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認識自己初二作文（精選15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的認識自己初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
認識自己初二作文 1
哲人說“每個人都是最優(yōu)秀的，要擦亮眼睛去認識自己，欣賞自己，發(fā)現(xiàn)和重用自己。”
——題記
你有過這樣的感受嗎？當(dāng)聽到與自己同齡人在電視節(jié)目中繪聲繪色的辯論時，你是否責(zé)備過自己沒有智慧的頭腦呢？看到電影明星多姿的風(fēng)采，又是否發(fā)覺自己長得太平庸……
那么，我告訴你：快快認識自己，欣賞自己吧！難道你沒有感覺到自己或活潑或文靜或瀟灑的可愛性格嗎？難道你沒有看到自己的青春光彩……
如何去認識自己、欣賞自己呢？
曾經(jīng)有過這樣一個經(jīng)歷：上學(xué)期學(xué)校組織了一次演講比賽，幾個好友極力向班主任推薦我。我覺得這是一次難得的好機會，正好也趁這次機會向同學(xué)們展示我的才華，便十分高興地參加了。我每天刻苦地練習(xí)演講詞，一遍又一遍的背著，力求完美。
終于盼到了演講比賽的那一天，我懷著緊張而又興奮的心情，在老師同學(xué)的鼓勵下，我信心十足、精神百倍地走上臺開始演講了�！白鹁吹母魑焕蠋�、同學(xué)，大家好。下面我給大家講……”一句接一句優(yōu)美而流暢的話語從我口中流淌出來，在那安靜的演講臺上回蕩著……正當(dāng)我講得津津有味，聽眾們聽得聚精會神，各個評委看著我直點頭時，一件意想不到的事發(fā)生了――我的腦海中突然一片空白，我的身體顫抖起來，思緒也跟著亂了起來，我的口齒在剎那間也含糊不清了。在評委老師的嘆息聲中，我低著頭，難過地走下臺。
我辛辛苦苦的練習(xí)，竟然沒有得到回報！而當(dāng)初對自己的那份信心，早已煙消云散。
我憤怒地撕掉了自己煞費苦心寫出來的演講稿，大聲痛哭。這時，一雙有力的.大手扶在我的背上，我滿臉淚痕地轉(zhuǎn)過頭，看見語文老師正站在我身旁微笑，我看到她那關(guān)切的目光，對我充滿希望的目光�！袄蠋�，我是不是很沒用？”我傷心地發(fā)問�！安�，孩子，這只是一次偶然的失誤。你沒有錯！錯就錯在你不會用另一種方式來欣賞自己。你已經(jīng)努力地付出了，雖然沒有獲獎。但這努力的過程中你有了許多收獲，這才是最重要的。其實你是優(yōu)秀的，只要你以全新的面貌去重新認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點�！崩蠋熀苡械览淼卣f著，走到我身邊，撫摸著我的頭，親切地說：“來，讓我也欣賞一下你的演講�！蔽沂酶裳蹨I，突然間我又一次看到了老師那雙對我充滿期待充滿信心的眼睛，于是，開始演講起來，不知為何，此刻的演講是那樣的輕松。演講完了，傳來一陣響亮的掌聲――老師的掌聲。我再一次看到了教師那鼓勵的目光。我笑了，眼淚卻早已不由自主地流了下來。
在以后的日子時里，無論遇到多少次失敗，我都會想起老師那對我充滿無限期望的眼神，于是我便會用另外一種方式去欣賞自己，認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處。她說得多好，只要付出了，就算沒有回報，也是成功的。
那一次，淚水洗涮了我心中的委屈，使我真正領(lǐng)悟到生活的內(nèi)涵――怎樣在生活的種種困境中去認識自己。
認識自己，讓我對青春生活充滿了向往，更堅定了我前進的目標……
認識自己初二作文 2
人們常說；“地球是我們共同的家園”，在地球上又包括了許多的國家，這些國家共同構(gòu)建成了世界；人們對“世界”二字的認識，很多只是停留在表面的含義，并沒有深入，那么，我們應(yīng)該從哪些方面來認識世界呢？
我們即可以從統(tǒng)觀的方面去看，也可以從微觀的方面去看。統(tǒng)觀，使我們在更遠的距離上看清事物的全貌，從而在意識的層面上，為我們提供類似于原則的指引；而微觀，則是在一個更近的距離上使我們看清事物的局部，從而在方法的層面上，為我們提供現(xiàn)實問題的解決方案。人類在微觀層面上和宏觀層面上的進步，對于認識這個世界來說，都是相輔相成，不可或缺的，進而言之，認識世界和認識自己之間等價。
根據(jù)量子學(xué)的基本理論，微觀世界的量子，在沒有被觀測的情況下，處于波函數(shù)狀態(tài)，描述量子的'各個物理參數(shù)是處于不確定的狀態(tài)。一旦試圖測量其中的的一個參數(shù)，那么量子的波函數(shù)就會潰縮為粒子態(tài)，描述它的波函數(shù)的參數(shù)就無法確定，這就是所謂的測不準原理。
用愛因斯坦的話來說：“如果看不到月亮，月亮的位置就無法被確定”，換句話說，月亮所在的那個位置是因為我們看到它，這就是量子學(xué)對世界的描述方法。愛因斯坦認為這種描述是不完備的，言下之意就是，還有一些未知的物理參數(shù)沒有被找到，所以才會是這樣的結(jié)果。
愛因斯坦說：中國古人無法在科學(xué)技術(shù)上取得進步，這不奇怪。因為，中國古代的哲學(xué)家都在解釋這個世界，但大多卻僅僅限于打口水戰(zhàn)的范圍，而打開科學(xué)大門的正確方式是用科學(xué)的方法描述這個世界！
在一次采訪中，主持人問95歲的基辛格：“你從何處看到的共同目標？您剛剛提到中美兩國人不同的人生觀，你可以說說看，二者的共性和差異嗎？”基辛格回答說：“當(dāng)遇到問題時，美國人認為，如果遇到問題就一定有解決的辦法，然后就會努力解決問題；然而，中國人認為，問題是解決不完的，每一種解決的辦法都會有錯誤，這些錯誤會導(dǎo)致新的問題出現(xiàn)，這就是二者的區(qū)別�！碑�(dāng)然，這也就是中美兩國人認識世界的方式和方法。
世界是一個不可測量的物體，它之所以巨大，是因為它的內(nèi)部隱藏著許許多多的奧秘等待我們?nèi)ヌ綄�，等待我們�(nèi)ソ獯稹Ｖ灰覀冇眯娜ビ^察一切事物，所有的問題就會迎刃而解。
認識自己初二作文 3
每當(dāng)人們提及“世界”這一詞時，腦海中浮現(xiàn)出的往往是一幕幕紛雜的世事，讓人感到些許心煩意亂。如果我們從全局的角度來看待“世界”這個詞，情況就會大有改觀——一顆美麗的蔚藍色星球——平靜而祥和。
提到“世界”時，我們所想起的大多是各國之間的競爭。實際上，在各國的競爭之中亦不乏有統(tǒng)觀的存在——各國都在拼命發(fā)展以求強大，而發(fā)展的又是什么？是一時的戰(zhàn)術(shù)還是長久的實力？——答案顯而易見。
如果亞歷山大在征戰(zhàn)沙場時，不是陰差陽錯地去了印度，或許亞歷山大的名譽就會不再，取而代之的則是擁有百萬雄兵的大秦帝國的又一次偉大勝利——縱然亞歷山大在戰(zhàn)爭方面造就了不朽的傳奇，但僅憑他那區(qū)區(qū)幾萬軍隊，又怎能敵得過“騎馬無需馬鐙”的悍秦軍隊呢？更不必說秦國在兵力上的碾壓性優(yōu)勢了；德國與日本在二戰(zhàn)時為何會徹底失敗？是因為其謀略不足嗎？日本被引至陰雨連綿的東線戰(zhàn)場，時間被空間交換，最終使其實力不支；德國亦然，當(dāng)全世界都起來反抗它的時候，他的實力也就不在了。如此統(tǒng)觀，你就會發(fā)現(xiàn)：蛇吞不了象，最終決定一切的必然是實力！
如果我們總是糾結(jié)于一時的失利，抑或一時的`利益，必定會陷自己于狹隘的深淵中無以自拔，甚至于喪失掉全部既得的利益。而統(tǒng)觀則能幫助我們度過難關(guān)或穩(wěn)下心態(tài)，迎接屬于自己的更為光明的未來——在短暫的黑暗亦或微弱的亮光之下，迎接更為長久與輝煌的未來。
從整體出發(fā)，錯誤之中或許能夠散發(fā)出比真理更為耀眼的光芒——愛因斯坦為了使量子力學(xué)的描述更為科學(xué)而果斷從和波爾等人的口舌爭辯中擺脫出來，提出一種科學(xué)的檢驗方法——EPR佯謬，盡管最終證明他的堅持是錯誤的；期末考試前的最后一次模擬考試的失利或許會讓人士氣下落，但同樣有聰慧者從中汲取經(jīng)驗與教訓(xùn)，在最后的測驗前再上一個階梯。人們感嘆于真理之光得以散發(fā)的艱難，卻忽視了堆積起這耀眼光芒的無盡黑暗；人們又對錯誤嗤之以鼻，殊不知這錯誤使得多少真理得以出現(xiàn)在人們的眼前。
統(tǒng)觀幫助我們更好地認識世界，同樣也幫助我們不斷完善自己。如果沒有統(tǒng)觀，這個世界又會陷入何種境地？——恐怕無人可以想象。
認識自己初二作文 4
哲學(xué)上有個觀點，要一分為二的看待問題。每個人都是兩面的，要認清自己的劣勢。對于優(yōu)勢，亦不可驕傲自大，也就是要學(xué)會正確的認識自己。
俗話說得好，“上帝為你關(guān)上一扇門的時候，必定會為你打開一扇窗”。透過這扇窗，就會發(fā)現(xiàn)與眾不同的一面。作為一名高中生，要學(xué)會觀察，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會認識自己。
我們都知道，“人外有人，山外有山”這句話是教導(dǎo)我們應(yīng)該謙虛做人。小時候總覺得生活是很快樂的，無憂無慮，童年的美好是最令人難忘，最令人回味無窮。童年一塊玩耍的伙伴都漸漸長大，隨著年齡的增長帶來數(shù)不盡的憂愁。面對學(xué)習(xí)問題，從媽媽嘴里會冒出一個名詞，“別人家的孩子”。這令許多孩子最頭疼的了。每次考試考差后，先是被老師劈頭蓋臉的教育一番�；丶液蠼又质菋寢尩�.一頓數(shù)落：“你看看，誰誰誰，人家這次考了多少，老師夸他什么的�！庇袝r候根本不記得那些媽媽口中的“別人家孩子”。
在記憶中，永遠是榜樣一樣的人應(yīng)該存在著的。對我來說，他總是高高在上，需要我們?nèi)パ鐾�。雖然上課時喜歡看課外書，但是成績一直是名列前茅的。下課后，籃球場上少不了他敏捷矯健的身影，別人的目光總離不開他，也是老師心目中的寵兒。在許多同學(xué)眼中，是榜樣，需要抬頭仰望，我也不例外。那時，我和他是同桌，嘴上雖沒有一點點崇拜的感覺，但心里是滿滿的崇拜。一天中午，我們吃完飯后，他突然跟我講，其實他很羨慕我。他從小，父母就離異了，跟著爸爸生活。他爸爸為了養(yǎng)活一家人，就把他交給爺爺奶奶，他從未和別人提過，在別人看來光鮮亮麗的人，也有不為人知的一面，其實每個人都有值得別人羨慕的一面。
在很多方面，在很多事情上，我們都有不為人知的一面。在羨慕別人的時候，回頭想想自己;在仰望別人有什么的時候，回頭看看自己沒有什么。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，找到自己的優(yōu)點，學(xué)會表現(xiàn)自己。
所以，我們要學(xué)會正確的認識自己，將長處展示出來。仰望別人的時候，回頭看看，其實有人正在仰望著你。要讓自己充滿信心。
認識自己初二作文 5
你外表看上去文質(zhì)彬彬，一個典型的白面書生，長得白里透紅，一副秀郎鏡架在高高的鼻粱上，去年還是個小不點，今年卻像一棵小樹猛地拔了起來，但仍一臉幼稚�？墒莻�英俊的小少年啊！
悟性較高，性格即不內(nèi)向也不外向。屬穩(wěn)重型。你屬羊，是摩羯座人，話不多也不少，有時讓你干些家務(wù)你會口中念念有詞，鍋碗瓢盆也讓你奏出一曲不悅耳的交響樂。當(dāng)別人談及一些傳聞之事時你卻嗤之以鼻，你可不是個好胡弄的人，總提醒人家：“眼見為實，耳聽為虛”哦。你的朋友不多且擇而處之，朋友們皆屬內(nèi)涵型。有時你在家上上網(wǎng)，打打游戲，有時還在電腦上寫文章發(fā)表呢，做做奧林匹克題且可給專家指出一兩點疏漏，可你卻不沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò)世界中，常和親戚、朋友騎單去郊游，爬山、打乒乓球，游泳。在電腦應(yīng)用上你是個自制力極強且用得精彩的人，這讓眾人都不得不佩服。
性情急燥，氣量較小。讓人頭痛的是你常在睛空燦爛的日子里來一場暴風(fēng)驟雨，激動時對老師或同學(xué)一聲怒吼，不文明的話語像機關(guān)槍一樣拼發(fā)出來，迎來的便是拳頭；緊跟的是你不顧后果的將東西摔出，旁邊的人也跟著遭殃，心里也生怨氣。為此，搞得自己鼻青臉腫，痛哭流涕。和老師、同學(xué)的關(guān)系因此弄得很僵，讓心存恨意的人，往往背地里玩一些小動作，在別人面前進饞言，可年僅14歲的你卻一點不知道。對你性格的固有印象讓人們常會用有色眼鏡看你，加之自己不善溝通解釋，因此你只好自已收拾殘局，摸摸臉上，看看摔了胳膊的眼鏡，唉!父母讓你在自己身上找原因，你有時還會來場急風(fēng)暴雨。沖動還是沖動呀！親戚朋友長嘆:"初生的牛犢不怕虎呀！還要將性格進行到底?"
看完以上介紹，你們猜猜這個人是誰呀？這可是個個性特鮮明的人，我想你一定不會猜錯的。但你們可別笑話我這個可憐的'人哦！我相信世界上沒有相同的兩片樹葉，我不可能成為完美的人，但我只希望和快活寬容的人一樣共同擁有一份好心情，我知道改掉這臭脾氣很難，這需要長期的修練，我想我好比一塊未經(jīng)打磨的玉，讓時間的長河來鍛造自己吧!我相信終有一天我會成為一塊令人驚慕的美玉。
認識自己初二作文 6
白晝里，我們茫然游弋在光的騙局中，一天天重復(fù)著相同的疲倦和對未知的恐懼。以致于當(dāng)我們站在石階上遠遠眺望來時路，只看到過去的迷茫，迷失的自我。
我決定要重新找回自我，清醒認識自己。
走進小學(xué)校園，悄悄地。我跟著兩個小朋友重訪來時路。
夾雜灰塵的風(fēng)撲面而來，我看不清你的面容，你孑然一身，步履匆匆，走向?qū)W習(xí)輔導(dǎo)班。你全然不顧路邊的野花囂張地盛開，也不看路旁螞蟻搬家的忙碌，踏進輔導(dǎo)班的你直勾勾盯著前面小伙伴的后腦，眼神呆滯。在你眼里，似乎只有家校兩點一線……多么像你，卻又不是你；在你身上，我仿佛看到了自己的影子。有多久，我不再思考學(xué)習(xí)的意義，只是功利地想要分數(shù)的回報；有多久，我不再感受生活的美好，只是抱怨辛苦，卻不積極生活，在你那里，我似乎認識了自己……
電腦屏幕投射著昏暗藍光，光束在你臉上跳躍著。游移不定地訴說這游戲間的半晌貪歡：人物、角色，游戲間的廝殺牢牢攫住了你的雙眸。你看不見窗外的柳絮飛揚，聽不見鶯歌鳥啼，瞳仁里不再是我所熟悉的綠水青山，而是蒙上一層翳般的茫然……多么像你，卻又不是你，從你身上，我仿佛看到了自己的影子。有多久，我不再置身室外，感受旖旎的風(fēng)光，嗅一嗅花的芬芳？有多久，我不再和伙伴交流，感受友情的關(guān)懷，在你那里，我似乎認識了自己……
坐在課桌前的你正背著《詩經(jīng)》里的句子，小小的腦袋，搖晃著，似乎在學(xué)壽鏡吾老先生，但只是“小和尚念經(jīng)，有口無心”……多么像你，卻又不是你，從你身上，我仿佛看見了自己的影子，有多久，我失去童真，不愿為一朵鮮花微笑，有多久，我不再用古典的心情去品讀詩詞……
我發(fā)現(xiàn)：我早已失去了童真，不再有“溪頭臥剝蓮蓬”的.天真爛漫了。這雖然令我有些傷感，但我決不會就此渾渾噩噩。我愿回到小時候追風(fēng)奔跑的歲月；我愿讓記憶穿過樹梢上稀薄的云煙，看見童真的歸來。
親愛的小朋友，真高興遇見你，讓我認識了你，也認識了自己。讓我重新找回了早已失落的童真。我重新認識了自我，我找到了童真的我。
往事如煙，未來不是夢。希望再次見面時，我能看到“溪頭臥剝蓮蓬”的身影，那是你，也是我。
認識自己初二作文 7
老師發(fā)下來一張表格，需要學(xué)生自己填寫。我提起筆，在“學(xué)校”那一欄填上“---小學(xué)”，進而反應(yīng)過來把它劃去，卻久久沒有下筆。那劃去的四個字在我眼中，時遠時近。雖然已經(jīng)畢業(yè)了，但母校在我心里的痕跡始終揮之不去，記憶如洪水般涌來。而現(xiàn)在看來，過去僅僅是許多零碎而又混亂的片段組成的一條射線，超越時空。
記得在六年級的上學(xué)期，我忽然有如神助，不管什么考試，試卷上的叉仿佛絕跡了一般，老師也多次表揚我，在同學(xué)羨慕的.眼神里，我陶醉了。我以為時光就會像這樣舒服愉快，就會這樣一步一步走向心儀的中學(xué)……
羅曼羅蘭曾說過：“懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣;但實際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉;它剝奪你對前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來越懷疑�！蔽以谠贫死镲h飄然了，然后重重的跌落下來，血肉模糊。
不知什么時候，我又變成了一個平庸的、常犯錯的學(xué)生，老師開始叫我去辦公室，家長那許久沒有皺起來的眉又如噩夢般出現(xiàn)，我看著別人頻頻被優(yōu)秀的中學(xué)錄取，自己卻對著如同亂碼一般的數(shù)學(xué)題丈二和尚摸不著頭腦。伴之而來的還有刺耳的的話語：“也不過就這樣了”“---中學(xué)你就別想了”“好好一個孩子怎么變成這樣呢?”我時常會在被子里流淚，為什么生活會變成這樣呢?可是答案就跟希望一樣，似乎永遠不會出現(xiàn)了。
直到有一天，媽媽忽然對我說：“你就是你自己，你要相信自己�！边@么平平淡淡的一句話，卻仿佛一道光，穿透重重黑暗，給予我戰(zhàn)勝一切的力量。
故事的尾聲就像俗套電視劇的圓滿結(jié)局一樣，一切也都好了起來。解壓的那天，天空格外湛藍，那么濃郁那么攝取人心。我始終記得媽媽說的那句話，它和以前巨大的落差一起烙在我的心上。我就是我自己，不是聰明絕頂，睥睨群雄的天才，也不是蠢笨如牛，驕傲蠻橫的差生。我是天地間唯一的我，我有自己的長處，也有不可否認的缺點。但我可以做到能所能及的最好。我本可以，那么為什么不去做呢?
認識自己，相信自己。
認識自己初二作文 8
還記得很小的時候，因為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，經(jīng)常得到老師的表揚，小小的我就變得驕傲起來，有時候甚至都以為自己毋庸置疑是眾人矚目的焦點，在任何情況下都會吸引到別人的目光。
有一次，學(xué)校組織我們觀看一場喜劇表演。那次表演的內(nèi)容已經(jīng)十分模糊，但是我還清楚記得其中有一個環(huán)節(jié)是演員要臺下的同學(xué)們舉手，請志愿者上臺去配合表演。周圍很多同學(xué)都歡呼著舉起手來，我當(dāng)然也不例外，舉得比他們都要高。舉著手的時候我還想:你們這些人舉手做什么�。磕銈冇匈Y格和我競爭嗎？沒一會兒，臺上的演員就請了前排的一個同學(xué)上場參加演出。我十分失望和氣憤，為什么我這么優(yōu)秀的人沒有被選上呢？他怎么能夠不注意到我呢？這件事給了我很大的刺激和打擊。
后來，參加學(xué)校組織的合唱比賽。終于可以在全校老師和同學(xué)面前表現(xiàn)自己了，我很興奮。在老師的安排下排列好隊形，走到聚光燈下，我的心跳得都快蹦出來。站在高高的舞臺上，臺下是黑壓壓的人群，只能看清楚前面三四排模糊的面容。“社會主義好，社會主義好——預(yù)備，起！”合唱開始！然而，此刻我卻忘了歌詞，因為我突然想起了很久以前的那場喜劇表演：原來我坐的位置太靠后，舞臺上的人根本不可能看到我！
下場的時候，我的'衣服全部濕透了。具體的原因已經(jīng)記不確切，只知道，從那以后，我就變成了一個“很謙卑的人”。
再后來，偶然看到蔡志忠的漫畫書《莊子說》，里面有個故事：
有一只蚊子飛到一頭牛的牛角上停住了，待了很久很久，然后，蚊子對牛喊道：“喂！我要走了！”牛沒有理會它。
又過了一會兒，蚊子又對牛喊道：“喂，我真的要走了！”牛還是沒有理睬它。
最后蚊子很生氣地對牛嚷嚷道：“我都說要走了，你為什么不理我啊？”
牛漫不經(jīng)心地說：“你來的時候，我沒有注意到;你要走了，又與我有什么相干呢？”
我突然覺得渾身燥熱，衣服又被汗?jié)窳�。十幾年過去了，我依然為那時的年少輕狂感到害臊。我也明白，在人生的某些時候，你在別人的目光中是根本不存在的。
認識自己初二作文 9
人生中總有不同人給你評價，有人會批評你，有人會嘲笑你，但無論他人對你的評價如何，都要認清自己的價值，用行動、用實力實現(xiàn)自己的價值。清醒的認識自己是人間的大智慧。
認清自己往往要從他人的評價中獲取證據(jù)，就像我們的雙眼無法直接看到自己的面孔，所以我們需要鏡子來看清自己，而他人的評價有時就是我們認識自己的鏡子。唐太宗就是善于照鏡子認識自己的人，面對魏征對自己的批評，唐太宗雖然生氣、憤怒，有時甚至想殺了魏征，但他仍然強壓怒火、堅持反思，認清了自己的錯誤和不足、做出了正確的選擇，并最終開創(chuàng)了貞觀之治。我們知道，良藥苦口利于病、忠言逆耳利于行，忠言總是逆耳，但能讓我們認清自己的錯誤，做出正確的行動。面對正確的批評，我們要虛心聽取認真反思，并改變以往對自己的認識，更清楚地看清自己，這樣才能走上正確的道路。
但他人的認識往往并不全面，他們的評價也不一定都是正確的，對于那些嘲笑，不要自卑，因為那些人不知道你在其它方面的天賦。
想必大家都知道“史努比”，它是美國漫畫家舒爾茨筆下的小狗，更是當(dāng)今全世界最受歡迎的卡通形象之一�？墒牵驮谑鏍柎男r候，他功課不好，幾乎所有認識他的人都認為他智力低下、難成大器，人人都不喜歡他。他有他自己的熱愛與追求——漫畫，他要用漫畫實現(xiàn)自己的價值，雖然他的'畫稿被退過很多次，但他仍然堅持創(chuàng)作，他用50年的時間不斷積累、沉淀、改變、創(chuàng)新，終于讓史努比風(fēng)靡全球。舒爾茨成功了，因為他認清了自己，他走了一條屬于自己的成功之路。
了解自己就要明白自己熱愛什么、擅長什么、在哪些方面有天賦。就像司馬遷出身于官史世家，自幼收到父親熏陶，博古通今，于是他選擇了寫史，《史記》成就了司馬遷。徐霞客一生熱愛游歷，從未停止遠游的腳步，徐霞客也因游歷而聞名于世；楊麗萍從小就有舞蹈天賦，她選擇了舞蹈，舞蹈也成就了楊麗萍。
由此可見，對他人的評價不僅要做到“有則改之無則加勉”，更要能不受他人評價的約束，清醒地了解自己。
李白道“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，我們每個人都有“材”，至于材在何處，還需要我們用一雙慧眼清醒地認識自己。實現(xiàn)了自己的價值才會有真正的成功。
認識自己初二作文 10
我不知道自己怎么了，總是無緣無故的心情糟糕，這應(yīng)該是大人們所說的青春期反應(yīng)吧。總有一種想要哭的感覺，卻又堅強的偽裝者自己不哭出來，很難受，很難受，好想有一個人來到我的面前安慰安慰我，讓我借著他的肩膀靠著好好的哭一場，把所有的煩惱和不愉快全都哭出來。
我每天都帶著自己偽裝的微笑出現(xiàn)在朋友們面前，大聲的說笑，瘋子似地跑跑鬧鬧，膽子大的像個男孩。可是她們誰都不知道，我也從來沒有告訴過她們，我最怕的是孤單和寂寞，我只有在一個人的時候，才會露出自己的本性，自己的膽小和怕黑，還有我晚上一到廁所總是那么長的時間，總是等到熄燈才回來，其實我是躲在廁所里偷偷的哭，把所有的委屈全都哭出來。
我真的好累好累，每天帶著偽裝上學(xué)，我也想像她們一樣想哭就哭，得到被人的安慰和保護，可是我不能，我不能什么都靠朋友，我已經(jīng)受傷兩次了，不想再次傻傻的被她們控制，沒有自己的自由。每次在交朋友的時候，我總是這樣想，但這也只是想想罷了，我還是像個傻子似地跟在朋友的左右，她們說什么就是什么，不去刻意的強調(diào)，我只能傻傻的守護一段段不可能有結(jié)局的友誼，付出自己心血和汗水培養(yǎng)的友誼總是等來朋友們的不信任和一句輕描淡寫的再見，自己卻偷偷的躲在某一角落傷心的落淚。有時，朋友和友誼這兩個詞語會傷透我的心，我已經(jīng)對朋友和友誼的興趣漸漸退，不知道是從什么時候開始的，也不知道什么時候才能結(jié)束這種感覺。
記得那次考試結(jié)束了，心情就像打翻了的黑墨水，不知從哪里扯來了一片烏云，遮住了我憂傷的臉，我那自以為驕傲的.分數(shù)，卻像一個個圖釘扎我的心上，再狠狠的踩進去。
“你沒有及格，你沒有及格，你沒有及格”刺耳的五個字像幽靈般的在我的腦際中飄動，悲傷像秋千一樣蕩出去蕩回來。
風(fēng)無力的吹打著我的臉，抓亂了我的頭發(fā)，淚水情不自禁的掉下來，滴落在手中那張單薄的試卷上面。
我的信心像飛票盤一樣一次次的被考試刺破。
我不想這樣！
認識自己初二作文 11
希臘古城特爾斐的阿波羅神殿上刻著七句名言，其中流傳最廣，影響最深，以至被認為點燃了希臘文明火花的卻只有一句，那就是：“人啊，認識你自己！”
認識自己，這是人類亙古不變的主題。如果說認識世界是與人類智慧的對話，那么，認識自己則是向蒙昧的宣戰(zhàn)，它是一個自我審視、自我剖析、自我超越的過程。能正確認識自己，就能客觀地面對自己的優(yōu)點和缺點，揚長避短，奮發(fā)進取，才有可能用自己的名字和身軀繪成人生的美麗圖畫。鄒忌諷齊王納諫的故事之所以家喻戶曉，代代相傳，不僅在于他敢于進諫，還在于他善于思考，不為假象所蒙蔽，始終清醒地認識自己。
不能認識自己的人，看不清自己的弱點、缺點和問題，喜歡把自己裝在美麗的泡沫中，陶醉于自己編造的.海市蜃樓里。投資狂人牟其中，揚言要炸開喜馬拉雅山，改變生態(tài)環(huán)境，結(jié)果卻把自己炸進了監(jiān)獄。成功只能建立在真實的基地上，幻象和幻覺會麻痹人的靈魂，渙散人的斗志。
不能認識自己的人，往往自怨自艾，由偏激導(dǎo)致懶惰，由沖動轉(zhuǎn)向消沉，把一切不如意都歸罪于客觀事物，而不從主觀上尋找原因。他們同樣用自己的軀體和名字來描繪人生的風(fēng)景，但是風(fēng)景里多了悲涼和嘆息，面對滾滾烏江感嘆“天亡我也”的西楚霸王就是這樣的典型。
認識自己需要勇氣。認識自己就是拿自己開刀，就是要敢于亮?xí)褡约旱某舐�，這就是一場刺刀見紅的格斗，沒有足夠的勇氣豈能從容地走上戰(zhàn)場？李立三早年犯過路線錯誤，此后30年一直堅持自我反省，甚至將這種反省搬上課堂，作為教學(xué)內(nèi)容，以警示后人，這是何等的勇氣，又是何等的光明磊落！
認識自己需要比較。經(jīng)常比較，相比之下便能在內(nèi)心產(chǎn)生恐慌，形成心理壓力，從而誘發(fā)競爭的意念，增強奮斗的決心。牟其中如果能夠經(jīng)常將自己與周圍的企業(yè)家作比較，相信他也不會那樣狂妄；鄒忌也正是在比較中才保持了一份清醒，不為假象所蒙蔽。
人類的智慧不是埋藏在前人的經(jīng)驗里，而是潛伏在自己的內(nèi)心中。只有正確認識自己的人，才能做到嚴肅而不冷漠，自信而不狂妄，虛心而不盲從，成功時學(xué)會深思，受挫時保持鎮(zhèn)定，從而最終贏得人生。
認識自己初二作文 12
我們唯有不斷認識自己，完善自己，才能更好的去適應(yīng)這個競爭日趨激烈的社會。不過怎樣才能更好地認識自己呢？這便需要我們不斷深入剖析自己的內(nèi)心，直面不足之處，克服自身的不足，最終達到完善自己的目的。
認識自己，實際上是一個不斷挖掘心靈的過程。這期間，我們與靈魂展開了深入的交談，不斷了解自身的專長和缺陷，我們?nèi)藦膭傄怀錾_始，目光便只局限于外在世界，很少拷問自己的心靈，以至犯了過錯之后，我們總習(xí)慣于尋找客觀原因，而忽視了一點：造成錯誤的根源往往潛藏在靈魂的最深處。
挫折是無窮無盡的，每一個人能在挫折中學(xué)到的東西又是極其有限的，而社會又在不斷地發(fā)展。所以我們不想自己落后于人，便唯有從自己出發(fā)，尋找存在的瑕疵，以求獲得很小的提升，并使之成為戰(zhàn)勝競爭者的最后一根稻草。而相比之下，有些人自知不為十全十美，卻沒有勇氣正視自己的內(nèi)心，當(dāng)他的雙腳踏足肉體與靈魂的交界處時，便急不可待地縮回，生怕逾越那道雷池。這種人在最后一定會被社會淘汰，湮沒于歷史，所以，認識自己是十分必要的。
我們最需要的，是無與倫比的勇氣，那是一種“明知山有虎，偏向虎山行”的'氣概。在自我剖析的過程中，我們的心靈被一層層地剝開，其中可能隱藏著連我們自己都不曾發(fā)覺的晦暗與陰霾。這時，無畏的勇氣便會化作盾牌，保護我們繼續(xù)向前。
有時，我們也需要適當(dāng)?shù)芈犎e人的意見�！爱�(dāng)局者迷，旁觀者清”，當(dāng)我們自我陶醉時，他人可能早已看出了我們的不足。我們所要做的，便是虛心向他們請教。古時，齊王聽取了鄒忌的意見，廣納善言，認識到了自己的不足并加以改正，最終成就了萬國來朝的場面。換作我們，為何不能在今天高速發(fā)展的社會上做一回齊王，同樣也成就最完美的自己呢？
其實這很簡單，我們只需不斷重復(fù)對心靈的剖析，使之成為一種習(xí)慣，認識自己自然變得水到渠成。
所以，不斷從各個層面重新審視自身，把靈魂兩側(cè)的兩個并不完美的自己結(jié)合在一起，就可以說是戰(zhàn)勝了原先的自己，成了最完美的那個。
認識自己初二作文 13
我知道我的思想改變了好多，漸漸的自己開始不認識自己了我開始煩躁，開始不懂得克制住自己的情緒我開始矛盾，不懂現(xiàn)在的我到底在做什么我不知道爸說的對不對，這個暑假我就像變了一個人，他開始覺得不懂我了我不知道爸說的關(guān)于朋友觀對不對，難道我一直都做錯了嗎？好像是吧我開始變得隨心所欲不管他人的感受，突然覺得自己真的好自私，可是自己做的又好象是多余的，我只不過在掩蓋自己內(nèi)心的矛盾我搞不懂自己，搞不懂自己到底是怎樣的一個人，想做個孩子吧，其實只有在屬于自我空間里才能夠真正感受心靈的.那份單純，想做個和朋友友愛相處的人吧，卻又覺得一切真的挺虛幻的，我漸漸的找不回自己了--好累啊，有時候不想讓自己靜下來，有畏懼靜不下來的自己，每次總會給自己借口現(xiàn)在的我根本就不認識自己，我到底在干嘛？哥哥姐姐的話是真的嗎？我真的會遠離這些嗎？我不知道生命里我該做的不應(yīng)該是自我嗎？
為什么我會變成這樣？好像一個可憐的孩子讓人覺得唾棄難道我真的要再次看淡這些嗎？或許吧，該回頭了是��！看淡有時候何嘗不是歡樂呢？只是斷線的風(fēng)箏還會再高飛嗎？我不知道我不想深沉，可是有時候真的太過吵鬧我想靜靜的躺在草地上睡覺，我想晚上一個人數(shù)著空中的星星，什么都不想一片綠色的世界讓人欣喜讓道的暗淡做錯了什么？也許吧，它從頭到尾都是錯什么可以改變真摯誠實善良的本性，丑陋的讓人鄙視，我好想從未走進那個傷心的地方，可是那竟然是我長大的故鄉(xiāng)，愛與恨交織著，也許真的不想在踏上我看重的一切到頭來會是什么呢？路徑坦蕩，生命憂患也許該舍棄的東西太多了自己都難以數(shù)清，數(shù)清--這樣的自我好可怕，好可怕——這是我嗎？那些又是誰呢？人說時間可以用來檢驗一切，可是為什么我在猶豫著為什么難道真的該學(xué)會忘記嗎？那我該忘記的有多少呢？拾起的又到底是什么？心與心的交織，或許我真的不再認識自己了——真的以為這一切就屬于自己嗎？好像該看淡了吧——我到底在干嘛呢？矛盾著，困惑著，離開著，沉默著。
認識自己初二作文 14
白天，我們茫然地在光的欺騙中游泳，一天一天重復(fù)著同樣的疲憊和對未知的恐懼。以至于當(dāng)我們站在石階上遙望來來往往的時候，只能看到過去的迷茫和迷失的自己。
我決定重新發(fā)現(xiàn)自己，認清自己。
走進小學(xué)校園，靜靜的。帶著兩個孩子重游來石路。
塵封的風(fēng)吹在我身上，我看不清你的臉。你一個人走著，匆匆忙忙，走向輔導(dǎo)課。你不在乎路邊狂妄盛開的野花，也不看路邊螞蟻忙碌的`舉動。踏入輔導(dǎo)班，你盯著眼前小伙伴的背影，眼神呆滯。在你眼里，似乎只有兩點一線的家和學(xué)校像你，而不是你；在你身上，我仿佛看到了自己的影子。有多久我不再思考學(xué)習(xí)的意義，而是想要分數(shù)的獎勵功利？多久了，我再也感受不到生活的美好，只是抱怨工作辛苦，卻不積極生活？我似乎從你那里了解了我自己。
電腦屏幕投射出暗淡的藍光，光束在你臉上跳躍。徘徊在游戲之間的長期貪婪：對角色、人物、游戲的殺戮牢牢攫住了你的眼睛。你看不到窗外飛舞的柳絮，也聽不到歌聲和鳥兒的歌唱。瞳孔不再是我熟悉的綠水青山，但的構(gòu)圖像你，卻不是你。從你身上，我仿佛看到了自己的影子。我在戶外待了多久，感受了美麗的風(fēng)景，嗅了嗅花香？多久沒有和伴侶交流，感受到友情的呵護了？我似乎從你那里了解了我自己。
坐在書桌前，你背著《詩經(jīng)》里的句子，小腦袋在發(fā)抖。好像是學(xué)壽吳京先生的，不過是小和尚念經(jīng)罷了。不像你，但也不是你。從你身上，我仿佛看到了自己的影子。我失去純真多久了，不會為了一朵花而笑？我有多久沒有以古典的心情讀詩了？
我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)失去了童真，不再有躺在溪頭剝蓮花的童真。雖然這讓我有點難過，但我永遠不會迷茫。我想回到小時候的日子；我愿意讓我的記憶穿過樹梢上的薄云，看到純真的回歸。
親愛的孩子們，很高興見到你們，讓我了解你和我自己。讓我重新找回失去的純真。我又認出了自己，我找到了自己的清白。
過去如煙，未來不是夢。我希望當(dāng)我們再次相遇時，我能看到躺在溪頭上的蓮花的身影，那是你和我。
認識自己初二作文 15
我知道我的思想改變了好多，漸漸的自己開始不認識自己了我開始煩躁，開始不懂得克制住自己的情緒我開始矛盾，不懂現(xiàn)在的我到底在做什么我不知道爸說的對不對，這個暑假我就像變了一個人，他開始覺得不懂我了我不知道爸說的關(guān)于朋友觀對不對，難道我一直都做錯了嗎？好像是吧我開始變得隨心所欲不管他人的感受，突然覺得自己真的好自私，可是自己做的又好象是多余的，我只不過在掩蓋自己內(nèi)心的矛盾我搞不懂自己，搞不懂自己到底是怎樣的一個人，想做個孩子吧，其實只有在屬于自我空間里才能夠真正感受心靈的那份單純，想做個和朋友友愛相處的人吧，卻又覺得一切真的'挺虛幻的，我漸漸的找不回自己了——好累啊，有時候不想讓自己靜下來，有畏懼靜不下來的自己，每次總會給自己借口現(xiàn)在的我根本就不認識自己，我到底在干嘛？哥哥姐姐的話是真的嗎？
我真的會遠離這些嗎？我不知道生命里我該做的不應(yīng)該是自我嗎？為什么我會變成這樣？好像一個可憐的孩子讓人覺得唾棄難道我真的要再次看淡這些嗎？或許吧，該回頭了是��！看淡有時候何嘗不是歡樂呢？只是斷線的風(fēng)箏還會再高飛嗎？我不知道我不想深沉，可是有時候真的太過吵鬧我想靜靜的躺在草地上睡覺，我想晚上一個人數(shù)著空中的星星，什么都不想一片綠色的世界讓人欣喜讓道的暗淡做錯了什么？也許吧，它從頭到尾都是錯什么可以改變真摯誠實善良的本性，丑陋的讓人鄙視，我好想從未走進那個傷心的地方，可是那竟然是我長大的故鄉(xiāng)，愛與恨交織著，也許真的不想在踏上我看重的一切到頭來會是什么呢？路徑坦蕩，生命憂患也許該舍棄的東西太多了自己都難以數(shù)清，數(shù)清——這樣的自我好可怕，好可怕——這是我嗎？那些又是誰呢？人說時間可以用來檢驗一切，可是為什么我在猶豫著為什么難道真的該學(xué)會忘記嗎？那我該忘記的有多少呢？拾起的又到底是什么？心與心的交織，或許我真的不再認識自己了——真的以為這一切就屬于自己嗎？好像該看淡了吧——我到底在干嘛呢？矛盾著，困惑著，離開著，沉默著。
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