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我有一雙隱形的翅膀2009年高考優(yōu)秀作文欣賞
想象力給你插上隱形的翅膀,使你成為能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的人,飛躍人生事業(yè)的巔峰,一覽眾山小。下面是小編為你帶來(lái)的我有一雙隱形的翅膀2009年高考優(yōu)秀作文欣賞,歡迎閱讀。
篇一:我有一雙隱形的翅膀
村外有一條河,河灘上有一溜空地,凹凹凸凸地漫布著的是一些墳頭。我的祖先便長(zhǎng)眠在那里,這些墳堆被風(fēng)雨所蝕,顯得枯瘦蕭索。雖然墳?zāi)估锏男误w早已零落成泥,但生離死別時(shí)那無(wú)可奈何的失落總讓人久久不能釋?xiě)选?/p>
我在這墳堆間踽踽獨(dú)行,溫軟的手指觸摸著突兀的泥土、易逝的生命,叩問(wèn)蹣跚的歷史——人的歸宿,能沉埋、擠壓得如此緊縮和局促么?曾經(jīng)多少疏朗的胸襟、火燙的情懷,多少的利益糾葛、人生搏斗,都統(tǒng)統(tǒng)由高邁走向了苦吟,悲憤懊喪地在這里畫(huà)下一個(gè)蒼涼的句號(hào),凝結(jié)成一個(gè)幽僻的角落,枕著冰涼的河水,一聲不吭地悄然歸位。
一天又一天,日子仿佛就這么過(guò)去了,突然有一個(gè)早晨,空氣中有點(diǎn)異樣,慌亂之余,看到一簇野菊花,頂著濃烈的秋霜,嫩黃的花瓣映著淡淡的晨曦,坦誠(chéng)而透徹地?cái)D滿了枝頭,高雅素潔的清香一下子染透整個(gè)身心,在人生的荒原上默默地回蕩,不再有任何的名利和喧囂。
土地是厚實(shí)的,它承載了人間所有的不幸和苦難;野菊是滋潤(rùn)的.,它散發(fā)出生命意識(shí)中最溫馨的微波。自然以其特有的方式對(duì)生存作了最深沉的詮釋:不必走南闖北,叱咤風(fēng)云;不必馬蹄硝煙,縱橫馳騁。年輕的我需要的只是在青春的心里有一雙追尋人生真諦的翅膀,一雙隱形的翅膀。它圓潤(rùn)到無(wú)須凌厲,蘊(yùn)藉到無(wú)須聲張,只會(huì)靜靜地收攏為一脈溫情的自享和企盼,重新凝聚心靈蔚成方圓。
帶著這雙隱形的翅膀,在尖酸刻薄的挖苦中我不會(huì)寂寞孤單地彷徨,在荊棘密布的迷霧中我不會(huì)作無(wú)力的悲嘆和逃避。我可以哭,可以笑,可以瘋,可以狂,我可以在巍峨的峰頂上舉目四望,可以在細(xì)草微風(fēng)的原野上偃仰嘯歌,可以在江楓漁火中對(duì)鐘而眠,可以在漫天的風(fēng)雪中獨(dú)釣寒江。
如此,即便是刀山火海的去,馬革裹尸的還,忍辱負(fù)重的生,大義凜然的死,我因有這雙隱形的翅膀而在大徹大悟中盡情遨游。也許,我終究會(huì)成為這里的一座土丘,盡管矮小,我也將同那些生命的積淀一道去撐起頭頂上的萬(wàn)里云天。雖然寥廓的天空中沒(méi)有留下痕跡,但我已飛過(guò)。
點(diǎn)評(píng)
這是一篇非常優(yōu)秀的考場(chǎng)作文,在以下幾個(gè)方面值得借鑒與學(xué)習(xí):
一、文筆老練,文采飛揚(yáng)。本文并沒(méi)有華麗的字眼,卻字字珠璣,樸實(shí)而有深意。飛揚(yáng)的文采彰顯出考生深厚的文字功底以及高超的語(yǔ)言技巧。文章含而不露,文筆老練,難能可貴的是,考生對(duì)人生真諦的理解與追求,超然灑脫。
二、結(jié)構(gòu)巧妙,格調(diào)高雅。考生開(kāi)篇并不急于擺明主題,卻用一段自然樸實(shí)的環(huán)境描寫(xiě)
開(kāi)篇,逐步過(guò)渡到“隱形的翅膀”即人生真諦的主旨,舉重若輕的結(jié)構(gòu)安排,顯出考生精心的構(gòu)思以及高超的寫(xiě)作技巧。對(duì)人生的思考,灑脫而豪邁,展現(xiàn)出考生高雅的人生格調(diào)。
篇二:我有一雙隱形的翅膀
看到這個(gè)作文題目,我笑了,監(jiān)考老師有點(diǎn)緊張,他沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)男生笑得花枝亂顫的樣子。
我感到有點(diǎn)搞笑,竟然差點(diǎn)猜到了題目。我本來(lái)押了一道《給北大校長(zhǎng)的一封信》,因?yàn)槟俏粍倓偼讼碌谋贝笮iL(zhǎng),曾對(duì)他的學(xué)生們唱起《隱形的翅 膀》,一夜之間成為青春期男女生的偶像。一位儒雅的校長(zhǎng),帶著對(duì)學(xué)生們的理解和愛(ài),一同唱起自強(qiáng)不息的歌曲,這是一幅多么溫馨的畫(huà)面。而能到他的大學(xué)里讀 書(shū),又將是一件幸福無(wú)邊的事情。他老人家,在學(xué)生的心里插上了一雙翅膀。
我明白出題老師的一片好心,他們是想說(shuō),只要你努力,所有的丑小鴨、灰姑娘和自卑者,都會(huì)有一雙隱形的翅膀,去實(shí)現(xiàn)你小心靈里滿載著的夢(mèng)想。只是這樣勵(lì)志的題目,給我們北京的考生有些可惜了。
我從來(lái)都知道,我一直有雙隱形的翅膀。從上小學(xué)起,我就知道我會(huì)上北京大學(xué),誰(shuí)讓我就住在它的隔壁,老師們都非常愛(ài)我,我去了好多博物館,還看 了很多兒童劇。我那時(shí)候就知道有不少小學(xué)生還在農(nóng)村,我給他們捐過(guò)錢(qián),還把我用過(guò)的文具送給他們。因?yàn)橛幸浑p隱形的翅膀,我毫不意外地上了一個(gè)好中學(xué),而 沒(méi)有“翅膀”學(xué)生們,聽(tīng)說(shuō)有不少當(dāng)了放羊娃,也有的當(dāng)了打工仔,他們還是未成年人。在初中里,我的目標(biāo)是上四中,那里的高三畢業(yè)班,會(huì)有一半人考上北大清 華,那可能超過(guò)了一個(gè)省的錄取數(shù)量,我對(duì)此深信不疑。
我和高中同學(xué)一塊去奧體中心踢球,一塊去頤和園春游,一塊去國(guó)家大劇院看戲,我們知道我們肩負(fù)的使命,但我們并不為此感到不堪重負(fù),因?yàn)閺男¢_(kāi) 始,我們就是天生的贏家勝者。我們也為外地人的遭遇擔(dān)憂,為農(nóng)民工、為小攤販、為孫志剛、為鄧玉嬌的命運(yùn)嘆息,但那樣的同情,與我們同情巴勒斯坦人民、同 情非洲災(zāi)民,并無(wú)本質(zhì)的不同。
看到一位三輪車夫被城管攔截,要奪下他賴以為生的三輪車,我一瞬間也會(huì)有一些羞愧。他的.車子被奪走之后,他的兒子或者女兒也許就沒(méi)法再上學(xué),那也許是一個(gè)優(yōu)秀的高中生,就這樣被剝奪了上學(xué)的權(quán)利。這是因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀而他沒(méi)有?所以我永遠(yuǎn)能比別人飛得更高?
說(shuō)到現(xiàn)在,您應(yīng)該明白我在說(shuō)什么。外地的中學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)高考舞弊案,這里幾乎沒(méi)有;外地的孩子經(jīng)常因異地高考被查獲,這里從來(lái)沒(méi)有;外地的孩子經(jīng)常創(chuàng)下復(fù)讀的紀(jì)錄,這里很少?gòu)?fù)讀;外地的孩子上北大要分?jǐn)?shù)驚人,這里的孩子還沒(méi)考已平添很多分......
這是因?yàn),作為北京的孩子,我有一雙隱形的翅膀而他們沒(méi)有。我有一雙隱形的翅膀,我不必用力展翅就能在天空飛翔,這難道預(yù)示著,我一出生就是比 同類更高貴的鳥(niǎo)兒?但為什么我一點(diǎn)都不感到驕傲,相反卻時(shí)時(shí)感到自卑?有一本書(shū)說(shuō)過(guò),所有動(dòng)物一律平等,但有些動(dòng)物比其他動(dòng)物更加平等。這“有些動(dòng)物”, 就是有一雙隱形的翅膀的人?
篇三:我有一雙隱形的翅膀
我去過(guò)兩次黃山,一次是1984年,一次是2009年。但是我都沒(méi)上黃山。這次,接待我的人對(duì)于我兩次到黃山而不上山表示詫異。我說(shuō)我不上黃山是由于黃山太矮。對(duì)方問(wèn)我上過(guò)多高的山。我說(shuō)珠穆朗瑪峰,而且登頂過(guò)200余次。對(duì)方不信,我說(shuō)我有隱形翅膀,能助我飛躍珠峰。
世界上有兩種山,一種是自然界的山,一種是人生的山。我偏愛(ài)爬人生的山。我的書(shū)已經(jīng)銷售出1.5億本,按每本1.5厘米的厚度計(jì)算,將它們疊置,相當(dāng)于200余座珠穆朗瑪峰。這兩天,《人民日?qǐng)?bào)》一位記者采訪我,她對(duì)于我一個(gè)人寫(xiě)《童話大王》半月刊寫(xiě)了24年感到不可思議,我說(shuō)這源于我有隱形的翅膀。
其實(shí),所有人出生時(shí),都擁有隱形翅膀——想象力,但是隨著年齡和知識(shí)的增加,絕大多數(shù)人的隱形翅膀會(huì)和主人分道揚(yáng)鑣。沒(méi)有想象力這雙隱形翅膀,人就不能飛躍事業(yè)的巔峰,一生只能重復(fù)前人發(fā)明的知識(shí),不能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)。
我的隱形翅膀是我的小學(xué)老師趙俐給我保留住的。記得二年級(jí)一次上課時(shí),趙老師推薦我們看一本童話書(shū),它的作者是張?zhí)煲。?dāng)時(shí)我正處于急于擺脫胡思亂想也就是想象力的年齡段,那時(shí)我回家對(duì)弟弟妹妹說(shuō)得最多的話是“幼稚”。如果你對(duì)別人經(jīng)常說(shuō)“幼稚”兩個(gè)字,這就是你的想象力即將離開(kāi)你的危險(xiǎn)信號(hào)。換句話說(shuō),你已經(jīng)到了人生最危急的關(guān)頭:當(dāng)能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的人還是當(dāng)終生重復(fù)前人知識(shí)的人。我看了張?zhí)煲淼倪@本童話,我覺(jué)得他比我還胡思亂想,而且他還把自己的胡思亂想出書(shū)了!從此,我的想象力再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我,使得我終生擁有了隱形的翅膀。好的.童話就像一把鎖,能鎖住孩子想象力的隱形翅膀。
愛(ài)因斯坦說(shuō),想象力比知識(shí)更重要。
我慶幸自己擁有想象力的隱形翅膀,她幫助我一個(gè)人寫(xiě)一本名叫《童話大王》的半月刊長(zhǎng)達(dá)24年,她幫助我創(chuàng)造了皮皮魯、魯西西、舒克和貝塔。最有魅力的往往是肉眼看不見(jiàn)的東西,比如想象力。想象力給你插上隱形的翅膀,使你成為能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的人,飛躍人生事業(yè)的巔峰,一覽眾山小。
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