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2015年貴州高考滿分作文:四川地震
生活讓我們知道未來(lái)不可預(yù)知,但是最重要的是要明白,正因如此,我們更要活好當(dāng)下的每一刻。下面是小編整理的四川地震滿分作文,歡迎大家參考!
【滿分作文】
四川地震
2015年1月14日下午大約一點(diǎn)半樂(lè)山發(fā)生了一場(chǎng)5級(jí)地震,原本對(duì)于“習(xí)慣”地震的四川人而言5級(jí)地震是算不得什么大事的,但是因?yàn)檎鹬芯驮诒臼械木壒,我也被這至少超過(guò)5秒鐘的較強(qiáng)烈震感嚇了一跳。
08年汶川地震以后,幾乎每一年都能聽(tīng)到不止一次關(guān)于四川地震的消息。但是,除了那次和13年的雅安地震以外,這次便是我感受最真切也感到最害怕的一次。因?yàn)檎鸶袕?qiáng)烈,所以我也會(huì)后怕,若是那一刻震級(jí)不止5級(jí)怎么辦,要是真的房屋被震塌怎么辦,要是被埋在廢墟里了怎么辦……就像沒(méi)有人會(huì)知道誰(shuí)的生活是否會(huì)在哪一天被攔腰斬?cái)嘁粯,這樣的天災(zāi)確實(shí)無(wú)人預(yù)知、無(wú)法預(yù)料。就像我在這一刻雖然抱著電腦舒服地在沙發(fā)上敲下這一字一句,說(shuō)不定下一刻又會(huì)感受到地震帶來(lái)的震撼。
沒(méi)有人比經(jīng)歷過(guò)地震的人更恐懼地震,因?yàn)槲覀兦袑?shí)體會(huì)過(guò)為了保命爭(zhēng)先恐后以最快的速度從樓上跑向平地的瞬間,真切了解震后因通訊崩潰聯(lián)系不上親人不知對(duì)方是否安全的焦急,而我也曾確實(shí)在08年地震那一刻,跑下樓的時(shí)候被同學(xué)踩到腳趾出血也渾然不知。當(dāng)然,震中及附近的居民遭受的就更不止這些了。
然而,這幾年以來(lái)盡管四川年年有地震,但似乎全國(guó)人民都知道四川人“不怕”地震,四川網(wǎng)民也總是淡定的調(diào)侃“小震不用跑,大震跑不了”。同時(shí)四川人一直以來(lái)被大家熟知的“愛(ài)玩好吃”的習(xí)慣也不曾因?yàn)榈卣鸲淖,成都的休閑慢節(jié)奏生活也全國(guó)皆知,這種及時(shí)行樂(lè)享受生活的狀態(tài)完全沒(méi)有也不會(huì)因?yàn)榭膳碌牡卣鸲艿接绊。因(yàn)檎窃谶@種不可預(yù)知未來(lái)的生活中,我們更要懂得活在當(dāng)下,即使沒(méi)有下一刻也不會(huì)感到后悔。天府之國(guó)生活的安逸閑適,雖然并不只是因?yàn)榈卣鸷蟮娜藗兏谜湎КF(xiàn)在而形成,但卻會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)讓大家持續(xù)這種狀態(tài),享受生活,活好每一刻,不留遺憾。
生活讓我們知道未來(lái)不可預(yù)知,但是最重要的是要明白,正因如此,我們更要活好當(dāng)下的每一刻。每一片樹(shù)葉都不知道它會(huì)在哪一刻以哪種方式脫離樹(shù)枝,但這卻絲毫不影響它即使是在樹(shù)上的最后一刻,也向人們展現(xiàn)它的美好狀態(tài)的生命姿態(tài)。我也不會(huì)再因?yàn)檫@突如其來(lái),并且不知道未來(lái)何時(shí)還會(huì)來(lái)的地震影響我的生活,活好每一刻不留遺憾就是最棒的選擇和最好的狀態(tài),這才是我該有的生命姿態(tài)。
大愛(ài)無(wú)言
愛(ài),是無(wú)助心靈中緩緩注入的一股甘甜的清泉;愛(ài),是黑暗靈魂里細(xì)細(xì)灑入的一束溫暖的陽(yáng)光;愛(ài),是荒涼沙漠上破土而出的一株希望的幼苗……
愛(ài)滋養(yǎng)萬(wàn)物,愛(ài)需要行動(dòng),因?yàn)榇髳?ài)無(wú)言!
2008年5月12日14時(shí)28分,四川省汶川地區(qū)發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震。頃刻間,地動(dòng)山搖!強(qiáng)大的摧毀力震碎了人們幸福美滿的生活,撞毀了人們辛苦建造的家園。頃刻間,陰陽(yáng)兩隔,哀鴻遍野……
“求求你,再讓我救一個(gè)吧!我還能再救一個(gè)!”每當(dāng)回想起這痛徹心扉的話,我總不禁淚流滿面。救災(zāi)人員正在爭(zhēng)分奪秒地救助被埋在地下的兒童。然而,新一輪余震襲來(lái),房屋眼看要再次陷落,有人突然喊道:“還有孩子!底下還有孩子!”一名救災(zāi)隊(duì)員立刻奮不顧身向下鉆,卻被其他人硬拉到了安全地區(qū),一名救援隊(duì)員抱著一個(gè)孩子哭喊道:“求求你,再讓我救一個(gè)吧!我還能再救一個(gè)!”但是,為了確保救援隊(duì)員的人身安全,大家只能看著再次陷落的房屋,默默地流淚。
大愛(ài),用眼淚來(lái)詮釋!
譚千秋老師,一名默默無(wú)聞的執(zhí)教者。在地震發(fā)生時(shí),他把4名學(xué)生護(hù)在課桌下,而他自己用身體將課桌護(hù)住,手臂張開(kāi),緊緊地抓住桌沿,最后被落下的樓板奪去了生命。當(dāng)他被挖出時(shí),在場(chǎng)的所有人都驚呆了,被他的凄慘狀況,被如大鵬展翅般無(wú)畏的姿勢(shì)奪走了心魂。
大愛(ài),用譚千秋老師的奉獻(xiàn)來(lái)詮釋!
地震發(fā)生后,正在河南考察的溫總理,第一時(shí)間乘飛機(jī)來(lái)到受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),他說(shuō):“人民的生命高于一切!”他還說(shuō),“哪怕只有一線希望,我們也要盡百倍的努力!”他的手受傷了,但他拒絕醫(yī)務(wù)人員包扎。他走進(jìn)一個(gè)個(gè)受災(zāi)群眾的臨時(shí)帳篷,送去關(guān)懷與慰問(wèn)……
大愛(ài),用國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的溫情來(lái)詮釋!
冰心說(shuō)過(guò):“愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑的長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得花香彌漫。讓穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”
是的,用愛(ài)來(lái)澆灌生命的花,永遠(yuǎn)只會(huì)收獲芬芳。用無(wú)言的大愛(ài)來(lái)溫暖人心,只會(huì)使世界變得更加光明!
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