就從現(xiàn)在開始-高二作文
外面?zhèn)鱽眍H具異域風(fēng)情的樂聲。琴弦撥弄間，高山流水，山鳴谷應(yīng)，雁過鶯啼，蕉窗夜雨一個(gè)個(gè)情境闖入我混亂的腦海里，激起我心中陣陣波瀾。 媽媽握著我的手，讓我感到一絲安心�？墒鞘种心菨B出的冷汗，和愈發(fā)強(qiáng)烈的心跳，都提醒著我此刻的緊張。 外面的曲子是《幻想曲》。
這首鋼琴曲用古箏演奏起來別有一番韻味，如同高貴的公主徜徉于蘇州園林一般，充滿著古典氣息。但對現(xiàn)在的我來說，卻是一種煎熬。因?yàn)槲仪宄刂�，這是一首十級曲目，如此精湛的技藝，奪魁已經(jīng)幾乎沒有懸念了。 我的手已經(jīng)開始顫抖起來。媽媽用擔(dān)憂的目光看著我，她知道輕聲的安慰并沒有多大用處。剩下的這一百多秒，分外漫長。 爸爸終于回來了。他遞給我一杯熱水，看到我不安的樣子，握起了我的另一只手。他溫軟的大手仿佛蘊(yùn)藏著無盡的力量，讓我得到片刻的安寧。 “就從現(xiàn)在開始，忘記你是在比賽�！卑职值穆曇敉蝗粐�(yán)肅起來，“來吧，她的指法如此別具一格，這是你難得的學(xué)習(xí)機(jī)會�！� 我疑惑地跟著爸爸來到了觀眾席。對我來說，音樂就是生命，比起得到別人的肯定，自己的提升顯然更為重要。我開始看向舞臺——她的手，如同一只輕盈的蝶，在弦上舞著，輕攏慢捻抹復(fù)挑，撥弄得伊犁河畔的悠悠笛音就這樣撞入我的心里。
就在此刻，我的世界里，除了音樂，再無其他。我的心一下子變得沉靜，隨著臺上那只靈活的手，在弦上來回穿梭，仿佛深夜的精靈偷偷地掙脫了藤蔓的束縛，在樹叢中搖曳生姿。我想，每一個(gè)熱愛音樂的人，都是如此吧。 樂聲戛然而止，一瞬間，會場一片寂靜。直到那個(gè)女孩起身，面向觀眾，深深鞠躬，人們才記起鼓掌。會場中一片歡欣與喜悅，我的心卻漸漸歸于沉寂。就在剛才，我第一次真切地感受到了演奏的樂趣。我的心怦怦地跳著，有一種情感在我心中蠢蠢欲動(dòng)，急切地，就要爆發(fā)了。我似乎感覺到，就從現(xiàn)在開始，那些痛苦難熬的曾經(jīng)，那些乏味枯燥的練習(xí)都變?yōu)橐环N蓄勢待發(fā)的表現(xiàn)欲，瀕臨噴發(fā)。我奔回候場室，那里，媽媽依舊用溫暖的笑容給予我最后的鼓勵(lì)，而爸爸，他自信地笑著，用一種注定成功的目光注視著我。我們擊掌，這是兩個(gè)熱愛音樂的人的承諾！就從現(xiàn)在開始，音樂，就是我的全部！ 我大步走上臺。我的音樂，就從現(xiàn)在開始（指導(dǎo)教師：于其） 教師點(diǎn)評 高超的場面捕捉能力，純熟的心理描寫技法，順暢的情感變化過程，深厚的語言表達(dá)功底，構(gòu)成了這篇靈動(dòng)而清奇的美文。
（于其） 精彩文摘 是嗎？盜夢的人？唯獨(dú)沒有你期待著的紅玫瑰？你曾想擁有一株玲瓏的葡萄樹，好讓撲棱著的小鳥在上面歇腳，這樣你就可以在掛滿葡萄的夏夜，依偎在樹下點(diǎn)數(shù)著滿天的星星。 你曾想去滿是貝殼的沙灘上聆聽海浪的呼吸。然而這一切，我將不再看到。我要遠(yuǎn)行，在你的眸域中起航，我要駛出你的想象，駛向遠(yuǎn)方的一片蔚藍(lán)。遠(yuǎn)方應(yīng)該也有蒲公英、鳳凰樹、野百合，也許我還會帶上一株葡萄樹。但遠(yuǎn)方?jīng)]有紅玫瑰，你我的玫瑰正長在那隅心角。
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