適應(yīng)環(huán)境的作文素材
導(dǎo)語：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會改變 人并非一生下來就可以悉知萬物，順應(yīng)萬物的，而為了生存下來，就要不斷的改變，努力做到更好。下面是yuwenmi小編為大家整理的相關(guān)作文素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
產(chǎn)業(yè)的生態(tài)環(huán)境(選擇最適合的環(huán)境)
在自然界中，每種生物的成長與之生存的環(huán)境總是息息相關(guān)的，南極企鵝、北極熊、非洲豹……相當多的動物都只能在特定的區(qū)域生存。而且，一旦它們賴以生存的環(huán)境發(fā)生了變化，這些生物必須隨之進化，否則將遭淘汰，所謂“物競天擇，適者生存”。如候鳥遷徙，就是在主動選擇適合自己的生存環(huán)境。其實，在產(chǎn)業(yè)界，我們也能發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)業(yè)的成長與產(chǎn)業(yè)的生態(tài)環(huán)境息息相關(guān)。
例如：計算機信息、生物制藥等高科技產(chǎn)業(yè)往往聚集在高等院校、科研機構(gòu)的周圍，而傳統(tǒng)的勞動力密集型產(chǎn)業(yè)則往往聚集在生產(chǎn)制造成本相對較低的地區(qū)。
在汽車行業(yè)利潤高漲的時候，各地紛紛將汽車產(chǎn)業(yè)作為本地的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。而當鋼鐵生意不錯的時候，許多地方又開始大興鋼鐵業(yè)。其實，對許多地方來說，發(fā)展特色產(chǎn)品深加工業(yè)可能更適合本地的產(chǎn)業(yè)環(huán)境，可這樣的產(chǎn)業(yè)卻往往被視而不見。而有些地區(qū)，在具備了一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)以后，滿足于原有的發(fā)展模式，不去抓住機遇促進產(chǎn)業(yè)升級，發(fā)展的空間因而不斷萎縮。
試用期(適應(yīng)性訓(xùn)練)
一家美資企業(yè)，總經(jīng)理是一位國內(nèi)培養(yǎng)的MBA。他對每一位新招進來的員工都規(guī)定最多三個月的試用期：第一個月是適應(yīng)性培訓(xùn)，主要讓新員工了解企業(yè)的產(chǎn)品、工作的流程以及他所在崗位的主要任務(wù)。第二個月他給每一個員工分配一項工作，工作內(nèi)容及要求都寫在一張紙上，他自己親自講解直到對方明白他的意圖為止，然后他就不管了。第三個月才讓新員工正式切入到實際工作中。他說試用期合格的人在以后的工作中都能適應(yīng)。他認為理想的員工應(yīng)該是：首先清楚自己要做的工作，其次就是有獨立完成工作的能力。這樣，你給他一個任務(wù)，當他明白你的意圖后，你就可以放心地等待結(jié)果。
這位總經(jīng)理的要求有普遍性，但是真正做到這一點對于剛畢業(yè)的學(xué)生來說有一定難度。這里其實涉及幾個方面的問題：首先是專業(yè)知識的實踐和應(yīng)用能力;其二是工作能力、接受能力和溝通能力;第三是對工作的熱情和責(zé)任心。如果在這三個方面做好了，就一定能很快適應(yīng)新的工作崗位。
大煉鋼鐵的教訓(xùn)(經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)該與客觀規(guī)律相適應(yīng))
20世紀50年代中期，毛澤東提出15年里中國在鋼產(chǎn)量上趕上和超過英國，后來又提高指標，竟要求鋼的產(chǎn)量在3年內(nèi)趕上和超過英國。當時英國的鋼產(chǎn)量是2000萬噸，中國是500多萬噸。
1958年8月，黨中央又提出當年鋼產(chǎn)量比1957年翻一番，達到1070萬噸。當時距年底只有四個月，于是就掀起了大煉鋼鐵運動，全國建起上百個小高爐，全民上陣煉鋼，正如彭德懷寫的那樣：“青壯煉鋼去，收禾婦與姑。”為了煉鋼，毀掉了不少山林，浪費了不少資源，還影響了農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)的生產(chǎn)，造成了國民經(jīng)濟比例的嚴重失調(diào)。到1958年底，鋼的產(chǎn)量達到了1108萬噸，但合格的鋼只有800萬噸。違反經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律，片面地追求高速度，只能給社會主義建設(shè)帶來巨大的損失。這個教訓(xùn)，永遠值得我們牢記。
恐龍滅絕之謎(適應(yīng)環(huán)境才能生存)
據(jù)今天7000萬年到兩億年的中生代是爬行動物的盛世，恐龍是那個時代地球的霸主，統(tǒng)治著海陸空三界。
恐龍剛剛出現(xiàn)時，就生活在一塊古陸地上，那里是恐龍的樂園�？墒堑搅速_紀，古陸地開始分裂，并且開始漂向不同方向，由于大陸漂移，在白堊紀晚期，恐龍生活的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，氣溫逐漸下降。
這樣一來，像沒有御寒裝備和生理機能的恐龍這樣的冷血動物就變得不能適應(yīng)了，氣候變冷體溫就跟著下降，忍受不住寒冷就會死亡。它們的呼吸器官只適于對付濕熱的空氣。卻對付不了變得又干又冷的空氣。由于氣候的改變，原來很茂盛的蕨類等裸子植物絕跡了，代之以能開花結(jié)果的被子植物。一到冬天，萬物凋零，恐龍的食物出現(xiàn)了全面恐慌。在新的環(huán)境面前，在漫長的進化過程中身體構(gòu)造已經(jīng)定型的恐龍，只能走上滅絕的道路。而能夠進行冬眠的蛇、蜥蜴類，身上長毛能御寒并能躲進山洞避寒的小型哺乳類動物和鳥類，卻得以保存下來。
丁謂施工(順應(yīng)自然)
傳說宋真宗在位時，皇宮曾起火。一夜之間，大片的宮室亭榭樓臺殿閣變成了廢墟。為了修復(fù)這些宮殿，宋真宗派當時的晉國公丁謂主持修繕工程。當時，要完成這項龐大的建筑工程，面臨著三個大問題：第一，需要把大量的廢墟垃圾清理掉;第二，要運來大批木材和石料;第三，要運來大量新土。不論是運走垃圾還是運來建筑材料和新土，都涉及到大量的運輸問題。如果安排不當，施工現(xiàn)場會雜亂無章，正常的交通和生活秩序都會受到嚴重影響。
丁謂研究了工程之后，制定了這樣的施工方案：首先，從施工現(xiàn)場向外挖了若干條大深溝，把挖出來的土作為施工需要的新土備用，于是就解決了新土問題。第二步，從城外把汴水引入所挖的大溝中，于是就可以利用木排及船只運送木材石料，解決了木材石料的運輸問題。最后，等到材料運輸任務(wù)完成之后，再把溝中的水排掉，把工地上的垃圾填入溝內(nèi)，使溝重新變?yōu)槠降亍：唵螝w納起來，就是這樣一個過程：挖溝(取土)→引水入溝(水道運輸)→填溝(處理垃圾)。
這個施工方案，完全是順應(yīng)周圍的一切，順應(yīng)自然環(huán)境，這樣不僅節(jié)約了許多時間和經(jīng)費，而且使工地秩序井然，使城內(nèi)的交通和生活秩序不受施工太大的影響，因而確實是很科學(xué)的施工方案。
諸葛亮讓少數(shù)民族自己管理自己(因地制宜)
三國時期，諸葛亮領(lǐng)兵平定了南中夷人(云南一帶的少數(shù)民族)的叛亂后，想要任命當?shù)氐念^人擔(dān)任官吏來管理。有人就進言反對，諸葛亮說：“如果留下外地人在這里當官，就要留軍隊;留下了軍隊，軍糧無法解決，這就是一難。我們剛剛打敗夷人，他們有的父兄死在戰(zhàn)場，留下外地人而沒有軍隊保護，必然會有仇殺之類的禍患發(fā)生，這是二難。從前夷人常有廢除或殺害朝廷官員的事，他們自己感到罪孽深重，留下漢人外地官員，也是始終不會得到他們擁戴的，這是三難�，F(xiàn)在，我打算不留官員，不留軍隊，不運送糧食，是考慮到各項典章制度已經(jīng)基本制定，社會秩序已得到初步整頓，夷漢之間大致可以相安無事了。”
動植物適應(yīng)環(huán)境(適應(yīng)環(huán)境是自然界的生存法則)
1844年，邦尼艾做了一個實驗，將生長在同一個地方的菊芋一部分放在平原上生長，一部分放在海拔2400米的植物園里，經(jīng)過數(shù)代后，在植物園里的菊芋發(fā)生了巨大的變化，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理機能變得更適應(yīng)高原氣候了。
生物適應(yīng)自然環(huán)境，具有普遍性。生物只有適應(yīng)其所處的環(huán)境，才能夠在這個環(huán)境中很好地生存下來。各種植物花的形態(tài)、構(gòu)造都有利于其后代的繁衍。蟲媒花的構(gòu)造、顏色、花蜜、香氣等特征極易吸引昆蟲為之傳粉受精;風(fēng)媒花花粉粒小而輕且數(shù)量大，這些特征與風(fēng)的傳粉相協(xié)調(diào);蒲公英的種子上生有毛茸茸的白色纖維，適于被風(fēng)吹走;蒼耳和鬼針草等植物的種子依靠動物來傳播，種子、果實上有刺，很容易附著在動物身上;鳳仙花種子成熟后，被風(fēng)一吹，立即裂開，里面的種子便被彈射出來。
在動物方面，保護色、警戒色及擬態(tài)等現(xiàn)象都是動物對其周圍環(huán)境的適應(yīng)。蝴蝶身上斑點的顏色和形狀與貓頭鷹的眼睛十分相似，當它突然展開翅下的斑點時，可即刻恐嚇并趕走捕食者;竹節(jié)蟲，整天不動，猶如枯枝敗葉，如震動枝條，竹節(jié)蟲便跌落在地，仍然僵直不動，活像一段枯枝;蛇、鳥等動物在地震前都自行逃走;蝙蝠的翼手適于飛翔;鯨、海豹、企鵝的某些器官適于劃水，等等。
適應(yīng)是普遍存在的生命現(xiàn)象，各種生物，無論是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理機能以及行為習(xí)慣，無一例外。
老鷹喂食的故事(不適應(yīng)即被淘汰)
老鷹是所有鳥類中最強壯的種族，根據(jù)動物學(xué)家所做的研究，這可能與老鷹的喂食習(xí)慣有關(guān)。
老鷹一次會生下四五只小鷹。但是由于它們的巢穴很高，所以它們獵捕回來的食物一次只能喂食一只小鷹。而且老鷹的喂食方式并不是依平等的原則，而是誰搶得兇就給誰吃，在這種情況下，那些瘦弱的小鷹吃不到食物都死了，只有最兇狠的存活下來，代代相傳，老鷹一族也就愈來愈強壯。企鵝能適應(yīng)嚴寒而生存于南極;駱駝能適應(yīng)干旱而成為“沙漠之舟”;人類有了適應(yīng)自然的能力，才得以繁衍至今。
適應(yīng)生活
一匹狼吃飽了，安逸地躺在草地上睡覺。另一匹狼氣喘吁吁地從它身邊經(jīng)過。這使它十分驚奇。它問：“你在追趕羚羊嗎?”
“沒有!”
“有人在追趕你嗎?”
“沒有!”
“那你為什么沒命地奔跑呢?”
那匹狼說：“聽說獅子要來了。”
“獅子要來?”聽了這話它放下心來，“獅子是我們的朋友，有什么可怕的呢?你去跑你的，我要睡覺了。”
后來，獅子真的來了，只來了一只，然而由于它的到來，整個草原上的羚羊奔跑速度變得極快。這匹狼不再那么容易得到食物，不久便餓死了。死時它不住地恐懼，是獅子破壞了它寧靜的生活。
這則寓言所包含的深意，值得我們每個人細細咀嚼。居安思危，永不懈怠，競爭永遠是生活的真正主題，生活不可能時時處處都適應(yīng)你，但是你卻必須學(xué)會時時處處適應(yīng)生活。也只有這樣，你才能永遠立于不敗之地。
曲高和寡
宋玉是楚國偉大詩人屈原的學(xué)生。有一天，楚襄王問宋玉：“現(xiàn)在不少人對你有意見，你是不是有什么不對的地方?”
宋玉轉(zhuǎn)彎抹角地回答說：“有位歌唱家在我們都城的廣場上演唱，唱《下里》、《巴人》這些通俗歌曲時，有幾千聽眾跟著唱起來;當他唱起《陽河》時，跟著他唱的也有幾百人，而當他唱《陽春》、《白雪》這類高深歌曲時，能跟著唱的只有幾十人;等他唱起那些悠揚婉轉(zhuǎn)、曲調(diào)十分困難的歌曲時，能跟著唱的只有幾個人了。從這里可以看出，曲調(diào)越是高深，能跟著一起唱的人就越少。”
要隨著周圍的環(huán)境來發(fā)揮自己的專長，這樣才能適應(yīng)周圍的環(huán)境，得到大家的呼應(yīng)。
所長無用
有個魯國人非常擅長編草鞋，而他的妻子十分擅長織白絹。有一天，他想搬遷到越國去。不過，他還一時拿不定主意，就找朋友來商量一下。這時，一位朋友就對他說：“你到越國去，一定會貧窮的。”“為什么?”“草鞋，是用來穿著走路的，但越國人習(xí)慣于赤足走路;白絹，是用來做帽子的，但越國人習(xí)慣于披頭散發(fā)。憑著你的長處，到用不到你的地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎?”魯國人遷到越國的計劃就暫時擱淺了。
這個故事告訴人們：一個人要發(fā)揮其專長，就必須適合社會環(huán)境需要。如果脫離社會環(huán)境的需要，其專長也就失去了價值。因此，我們要根據(jù)社會的需要，決定自己的行動，更好地發(fā)揮自己的專長，才能有所成就。
意怠鳥
莊子講過這樣一則寓言：東海有一種小鳥，名字叫意怠。這種鳥跟別的羽族比起來，十分遲鈍無能，無法單獨生存。他們一定要跟同類互相牽拉著才能飛翔，一定要跟同類互相攙扶著才能站穩(wěn)。跟別的羽族比起來，這種鳥十分膽怯懦弱，前進的時候不敢在最前，后退的時候不敢在最后。吃東西的時候，誰也不敢先吃，一定要等最高等級的同類吃過了，才按著等級順序吃一點剩余的殘食。由于等級十分森嚴，而且大多數(shù)成員都嚴格服從尊卑綱常，內(nèi)部秩序井然，外敵無法利用他們的內(nèi)部混亂來乘機侵害他們，所以他們一直沒有遇到很大的災(zāi)難，而長久生存了下來。弱者雖然在大自然當中處于劣勢，但是能夠在競爭激烈的環(huán)境中生存下來，必然也有一定的適應(yīng)之道。
“山不過來，我們過去吧!”
回教的先知穆罕默德，帶著他的四十門徒在山谷里講道，他說，“信心”是成就任何事物的關(guān)鍵;也就是說，人有信心，便沒有不能成功的計劃，一位門徒對他說：“你有信心，你能讓那座山過來，讓我們站在山頂嗎?”穆罕默德對他的門徒滿懷信心地把頭一點，對山大喊一聲：“山，你過來!”山谷里響起了他的回聲，回聲終于消失，山谷又歸寧靜。
大家都聚精會神地望著那座山，穆罕默德說：“山不過來，我們過去吧!”于是他們開始爬山，經(jīng)過一番努力，到了山頂，他們因信心促使希望實現(xiàn)而歡呼。
從這個故事中，我們可以發(fā)現(xiàn)：當我們不能改變環(huán)境的時候，我們就學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境;當我們改變別人有困難的時候，我們就改變自己。山不過來，我們過去，會有同樣的結(jié)果。
【適應(yīng)環(huán)境的作文素材】相關(guān)文章：
適應(yīng)環(huán)境 作文08-26
適應(yīng)環(huán)境的作文08-28
適應(yīng)環(huán)境作文08-30
關(guān)于適應(yīng)環(huán)境的作文08-26
有關(guān)適應(yīng)環(huán)境作文02-27
有關(guān)適應(yīng)環(huán)境的作文03-10
寫適應(yīng)環(huán)境的作文12-30