生命的守望者高考作文
其實(shí)，一個(gè)人的生命無(wú)論長(zhǎng)短，對(duì)整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都是異常渺小的。而現(xiàn)在，我們所能夠做到的只有把握今天，守望生命。下面是小編為你帶來(lái)的生命的守望者高考作文，歡迎閱讀。
篇一：生命的守望者
在歷史的長(zhǎng)河里，他們像黑夜里獨(dú)自撐舟渡河的人們，去探索、去尋找人生的真諦。他們先于別人站在時(shí)代的浪尖，孤軍作戰(zhàn)。
他們，是生命的守望者。他們，是一群孤獨(dú)的勇敢的探索者。
李大釗，守望的是道義。在那樣一個(gè)黑暗、復(fù)雜的時(shí)代，他用鋼鐵一般的肩膀扛住千斤重的道義。即使在被捕的時(shí)候，他依然從容不迫、毫不驚慌。他自信。所以無(wú)所畏懼。他堅(jiān)守的道義，即使是在普通人處于無(wú)法看到未來(lái)的迷惘中，他仍昂首挺胸守衛(wèi)著他的理想，守衛(wèi)著中華民族的理想。因?yàn)檫@樣一種勇敢的堅(jiān)守，他連生死也已坦然面對(duì)。他認(rèn)為死與生同是生命的一部，并沒(méi)什么好害怕的。因?yàn)樗镜奈恢茫巡皇悄莻�(gè)短暫的時(shí)代，而是生命川流不息的長(zhǎng)河。
于是，他被人們永遠(yuǎn)地敬佩著，作為一名守望道義的'勇士，作為一位超越時(shí)代的探索者。
海子，守望的是幸福。他用自己發(fā)自內(nèi)心的詩(shī)歌唱出對(duì)世界的期望，對(duì)幸福的向往�？蛇@世界卻是這樣地讓他費(fèi)解，讓他失望。于是他以自己的生命為代價(jià)去找尋他所希冀的幸福。當(dāng)隆隆作響的火車(chē)呼嘯而來(lái)的瞬間，車(chē)軌上的他大概是幸福的吧!那短暫的時(shí)刻，大概他終于找到了那間他想要的房子吧!面朝大海，春暖花開(kāi)。世界充滿了愛(ài)與和平。當(dāng)越來(lái)越多的人為了金錢(qián)和權(quán)力赴湯蹈火的時(shí)候，只有他在人群中孤獨(dú)地歌唱，用一顆清澈如溪水般的心去發(fā)掘世界上最純潔的真善美。
于是，他被人們永遠(yuǎn)地紀(jì)念著，作為一名守望幸福的詩(shī)人，作為一名穿越心靈的歌頌者。
曹雪芹，守望的是蛻變。身為沒(méi)落家族的公子，他冷靜地觀察著這個(gè)處于滅亡邊緣的社會(huì)�！都t樓夢(mèng)》，是他在黑夜中的吶喊，一字一句都喊出了對(duì)封建舊社會(huì)的憤怒。只可惜，他只是一名守望者，他孤獨(dú)地用自己微弱的力量去抵抗。他把寶黛凄美的愛(ài)情化作一面鏡子，照出封建制度的腐朽，刺醒人們迷惘麻木的心靈。在那樣一個(gè)渾濁的社會(huì)，只有他在黑暗中看清了自己，他守望著一場(chǎng)蛻變，雖然完全不知道路在何方。
于是。他被人們永遠(yuǎn)地記住了，作為一名守望蛻變的作家，作為一名穿越歷史的敲鐘人。
歷史的鏈條在他們的孤軍奮戰(zhàn)中被推動(dòng)著。正是因?yàn)檫@些孤獨(dú)的守望者先于我們站在人類(lèi)歷史的頂端，才讓光明穿過(guò)阻礙到達(dá)新的時(shí)代。
篇二：守望生命
一條條生命從我身邊失去，好似一顆顆星星從天空墜落;一個(gè)個(gè)親人從我身邊離去，好似一滴滴的血愛(ài)心中流淌。難道我還沒(méi)懂得愛(ài)惜生命嗎?難道我還不懂守望生命嗎?
————題記
5月9日，這一天，他走了。他還是一個(gè)花季少年，他未完成他的學(xué)業(yè)，他未完成他的心愿，還有好多好多他未完成…………記得那時(shí)，我總會(huì)和他吵架，我們倆打打鬧鬧，好象兄弟一樣，盡管我是女孩，我們還一起打槍?xiě)?zhàn)。他貪玩，他跳進(jìn)了那條“死亡之河”…………在這之前的兩天，我還騎他的車(chē)在校門(mén)口兜風(fēng)，還很用力地拍他的肩膀。這一切現(xiàn)已結(jié)束，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)!
兄弟，我懂了，生命是短暫的，我要好好守護(hù)生命。
5月12日，去年的這一天，他們走了。他們有學(xué)生，有家長(zhǎng)，有教師，用嬰兒，有老人，他們?nèi)谀且豢屉x開(kāi)了我們。淚早已流空 ，這一天，我狀態(tài)很不好，漫無(wú)目的的聽(tīng)課，心里空空的，想著他，想著他們…………當(dāng)老師要求我回答問(wèn)題時(shí)，我好像聽(tīng)見(jiàn)的是回聲，同桌用腳踢了我一下，我麻木，胡亂地回答著，老師問(wèn)我哪里不舒服嗎?我卻“笑”著說(shuō)沒(méi)事。第一次，我感到了冷，懂得了欲哭無(wú)淚，那種揪心的痛，讓我魂不守舍。下課，我傻傻地望著窗外的黃浦江，好像看到了什么…………淚水劃過(guò)嘴角，咸咸的，苦苦的。
朋友們，我懂了，生命是可貴的`，我要好好地守護(hù)它。
5月13日，當(dāng)我向往常一樣走回家，機(jī)械般換好鞋子，媽媽把我拉進(jìn)了小房間悄悄地告訴了我：“爺爺可能得了癌。”心里好像又有一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我冷冷的問(wèn)了一句什么癌，“食道癌，明天復(fù)查。”我走到書(shū)桌前，放下書(shū)包，回想兒時(shí)，不!不可以想這些，如果想起那些快樂(lè)的童年，我會(huì)崩潰的!為什么他們都一起發(fā)生，也許謝謝它們一起發(fā)生，讓我更明白了生命。
外公，我懂了，生命是無(wú)價(jià)的，我要好好愛(ài)它。
此刻，我很累，我很痛，我很開(kāi)心。
此刻，我悲傷，我痛苦，我知足。
因?yàn)�，我懂得了守望生命�?/p>
篇三：守望生命
揚(yáng)帆起航，一路走了十四年，爭(zhēng)分奪秒，但不知彼岸在何方。也許這就是生命。一路走來(lái)，灑下的只有汗水，曾幾何告訴過(guò)自己，不能后悔。
回首，記憶早被斜陽(yáng)抹的辨不清輪廓 ，卻忽然忘卻了那是怎樣的一個(gè)開(kāi)始。守望，有一個(gè)黎明的出現(xiàn)，日復(fù)一日走在成長(zhǎng)的路上，無(wú)怨亦無(wú)悔。
——題記
一片落葉，徐徐飄落下，略有些枯萎，如一片飛舞的蝶，微微的在風(fēng)中顫動(dòng)。一直茫然的以為，生命是及其凝重的話題。它不同于無(wú)色的青春和流金的歲月，應(yīng)該泛著厚重的.質(zhì)感，包含了所有的至真之美之善至純的真摯情愫。總固執(zhí)的以為，每一個(gè)人生命的結(jié)束應(yīng)該完美且無(wú)憾。
但生命到底是什么?
短暫·寶貴·永恒
吃飯是為了活著，活著不是為了吃飯。每個(gè)人的生命之初，都如同一張白紙，你的每一個(gè)選擇都會(huì)為人生畫(huà)卷添上一抹色彩。
司湯達(dá)的墓碑上，刻有他的三句話：“活過(guò)了。寫(xiě)過(guò)了。愛(ài)過(guò)了。”每個(gè)人的一生，都被自己播下的熱情追逐著。生命有時(shí)寂靜無(wú)聲，又是疲憊不堪，有時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要踐踏過(guò)這片土地上的塵埃，數(shù)過(guò)這片天空的星星，看過(guò)這一路的風(fēng)景，仍不失一種完美。“出生是最明確的一場(chǎng)旅行，死亡難道不是另一種出發(fā)?”
泰戈?duì)栍醒裕?ldquo;天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)。”當(dāng)歲月的腳步帶走年輪的叮囑，生命已有最好的回答。“歲月極美，在于它必然的流逝。春花。秋月。夏日。冬雪。”
昨日·今日·明日
生命只有三天：昨日、今日和明日。
昨天是過(guò)去的存在，時(shí)生命的歷史，不論多么難忘，都已是時(shí)間老人靜止不動(dòng)的腳步。有人寫(xiě)了《昨日歌》：“昨日復(fù)昨日，昨日過(guò)去了;昨日沒(méi)干好，今日徒懊惱;世人但知悔昨日，不知今日消失了。江水日月流，花落知多少，成事立業(yè)前車(chē)鑒，莫在那里悔恨了。”
今日是現(xiàn)實(shí)的存在，是現(xiàn)在，勝過(guò)手中的現(xiàn)金，是最值得珍惜的禮物。明朝的文嘉寫(xiě)了《今日歌》：“今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了。人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言始待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。”
明日是可能的存在，是將來(lái)，甚至是謎語(yǔ)，是時(shí)間老人變幻莫測(cè)的步伐。明朝的乾福寫(xiě)了《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌!”
生命的“昨日”不能喚回，“明日”還不實(shí)在。沒(méi)有人能生活在過(guò)去或?qū)?lái)。珍惜生命的最好方式，是珍惜今天。希望在今天，思考在今天，奮斗在今天。
其實(shí)，一個(gè)人的生命無(wú)論長(zhǎng)短，對(duì)整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都是異常渺小的。而現(xiàn)在，我們所能夠做到的只有把握今天，守望生命。
這就是對(duì)生命的最好回答。
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