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順境與逆境高二語文作文

時(shí)間:2023-01-11 18:59:47 高二作文 我要投稿

順境與逆境高二語文作文(通用32篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的順境與逆境高二語文作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

順境與逆境高二語文作文(通用32篇)

  順境與逆境高二語文作文 篇1

  “自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男”,“天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……”人們自古就把“逆境”和“成才”聯(lián)系起來,許多人甚至還把“逆境”看成了成才的充分必要條件。據(jù)說有一位大學(xué)生在研究了許多偉人在“逆境”中的奮斗史后深有感觸,立即向?qū)W校申請“下鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民”。大概在他看來,在大學(xué)這樣的“順境”中是出不了“偉男”的。不錯,許多偉人是歷經(jīng)磨難才有后來的成就的。司馬遷受宮刑后發(fā)奮而著《史記》,愛迪生當(dāng)賣報(bào)童而自強(qiáng)不息成為發(fā)明大王,更不用提馬克思、愛因斯坦、居里夫人……這樣看來,“逆境成才”的公式似乎成立了。但是,如果人一遇“逆境”就能“成才”,為什么還有那么多因家境貧寒而輟學(xué)務(wù)農(nóng)的孩子,一生在學(xué)術(shù)上也無所作為,沒有“成才”呢?為什么會有許多孩子因父母離異而四處游蕩,甚至最終走上犯罪道路呢?

  可以這樣說,逆境作為一種客觀外界環(huán)境會促使或激勵某些人成才,但逆境既不是成才的充分條件,也不是成才的必要條件!绊樉场蓖瑯涌梢允谷顺刹拧1热缈偫砩磉吥俏荒贻p的女翻譯朱彤,以她敏捷的反應(yīng)、清晰的發(fā)音、出色的口譯水平贏得了國內(nèi)外新聞界的交口稱贊。她的父母都是富有經(jīng)驗(yàn)的、資深的外語專家。朱彤在這樣家庭中學(xué)外語就有得天獨(dú)厚的條件。這不正好說明“順境”也能出人才嗎?

  由此可見,能否成才,其根本因素不在于“環(huán)境”是“逆”還是“順”,而在于個人的奮斗。“下鄉(xiāng)當(dāng)農(nóng)民”后固然有可能“自學(xué)成才”,但那種“成才”的機(jī)會就一定比“上大學(xué)”刻苦學(xué)習(xí)而成才的機(jī)會多嗎?況且即使自學(xué)成才,究其原因,主要也不在于“當(dāng)農(nóng)民”而在于“自學(xué)”。正如愛迪生成功的關(guān)鍵在于“自強(qiáng)不息”而不在于“當(dāng)賣報(bào)童”一樣。

  電影《阿甘正傳》中的阿甘說過一句話:“別去自找麻煩,麻煩會來找你的!边@句話正是勸我們不必刻意去當(dāng)農(nóng)民,尋“逆境”;同時(shí)也提醒我們,人的一生隨時(shí)會遇上困難和“逆境”,所以更應(yīng)該珍視眼前的“順境”。

  其實(shí),“順境“和”逆境“是相對而言的。沒有絕對的“順境”,也沒有絕對的“逆境”,任何“順”中包含有“逆”的因素,任何“逆”中都能尋找到“順”的成分。況且順境與逆境是可以相互轉(zhuǎn)化的。在大千世界中,應(yīng)該說很少有人永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,問題在于無論在什么樣的境況下,都要采取一種正確的人生態(tài)度。同樣處在逆境中,有的人不屈服,不退縮,敢于“扼住命運(yùn)的咽喉”,變不利為有利,他們成才的概率就高;相反,有的人不努力,不進(jìn)取,不去和命運(yùn)搏斗,如何能夠“成才”呢?換句話說,未成才的人缺少的不是“逆境”而是自強(qiáng)不息的精神。

  對于我們現(xiàn)在來說,需要的是拿出十分的奮斗勇氣,接受順境,也不懼怕逆境,努力不息,戰(zhàn)斗不止,終將成才。

  順境與逆境高二語文作文 篇2

  順境是一陣清涼的微風(fēng),帶領(lǐng)我們駛向大江南北,但是,表面順境之下的暗礁會使我們遠(yuǎn)離成功;逆境是一場狂躁的大雨,使我們的人生變得艱難,但風(fēng)雨過后總能見到陽光。如果說逆境是航海中迎面撲來的巨浪,那順境則是一片表面平靜卻不滿暗礁的海灣。

  春耕時(shí)節(jié),連續(xù)下了幾天雨。在田邊,我遇到了以為種樹的老農(nóng)。我說:“有這樣充足的雨水,樹木一定能長好!崩限r(nóng)說:“不對!不要以為雨水充沛就好,這只會使樹的根長在表土上,大風(fēng)一刮它們就會立刻倒下!蔽一砣婚_朗。老農(nóng)繼續(xù)道:“相反,如果現(xiàn)在天氣干旱,樹就會將根扎到泥土深處去吸收水分和養(yǎng)料。這樣,即使將來的風(fēng)再大,天再旱,它們也照樣能夠勇敢地活下去。”聽了老農(nóng)的話,我陷入了思緒,雨水充沛,為樹木提供了有力的條件,這樣的生活在順境中的樹,雖生長良好,卻經(jīng)不起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)。天氣干旱,使樹木缺少所需水分,這樣生活在逆境中的樹,雖有些會經(jīng)不起磨難,但生存下來的,必能經(jīng)受住更多的考驗(yàn),從而茁壯生長。人生,不也正是這個道理嗎?

  是的,順境能夠造就成功,也能夠使人失敗,身處順境的人,雖生活在和諧安樂的環(huán)境當(dāng)中,要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨,人生一帆風(fēng)順。但是,如果他不思進(jìn)取,便會消沉下去,曾經(jīng),我讀到過這樣一篇故事:19世紀(jì)末,美國康奈爾大學(xué)進(jìn)行了一次著名的“青蛙實(shí)驗(yàn)”。實(shí)驗(yàn)人員將一只青蛙放進(jìn)滾燙的開水中,青蛙感到危險(xiǎn)難受,便一下子跳了出來。第二次,實(shí)驗(yàn)人員再將同一只青蛙放入溫水中,再慢慢加熱,開始時(shí)青蛙舒適地在水中玩耍取樂,但到最后,水的溫度不斷上升,當(dāng)青蛙想要跳出時(shí),已無能為力了。青蛙的故事告訴了我們,如果一個人長期處于順境中并貪圖享樂,就會變得精神懈怠,缺乏憂患意識,陷入盲目樂觀的危險(xiǎn)狀態(tài),并無法招架,一蹶不振。

  逆境也是一曲雙重變奏。對于逆境,有的人會消沉下去,逆境會打擊他們的自信,消磨他們的意志,會使他們進(jìn)入迷茫,找不到成功的方向,甚至誤入歧途,無法站起。

  當(dāng)然,逆境不總是壞處。巴爾扎克說過:“世界上的事永遠(yuǎn)不是絕對的,結(jié)果完全因人而異。困難對于天才是一塊墊腳石,對于能干的人是一筆財(cái)富,對于弱者則是一個萬丈深淵。”在人類的歷史上,許多偉人就是在逆境中成功的。如,偉大的科學(xué)家居里夫人,曾在破舊的小屋中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。她日日與逆境相伴,用挫折的頑石來拼湊自己的高山,用堅(jiān)強(qiáng)的毅力來擊毀其那方的巨浪,用充實(shí)的自信為自己開辟一條成功的道路。最終,她成功了,她在逆境中艱苦奮斗,最后成才。

  順境與逆境都是雙刃劍,順境較逆境多一份“資本”,卻少一份磨煉。逆境較順境多一份動力,卻少一份條件。總之,成功的關(guān)鍵是靠我們各人,無論我們身處何境,都應(yīng)該正視自己,相信自己,明確目標(biāo),只有這樣,才能成功。

  順境與逆境高二語文作文 篇3

  有時(shí)候,毀滅一個人的不一定是挫折而是平坦。有時(shí)候,失敗的原因不一定是困難而是絲毫無阻。這取決于你面對困境或逆境的心態(tài)如何。

  在上半學(xué)期的時(shí)候,我的成績比較差,次次考試都不盡人意。心里免不了沮喪和失望,但我默默告訴自己要更加努力才行?勺詈罂偀o濟(jì)于事,平時(shí)感覺知識點(diǎn)鞏固的挺牢固,練習(xí)也做了不少,但成績一出總大失所望。我很不甘心,也不想就此放棄,于是我付出的比以前更多的時(shí)間和努力學(xué)習(xí)。終于,在我接近絕望的時(shí)候,我的成績有了明顯的提高。我的心情非常的愉快。之后一段時(shí)間成績穩(wěn)步提升,和之前相比可以說很好很好了。

  一段時(shí)間后,不知道是因?yàn)檎业搅俗孕胚是找對了學(xué)習(xí)方法還是什么別的原因。我突然發(fā)現(xiàn)之前做著很費(fèi)力的習(xí)題,現(xiàn)在看來很簡單了。之前需要很長時(shí)間來鞏固的知識點(diǎn),現(xiàn)在很短時(shí)間就能記牢了。我沾沾自喜了好久。

  從此,我不在像之前那樣刻苦努力的學(xué)習(xí)了,但成績沒有下滑的趨勢。這讓我更為之驕傲了,心想:我現(xiàn)在根本不用多努力就可以考出很好的成績。于是開始放縱自己,不那么努力的學(xué)習(xí)了。這種心理一直維持著,終于,某一次,期末考試中,我的成績再次跌落的原先的水平。我心里非常的懊悔,突然懷念起了從前的那個我。

  我默默的反省著:之前那時(shí)候,我一次次面對失敗可都還在繼續(xù)努力著,可現(xiàn)在一兩次成功就沖昏了我的頭腦。果然是“上山容易下山難”,挫折可能會成為人們努力的動力,成功也可能成為人們失足下滑的原因。

  我們每個人都應(yīng)該正確全面的認(rèn)識順境和逆境,不能因?yàn)橐粫r(shí)的成功或失敗而改變自己的決心。

  順境與逆境高二語文作文 篇4

  戶外行走時(shí),我們有時(shí)會遇到順風(fēng),有時(shí)會遇到逆風(fēng)。對于同一個人來說,即使風(fēng)力一樣,也往往感覺逆風(fēng)比順風(fēng)更大。順境會讓你盲目自信,并一步一步把你帶入深淵。逆境會使你勇往直前,迎難而上,把你送往更加輝煌的成功。

  李白,字太白,是我國唐朝著名浪漫主義詩人。李白的一生經(jīng)歷了無數(shù)順境與逆境,李白出生在商賈之家,是一個典型的富二代。

  李白很聰明,讀什么都會,看一遍能背。有一次,他要京城參加科舉考試,眾位考生住在同一家旅店,當(dāng)晚,考生們聚在一起,共同討論考試的題目,共同比試自己的文采。

  李白口吐蓮花,出口成章,許多考生自愧不如,連夜收拾東西,回老家去了。這一件事,一下子驚動了皇帝,皇帝連忙把李白召到御前,一試,果真斗酒詩三百,便任命李白為翰林。

  李白經(jīng)過一帆順境,當(dāng)上了官,可他會當(dāng)官,卻不會做人。

  李白當(dāng)上了官,借著皇帝寵愛,目中無人,狂妄自大,得罪了許多人。有一次,皇帝叫李白寫詩,李白喝了一大壺酒,拉過身邊的一個人,讓他把自己的鞋子脫下,而這個人,就是大唐第一宦官高力士。

  還有一次,李白在席上喝了太多酒,有點(diǎn)不舒服,想吐,又不能吐在大堂上,就拉過身邊一個人,吐在他的衣袖里,而這個人,是大唐皇帝李隆基。

  正因?yàn)槔畎滋^順利,不懂收斂鋒芒,所以得罪了許多人。最后,皇帝下令,李白永不錄用。因此,順境并不是通往成功的階級,不管他家境有多好,文學(xué)造詣有多高。

  無官可做的李白獨(dú)自在外流浪,他開始潛心研究詩文,開始關(guān)心百姓的疾苦,醉心于詩文當(dāng)中,從此大唐再也沒有達(dá)官李白,只有一位詩仙李白。李白走到哪兒,醉到哪;醉到哪,寫到哪;寫到哪,光芒四射在哪!大唐的每一寸土地上都留下了他的詩。當(dāng)李白乘鯨歸去,李白的詩依舊萬古長青。

  順境,不一定是好的,逆境也不是壞的,只要你利用好它,有一顆上進(jìn)的心,你就會成功!

  順境與逆境高二語文作文 篇5

  易卜生曾經(jīng)說過:“不因幸運(yùn)而固步自封,不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮,時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)!笔前。樉撑c逆境是每個人生命中的?,但我們又該如何去對待它們呢?

  相信大家都對海倫·凱勒有些許了解。她是一位美國的盲聾女作家。她在一歲半時(shí)因病喪失了聽力和視力,不久,她又喪失了語言表達(dá)的能力,這對于我們正常人來說是不可想象的痛苦與絕望,但海倫凱勒憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力將病殘打敗,不僅學(xué)會了說話,用手指“聽話”并掌握了五種文字,還在24歲時(shí)以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,并將自己畢生的精力投入到為世界盲聾人造福的事業(yè)中,受到了國家的嘉獎和人民的贊賞。她創(chuàng)作的《假如給我三天光明》廣為流傳,被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。

  對于海倫·凱勒來說,喪失了聽力和視力是她人生中的一大逆境,而打敗病殘,在重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè),被人們贊賞則是她的順境,但這一切的一切都離不開海倫·凱勒的勇敢和不懈的努力。她讓我們看到了她對于人生中的逆境與順境的處理方式和態(tài)度。身處順境,不張揚(yáng),和滿山的杜鵑花一起綻放;身處逆境,不氣餒,默默積聚養(yǎng)分,在下一個春天向世界招手。

  縱觀古今,像海倫一樣的人不可勝數(shù)。古有幼年喪父、母親病殘,卻能寒窗苦讀一舉成名,無論順逆不忘“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的范仲淹,今有僅剩幾根手指能動卻憑著一臺打字機(jī)帶領(lǐng)人們探索宇宙奧秘的霍金,甚至還有身患漸凍癥、妻子被感染卻仍堅(jiān)持奮戰(zhàn)在抗疫一線的張定宇院長。生活中這樣的人比比皆是,他們就像易卜生說的那樣,“從逆境中找到光亮”,也向我們證明了霍勒斯所言的“逆境展示奇才”。

  也許有人會說,他們之所以能在逆境中找到光亮是因?yàn)樗麄冇幸活w非同于常人的大腦。但我們是否想過,天才極少,但在逆境中做出成就的人很多。我們擁有健康的身體、完好的聽力、清晰的視力,這些是許多逆境中的強(qiáng)者所缺失的?梢哉f,對絕大多數(shù)人而言,區(qū)分強(qiáng)弱的唯一指標(biāo)是看能否珍惜逆境、不怕吃苦、勤于奮斗。

  順境的美德是節(jié)制,逆境的美德是堅(jiān)韌。順境的幸福,在于利用機(jī)遇卻不沉迷享樂;逆境的幸福,在于經(jīng)受風(fēng)雨洗禮卻不消沉怠惰。如何在順境逆境中自處,你是否找到了答案?

  順境與逆境高二語文作文 篇6

  人的一生,順逆交織,有誰能真正預(yù)知下回的分解!

  順境固然可喜,理應(yīng)夾道相迎,但如不充分利用,而陶醉其間,盲目樂觀,不求進(jìn)取,那么很有可能樂極生悲,縱然事后醒悟,“早知如此,又何必當(dāng)初!笨峙乱仓皇恰按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了,往事知多少”的無奈嘆息了!故于順境不應(yīng)放心。大睡”’而應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī),爭取更快地成才,成就一番事業(yè)。如此,謂之。君子性非異也,善假于物也”!

  “順境好,那么只要順境算了!”這可難辦,世事只是在矛盾中求得平衡的。逆境不會因我們的不喜歡,而放棄她的熱情。但不要緊,“真的猛士是敢于直面慘淡的人生”的。

  屈原遭放逐,憂思而作《離騷》;司馬遷雖受腐刑,筆下亦能彈跳出”史家之絕唱”;民間藝人阿炳,雙眼雖失明,但他并不因此而放棄,堅(jiān)強(qiáng)的意志,化為情韻纏綿的《二泉映月》;我國庚沒有因自身殘疾而停止向數(shù)學(xué)巔峰的登攀;英國的拜倫不因自己足跛而阻礙他成為聞名世界的大詩人;歌手鄭智化也不因自己的缺陷,而放棄自己的,~也用心之星,照亮了自己人生的航程……所有這些,足以說明:逆境,甚至不幸,并不意味著生命充滿灰色和失敗,只要你以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去挑戰(zhàn),你也能做出一番奇跡。但是,假如你是個懦夫,放心,成功自然會請你靠邊站的“古之立大事者,不惟有超上之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。這正是成功者對,成功經(jīng)驗(yàn)的高度概括,因?yàn)樗麄兩钪簩ι钍バ判牡娜,永遠(yuǎn)也享受不到與逆境抗?fàn)幍臉啡,面對困難、不幸,能給自己以信心和力量去勇敢面對,這才是生命的意義。

  善待順境,挑戰(zhàn)逆境,是“不以物喜不以已悲”的心境,是真的猛士的格言。

  順境與逆境高二語文作文 篇7

  繁殖的季節(jié)到了,大馬哈魚們成群結(jié)隊(duì)地從海洋游回它們的出生地——河邊的淺灘,它們使盡一生中最后的力氣,和湍急的河水作著頑強(qiáng)的斗爭,面對熊的阻擊和自身日益老化的威脅,它們毫不畏懼,經(jīng)過幾個星期的跋涉,終于到了目的地,在淺灘上產(chǎn)下后代后,便悄然逝去。

  魚卵漸漸孵化,小的大馬哈魚出生了,它們沿著父母生前的足跡順流而下。這時(shí)的小河是溫柔的、美麗的,棕熊也改行掏蜂蜜。然而沒有哪一條頑皮的小家伙為小河所迷戀——它們要奔向大海。

  如果說河流對于老年的大馬哈魚來說是逆境,那么河流對于幼年的大馬哈魚就是順境了。無論順境或逆境,都是同一條河流,一條試圖讓你停下腳步,進(jìn)而用洶涌的波濤淹沒你,用清清的漣漪迷惑你的河流。當(dāng)你逆流而上時(shí),它露出猙獰的面孔,設(shè)置重重險(xiǎn)阻來摧殘你的身心;當(dāng)你試圖順流而下,奔向自己的理想時(shí),它假惺惺地對你微笑著,用陣陣清風(fēng)拂著你的面頰,讓你乘在它柔柔的碧波上欣賞著美景,目的是讓你委靡、頹廢。但是不要害怕,因?yàn)檫@條陰險(xiǎn)之河的硬招、軟招,只對柔弱的人奏效。

  如果你想在河流中穿行自如,那么去做一條勇敢的大馬哈魚吧!大馬哈魚有著繁殖后代,不惜以生命作為代價(jià)的責(zé)任感和獻(xiàn)身精神,逆境是個膽小鬼,一旦你以高姿態(tài)出現(xiàn),像大馬哈魚一樣激流勇進(jìn),逆境的膽兒就會被你嚇破的;大馬哈魚會執(zhí)著地追求著自己的理想,而順境最欣賞執(zhí)著的人,只要你像大馬哈魚一樣高瞻遠(yuǎn)矚,不為腳下的花草所動,順境便會停止對你的搔擾。

  無論順境或逆境,都是同一條河流。當(dāng)你像大馬哈魚一樣,勇敢些,再堅(jiān)定些時(shí),流水就會對你靜止,你便能夠穿行自如。

  順境與逆境高二語文作文 篇8

  順境和逆境是兩種截然不同的處境。有些處順境的人會認(rèn)為自己很幸運(yùn)而怠惰,而有些處逆境的人卻會比別人用功十倍、一百倍,甚至百萬倍來逆轉(zhuǎn)處境。

  處順境的人可說是如虎添翼,但通常有些驕傲的人,仗勢自己處在順境的優(yōu)勢而欺壓他人,實(shí)在是得寸進(jìn)尺。處順境的人通常還有一個共同點(diǎn),那些人絕多數(shù)有驕傲的性格,而聽不進(jìn)別人的勸告,一遇到挫折就一蹶不振,我想這應(yīng)該正是所謂的“草莓族”吧!

  處逆境的人有些通常比較樂觀、開朗,因?yàn)槟切┤擞小俺钥喈?dāng)作吃補(bǔ)”的精神,因此,他們并不會自怨自艾,反而會“從中作樂”,我認(rèn)為這是一種偉大的精神,而且是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

  有很多人的人生是彩色,但也有很多人的人生是黑白的,不過,我個人認(rèn)為,不論是處順境的人或是處逆境的人,都很幸福。我并不認(rèn)為所有處順境的人,他的將來必定是大紅大紫;我反倒是覺得,處逆境的人比較有大好前途,畢竟,它們受過的人生歷經(jīng)較多,比較懂得如何在社會上立足,當(dāng)然,在社會上,確實(shí)有這一種“風(fēng)云人物”,它們的事跡確實(shí)不簡單,令人欽佩。

  順境與逆境高二語文作文 篇9

  逆境與順境本就是一對反義詞,但是它們卻有著大抵相同的功用,那就是:“甄選人才,成就強(qiáng)者”

  巴爾扎克曾說過:“不幸,是天才的進(jìn)身之階,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”在我看來,這“不幸”二字換成“逆境”照樣適用。在逆境中,只要扎實(shí)肯干,積極樂觀,那么逆境就會變成一塊通往成功的踏板,一塊成就勝利的基石:相反的,若在逆境中悲觀失望,自甘墮落,那么逆境就是一個通往成功的絆腳石,擋在勝利面前的攔路虎。是逆境將人們推向山窮水復(fù),然后人們才能尋到柳暗花明。是逆境將人們推向灼熱爐火,然后人們才能被百煉成鋼。是逆境促使紅軍長征兩萬里爾后崛起熠熠生輝的新中國。是逆境逼迫項(xiàng)羽破釜沉舟爾后絕處逢生反敗為勝。正所謂:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”。如此看來,逆境并不可怕,害怕逆境的唯有意志不堅(jiān)、恒心不足的人。逆境甄選人才的功用堪稱絕妙,但卻被眾多身處逆境自棄悲觀的弱者冠上了一個“毀人一生”的帽子,著實(shí)冤枉!天知道,————只有被逆境青睞卻破繭成蝶的強(qiáng)者們知道,逆境雖苦其心志、勞其筋骨,但也恰恰成就了他們!

  說完逆境,再來說說它的好兄弟順境吧!比起暴躁的逆境,順境可溫順多了。他從不會做“苦其心志勞其心骨”的粗暴事,相反的,他會給人最舒適最有利的環(huán)境,等到人們習(xí)慣了安逸享樂之后,他再慢慢的在他們身上割軟刀子。不信你瞧!是逆境讓無數(shù)衣食無憂的人養(yǎng)尊處優(yōu)不思進(jìn)取爾后坐吃山空。是順境讓李存勖縱情聲色寵溺伶人爾后身死國滅為天下笑,是逆境讓李后主李煜不理朝政驕奢享樂爾后肉袒投降日日以淚洗面。順境大柔又大剛,正所謂“抑郁可以亡身”,只有那些既虛懷若谷,居安思危又謙虛謹(jǐn)慎不為名利所累的強(qiáng)者才能從順境溫柔的陷阱中脫穎而出。所以,可別小瞧了順境啊,他再甄選人才的功力也是不一般呢!

  在人生的路口上,順境在左,逆境在右,但無論此刻你在左邊金榜題名春風(fēng)得意,還是在右邊滿腹經(jīng)綸懷才不遇,只要你同時(shí)擁有并保持著在順境和逆境時(shí)都應(yīng)具有的清醒頭腦和正確心態(tài),那么,下一個被順境與逆境成就的強(qiáng)者,一定是你!

  順境與逆境高二語文作文 篇10

  終該是明了,那些所謂的逆境與順境,其實(shí)并沒有想象中就此便決定了人生的長度,反倒是路途中所見風(fēng)情或是那些我們未料想到的人或事在潛移默化中改變著我們?nèi)松膶挾取?/p>

  其實(shí)大多數(shù)人對于逆境排斥得很,但誠如塞涅卡所言“人們總是期望獲得順境帶來的好處,但是更應(yīng)該懂得如何品味逆境的益處!比藗兺瞥珥樉,認(rèn)為那是通往羅馬的最佳捷徑,殊不知,對于未經(jīng)歷過大風(fēng)大浪從來都是一條康莊大道走到底的人,從未經(jīng)歷過逆境便是他們?nèi)松凶畲蟮哪婢。那些我們在逆境中不斷磨練的意志亦或是雨過天晴后獨(dú)屬于我們的成長,其實(shí)也都是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕M成。

  我不知道是否真的有這么一條界限可如此清晰的劃分出逆境與順境,人們所謂的逆境似乎從來都是指那些擋住人們最快成功的阻礙,只是鮮少有人注意逆境之中也有迷人風(fēng)情,黑暗之中亦有閃爍星光,所謂逆境順境也不過一念之間,孰好孰壞也并非短短時(shí)間內(nèi)說得清到的明。且不說塞翁失馬焉知非福,就算平時(shí)我們所以為的磨難,誰又能想到或許它會讓我們在數(shù)十年后躲避一次更大的阻礙。當(dāng)驀然回首自己的人生,可能那些我們曾萬分排斥的逆境反倒會成為我們?nèi)松凶呦蛳乱徽镜霓D(zhuǎn)彎。

  蘇軾之言“人生如逆旅,我亦是行人!弊鳛楸彼伟倌觌y見的才子,蘇軾的仕途并沒有人們想象中的那么一帆風(fēng)順。固然他也曾在朝堂之上展現(xiàn)自己的萬丈光芒,然而他人生中的次次“貶”似乎更為人們所知,若遇其他人,可能會憤恨自己一身才氣為何不得賞識,可能會覺自己壯志未酬。可蘇軾不同,對于自己所感所受,他或許也有不甘,仕途不順或許也曾成為他的人生缺憾,然而他終究是與別人不同,然而這世間也終是只有這一個蘇軾,仕途不順便罷了,他為自己走出一條詩人的大道,“一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)”,他當(dāng)真是把自己一身才氣揮灑的淋漓。那些未打倒他的,反而讓他變得更為強(qiáng)大,于是所謂的逆境被他走出了另一條坦途,所謂的仕途不順反倒成就了他在詩壇的美名。那么這到底是逆境成就了他,還是說這才是蘇軾真正的順境呢?

  逆境有時(shí)可能并沒我們想象中那么不可逆轉(zhuǎn),那么艱難困苦,忍到春暖花開,走到燈火通明,看過沿途風(fēng)景,領(lǐng)略世界遼闊,變成自己曾經(jīng)想象中最好的樣子,然后再來評論,這段旅程是逆是順。

  順境與逆境高二語文作文 篇11

  人生就像一次旅程,時(shí)而是寬闊的大道,時(shí)而是崎嶇的山路,時(shí)而行至山前無路,徘徊不前。

  順境可以“天時(shí)地利人和”,順境可以為開拓者更活躍的思維和激昂的斗志打開一扇門,順境更有利于人們處之泰然,充分地考慮前進(jìn)途中可能遇到的困難。

  順境中人的豪情壯志優(yōu)渥所消磨,順境不利于理想的實(shí)現(xiàn)。因而勿在順境中迷失自己。

  池塘里掀不起滔天巨浪,峽谷中看不見山外青山。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

  逆境是教人長大的最好的老師,不幸是育人成才的最好的大學(xué),命運(yùn)對他們越是不公正,他們越是不甘沉淪,就越是要向命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

  沒有遭流放而賦《離騷》的屈原,沒有被宮刑而著《史記》的司馬遷,沒有政治上失意的李白、生活上困頓的杜甫,沒有一再被貶謫的韓愈,那么,我國的歷史將不知要失去多少光彩!如果世界歷史上沒有個人生活十分不幸的貝多芬,沒有處處受人歧視的安徒生,沒有屢被驅(qū)逐出境的馬克思,同樣,世界歷史也將不知道要失去多少光彩!

  成熟在逆境,醒悟在絕境。思路決定出路,格局決定結(jié)局。面對逆境和絕境,只要處理得當(dāng),你的人生也會因?yàn)檫@些而精彩,不要忘記,有一種境界就叫做絕處逢生。絕境,似是窮途末路,無計(jì)可施,但一個人的韌性與堅(jiān)毅往往在此最能彰顯。

  絕境,似是失敗的必然結(jié)果,但乾坤扭轉(zhuǎn)就可以改變結(jié)局。我們通常在“山窮水復(fù)”時(shí)“疑無路”,卻忽視了“柳暗花明”處還有“一村”。

  只要我們在絕境中仍不放棄,希望依然牽在我們的手中。沒有人可以在絕境中幫助你,我們只有自己相信自己,才能改變歷史。

  順境、逆境、絕境,三個似乎永遠(yuǎn)是長滿刺的鋒芒指向?qū)α⒌拿荏w,其實(shí)只要統(tǒng)一于我們的意念之中,充分把握順境,坦然面對逆境,奮力搏起于絕境,生命就會由我們自己掌握!

  逆境中會有磨難。多經(jīng)歷一次磨難,就多一份經(jīng)驗(yàn),多一次感悟,多一點(diǎn)成熟。

  如果你認(rèn)為你一生中也不會陷入絕境,那么只能證明你正在走向絕境的路上。

  如果你已經(jīng)陷入了絕境,那么就證明你已經(jīng)得到了上天的垂愛和機(jī)會。

  如果你已經(jīng)走出了絕境,那么就證明你自己的偉大、堅(jiān)強(qiáng)和聰明。

  如果你已經(jīng)成功了,你要由衷感謝的不是你的順境,而是你的絕境。

  絕境會使你突破骨髓與血液中的樊籬,超越所見不同的常規(guī),書寫不曾想過的神話。

  所以,絕境才是你炫耀的資本、你成功的證明。

  身陷絕境,就不要詛咒。學(xué)會控制,學(xué)會珍惜和理解。

  絕境是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;能人的無價(jià)之寶;弱者的無底之淵。

  絕境是你錯誤想法的結(jié)束,也是你選擇正確做法的開始。

  你不在絕境中發(fā)跡,就在絕境中淪落。

  英雄是在逆境中抓住了逆境背后的機(jī)遇,在絕境中創(chuàng)造了奇跡。

  而平凡人是在逆境中選擇了隨波逐流,在絕境中選擇了放棄。

  失敗者并不是天生就比成功者差,而是在逆境或者絕境中,多堅(jiān)持一分鐘,切記,多一次逆境,就多一分成熟;多一次絕境,就多一次機(jī)遇。

  順境中自省,逆境中自拔,困境中自強(qiáng),庸境中自律,絕境中自救。

  生活在順境的日子里,永遠(yuǎn)不會有奇跡發(fā)生。

  想干總會有辦法,不想干總會有理由!

  身陷絕境,就不要詛咒。學(xué)會控制,學(xué)會珍惜和理解。

  順境與逆境高二語文作文 篇12

  順境與逆境,在我們?nèi)粘I睢⒐ぷ髦型瑯悠鹬e足輕重的作用。轉(zhuǎn)眼間,我們天翼·塞納春天項(xiàng)目的銷售已接近尾聲,首先非常感謝公司給我們提供這個展示自我的平臺,在工作中,我們經(jīng)歷了很多很多,同時(shí)也學(xué)會了在順境中感恩,在逆境中保持平常心。

  公司、客戶的大力配合,讓我們的工作如魚得水、游刃有余。當(dāng)然,也不乏有些無理取鬧、故意刁難的客戶,使我們的日常銷售、回款舉步維艱。之前在工作棘手時(shí)也曾有過抱怨,埋怨怎么會遇到這種低素質(zhì)的客戶,可事后想想,如果每個客戶都不費(fèi)吹灰之力就能得以解決,置業(yè)顧問人人都能做,那我們也就失去了存在的價(jià)值,沒了競爭力。時(shí)間久了,心態(tài)也被飛逝的時(shí)光磨平了,對待客戶也總結(jié)了一套屬于自己的辦法,雖然還是時(shí)常有客戶認(rèn)購時(shí)討價(jià)還價(jià),回款時(shí)愛搭不理、故意刁難、拖欠余款、延遲交款時(shí)間,但這時(shí)的我們已少了往日的沖動,學(xué)會了理性的解決問題,用自己的睿智攻克一個又一個“疑難雜癥”,每每獲得成功,心底都會有小小的喜悅,升起一絲絲小小的成就感,之前的不快頓時(shí)煙消云散。

  靜下來的時(shí)候,也會對客戶充滿感激,是他們的配合,讓我的工作得以順利進(jìn)行。也是他們的刁難,讓我學(xué)會了換位思考,提升了自己的應(yīng)變能力,懂得了適時(shí)忍耐的藝術(shù),做到了以一顆平常心待人處事。

  因此,無論生活還是工作,都要在順境中感恩,在逆境中保持平常心,認(rèn)真的活在當(dāng)下!

  順境與逆境高二語文作文 篇13

  老舍曾經(jīng)說過:“生活是種律動,須有光有影,有左有右,有晴有雨。”的確如此,人生路上,我們有陽光明媚的成功,也有雷雨交加的逆境.面對成功,我們可以像孩子般天真無邪地笑著:面對困境,我們也應(yīng)該像個大人去承擔(dān)去克服.

  撒哈拉沙漠,一株白楊扎根在此。越過茫茫無際的黃沙,三毛將自己的一顆赤子之心埋藏在炙熱的黃沙中.

  三毛曾說過:“生命的意義在于是否痛快的活過,”這個從小自卑卻自傲的女子在老師顧福生的引導(dǎo)下接受了更多新時(shí)代的思想.當(dāng)她的第一篇文章發(fā)表在時(shí)代周刊上時(shí),她高興得要跳起來,面對手中一排排刻著自己文章的鉛字,三毛飛奔回家中,拿給自己的母親臧進(jìn)蘭欣賞。我想,在那一刻,三毛推開了自己的心門,像個孩子般開心地笑著跳著。然而,誰又會想到這名少女在多年之后獨(dú)自背起行囊奔赴無際荒涼的沙漠,縱然沙漠中有落日余暉、孤鳥高飛的美景,亦使三毛的容顏被風(fēng)沙侵蝕.這個獨(dú)自離家生活的女子,因?yàn)榱α刻o法將煤氣桶搬進(jìn)屋里,只得向鄰居借來了炭爐。在烏煙漫飛中,三毛體會了生活的酸甜苦辣,亦磨礪了自己的心智,像個大人般去勇敢地面對困難,我想,在那一刻,三毛亦領(lǐng)悟了生命的意義。

  我們也應(yīng)如此.面對順境與成功.我們應(yīng)當(dāng)有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的豪情高歌:即使身陷沼澤,面對懸崖峭壁,我們也應(yīng)有”長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡膱(jiān)定信念,勇往直前的奮進(jìn)和“一蓑煙雨任平生”的達(dá)觀,笑看人生百態(tài),享盡成功的喜悅,讓人生更精彩。

  反觀當(dāng)下.無數(shù)人在成功的喜悅中驕傲膨脹.殊不知,“光榮就像是水花,一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大直至消失”。又有多少人在面對挫折與困難時(shí),選擇逃避、退縮。他們的懦弱讓自己死在風(fēng)雨交加的黑暗中.唯有改變自己的心態(tài),在成功中笑看人生,在逆境中勇敢面對,才是人生的大智慧。

  《菜根譚》有言:“塵世苦海,殊不知這世間花迎鳥笑,世亦不塵,海亦不苦,”一切皆在順境中笑對人生,逆境中勇于面對。

  順境與逆境高二語文作文 篇14

  十年磨一劍。

  ——題記

  記得老鷹還是雛鷹的時(shí)候,老鷹將雛鷹一次次折斷翅膀,并拋下懸崖,才成就了日后的天空霸主的地位,這難道不像我們嗎,我們只有一次一次遇到艱險(xiǎn)困阻,一次次克服它,我們才能在日后的社會中做人上人,沒有選擇。學(xué)習(xí)雖然很苦,但是在學(xué)習(xí)的過程中能磨練意志,鍛煉品格,陶冶情操,為我們?nèi)蘸蟮纳钭鱿落亯|。

  當(dāng)我們滿路坎坷的時(shí)候想想“詩仙”李白吧,長安城下,夕陽中,一個人,一壺酒,一把劍,步履蹣跚,當(dāng)政治抱負(fù)遭遇空前打擊,當(dāng)滿腔熱血被堵于胸中,他拖著劍離開了,留下一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!彪m然他也曾頹廢,也曾為人生感到迷茫,但坐在河畔旁邊,他終于想通了一個道理“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁!庇谑撬褡骶,斷情于紅塵,開始周游各地,寫下了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!钡膲延^,寫下了“舉杯邀明月,對影成三人!钡墓录,寫下了“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流!钡那逍。他用“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來!眮砑钗覀。只有在坎坎坷坷中我們才能進(jìn)步,頹廢有什么用呢?只有面對這一切,站起來,用理想支持信念,我們才能成功。

  當(dāng)我們一帆風(fēng)順時(shí),我們千萬別松懈。謹(jǐn)記一句話“生于憂患,死于安樂。”大家聽過明朝時(shí)期的大將軍李景隆嗎。李景隆本是紈绔子弟,素不知兵,“寡謀而驕,色厲而餒”。皇上讓他率領(lǐng)60萬大軍去平反燕王的10萬大軍,按這么算下來就是6打1了,按理說輕輕松松完勝吧,可是6打1這么劃算的事情被李景隆打輸了,這就不科學(xué)了吧。李景隆從小就在皇宮長大是個官二代,父親是明朝開國功臣李文忠,虎父無犬子,卻在他這被推翻了,出了一個鼠子,大概是被慣壞了吧,從小就沒受過挫折,沒受過欺負(fù),所以以為敵人也像仆人一樣聽話,于是就這樣他的慣性思維,將60萬無辜軍士送葬,我不得不說我恨這種沒有能力的人。沒受過打磨,就帶兵打仗簡直不負(fù)責(zé)任。一帆風(fēng)順不代表著我們就能有強(qiáng)的能力,相反沒受過打磨也許我們就是一只“井底之蛙”沒有見過世面,從而導(dǎo)致我們最終的失敗。

  貝多芬從小耳朵失聰,卻一直堅(jiān)持音樂夢想,寫出了許許多多的著名鋼琴曲,他也曾失敗過,迷茫過但是因?yàn)閷σ魳返臒釔郏麍?jiān)強(qiáng)的繼續(xù)走下去,最終成就了一代音樂大師,為后世留下無數(shù)佳作。堅(jiān)定了人們吃苦耐勞才能換來成功的信念。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,我們必須經(jīng)過磨礪,才能變得鋒利,才能劈荊斬棘,沖破難過。樂于一路風(fēng)順就會成“井底之蛙”,將來進(jìn)入社會就會成為一塊“玻璃”一碰即碎,注定失敗。我們應(yīng)該用魯迅先生的話“敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”來勉勵自己,多受打磨,鍛煉能力、意志,鑄就成功。

  順境與逆境高二語文作文 篇15

  人生如河流東去,有時(shí)間河流湍急兇猛,這就如同人生的順境,氣勢恢宏,如千軍萬馬般不可阻擋。但到了平原,低谷卻仿佛人生的逆境,此時(shí)遇到一點(diǎn)山峰阻礙便不得不迂回而過。

  人生也如同河流,前路漫長而遙遠(yuǎn),總會遇到順境或是逆境。關(guān)鍵的是我們對待順境或逆境的態(tài)度。

  成功的人積極對待逆境,他們從逆境中尋找機(jī)遇,找到進(jìn)入人生順境的方法,平庸的人在逆境中平庸而過,逆境對他們而言只是痛苦的回憶。失敗的人畏懼或是以錯誤的態(tài)度對待逆境,最終被它擊垮。平庸的人之所以平庸,失敗的人之所以失敗是他們忽略了機(jī)會,沒有把握住逆境中的機(jī)遇。

  成功的人總是站在金字塔頂端的一小部分人,而要站在這頂端便要有超過其他人的優(yōu)秀品質(zhì)與精神。這品質(zhì),精神有面對逆境時(shí)的不畏懼不退縮,也有在逆境中不被困難擊倒的頑強(qiáng)不屈的精神。但這品質(zhì)還必須包括身在順境中時(shí)的不驕不躁。如果身處順境,卻驕傲自大,以為便可以往后無憂,那么憂患會來的更快。

  秦國統(tǒng)一六國,憑借的是身處逆境時(shí)的積極措施,如廣泛的招賢納士,聽取商鞅的建議積極改革,使秦國從一個小國逐漸的強(qiáng)大。其后雖然受到六國的聯(lián)合抵抗,但憑借著許多優(yōu)秀的謀士,將帥以及眾將士的團(tuán)結(jié)一致最后將六國逐一擊敗,完成統(tǒng)一的霸業(yè)。而在統(tǒng)一之后,秦始皇卻以為從此以后再也沒有憂患,子孫后代可以享受安逸的生活了,因此只顧自己的享受卻對百姓的疾苦不加以關(guān)心,身處于順境,卻不知思慮憂患,驕傲,浮躁之氣日益突出。最終秦國二世而亡的結(jié)局也是必然的。

  只有在身處逆境之中,卻不懈奮斗,在順境之中不驕不躁。經(jīng)受住順境與逆境的考驗(yàn)才能屹立于頂端。

  順境與逆境高二語文作文 篇16

  人生旅途,有陽光燦爛、一帆風(fēng)順的時(shí)候,也有風(fēng)雨動搖、逆水行舟的時(shí)候。順境和逆境構(gòu)成了人生樂章的雙重變奏。邀請順境,感受順境,體驗(yàn)順境,不因順境而驕,笑對順境,順境助人成功,為成功創(chuàng)造有利條件。邀請逆境,感受逆境,體驗(yàn)?zāi)婢常灰蚰婢扯,笑對逆境,我們將攀上一個又一個人生的高峰。讓我們一起邀請他們來做客吧!

  在自然界中,有風(fēng)和日麗的明媚,也有疾風(fēng)暴雨的嚴(yán)酷;在人生旅途中,既有一馬平川的坦蕩,也有逆水行舟的艱難。讓我們既享受陽光的沐浴,又經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。在這其中,逆境和順境成了不可缺少的兩兄弟。

  曾有這樣一句話:“成亦順境,敗亦順境。”因?yàn)樵陧樉忱餂]有過多的阻礙和干擾,我們做起事來得心應(yīng)手,如魚得水,但是如果我們?yōu)榇司唾嚿狭恕鞍矘犯C”和父輩給予的“蜜罐溫床”,多少財(cái)富也會敗在手中,是不是這樣,我們對順境既向往又害怕呢?不,我們不會望而生畏,而會去征服它,做到勤奮、節(jié)制和堅(jiān)強(qiáng),這樣你就邀請到了順境。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”古人早有斷言,今天你處于順境,明天可能就會遭遇逆境。對于有的人來說,逆境會打擊他們的自信,消磨他們的意志,摧毀他們的身體,甚至使他們走入迷途,一蹶不振。但是,你想一想,你產(chǎn)生這種想法時(shí),你心里是怎樣想的?所以說我們要在逆境中奮斗!有人說,逆境是磨煉人的最高學(xué)府,我們要走進(jìn)學(xué)校并在這里留下自己足跡。順境可以出人才,那么逆境也一定可以!在這道上的行者將“出頭”的夢想深埋心底,堅(jiān)信自己將來一定會榜上有名。由此可見,逆境好似一種催化劑,能粗人奮進(jìn)。邀請這樣的朋友,何樂而不為呢?

  順境,逆境二者皆可出人才,不過順境比逆境多一點(diǎn)優(yōu)勢,那就是占有更多的“資本”,而逆境則比順境多擁有一份動力,其實(shí)不論我們處于何種環(huán)境,只要用積極樂觀的心態(tài)去面對,邀請他們——順境和逆境來做客,相信他們必然會給我們的人生增添一份奇趣。正視順境,把握逆境,明確目標(biāo),拼搏奮進(jìn),我們的人生會因他們而更加精彩!

  順境與逆境高二語文作文 篇17

  順境和逆境可以說是人生發(fā)展中不可避免的兩種境遇,也是人生的考驗(yàn)。

  順境即有利于人才成長的種種順利、安樂、便利的環(huán)境。

  你是否成功過,你是否憧憬優(yōu)秀和榮譽(yù),你是否渴望別人羨慕的眼神并贊不絕口。

  想來每個人都會回答是,也就是說,我們對順境有著渴望,而正是這種渴望,讓我們發(fā)現(xiàn),這世上有著極其特殊的一類人,他們擁有著我們想要擁有的一切,美滿的家庭,超乎常人的智慧和天分,這一切在他們身上都可以輕易地實(shí)現(xiàn),然而即使擁有了這么多,也依舊會有人跌落云端,為什么呢?

  順境為人生發(fā)展提供機(jī)遇和有利條件,但易使人沉浸于安逸,養(yǎng)成惰性和驕、嬌二氣,喪失奮斗的欲望,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,當(dāng)逆境來臨時(shí)易因脆弱而失敗。

  面對順境,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會從心理中找出“陰影”,不忘憂慮。

  逆境即人生困難、失敗、挫折、不幸的境遇。

  你是否失敗過,你是否害怕困難和吃苦,你是否害怕別人異樣的眼神和冷嘲熱諷。

  不少人因?yàn)榭謶侄颖苣婢,然而這只是無用功。逆境是我們在人生道路上必經(jīng)的考驗(yàn),它能為我們帶來寶貴的財(cái)富。

  “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”逆境可以磨練人的意志并催人奮進(jìn),但很多人都不能堅(jiān)持下去,因恐懼苦難而逃避,不能直面逆境,以致沒有能力去奮斗,變得平庸,一事無成,經(jīng)不起一絲波瀾。

  面對逆境,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會找出“光亮”,滿懷希望。

  順境和逆境是書寫人生的兩張紙,相互承載了人生的酸甜苦辣,正如范仲淹所說的,我們應(yīng)當(dāng)“不以物喜,不以己悲!

  用寬廣的胸懷,容納生活中的悲喜寵辱,得意不張狂,失意不自賤,寵辱不驚。

  相信自己,未來一片光明。

  順境與逆境高二語文作文 篇18

  縱觀古今中外,在歷史的長河中,人是何其渺小,而人又是何其偉大。悲歡離合是人力所不能急的,而人類卻用一個個微小的生命凝成一股力量,推動著歷史的發(fā)展。

  “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!焙靡皇资帤饣啬c的詠史詩,好一個意氣風(fēng)發(fā)的周公瑾。

  赤壁之上火燒連營,一戰(zhàn)而名動天下,讓曹操在無力下江南。以英雄之名而肆意天下,當(dāng)真“一怒而諸侯懼!比松艚甬(dāng)如此,便也圓滿了。

  但月有陰晴圓缺,況且世事古難全,有肆意天下之快自然也有懷才不遇之苦。

  方山子,一個胸有雄才偉略,心懷大志之輩,卻因“千里馬未遇伯樂,而駢死于槽櫪之間。”無奈而隱寄情山水。

  人生如一條大河有其濤翻浪涌之際,自然也尤其涓涓流淌之時(shí)。人生的順境就有如河流大浪翻騰,氣勢磅礴之際,有一發(fā)不可收拾之勢,而逆境就好比河流涓涓流淌之時(shí),源源不斷已成奢望只剩不斷地從夾縫中擠過,艱難而絕望。

  但是,順境所帶來的副產(chǎn)品是驕傲和自負(fù),所謂過盈則虧,就是此時(shí)的真理。

  身處逆境,無論如何掙扎都感到越陷越深,于是,隨之而來的,便是絕望,自我放棄,最后徹底放逐自己。

  人生在世,一顆平常心很重要,對于每件事的看法也很重要。

  其實(shí),順境和逆境都將會成為過往。人生如一列火車,無論順境還是逆境都是途中的風(fēng)景,人生的終點(diǎn)站終將歸于平靜。

  走在路上,抬眼望去,滿目盡是悲歡離合;閉上眼睛,放耳傾聽,滿耳皆是衣食住行;放空自己,用心感受,卻自得一派閑適安寧。

  人生的路很長,順境、逆境僅僅只是人生中的考驗(yàn)。

  順境與逆境高二語文作文 篇19

  在順境中記得磨礪自己的翅膀,在逆境中勇敢地用它逆風(fēng)飛翔。

  一只黑鷹從天空飛過,那矯健的雙翅,承載的是翱翔于萬里高空的力量。

  可是,幾乎無人知曉,那雙翅膀曾那樣頑強(qiáng)而執(zhí)拗地在順境與逆境中遨游于天地,飛翔于山川之間。

  鷹的一生有70年的時(shí)間去感受生命的絢麗多姿,但這一切必須建立在它40年前的那一次痛徹心扉的選擇上。

  當(dāng)鷹活到了30歲時(shí),它必須選擇用喙將翅膀上的毛一一拔掉,再將喙用堅(jiān)石折斷,忍耐著沒有翅膀的日子,度過一個漫長的冬日,熬過饑餓與寒冷,待到重新長出羽毛后,它,才會迎接來生命中真的春天。

  無疑,鷹就是在順境中選擇了磨礪自己的翅膀,才會在后40年里獲得真正的新生。它沒有在前30年的安逸與美好中沉溺,它知道如果不選擇在這順境中經(jīng)受之間的考驗(yàn),那么這順境只會成為一把血刀,屠殺自己的生命;成為一個墓碑,埋葬它的年華。

  所以,鷹在這順境中選擇接受考驗(yàn),選擇在順境中保持清醒,選擇在順境中依舊擁有一顆展翅高翔的心,才會學(xué)會在順境中真正坦然的生活下去。

  但同樣,鷹也用它那雙翅膀,朝著逆風(fēng)的方向,勇敢直前。

  鷹沒有在拔光羽毛、斷掉鳥之后選擇頹廢,沒有在饑寒交迫中選擇妥協(xié),沒有在第一次從高空嘗試飛翔時(shí)選擇妥協(xié),沒有在狂風(fēng)肆虐中選擇放棄。相反,它選擇的是崛起,在痛苦中堅(jiān)忍,在打擊中頑強(qiáng),在無措中坦然,在困難中前行,在逆境中勇敢依舊,在逆境中雄心依然。

  鷹用它的堅(jiān)韌,用它的對生命的執(zhí)著,點(diǎn)燃了搏擊天空的熱血,喚醒了生命最深處那高飛的靈魂;在順境中學(xué)會成長,在逆境中得到涅槃。

  鷹猶如此,人何以哉?

  大千世界,蕓蕓眾生,會有多少人真正懂得“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的泰然自若,真正明白“不以物喜,不以己悲”的超然灑脫。

  看當(dāng)今時(shí)代,有多少人受不了挫折經(jīng)受不這打擊而選擇草草結(jié)束自己的生命;又有多少人沉溺于眼前一時(shí)的安樂而無法自拔,最終卻只能感慨自己的一生徒留滿紙的荒唐言,一把的辛酸淚!

  他們,是逆境中的犧牲者,是逆境中的流亡人,無論逆境順境,他們都輸了,因?yàn)闆]有勇敢迎接逆境的勇氣,沒有保持清醒面對順境的理智,所以他們輸?shù)囊粩⊥康亍?/p>

  縱然生活有千百種姿態(tài),但無論順境還是逆境,對于我們而言都是一種考驗(yàn),如果我們沒有通過,那便會萬劫不復(fù),若我們順利通過,那就會是一片無垠的萬里云天。

  學(xué)會在順境中依舊磨礪自己的翅膀,能夠在逆境中依然勇敢地飛翔,到那時(shí),縱使有千百的考驗(yàn),我們依舊可以自由在天地間展翅翱翔。

  順境與逆境高二語文作文 篇20

  驟雨初歇,月下長亭,凄切寒蟬。一襲青衣,一柄書生長劍,杯盞漸空身邊卻無一人陪飲,淚眼婆娑,心頭萬千到嘴邊卻只落得無語凝噎!澳钊ト,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”讀的完品不盡的曉曉落意盡在里面。

  柳永,我是自安意如所作的《人生若只如初見》中所識,但卻不是第一次所見。以前學(xué)過的一闕詞《雨霖鈴》便是出自其手,只是當(dāng)時(shí)認(rèn)知尚淺,故對其并沒有多大印象,而這次,才是真正相識。曾經(jīng)我最愛的一句詞“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”竟是為他所作,這使我對他更為感興趣,到底是何人才可擔(dān)起此等佳句。

  他的家境很好,其祖父以儒學(xué)名世,其父兩朝為官,他的兩位哥哥也都進(jìn)士及第,一家人都在仕途中進(jìn)展的很順利,他的才氣也被世人所推崇。在后世的紀(jì)昀的《四庫全書提要》中更是寫道“詩當(dāng)學(xué)杜詩,詞當(dāng)學(xué)柳詞!庇腥さ氖,就連才大如海的蘇軾也起了競雄之心,柳永之才可見一斑。他的人生也算是一帆風(fēng)順,可好景不長,也許是天妒英才吧,柳永僅因一句“且將浮名,換了淺斟低唱”不得體,宋仁宗一句“汝自去淺斟低唱,要功名何用”,御筆四字“且去填詞”斷送了柳永三十年功名。此后的他八千里路云和月,從心底于那廟堂決裂了。順境逆境的迅速轉(zhuǎn)變,使得他流浪江湖,以前順風(fēng)順?biāo)纳顩]有了,卻多出了一個風(fēng)流倜儻的“奉旨填詞柳三邊”人生真是這樣,可以是華麗深邃,亦可以是幽苦卓絕。不是你該走的路,怎么擠也擠不上去;勉強(qiáng)擠上獨(dú)木橋,眼見得許多不如自己的人輕松過河,登堂入室,自己卻怎么也走不到頭。他有一個布衣之交的好友孫何,孫何當(dāng)時(shí)官居兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使,門禁甚嚴(yán)。為求見孫何,乃作《望海潮》,托歌女彈唱才得見孫何一面,只是不知其在旁邊聽得那諂媚得“千騎擁高牙”,“歸去鳳池夸”,喝到嘴邊的香艷美酒是甜還是澀?柳永直到五十歲才進(jìn)士及第,一生只做過一次小官,但也清廉正直,官聲甚好。原以為自此以后這樣平平淡淡地走完一生也好,但這才氣逼人的柳三變卻又迎來了新的逆境。他在《西江月》中說:“縱教匹絹?zhàn)蛛y償,不屑與人稱量。我不求人富貴,人需求我文章。”得罪了當(dāng)朝丞相呂夷簡,上奏彈劾,仁宗因此罷免了他。

  多年坎坷,他灰了心,認(rèn)清了自己的命途,順應(yīng)天意。他遂以歌妓為家,自稱“奉旨填詞”。人生若能一路歡歌,到底也不枉桐花萬里。他便真流連于這煙花地不去了,不是他自絕于上,甘于“下流”,而是這天意無常在,上至天子,下至百姓,順上天的安排都可以安然平順。這種承受也是一種力量。

  柳詞愈是風(fēng)花雪月,愈見得情誼深長,字里行間流露出的真性情,直至戳中封建偽封建道學(xué)的痛處,所以他的一生為人所忌,皇帝不喜歡他,朝臣抑壓他,士人排擠他,即使是那如金似玉的情感也被禮教所不容。柳永晚年落魄潦倒身無分文,但他的死卻轟轟烈烈,蕩氣回腸。相傳他死時(shí),“葬資竟無所出”,歌女們集資安葬了他。以后每逢清明,都有歌妓舞妓載酒來祭奠他,時(shí)人謂之“吊柳會”也叫“上風(fēng)流!保@也漸漸形成一種風(fēng)俗,直到宋室南渡才漸漸為人遺忘。

  柳永的一生坎坷多舛,如果他剛開始懂得收斂,憑其才氣在朝中擔(dān)任重職也無是不可;如果他在逆境之中墮落了,消沉了,不過是多了一個仲永式的人物,驚不起浪花。在順境中,他清廉正直,雖為小官卻也盡職;在逆境中,他奉旨填詞,自稱“白衣卿相”,風(fēng)流瀟灑,不是文人風(fēng)范。

  可惜,人生沒有如果,柳永還是那個柳永,千紅一哭,萬艷同悲,留下那句“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,草色煙光殘照里,一人把欄桿拍遍,嘆無人,誰會憑闌意?

  順境與逆境高二語文作文 篇21

  儒家思想由孔子創(chuàng)立,是先秦百家學(xué)說之一,后來發(fā)展成中華傳統(tǒng)文化的主流,對中國乃至整個世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。儒家主張以仁為核心,政治上主張為政以德,禮儀上主張恢復(fù)周禮,教育上主張因材施教,學(xué)習(xí)上主張學(xué)思結(jié)合。

  道家思想緣自上古時(shí)代,經(jīng)老子,莊子的發(fā)揚(yáng)成為了中國幾種重要思想之一。道家主張道法自然,天人合一,認(rèn)為道是世界萬物的本源,正所謂“人法地,地法天,天法道,道法自然”。

  如果說儒家思想是一塊方正的冰,那么道家思想就是流動的水。相較而言,儒家守規(guī)矩,道家灑脫自然。然而儒家道家并非完美,每種思想都有一定缺點(diǎn):儒家一味入仕,追求功名;道家向往清靜無為,無上進(jìn)之心。所以儒道兩家應(yīng)相互結(jié)合,相互促進(jìn),形成一種集儒道優(yōu)點(diǎn)于一身的,更適合新時(shí)代的思想--儒道互補(bǔ)思想。

  儒道互補(bǔ)思想,既有儒家的現(xiàn)實(shí)、理性,又有道家的浪漫、感性。它會鼓勵人通過自己的努力取得成功,也會引導(dǎo)人不因挫折而失落;它會讓人擁有上進(jìn)之心,同時(shí)懂得變通;它會讓人有使命感和責(zé)任感、有對天下的大愛,也會教我們?nèi)绾握{(diào)整心態(tài),如何放下與釋懷,如何愛自己。

  歷史的長河中,許多風(fēng)云人物都集儒道思想于一身,王陽明就是其中之一。他從小志存高遠(yuǎn),努力學(xué)習(xí)。英宗被俘后研讀兵法,十五歲便上書皇帝,游歷后更是有了四方之志。年輕時(shí)中舉,步入仕途,提筆現(xiàn)作狀元賦,才華橫溢。儒家思想在少年王陽明身上體現(xiàn)得淋漓盡致。中年的王守仁,因觸怒劉瑾而被貶,躲過追殺的人后到偏遠(yuǎn)的龍場任職,但是他沒有氣餒,積極的應(yīng)對,教導(dǎo)當(dāng)?shù)厝瞬⑹艿綋泶。后來成功悟出“圣人之道,吾性自足,向之求理于事?wù)者誤也”,終于走出困境。這時(shí)他擁有了儒道結(jié)合的思想。后來,他正是通過儒道結(jié)合的思想,在晚年有所成,被封為新建伯。王守仁之所以活了那么有傳奇色彩的一生,是因?yàn)樗陧樉持胁恍傅。谀婢持胁粴怵H,集儒道優(yōu)點(diǎn)于一身。由此可見儒道思想互補(bǔ)互利,缺一不可,十分重要。

  逆境熬心志,需要道家的思;順境熬秉性,需要儒家的思想。道家讓一個人有開闊的視野,長遠(yuǎn)的目光;儒家讓人做好眼前的一點(diǎn)一滴,讓身邊的世界更加美好。一個在縱向上擬出框架,一個在橫向上填充色彩,形成絢爛的藝術(shù)作品,就是一個人對社會的影響,世界的貢獻(xiàn),也是人生的意義所在。儒家思想和道家思想已經(jīng)深遠(yuǎn)的影響了中國的歷史,我們在新時(shí)代也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)儒道互補(bǔ)思想,讓更加優(yōu)越的儒道互補(bǔ)思想影響中國的明天。

  順境與逆境高二語文作文 篇22

  心若改變,你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,你的性格跟著改變;性格改變,你的人生跟著改變。

  北歐一座教堂里,有一尊耶穌被釘在十字架上的苦像,大小和一般人差不多。因?yàn)橛星蟊貞?yīng),所以專程前來這里祈禱、膜拜的人特別多,幾乎可以用門庭若市來形容。

  教堂里有位看門的人,看十字架上的耶穌每天要應(yīng)付這么多人的要求,覺得于心不忍,他希望能分擔(dān)耶穌的辛苦。有一天他祈禱時(shí),向耶穌表明這份心愿。意外地,他聽到一個聲音,說:“好啊!我下來為你看門,你上來釘在十字架上。但是,不論你看到什么、聽到什么,都不可以說一句話!

  這位先生覺得,這個要求很簡單。于是耶穌下來,看門的先生上去,像耶穌被釘在十字架般地伸張雙臂,本來苦像就雕刻得和真人差不多,所以來膜拜的教眾并不懷疑他,這位先生也依照先前的約定,靜默不語,聆聽信友的心聲。來往的人絡(luò)繹不絕,他們的祈求,有合理的,有不合理的,千奇百怪不一而足。但無論如何,他都強(qiáng)忍下來而沒有說話,因?yàn)樗仨毿攀叵惹暗某兄Z。

  終于看門人違背了承諾。有一天來了一位富商,當(dāng)富商祈禱完后,竟然忘記手邊的錢便離去。他看在眼里,真想叫這位富商回來,但是,他憋著不能說。

  接著來了一位三餐不繼的窮人,他祈禱耶穌能幫助他渡過生活的難關(guān)。當(dāng)要離去時(shí),發(fā)現(xiàn)先前那位富商留下的袋子,打開,里面全是錢。窮人高興得不得了,耶穌真好,有求必應(yīng),萬分感謝地離去。十字架上偽裝的耶穌看在眼里,想告訴他,這不是他的。但是,約定在先,他仍然憋著不能說。接下來有一位要出海遠(yuǎn)行的年輕人來到,他是來祈求耶穌降福他平安。正當(dāng)要離去時(shí),富商沖進(jìn)來,抓住年輕人的衣襟,要年輕人還錢,年輕人不明就里,兩人吵了起來。這個時(shí)候,十字架上偽裝的耶穌終于忍不住,遂開口說話了。既然事情清楚了,富商便去找冒牌耶穌所形容的窮人,而年輕人則匆匆離去,生怕搭不上船;b成看門人的耶穌出現(xiàn)了,指著十字架上的人說:“你下來吧!那個位置你沒有資格待了!笨撮T人說:“我把真相說出來,主持公道,難道不對嗎?”耶穌說:“你懂得什么?那位富商并不缺錢,他那袋錢不過是用來****,可是對那窮人,卻可以挽回一家大小生計(jì);最可憐的是那位年輕人,如果富商一直纏下去,延誤了他出海的時(shí)間,他還能保住一條命,而現(xiàn)在,他所搭乘的船正沉入海中!

  這是一個聽起來像笑話的寓言故事,卻透露出:在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常自認(rèn)為怎么樣才是最好的,但事與愿違,使我們意不能平。我們必須相信:目前我們所擁有的,不論順境、逆境,都是對我們最好的安排。若能如此,我們就能在順境中感恩,在逆境中依舊心存喜樂。

  人生的事,沒有十全十美。但是,我們應(yīng)認(rèn)真活在當(dāng)下。馬斯洛曾說:

  心若改變,你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變;

  習(xí)慣改變,你的性格跟著改變;性格改變,你的人生跟著改變。

  在順境中感恩,在逆境中依舊心存喜樂,認(rèn)真地活在當(dāng)下。

  順境與逆境高二語文作文 篇23

  無盡的大海又深又黑,藏龍臥虎,暗潮洶涌。而我在這一場戰(zhàn)役中,不幸觸礁了。失去了思考的余地,墜入了無盡深海。

  雨后新晴,潮滑的地面滿是泥濘,推開老舊的柵欄門,一股難以言說的氣味撲面而來。

  “這是馬糞的味道,你們習(xí)慣后,絕對就不那么刺鼻了!毙£柛绺缒樕系男θ莶粶p,完全沒有感覺自己踏入了一個“毒氣室”。他已經(jīng)陪了我們?nèi)炝,一個很陽光的大哥哥,在高考名落孫山,便來到了這里工作。

  “這個你會喜歡。”

  小陽哥哥牽來了一匹棗紅色的馬。鬃毛好似烏木,隨意的披散在脖頸后,睫毛真的像刷子一樣長而密,幾乎蓋住了半邊眼睛。刷子下冰冷的眼神煞是駭人,一副桀驁不馴的樣子。目空一切的目光從身上不屑地掃過,不禁令人打起寒戰(zhàn)。我在它的面前顯得自卑、懦弱又渺小。鼻孔陰郁得直哼哼,似乎在對眼前的“l(fā)oser”冷笑和嘲諷;钏埔晃粦n郁、高傲的隱居詩人。

  小陽哥哥的一番教學(xué)后,我終于有了上馬的機(jī)會。馬好像真的被馴服了似的。那一段平坦的道路走得我簡直器宇軒昂,好不快活。身下的馬兒似乎也分外可愛溫柔,溫順的令人受寵若驚,不禁沾沾自喜起來。

  “小陽哥哥,我會了我會了!”我興奮地高呼。“別急,馬上就是上坡,趴下來!编?趴下?興頭上的我似乎已經(jīng)充耳不聞他的指揮,而是學(xué)著影視劇中沖鋒殺敵的主角一樣意氣風(fēng)發(fā)?神R兒卻也顛簸起來,我上身向后傾倒,差點(diǎn)兒跌下馬來。

  小陽哥哥急忙跑來,嚴(yán)肅地訓(xùn)我:“你做事情從來都不好好地思考嗎,為什么我剛才的指令你沒有聽進(jìn)去!蔽覠o以辯駁,但也無法靜下心思考,剛才的恐懼使我難以平靜。

  “騎馬有這樣一個規(guī)律,也是守則。上坡時(shí)彎腰低下身子,下坡時(shí)挺腰抬起身子。這就是你所需要思考的。”他見我一頭霧水,“這么說吧,順境就像下坡路,你可以驕傲,但不能自滿,挺起身子的同時(shí)需要穩(wěn)。順境中思考如何堅(jiān)守下去。上坡就像逆境,你愈是困難,愈不能退卻,要把姿態(tài)放低,同時(shí)奮發(fā)向上。你要思考如何端正態(tài)度,奮起直追。你要思考一切,而不是沒有腦子地因?yàn)橐稽c(diǎn)小功就沾沾自喜,因?yàn)橐稽c(diǎn)小過就自暴自棄,一蹶不振……這些話,令我無地自容,羞愧難當(dāng)。也許正是他的思考,當(dāng)所有人都為他沒能考上大學(xué)而嘆息時(shí),他卻整天笑嘻嘻的。也許,有些事情越是看起來艱難,就越該堅(jiān)強(qiáng)。

  離開的那一天,我心中的陰霾已經(jīng)盡數(shù)散去,我又去看那匹棗紅馬。它也看著我,眉宇間剛強(qiáng)英氣,眼神溫柔似水……

  順境與逆境高二語文作文 篇24

  近年來,隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展快速發(fā)展,一些網(wǎng)絡(luò)名詞迅速出現(xiàn)在我們的日常生活中。對我們的生活產(chǎn)生了很大的影響,對于這種現(xiàn)象,我們應(yīng)該有一雙善于辨別優(yōu)劣的眼睛,不要讓一些喪文化在我們生活中流行。

  人生的道路酸、甜、苦、辣,色、香、味具全,無不各具風(fēng)韻。

  人生的道路漫長而又短暫,但真正屬于我們的,誰也無法估量。

  在這條艱辛的人生道路上處處充滿驚喜,同樣,處處充滿險(xiǎn)惡,你必須處處留意,否則誰也無法保證你的腳下就有一塊巖石或是一個土坑。你跌下去了,那么你將滿身是泥巴,臟不可堪。

  順境中,你將昂首闊步,踏著平坦,充滿著希望的道路前進(jìn)。

  逆境中,你會低頭邁步,掂著腳走在危機(jī)四伏的石子小路上。

  一切會隨著兩者的不斷變化而變化。

  或許,你的成才,將來自順境中;也無法否認(rèn)它會來自于逆境當(dāng)中。

  但是,世界萬物皆有可能,順境會將你推至于懸崖峭壁;逆境會導(dǎo)致你落入萬丈深淵。

  可以說,挫折也是逆境中的組成的一部分,每一個人都會遇到。不是遇到這種不幸,就是遇到那種厄運(yùn);不是遇到大坎坷,就是遇到小麻煩。雖然我們不歡迎挫折,不喜歡挫折,但又總是躲避不開它。從某種意義上說,生活上是由喜、怒、哀、樂組成的。只要有喜有樂,自然就會有怒有哀。自然間、社會間的萬事萬物,也是如此,無一不是在逆境中前進(jìn),螺旋式上升的。一切順利、直線發(fā)展的事情是很少的。所謂"一帆風(fēng)順"、"萬事如意",往往只是人們的良好希冀而已,出現(xiàn)的可能指數(shù)幾乎為0,和紳他能平步青云,他的第一步也是歷盡艱辛才得來的;"天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福",倒是司空見慣的。

  縱觀古今,許多的科學(xué)家、文學(xué)家和政治家大都是在逆境中坎坷中磨礪過來的,人類創(chuàng)造文明與進(jìn)步的事業(yè),無不經(jīng)過挫折與失敗。正所謂"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"。

  逆境中的挫折是客觀存在的,關(guān)鍵在于我們怎樣認(rèn)識它和對待它。如果對挫折沒有正確的認(rèn)識,缺乏應(yīng)有的心理準(zhǔn)備,遇到挫折就會驚惶失措,痛苦絕望;如果有了正確的挫折觀,做好了充分的心理準(zhǔn)備,認(rèn)識了挫折是人生中不可避免的一部分,并且敢于正視面臨的挫折,不灰心、不低頭、不后退、堅(jiān)韌不拔,敢于向挫折挑戰(zhàn),就能把挫折當(dāng)作進(jìn)步的階石、成功的起點(diǎn),從而不斷取得進(jìn)步。

  因此逆境中只有堅(jiān)持才是真理!

  順境有利于人心智的成長,人心智的成長包括認(rèn)知能力的提升、性情的陶冶、品格的養(yǎng)成,提供了鼓勵性的教育氛圍,且更有利于認(rèn)知的系統(tǒng)發(fā)展。順境當(dāng)中,我們可以體會到家庭的溫暖,社會的關(guān)愛,友情的可貴,從而擁有寬容、開放、健康的心態(tài)。對人品格的培養(yǎng),是潛移默化的,通過積極的教育手段,和良好的性情陶冶,鍛造更健全的人格。但如果你在順境中不努力,依靠原有的物質(zhì)來維持,或不懂節(jié)制,造成濫用,那么你將一敗涂地。

  因此順境中只有節(jié)制才是美德!

  水可載舟,亦可覆舟。順境和逆境,在一定條件下是會互相轉(zhuǎn)化的。面臨挫折時(shí)我們?nèi)绻軌蜻m當(dāng)?shù)淖儞Q思維的角度和方式,多從其他方面重新評價(jià)和審視所遭遇的挫折,也會有助于擺脫挫折的困境。

  人的一生,既有春光明媚的日子,也有風(fēng)風(fēng)雨雨的襲擾。正是這種順境和逆境的交叉和反復(fù),行成了一條曲折、實(shí)在的人生道路。

  順境與逆境高二語文作文 篇25

  有個流浪漢,看著每天那么多人都想菩薩祈求,心里生起對菩薩的不忍,于是對菩薩說:“菩薩,我看您每天都這么忙,處理上萬信眾的需求,我真想幫您分擔(dān)憂苦——”

  想不到,菩薩對流浪漢說:“好啊,你就來試試吧!坐在我的位置上。”菩薩邊說邊從位置上走下來,走到流浪漢的面前時(shí)又叮囑他說,:“記住,無論你聽到什么,看到什么都不可以說,這是當(dāng)菩薩的基本條件!”

  流浪漢心想,這樣的菩薩簡直是太好當(dāng)了!就這樣,流浪漢就成了菩薩——

  來寺廟里禮拜的人和往常一樣的多,見到菩薩就拜,也一樣地對著菩薩祈禱,并沒有察覺到座山的菩薩有何不同,而座上的流浪漢也照著先前的約定,靜靜地聆聽信眾的心聲,但流浪漢只能聽下來,不能說出來!

  直到一天的中午,一個富商,拜完菩薩后就匆匆的離開了,隨身的一個手袋遺留在拜墊旁,流浪漢看在眼里,實(shí)在是想喚他回來,可想起了菩薩的叮嚀,就憋著沒有說——

  過了不久,來了一個三餐不繼的窮人,對對著菩薩祈禱,希望可以幫他渡過難關(guān),當(dāng)他要離開的時(shí)候,忽然看到了富商遺留下來的手袋,他隨手打開,哇!一袋子都是金幣。∵B忙回頭對著菩薩說:“菩薩您真的顯靈了!”然后滿懷欣喜的離開了!這次流浪漢本已耐不住地想說了,但又想起了當(dāng)初了約定,又再次憋住了話!

  隨后又來了一個預(yù)備出海的漁夫,祈求菩薩能讓他出海平安,正當(dāng)他起身要離開的時(shí)候,富商回來找他的錢袋子,正好看到漁夫站在他剛剛拜過的地方,上前抓住漁夫要他把錢拿出來。兩個人正在爭執(zhí)不下的時(shí)候,流浪漢終于忍不住開口說明了事情的原委,在了解真相后,兩人很快的就都離開了寺廟去做自己該做的事情了!

  正當(dāng)流浪漢高興自己的所作所為的時(shí)候,真正的菩薩回來了說對他說:“你,現(xiàn)在下來吧,你還沒有因緣做菩薩!

  “難道我說明真相也不行嗎?!”流浪漢為自己叫冤。

  “你知道嗎?”菩薩繼續(xù)說到:“本來這一袋錢對于那個富商來說不算什么,頂多就是他一些吃喝嫖賭的費(fèi)用,但是可以救活窮人的一家人,最可憐的莫過于那個漁夫如果他繼續(xù)于富商爭執(zhí),那他就錯過了出海的時(shí)間,就可以逃過海上的一劫,但是,他的船已經(jīng)沉到了大海之中了——”

  “啊,原來——”

  其實(shí),世間的一切,皆因機(jī)緣巧合安排。

  光明,未必是最好的結(jié)果,有時(shí),困境確實(shí)開展人生光明的另一前奏!

  善待一切順境,逆境,人生才無限美好!

  順境與逆境高二語文作文 篇26

  一說起2018年的中國第一個諾貝爾文學(xué)獎的人,相信your不會陌生,絕對會毫不猶豫的.說出答案,因?yàn)閙e相信你們喲!

  莫言本名管謨業(yè),1995年2月17日出生在一個并不富裕的家庭里,雖然他家庭生活不好,相貌不cool,但他一生的寫作事際卻是轟轟烈烈地。比如以他1980年代的鄉(xiāng)土作品崛起,一部部書都充滿著懷鄉(xiāng)以及怨鄉(xiāng)的那種復(fù)殺情感。在說說他2010年獲茅盾文學(xué)獎,2018年獲諾貝爾文學(xué)獎。

  在2018年10月里莫言對自己的評價(jià)說,自己還不算是偉人。但委員會卻說莫言將成為世界上的一個縮影。發(fā)生在中國世界的變化都可以在文學(xué)故鄉(xiāng)里出現(xiàn)。對于這么高的評價(jià)莫言卻說自己不是偉人,那對于我的夢想只能說是無稽之談了。因?yàn)槲业膲粝刖褪窍氘?dāng)作家,但我從來沒有向著這個目標(biāo)努力過,在學(xué)校里只是談過這樣的話題,那么把文學(xué)之路比作夜空,那我就是找不到家的小螞蟻了,需要前方有人為我開路,我一路安安閑閑的不必?fù)?dān)心前方的困難,只要及時(shí)躲開就行。

  面對這樣高的評價(jià),莫言對此很驚喜,莫言的驚喜說明了莫言不曾想過自己會有國人給這樣大的評價(jià),也說明了他十分謙虛。想想莫言我又回憶起了一件事,一次考試中我因?yàn)槿〉昧瞬诲e的成績而驕傲自滿,對自己獲得好成績而到處炫耀。結(jié)果下一次的考試名落孫山了,想想真不應(yīng)該。

  在逆境中成長的人總會有什么成就的,讓我羨慕,逆境是成長的指南標(biāo)。

  順境與逆境高二語文作文 篇27

  不可預(yù)知的,或是即將來到的,又或亦是漫漫長路遙不可期的,都被稱之為未來。它寄寓你此刻或許是不切實(shí)際的幻想,或許是對未來自己的期許,這是你對未來的理想主義。理想主義,是以你所處的現(xiàn)實(shí)為標(biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生理想化的預(yù)測,它隨時(shí)隨地會更改,會隨你的人生境遇或亦是所奉行的心境所變化,由此,樂觀主義與悲觀主義誕生并被劃分成兩個派別,但正如所見的,誰都不會是堅(jiān)定的維護(hù)者,大家都是不停的搖擺者。

  世人多以倡導(dǎo)樂觀主義,而疏遠(yuǎn)那些對任何事物都持有消極看法的人,其實(shí)這也無可厚非。誰都愿意只感受到美好的東西,哪怕只是瞬時(shí)片刻的美好。但正如所有的情緒都會傳播那樣,誰都不愿在極度的悲觀所籠罩下惶惶度日。所以大家都偏愛樂觀。但是悲觀主義者和樂觀主義者,他們所倡導(dǎo)所持有的主觀色彩在不同的人生境遇下都有其的積極作用,并無任何的好壞之分。

  悲觀主義,一度被認(rèn)為是自我的現(xiàn)實(shí)滿足不了理想主義,而對得不到的虛妄,抱以痛恨并為之產(chǎn)生了對未來的懷疑和可能性的判定。但這是往往在逆境中的悲觀主義。悲天憫人,充斥著絕望和沮喪,激不起任何的斗志。但在順境時(shí),一味的樂觀主義或許會帶給你“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的自信和底氣。但是真正的長久,往往依靠的卻是被人認(rèn)為危言聳聽的悲觀主義者。因?yàn)閷ξ磥肀в胁⒉焕硐氲挠^念。因此,其絕不會坐以待斃,他的瞻前顧后,高瞻遠(yuǎn)矚都是為了清除未來路上所預(yù)測到一道道荊棘。當(dāng)然,此刻的悲觀絕不是絕對意義上的悲觀主義。它是悲觀主義中略有消極意義的部分,卻也是熄滅草堆中那根煙火,那茫目的火熱中令人清醒的冰雪。

  因此,我們要堅(jiān)持順境中的悲觀主義,以警醒眼下盛世所隱藏的禍患。

  當(dāng)然,樂觀主義所起到的巨大作用也是不可以被每個人所忽視的。我所認(rèn)為的樂觀主義并不是純粹的,不論到何時(shí)的境遇,依舊覺得自己的未來極其光明。這種盲目的樂觀,或許會在一時(shí)沖淡你的不悅、焦慮和為生活瑣事,柴米油鹽等所煩惱的消極情緒,但它不能使你擺脫現(xiàn)狀,真正走向應(yīng)該樂觀的境地。所以樂觀主義也是具有其真正應(yīng)當(dāng)運(yùn)用的條件。在你遇到瓶頸,困于人生逆境中遲遲得不到解脫時(shí),哪怕你是樂觀主義者,依舊會產(chǎn)生動搖和懷疑自我的心態(tài)。這極為正常,人生的跌宕起伏是所有的人都需要面對的,或早或晚罷了。如若前路走來一帆風(fēng)順,你定當(dāng)是樂觀的,因?yàn)槲丛鴩L過失意的境地,樂觀自然隨之而來。如若前路走得磕磕絆絆,你會格外地小心腳下的路,生怕再一次的摔倒。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過磨難,你才會根據(jù)自身所經(jīng)歷的,所累積,所造就的個性加入了兩派的陣營。

  難得的從來不是未經(jīng)歷世事,未曾遭受磨難的樂觀主義者。而是當(dāng)你已閱盡千帆,歸來仍是少年的那份不變的樂觀初衷。無論逆風(fēng),順風(fēng),你皆能楊帆起航。

  鯤,沉寂在無邊無際的深暗北冥之中,它未嘗不想見一見光,未嘗不想向光遨游。蜩不知其所念,樂觀的認(rèn)為終身呆在北冥,即使只是自己的一塊小天地,甚至哪怕是悲觀的境地里,依舊能夠自得其樂,不是很好嗎?但這是在絕望中毫無希望的樂觀藝術(shù),它的確是一門關(guān)于人生心境極好的哲學(xué)思想?扇羰怯心敲匆环N,見到光的可能。安樂值得一提嗎?鯤化為鵬,終身可能都只能在北冥中默默積蓄力量,它在等,在等風(fēng)來,借風(fēng)扶搖于九萬里之上。哪怕前路漫漫,迷途未知。甚至終其一生,等不到風(fēng)來。但它依舊在蓄力,在逆境中勸慰自己,一定會徙于南冥。這是樂觀主義賦予逆境中自勉的力量,卻也是悲觀主義告知其做好哪怕等得到風(fēng)來,之后卻也只能憑借自身積蓄的力量的在順境中的遠(yuǎn)瞻。

  莊子說其不得逍遙,但我們對未來抱有期望,是有所求之人。自然不同于無所求之人,我們達(dá)不到逍遙,但對于未來,既然我們有所待,必要有所付,有所慮。樂觀主義是逆境中勸慰勉勵自身的一劑良方,它告知你,苦難都會過去,只要你能堅(jiān)持當(dāng)下。悲觀主義是順境中防止自我樂不思蜀的警醒,讓你明白現(xiàn)實(shí)真正的境地,并為之做出改變。此二者相輔相成,于人生,于境地,各取其所長,各補(bǔ)其所短。

  對于未來,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)成為逆境中勉勵自我的樂觀主義者,卻也亦是順境安樂之時(shí)高瞻遠(yuǎn)矚,警惕自我的悲觀主義者。

  順境與逆境高二語文作文 篇28

  古人云:“逆水行舟,不進(jìn)則退!

  人生猶如逆水行舟,不進(jìn)則退。

  想要在逆水中立足、站穩(wěn)腳跟,尋求發(fā)展,并非易事,須逆水奮進(jìn)、前行,一刻也不能停息。

  否則就會被湍急的河流沖得煙消云散、無影無蹤。

  人生處低谷時(shí),要努力奮斗,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏;不能瀉氣、心灰意冷、垂頭喪氣;想盡辦法修身養(yǎng)德,讓自身變得足夠強(qiáng)大。

  老子曰:“勝人者有力,自勝者強(qiáng)!

  戰(zhàn)勝別人的人有力量,了解自身優(yōu)缺點(diǎn)、戰(zhàn)勝自己的才是真正的強(qiáng)大。

  戰(zhàn)國時(shí)期,蘇秦,出身卑微,胸懷大志,曾長年跟隨鬼谷子學(xué)習(xí)縱橫捭闔之術(shù)。

  未得志時(shí),曾求見周天子,沒有成功,一氣之下,賣掉家產(chǎn)去別國尋找出路,到秦國見了秦王,秦王不欣賞他,沒做成官,后來錢花光了,衣服也穿破了,回到家里。全家人都看不起他,連飯都不給他吃。

  蘇秦受了很大刺激,痛下決心發(fā)憤圖強(qiáng),做出一番事業(yè)。從此以后,努力學(xué)習(xí),鉆研“周書陰符”,每天學(xué)到深夜,有時(shí)讀到半夜又困又累,為了繼續(xù)學(xué)習(xí),就用錐子扎自己大腿,雖然很疼,但可以提神,這樣日夜苦讀了一年多時(shí)間,他的知識比以前更加豐富多了。

  于是蘇秦決定重新出游,先到趙國,未被重用,正苦悶時(shí),巧遇燕昭王廣招天下賢士,便去燕國打算游說燕王,等了一年多才拜見了燕昭王,蘇秦的主張尤其符合燕昭王的心意,深受他的信任,得以重用。

  蘇秦在自己身處人生低谷時(shí),忍辱負(fù)重、好學(xué)不倦、自強(qiáng)不息,最終成為一代名垂千古的名相。

  拜倫說過:“逆境中,人靠希望得救!

  人生不得志、失意時(shí)要看到希望、曙光。

  生活的道路是崎嶇不平、坎坎坷坷,不可能一馬平川、一帆風(fēng)順。

  毛主席講得好,前途是光明的,道路是曲折的。

  我們要看到光明,但光明前是黑暗、即黎明前的黑暗。

  度過黑暗、迎來光明。

  光明前黑暗的一段路程是蜿蜒曲折的。

  黑暗道路上行走,不急不燥,保持好一顆平常心態(tài),才能夠行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

  逆境中生存、發(fā)展,更能磨煉人們的意志力、道德品行、心性。

  鑄造自身堅(jiān)韌不拔的精神、敢于挑戰(zhàn)、直面困難、挫折的決心和勇氣。知難而上,直擊解決問題的核心、要害之處。

  我國現(xiàn)代作家郭沫若說:“一個人總是有些拂逆的遭遇才好,不然是會不知不覺地消沉下去的,人只怕自己倒,別人罵不倒。”

  身處逆境時(shí),人們頭腦會更加清醒、思路會更清晰,說話做事更果斷自信。

  只要自身不倒,別人是罵不倒的。

  民間流傳語講得妙,只要思想不滑坡,辦法總比困難多。

  善于在低谷時(shí)反省自己、靜心悔過,放下包袱、開動機(jī)器、輕裝前行。

  博恩說:“人在順境中容易放松自己!

  這句話,我們應(yīng)該有同感,人往往在順風(fēng)順?biāo)畷r(shí)、得志時(shí),得意忘形、自高自大。

  自以為天下第一,忘乎所以,驕傲自滿、目中無人,其實(shí)此時(shí)就是傳遞了一個極其危險(xiǎn)的信號,人生即將走向反面。

  老子曰:“禍兮,福之所倚,福兮,禍之所伏。”

  禍福是相互依存、相互轉(zhuǎn)化的。不是一成不變的,事物發(fā)展到一定程度達(dá)到極致時(shí)是要發(fā)生變化的。

  逆境、順境也是如此。

  人生身處逆境時(shí)保持積極、樂觀、豁達(dá)向上的陽光心態(tài),勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取,奮發(fā)向上。

  立志干出一番事業(yè),不要讓家人、親戚、朋友,冷潮熱諷你,對你另眼相看,不屑一顧。

  為了自己、家人在逆境中順勢而為、逆勢成長,做一個堅(jiān)貞不屈的人。

  人生身處順境時(shí),也不要洋洋得意、自以為是,而應(yīng)該居安思危、趨利避害。

  孟子曰:“生于憂患,死于安樂。”

  我們必須具有憂患意識、深諳謙受益,滿招損的道理。

  順境與逆境高二語文作文 篇29

  花的成長需要多種因素,比如:空氣、水、陽光等因素。曾經(jīng)就有過一朵花的種子在我不知不覺的時(shí)候隨風(fēng)飄入我一個荒廢的花盆。那日我正在陽臺上看書,看得久了,便覺得有些疲乏。于是我起身活動活動身體,看到了我那荒廢的花盆里面竟然有一株嫩芽,我又仔細(xì)的看了看,確實(shí)是一株嫩芽。

  當(dāng)時(shí)內(nèi)心就有點(diǎn)矛盾,它是花還是其他植物,如果是草的話,我就會立即拔了它,萬一是花呢?最后它留在了我的花盆里,并且受到我的細(xì)心照顧。時(shí)光荏苒,昔日的嫩芽已經(jīng)有了花苞,果然留下它是對的,它是一株花,也許是最美麗的花。我每天一沒事的時(shí)候就會去看看那個快綻放的小花苞。如此過了幾個月,它竟然沒有開放。一株花開不開不算什么,那就不要在這里浪費(fèi)資源了。我非常不客氣的把它移走,狠狠的扔在了不見陽光的小屋里。我去買了一株新花放在它原來在的位置,那株不開的是生是死與我絲毫沒有關(guān)系。

  有一次我到小屋里去拿工具,推開小屋的門,竟然有一股淡香撲來。我順著這股香味走去,香味越來越濃,我竟然看到了那不開的花竟然開了,且香如此沁人心脾。原來我們有許多可以開放的時(shí)節(jié),只是需要付出努力。但我們總要找一些現(xiàn)成的借口,來阻斷一條又一條的路,好將自己包裹起來,迎接失敗,再在失敗中付出努力,然后成功。

  順境與逆境高二語文作文 篇30

  孟子認(rèn)為逆境對造就人才起很大的作用,而我的觀點(diǎn)與孟子的觀點(diǎn)正好相反。我認(rèn)為成才的過程固然很艱苦,但是,如果能在風(fēng)平浪靜,即順境中學(xué)習(xí)知識,再加上自己不懈的努力,就更容易成功。

  我想,應(yīng)該有不計(jì)其數(shù)的人認(rèn)為順境對造就人才起很大作用吧!我也認(rèn)為如此。如果一個人生活在戰(zhàn)火連連的世界里,即使他自身很刻苦學(xué)習(xí),想在以后的日子里能成才,但在這樣惡劣的環(huán)境中,他也是不可能安心地學(xué)習(xí)的。但是,如果他是生活在和諧的社會中,到處都是一片祥和之氣,在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻都能看到“人人為我,我為人人”的景象,那么,這樣的環(huán)境要比戰(zhàn)亂環(huán)境好得多。我想,在和諧的環(huán)境中,如果他照樣能認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,那結(jié)果肯定會截然不同,他就會更加容易成才。正因?yàn)槿绱,我認(rèn)為順境對造就人才很重要。

  在我們現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。日益發(fā)展的中國,物質(zhì)生活更加能夠滿足人們的需要。有了這樣有利的條件,各種各樣卓越的人才陸續(xù)出現(xiàn)。他們經(jīng)過自己刻苦的努力和學(xué)習(xí),加上順境發(fā)揮巨大的作用,使他們錦上添花,最終成才。順境能夠幫助有抱負(fù)的人,使他們?nèi)缭敢詢敗?/p>

  順境,是幫助我們走向成才的一道重要的橋梁。因此,我們應(yīng)該好好把握此時(shí)這些有利的條件,向目標(biāo)前進(jìn)。

  順境與逆境高二語文作文 篇31

  今天老師在上午最后一節(jié)課考了一次小測驗(yàn)。我們班好幾個同學(xué)沒有怎么復(fù)習(xí),所以唉聲嘆氣的,像我這種復(fù)習(xí)的人,也因?yàn)樽蛱鞆?fù)習(xí)的知識點(diǎn)太難,感覺心慌。

  果不其然,在下午第一節(jié)課,老師黑著臉把我們的卷子扔到講臺上,說:“這就是你們的成績?你們是怎么復(fù)習(xí)的?”聽著老師的批評,我感到羞愧無比,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去,永遠(yuǎn)也不出來。在回家后,我把書包往沙發(fā)上一扔,沖到房間里,把門“咣”的一聲關(guān)上了,嗚嗚地哭起來。這時(shí),媽媽敲了敲我的門,說:“孩子,怎么了?”我怒吼道:“出去!”“”媽媽欲言又止,默默的走開了。

  我哭完之后,隨手翻了一本書看。這時(shí),我被一個故事迷住了,故事里是這樣講的:有一個小女孩,他的爸爸是一個廚師。有一次小女孩考試沒有考好,她非常的羞愧和生氣。這時(shí),她的爸爸把她拉到了廚房里。小女孩看見廚房的案板上放著胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆。小女孩感到十分好奇,問爸爸:“爸爸,我們要做什么?”小女孩的爸爸笑而不語。于是小女孩纏著爸爸問要干什么,小女孩的爸爸說:“看到那鍋煮沸的開水了嗎?”小女孩說:“看到了。”他爸爸又說:“那鍋煮沸的開水就是逆境,你可以成為雞蛋,胡蘿卜或者咖啡豆。你可以先看看他們在經(jīng)歷逆境后會發(fā)生什么變化,再做選擇!闭f完小女孩的爸爸就先把胡蘿卜丟進(jìn)了水里,過了一會兒又把胡蘿卜撈了上來,雞蛋跟胡蘿卜一樣,也是被丟進(jìn)鍋里,過了一會又被撈了上來,當(dāng)把咖啡豆扔進(jìn)水里后,咖啡豆就慢慢消失了,把水改變成了咖啡。在一旁的小女孩憋不住了,好奇的問爸爸:“爸爸,這意味什么?”小女孩的爸爸擦擦額頭上的汗,微笑著對小女孩說:“胡蘿卜在遇到開水之前是堅(jiān)硬的,但遇到開水之后,它變軟了。雞蛋在放到水里之前是有一層薄薄的外殼,保護(hù)著內(nèi)部,在經(jīng)歷開水之后,它的內(nèi)臟變硬了。而咖啡豆卻很特殊,他改變了水!毙∨⒌陌职趾攘艘豢谒,接著說:“現(xiàn)在你要做什么,你應(yīng)該知道了吧!”這時(shí)候的小女孩微笑著對爸爸說:“謝謝你,爸爸!

  在讀完這篇文章之后,我茅塞頓開,于是急忙打開房門出去找爸爸媽媽,發(fā)現(xiàn)桌子上已經(jīng)擺好了飯菜,爸爸媽媽正在沙發(fā)上等待著我出來吃飯。這時(shí),我的眼角泛起了淚花。

  如果再遇到像開水一樣的逆境,我想你已經(jīng)決定好是要做胡蘿卜、雞蛋還是咖啡豆了吧?

  順境與逆境高二語文作文 篇32

  在人的一生中,不可能是一帆風(fēng)順的?偸菚霈F(xiàn)一些困難與挫折,使人陷入逆境。俗話說得好:逆水行舟,不進(jìn)則退。在逆境之中,如果不能堅(jiān)強(qiáng),靠毅力克服困難的話,就會被困難打倒。

  其實(shí),在生活中有許多人身處逆境之中,但他們憑借著頑強(qiáng)的毅力,最終戰(zhàn)勝了困難,取得了成功。張海迪就是一個例子。

  張海迪是一個了不起的人。她小時(shí)候得了小兒麻痹癥,導(dǎo)致身體從胸部以下全部沒有了知覺。高位癱瘓啊,這使得張海迪從小失去了上學(xué),受教育的機(jī)會。

  看著別的小朋友又蹦又跳,每天都能高高興興地去上學(xué)。而自己卻只能天天躺在床上,生活不能自理。張海迪感到很難過,她也很想學(xué)習(xí)!

  后來,她開始了無比難舍難分的自學(xué)之路。她的父母給她買來了書。張海迪就靠著她的頑強(qiáng)的意志同,自學(xué)了一本又一本的書,從而創(chuàng)造了一個奇跡——自學(xué)了小學(xué)課程、中學(xué)課程和大學(xué)課程。

  除此之外,她還學(xué)習(xí)了許多醫(yī)學(xué)上的知識,F(xiàn)在的她,可以寫出優(yōu)美的文章;現(xiàn)在的她,可以治病救人;現(xiàn)在的她,成為了中國殘疾聯(lián)合會主席。她的事跡感動了我們,告訴了我們應(yīng)該怎樣做人,怎樣處事。她的高大形象將永遠(yuǎn)印刻在我們的心中。

  像張海迪這樣的例子還有很多,比如說兩百多年前的音樂家貝多芬。想念大家都很熟悉他,F(xiàn)在的一些交響樂如《命運(yùn)》、《合唱》等都是我們耳熟能詳?shù)那。可你知道在譜曲時(shí)候的經(jīng)歷是怎樣的嗎?讓我來告訴你吧!

  貝多芬在他26歲時(shí)患了耳疾,并且逐漸失去了聽力。試想,一位音樂家如果失去了聽力,該有多么痛苦!因?yàn)閺拇司透鎰e了自己心愛的音樂?墒秦惗喾也]有輕言放棄。他用牙齒咬著筷子在琴鍵上彈奏,用筷子帶來的振動來感受音樂的節(jié)奏。在創(chuàng)作之中,貝多芬所隨的艱難、痛苦是令人難以想象的?伤彩菓{借著頑強(qiáng)的毅力克服了困難,沖破了逆境,取得了成功。

  現(xiàn)在,又有一位從逆境中走出來的新面孔,2019年星光大道年度總冠軍——楊光!

  他從小就得了眼疾。雖然保住了性命,卻終身成為了盲人。在他的世界里一切都是漆黑的。但他沒有放棄過對人生的追求。楊光很有音樂天賦,他不僅唱歌唱得很好,還會模仿很有名的明星,比如:馬三立、曾志偉等。終于,星光大道成為了他展示自己的舞臺,使他成為了一顆閃閃的明星。

  這些名人之所以能夠成功,是因?yàn)樗麄冊谀婢持杏锌朔щy的勇氣和信心。相反,如果他們沒有克服困難的勇氣和信心,就會被困難所打倒,自然也就不能獲得成功了。

  在學(xué)習(xí)中,也是這樣的。如果遇到學(xué)習(xí)上的困難和問題,沒有克服它們的勇氣和毅力,就會在逆境中越陷越深,使自己的學(xué)習(xí)成績下降的。

  朋友,勇敢地面對困難吧!我知道你現(xiàn)在正面臨著各種各樣的困難,那么請你記。寒(dāng)你處在逆境時(shí),一定要有克服困難的毅力,只有這樣,你離成功的距離才會越來越近,美麗的笑臉才會時(shí)時(shí)掛在你的臉上,美好的生活教會邁著大步向你走來,走進(jìn)你的身邊。

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