高二作文：我的故事
我的故事
不同的人有不同的人生軌跡，不同的軌跡又向人們展示著不同的故事，不同的故事又帶給人們不同的感受。做為學(xué)生的我，我的故事是普通地不能再普通了，但對于我來說，它們每個都是那么地重要，因?yàn)樗鼈兪墙M成我人生必不可少的部分，正因?yàn)橛辛诉@些故事的連接，才有了如今的我。
我出生在一個很普通的家庭，該怎么說呢，我小時候的生活既可以說好也可以說不好，這也在于那什么心去看待吧。好在于：我有疼愛我的外公外婆，還有和幾個互相幫助的小伙伴。不好就是：在我很小的時候爸媽就不在我身邊，所以在我小時候也沒得到什么父愛與母愛。最讓我難以接受的就是：在我七歲那年，我最敬重的外公因?yàn)榘┌Y逝世了。那幾天我就如同一具軀殼，不知道該做什么，我真想指著蒼天大喊：你不讓我父母在我身邊我也不說什么，為什么還要奪走我最敬重的親人?但盡管傷心欲絕，但我還要好好地活下去。外公臨終前最后一句話就是：你要快點(diǎn)長大，要學(xué)會好好照片自己，你是男子汗，要好好…”話還沒說完，外公帶著遺憾就這么走了，留給我的也是遺憾和悲傷，外公就這么走了，連和我的最后一句話都沒說完，但他所要表達(dá)的意思我會永遠(yuǎn)地記在心里。外公的離去，給我的打擊很大，但也讓我成長了起來。我學(xué)會了堅持，在后面的生活中，不管遇到了多大的困難，我都勇敢地堅持了下來。在今后的生活中，我一直和外婆吃住在一起，哪怕最后父母回來了我還是和外婆住一起，因?yàn)檎掌馄懦闪宋疑囊徊糠帧５沂窃谝惶焯扉L大，而外婆確在一天天變老。筷子兄弟一首歌當(dāng)中的歌詞很能表現(xiàn)我現(xiàn)在的情感。那就是《父親》里的'：時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長流。誰都希望自己的親人能長命百歲，但事與愿違，現(xiàn)實(shí)有太多的不如意，所以現(xiàn)在我很珍惜和親人在一起的每一天。時間不多了，我要用盡我的余生好好報答他們，哪怕最后獻(xiàn)出我自己的生命
這就是我的故事，非常簡單，小時候接受愛，現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)地奉獻(xiàn)愛。在這里我用我最真摯的情感祝所有人：一生平安，合家歡樂，幸福團(tuán)圓。
我的故事
童年就像一個百寶箱，里面裝滿了五彩繽紛的貝殼，每個貝殼上都記載著我的童年回憶。我的童年，是幼稚天真的。
在我5、6雖歲的時候，出于好奇，我買了兩只小雞回來玩。那兩只小雞很可愛，小小的腦袋耷拉在肥肥的身子上，金黃色的絨毛摸起來舒服極了!
一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望著兩只小雞。這時，我突發(fā)奇想：小鴨能游泳，小雞和小鴨長得那么像，小雞也一定能游泳!于是，我搬來一盆水，準(zhǔn)備教小雞游泳。
我笨手笨腳地將小雞捉到盆子里。噢!對了，游泳之前好像應(yīng)該先做做熱身運(yùn)動。于是，我又將小雞捉出來放在地上，拿了根鐵絲，讓它們“跳繩”!運(yùn)動了大約十分鐘，我才將小雞放入了盆子里。瞧，只見兩個小家伙一進(jìn)水里就亂撲哧，弄得我一臉的水。我氣急了，捉起兩個小家伙，把它們教訓(xùn)了一番。我耐著性子，將小雞的兩個小腳丫抓著，用不耐煩的語氣對它們說：“你們看好，我只教一遍!”我抓起那兩個小腳丫，向兩邊伸，“這叫作“蛙泳”，懂嗎?”我大聲對它們吼道。我教完后，就把它們放在水里，讓它們自己練習(xí)一會兒，自個兒玩自己的去了。
大約十分鐘后，我來到盆子旁，見兩只小雞凍的得直打哆嗦，我想：反正還有的'是時間，不如，今天就算了。于是我拿了一條小毛巾，給它們擦了擦身體，把它們放回了窩里……第二天，我早早地起了床去看小雞。來到雞窩旁，只見兩只小雞躺在地上，一動不動的。我趕緊跑到媽媽跟前問媽媽小雞怎么了，媽媽看了看，便說：“死了”我先是一愣，接著便嚎啕大哭起來。媽媽不解地問我：“你對小雞怎么了?”我?guī)е耷徽f：“昨天我給它們吃了一點(diǎn)小米，就叫它們游了一會兒泳。”“什么，教小雞……游。……游泳!”媽媽捧腹大笑起來。我小聲說：“就一會兒嘛!”看來小雞是“死于非命”啦!”媽媽唉聲嘆氣地說。
童年的“傻事”至今想起來都覺得好笑，不過，更為小雞的死而感到悲傷。
我的故事
這是我的故事，我的童年，我的青春。
1995年那個寒冷的冬天，一個美麗的小天使降臨人間帶來溫暖。那聲清脆響亮的啼哭讓我開始了屬于我的人生，我的童年。
童年的我，棲息在媽媽的關(guān)懷下，沉睡在外婆的澎湖灣。我的童年，成長在父親的'訓(xùn)導(dǎo)中，徜徉在外公的唐詩里。我伴隨著親人的呵護(hù)，健康地成長。
擦去歲月的塵封，打開記憶的枷鎖，我仿佛又回到了我的小學(xué)年代。在那條干凈的長廊上，追逐著一群取笑我的小男生，站在男廁所門口又好氣又好笑。坐在臺階上，安撫著閨蜜受傷的心，稚嫩的我斬釘截鐵地對她宣誓，“我一定會為你報仇的!”所謂報仇，也只不過是在“仇人”面前翻兩個白眼，或者是故意拍拍她的課桌。
轉(zhuǎn)眼六年就過去了，我的小學(xué)時代結(jié)束。當(dāng)我還在對童年依依不舍的時候，不知不覺已經(jīng)踏入青春的門檻，走向下一個六年。
第一次接受軍訓(xùn)，炎炎烈日將我烤暈。眼前一片黑暗，聽不見外界的呼喊，“我要死了嗎?”在我的意識逐漸模糊的時候，我想到了死亡，這樣的想法頓時嚇壞了懵懂的我。曾經(jīng)對電視上生離死別的鏡頭并不在意的我，第一次強(qiáng)烈的感受到生命似乎極易消逝，我想到了我的家人，想到了我的同學(xué)，我欲哭無淚，心中頓時一片死灰。我曾經(jīng)無數(shù)次想象過死亡，卻不知道它會來得這樣快，并以這樣的方式降臨。當(dāng)然，戲劇性的是，當(dāng)我四肢無力趴倒在地上時，隱約聽到老師的叫喊;“有人中暑了!快來幫忙扶到校醫(yī)室去!”
有了這一次的經(jīng)歷，我改變了對生命的看法，人的一生很短暫，能夠做的事情也是少之又少，那么，我們能不能在有限的時間內(nèi)，多做一些對自己、對他人有益的事情呢?這既充實(shí)了我們的生活，又豐富了我們的人生，使我們的生命更加有意義。
瞧，一眨眼，三年就過去了，如今的我已經(jīng)是一名高中生了，雖然我仍舊脫不了童年的稚氣，但又披上了澎湃激昂的青春，繼續(xù)抒寫我的故事。
這就是我的故事，我的童年，以及剛剛拉開帷幕的青春。
我的故事
從小到大，發(fā)生在我身上的故事，多如繁星，數(shù)也數(shù)不清。而這些故事也會給你帶來一些獨(dú)特的感受，怎么樣?愿意結(jié)識我嗎?請往下看!
我是個很聰明的男孩，可是媽媽說我的聰明不用在學(xué)習(xí)上，而是用在了淘氣上。這不，語文課上老師讓讀自己寫的作文，忽然叫到了一個同學(xué)，老師讓她讀，她不好意思地笑了笑，“老師別讀了，我寫的不好。”老師鼓勵地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“就是不好才讓你讀呢，這么多同學(xué)一起幫你改，你的作文才會有更大的進(jìn)步!”她勉強(qiáng)地讀了起來。她的作文寫的是第一次為媽媽做飯的經(jīng)歷。她讀到：“我為媽媽做的菜是……”我在下面小聲接道：“柿子炒雞蛋”，她聽到了臉紅了，不再往下讀，老師微笑地看著她，她小聲說：“柿子炒雞蛋”，全班人都笑了，老師也笑了。然后她接著讀：“我把雞蛋放到了鍋里”，我又說：“沒放油呢”，她讀道：“我忘了放油了”。老師和同學(xué)又樂了。我又說：“別忘放鹽”，她又笑了笑說：“我又忘放鹽了”。我們又是一樂。她說：“我怎么炒的雞蛋黑了呀?”我說：“糊了唄”!她說：“我知道了，是糊了”。我就這樣一句一句地往下接，她一句一句地往下讀，把同學(xué)和老師逗得實(shí)在不行了。老師笑著對我說：“你太有才了”!同學(xué)又再一次的'笑了。
我還是個三國迷，一次，老師讓買練習(xí)冊，我到了書店，一本少年兒童版的《三國演義》吸引了我，價錢還不貴，才20元一本，我非常非常喜歡那本書�？晌业亩道镏挥袎蛸I一本練習(xí)冊的錢。我是來買練習(xí)冊的呀?不能買三國。這時我的心里出現(xiàn)了理智和心魔。理智說：你是來買練習(xí)冊的呀?心魔說：買了就買了唄!明天再買練習(xí)冊呀?我說對呀?今天下午大家不一定都買，明天買也不遲。不買到媽媽那不好交代呀!我猶豫不決，到底聽誰的呀?最后我還是我決定買練習(xí)冊。三國家里不有嗎?對付看吧!理智戰(zhàn)勝了心魔。我買了練習(xí)冊。你瞧瞧，我還算夠理智的吧!
這就是我的故事!頑皮中又透著理智，希望能成為你的好朋友!
我的故事
回頭再看看那樹木掩映里的亭臺，回味著千佛山山頂?shù)娘L(fēng)光，我下山的腳步愈發(fā)輕松。嘴里磕著香噴噴的瓜子，身邊走過三三兩兩氣喘吁吁正向山頂進(jìn)發(fā)的游客，我?guī)е环N成功征服者的語氣，對他們說：“再堅持一下，山頂很近的，馬上就到了!”
“兒子，快過來!”爸爸在不遠(yuǎn)處叫著我，“你看看這個。”我以為又是什么小吃或風(fēng)景畫，懶懶地應(yīng)聲過去。順著爸爸指頭的方向，我看見了幾個散開的木條，擺在琳瑯滿目的小攤上。“孔明鎖!”早聽說過這個東西，是一種看上去很簡單卻又極不容易破解的益智玩具。我拿起一根木條，看了看，掂了掂，心想：就這么幾根木棍，能有那么難?心里這樣想著，臉上便現(xiàn)出不屑的表情。
“小朋友，第一次玩嗎，這個沒這么簡單啊!要不你試試!”攤主先拼一遍，讓我觀摩。我立刻蹲了下來。只見他飛快地左拼右靠迅速地拼起來，然后又輕輕抽出其中一根，剛剛構(gòu)架在一起的木條又全散開了。
“看，就是這樣!”看著好像沒有什么難的嘛!
“這個三十塊一個。如果你可以拼起來，白送!”
我的耳朵中只回蕩著最后兩個字“白送”。什么，別小瞧我，等會有你哭的時候。攤主語氣里的輕松激起了我挑戰(zhàn)的欲望。平時，我最喜歡鉆研數(shù)學(xué)難題，沒有什么可以難倒我。這個東西我拼定了。我丟下瓜子，撇下一切快樂，探究起這小小的孔明鎖來了。那千佛山的風(fēng)景和各樣各色的特色小吃早就飛到九霄云外去了。正如平�？荚嚳吹綂W數(shù)題一樣，我一心一意的只關(guān)注眼前這幾根木條。
孔明鎖有六根，五根木條上都有位置不同的凹處，而拼到最后必須空出最后一條的空�？晌移丛嚵藥状味紱]有成功，便暗暗與這可恨的孔明鎖叫上了勁兒。“這根在這”“不對，這根地方不行。”我小聲嘟囔著，細(xì)察每一個角落，把每一種情況都試一下，就是不行。有好幾次，似乎離成功很近了，可還是失敗了。心里開始著急起來，手心里已經(jīng)慢慢沁出了汗水。圍在我身邊的人群散開又聚起，天上的云朵飄走又飄來，我只沉浸在這個孔明鎖的世界里，手在動，腦在想，眼在看，甚至呼吸也都屏住了。我的全部身心都投入到孔明鎖中，拼著拼著，巨大的'樹蔭漸漸淹沒了我嬌小的身影。“走吧。”爸媽催促著我。最終我也沒有成功。我很不甘心卻又無可奈何地站起身來，活動活動已經(jīng)酸麻的雙腿，心里別提有多懊惱了。
我一個數(shù)學(xué)尖子生，就這樣被一個小小的孔明鎖打敗了!一路上，我悶悶不樂。車窗上，是夕陽涂抹的一片殷紅。望著西沉的落日，我的心情也跟著它一點(diǎn)點(diǎn)下沉。也許我的智力不是我想象的那樣好。想到這里，我不由自主地嘆了口氣。
“小子，怎么了?一次小小挫折，就受不了?人外有人，天外有天。這是很自然地事情。重要的是無論遇到什么，我們都應(yīng)該鼓足勁頭搏一搏，讓自己不會后悔�？酌麈i雖然沒打開，但是你讓爸爸媽媽看到了你投入進(jìn)取，不服輸?shù)囊幻�。做什么事情，都�?yīng)該有這樣的勁頭。努力過，才不會后悔。”爸爸拍著我的肩膀?qū)ξ艺f。
是啊，沒成功，我很遺憾，但是我并不后悔。想想剛才獨(dú)自沉浸在拼裝的世界中的情形，我突然有了一種滿足感。成功固然讓人欣喜，但在這場只有我一個人的戰(zhàn)斗中，我費(fèi)盡心力獨(dú)自堅持這么長的時間，還有什么比這個更快樂更值得驕傲呢?
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