2023年河南高考作文（精選25篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的2023年河南高考作文，希望能夠幫助到大家。

　　全國(guó)乙卷

　　試題內(nèi)容：

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

　　吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。

　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！比绻�世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。

　　以上兩則材料出自習(xí)近平總書記的講話，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)出了普遍的道理。請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

　　要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

　　河南高考作文 1

　　花開(kāi)有時(shí)，花落無(wú)情。盡管如此，盛開(kāi)與凋零不會(huì)改變花朵的美麗與價(jià)值。

　　相較于花朵，人類社會(huì)顯得更加繁復(fù)。在這個(gè)世界上，不僅僅有多種族、多種文化、多種意見(jiàn)，還有各種各樣的艱辛和挑戰(zhàn)。如何在復(fù)雜的人際關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)、發(fā)展，是一個(gè)全球范圍內(nèi)的難題。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，我們需要一種平等的心態(tài)和價(jià)值觀，去面對(duì)和解決各種各樣的問(wèn)題。我們必須以身作則的行為準(zhǔn)則，用來(lái)引導(dǎo)和塑造我們的品格。

　　在個(gè)人方面，我們應(yīng)當(dāng)始終保持謙虛和遠(yuǎn)離傲慢。在各方面不斷努力提升自己的同時(shí)，始終記得自己存在的意義，不要總是把自己放在別人之上，或是用不恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)獲得自滿感。

　　在社會(huì)方面，我們應(yīng)該提倡協(xié)作和共享。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作，還是生活中，我們都應(yīng)該互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，為人類的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

　　當(dāng)我們迎來(lái)新時(shí)代，我們需要來(lái)自各個(gè)方面的智慧和良好的品德，來(lái)解決復(fù)雜多變的'問(wèn)題。我們需要張開(kāi)胸懷，尊重多元化的文化、信仰和習(xí)慣。當(dāng)我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)和接納不同的看法和意見(jiàn)時(shí)，我們就可以更好的理解彼此、承認(rèn)彼此、互相尊重。

　　最后，我想說(shuō)的是——我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)放射出亮光，去點(diǎn)亮屬于我們自己的領(lǐng)域。當(dāng)我們加以努力，始終保持謙虛和準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)的勇氣，我們就會(huì)更加了解和欣賞這個(gè)多元復(fù)雜的世界。愿我們的世界，因?yàn)橛形覀兌�更加光彩奪目。

　　河南高考作文 2

　　百花齊放，但花兒各有不同，或高傲挺拔，或謙虛含蓄，或艷若桃李，或清雅脫俗，正如人類社會(huì)中的每一個(gè)個(gè)體，都有自己的特點(diǎn)和價(jià)值。因此，我們應(yīng)當(dāng)尊重彼此，相互包容，共同創(chuàng)造一個(gè)多元、包容、和諧的社會(huì)。

　　然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻經(jīng)常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象，比如說(shuō)，有些人總是喜歡在別人面前抬高自己，否定別人，使得社會(huì)變得單調(diào)、僵硬。這樣做有什么好處呢？實(shí)際上，吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明，阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。無(wú)論是哪種行為，最終的結(jié)果都是讓自己和別人都站在原地不動(dòng)，得不償失。

　　中國(guó)古人早就深知百花齊放的真諦。唐代詩(shī)人杜甫曾寫道：“文章千古事，得失寸心知�！毖韵轮�意，一個(gè)人只有展示自己的特長(zhǎng)才能成功立足社會(huì)，而不是拉低別人來(lái)提高自己，因?yàn)檫@種行為不道德、不智慧，長(zhǎng)此以往，必然會(huì)遭到社會(huì)的抵制。

　　在現(xiàn)代社會(huì)中，知識(shí)、技能、個(gè)性是最基本而且最重要的.資本。我們應(yīng)該正視自己的實(shí)際情況，正視自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從自身出發(fā)，努力提高自己，同時(shí)也要學(xué)會(huì)尊重自己的同事和朋友，給予他們一定的空間和權(quán)利，抱著平等互助的態(tài)度，來(lái)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

　　當(dāng)然，鼓勵(lì)多元性和個(gè)性化的發(fā)展，不僅是對(duì)人類社會(huì)的一種促進(jìn)，也是對(duì)整個(gè)世界的一種美好愿景。在這樣的美好愿景的構(gòu)建過(guò)程中，我們必須以積極的心態(tài)去追求全面發(fā)展。學(xué)會(huì)包容和理解，培養(yǎng)了解和寬容的態(tài)度，才能讓彼此之間不僅有天照平日般的關(guān)系，而且能夠堂堂正正地面對(duì)自己的人生。

　　種花不僅僅是為了自己的欣賞，還是為了讓更多人分享到你的喜悅。只有大家齊心協(xié)力，才能讓這個(gè)世界變得更加美好，平衡和諧。也正是因?yàn)槿绱�，我們要以積極向上的態(tài)度去面對(duì)每一天，不斷擴(kuò)充自己的視角，讓自己和身邊的人都能變得更為精彩和出色。

　　河南高考作文 3

　　《國(guó)語(yǔ)·鄭語(yǔ)》記載，西周太史史伯曾為鄭桓公分析天下大勢(shì)。史伯指出：“和實(shí)生物，同則不繼。以他平他謂之和，故能豐長(zhǎng)而物歸之。若以同裨同，盡乃棄矣。”

　　這場(chǎng)關(guān)于和與同的討論，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。和，即“以他平他”，史伯認(rèn)為，不同事物相互調(diào)適達(dá)致平衡、均衡之態(tài)，就能相生相長(zhǎng)，由此產(chǎn)生出新事物，即“和實(shí)生物”。與之相對(duì)，“以同裨同”則是以相同的事物疊加，其結(jié)果只能是窒息生機(jī)，即“同則不繼”。為了證明這一點(diǎn)，他舉了幾個(gè)例子：“聲一無(wú)聽(tīng)，色一無(wú)文，味一無(wú)果，物一不講�！敝挥幸环N聲音，談不上動(dòng)聽(tīng)；只有一種顏色，談不上美麗；只有一種味道，不能成為美味；只有一種事物，無(wú)法進(jìn)行衡量。

　　“和實(shí)生物，同則不繼”的道理，在自然界中最典型的表現(xiàn)，就是“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，一枝單獨(dú)開(kāi)放的花朵不能代表春天的到來(lái)，只有百花競(jìng)艷才是人間春色。由此引申出的成語(yǔ)“百花齊放”，體現(xiàn)了中華民族自古以來(lái)對(duì)待不同國(guó)家、不同文明時(shí)的開(kāi)放與包容。

　　在悠久燦爛的中華文化中，處處體現(xiàn)著貴和、重和的思想。以樂(lè)為例，《禮記》載：“樂(lè)者，天地之和也�！痹缭谙纳讨軙r(shí)期，人們便將“樂(lè)”與“禮”并稱，反復(fù)以聲樂(lè)之和比喻世界各種事物之間的和諧�！皹�(lè)”，“與音相近而不同”，只有顯現(xiàn)“天地之和”“通倫理”的“德音”才能稱之為“樂(lè)”。翻開(kāi)《尚書》，會(huì)讀到這樣一個(gè)詞——八音克諧�！霸�(shī)言志，歌永言，聲依永，律和聲。八音克諧，無(wú)相奪倫，神人以和”。八音，是由金、石、土、革、絲、木、匏、竹這八種材質(zhì)制成的樂(lè)器�！鞍艘艨酥C”，是說(shuō)不同材質(zhì)、不同音色的樂(lè)器在一起，能夠演奏和諧，配合完美。作為中華禮樂(lè)文化重要標(biāo)志的中和韶樂(lè)，其中常用的樂(lè)器，有“金之屬”的镈鐘、編鐘，“石之屬”的特磬、編磬，“土之屬”的塤，“革之屬”的建鼓、搏拊，“絲之屬”的琴、瑟，“木之屬”的柷、敔，“匏之屬”的笙，“竹之屬”的排簫、簫、笛、篪。這種音樂(lè)上的共生共存，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，正是“和”的體現(xiàn)。

　　春秋時(shí)期，孔子從人倫關(guān)系的`角度發(fā)展了史伯尚和去同的思想，指出“君子和而不同，小人同而不和”。君子以和為準(zhǔn)則，追求人與人的和諧融洽，但不會(huì)盲從附和；小人則相反，雖處處盲從附和，但實(shí)際并不講求真正的和諧貫通�！昂投�不同”的思想深刻反映出“和合”的精神實(shí)質(zhì)，即不同事物或觀點(diǎn)在融合過(guò)程中的對(duì)立統(tǒng)一、求同存異。而要保持這種人際關(guān)系的“和而不同”，就要奉行“忠恕”的理念原則，超越自我中心，承認(rèn)個(gè)體的差異性。

　　中華文明五千多年綿延不斷，在長(zhǎng)期演進(jìn)過(guò)程中，形成了中國(guó)人民看待世界、看待社會(huì)、看待人生的獨(dú)特價(jià)值體系、文化內(nèi)涵以及精神品質(zhì)。從“萬(wàn)物各得其和以生”的宇宙之和，到“禮之用，和為貴”的天下之和，從“養(yǎng)之以德則民合”的社會(huì)之和，到“與人和者，謂之人樂(lè)”的道德之和，“和”的理念早已融入了中華民族的血脈中，刻進(jìn)了中國(guó)人民的基因里。和而不同、生生不息、博采眾長(zhǎng)、兼容并蓄，讓中華文化“百花齊放春滿園”。中華民族創(chuàng)作了詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等偉大作品，傳承了格薩爾王、瑪納斯、江格爾等震撼人心的偉大史詩(shī)，建設(shè)了萬(wàn)里長(zhǎng)城、都江堰、大運(yùn)河、故宮、布達(dá)拉宮、坎兒井等偉大工程。展開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，從趙武靈王胡服騎射，到北魏孝文帝漢化改革；從“洛陽(yáng)家家學(xué)胡樂(lè)”到“萬(wàn)里羌人盡漢歌”；從邊疆民族習(xí)用“上衣下裳”“雅歌儒服”，到中原盛行“上衣下褲”、胡衣胡帽，以及今天隨處可見(jiàn)的舞獅、胡琴、旗袍等，都展現(xiàn)了各民族文化的互鑒融通。各民族文化交相輝映，中華文化歷久彌新，這是今天我們強(qiáng)大文化自信的根源。

　　放眼世界，人類社會(huì)創(chuàng)造的各種文明，都閃爍著璀璨光芒，為各國(guó)現(xiàn)代化積蓄了厚重底蘊(yùn)、賦予了鮮明特質(zhì)，并跨越時(shí)空、超越國(guó)界，共同為人類社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程作出了重要貢獻(xiàn)。如何看待人類文明的多樣性？如何才能維護(hù)好這種多樣性？習(xí)近平總書記描繪出清晰路徑：堅(jiān)持文明平等、互鑒、對(duì)話、包容，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明包容超越文明優(yōu)越。從舉辦亞洲文明對(duì)話大會(huì)，到舉辦“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇，再到舉辦中國(guó)共產(chǎn)黨與世界政黨高層對(duì)話會(huì)，新時(shí)代的中國(guó)始終致力于為不同文明平等對(duì)話提供平臺(tái)，為推動(dòng)世界各國(guó)文明充分交流互鑒搭建橋梁。

　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，這個(gè)源自自然界的最樸素的原理，蘊(yùn)含著我們這個(gè)時(shí)代迫切需要的大智慧，提醒處在紛爭(zhēng)對(duì)立的世界中的人們：和實(shí)生物，有容乃大。包容差異、和諧共生不僅是一種胸懷，更是一種力量�！拔覀�?cè)竿瑖?guó)際社會(huì)一道，努力開(kāi)創(chuàng)世界各國(guó)人文交流、文化交融、民心相通新局面，讓世界文明百花園姹紫嫣紅、生機(jī)盎然�！边@正是新時(shí)代中國(guó)為人類文明未來(lái)發(fā)展描繪的美好圖景。

　　河南高考作文 4

　　吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。這句話以生動(dòng)形象的語(yǔ)言道出了共生理念的重要性。共生，不僅是生物界的自然法則，亦是社會(huì)生活的人際關(guān)系準(zhǔn)則。世間萬(wàn)物相生，方能共享春光。

　　共生，是春天的繁花似錦，是夏天的綠葉青青，是秋天的金黃碩果，是冬天的皚皚白雪。在自然的舞臺(tái)上，每一種生物都是主角，共同演繹著生命的繁華。倘若世界上只有一種花朵，即使它再嬌艷，也抵不過(guò)單調(diào)的色彩。唯有百花齊放，方能春滿園。

　　共生，是人與人之間的互助與尊重，是心靈與心靈之間的交流與理解。它并非單純的競(jìng)爭(zhēng)，而是相互的扶持，共同的提高。猶如群星閃耀，每顆星星都在各自的軌跡上熠熠生輝，共同構(gòu)成璀璨的夜空。

　　莊子曾言：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)�！边@正是對(duì)共生理念的高度概括。自我陶醉于自己的快樂(lè)，與讓別人分享快樂(lè)而使眾人皆快樂(lè)，兩種快樂(lè)的.質(zhì)量和深度是不同的。唯有共享快樂(lè)，才能使快樂(lè)真的快樂(lè)。

　　孔子曰：“己所不欲，勿施于人�！边@正是共生理念的道德底線。我們每個(gè)人都有義務(wù)去尊重他人的存在，而不是去吹滅別人的燈，阻擋別人的路。只有當(dāng)我們?cè)诤诎抵邢嗷フ樟�，我們才能真正的行得更遠(yuǎn)。

　　又如亞里士多德所言：“人本性社會(huì)性動(dòng)物。”我們?nèi)祟惖纳�活離不開(kāi)社會(huì)，離不開(kāi)他人。共生理念是我們作為社會(huì)人的必然選擇，是我們追求光明和遠(yuǎn)方的必要條件。

　　再如叔本華所言：“唯有自身內(nèi)在的光明才能真正的照亮我們的生活�！边@內(nèi)在的光明，正是我們共生理念的核心。我們應(yīng)

　　該相信，當(dāng)我們?cè)敢馊シ窒碜约旱臅r(shí)候，當(dāng)我們?cè)敢馊フ樟羷e人的時(shí)候，我們自己也會(huì)被照亮，被溫暖。這就是共生的力量，是我們?cè)诿鎸?duì)生活的酸甜苦辣時(shí)，能夠始終保持積極向上的態(tài)度和勇氣的力量。

　　而落實(shí)到個(gè)體，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記共生理念，讓我們的生命之花與他人之花一同綻放，共同創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的世界。正如詩(shī)人泰戈?duì)査�言：“我生活在和我一樣的生活中，就像一朵花生活在和它一樣的花叢中�！蔽覀兠總�(gè)人都是這個(gè)世界的一部分，我們的生活質(zhì)量和世界的質(zhì)量息息相關(guān)。因此，我們應(yīng)該以一顆共生之心去對(duì)待他人，對(duì)待世界。

　　總結(jié)來(lái)說(shuō)，共生理念是我們面對(duì)生活、面對(duì)世界的一種態(tài)度和方式。它讓我們明白，我們的生活并非孤立的，而是與他人、與社會(huì)、與世界緊密相連。我們要像夏花一樣，活得燦爛奪目，活出自我，但同時(shí)也需要像秋葉一樣，給予他人默默的支持和包容。我們要明白，我們的生命之花只有在與他人之花的相互映襯中，才能真正地綻放光彩。

　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”愿我們每個(gè)人都能以光尋光，因花覓春，踐行共生理念，共同創(chuàng)造一個(gè)共享繁榮的世界。

　　河南高考作文 5

　　一場(chǎng)盛會(huì)，世界共聚；一個(gè)方向，世界共赴。2022北京冬奧會(huì)唱出人們的心聲，把手都牽起來(lái)，一起向未來(lái)。96塊雪花導(dǎo)視牌組成的雪花火炬臺(tái)，是團(tuán)結(jié)的象征，是人類命運(yùn)共同體的寫照。在未來(lái)逐夢(mèng)的道路上，我們要并肩前行，才能更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，共同創(chuàng)造美好未來(lái)！

　　任何國(guó)家追求現(xiàn)代化，都應(yīng)該秉持團(tuán)結(jié)合作、共同發(fā)展的理念，走共建共享共贏之路。

　　“貿(mào)易戰(zhàn)”這三個(gè)字，自從特朗普開(kāi)始對(duì)華強(qiáng)行加征關(guān)稅以來(lái)，就頻頻出現(xiàn)在中國(guó)各方媒體的報(bào)道之中。距2018年特朗普發(fā)動(dòng)貿(mào)易戰(zhàn)已經(jīng)過(guò)去了幾年，這幾年中美的貿(mào)易形勢(shì)出現(xiàn)了翻天覆地的變化，美國(guó)不再是中國(guó)最大的貿(mào)易國(guó)，而中國(guó)也已經(jīng)找到了東盟這個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，交出了一份讓人滿意的答卷。反觀美國(guó)，因?yàn)槊缆?lián)儲(chǔ)的不斷加息以及對(duì)華關(guān)稅帶來(lái)的成本上漲，從去年開(kāi)始便出現(xiàn)了最高紀(jì)錄的通貨膨脹，險(xiǎn)些掀起一場(chǎng)多米諾骨牌式的崩潰。當(dāng)今社會(huì)，世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)不是單獨(dú)的、孤立的'，而是相互關(guān)聯(lián)、相互依賴、相互互補(bǔ)的，是你中有我，我中有你的高度融合的關(guān)系。任何國(guó)家的經(jīng)濟(jì)，都無(wú)法獨(dú)立于世界經(jīng)濟(jì)而發(fā)展，西方一些國(guó)家搞單邊主義、逆全球化的做法，注定要失敗的！

　　高度發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，使我們居住的世界變成了一個(gè)地球村，跨文化之間的經(jīng)濟(jì)文化交流日益緊密。

　　作為農(nóng)耕文明的代表文化，中原地區(qū)曾經(jīng)多次遭遇游牧民族的入侵，最終卻仰仗著文化的能量推動(dòng)了民族融合，中華文明的版圖不但沒(méi)有因?yàn)橥庾宓娜肭侄�縮水，反而孕育了多元的民族文化。從古至今，中國(guó)老百姓對(duì)于不同的宗教一律敬若神明，“儒、釋、道”構(gòu)成了古代中國(guó)人三位一體的精神架構(gòu)，中國(guó)人得意時(shí)是儒家、失意時(shí)為道家、絕望時(shí)成佛家。文化的兼容屬性，總是讓中國(guó)的知識(shí)分子有路走，并帶領(lǐng)著人群，影響著社會(huì)。歷史上，凡是中國(guó)社會(huì)大度地接納外來(lái)文明的那些年代，都會(huì)將輝煌透過(guò)歲月，照耀未來(lái)。文化的兼容是偉大的。

　　怎樣向未來(lái)？阿爾貝·加繆說(shuō)得好，“請(qǐng)走在我的身邊，做我的朋友”。是你，是我，是他，高度發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，跨文化之間的經(jīng)濟(jì)文化交流日益緊密，讓我們秉持團(tuán)結(jié)合作、共同發(fā)展的理念，走共建共享共贏之路，攜手同行，讓自己行得更遠(yuǎn)。

　　河南高考作文 6

　　吹滅別人的燈不會(huì)讓自己更加光明，阻擋別人的路也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。名句"一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園"，強(qiáng)調(diào)了多樣性和協(xié)作的重要性。從這些道理出發(fā)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為創(chuàng)造一個(gè)多彩的世界貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　在這個(gè)多元化的世界中，每個(gè)人都具有獨(dú)特的才能、觀點(diǎn)和經(jīng)歷。然而，我們有時(shí)候會(huì)忽視這個(gè)事實(shí)，試圖通過(guò)吹滅別人的燈來(lái)讓自己更加光明。我們可能會(huì)感到嫉妒或不滿，試圖扼殺別人的創(chuàng)造力和成功，以便自己能夠獨(dú)占風(fēng)光。然而，這種行為只會(huì)導(dǎo)致我們自己陷入黑暗之中。因?yàn)�，�?dāng)我們?cè)噲D壓制他人時(shí)，我們也在削弱自己的潛力。一個(gè)光明的世界，應(yīng)該是每個(gè)人都能夠在自己的光芒中閃耀的世界。

　　同樣地，我們不應(yīng)該阻擋別人的路，希望通過(guò)他人的努力和成就來(lái)獲得成功。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的道路和目標(biāo)，我們需要尊重并關(guān)注自己的使命和使命感。只有通過(guò)自己的努力和探索，我們才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和遠(yuǎn)大目標(biāo)。如果我們僅僅依賴于他人的路線和指引，那么我們將永遠(yuǎn)無(wú)法邁出屬于自己的步伐，無(wú)法發(fā)現(xiàn)屬于自己的精彩。

　　正如名句所說(shuō)："一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園"，這句話傳遞了一個(gè)重要的信息：多樣性是創(chuàng)造美麗和繁榮的關(guān)鍵。如果世界上只有一種花朵，即使它再美麗，也只會(huì)讓我們感到單調(diào)和乏味。只有在各種花朵的齊放中，我們才能欣賞到大自然的奇跡和美麗。

　　同樣地，人類社會(huì)也需要各種各樣的人才、思想和文化的結(jié)合。只有在多元化的環(huán)境中，我們才能獲得豐富的創(chuàng)意、創(chuàng)新和發(fā)展。每個(gè)人都應(yīng)該被鼓勵(lì)展示自己的獨(dú)特之處，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。當(dāng)我們欣賞并尊重他人的光芒時(shí)，我們也將得到更多的啟迪和鼓舞，激發(fā)自己的.無(wú)限潛能。

　　在多彩的世界中，每個(gè)人都應(yīng)該享有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該打破種族、性別、宗教、性取向和身份等方面的歧視，建立一個(gè)包容和平等的社會(huì)環(huán)境。通過(guò)提供公正的教育、就業(yè)和社會(huì)資源分配，我們可以幫助每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和潛力。只有在平等和包容的基礎(chǔ)上，我們才能實(shí)現(xiàn)和諧共生的目標(biāo)。

　　每個(gè)人都有獨(dú)特的才能和創(chuàng)造力，我們應(yīng)該鼓勵(lì)人們發(fā)掘并發(fā)揮自己的潛能。通過(guò)提供良好的教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我們可以培養(yǎng)創(chuàng)新的思維和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)人們勇于嘗試新的思路和方法，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在一個(gè)多彩的世界中，每個(gè)人都是創(chuàng)造者和貢獻(xiàn)者，我們應(yīng)該共同努力，創(chuàng)造出更美好的未來(lái)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該以謙遜和包容的態(tài)度對(duì)待他人，尊重他們的成就和差異。我們應(yīng)該相信每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值和貢獻(xiàn)，沒(méi)有誰(shuí)可以取代誰(shuí)。當(dāng)我們共同努力，齊心協(xié)力，我們將能夠創(chuàng)造一個(gè)多彩的世界，充滿希望、和平和繁榮。

　　這段話提醒我們，吹滅別人的燈并不能讓自己更加光明，阻擋別人的路也不能讓自己行得更遠(yuǎn)。只有通過(guò)尊重和欣賞他人，充分發(fā)揮每個(gè)人的獨(dú)特才能，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)多彩的世界。讓我們珍視多樣性，努力為這個(gè)世界增添更多的光芒和希望。

　　河南高考作文 7

　　作為一名高三畢業(yè)生，我們每天都在學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，但是我們是否有意識(shí)到，這個(gè)世界上不僅僅存在著我們所學(xué)習(xí)的知識(shí)，還有著各種各樣的人和事物。習(xí)近平總書記在他的講話中提到了“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”這句話深刻地表達(dá)了多元化的世界觀，讓我們從中受益匪淺。

　　多元化的世界不僅僅是指各種各樣的文化和人群，還包括各種各樣的思想和觀念。在這個(gè)多元化的世界中，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和欣賞不同的文化和思想，這樣才能更好地適應(yīng)這個(gè)世界。

　　我們不能僅僅看到自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)，而應(yīng)該學(xué)會(huì)從不同的角度去看待問(wèn)題。這樣我們才能更好地理解這個(gè)世界，更好地適應(yīng)這個(gè)世界。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞不同的.人和事物，這樣才能更好地獲得快樂(lè)和幸福。

　　在多元化的世界中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)合作和共享。習(xí)近平總書記在他的講話中提到了“吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)�！边@句話告訴我們，只有通過(guò)合作和共享，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。在多元化的世界中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與不同的人合作，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　在多元化的世界中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和欣賞不同的文化和人群。只有通過(guò)尊重和欣賞，我們才能更好地適應(yīng)這個(gè)世界，更好地獲得快樂(lè)和幸福。

　　總之，多元化的世界是一個(gè)充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世界。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從不同的角度去看待問(wèn)題，學(xué)會(huì)合作和共享，學(xué)會(huì)尊重和欣賞不同的文化和人群。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)這個(gè)世界，更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

　　河南高考作文 8

　　欣賞，是一種水平；欣賞，是一種能力；欣賞，是一種品質(zhì)；欣賞，也是一種享受。善于欣賞別人，你就不簡(jiǎn)單；學(xué)會(huì)欣賞別人，你會(huì)更優(yōu)秀。

　　吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明，阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。這句話聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是卻包含了深刻的道理。很多時(shí)候，我們總是忽略了這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，而去攀比、嫉妒和打壓別人。這樣做，不僅會(huì)傷害別人的自尊心和尊嚴(yán)，更會(huì)讓自己陷入無(wú)盡的負(fù)面情緒中。

　　一個(gè)人的成功并不是建立在別人的失敗之上的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞、尊重和鼓勵(lì)別人的成功，因?yàn)檫@不僅能讓別人感到受到了認(rèn)可和鼓舞，也能給我們自己帶來(lái)正能量和積極的心態(tài)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞和尊重別人的成功時(shí)，我們的目光也會(huì)變得更加寬廣，我們會(huì)看到更多的機(jī)會(huì)和可能性。

　　一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。一個(gè)人的成功和成長(zhǎng)需要在多樣性和包容性的環(huán)境中才能得到更好的發(fā)展。如果我們只關(guān)注一種花朵，那么即使這種花朵再美，也會(huì)讓人感到單調(diào)和枯燥。而當(dāng)有了百花齊放的環(huán)境，不同的花朵能夠互相輝映，形成美麗的景象。

　　同樣，當(dāng)我們身處一個(gè)多元化的社會(huì)環(huán)境中時(shí)，我們應(yīng)該欣賞和包容不同的人群，尊重他們的差異和個(gè)性。這不僅是一種人文關(guān)懷，更是一種智慧和策略。當(dāng)我們能夠欣賞和包容不同的人群時(shí)，我們能夠更好地理解和溝通他們，從而更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。

　　吹滅別人的燈和阻擋別人的路并不能讓我們自己更加光明和行得更遠(yuǎn)，相反，只有欣賞、尊重和包容別人，才能讓我們自己得到更好的發(fā)展和成長(zhǎng)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞和包容多樣性，讓世界上的每一朵花，在我們的目光中都能綻放出自己獨(dú)特的美麗。

　　欣賞別人是一種寬容和包容的態(tài)度，也是一種積極的心態(tài)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞別人時(shí)，我們不僅能夠感受到別人的魅力和優(yōu)點(diǎn)，更能夠從他們身上汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，讓自己更加優(yōu)秀和出色。

　　世界本來(lái)豐富多彩，人也各有千秋。用欣賞的`眼光看世界，是一種智慧和善意；用欣賞的心態(tài)生活，更是一種境界。拋開(kāi)偏執(zhí)和狹隘，學(xué)會(huì)欣賞不同的人，發(fā)現(xiàn)不同的美，用溫柔和善意擁抱世界，我們才會(huì)擁有整個(gè)世界。正如卡耐基所說(shuō)：“欣賞別人，是一種氣度，一種智慧，一種境界�！�

　　懂得欣賞的人，擁有包容的胸懷和非凡的睿智。他們能從沙礫中找到珍珠，能從綠葉中尋到鮮花，能看到他人的長(zhǎng)處，更能看到生活中的詩(shī)意。

　　河南高考作文 9

　　世間事物之美，是多樣多彩的。就像花園中的各種花朵，每朵花都有它獨(dú)特的魅力，色彩斑斕、香氣四溢、姿態(tài)各異。如果只有一種花朵，盡管它可能再美，但它的美也會(huì)變得單調(diào)乏味。

　　這個(gè)道理在生活中也是如此。我們身邊的人和事，各有不同的個(gè)性特點(diǎn)和鮮明的個(gè)體差異。這種多樣性使我們的生活更加美好、豐富多彩。每個(gè)人都可以從自己獨(dú)特的角度來(lái)看待世界，帶來(lái)不同的見(jiàn)解，這些不同的見(jiàn)解又可以相互交流、碰撞，在交流中不斷地磨合、提高。正如那句話所說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，只有在協(xié)同合作中，才能達(dá)到更高的成就。

　　如果一個(gè)人只追求自己的獨(dú)特性，而忽略了周圍的人和事物，那他將會(huì)失去很多。他的眼界會(huì)變得狹窄，思維僵化，與他交流的人也會(huì)感到乏味。與此同時(shí)，如果一個(gè)人能夠包容和欣賞不同的個(gè)性特點(diǎn)，與各種類型的人和事物互動(dòng)，那他會(huì)變得更加豐富多彩，思維也會(huì)變得更加開(kāi)闊。在包容與欣賞的.過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的觀念、態(tài)度和認(rèn)知都會(huì)得到深刻的提升。

　　如果我們只接觸和了解自己喜歡的人和事物，我們的生活就會(huì)變得非常有限。而如果我們多與不同類型的人交流，接觸不同類型的事物，并試圖去欣賞和理解它們，我們將獲得更加廣泛和深入的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這樣不僅可以提高我們的思維能力，還可以培養(yǎng)我們的感性，讓我們更好地了解人類文化的多彩性。

　　正因如此，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的獨(dú)特性，欣賞不同類型的事物，發(fā)掘那些既可以滿足個(gè)人需求，又可以讓我們更加了解自己和世界的事物。這樣做不僅可以讓我們自己變得更加自信和開(kāi)闊，也會(huì)給我們周圍的人和事物帶來(lái)更多的喜悅和美好。

　　總之，多樣性是我們生命中最美好的事情之一，不管是在花園中的花朵，還是我們身邊的人和事物，都應(yīng)該被欣賞和包容。只有這樣，世界才能變得更加美好、和諧、豐富多彩。

　　河南高考作文 10

　　一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。這句話出自習(xí)近平總書記的講話，道出了一個(gè)普遍的道理：合作共贏才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

　　在現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人都需要與他人合作，才能取得更大的成功。我們需要學(xué)會(huì)尊重他人，欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，為他人著想。這樣才能在合作中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

　　然而，有些人卻總是試圖阻擋別人的路，吹滅別人的.燈。他們認(rèn)為只有自己強(qiáng)大了，才能取得成功。這種想法是錯(cuò)誤的。吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。

　　我們需要學(xué)會(huì)欣賞他人的成就，尊重他人的努力。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。如果我們總是試圖阻擋別人的路，那么我們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也無(wú)法前進(jìn)。因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人都需要與他人合作，才能取得更大的成功。

　　當(dāng)我們?cè)诤献髦腥〉贸晒�時(shí)，我們應(yīng)該分享我們的成功，并鼓勵(lì)他人也取得成功。我們應(yīng)該尊重他人的想法，并欣賞他人的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)合作共贏。

　　最后，我想說(shuō)的是，合作共贏才是現(xiàn)代社會(huì)的主旋律。我們需要學(xué)會(huì)尊重他人，欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，為他人著想。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

　　河南高考作文 11

　　在人際交往中，如果我們經(jīng)常批評(píng)別人或抱怨，這些言論將會(huì)是我們與他人交流的主題。無(wú)論是嘲諷別人的言辭，抑或是詆毀別人的行為，這些都會(huì)削弱我們與他人之間的關(guān)系。當(dāng)我們?cè)噲D通過(guò)貶低別人來(lái)證明自己的清高和優(yōu)勢(shì)時(shí)，我們會(huì)得到短暫的滿足，但這種關(guān)系是脆弱的，不會(huì)持久。相反，當(dāng)我們以真誠(chéng)和理解的態(tài)度去與別人溝通時(shí)，我們會(huì)得到更加優(yōu)美的結(jié)果。

　　事實(shí)上，成就和發(fā)展需要相互協(xié)作和相互促進(jìn)。習(xí)近平總書記在同一講話中提到：“‘一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！�如果只有一種花朵，即使它再美，也會(huì)變得單調(diào)。”這就是說(shuō)，一種物品或一種思想的單調(diào)使用不會(huì)使其發(fā)揮出全部的力量。僅僅因?yàn)槲覀儗?duì)某個(gè)人或團(tuán)體有所誤解或偏見(jiàn)，我們就不能否認(rèn)別人的成就和貢獻(xiàn)。相反，我們應(yīng)該欣賞他們的成就，為他們的成功鼓掌，同時(shí)通過(guò)與他們交流來(lái)吸收他們的`優(yōu)點(diǎn)，以便更好地發(fā)揮自己的能力。

　　成就不是獨(dú)立取得的，而是與他人協(xié)作和合作的結(jié)果。無(wú)論是在個(gè)人生活還是工作中，我們必須珍視與他人的合作，不要輕易地批評(píng)別人或抱怨他人。沒(méi)有人是完美的，每個(gè)人都有缺點(diǎn)和不足之處，因此我們應(yīng)該以寬容和理解的態(tài)度對(duì)待別人，善待別人，以便得到更好的成績(jī)和更快的發(fā)展。

　　總之，我們必須意識(shí)到，批評(píng)和抱怨是無(wú)益的，甚至?xí)�傷害別人。與其抱怨別人，我們應(yīng)該反省自己，思考自己的不足之處，以便自我完善。在與他人協(xié)作和交流時(shí)，我們應(yīng)該保持開(kāi)放和包容的心態(tài)，以便吸收別人的優(yōu)點(diǎn)和成就，發(fā)揮自己最大的潛力。只有通過(guò)這樣的方式，我們才能夠取得長(zhǎng)期和持久的成功。

　　河南高考作文 12

　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！边@句話在形容春天，但深層含義卻可以用來(lái)展現(xiàn)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

　　在社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，一個(gè)人的成就永遠(yuǎn)無(wú)法代表整個(gè)集體的成功。正如一只獨(dú)立的鳥(niǎo)兒飛翔不能代表整個(gè)群體的生命活力，一朵美麗的花兒怒放也不足以標(biāo)志整個(gè)花園的春天。最終成功的、獨(dú)立的、驕傲的.，只有整個(gè)團(tuán)體。

　　讓我們從歷史上的成功案例來(lái)證明這種觀點(diǎn)。在科學(xué)的領(lǐng)域中，愛(ài)因斯坦是一個(gè)成功典范。他用他的智慧，獨(dú)立思考，發(fā)展了全新的理論。但是，實(shí)際上，他無(wú)法完成這一壯舉。成功的背后，是他有著一個(gè)龐大的科研團(tuán)隊(duì)。就像在企業(yè)界，一個(gè)成功的老板背后，肯定有一群有能力的、團(tuán)結(jié)的員工在默默地為他添彩。

　　即使有一些成功個(gè)案，也不要低估一個(gè)整齊的、有序的集體的力量。集體的聚合力是巨大的，數(shù)量不一定代表著質(zhì)量的缺乏。相反，團(tuán)隊(duì)可以結(jié)合教育、技能、經(jīng)驗(yàn)和想象力，達(dá)到與個(gè)體不可比擬的效果。無(wú)論是個(gè)人的成就，還是團(tuán)隊(duì)的成功，都必須尊重、溶入團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。

　　因此，百花齊放的理念意味著一個(gè)可行的發(fā)展道路。整個(gè)社會(huì)，每個(gè)人、每個(gè)組織，每個(gè)勞動(dòng)者、每個(gè)知識(shí)分子，都應(yīng)該為團(tuán)隊(duì)、為社會(huì)的進(jìn)步做自己的貢獻(xiàn)。在這種思想引導(dǎo)下，個(gè)人和團(tuán)體在一個(gè)共同的象限上方向前進(jìn)，不斷推進(jìn)，并且永遠(yuǎn)不會(huì)在某個(gè)狹窄的階段上停滯不前。這也是建設(shè)更好的社會(huì)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的需要和方向。

　　總之，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”的意義深遠(yuǎn)。我們必須弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，推進(jìn)更好的發(fā)展，不斷適應(yīng)前進(jìn)過(guò)程的需要。只有掌握這種思想，才可以在未來(lái)的人生道路上享受到更廣闊、更美好的成功帶來(lái)的動(dòng)力。

　　河南高考作文 13

　　一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。這句話出自習(xí)近平總書記的講話，道出了一個(gè)普遍的道理：合作共贏才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

　　在現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人都需要與他人合作，才能取得更大的成功。我們需要學(xué)會(huì)尊重他人，欣賞他人的'優(yōu)點(diǎn)，為他人著想。這樣才能在合作中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

　　然而，有些人卻總是試圖阻擋別人的路，吹滅別人的燈。他們認(rèn)為只有自己強(qiáng)大了，才能取得成功。這種想法是錯(cuò)誤的。吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。

　　我們需要學(xué)會(huì)欣賞他人的成就，尊重他人的努力。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。如果我們總是試圖阻擋別人的路，那么我們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也無(wú)法前進(jìn)。因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人都需要與他人合作，才能取得更大的成功。

　　當(dāng)我們?cè)诤献髦腥〉贸晒�時(shí)，我們應(yīng)該分享我們的成功，并鼓勵(lì)他人也取得成功。我們應(yīng)該尊重他人的想法，并欣賞他人的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)合作共贏。

　　最后，我想說(shuō)的是，合作共贏才是現(xiàn)代社會(huì)的主旋律。我們需要學(xué)會(huì)尊重他人，欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，為他人著想。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

　　河南高考作文 14

　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！边@句話是中華民族智慧的結(jié)晶，它告訴我們單一的存在不足以構(gòu)成美好的世界，只有萬(wàn)眾一心、齊心協(xié)力才能創(chuàng)造美好的生活。

　　這句話的意思很明顯，如果單個(gè)花朵在花園中盛開(kāi)，雖然美麗令人陶醉，卻不能帶給人們完整的春天的感覺(jué)。因?yàn)榇禾焓且粋�(gè)美麗的季節(jié)，是每個(gè)人都期待的，這個(gè)季節(jié)充滿生機(jī)和希望。就像一朵花雖小但可以為整個(gè)花園增添美麗，但是如果只有一朵獨(dú)立存在，它的美麗就無(wú)法得到發(fā)揮。百花齊放才能帶來(lái)春滿園的感覺(jué)。在花園中，不同種類的花齊聚一起使整個(gè)園區(qū)春色滿園，每一朵花都因百花中的一個(gè)而生機(jī)勃勃，形成一道亮麗的風(fēng)景線。

　　這句話的意義不僅限于花園，更可以應(yīng)用于每個(gè)人的生活中。人類社會(huì)中每一種職業(yè)都有其獨(dú)特的價(jià)值，如果我們只關(guān)注某一群體，那么整個(gè)社會(huì)的發(fā)展就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。正如教育，如果只關(guān)注數(shù)理化等學(xué)科的成績(jī)而忽略了文化課的教育，那么我們的孩子就會(huì)失去語(yǔ)文、歷史和地理的基本知識(shí)，與社會(huì)脫節(jié)。因此，我們需要面對(duì)并尊重不同的人群，給予更多的機(jī)會(huì)和資源，讓他們發(fā)揚(yáng)其所長(zhǎng)，展現(xiàn)出優(yōu)秀的價(jià)值。

　　這句話也適用于團(tuán)隊(duì)合作。團(tuán)隊(duì)是由不同的`人員組成的，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。如果每個(gè)人只關(guān)注自己的利益，不愿為集體服務(wù)，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。但如果每個(gè)人都做好自己的本職工作，且為了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力，那么團(tuán)隊(duì)就會(huì)變得更加緊密，持續(xù)發(fā)展。因此，每個(gè)人都有必要去了解團(tuán)隊(duì)的需要，并為整個(gè)團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)。只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，提高團(tuán)隊(duì)的效能。

　　總之，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”的意義非常深刻，它告訴我們，只有每個(gè)人都發(fā)揮出自己的作用，才能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)美好的生活和社會(huì)。人類社會(huì)需要不同的價(jià)值觀與力量，我們應(yīng)該尊重差異并共同努力，良好的生活與裨益社會(huì)需要眾人拼搏，攜手共進(jìn)。

　　河南高考作文 15

　　吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。這句話所蘊(yùn)含的道理是非常深刻的，它告訴我們，在生活中，應(yīng)該要善待他人，與他人和睦相處，而不是采取一些小心機(jī)或者過(guò)激的手段，來(lái)達(dá)到自己的目的。在下文中，我將以此為主題，來(lái)探討這句話的含義。

　　首先，我們來(lái)看看“吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明”這句話。吹滅別人的燈，意味著我們要去扼殺別人的希望，讓別人陷入困境。而在這個(gè)過(guò)程中，我們往往會(huì)得到一些所謂的好處，比如轉(zhuǎn)移別人的注意力，讓自己成為別人的唯一選擇，在某些方面稱王稱霸。但是，這樣的好處是瞬間的.，他們會(huì)隨著時(shí)間的推移而消散；而付出的代價(jià)，卻是長(zhǎng)期的。我們失去了別人的信任，失去了公正，失去了名聲。所以，吹滅別人的燈，只會(huì)讓我們變得孤單，迷失自我。而讓別人的光芒更加璀璨，卻是一種發(fā)揚(yáng)光大的道德行為。

　　接下來(lái)是“阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)”這句話。阻擋別人的路，通常代表著我們要去嫉妒別人，或者以某種方式阻止別人前進(jìn)。這樣做的原因也是出于一種自私的心態(tài)，我們認(rèn)為自己應(yīng)該是最優(yōu)秀的，擁有最多的資源和機(jī)會(huì)。但是，這樣做的結(jié)果就是自己走得更遠(yuǎn)，更孤獨(dú)，也更疲憊。因?yàn)槲覀兪�去了一個(gè)機(jī)會(huì)，去和別人互相合作，相互幫助。但是，如果我們能夠嘉獎(jiǎng)別人，欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，那么我們將會(huì)贏得別人的尊重和友誼，也會(huì)更加順利地前進(jìn)。

　　因此，“吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)”這句話，告訴我們，與其采取小心機(jī)或者惡意的行為，不如多一些寬容和理解，去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)并與別人合作。只有這樣才能夠取得更加長(zhǎng)久和穩(wěn)定的好處，同時(shí)也可以成為一個(gè)讓他人感到溫暖的人。我們每個(gè)人都應(yīng)該在日常生活中學(xué)會(huì)寬容、包容，以及互相幫助的精神。只有這樣，我們才能夠共同成長(zhǎng)和進(jìn)步，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

　　河南高考作文 16

　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！边@句古語(yǔ)是我們常常聽(tīng)到的，意思是單一的美并不足夠，只有眾多隨處可見(jiàn)的美，才會(huì)讓人心花怒放。如果世界上只有一種花朵，不管這種花朵多么美麗，它也是單調(diào)的。

　　生命之花多姿多彩，每種花都有自己的美麗和特點(diǎn)。有的花兒如菊花，端莊優(yōu)雅，有的花兒如郁金香，嬌媚動(dòng)人，有的花兒如玫瑰，艷麗多姿。同樣的，不同人的履歷、經(jīng)驗(yàn)和性格都有所不同。如果社會(huì)上沒(méi)有多樣性，世界會(huì)變得單調(diào)枯燥。

　　此外，多樣性在許多領(lǐng)域也是必不可少的。在科學(xué)領(lǐng)域，只有不同的科學(xué)家通過(guò)不同的研究方向，才能讓人類的知識(shí)不斷進(jìn)步。同樣的，藝術(shù)領(lǐng)域也需要多樣性，無(wú)論是繪畫、音樂(lè)還是舞蹈，每個(gè)藝術(shù)家都有自己的藝術(shù)風(fēng)格，才能讓藝術(shù)更加豐富多彩。

　　但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們還是會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人不喜歡多樣性，他們可能會(huì)因?yàn)閯e人思想不同或者做法不同而不開(kāi)心。這種情況是非常不健康的`，因?yàn)槲覀儜?yīng)該尊重多樣性，從中學(xué)習(xí)和吸取優(yōu)點(diǎn)。另外，多樣性也能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

　　總之，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”我們應(yīng)該欣賞多樣性，同時(shí)盡可能地寬容他人的不同。只有在多樣性的世界里，才能讓我們的生命和社會(huì)更加充滿色彩與活力。

　　河南高考作文 17

　　吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。這句話簡(jiǎn)潔明了，卻深含著哲學(xué)的道理。它在生動(dòng)形象的語(yǔ)言中告訴我們，生活中我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)人，不要妨礙他們的成長(zhǎng)和前進(jìn)，更不要試圖用自己的強(qiáng)勢(shì)來(lái)激怒他們。以下是我的理解和感悟。

　　當(dāng)我們處于社會(huì)群體中時(shí)，我們的行動(dòng)會(huì)影響到他人，同時(shí)也會(huì)被他人的行動(dòng)所影響。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)樽约旱氖�敗而心生不滿，于是會(huì)對(duì)成功的`人嫉妒和羨慕，試圖否認(rèn)他們的成就。但是，這樣的做法只會(huì)招來(lái)別人的反感，從而破壞與他人的關(guān)系和互助。

　　相反地，如果我們能在他人的成功和成就中感受到自己的價(jià)值，便會(huì)得到更多的機(jī)會(huì)和收獲更豐碩的果實(shí)。我們應(yīng)該把自己看做同伴的一部分，為他人的成長(zhǎng)與進(jìn)步出謀劃策，互相幫助和支持，共同前進(jìn)。

　　同時(shí)，在學(xué)習(xí)和工作中我們也會(huì)遇到阻礙和障礙。這時(shí)，我們應(yīng)該想方設(shè)法克服困難并取得進(jìn)步，而不是怨天尤人或者放棄自己。但是，我們也應(yīng)該意識(shí)到，我們需要與他人一起合作，才能達(dá)到更加深遠(yuǎn)的成就。如果我們阻止他人向前，試圖壟斷資源，只會(huì)限制自己和他人的成長(zhǎng)，讓自己走的更遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)是合作而不是利益沖突。

　　因此，我們不僅要關(guān)注自己的成長(zhǎng)，也要視他人的進(jìn)步為自己的進(jìn)步。吸取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，充分利用機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展自己。同時(shí)，我們也要善待他人，在合作中相互扶持，取得雙贏的局面。

　　總的來(lái)說(shuō)，這句話給我們提供了一種做人的態(tài)度和生活的方式。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)和尊重他人，在合作中共同成長(zhǎng)；不要草率下結(jié)論，阻擋別人的路，應(yīng)該保持開(kāi)放的思維和耐心，把握自己的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能走得更遠(yuǎn)、發(fā)展得更好。

　　河南高考作文 18

　　同學(xué)們常說(shuō)“放羊留馬”，這個(gè)俗語(yǔ)也就是說(shuō)你能留下一些價(jià)值較高、有生產(chǎn)力的東西給某個(gè)地區(qū)，就可以放心的丟一些沒(méi)有什么生產(chǎn)力的東西給別人。這種做法雖然會(huì)讓自己的產(chǎn)品反響更為強(qiáng)烈，但卻會(huì)卡住進(jìn)步的腳步，從而影響社會(huì)進(jìn)步的方向，這是一件不愿見(jiàn)到的事情。因此，我們應(yīng)該以“萬(wàn)物互補(bǔ)，共同發(fā)展”為理念，積極地與別人進(jìn)行交流與合作，創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。

　　假如我們處在某個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，我們的角色需要明確，不能總是想著如何制造競(jìng)爭(zhēng)，而應(yīng)該如何合作。我們可以將團(tuán)隊(duì)視為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，每個(gè)成員都有其獨(dú)特的屬性，能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)獨(dú)特的財(cái)富價(jià)值。如果你沉迷于將別人的`燈火吹滅，在努力追求個(gè)人成功與的同時(shí)，很可能會(huì)背道而馳，影響到團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步方向。

　　從大的角度來(lái)看，每個(gè)地區(qū)都是相互依存的，沒(méi)有一個(gè)地區(qū)可以獨(dú)立生存。因此，世界上每個(gè)人都應(yīng)該帶著“合作與共贏”的心態(tài)接納別人，以便于達(dá)到更為高效的效果。如果我們每個(gè)人都帶著獨(dú)立性的心態(tài)，那么這樣的狀態(tài)必定會(huì)極度浪費(fèi)能源，時(shí)間與資源。

　　如果我們從細(xì)節(jié)處來(lái)看，每個(gè)人在做事業(yè)之前都需要強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)支撐，沒(méi)有一個(gè)成功的人事業(yè)背后的團(tuán)隊(duì)不縱深且足夠強(qiáng)大。我們需要的并不是一個(gè)世界上只有我們一個(gè)人的前景，而是希望周邊所有人都能夠取得成功，這樣才能夠有真正的團(tuán)隊(duì)精神。

　　因此，在世界上享有一段較為長(zhǎng)的歷史時(shí)期之時(shí)，我們需要將“單打獨(dú)斗”之類的想法拋到腦后，并帶著“態(tài)度決定格局”這個(gè)思路去認(rèn)真思考我們自己實(shí)現(xiàn)成功的方法。我們需要一個(gè)豐富、開(kāi)放、積極的心態(tài)去面對(duì)世界，去接納世界；這樣才能夠引領(lǐng)我們走向更為美好、更為追求的明天。

　　總之，無(wú)論是在個(gè)人與個(gè)人之間，還是在地區(qū)與地區(qū)之間，我們都應(yīng)該摒棄“吹滅別人的燈”與“阻擋別人的路”的想法，帶著共同發(fā)展與合作的心態(tài)去擁抱世界，讓“萬(wàn)物互補(bǔ)、共同發(fā)展”的思想真正落地，讓人類享有與眾不同的精神體驗(yàn)，走向更加美好的未來(lái)。

　　河南高考作文 19

　　作為一種文化符號(hào)，花朵有著獨(dú)特的美感和象征意義。每一朵花都有著自己獨(dú)特的顏色和花形，每一朵花都在用自己的方式訴說(shuō)著對(duì)生命的熱愛(ài)。與此相似，每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的魅力和特點(diǎn)，正是這些不同之處，構(gòu)成了生命的豐富多彩。然而，在這個(gè)世界上，仍然有人拒絕承認(rèn)這種差異，試圖用自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量身邊的人，讓人們失去了本應(yīng)享有的自由和尊重。

　　吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明。社會(huì)上有許多人因?yàn)樽约旱亩桃暫妥运�，總是試圖扼殺那些在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)比自己更出色的人。他們會(huì)用各種手段打壓別人，讓自己處于一個(gè)領(lǐng)先的地位。然而，這種做法只會(huì)讓人變得孤獨(dú)和無(wú)趣，因?yàn)闆](méi)有能與自己分享快樂(lè)和撫慰寂寞的人。如果你成功地扼殺了其他人的成長(zhǎng)和希望，那么，你的世界會(huì)因此變得更加昏暗，因?yàn)槟闶�去了激�?lì)自己的動(dòng)力。

　　阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。在人生的道路上，我們總是需要有人的陪伴和指引，與人共同前行。對(duì)于成功來(lái)說(shuō)，單打獨(dú)斗并非最有效和最健康的方式。有時(shí)，只有通過(guò)切磋、交磨才能獲得真正的進(jìn)步。這就需要我們學(xué)會(huì)敬重他人的想法和努力，相互扶持，共同提升。如果我們阻擋別人的路，只是為了排除他們的競(jìng)爭(zhēng)，這樣做只會(huì)使得道路變得越來(lái)越孤獨(dú)和難行。我們應(yīng)該鼓勵(lì)別人前行，支持別人的夢(mèng)想，因?yàn)榱己玫幕��?dòng)只會(huì)給我們帶來(lái)更多的樂(lè)趣和收獲。

　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園�！比绻�世界上只有一種花朵，那么無(wú)論它有多美，都終究會(huì)讓人感到單調(diào)和沉悶。相反，如果有多種花朵共生，那么每一片土地都會(huì)綻放出斑斕的光芒，讓人置身于一幅令人驚嘆的.美景中。社會(huì)也是如此，只有讓人們保持著自己的獨(dú)特魅力，讓他們能夠在不同的領(lǐng)域里施展才華，這樣才能形成一個(gè)多彩的社會(huì)。

　　人們?cè)谑澜缟系娜蝿?wù)，很可能只是做到自己最優(yōu)秀的程度。而每個(gè)人都有自己獨(dú)特的素質(zhì)和潛力，值得去發(fā)掘和發(fā)揮。在這個(gè)時(shí)代，我們需要的不是競(jìng)爭(zhēng)和排擠，而是一個(gè)充滿著包容和共贏的社會(huì)環(huán)境。我們需要讓每個(gè)人都能夠充分地發(fā)揮出自己的才華和能力，讓他們成為真正的主人公。

　　總體而言，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的魅力和價(jià)值，只有讓這些人在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮出自己的最優(yōu)秀，社會(huì)才能真正的茁壯成長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)該關(guān)注自己的內(nèi)在，去尋找自己真正的價(jià)值，同時(shí)也需要尊重和鼓勵(lì)他人，共同打造一個(gè)多彩的世界。只有在相互包容的氛圍中，才能發(fā)揮出人類的最大潛力，取得更加廣闊的人生道路。

　　河南高考作文 20

　　雅俗共賞的語(yǔ)言，百花齊放的文化

　　官宣、錦鯉、佛系、土味情話、燃燒我的卡路里等網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，成為年輕人表達(dá)情感的主要方式之一。這樣的表達(dá)雖被認(rèn)為簡(jiǎn)單粗暴，但卻顯得更直接、更準(zhǔn)確、更有效。因這些語(yǔ)言獨(dú)具特色的表現(xiàn)力與巨大的生命力，倍受青年人的喜愛(ài)，成為流行文化不可或缺的元素之一。

　　高雅與通俗可以共生共存，并行不悖。

　　西方哲人有言，存在的就是合理的`。雅言經(jīng)典、規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)雖有些簡(jiǎn)單粗暴，但直接、更準(zhǔn)確。當(dāng)一種語(yǔ)言能在瞬間風(fēng)靡于世，表明它一定具有一種野蠻生長(zhǎng)的強(qiáng)大生命力。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)生動(dòng)風(fēng)趣、富有人情味，而語(yǔ)言的另類發(fā)展，也體現(xiàn)了觀念的更新、時(shí)代的發(fā)展。“佛系”是網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)之一，用來(lái)指安然自適、隨遇而安、凡事不愿計(jì)較的狀態(tài)，并衍生出如“佛系青年”“佛系生活”等詞匯，體現(xiàn)了在物質(zhì)生活水平提高與社會(huì)文明進(jìn)步的背景下，青年對(duì)自我認(rèn)識(shí)的回歸�！巴廖肚樵挕痹�本是指直白的、因缺乏文學(xué)修飾而帶著“土味”的愛(ài)情告白，卻在網(wǎng)友的戲仿中，慢慢帶上了幽默意味，頗具表現(xiàn)力�，F(xiàn)代生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們渴望通過(guò)努力奮斗取得成功，爭(zhēng)取“C位”，從而展現(xiàn)出積極向上的精神面貌和拼搏進(jìn)取的激情活力，而“燃燒我的卡路里”正是這種激情活力的青春表達(dá)。這些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，彰顯著人們更加積極的心態(tài)與更加輕松、向上的活力。

　　雅言和網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)并非矛盾體。

　　語(yǔ)言在演進(jìn)過(guò)程中，有的產(chǎn)生，有的消亡，這一過(guò)程伴隨著文明的演進(jìn)歷程。沒(méi)有生命力的語(yǔ)言會(huì)自行消亡，富有活力的詞語(yǔ)也會(huì)流行開(kāi)來(lái)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的流行，我們不必大驚小怪，大加撻伐。就像當(dāng)年的少女會(huì)成為飽經(jīng)滄桑的老婦人一樣，我們奉為經(jīng)典的東西，當(dāng)年不也曾是流行文化的一部分嗎？柳永《雨霖鈴》中的名句“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆北粡V為傳頌，他的影響力在當(dāng)年空前地達(dá)到了“凡有井水處，皆能歌柳詞”的境地。所以，我們應(yīng)該捍衛(wèi)雅言，也應(yīng)該接納富有生命力的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。

　　如果我們抱定非經(jīng)典語(yǔ)言不用的宗旨，就會(huì)陷入狹隘的境地，不利于精神的豐富與滋養(yǎng)。不如放開(kāi)心胸，在接納傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)言的同時(shí)，也吸收鮮活的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，以海納百川的姿態(tài)，用雅俗共賞的語(yǔ)言，呈現(xiàn)百花齊放的燦爛文化。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言稂莠不齊，流行的不一定就是最好的。面對(duì)紛繁復(fù)雜的文化現(xiàn)象，我們要學(xué)會(huì)鑒別，不可全盤接受，猶如魯迅《拿來(lái)主義》中的對(duì)待一所大宅子的方法一樣�！拔覀円�運(yùn)用腦髓，放出眼光”“取其精華，棄其糟粕”，把拿來(lái)主義精神運(yùn)用到語(yǔ)言的借鑒與運(yùn)用中。

　　今天，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)大行其道，國(guó)學(xué)班遍地開(kāi)花，流行文化與傳統(tǒng)文化并不矛盾，就讓他們共生共存，百花齊放吧。

　　河南高考作文 21

　　理想對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，它像一粒種子，蘊(yùn)藏在我們的思想深處，悄悄地生根發(fā)芽，直到有一天蓬勃而出，以強(qiáng)大的力量催促我們奮發(fā)自強(qiáng)。

　　樹(shù)立理想不是一念之事，實(shí)現(xiàn)理想也不能一蹴而就。每個(gè)人因自己的性格特征和成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，樹(shù)立的理想也各不相同。然而不管是哪一種理想，只要不是為了個(gè)人的錦衣玉食，而是為了人民的幸福生活，就一定是崇高的理想。

　　當(dāng)今這個(gè)時(shí)代是一個(gè)非常特殊的時(shí)代�；仡櫚倌晔澜缡�，我們可以看到冒著硝煙和炮火的戰(zhàn)爭(zhēng)基本結(jié)束，和平與發(fā)展已成為時(shí)代的主題，可這并不意味著世界處于安寧之中。各種聲音甚囂塵上，沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)如暗潮涌動(dòng)�！鞍⑸n茫大地，誰(shuí)主沉�。俊蹦壳斑@個(gè)時(shí)期比任何時(shí)候都需要正義的力量來(lái)維護(hù)世界的和平與穩(wěn)定。

　　打鐵還需自身硬。我們偉大的祖國(guó)母親正到了擔(dān)當(dāng)重任的時(shí)候，人類命運(yùn)共同體的偉大構(gòu)想贏得了擁護(hù)和平與發(fā)展的'世界人民的肯定和支持。身為中華兒女，在這種形勢(shì)之下，我們應(yīng)當(dāng)清晰地認(rèn)識(shí)到新時(shí)期的青年們擁有一個(gè)共同的理想，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。當(dāng)我們將國(guó)家建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)時(shí)，我們可以自豪地放聲歌唱：“祖國(guó)萬(wàn)歲！”

　　年輕人最重要的是能筑夢(mèng)未來(lái)，為理想而拼搏奮斗。當(dāng)我們懷揣著偉大理想，蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)候，我們還需要靜下心來(lái)，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取智慧和力量。古人常以比喻說(shuō)明對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣�！薄耙皇钢械摹钡某晒Ω惺苁菚晨炝芾斓�，這就對(duì)優(yōu)秀的弓箭手提出了至高的要求。我們要想成就理想，也要“修身”“矯思”“立義”。說(shuō)得通俗一些就是，只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。

　　中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陶鑄有句名言：“一個(gè)人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒(méi)有高尚的情操，再偉大的理想也是不能達(dá)到的�！蓖ㄟ^(guò)“修身”“矯思”“立義”，我們可以擁有“高尚的情操”。有此情操在，理想的實(shí)現(xiàn)離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎？讓我們筑夢(mèng)未來(lái)，在不斷完善自我的過(guò)程中，培養(yǎng)起為民族、為人類奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，讓世界多一些幸福和歡樂(lè)。

　　河南高考作文 22

　　隨著世界的發(fā)展，融合的理念已逐漸滲入每個(gè)領(lǐng)域。從古至今，從以前到現(xiàn)在，融合并不一定要體現(xiàn)在科技、科學(xué)方面，即使是音樂(lè)，若沒(méi)有與感情融合，又怎能為世人所流傳直至保留到現(xiàn)在呢？

　　《命運(yùn)》不服輸

　　婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲從琴房中飄散而出，懸浮于空中，久久不散，然而，這琴聲戛然而止，接著一次又一次地重復(fù)同一小節(jié)卻不再往下繼續(xù)彈奏。這時(shí)，一個(gè)女孩子哭著從琴房里沖了出來(lái)，抱膝而坐。這是幾年前一個(gè)女孩因突然忘譜而未完成鋼琴十級(jí)考試的場(chǎng)景，而那個(gè)女孩就是我。那天是哭著回家的，之后坐在鋼琴前，懷著小傷心。一陣風(fēng)吹過(guò)琴譜，停留在了《命運(yùn)》這一曲，情不自禁地按下第一個(gè)音，隨之而來(lái)的是一串激昂的音符，時(shí)而輕如鳥(niǎo)鳴，時(shí)而又響如驚雷，仿佛將之前的悲傷融入了音樂(lè)中，轉(zhuǎn)變成了一份堅(jiān)定、一份期望、一份堅(jiān)強(qiáng)。

　　將悲傷與音樂(lè)融合，轉(zhuǎn)化成今后努力的動(dòng)力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)不服輸?shù)木�神�?/p>

　　《進(jìn)行曲》愛(ài)國(guó)

　　清晰地記得2009年舉國(guó)上下在10月1日這一天慶祝祖國(guó)成立60周年的情景，電視里循環(huán)播放著大閱兵的錄像，這是祖國(guó)對(duì)人民的交代，讓人們看到了國(guó)家的日益壯大與逐步的興盛，連平日里永遠(yuǎn)播放各類電視劇的頻道也改播戰(zhàn)爭(zhēng)片，記錄著新中國(guó)成立的不易，懷念著為祖國(guó)犧牲的英雄們。翻開(kāi)琴蓋，拿出肖邦的一首《進(jìn)行曲》，彈奏著，將愛(ài)國(guó)之情與音樂(lè)融合，感受肖邦在創(chuàng)作此曲時(shí)的愛(ài)國(guó)之情、思國(guó)之意。

　　將對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與音樂(lè)融合，在體會(huì)作曲家的情感的同時(shí)，油然生成一種對(duì)祖國(guó)的敬意與熱愛(ài)。

　　《夢(mèng)中的婚禮》樂(lè)觀

　　剛開(kāi)始熱播中國(guó)達(dá)人秀的時(shí)候，幾乎人人都對(duì)其有所了解，有所關(guān)注，而第一季的冠軍——?jiǎng)�偉更是家喻戶曉。記得他第一次走上舞臺(tái)的`時(shí)候，空空蕩蕩的袖子與他臉上燦爛的笑容形成反差，當(dāng)他開(kāi)始用雙腳彈琴時(shí)，人們驚訝地合不上嘴；當(dāng)他說(shuō)著他的經(jīng)歷卻依舊面帶微笑的時(shí)候，人們眼含淚水；當(dāng)他說(shuō)出“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著”這句座右銘時(shí)，人們起身為止鼓掌。清楚地記得他第一次彈的曲子是《夢(mèng)中的婚禮》，心血來(lái)潮地彈奏它，跟著悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的旋律想起劉偉的自信和他那燦爛的笑容，也體會(huì)著他對(duì)生命的樂(lè)觀與期望。

　　將對(duì)生活的樂(lè)觀與音樂(lè)融合，珍惜生命、熱愛(ài)生命，在遇到挫折時(shí)依舊笑對(duì)人生，保持樂(lè)觀。

　　將情感與音樂(lè)融合，抒發(fā)自己情感的時(shí)候也體會(huì)著作曲家或演奏者想表達(dá)的感情，預(yù)期交流，與其溝通，提升自我，受益匪淺。

　　河南高考作文 23

　　當(dāng)今世界的主題為和平與發(fā)展，這意味著各國(guó)要加強(qiáng)交流與合作，充分融合在一起，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最終達(dá)到雙贏。這其中，融合應(yīng)該是至為關(guān)鍵的吧！

　　融合已成為世界發(fā)展的大趨勢(shì)。一個(gè)孤立而封閉的國(guó)家是難以立足的，唯有打開(kāi)國(guó)門，將他國(guó)優(yōu)秀的文化與傳統(tǒng)融入本國(guó)的傳統(tǒng)才能歷久彌新，經(jīng)久不衰。同時(shí)，借鑒優(yōu)秀的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，融合自己的的創(chuàng)造發(fā)明便可順應(yīng)世界潮流，提升科技實(shí)力和綜合國(guó)力，來(lái)提高國(guó)際地位。中國(guó)便是這個(gè)成功的例子：自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)充分借鑒與融合他國(guó)成功經(jīng)驗(yàn)，將計(jì)劃經(jīng)濟(jì)成功轉(zhuǎn)型為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，大幅度提高經(jīng)濟(jì)效益和綜合國(guó)力，使中國(guó)在國(guó)際市場(chǎng)中占有一席之地，如今，它已不僅僅是占有一部分，甚至可以說(shuō)是舉足輕重的地位；同時(shí)，在政治領(lǐng)域，我國(guó)結(jié)合本國(guó)國(guó)情，融合了馬克思理論，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，使我國(guó)成為一個(gè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家。這難道不是融合所產(chǎn)生的奇妙之處嗎？

　　融合的理念，已不僅僅是國(guó)與國(guó)之間的較量手段，它早已在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著它的作用。家喻戶曉的蘋果公司便是將藝術(shù)與科技充分完美融合的典型。創(chuàng)始人喬布斯在科技創(chuàng)新的同時(shí)不忘將蘋果產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)得更加精致美觀，吸引著無(wú)數(shù)“果粉”爭(zhēng)相購(gòu)買。前些日蘋果iphone4S在美國(guó)等國(guó)家上市后，其銷售量又刷新上一款產(chǎn)品的首個(gè)單日銷量，在美國(guó)經(jīng)濟(jì)如此不景氣的時(shí)期，仍然有那么多人愿意高價(jià)購(gòu)買蘋果產(chǎn)品，我想不僅被產(chǎn)品的高端所吸引，更是為這種無(wú)與倫比的融合設(shè)計(jì)所著迷吧！由此可見(jiàn)，融合的理念現(xiàn)已被世界接納，為世人欣賞。

　　融合不僅帶來(lái)了科技的廣泛應(yīng)用，并且在藝術(shù)上也給人帶來(lái)了享受的美感。西班牙的室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格不也正是將巴洛克和洛可可風(fēng)格完美融合，形成了以色彩濃艷為特色的獨(dú)具一格的形式嗎？它將色彩艷麗的、尤其是紅色大膽地運(yùn)用到墻面上，給人以視覺(jué)沖擊的同時(shí)又成為一次美的盛宴。我想，融合兩件東西不難，難能可貴的'是將兩件本已近于完美的東西融合之后形成新的特色才是一種創(chuàng)新吧！

　　融合，是當(dāng)今世界的必然趨勢(shì)，是創(chuàng)新文化的關(guān)鍵所在，它將越來(lái)越多的出現(xiàn)在人們的生活中，不斷給我們帶來(lái)驚喜與感動(dòng)，而融合的高境界則是在不破壞原有的完美的同時(shí)又創(chuàng)造出新的完美！

　　河南高考作文 24

　　冰雪始融，春回大地。海洋里休眠了一季的動(dòng)物們開(kāi)始蘇醒，并承擔(dān)著養(yǎng)兒育女的重任。

　　這個(gè)季節(jié)，是沙丁魚向近岸作生殖洄游，返回大海的時(shí)節(jié)。沙丁魚是海洋中最有禮貌最守紀(jì)律的生物。在“遷徙”過(guò)程中，沙丁魚數(shù)量龐大，多如天上的星斗，但它們非常自覺(jué)地排著整齊的隊(duì)伍，似訓(xùn)練有素的大部隊(duì)。浩浩蕩蕩，井然有序地向理想中的家園進(jìn)發(fā)。海豚已經(jīng)追隨它們幾天了，只等適合的時(shí)機(jī)、適合的水域“下手”。

　　壯觀、密集的沙丁魚群跟著海水的“洋流”，跋過(guò)淺水，涉過(guò)深水。當(dāng)它們又一次進(jìn)入淺水海域時(shí)，蓄謀已久的海豚施了一個(gè)小小的“手段”，將其中的“一股”沙丁魚截?cái)�。使它們從大部�?duì)里分流了出來(lái)。海豚們用超聲波“誤導(dǎo)”迷路的沙丁魚群，將它們控制在“股掌”之間�？墒�，它們要想在短時(shí)間內(nèi)吃到可口的沙丁魚，卻相當(dāng)費(fèi)力和困難。

　　這是因?yàn)�，海豚不能長(zhǎng)期待在水底，必須每隔幾分鐘浮到水面呼吸一次。盡管海豚“捕獵隊(duì)”團(tuán)結(jié)一致，分工合作，輪流呼吸，輪流圍追，可終究“一心不能二用”。在它們換氣輪崗的時(shí)候，沙丁魚不可能“坐以待斃”，而是更緊密地“抱”成一團(tuán)，左沖右突、上躥下游。這樣的“戰(zhàn)術(shù)”持續(xù)幾十個(gè)來(lái)回后，海豚也會(huì)精疲力竭，功虧一簣，失去嘴邊的一頓大餐。

　　就在海豚們有些力不從心的`時(shí)候，它們的死敵——鯊魚不期而至。鯊魚遠(yuǎn)遠(yuǎn)地嗅到海豚的氣味，快速地朝它們的食物游來(lái)，準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)生與死的搏殺。然而，當(dāng)鯊魚看到被海豚控制的沙丁魚，如一個(gè)巨大的“魚肉團(tuán)”時(shí)，立刻自發(fā)地游到海水深處，也就是沙丁魚群的下方，協(xié)助海豚合力“圍剿”。瞬間，原本的冤家、死敵，精誠(chéng)合作，目標(biāo)一致：鯊魚隊(duì)“嚴(yán)守”沙丁魚往下逃跑的路徑，海豚隊(duì)則分散在沙丁魚上方水域的四周，進(jìn)行包抄、夾擊。沙丁魚無(wú)路可逃，暈頭轉(zhuǎn)向，茫然無(wú)措地抱成一團(tuán)，徒勞地左沖右突，卻是掉進(jìn)一張張“血盆大口”，水面上擊起很大的聲浪……

　　箭鳥(niǎo)聞“訊”趕來(lái)，箭一樣射進(jìn)水里，大快朵頤。密集的箭鳥(niǎo)的身影，很快招來(lái)饑餓的毛水獺。毛水獺一見(jiàn)被包圍、滾動(dòng)的大“魚肉團(tuán)”，也顧不得箭鳥(niǎo)，一起加入“饕餮”的大軍，分得一杯羹……等待沙丁魚的，只能是“全軍覆沒(méi)”的命運(yùn)。

　　有位商界高手說(shuō)：沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的利益。或許，今天的兩個(gè)對(duì)手，為了生存而相互爭(zhēng)斗、廝殺，但也許明天，兩方就會(huì)攜手共進(jìn)，結(jié)為聯(lián)盟。這，的確是聰明之舉。

　　河南高考作文 25

　　在生活中處處都有競(jìng)爭(zhēng)，有明爭(zhēng)，也有“暗斗”。競(jìng)爭(zhēng)就像無(wú)處不在的空氣，彌漫在人群中。有許多人都非常懼怕競(jìng)爭(zhēng)，怕在競(jìng)爭(zhēng)中淘汰；而我卻不這么覺(jué)得，因?yàn)檎�是那些�?jìng)爭(zhēng)對(duì)手使我進(jìn)步，讓我能夠看清自身的不足！

　　我在學(xué)習(xí)上就有許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：高雪瑩、韓如冰、白書玥、孫思宇……他們都在某一方面比我出眾，但是我并不怕他們，反而在學(xué)習(xí)上讓我更加努力。

　　記得我剛進(jìn)初中第一次數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)，我取得了一個(gè)“開(kāi)門紅”--第一名，而且全班只有我一人上了95分，這讓我不禁有點(diǎn)飄飄然了，學(xué)習(xí)也不太用功了，誰(shuí)知在第二次考試公布成績(jī)時(shí)，我本以為自己勝券在握，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的第一名會(huì)被一個(gè)名叫高雪瑩的女孩奪去了。這對(duì)于我無(wú)疑是一個(gè)莫大的打擊，過(guò)了好幾天我才振作起來(lái)。

　　在我恢復(fù)的.過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有從前學(xué)習(xí)用功了，有許多簡(jiǎn)單的題目都能做錯(cuò)，我太驕傲了！真是應(yīng)驗(yàn)了驕兵必?cái)〉牡览�。�?dāng)我振作后，我暗自下了決心，對(duì)自己說(shuō)：“既然你已發(fā)覺(jué)了自身的缺點(diǎn)，就一定要改正！你已經(jīng)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以你一定要努力！要清楚，()你不是最棒的！但是，不要怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有了競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)進(jìn)步！”

　　對(duì)呀，不要怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有了競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)進(jìn)步！正是在高雪瑩這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)下，我在學(xué)習(xí)方面更下了功夫！終于在第三次數(shù)學(xué)測(cè)試中我再一次贏了她，我卻并沒(méi)有松懈，結(jié)果在第四次測(cè)試時(shí)我又一次戰(zhàn)勝了她！

　　現(xiàn)在，在數(shù)學(xué)方面，我又有了新的對(duì)手，他就是我們班那個(gè)小男孩--趙思波，我依然對(duì)自己說(shuō)：“我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！我……”

　　在學(xué)習(xí)方面，我沒(méi)有韓如冰的英語(yǔ)棒，沒(méi)有白書玥的閱讀量大，沒(méi)有孫思宇的作文好……但是，我不怕！這些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力雖然比我強(qiáng)大，但是只要我努力，與之競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，也一定不會(huì)輸！

　　不僅是在學(xué)習(xí)方面上，在課外活動(dòng)方面：彈琴、跳舞、畫畫，我也有許多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是我有足夠勇氣來(lái)去面對(duì)他們，努力拼搏迎接挑戰(zhàn)。我要感謝他們，因?yàn)槭撬麄兊某霈F(xiàn)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力！

　　我不怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)檎�是這些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手激勵(lì)著我，使我學(xué)習(xí)更熱情。害怕競(jìng)爭(zhēng)的人們請(qǐng)你們別再害怕，因?yàn)檎�是�?jìng)爭(zhēng)使我們的生活變得有滋有味！

　　所以，別再害怕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓我們用正確的心態(tài)，公平公正地去競(jìng)爭(zhēng)吧！

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