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高二關(guān)于老師你好征文
有人說老師是園丁,而我們是花園中的花朵。下面是小編整理的老師你好征文,歡迎大家閱讀!
【老師你好范文1】
老師——一個(gè)再熟悉不過的詞語。從小,爸爸媽媽就告訴我們要尊重老師,這是人人都知道的。一個(gè)好的老師,將改變一個(gè)、甚至一群學(xué)生的命運(yùn)。大家都說:“老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。”都說:“老師是園丁,而我們是花園中的花朵。”而我們也應(yīng)該反思一下:我們尊重老師了嗎?我曾讀過這樣一篇文章,里面這樣寫道:現(xiàn)在,在我們班上,老師一進(jìn)教室,班長叫:“上課,起立!”我們也習(xí)慣了,大家站了起來,只是快的快,慢的慢,有的同學(xué)手里還摸著東西。而后,大家又習(xí)慣性地懶洋洋地說:“老師好!”還沒等老師說話,有的同學(xué)就坐下了,連對老師最起碼的尊重都沒有。
這樣的情況我們班里也存在,在街上遇到老師不會問聲好,在學(xué)校里遇上老師也不會打招呼,甚至在樓道里橫沖直撞,遇到老師連避讓都不會!或者就是怕見老師,就好像老師是老虎,會吃人,不敢靠近,躲著老師走。可又有誰知道老師為了我們的成長披星戴月、嘔心瀝血呢?那天晚上,夜已經(jīng)很深了,半夜醒來,想上廁所我迷迷糊糊起了床,我拉開窗簾,發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還在亮著,里面有一個(gè)模模糊糊的身影,好像正在批改作業(yè),那應(yīng)該是我的老師。
我一下子呆住了,這么晚了,老師竟然還在批改作業(yè),而我已是睡醒了,此時(shí)我的耳旁不禁想起那幽幽的歌聲:靜靜的深夜群星在閃耀老師的房間徹夜明亮每當(dāng)我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我心房啊每當(dāng)想起你您敬愛的好老師一陣陣暖流心中激蕩……而這,又讓我們再次的反思——我們平時(shí)如此對待老師,連老師應(yīng)有的被人尊重的權(quán)利,我們也沒有給老師,而老師卻如此忘我地給我們改作業(yè),我們感恩了嗎?我們尊敬老師了嗎?
我真想對老師深情地說一句:“老師,您好!老師,你辛苦了!”我想,這不僅是嘴上功夫,今后我還要落到實(shí)處,從現(xiàn)在起,讓我們一起做出改變。
【老師你好范文2】
“老師”這個(gè)稱呼,是這樣的熟悉,然而,又是那樣的可貴。老師在我幼小的心田里,播下了知識的種子。
從幼兒園到現(xiàn)在的學(xué)習(xí),教過我的老師有好多,可是和我相處最久的要數(shù)周老師了。 記得二年級剛開學(xué)時(shí),我們迎來了一位新老師—周老師,她成了我們的班主任兼語文老師。在剛開始的那幾天,周老師您總是張冠李戴地把盧浩杰叫成盧昊澤,把吳曦蕾叫成孫蕾。同學(xué)們都私下笑您“傻”。 相處久了,我越來越發(fā)現(xiàn)您“傻”的地方還不少。 老師您好“傻”,您明知道批改作業(yè)是很辛苦的,可是您為什么還每周布置作文,還不厭其煩地批改每篇作文,并且把寫得好的作文在班上朗讀,最后把寫得好的作文打印出來,貼在教室后面,讓同學(xué)們觀看、學(xué)習(xí)。 老師您好“傻”,在每個(gè)學(xué)期結(jié)束后,結(jié)業(yè)典禮那天,別的班的同學(xué)都拿著成績單高高興興地回家去了,而您卻在給我們講解期末試卷中的題目,分析其中錯(cuò)誤的原因,讓我們懂得了更多知識。 記得放寒假后的一天,外面下著大雪,路邊幾乎沒有人在行走。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處冒出來一個(gè)人,騎著電動車,向我家駛來。“哇!這么冷的天氣,竟然有人來?難道是圣誕老人,來分圣誕禮物。你看!她一身雪白雪白,連眉毛也是白的。”可是等她到我家門口,脫下了雨衣。我仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)是您—周老師。原來,您是冒著這么大的雪,來家訪了!那一天,我覺得您真是好“傻”好“傻”
老師您的“傻”伴我們度過了短暫而又愉快的二年;老師您的“傻”,換來了我們班許多榮譽(yù);老師您的“傻”,伴我們走上成功的階梯;老師您的“傻”,給了我們許許多多知識,讓我們的知識更加淵博,讓我們的視野更加寬闊。
【老師你好范文3】
老師像園丁,老師像母親。這話說的一點(diǎn)都沒錯(cuò),鄭老師就是一位對學(xué)生像對自己的孩子一樣。她也是我這五年以來印象最深,最難忘的老師。
鄭老師是從一年級就開始教我了,直到四年級的時(shí)候,爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意,所以我也要離開家鄉(xiāng)去柯橋讀書。鄭老師中等身材,齊耳短發(fā),臉撲撲的,一雙明亮的眼睛透著慈祥。她那時(shí)有個(gè)女兒,年齡還很小,沒上小學(xué),所以每天鄭老師都領(lǐng)著她去附近的幼兒園。鄭老師家離的非常遠(yuǎn)、而且不通公交車,上班全是步行。因?yàn)槲夷菚r(shí)住在她家,所以我每天和她一起去學(xué)校。還有她的女兒,她都領(lǐng)著或是抱著她,不管風(fēng)雨冰雪,一定就是四年從不遲到。這四年,鄭老師對班里的同學(xué)都傾注了她滿腔熱情,大家的進(jìn)步都滲透著她的鄭老師是從一年級就開始就教我了,直到四年級的時(shí)候,爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意,所辛苦,這些都不用說了。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),常常會哭鼻子,但是每次都是鄭老師安慰我,鼓勵我、我最后才沒哭。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我連名字都不會寫,每次都要鄭老師握著我的手慢慢寫好“孔玲爍”。最后我還是把“孔玲爍”寫得歪歪扭扭的。鄭老師高興極了,好像自己有了成就。而且我一年級的時(shí)候特別膽小,不過經(jīng)過這“自我介紹”的游動,使我的膽子變大了。老師按學(xué)號輪下去,而我偏偏是2號,輪到我自我介紹時(shí),臉紅得像猴子的屁股一樣,聲音比蚊子還輕,大家根本聽不到一點(diǎn)聲音,但是鄭老師并不笑話我,而且還鼓勵我,最后,我終于把聲音放出來了。在我印象最深的是三年間的冬天,天氣格外寒冷。一天早自習(xí)課,同學(xué)們按時(shí)到了學(xué)校,可是每次來得早早的鄭老師卻還沒到。同學(xué)們正在嘰嘰喳喳地議論著,這時(shí),校長來了,他告訴我們,他告訴我們,今天鄭老師發(fā)燒,不能來給你們上課,希望大家好好自習(xí)。大家聽后,便認(rèn)真自習(xí)起來,上課鈴剛響過,鄭老師一鎮(zhèn)風(fēng)似的跑進(jìn)教室,她臉色很蒼白,但精神很好,她還是把一節(jié)課完完整整地給上了。
鄭老師,你這四年時(shí)我的那些深情的話語,讓我終生難忘!
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