2023全國乙卷高考作文（精選30篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的2023全國乙卷高考作文（精選30篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
全國乙卷高考作文1
理想是每個人對未來的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個個貝殼兒，數(shù)不勝數(shù)……我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動力，尋找與實現(xiàn)我最初的理想。而我的理想則是一名白衣天使。
我的理想之所以是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，是因為醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，并且治病救人是他們的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，都能關(guān)系到人們的生命，而且他們知道一個小錯就能釀成大禍。因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時候，每當(dāng)我知道醫(yī)生又救治一個垂危病人，我的心里便會既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生用他們無私無畏、無怨無悔的奉獻精神奏想了時代的音；是他們，不顧自己寶貴的生命去維護他人的健康；是他們，用高尚的品格感動了生命之神。是醫(yī)生用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責(zé)任說服了生命，用自己的生命換取了他人的新生。他們的精神早已在我的心中栽了根，發(fā)了芽，將來還會開花、結(jié)果。
當(dāng)你降臨到這個世界里，第一眼看到的.是誰?你肯定會說：是母親。其實不是，是醫(yī)生、是白衣天使，是他們把你的靈魂喚到人間。讓你這個新生命也來見識一下這個世界美麗的景色。每當(dāng)你看到他們溫和的笑臉時，你便會感到因為醫(yī)生把他們無限的愛無比的親切與舒服。灑在我們的身上，使我們感受到春天般的溫馨，母親般的慈愛。醫(yī)生，他的每一個角落都散發(fā)著迷人的芳香，他的一切都充滿了生機與魅力。我既然想要做一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生，那么從現(xiàn)在開始我便要做好準(zhǔn)備。
首先我要一直努力學(xué)習(xí)、虛心進取，長大后好考上理想的大學(xué)，更加努力、深入地研究醫(yī)學(xué)。其次我要開始學(xué)習(xí)體諒別人，因為我不僅要當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，還要做一名理解病人的醫(yī)生。這樣好在病人喪失信念的時候，給予他們活下去的希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心。而且我還要學(xué)會堅持不懈，因為作為一名醫(yī)生在手術(shù)臺上的時候，每一次輕易的放棄便是一個生命的離去。我現(xiàn)在最需要練習(xí)的是耐心，因為在做手術(shù)的時候，每一次的不耐煩便是對一個生命的部負(fù)責(zé)任啊!醫(yī)生是人類生命的再造工程師。
我要為我的理想做一名醫(yī)生，努力奮斗著，并奮斗著一生!最后我想用這句話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球�！痹该恳晃簧倌甓紤驯е约旱睦硐�，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進!
全國乙卷高考作文2
每個人都有理想，只是有的人理想遠(yuǎn)大，有的人理想切近罷了。他們或者想當(dāng)醫(yī)生、用自己所學(xué)做一回拯救蒼生的天使；或者當(dāng)科學(xué)家、竭盡綿薄之力造福人類；或者當(dāng)教師，玩一把樹光輝、鑄偉大的靈魂；而我的理想挺簡單——只是讓我的家庭和睦、讓母親高興。
我曾經(jīng)為這個理想努力過——每天在家?guī)湍赣H洗碗、掃地、拖地……凡我力所能及，我都責(zé)無旁貸。可是，我的努力、我的付出卻正打歪著，雖然也給了母親坐下來休息的時間，卻也給母親胡思亂想的機會。大哥是幾年前販毒而走進監(jiān)獄的，這成了母親的一塊心病。所以有意無意母親總是說：“哎，沒得意思，為那樣我的兒會這樣嘛!唉!只怪上輩子我壞事干多了，這輩子遭了報應(yīng)�！�
我看著母親，聽著嘆息，我的眼睛濕潤了�？梢欢ㄗ屇赣H開心啊!要是母親再有個什么好歹，我不敢想下去。但我想用自己的方式去改變這種狀況。于是，我拼命的學(xué)習(xí)。終于，有一次，我的數(shù)學(xué)考了95分，我開開心心地拿著試卷回家給母親看。母親很開心，但緊接著，又是一聲厚重的嘆息，：“如果你大哥看到就好了�！�
后來，我學(xué)完習(xí)，有事沒事的就陪母親逛街。我很想用這種方式緩解母親想大哥的心情。一天放學(xué)，我拉著母親去街上�？吹浇稚衔跷跞寥恋娜巳�，樣式翻新的汽車，琳瑯滿目的`商品，母親顯得給外開心。我們走到一家服裝店，母親走進去，拉著一件衣服不撒手，口中喃喃的說：“要是你大哥在，也可以叫他試試。”
我本想……唉，算了吧，母親不管怎樣也是想大哥的。是啊!又有那一個母親不想自己的孩子呢?
那一次，我和母親到遵義監(jiān)獄去看大哥。母親將我的進步和小侄女的頑皮、淘氣、可愛一股腦兒說給大哥聽，大哥笑了，母親也笑了。看到他們的笑容，我為我的付出有了收獲感到欣慰；同時，我堅信：“我理想實現(xiàn)的日子為期不遠(yuǎn)了。
這些只是我讓大哥改造減刑的第一步，以后，我還要做更多的事情讓母親開心，讓大哥看到希望。
我的理想就這么樸素，也這么簡單。甚至還有些可笑，但它實實在在就是我的理想、我的夢。
全國乙卷高考作文3
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！碑�(dāng)代詩人流沙河的詩篇《理想》，生動地表現(xiàn)出理想給我們的人生帶來的巨大影響。
理想，人人都可以擁有，然而實現(xiàn)時卻往往坎坷不易，因為實現(xiàn)理想的要素有許多。漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，莫而后發(fā)，發(fā)必中矣�！边@個比喻將實現(xiàn)理想的.諸多要素結(jié)合在一起，并揭示出一個道理；只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動，就能實現(xiàn)理想。
“修身”位列第一。古人非常注重個人修身，《大學(xué)》有言：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，必齊其家；欲齊其家者，先修其身”。孔子看到魯桓公的廟里有一種傾斜易覆的器皿，這種器皿虛則欹，中則正，滿則覆�？鬃由钍芷鋯l(fā)，感嘆道：“聰明圣知，守之以愚；功被天下，守之以讓；勇力撫世，守之以怯；富有四海，守之以謙。此所謂挹而損之之道也�！贝藶樾奚碇晾砻�。在修養(yǎng)身心中，我們不再自欺欺人，自我滿足；常常會自謙務(wù)實，做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真；往往會待人真誠友善，不求全責(zé)備，善于將心比心，以身作則�！俺C思”緊隨其后。圣人孔子常常告誡弟子：“吾日三省吾身”。春秋時期廣為傳頌的“李離伏劍”故事，贊揚了李離因自己斷案有誤，反省自思，寧愿伏劍受罰。己所不欲，勿施于人。生活中，我們總是能發(fā)現(xiàn)別人身上的缺點和錯誤，常常去要求別人把事情做好，卻很少規(guī)范自己的行為舉止，但“欲影正者端其表”，正人先正己，才能不斷地完善自我。
“立義”為目標(biāo)。在理想和正義之間，管仲提倡：“志毋虛邪，行必正直�！痹谏篮痛罅x之間，孟子談道：“生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。”在利益和道義之間，荀子認(rèn)為：“先義而后利者榮，先利而后義者辱�！痹谶@些人間大義的思想的洗禮下，一代代為正義而戰(zhàn)的英雄們譜寫出了一首首正義之歌。“舍生取義”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
接受著傳統(tǒng)文化的沐浴，感受著新時代的氣息，作為青年一代，我們唯有早立凌云志，善于修身反省，弘揚人間正義，才能讓偉大的“中國夢”早日實現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們蓄勢待發(fā)，向著未來踏浪前行吧！
全國乙卷高考作文4
青春的含義，是理想、是擔(dān)當(dāng)，是揮毫的恣意，是吶喊的張揚。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。作為新時代的青年，我們應(yīng)筑牢理想信念之基，以夢為馬，行遠(yuǎn)自邇。
修身為本，本立而道生。有夢應(yīng)當(dāng)有志，有志還須有為。“世之奇?zhèn)�、瑞怪、非常之觀，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也�！弊穼ば闹械睦硐耄枰袌皂g的毅力以及對夢想的執(zhí)著。西漢名相陳平，家境清貧，忍辱苦讀，終學(xué)有所成，輔佐劉邦成就一番霸業(yè)；數(shù)學(xué)家陳景潤為了攻克哥德巴赫猜想，僅用來計算的草稿紙，就整整裝了幾麻袋，終于論證了這一猜想。
吹滅讀書燈，一身都是月。宋濂“縊袍敝衣”卻無慕艷之意，因為“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，終成明初詩文三大家之一，印證了荀子所說的“無冥冥之志者，無昭昭之明，無昏昏之事者，無赫赫之功”。不積跬步，無以至千里，對信仰的付出與執(zhí)著，終會化為滿天星河，為自己照亮前行的道路。
小我中獨善自己，大我中胸懷靈宇。若無林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的豪情，無林覺民“愿犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福”的大愛，無南仁東二十二年磨一劍的堅守，又怎會換來今日的山河無恙，人間皆安？又怎會有今日的繁榮昌盛？
讓小我融入大我，讓個人與時代共振，是當(dāng)代青年義不容辭的責(zé)任�！拔以敢庾鲆粋�矢志前行的逐夢人，志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距�！也幌胧仑�(fù)這個時代。”是啊，我們不能辜負(fù)這個時代。青春逢盛世，如今，我們站在兩個一百年的交匯點上，乘著時代的.高速列車，未來有無限的可能。然而，我們也恰逢百年未有之大變局，我輩生而啜以芳華，更當(dāng)矢志報國，像黃大年先生所說的“一朵小小的浪花”以“呼嘯加入獻身者的滾滾洪流之中”，助力祖國的發(fā)展。大道至簡，實干為要�？死茁宸蛘f過，現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。行動勝于空談，理想為因，實干為果。也許，逐夢的過程將會有無數(shù)挫折，但“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，身負(fù)時代的重任，我們不應(yīng)只將夢想作為掛在嘴邊炫耀的詞匯，正如電視劇《覺醒年代》中所說：“文明其思想，野蠻其體魄，心力體力合二為一，世上事未有不成�！敝泻弦唬煌跣呐c使命，才能在夢想的道路上走得更遠(yuǎn)。
“地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，雖老猶未老也。”誠如斯言，以小我之青春，繪大我之山河，將夢撒在通往遠(yuǎn)方的道路上，以夢為馬，不負(fù)青云之志；行遠(yuǎn)自邇，共繪絢爛榮光！
全國乙卷高考作文5
隨著年齡的不斷增長，我們的身體和心智也日漸成熟，開始踏上了追求理想之路。于是問題也隨之而來，我們的理想究竟是什么？又該怎樣去實現(xiàn)它？漢代思想家揚雄曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，莫而后發(fā)，發(fā)必中矣�！彼赋觥靶奚怼薄俺C思”和“立義”與成就理想之間有著密不可分的關(guān)系。
翻開厚重的歷史典籍，我們看到了一位位名人志士那追夢圓夢的精彩人生。杜甫晚年顛沛流離，仍然有夢，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；宋應(yīng)星走遍大江南北，為“貴五谷而賤金玉”編撰《天工開物》；毛澤東走出韶關(guān)時，就懷抱凌云志“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”；周恩來還是一名少年讀書郎時就立志“為中華之崛起而讀書”……他們都有一個共同的理想，那就是造福天下。
看到這里，我不由得心潮澎湃。從這些偉人名士的身上，我懂得了什么是真正的理想，那就是成為一名造福社會的杰出人才。我也恍然間明白了揚雄之喻的含義，拉開“修身”之弓，插上“矯思”之箭，對著“立義”的靶子，用力發(fā)射，一發(fā)即中，理想就是這樣實現(xiàn)的。
為了心中的鴻鵠壯志，我們首先要“修身”“矯思”。正如揚雄早年喜好靜默沉思，不愿與人爭論，盡管家境貧寒，連口余糧都沒有，但他不羨慕榮華富貴，不擔(dān)憂貧窮低賤，清心寡欲，致力于學(xué)問，非圣賢之書不讀，善于“吾日三省吾身”，最終學(xué)富五車，才高八斗，被后世稱為“漢代孔子”。修養(yǎng)身心，淡泊名利，專心于自己熱愛的事情，這是實現(xiàn)理想所必須的條件。
“修身”“矯思”可以讓人加強修養(yǎng)，端正思想，然而“立義”尤為重要。一個人如果能“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，一生秉持清蓮般高潔的品質(zhì)固然很好，但如果在邪惡勢力當(dāng)?shù)罆r，不能挺身而出，弘揚正義，卻明哲保身，退隱山林，置處于水深火熱之中的'蒼生于不顧，這能說他的理想高遠(yuǎn)宏大嗎？
低頭沉思，作為社會主義新時期的青年，處于蒸蒸日上的祖國建設(shè)的關(guān)鍵時期，我相信自己會不斷“修身”“矯思”，為民“立義”，讓自己成為一名有理想有擔(dān)當(dāng)有本領(lǐng)的青年，讓國家有前途，讓民族有希望。這樣的理想也必將會讓我的人生精彩無限。
全國乙卷高考作文6
我的理想有許許多多，比天上的星星還多幾百倍�？墒�，我最想完成的一個愿望就是：當(dāng)一個全球最偉大的發(fā)明大王!
我想當(dāng)發(fā)明大王的原因是因為發(fā)明了新事物，既可以威風(fēng)八面，還可以造福人類，受眾人尊敬與愛戴。
在電燈發(fā)明以前，每到伸手不見五指的夜晚，人們只有點燃火把，燈籠，油燈……漆黑的夜里才有了幾分光明，不僅十分不方便，而且還很容易發(fā)生火災(zāi)。愛迪生發(fā)明的電燈不用擔(dān)心會被風(fēng)吹滅，會被雨澆熄，會被老鼠碰翻。到了夜晚，只要輕輕一按開關(guān)，就滿室光明，連路上也有為夜行人照明的路燈，多么方便呀。后來，電燈經(jīng)過人們的改進，它的用途就更廣泛了：醫(yī)院用的無影燈，使醫(yī)生在做手術(shù)時更精確，給病人減少了危險；街上閃爍的'霓虹燈為我們的生活增添了五彩繽紛的色彩；路口的紅燈，綠燈，黃燈，指揮著交通……
我要成為發(fā)明大王的話，一定要從小開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。我要利用所學(xué)的知識發(fā)明許多的東西。
首先，我要發(fā)明垃圾轉(zhuǎn)換器：它把垃圾吞進肚子里后，能在短時間內(nèi)把垃圾變廢為寶，再排泄出來。變出來的化肥可以讓植物生長得更快更美，我們將生活在綠草如茵，樹木繁茂，鳥語花香的地方；變出來的玩具可以送給孤兒院的小朋友們玩，讓他們不會感到孤單；變出來的圖畫可以裝扮教室，同學(xué)們更加快樂的學(xué)習(xí)……
其次，我要發(fā)明警察機器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以代替警察叔叔近距離的與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠(yuǎn)離危險。
我還要發(fā)明變色禮服，它可以隨意變色；發(fā)明空間轉(zhuǎn)換儀，它可以根據(jù)我們的要求轉(zhuǎn)換房子的樣子……
大人們都說我聰明，愛動腦筋，不過呢，沒有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發(fā)明大王，我一定要改正缺點，我相信經(jīng)過我的努力，我的理想一定會實現(xiàn)的，請大家拭目以待吧。
全國乙卷高考作文7
蒙田指出：“一個人若是沒有確定航行的目標(biāo)，任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)�！睂τ诋�(dāng)代青年來說，理想是青春的美麗風(fēng)采。當(dāng)代青年要夯實自己的理想之基，滋潤理想成長的土壤，讓理想在行動中閃爍著當(dāng)代青年的亮光。那么，我們當(dāng)代青年如何實現(xiàn)理想呢？
修身是當(dāng)代青年實現(xiàn)理想的基礎(chǔ)保障。我們活在當(dāng)下，要注重加強個人的品德修養(yǎng)，不斷砥礪品德，雕刻心靈的妝容，鑄就一個高尚的人格，讓理想之花綻放。當(dāng)代青年要注重提升個人品格，多在個人基本修養(yǎng)上下功夫，時刻用真善美來打造自己。就像袁隆平爺爺那樣，注重培植自己的遠(yuǎn)大理想，于是他鑄就了禾下乘涼的夢想。我們始終要把錘煉品德修養(yǎng)作為提高理想境界的法寶。
矯思是當(dāng)代青年實現(xiàn)理想的重要方式。在成長的過程中，青年理想遠(yuǎn)大，不斷在青春歲月中砥礪自己，使自己在思想和認(rèn)識上切實符合時代發(fā)展的需要。魯迅先生棄醫(yī)從文，就是將自己的夢想不斷與中國實際相結(jié)合，用手中的筆書寫文章，改變國民的劣根性，從而成就了其輝煌的人生。要端正思想，調(diào)整態(tài)度，提高自己的素質(zhì)和能力，不斷在思想上進步，符合當(dāng)下的時代精神。我們當(dāng)代青年的修身立德要與實現(xiàn)人生價值相結(jié)合，把理想信念與時代精神結(jié)合起來，國家和民族才有希望。
立義是當(dāng)代青年實現(xiàn)理想的必要條件。“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣�！碑�(dāng)代青年要志存高遠(yuǎn)，激發(fā)奮進的`潛力，讓理想的曙光照耀前方。路要一步步走，每天都完成一個小目標(biāo)，把立義與道德認(rèn)知結(jié)合起來，貼合目標(biāo)實際，完成心中的計劃，不斷探求人生的真諦。只有深入認(rèn)識“立義”的內(nèi)涵，才能正確把握理想的方向，不斷成就當(dāng)代青年的非凡人生。
行動是當(dāng)代青年實現(xiàn)理想的立身之本。有志者青春無悔，追夢的道路是幸福的，通過汗水和努力，一切都會變得觸手可及。為了實現(xiàn)理想必須坦然面對出現(xiàn)的困難和挫折，從而克服困難，戰(zhàn)勝挫折。當(dāng)代青年要突出實踐的作用，多讀“有字之書”，注重學(xué)習(xí)人生的經(jīng)驗和社會知識。風(fēng)雨中的人生對當(dāng)代青年來說是一種歷練，更是一種動力，沒有等來的輝煌，只有拼來的精彩。在當(dāng)下社會，作為當(dāng)代青年，我們承擔(dān)著時代賦予的重任，要勇立時代的潮頭，處理好修養(yǎng)、矯思之間的關(guān)系，不斷增強對理想的保障，才能順利抵達理想的彼岸，努力創(chuàng)造我們當(dāng)代青年的無限精彩人生。
全國乙卷高考作文8
說起夢想，印度詩人泰戈爾的比喻較為形象，他說：“夢想是燈塔，指引人生前進的方向。”夢想如耀眼的星辰般熠熠生輝，總是令我們無限神往。
夢想人人都可以有，但并不是人人都可以實現(xiàn)，只有當(dāng)各種條件都達到成熟的時候，夢想才會如期而至。漢代哲學(xué)家揚雄就曾以射箭為喻來形容夢想的實現(xiàn)過程，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣�！碑�(dāng)一個人善于“修身”，學(xué)會“矯思”，明了“立義”，就可以大展宏圖，讓夢想成真。
對于我們青年學(xué)子來說，如何才能做到“修身”“矯思”“立義”呢？唯有讀書學(xué)習(xí)。
“讀書足以怡情，足以博采，足以長才。”讀書學(xué)習(xí)可以讓人明曉大義，造就完全的人格。東吳大將呂蒙早年好帶兵用武，不喜讀書，吳主孫權(quán)勸告他多讀書可以讓他具備一代將才的胸襟城府和文韜武略。呂蒙開始孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，注重提升個人的'思想修養(yǎng)。若干日后，智謀過人的魯肅見到他的氣度，不禁大為贊賞，說他“非復(fù)吳下阿蒙”，對他刮目相待。后來，呂蒙白衣渡江，戰(zhàn)敗蜀國名將關(guān)羽，幫孫權(quán)鞏固了東吳的統(tǒng)治。奪取荊州后，呂蒙嚴(yán)禁將士騷擾民眾，更不許拿用百姓的任何東西，而不像項羽攻人威陽一樣燒毀阿房宮，殘殺百姓。讀書養(yǎng)性讓呂蒙消減了武夫的蠻勇之氣，多了關(guān)注民生的儒將風(fēng)度。
“讀書即是立德�！弊x書學(xué)習(xí)可以使人探索真理，先人后己，甘于奉獻。范仲淹年少時，立志讀書，不做名醫(yī)，就做名相，養(yǎng)成了“不以物喜，不以己悲”的氣度，才有了后來“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；青年時期的魯迅為醫(yī)治病弱的國民，留學(xué)讀書，最終卻棄醫(yī)從文，撰文寫書，向著沉睡在鐵籠子里的人們吶喊，即便嘔心瀝血，也“俯首甘為孺子牛”。
讀書學(xué)習(xí)，讓一代代胸懷夢想的人為國家前途、民族大業(yè)前仆后繼。錢學(xué)森學(xué)成歸來，祖國升起燦爛的蘑菇云；屠呦呦翻閱古籍，中國出了位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主；“北斗”閃耀在蒼穹中，“祝融號”成功登陸火星……每一項輝煌成就背后都是無數(shù)飽學(xué)之士的杰出貢獻。
青年學(xué)子們，從古至今，無數(shù)的事實證明讀書益于“修身、齊家、治國、平天下”。讓我們謹(jǐn)記：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗�！�
當(dāng)今時代是一個充滿了變數(shù)的時代，但不變的是讀書濟世、匡扶正義的精神。我們當(dāng)代青年身處世界變局中，一定要準(zhǔn)確把握時代脈搏，讀書修身，立志報國，敢于做夢，勇于追夢，努力圓夢，讓偉大的“中國夢”如期實現(xiàn)。
全國乙卷高考作文9
生活中沒有理想的人，是可憐的�；厥装倌暾鞒�，梁啟超愿少年中國雄踞歐洲，李大釗更希望以青春之我，創(chuàng)建青春之宇宙。一代青年有一代青年的擔(dān)當(dāng)，一代青年有一代青年的理想。在這個“頗不寧靜”的時代，我們，中國的青年，就應(yīng)如九萬里風(fēng)鵬，如奔涌不息的后浪，奔赴自己的理想殿堂。
是的，我們被深深地質(zhì)疑過！在師長親友的視界里，我們是衣食無憂的一代，我們是永遠(yuǎn)被保護的一代。我們不知道什么是饑餓，我們不清楚戰(zhàn)火的顏色，我們白天怎曉夜的黑……我們的世界，是手游和非主流，是迷茫和不夜天。我們，是小孩子！可是啊，您知道嗎，我們沐風(fēng)潤雨后，竟也一夜間拔節(jié)而起。分明是孩子的臉龐，卻倔強直言，“穿上防護服，我就是個戰(zhàn)士”。疫情籠罩之下，換我來保護你們。是的啊，我們再也不是你們眼中心中的'樣子，我們愛我們，但我們更愛這個世界。我們致敬十一歲的火星少年張瀚升兩歲半就閱讀《時間簡史》就心有大夢，我們鄙視為了追星而倒掉二十七噸牛奶的無知青年。那一天，聽聞袁隆平爺爺去世的消息，我們再也不像個孩子。是的，您的禾下乘涼夢還沒實現(xiàn)，接力棒已傳到我們手中，我們就應(yīng)該以您的理想為理想，讓我們的家人，讓我們的國人，讓我們的朋友，豐衣足食樂享小康；讓我們的地球，讓我們的家園，青山綠水永葆青春。我們就應(yīng)該把這最清澈的愛，最赤誠的理想，獻給我熱愛的土地，也讓我們的青春熠熠生輝。
那就讓我們?yōu)槔硐攵鴳?zhàn)，擊碎平庸的生活。
外賣拳王張方勇說過，我覺得我也可以接受未來默默無聞，甚至連亞洲、全國冠軍都拿不到，這個結(jié)果我也能接受，畢竟我努力過了。估計我們誰也無法想象，面團砸在桌板上，“嘭”的一聲，掀起一陣白色的粉塵，15歲的張方勇一邊揉面，一邊盯著一臺老式電視機，里面正轉(zhuǎn)播2008年北京奧運會。誰也不知道，曾經(jīng)的他，起點在哪里。讀完小學(xué)的張方勇，輟學(xué)在自家面店幫工，經(jīng)常來店里買面條的一位老師總是追著他問：“你怎么不上學(xué)？你該上學(xué)的�！睆埛接掠X得自己不能做一輩子面條，得“干點事情”。有了這個理想，他在生活的艱辛中站起，用送外賣的收入支撐高貴的理想。最終，領(lǐng)獎臺上的他，也給我們播撒了這樣的啟悟，體育的魅力就是讓身處其中追逐希望的人，獲得真正的熱愛，并給更多的人帶來希望。這就是理想的光芒，他擊碎庸常，升華平凡。
那就讓我們?yōu)槔硐攵鴳?zhàn)，奔赴不停不息。
古語有云，志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆。在奔赴的道路上，是有疲憊和饑餓，是想退守舒適區(qū)，可總有人鼓勵我們，為理想而戰(zhàn)，為理想堅持。那個諫迎佛骨卻有佛一樣慈悲心的韓愈，朝奏夕貶，身在潮州心憂百姓，驅(qū)鱷魚、興水利、贖奴婢、辦教育，潮州八個月的光陰被理想照亮，蠻荒之地的瘴煙迷茫不了一心為民的赤子之心。最終，一片江山盡姓韓，韓山韓水韓公祠，記錄了一代文宗的風(fēng)骨芳華。那個四十三歲獲得諾獎的底層小職員田中耕一，用之后的十七年的時間，埋頭實驗室，就是為了心中的理想，為了向全世界證明。最終，六十多歲的他終于和自己言和，目光沉靜睿智的他，也向我們展現(xiàn)著科學(xué)家該有的樣子。那個清華社科學(xué)院的直博生李正新，他說，我來自貧困的云南邊陲，我希望有一天回到農(nóng)村去服務(wù)基層，無論是農(nóng)村一線，還是環(huán)境保護的前沿，我都會站好自己的崗。如果沒有樸實堅定的理想信念，我不知道支撐他一路走下去的又是什么？
是的，每個人都有自己的星辰大海，唯有不棄理想，為夢奔赴，地獄也能變成天堂，人生才會被照亮。那就讓我們拒絕“躺平”，以青年應(yīng)有的蓬勃之姿，奔赴理想的殿堂。
全國乙卷高考作文10
如今，正是田間的水稻開始拔高、抽穗的時候，這滿眼的碧綠，在風(fēng)中掀起一層又一層的碧浪，看起來很是歡快，隨風(fēng)而來的，還有盈滿胸間的稻花香。看來，這又是一個豐收之年。這眼前的一切，都是袁隆平先生一生的心血，我想，在天堂的他，俯瞰這滿地的碧浪，輕嗅這滿地的稻香，心里也是很滿足的吧！
我一直以為，向袁隆平這樣的無雙囯士，會永遠(yuǎn)活在這個世上，靜靜地待在他的研究室里，做著雜交水稻的研究，一直到地老天荒！所以，在得到他去世的消息的那一刻，心里很是震驚，震驚地難以接受這樣的事實！
“禾下乘涼夢”、“雜交水稻覆蓋全球夢”，這一直是袁隆平先生的人生夢想。這一生他都致力于追逐夢想的路上，從未停歇。從發(fā)明了“三系法”秈型雜交水稻，到成功研究出“二系法”雜交水稻，再到創(chuàng)建超級雜交稻技術(shù)體系。秈稻粳稻，稻稻有道；三系兩系，系系民生。我們一日三餐手中捧著的那一碗碗白米飯，已經(jīng)讓我們忘卻了他的年齡，忘卻了他也是凡人一樣的血肉之軀，忘卻了有一天他也會突然離開這個世界。
真是，風(fēng)起稻菽千重浪，巨星隕落人間悲！
然而，真正始終讓我們不會忘記的，還是他那胸懷天下、救濟蒼生的信仰，他那始終躬耕隴畝，哪怕耄耋之年，依然行走在為夢想奮斗的路上的身影。
夢想是生命的靈魂，一旦被付諸行動，就會變得神圣！為了實現(xiàn)讓更多人“吃上飯，吃飽飯”的畢生夢想，袁老如朝圣般走在了這條路上，他讓他的腳底去走遍每一個田間地頭，以攻關(guān)去搶占每一塊雜交水稻的科研高地，用汗水去取得矚目成就……時代在進步，袁老卻從未止步。在他實現(xiàn)夢想的道路上，他從水田走到了沙漠，走到了鹽堿地，再走到了海水里；從中國走到了印度、孟加拉、印度尼西亞、越南、美國、巴西等國家和地區(qū)，從“言”到“行”，用他真真切切的成果把夢想照進了現(xiàn)實。作為一個“稻田守望者”，袁老一直在播撒著生命的希望，也收獲著精神的富足。也正是因為這種精神的存在，袁老他一定還一直坐在他的`研究室里，直到地老天荒！至此，無疑，袁老是神圣的！
“清談可以飽，夢想接無由�！眽粝肱c現(xiàn)實之間，奮斗卻是永恒的途徑。汪國真曾說：“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程�！眽粝肟少F在于它的遙遠(yuǎn)，在于實現(xiàn)它的時候人們?yōu)橹俱�，在于櫛風(fēng)沐雨砥礪之后的豁達，在于人生無憾的練達圓滿。袁老的一生，就是實現(xiàn)自己夢想的一生。作為新時代的新青年追夢人，我們更應(yīng)該追隨袁老的腳步，以追夢的姿態(tài)在新時代田野上躬耕隴畝，在自己生命力最旺盛的日子里，種植心里的“水稻”，把生命的綠色鋪滿大地，把那片濃郁的稻香留于身后，讓我們的生命在最后也能實現(xiàn)谷倉廩實的大豐收！
愿我們老了以后，還能搬著一根竹凳，坐在樹下，自豪地吟誦：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片……
全國乙卷高考作文11
欣逢盛世，執(zhí)筆考場，心潮起伏，思馳四方。假如試卷是戰(zhàn)場，筆尖就是劍鋒，作為磨礪三年的戰(zhàn)士，此時如我一般的千萬考生正在初試鋒芒。高考只是人生的一個隘口，以后的漫漫征途里，必將有一座座雄關(guān)險鎮(zhèn)等待我們?nèi)ヒ灰还タ�，那將是為中國夢奮斗的血色黃昏，也將是青年人成就個人價值的燦爛清晨。祖國正期待著我們修煉成才，為鑄就偉大的中國魂獻出青春的熱情與智慧。
在古代傳統(tǒng)社會里，對于優(yōu)秀青年的定義是“君子”二字�！恫烁T》說：“君子之心事，天青日白，不可使人不知；君子之才華，玉韞珠藏，不可使人易知�！弊鳛榫樱谌似贩矫嬉饷骼诼�，事無不可對人言；在才華方面要含而不露，低調(diào)謙虛。正所謂“如切如磋，如琢如磨”，青年人在成長過程中，必須經(jīng)過一番切磋琢磨，才能磨礪出光潔的品質(zhì)和堅毅的性格。曾國藩有句名言：“好漢打脫牙和血吞�！比羰懿坏梦圆坏每囝^，則學(xué)業(yè)和品行都不會有什么進步。今天的青年人也應(yīng)該做好經(jīng)受打擊的磨礪。
青年人總喜歡表現(xiàn)自我，張揚個性。不過在我看來，如今在以網(wǎng)絡(luò)為主要宣泄口的平臺上，所謂的“個性”不過是輕浮的“共性”，所謂的“自我”也往往混淆于“眾人”之中。出奇搞怪不代表創(chuàng)新意識，后浪精神也不等于肆意踐踏傳統(tǒng)。青年人的思想成長需要優(yōu)秀文化加持，它關(guān)乎個人的未來，也關(guān)乎祖國的未來。讀好書，行好事，深入社會，體驗生活，廣泛接觸真實的眾生相，這些都有利于青年人價值觀的養(yǎng)成�！拔礆v清貧難成人，不經(jīng)打擊老天真”，溫室的花朵終究要經(jīng)歷風(fēng)雨后才能茁壯成長，衣食豐足的我們是時候見識一下真實的`人生了。
《孟子》說：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也�！币馑际牵俏宜矚g的，義也是我所喜歡的，如果兩者不能并有，便犧牲生命，而選擇義。在此次抗疫斗爭中，無數(shù)青年醫(yī)務(wù)工作者和志愿者們，用實際行動踐行著孟子的主張。他們是吹哨人李文亮，是逆行奮戰(zhàn)的醫(yī)生吳超，是“擺渡人”外賣小哥王利，還有很多很多無名英雄，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。大疫當(dāng)前，大義浩然，經(jīng)此一役，中華民族的凝聚力再次增強，我們青年人也上了一堂生動的人生教育課。在以后的生命歷程中，民族大義的意義在我們心中又增添了分量。
劉勰在《文心雕龍》里寫道：“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器�！币馑际�，只有經(jīng)歷得多了，才能明白事物的規(guī)律。青年人有的是激情和精力，卻的是經(jīng)驗和教訓(xùn)。只有在不斷的逆流沖擊下，才能勉力而前，日趨精進。鋒芒待打磨，吳鉤百煉終成器；寶劍耀中華，謀國應(yīng)仗出英才。作為新時代的青年人，在奔赴錦繡前程的歲月里，應(yīng)當(dāng)不畏艱險，牢記使命，正氣凜然，知行合一，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。
全國乙卷高考作文12
女作家張愛玲曾說過：“成名要趁早�！边@里的“成名”不是指獲得鮮花和掌聲，而是成就自我，在時代的大潮中做踏浪前行的弄潮兒。
歷史的車輪滾滾向前，時代大潮波浪滔天，而人只如滄海一粟。如果不珍惜時間，任光陰流逝，最終必然會蹉跎一生。青春時期是人生的黃金階段，一切美好的夢想都可能實現(xiàn)，充沛的精力和抖擻的精神是青年的做世資本。所以，正當(dāng)青春的我們需要不斷完善自我，成為國家需要的棟梁之材。
關(guān)于完善自我和成就理想之間的關(guān)系，漢代哲學(xué)家揚雄就曾以射箭為喻。他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”善于完善自我的人會在生活的點滴小事中不斷加強道德修養(yǎng)，端正思想態(tài)度、并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸實際行動，最終實現(xiàn)高遠(yuǎn)的理想。
處于青年階段的我們猶如一棵正在成長的樹，剛剛告別稚嫩柔弱的幼苗階段，尚未長成頂天立地的大樹。在這個階段，我們只有不斷地反思自省，向往大義，才能讓理想不偏移方向。
所以，我們要曉明大義。康熙十六歲時，就敢于和朝廷權(quán)臣鰲拜展開一場險象環(huán)生的.生死搏擊，將鰲拜一舉擒獲，打入牢獄。因為康熙雖然是一位少年皇帝，但他深知鰲拜倚仗權(quán)勢，飛揚跋扈，惡貫滿盈，禍國殃民，于是動用智慧，果斷出擊，為民除害。
而今，我們正處在一個多極發(fā)展的世界局勢之中，人類的命運究竟由誰主導(dǎo)？回答這個問題需要膽魄和能力，更需要正義和勇氣。“一帶一路”倡議造福了世界人民，“人類命運共同體”的構(gòu)建必將惠及全人類。
“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！眹业那巴荆褡宓拿\，人民的幸福，是當(dāng)代中國青年必須承擔(dān)的重任。站在“兩個一百年”交匯點上，作為青年一代，我們的成長成才，關(guān)乎國家前途和人民幸福。做一個全面發(fā)展的人，做一個有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，迫切需要我們提升自己的思想修養(yǎng)，讓自己的人格日臻完善。
時代已經(jīng)將實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的大任交付給我們，我們唯有篤志好學(xué)，開闊境界，不斷完善自己的人格修養(yǎng)；唯有心存大義，弘揚正氣，做到胸懷祖國，放眼世界，才能成長為國家大才，真正肩負(fù)起偉大使命！
全國乙卷高考作文13
理想對我們來說并不陌生，它像一粒種子，蘊藏在我們的思想深處，悄悄地生根發(fā)芽，直到有一天蓬勃而出，以強大的力量催促我們奮發(fā)自強。
樹立理想不是一念之事，實現(xiàn)理想也不能一蹴而就。每個人因自己的性格特征和成長經(jīng)歷不同，樹立的理想也各不相同。然而不管是哪一種理想，只要不是為了個人的錦衣玉食，而是為了人民的幸福生活，就一定是崇高的理想。
當(dāng)今這個時代是一個非常特殊的時代。回顧百年世界史，我們可以看到冒著硝煙和炮火的戰(zhàn)爭基本結(jié)束，和平與發(fā)展已成為時代的主題，可這并不意味著世界處于安寧之中。各種聲音甚囂塵上，沒有硝煙的.戰(zhàn)爭如暗潮涌動�！鞍⑸n茫大地，誰主沉��？”目前這個時期比任何時候都需要正義的力量來維護世界的和平與穩(wěn)定。
打鐵還需自身硬。我們偉大的祖國母親正到了擔(dān)當(dāng)重任的時候，人類命運共同體的偉大構(gòu)想贏得了擁護和平與發(fā)展的世界人民的肯定和支持。身為中華兒女，在這種形勢之下，我們應(yīng)當(dāng)清晰地認(rèn)識到新時期的青年們擁有一個共同的理想，那就是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。當(dāng)我們將國家建成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國時，我們可以自豪地放聲歌唱：“祖國萬歲！”
年輕人最重要的是能筑夢未來，為理想而拼搏奮斗。當(dāng)我們懷揣著偉大理想，蓄勢待發(fā)的時候，我們還需要靜下心來，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取智慧和力量。古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣�！薄耙皇钢械摹钡某晒Ω惺苁菚晨炝芾斓模@就對優(yōu)秀的弓箭手提出了至高的要求。我們要想成就理想，也要“修身”“矯思”“立義”。說得通俗一些就是，只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動，就能實現(xiàn)理想。
中國無產(chǎn)階級革命家陶鑄有句名言：“一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再偉大的理想也是不能達到的。”通過“修身”“矯思”“立義”，我們可以擁有“高尚的情操”。有此情操在，理想的實現(xiàn)離我們還會遠(yuǎn)嗎？讓我們筑夢未來，在不斷完善自我的過程中，培養(yǎng)起為民族、為人類奮發(fā)圖強的精神，讓世界多一些幸福和歡樂。
全國乙卷高考作文14
漢代揚雄把修養(yǎng)作為弓，把思想作為箭，把“義”作為箭靶子。然后他讓我們射吧，射吧。當(dāng)箭中靶心的那一刻，理想的花朵也就隨之綻放開來。揚雄交給后人的箭依舊在發(fā)射，依舊穿過時空向我們飛來。作為青年人，我們當(dāng)接過揚雄的箭，讓理想之花綻放開來。
理想之花是青年人的靈魂和信念綻放的花朵。那綻放的花蕾上，寫著青年人的追尋。理想之花，站立成青年人的信仰和座右銘。
理想之花自綻放起，在它的皮膚上，留下了太陽期待的眼神。關(guān)注的眼神不斷疊加在枝葉和花苞上。那重量，縱然是生活的桿秤也不能精準(zhǔn)稱量。那重量，足以讓枝條壓得微微喘氣。稍一傾聽，便可聽到親情在花的耳邊低聲呼喚。稍一傾聽，便可聽到友情在花的耳邊祝福。理想之花的綻放，更是一種來自靈魂深處的渴望。每一朵花都有著一個不甘平庸的花魂。每一個花魂都有著對生活最澎湃的表達方式。每一個花魂，它都記住了它的使命——綻放，綻放，綻放。如此，才會讓生命的火把把日子點燃，照亮前行的路。若不綻放，必將辜負(fù)燦爛的春天，辜負(fù)生活的守望，辜負(fù)土地母親的哺育。
綻放，綻放，那就讓理想之花綻放吧。
讓精神的土壤肥沃起來。不要貧瘠，不要干枯。貧瘠會限制理想之花綻放的光芒，干枯會讓理想之花夭折。而肥沃的土壤。才是理想之花健康的保證。在這里，拒絕甲醛，拒絕二氧化硫，拒絕農(nóng)藥，拒絕尾氣。在這里，呼喚原生態(tài)，呼喚有機，呼喚綠色，呼喚詩意。讓理想之花，在愛意中成長，也會在綻放中回饋愛意；在感動中成長，也會在綻放中回饋感恩。讓理想之花知曉給予的偉大，也讓理想之花懂得奉獻的崇高。
讓信念的.腰桿挺立起來。讓理想之花在凄風(fēng)苦雨面前不低頭，不退卻；在雷霆的怒吼面前不顫栗，不唯唯諾諾。在漫漫黑夜里，依舊心向光明。在寒冬的時節(jié)里，依舊咬緊牙關(guān)。愿意跟自己說出，挺住，挺住。里爾克說得對，挺住就意味著一切。在任何困難面前，都不會忘記自己是從哪兒長出來的，也不會忘記自己的綻放是綻放給誰看的。能夠一路前行，不被昏沉伸出手臂蒙住雙眼。能夠在歇息的時候，不忘拿出紙巾擦拭自己的初心。
放眼四周，為何有的花兒綻放得沒有香氣？為何有的花兒綻放得掉了顏色？為何有的花兒索性不綻放？
相信吧，青年人的理想之花，正綻放出青春的笑顏�；ㄏ阒�，已開啟一場追尋。
全國乙卷高考作文15
語言，是思想的映射；熱詞，是思潮的投影。最近，佛系熱了，躺平紅了，庸俗的消費主義抬頭，精致的利己主義橫行。作為今日之青年，面對這種現(xiàn)象，我甚為痛心，這豈是青年該有的模樣？年歲有加，并非垂老；希望丟棄，方墮暮年。歲月悠悠，衰微只及皮膚；理想拋卻，頹唐必至靈魂。理想，應(yīng)該是我們一生的行李。 “受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方�！蔽逸吳嗄陸�(yīng)當(dāng)志沖霄漢，以家國大義為理想，“立義以為的”，方能鑄就輝煌�？鬃颖疾ㄓ诹鶉g，欲以禮義拯救蒼生于水火；燭之武壯言于強國君主，終以智勇救危弱祖國于將傾；蔡元培知悉北大腐敗不堪，卻敢當(dāng)大任，重塑北大精神；毛澤東明知前路坎坷，卻中流擊水，主宰天地沉浮。王陽明說：“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。”他們最初無不是志存高遠(yuǎn)、胸懷家國大義，最終成為圣人、賢人、才人、偉人。
青年的`理想關(guān)乎國家未來，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。如此，青春歲月就不會像無的之矢，漂泊不定。 “欲載岳岳千仞之氣概，必先具謖謖松風(fēng)之德操�！痹谧非罄硐氲倪^程中，我們應(yīng)砥礪德行，“修身以為弓”，才能一路浩然氣，千里快哉風(fēng)。青年處于價值觀形成和確立的時期，需要扣好人生的第一粒紐扣，需要立德為先，明大德、守公德、嚴(yán)私德。宋代范仲淹“先天下之憂而憂”，憂樂天下，立家國之大德；清代張英“讓他三尺又何妨”，和睦鄰里，明社會之公德；元代許衡拒絕摘無主之梨，謂之“梨子無主，我心有主�！眹�(yán)格自律，修慎獨之私德。 如果實現(xiàn)所謂的“理想”，要以毀德敗行為代價，實在令人不齒。抹黑新疆棉花的始作俑者許秀中從中國傳媒大學(xué)畢業(yè)后去澳洲深造，以抹黑祖國為代價，換取澳洲電視臺的青睞，成為澳洲反華風(fēng)向標(biāo)。這樣的“出名”，必然人人唾棄；這樣的“理想”，定將遺臭萬年。 “鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深�！毖灾邔嵎�，披甲者卻少，理想還應(yīng)付諸實踐，用我們的行動栽培出灼灼花朵。
袁隆平把論文寫在大地上，吳孟超把功德留在手術(shù)臺上。黃文秀等脫貧楷模，以實干為階梯，掃除貧困；張定宇等醫(yī)護人員，用生命踐行使命，護佑蒼生；祁發(fā)寶等戍邊英雄，把身體作界碑，護我山河……沒有實踐，理想只是空想。新中國以來，幾代人踏石留印，抓鐵有痕，逢山開路，遇水搭橋，才一步步描繪出中國夢的藍圖。 “海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰�！蔽逸吳嗄炅⒅�，當(dāng)存高遠(yuǎn)，修身為先，付諸實踐。將來，屬于我們的世界，定將和煦清朗、春暖花開、萬物可愛、人間值得！
全國乙卷高考作文16
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同�？墒牵瑓s有一把常用鑰匙能夠打開任意一扇門，它便是“理想”，遠(yuǎn)大的理想便是開啟萬物的鑰匙。
“理想”是一個再普通不過的話題，但是每個人卻仍然無法不去想它，由于她與我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當(dāng)一名優(yōu)異的醫(yī)生，有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的理想是當(dāng)一名歌手。
實際上，我以前有想過當(dāng)服裝設(shè)計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，但是身邊的人總說我不切實際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它便是音樂。
當(dāng)一名畫家成為了我的第一個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，常常自身畫出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不如何喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第一個理想便又化為泡影。
直到我有了第二個理想時，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時的理想是當(dāng)一名教師。從小到大我接觸過好多好多教師，有年齡大的、資歷老的；也是有年輕的、經(jīng)驗少的.。但不管他們是什么樣的教師，教哪一門科目，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今的我，已不是一個什么都不懂的小小朋友；如今的我，對一些事已有了自身獨到的見解和想法。現(xiàn)在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想�？墒窃谶@漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。可是我敢肯定的是，我始終不變的，便是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
歐文曾經(jīng)說過：“目標(biāo)決定你成為什麼樣的人。”因此，我的目標(biāo)也便是我的理想便是成為一名音樂人。不過我也相信，假如我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，由于我將在那里度過余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。
全國乙卷高考作文17
“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣�！睗h代楊雄，以形象的比喻留給后人以追求理想經(jīng)驗。
追求理想是每株青禾成長的陽光，送來引人向上的溫暖；追求理想是每棵青苗滋養(yǎng)的清泉，流出促人茁壯的血脈；追求理想是每片青柳舒展的春風(fēng)，輕揚助人蓬勃才華的動力；追求理想是每個青春攀登的階梯，鋪墊助人一小天下的視野。
孔子追求理想，留下“朝聞道，夕死可矣”的豪言壯語；孟子追求理想，留下“舍生更取義”的英烈傳統(tǒng)；司馬遷追求理想，留下“史家之絕唱，無韻之離騷”的汗青經(jīng)典，岳飛追求理想，留下“壯志饑餐胡虜肉的，笑談渴飲匈奴血”的不朽豐碑；文天祥追求理想，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”氣貫長虹的英雄氣概。
追求理想是走向豐收田野的奔忙，冬季于大雪封山的嚴(yán)寒中，做好積肥備耕的準(zhǔn)備；春季于萬物復(fù)蘇的闊野中，做好開犁播種的勞作；夏季于驕陽似火的酷熱中，做好鋤禾當(dāng)午的努力；秋季于寒霜撲來的緊張時刻，做好顆粒歸倉的收獲：這期間，你須揮灑抗旱保墑的汗雨，你須傾注防蟲抗災(zāi)的心血，你須付出披星戴月的辛苦，你須逆轉(zhuǎn)草盛豆稀的劣勢：斗風(fēng)雨，抗冰雹，防颶風(fēng)，戰(zhàn)洪水，你須天天晨興理穢戴月歸，你須日日“晝出耘田夜績麻”，然后才能享受“繰成白雪桑重綠，割盡黃云稻正青”豐收的`畫卷。
而今我們青年一代正走在追求理想，復(fù)興中華的奮斗之路上。正闊步勞作在“春種一粒粟，秋收萬顆子”的豐收田野中，我們有義務(wù)反躬自問：冬季于大雪封山的嚴(yán)寒中，你做好積肥備耕的準(zhǔn)備了嗎；春季于萬物復(fù)蘇的闊野中，你做好開犁播種的勞作了嗎；夏季于驕陽似火的酷熱中，你做好鋤禾當(dāng)午的努力了嗎；秋季于寒霜撲來的緊張時刻，你做好顆粒歸倉的收獲了嗎？倘這一切你都圓滿地完成了任務(wù)，那么風(fēng)雨、冰雹、颶風(fēng)、洪水又何足言哉？你的眼前必然展現(xiàn)出一幅祖國大地“繰成白雪桑重綠，割盡黃云稻正青”的豐收聯(lián)翩的不盡畫卷，你將和全民族的同胞們一起享受明日“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”豪壯視野。
全國乙卷高考作文18
理想總是將現(xiàn)實襯托的一無是處，現(xiàn)實總是將理想譏諷的千瘡百孔。而人呢，在一無是處與千瘡百孔之間千回百轉(zhuǎn)，之后，要么遍體鱗傷，要么俯首稱臣。
愛因斯坦是二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一，他的狹義相對論和廣義相對論為人們在宇宙的宏觀視角下開啟了新的視野。對于自己畢生的研究，他只希望是有益于社會的，一旦會危害到這個世界，那他將竭盡全力的阻止它，如原子彈的發(fā)明。
袁隆平，這個使千千萬萬中國人乃至世界上的'很多人擺脫饑餓的偉大科學(xué)家，他面朝黃土背朝天的干著，在希望的田野上尋找著野稻的身影，他用不挫的耕耘栽培出了雜交水稻——東方魔稻。而他自己曾說過，他的工作讓他常曬太陽，呼吸新鮮的空氣，這使他有了個好身體------而他的夢想，便是是我最佩服的了。他夢見他種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，他和他的朋友就坐在稻穗下乘涼。
有兩種理想。一種是社會理想，旨在救世和社會改造；另一種理想，旨在自救和自我完善。
袁隆平選擇了社會理想，而我也認(rèn)為在我們設(shè)定自己的夢想的同時，我們應(yīng)該將自己的個人理想與現(xiàn)實結(jié)合，為這個社會，貢獻出自己的一份力。
天空總是這樣的湛藍，陽光總是如此的明媚，而未來的鐘聲，卻在時刻敲打著我們的神經(jīng)。我們必須不斷地思考，我們必須不停的行動，為的只是如何讓自己的未來更好的存在于理想和現(xiàn)實之間。理想的血液在身體里沸騰，追尋的道路或許艱辛。但我仍然堅信，將社會理想與人生理想結(jié)合起來，不僅拯救自己，更可以，讓這個社會不斷進步，而自己，也將剛好的實現(xiàn)自己的人生價值。
或許，我們可以把理想現(xiàn)實化一些，再現(xiàn)時化一些，將現(xiàn)時理想化一點，再理想化一點。
僅此而已，僅詞足矣。
我想，只是我想。
全國乙卷高考作文19
日月忽其不淹兮，春與秋其代序。人生海海，作為當(dāng)代追夢青年，我們的人生究竟該如何定義，才能在回首往事時，不后悔自己的選擇？修身為弓，矯思為矢，立義為的，勇敢擘畫理想藍圖，照亮逐夢前程！
修其身，正其思，成為一粒好種子！
米蘭·昆德拉曾說：“人的偉大在于他扛起命運，就像用肩膀頂住天穹的巨神阿特拉斯一樣�！蔽覀円屪约阂蛑硐氲膫ゴ蠖砷L為一粒好種子，成長為一個不平凡的人。修其身，我們要像袁隆平一樣，一心為熱愛的人民、熱愛的國家而貢獻自己的`光和熱；正其思，我們要像吳孟超一樣，肩上有責(zé)，眼里有光，勇攀學(xué)術(shù)的高峰。我們要努力成為一粒好種子，這是擘畫理想藍圖的出發(fā)點。
明其義，定其的，樹立人生的燈塔！
滄海橫流，方顯英雄本色；風(fēng)云際會，更見勇毅擔(dān)當(dāng)。人生要有明確的方向，否則，哪個方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。同時，人生的方向是要符合道義的，要有“留名青史”的胸襟，萬不可選擇“遺臭萬年”的墮落。有善的芳香，恰如張桂梅校長將失學(xué)女童拉出困頓的愛；要有勇氣的芳香，亦如快遞小哥汪勇以平凡之軀護一方百姓的勇敢；要有愛國的芳香，就像那隱姓埋名的黃旭華、俯沖敵機的王海、不懼洪水的陳陸。樹立好人生的燈塔，這是擘畫理想藍圖的方向。
見其行，篤其行，繪就人生理想藍圖！
道阻且長，行則將至；征途漫漫，唯有行動。圖景再美好，也需要親手繪就；理想再偉大，也要付諸行動，不做“思想的巨人，行動的矮子”！用行動，讓時間更有長度，就像葉嘉瑩和樊錦詩那樣活在畢生熱愛的事業(yè)里，看淡世俗的得失；用行動，讓時間更有深度，就像黃文秀、黃大年那樣在有限的時光里，活出最有意義的人生。見其行，要踏實走好人生之路；篤其行，堅定信仰，不懼困難與挫折，努力繪就人生理想藍圖。
《懸崖之上》中說：“你們的名字無人知曉，你們的功勛永世長存！”中國從過去的一窮二白中走來，是先輩們付出了青春和熱血，才造就這繁華盛世。我們生在其中，要勇挑重?fù)?dān)，修身為弓，矯思為矢，立義為的，擘畫理想藍圖，照亮逐夢前程！
全國乙卷高考作文20
前行者，帶著理想的包裹，奮力向前。
街道，萬人空巷。我佇立遠(yuǎn)望，一群人緩緩地穿過街道，他們奇裝異服，好像演戲的一樣�？晌抑�，他們是理想的前行者，因為他們大多背著大大的包裹，上面刻著：理想。
前行，是一種孤獨。我不知道他們的隊伍多龐大，因為他們延續(xù)到天際。我知道他們并不是成群結(jié)隊，因為通過他們的包裹，我看到他們中有失落的帝王，曾打下偌大的江山；有落魄的貴族，肩負(fù)著復(fù)興家住的重任：有家徒四壁的平民，為養(yǎng)活一家老小四處奔波；更有身無分文的乞丐，為吃一口飯放下尊嚴(yán)，苦苦哀求。茫茫人海，獨自背負(fù)沉重的包裹，卻無一人相識，無人問津，這是何等的孤獨！
前行，是一種執(zhí)著。我靜靜端詳著他們，我看到了精忠報國的岳飛，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，還有“老驥伏櫪，志在千里”的曹操......岳飛，那是我的偶像，他的事跡被我讀過千遍萬遍，他的《滿江紅》我早已倒背如流。而現(xiàn)在，他的肩膀早已被包裹勒出了血痕。而他著緩緩地向前，而他的'前面，是無盡的深淵，是死亡！不，我再也看不下去了！我的眼角早已被淚水打濕我快步向前，猛地伸出胳膊，欲奪下他身上的包裹。我不知道他那血痕累累的手掌哪來那么大力氣，我竟絲毫不能動搖，也許，他根本不怕痛吧！他回頭看了我一眼，我看到他眸子里深深流露出的剛毅。我沒有在說什么，默默地走開了....
前行，是一種改變。一想到那堅毅的眸子，我心里就很不平靜。正當(dāng)我思緒神游的時候，我猛然站了起來。我看到了我自己！我不相信，但那種感覺卻讓我不得不信！我全心關(guān)注的看著“他”想從他嘴里知道“他”是不是我，還未張口，“他”沖我微微一笑，我的內(nèi)心萬般沉重，像被成千上萬個錘子捶打似的。我跟上他，不對，是跟上我自己。我不知道我為什么肩膀上有那么多血痕，而我不肯放下，好似，我就是另一個岳飛。他轉(zhuǎn)過身來，無需多說，我已從我自己眼里看見了我的坎坷命運，看到了我小時要比所有人強的那份執(zhí)念，我緩緩地閉上了雙眼，思緒萬千，待到我睜眼時，“他”早已不知所蹤，我沒有任何的留戀，好像本該如此似的。
突然，我眼前的人遠(yuǎn)了遠(yuǎn)了，一切是那么的虛幻......
我好像聽見老媽在喊我，“娃啊，快起床嘞，太陽快曬咾。”我猛然驚醒，“來了來了”....
這是一場夢，也許是吧！但我更愿把它看成上帝送我的一份禮物。這禮物讓我明白：如果理想是一個包裹的話，那人生就是一種擔(dān)當(dāng)。我們要做的就是背起包裹，奮力向前。
全國乙卷高考作文21
每個人都會有自己的理想，每個人也都在為自己的理想而努力著。那么，理想究竟是什么呢？書中的定義是這樣解釋的：理想，是指對未來事物的希望或有根據(jù)的、合理的想象。所以，它并不完全等同于夢想，也并不意味著理想就是目標(biāo)。
先說說夢想吧。我曾經(jīng)聽過這樣的一個故事。說有這么一個人，小時候的夢想是擁有整個地球，而少年時的夢想?yún)s變成了統(tǒng)治整個國家。到了青年的時候，他把夢想定為指揮整個公司，可到了中年，他只夢想著保住自己的飯碗。這說明了什么？夢想很容易動搖？不是這樣的。夢想是美好的，在任何情況下，它都能振奮你的心旋，使你在霎那間變得神采飛揚�！拔矣幸粋�夢想”，每個人在說這句話的時候，總會把微笑掛在臉上。它和理想不同，因為它比理想多了一份稚氣，一份天真，它可以參雜著幻想，可以完全不受實際的影響。
我常聽人說目標(biāo)就是理想，但我認(rèn)為并不全是這樣。也說個故事吧，說個目標(biāo)與現(xiàn)實的故事。目標(biāo)與現(xiàn)實是路上的兩位行人，現(xiàn)實看目標(biāo)的背影很熟悉，就想追上去看個究竟。但他怎么追也追不上，只好在后面大喊“站住”。在目標(biāo)遲疑的一瞬間，現(xiàn)實抓住了目標(biāo)，卻發(fā)現(xiàn)它是與自己相同面貌的人，只是成熟一些。現(xiàn)實很失望，就停了下來，而目標(biāo)卻一言不發(fā)，仍然向前走。目標(biāo)往往和現(xiàn)實離的很近，讓你覺得自己離成功只有一步之遙。它是一個現(xiàn)實主義者，會受實際的影響而隨時改變。但它的改變是有原則的，因為所有的目標(biāo)都是為了實現(xiàn)最終的理想而建立的。理想是框架，而目標(biāo)是細(xì)節(jié)，無論目標(biāo)怎么變，它也不會脫離理想的約束。當(dāng)最終理想實現(xiàn)的時候，你會發(fā)現(xiàn)，你的飛躍是因為征服了無數(shù)個目標(biāo)。也正是因為這樣，故事中的現(xiàn)實醒悟了，然后又大踏步的'追了上去。
最后，說說理想。理想是人生的航標(biāo)，它永遠(yuǎn)都站在心靈的最前方，隨時給你戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。當(dāng)你的心中有了理想，你的生活會充滿許多絢麗繽紛的顏色。它就像花叢中的一縷陽光，使人生更加燦爛和美好。理想的實現(xiàn)需要經(jīng)受無數(shù)的坎坷，但是，當(dāng)你在為自己的理想而奮斗時，你會發(fā)現(xiàn)連付出都是那樣的快樂。這個世界上有很多種理想，無論它在客觀上是偉大還是渺小，我們都無權(quán)評價別人的理想。因為，那被你稱作渺小的理想可能是他一生的宿愿；那被你稱作偉大的理想可能犧牲的比他付出的還要多。
夢想、目標(biāo)、理想，他們彼此互相聯(lián)系著影響著，它們的默契是幾千年來思想生命的結(jié)晶。理想的出現(xiàn)，是由于兒時夢想的成熟；理想的實現(xiàn)，是由于完成目標(biāo)的成功。
全國乙卷高考作文22
每個人都有自己的理想，想要成為教師、科學(xué)家、工程師。每個人的理想都是不同的，為了理想，每個人都要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會承擔(dān)自己所做職業(yè)應(yīng)盡的職責(zé)。
如果，你要成為一名為人民服務(wù)的黨員，你要學(xué)習(xí)廉潔自律，為國家人民著想。這，就是擔(dān)當(dāng)。一名優(yōu)秀的人民教師，就要擔(dān)當(dāng)好自己的一切責(zé)任，努力工作、鞠躬盡瘁、死而后已。要有春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的精神。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地?如果你是一縷陽光，你是否照耀了一片昏暗?如果你是清潔工，你是否生活一團亂麻?......每一個理想的誕生，都伴隨著每一個擔(dān)當(dāng)，你是農(nóng)民，就要把菜種好；如果你是工人，就努力工作，發(fā)揚生產(chǎn)；如果你是一名醫(yī)生，就要救死扶傷，堅持到最后一刻。
每個人都有自己的理想，為了理想，每個人都會努力，向著自己的理想沖刺，擔(dān)當(dāng)起一次又一次的任務(wù)，學(xué)會進行最大的拼搏，付出自己的.一切，還有可能是生命......每個人要對自己所做的事所負(fù)責(zé)，因為當(dāng)你選擇的時候，你就要想到一切后果。因為，這是你的選擇。
理想、擔(dān)當(dāng)，這是一個共生的詞語，從你小的時候，就一定要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，這不僅是責(zé)任，更是為了理想的付出。
為了理想，從現(xiàn)在開始我們就要學(xué)會責(zé)任擔(dān)當(dāng)!
全國乙卷高考作文23
年少的我有自己繽紛的理想，發(fā)明家、魔術(shù)師、老師、醫(yī)生……每一個理想都充滿著美好。當(dāng)看到低年級小朋友被別人欺負(fù)而我又無能為力時，那時我多么渴望自己是一位警察；而當(dāng)我限于算術(shù)難題，無法解答時，我是多么希望自己是一位老師，可以毫不費力就將難題解開；當(dāng)我目睹著運動員們在領(lǐng)獎臺上，看著國旗徐徐上升時，我多么盼望自己就是為國爭光的運動健將……
當(dāng)然，這些都只是一時的，我最大理想就是當(dāng)一名像金庸先生一樣的小說家。由于太喜歡看武俠歷史劇，所以我特別想成為像和金庸一樣，寫許多令人愛不釋手的小說。也許是受到了大作家的影響吧，我嘗試著自己開始寫小說。說心里話，在班級里我連作文都寫不好，更不要說寫小說，心里真是沒底，寫出來怕別人瞧見了會笑話。于是，我就偷偷地寫著。也許是自我陶醉吧，寫著寫著，不知為什么，我總覺得自己就是文中的主人公，在離奇曲折的故事情節(jié)中來來去去，真過癮。
后來，把自己的想法告訴了爸爸，爸爸鼓勵我要好好堅持。我把自己認(rèn)為寫得挺滿意的一篇小說請爸爸修改，爸爸則建議我自己修改，并把修改后的小說發(fā)到網(wǎng)上，聽聽網(wǎng)友們的意見。于是，我給自己化了名，把自己寫得挺得意的那篇小故事放在了自己的博客上。幾天后，沒想到我創(chuàng)作的.小說得到了許多網(wǎng)友們的回復(fù)，有的很誠懇地幫我指出了缺點，有的贊揚我寫得有思路，還有的鼓勵我繼續(xù)堅持，這些都給了我很大的動力，堅定了我要成一位小說家的信心。
理想是什么，理想就是人生的指路燈，它能帶給人實現(xiàn)愿望的動力。雖然我的理想很遙遠(yuǎn)，但是，我深信，只要努力追求，這個理想在不久的將來一定會成為現(xiàn)實!
全國乙卷高考作文24
生活中沒有理想的人，是可憐的。人人都有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名籃球解說員。
每一個孩童都有一個理想。在我小的時候，我的理想是當(dāng)一名籃球運動員。但是，長大以后我發(fā)現(xiàn)我的球技并不是那么好、那么優(yōu)秀。不過，我覺得自己對于語言的駕馭還是不錯的，不切我已經(jīng)“認(rèn)識”了許多籃球運動員，對于他們各自的技術(shù)特點了如指掌。于是我萌發(fā)了當(dāng)一名籃球解說員的想法。盼望著真的有那么一天，我能夠坐在轉(zhuǎn)播室里解說NBA的比賽、籃球世界錦標(biāo)賽……讓十幾億中國人能聽到我的聲音。
理想的實現(xiàn)靠實干，不靠空談。我深深知道，如果想要成為一名好的籃球競賽解說員，不能紙上談兵、閉門造車，必須掌握豐富的籃球知識；熟悉競賽規(guī)則；經(jīng)常關(guān)心各種籃球動態(tài)；經(jīng)常聽一聽名嘴兒是怎么解說的……另外還要經(jīng)常去打籃球，體會競賽的規(guī)則、熟悉各種戰(zhàn)術(shù)、感受競賽中戰(zhàn)術(shù)的重要性、了解在各種情況下運動員的心理變化、揣摩教練員的意圖……這些都是應(yīng)當(dāng)去做的重要的事情。當(dāng)然，最重要的是學(xué)好語言。
現(xiàn)場解說的`語言要巧妙。有時候需要幽默，有的時候要飽含激情，還有的時候要表達出自己的歡樂與遺憾，這樣可以達到與觀眾或者聽眾交流的目的。
“南兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”。我很希望自己真的能夠成一名籃球解說員。我懂得：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我明白，只要心中有理想，就有力量。勝利的曙光就在前方。
全國乙卷高考作文25
我們是生活的富有者，因為我們擁有理想。
——題記
托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有生活，把握好手中的生活之舵，人生將會豐富多彩�！崩硐胧俏∥〈髲B的棟梁，理想是滔滔大江的河床，理想是熊熊烈火的引星。漫漫人生路，我們將與理想一起走過，成為生活的富有者！
甘洛縣馬史太橋鄉(xiāng)二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彜寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進出極為艱難。在如此艱險的環(huán)境下，漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫妻卻扎根這里18年了，他們把知識的種子播種在彜寨，為村民走出彜寨架起了“云梯”。是理想支撐著他們走過了這么多年的風(fēng)雨路，實現(xiàn)了他們在最崎嶇的山路點燃了知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍天。 在我們的身邊有著無數(shù)的人們，他們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗著，付出的汗水，走過的`坎坷，見證著他們的一切，他們用理想點燃了熄滅的燈，照亮了夜行的路。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“有不少人，他們不追求那些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真理，從而得到了內(nèi)心的自由和安寧�！�
居里夫人在舊木棚實驗室里發(fā)現(xiàn)的鐳元素，是她用美麗和生命換來的。當(dāng)這位高額頭藍眼睛的異國女子來到巴黎的高等學(xué)府時，許多貴族子弟以多看她一眼，湊上前說幾句話為榮。處于25歲青春妙齡的她，隨時都可能墜入溫暖的懷抱和贊美中；但她選擇了躲在狹小的閣樓里，在寒冷和饑餓中，讓酸堿日復(fù)一日地侵蝕著她柔美的雙手，讓含毒嗆人的煙氣在她秀美的額頭上留下一道道或深或淺的痕跡——這都是為了那崇高的理想，那永不止步的追求；正是憑借她自己這堅定剛毅的品格，終于使她成為了一位舉世聞名的偉大科學(xué)家。
高三，緊張的學(xué)習(xí)壓得我們好累，然而我們同樣在忙碌著、奔跑著——為的是去實現(xiàn)自己的理想。高三的我們，處在了人生路上的又一個轉(zhuǎn)折點，雖然我們不能肯定自己的價值，也無法預(yù)知未來，但是我們能樹立崇高的理想，以積極的心態(tài)去面對每一天。我們知道人生的路是漫長而多彩的，有如在無邊的大海上航行，有時會風(fēng)平浪靜，行駛順利；有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難；但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的路線繼續(xù)航行。我們堅信：無論這條路有多坎坷，我們也會邁上成功的彼岸，我們的生活也會更精彩！
擁有理想，我們的內(nèi)心盛滿了陽光；擁有理想，我們的精神始終樂觀向上；理想是一針強心劑，它能讓心靈虛弱的人變得堅強，能讓奄奄一息的人再次擁有生命的曙光。
朋友們，讓我們?yōu)槔硐攵�，走出一條屬于自己的人生路吧！
全國乙卷高考作文26
曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個探險隊員來探險，他們拖著一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地前進著。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時，隊長突然病倒了，只能永遠(yuǎn)地呆在森林里。在隊員們離開他之前，隊長把箱子交給了他們，告訴他們說：請他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會得到比黃金重要的東西。
三名隊員答應(yīng)了請求，扛著箱子上路了，前面的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命走著。終于有一天，他們走出了無邊的綠色，把這只沉重的箱子拿給了隊長的朋友，可那位朋友卻表示一無所知。結(jié)果他們打開箱子一看，里面全是木頭，根本沒有比黃金貴重的東西。
難道他們真的什么都沒有得到嗎?
不，他們得到了一個比金子貴重的東西——生命。如果沒有隊長的話鼓勵他們，他們就沒有了目標(biāo)，他們就不會去為之奮斗。
我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗!
理想并不是參天大樹，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘；理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。如果你想成為老師，你就要衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；如果你要想成為社會的有用之材，你就要聞雞起舞，醉里挑燈看劍……
理想并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有理想的`奮斗是不明智的，不去奮斗的理想同樣也是無用的，同學(xué)們，要想實現(xiàn)你心中的那個夢想，就行動起來吧，去為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會實現(xiàn)，才會成為現(xiàn)實。
而在現(xiàn)實生活中，理想與奮斗同樣很重要：我有一位學(xué)習(xí)并不好的同學(xué)，他的數(shù)學(xué)尤其很差。但他下定決心：中考數(shù)學(xué)一定要及格。從他下定決心，有了理想后，他便開始努力，他堅持“每天十道題，從頭做起”。也許很多想考及格的同學(xué)都曾有過目標(biāo)，但他們并沒有為之去努力，最后也都無奈地接受了事實。而這位同學(xué)卻為自己的目標(biāo)而奮斗，我相信在期中考試中，在期末考試中，在高考中，他不會遺憾，因為他可以理直氣壯地說：我有過理想，奮斗了，我不遺憾!
也許我們曾經(jīng)也都立下了各種目標(biāo)，從小就有了各種理想，但你為它們奮斗，努力了嗎?如果有，那么你的理想遲早會成為現(xiàn)實，如果沒有，那么就快行動起來吧，這樣你的理想同樣會實現(xiàn)。
理想是花，需要奮斗的汗水來澆灌；理想是樹，需要奮斗的土壤來培育，理想是森林，需要奮斗的生機來裝扮；理想是海洋，需要奮斗的沉靜來點綴。
有了理想，為之奮斗，也許我們沒有得到任何東西，但我們會到最后勇敢的說：我奮斗了，我不后悔!
理想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹黯淡，讓我們?yōu)槔硐肴^斗，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹!
全國乙卷高考作文27
人生像激流中行駛的帆船，必定會有奮斗，為了戰(zhàn)勝激流而奮斗，而“激流”代表的則是理想。
人的一生中或多或少總會有些理想。在少年時，人們的理想是好好學(xué)習(xí)，考入一所好的大學(xué)；到了青年，人們的理想便是找一個好的工作；到了中年，人們的理想便是想讓自己的工作更加出色，更上一層樓；到了晚年，人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后，有的是人們的奮斗，人們的努力，人們的.艱苦。有了理想必然會有奮斗。
努力是通向理想的必經(jīng)之路，而奮斗是通向理想的必要條件。
奮斗可以使人充實。
在我們的生命中，最多的可能只是奮斗了吧!學(xué)習(xí)時要奮斗，工作時要奮斗……生命若缺少了奮斗，那么就像是寶石失去了光彩，像螢火蟲不會發(fā)光。奮斗可以使生命得到價值，可以使自己變得自信，可以使自己變得充實。
理想是人生的一個終點。
人們在不同的階段有不同的理想，而這些理想合起來只有一個，那就是人生的最頂峰。世上每個人都有理想，而這些理想的目的都是為了使自己變得更好而定立的一個目標(biāo)。為了理想而奮斗，因為奮斗而產(chǎn)生了理想。
理想如燈，照亮了我的前程；
理想如水，看清了努力的方向；
理想如路，引領(lǐng)我走進人生的頂峰。
奮斗如茶，理想如杯，二者不可缺一，只能互相存在。
理想為奮斗指引了方向，而奮斗為理想奠定了基礎(chǔ)。只有努力奮斗，不斷地學(xué)習(xí)，使自己變得充實，才能向理想之門出發(fā)。
奮斗與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵，才能向洶涌的激流中前進，努力戰(zhàn)勝激流，激流的另一邊便是理想。
只有不懈的努力與奮斗，才能戰(zhàn)勝人生中的激流，找到那條理想之路，跳過理想之門，找尋屬于自己奮斗而得來的果實。
全國乙卷高考作文28
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。”理想不惟是燭照青年人生的不息爝火，更是中國共產(chǎn)黨百年奮斗的可靠依憑。青年人心懷鴻鵠之志，志之所趨，誓平山海，方能在兩個一百年的歷史關(guān)鍵節(jié)點，綻放民族復(fù)興的時代芳華。
時代青年如何實現(xiàn)理想追求？以古鑒今，漢代學(xué)者揚雄曾以“弓矢的”設(shè)喻——“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣�！蔽ㄓ凶龅健靶奚怼薄俺C思”和“立義”，青年建功方可期。
理想功成，必要修身。古語有云：修身齊家治國平天下，修身乃齊家之始，治國之源，平天下之基，理想追求的實現(xiàn)也必須以不斷加強自身修養(yǎng)為前提。我黨早期共產(chǎn)黨員陳喬年，是陳延年的弟弟，他的人生觀、價值觀都深受大哥陳延年的影響，生活簡樸且意志剛強。抱定“讓我們的.子孫后代享受前人披荊斬棘的幸�！钡男拍�，盡心為黨的事業(yè)奔走。1928年，陳喬年被捕，敵人雖然使用了各種殘酷的刑罰，但他卻沒有泄露一點黨的機密，犧牲時年僅26歲。陳喬年雖然犧牲了，但他在理想追求道路上，對自身品德修養(yǎng)的忠貞堅守，足以成為我輩青年的人生榜樣。
理想功成，必要矯思。矯思即端正思想，所謂“正人先正己，正己先正心”，如果我們的心不正、左右搖擺，就容易使我們的注意力分散，做事會淺嘗輒止、朝三暮四，遑論理想追求的實現(xiàn)？“雜交水稻之父”袁隆平，一生不斷攀登雜交水稻的科研高峰，有記者問他：“三系法雜交水稻你可以吃一輩子，為什么還要領(lǐng)銜后面的研究？”他回答：“我總是感到不滿足，搞科學(xué)研究，不斷地想攀高峰。”正是因為袁老的正心不變，雜交水稻研究方能不斷取得突破，成就了他“雜交水稻覆蓋全球”的理想。
理想功成，必要立義。“義”是箭矢之的，是理想的方向。從張桂梅扎根大山，書寫教育之“義”，到黃文秀奉獻生命，堅守扶貧之“義”，再到祁發(fā)寶浴血邊疆，彰顯家國之“義”，理想功成，義在千秋。無數(shù)共產(chǎn)黨員以自己的青春和熱血，為我們青年一代指明了理想的方向。
大江流日夜，慷慨歌未央。處在“兩個百年”的歷史交匯點上，青年一代的我們，任重而道遠(yuǎn)。無數(shù)先輩以自身的矩火照亮了我們的理想之路，我們必也要承繼這“修身”“矯思”“立義”的精神爝火，讓他們在我們手里綻放出更美的芳華！時代托舉起青年的理想，青年也定將不會辜負(fù)這時代！
全國乙卷高考作文29
“穿林打葉”聲里“吟嘯徐行”，自可見“山頭斜照卻相迎”之美景；“日薄西山”之際“直掛云帆”，也能有“落霞與孤鶩齊飛”之盛況。人生天地間，笑傲風(fēng)和雨，憑借的就是那一腔鴻鵠之志，那一步一個腳印的行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
漢代揚雄以射箭譬喻理想，道盡了理想之于人生的意義，講明了實踐之于理想的價值。作為新時代青年的一員，我目睹了祖國的日益強大，也親歷了復(fù)興道路的坎坷曲折。一次次我為理想的光輝照耀，一次次我為實現(xiàn)理想的艱難落淚，一次次我為無數(shù)青年勇于實踐的精神感召。
看，疫情肆虐，多少青年醫(yī)護逆行抗疫，在與死神的賽跑中，讓我們見到生機；看，病床緊缺，多少青年工人春節(jié)不休，在汗流浹背里，讓我們遇到奇跡；看，火警響起，多少青年戰(zhàn)士勇蹈火場，在舍生忘死里，讓我們得享安寧……滄海橫流方顯英雄本色，平凡之人的壯舉背后恰恰是那不平凡的理想！
作為新時代的青年，我愈加明了“立義”于人生之意義。理想不僅是黑暗年代指引青年奮斗的明燈，更是和平時期激勵青年繼續(xù)奮斗的集結(jié)號。以青春之我，奮斗之我為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而貢獻力量，這不就是我們每一位青年應(yīng)當(dāng)早早確立的人生理想嗎？
然而，在實現(xiàn)理想的道路上荊棘叢生，道阻且長，光有一顆澎湃的`心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。“打鐵還需自身硬”，沒有艱苦卓絕的錘煉，哪來鋒利無比的寶劍？沒有一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？修身，不僅是道德的提升，還應(yīng)該是知識與能力的積累。
看，驚艷全球的港珠澳大橋橫空出世，背后是林鳴團隊遭到拒絕后攻堅克難的創(chuàng)新精神；看，一年19星的北斗衛(wèi)星熠熠生輝，背后是“北斗人”久久為功的堅持不懈；看，喜看稻菽千重浪的“超級水稻”，背后是以袁隆平為代表的科學(xué)家們一生的堅守……“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，總是有人在面對前進路上的困難時感慨“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，然而我輩青年卻更應(yīng)該在理想之光的指引下?lián)茉埔娙�，去高唱“我言秋日勝春朝”，去揮灑“晴空一鶴排云上”的豪情。
我的理想不是“土豬拱白菜”的利己主義，不是未老先衰的躺平主義，而是以先賢為榜樣，以愛國為底色，以堅毅為綱領(lǐng)的“行動主義”，因為我堅信“為者必成，行者必至”！
全國乙卷高考作文30
理想，是每個青年心中最圣潔美好的地方。正因如此，我的力量因它而強大，我的青春因它而綻放，我的人生因它而有意義。可是，我該如何找尋我那美好的理想呢？智慧的古人，總能給我以深刻的啟發(fā)。揚雄的這段話，引發(fā)了我深深的思考。
潛心修煉自我，方能“弓如霹靂弦驚”。理想不是空想，實力需要打造。在逐夢路上要有持久的耐力，當(dāng)機遇來臨要有足夠的爆發(fā)力。重耳在外逃亡的十九年，苦難打磨了他的心志，閱歷開闊了他的眼界，危險增長了他的'智謀，終在年過花甲登上王位，一舉稱霸中原。修身，就是要讓我們打磨一把“強弓”，用知識、能力、思想給它源源不斷地注入強勁的力量，然后蓄勢待發(fā)！
謙虛反思自我，方能“正道而直行”。追求理想絕對不能做井底之蛙，否則就會因短視而劍走偏鋒。我們應(yīng)該在豐富的人生閱歷中，不斷提高自己，調(diào)整自己。孔子告訴我：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。以史為鏡，我看到廉頗請罪之難得；以人為鏡，我看到巴金懺悔之感動；以己為鏡，我看到周處殺蛟之頓悟。他們最終成為歷史上閃耀的明星，正是因為在人生的旅途中，不斷“矯思”，不斷調(diào)整自己那一支“利箭”，提高了自己的覺悟，端正了自己的思想，最終做到了箭無虛發(fā)！
融小我于大義，方能“扶搖直上九萬里”。義在儒家學(xué)說中意味著最高行為準(zhǔn)則。它往往與“利”相對。論語中有“君子喻于義，小人喻于利”的說法，而揚雄此言，正是在說，放棄小我的“利”，去成就大我的“義”。周恩來總理為中華之崛起而讀書的鏗鏘之聲猶在耳畔，袁隆平那禾下乘涼夢的壯麗之景依然可期。斯人已去，而壯心不已。秉承先人遺志的，唯我新時代之青年。我們?nèi)绻粓D為自己得到些什么，便會陷入空虛的深淵；我們?nèi)绻e極思考為社會做些什么，便可能創(chuàng)造一個美好的世界。理想所承載的，不只是個人的未來，更是民族的星火，國家的希望。
理想不能等同于終點，它應(yīng)該超越個體的某種生活愿景，不囿于一時一域的得失，而將家國天下包容進來。因此，追求理想的過程，也不僅僅是揮灑汗水，更是打磨心性，探求價值，完善人格，提升境界的過程，因而修身，矯思，立義三者不可或缺，它構(gòu)成了追求理想的基座，也構(gòu)成了我們?nèi)松砷L的根本。而這一切，都應(yīng)當(dāng)最終付諸行動。在國家快速發(fā)展的當(dāng)下，在國際形勢復(fù)雜多變的今天，我們要遠(yuǎn)離空談，將個人理想融入實現(xiàn)“中國夢”的偉大征程當(dāng)中，相信奠而后發(fā)，必將百發(fā)百中！
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