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2015年四川高考作文題目：老實與聰明
【作文題目】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
在一次班會課上，同學們圍繞“學會做人：我看老實和聰明”展開了討論。
甲：老實就是實誠、忠厚，聰明是機智、敏銳。
乙：老實和聰明能為一個人兼而有之。
丙：老實是另一種聰明。聰明未必是真聰明。…………
請根據(jù)上述材料，聯(lián)系現(xiàn)實生活，結(jié)合自己的思考，自選角度寫一篇不少于800字的文章。
要求：1.題目自擬，立意自定，文體自選;2.不得抄襲，不得套作;3.用規(guī)范漢字書寫。
【作文解析】
●適用文體：議論文、記敘文。
●考查點：從真假、小大、內(nèi)外等幾個角度辯證思考。
●立意角度：老實(實誠、忠厚、誠信)是真聰明、小聰明不是大智慧、外老實是內(nèi)聰明、智慧是老實與聰明的統(tǒng)一等。
●難度系數(shù)：★★★☆☆
【立意解析】
學生說：光是老實是不夠的
“作文難度不大，還是比較好寫。”一位姓白的考生坦言，作文題材不限，有很多話說，容易入手不會跑題，“關鍵是作文的立意，然后根據(jù)平時的積攢的素材闡述自己的觀點。”
“光是老實是不夠的，老實比聰明更聰明。”一位姓張的考生告訴記者，她認為應該兩者兼有，是一個綜合性的素養(yǎng)。她表示，為了證明自己的觀點，她分別用了陶淵明、達爾文、傷仲永等三個人物進行論述。該學生表示，整體來說還是比較好寫。
老師說：寫偏不容易，要出彩很難
石室中學考點一老師告訴記者，這些題型具有開放性和靈活性，在審題方面沒有給考生設置太多障礙，比如，“老實”和“聰明”是兩種人生態(tài)度，主要培養(yǎng)和考察學生對社會、人生和人的關系的認識。相比往年，作文更加靈活，本身的導向性不是很強，考生既可以選擇“老實”，也可以選擇“聰明”，還可以選擇“老實又聰明”，比較辯證，具有開發(fā)性和哲理性，考生可以進行選擇，在具體的場合選擇具體的人生態(tài)度。
同時，此次的作文還考察考生思考的深度和思維水平，學生可以不受限的多思考，作文讓“人人都有話說”，但思維的優(yōu)劣也能在考生行文中體現(xiàn)出來�？傮w來說，作文的出題范圍，給定材料并不難，重點在于學生思考的角度和自身抱有怎樣的人生態(tài)度。
在這個作文考題之前，還考了一道創(chuàng)新題目，限40字寫一段“鼓勵大家進入大學后積極參與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力”寫一則宣傳語，要求運動比喻修辭手法。
成都七中實驗學校一位語文老師認為，“要寫出新意體現(xiàn)出文采難，”它的難度就在于如何把老實和聰明兩個概念聯(lián)系。能套用的素材不多，單獨針對老實和聰明的素材多，但是有聯(lián)系的不多，“可以結(jié)合當前國家的腳踏實地一切從實際出發(fā)的大政方針。作文中也需要選用和實際生活貼近的素材。”
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