生態(tài)文明，植樹造林
人與自然的關(guān)系是人類始終面臨和解決的問(wèn)題。當(dāng)今，人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張和對(duì)立，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護(hù)生態(tài)平衡，除經(jīng)濟(jì)和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應(yīng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和改善的道德規(guī)范，有利于形成人們堅(jiān)定的內(nèi)心信念，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論壓力。
生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關(guān)系時(shí)應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)發(fā)展的必然要求，是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。不然，如果人人都沒(méi)有道德底線的話，地球的資源勢(shì)必在一個(gè)世紀(jì)內(nèi)被人類消耗殆盡。那么，生態(tài)環(huán)境道德的總體要求是什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是3個(gè)詞，12個(gè)字：熱愛(ài)自然，保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境。
也許，你會(huì)問(wèn)：“我們只是初中生，恐怕不能做得那么全吧?”沒(méi)關(guān)系，青少年也有相應(yīng)的生態(tài)環(huán)境道德的具體行為要求，也很簡(jiǎn)單，為：珍愛(ài)生靈，節(jié)約資源，抵制污染，植綠護(hù)綠。
我們青少年既是生態(tài)環(huán)境道德的重點(diǎn)教育對(duì)象，更是生態(tài)環(huán)境道德建設(shè)的積極推動(dòng)者。所以我們廣大青少年要率先行動(dòng)、開風(fēng)氣之先，充分發(fā)揮生力軍作用。為了與和諧與共的人與自然關(guān)系理想狀態(tài)和境界相適應(yīng)，生態(tài)環(huán)境道德要求人們熱愛(ài)自然、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，要首先做到：
珍愛(ài)生靈。平等對(duì)待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態(tài)系統(tǒng)平衡。不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動(dòng)物，不吃珍稀動(dòng)植物等都是珍愛(ài)生靈。
節(jié)約資源。我們只有一個(gè)地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷增長(zhǎng)。節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡(jiǎn)樸等等，都是節(jié)約資源。
植綠護(hù)綠。沒(méi)有森林和植被等綠色，便沒(méi)有人類，沒(méi)有地球上的絕大多數(shù)生命。多植一棵樹、多種一片草、多養(yǎng)一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應(yīng)盡的義務(wù)。
抵制污染。不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活行為，會(huì)帶來(lái)很大污染。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。
我們要把植樹造林等活動(dòng)作為青少年傳播生態(tài)環(huán)境道德的舞臺(tái)。發(fā)揮我們身邊周圍的一些公益行動(dòng)的公益特性，動(dòng)員青少年宣傳生態(tài)環(huán)境道德，用小手牽動(dòng)社會(huì)這個(gè)大手。樹立踐行生態(tài)環(huán)境道德的模范，鼓勵(lì)青少年監(jiān)督、抵制違背生態(tài)環(huán)境道德的行為。
在我們的生活中，細(xì)節(jié)是最重要的。我們已經(jīng)意識(shí)到了生態(tài)環(huán)境在開始惡化，所以，我們已經(jīng)在開始保護(hù)著生態(tài)環(huán)境。但是，科學(xué)的力量是無(wú)窮大的，科學(xué)一定能戰(zhàn)勝迷信。用科學(xué)解決問(wèn)題才是正確的。
從前看過(guò)一篇文章，講述了當(dāng)?shù)氐娜嗣駷榱吮Ｗo(hù)鹿而把狼全部殺死，最終鹿群“泛濫”，當(dāng)?shù)氐牟萑宦箍型炅�。從中看出，我們即使是要保護(hù)生態(tài)就應(yīng)該把生物之間的食物鏈破壞。食物鏈被破壞后，與其有直接關(guān)系或間接關(guān)系的事物都會(huì)混亂，這樣長(zhǎng)期如此，會(huì)變得一發(fā)不可收拾。
所以科學(xué)是我們生活中必不可少的，因?yàn)?mdash;—科學(xué)能夠興國(guó)，科學(xué)能夠創(chuàng)造未來(lái)。
那么人們，用科學(xué)來(lái)保護(hù)生態(tài)文明吧!因?yàn)椋覀冎挥幸粋�(gè)地球......
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