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名著中的寫(xiě)作素材：《格列佛游記》
導(dǎo)語(yǔ)：《格列佛游記》是英國(guó)文學(xué)史乃至世界文學(xué)史上的一部偉大的諷刺小說(shuō)。下面是yuwenmi小編為大家整理的高考作文素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
名著導(dǎo)讀：《格列佛游記》是18世紀(jì)英國(guó)杰出的諷刺作家江奈斯威夫特的代表作。《格列佛游記》是英國(guó)文學(xué)史乃至世界文學(xué)史上的一部偉大的諷刺小說(shuō)。伏爾泰、拜倫、高爾基與魯迅都非常推崇這部諷刺作品�！陡窳蟹鹩斡洝芬愿窳蟹鸬目谖菙⑹銎渲苡嗡膰�(guó)的經(jīng)歷。作家通過(guò)格列佛在小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)的奇遇，反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)的一些社會(huì)矛盾。作品之所以深刻有力，就在于它對(duì)英國(guó)議會(huì)中毫無(wú)意義的黨派斗爭(zhēng)、統(tǒng)治集團(tuán)的昏庸腐朽和唯利是圖、殖民戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷暴戾等進(jìn)行了揭露和批判;同時(shí)它在一定程度上肯定了殖民地人民反抗統(tǒng)治者的英勇斗爭(zhēng)。
作家簡(jiǎn)介：
斯威夫特，1667年生于愛(ài)爾蘭都柏林。其主要作品有《一只澡盆的故事》《書(shū)戰(zhàn)》《圣靈的機(jī)械作用》《給斯黛拉的日記》《關(guān)于糾正、改進(jìn)和確定英國(guó)語(yǔ)言的.建議》《布商的信》《一個(gè)小小的建議》等。
寫(xiě)作借鑒
《格列佛游記》有著比較完美的藝術(shù)形式，值得借鑒：首先，作者利用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想手法刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)英國(guó)的現(xiàn)實(shí)。其次，他根據(jù)當(dāng)時(shí)英國(guó)的現(xiàn)實(shí)創(chuàng)造出一個(gè)豐富多彩的、童話(huà)般的`幻想世界。同時(shí)，作品的諷刺藝術(shù)也是多種多樣的，作者以漫畫(huà)手法，成功地塑造了一些或可惡或怪誕或特別的形象，如耶胡、飛島人和長(zhǎng)生人等。作品中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，如小人國(guó)的生活和斗爭(zhēng)，巧妙地反映了當(dāng)時(shí)英國(guó)的現(xiàn)實(shí)。
經(jīng)典重溫
粗線(xiàn)勾勒，細(xì)筆點(diǎn)綴
他相貌粗悍、英武，嘴唇厚厚的，鼻梁彎曲，膚色黃中帶褐，身材挺拔、勻稱(chēng)。他舉止風(fēng)雅，有著不怒自威的帝王氣度。他四十開(kāi)外，已經(jīng)過(guò)了韶華之年，但他十年來(lái)治國(guó)有術(shù)，功業(yè)斐然。……他穿著十分簡(jiǎn)樸，款式介于亞洲式和歐洲式之間。但他頭戴著一頂金冠，冠上鑲有各式珠寶，還插著羽毛。他劍已出鞘，怕我萬(wàn)一掙脫，好隨時(shí)防衛(wèi)。劍長(zhǎng)三英寸，柄和鞘都用金子做成，上面還鑲了各種鉆石。他嗓音尖厲，卻也嘹亮、清晰，我站起身來(lái)就能聽(tīng)得很清楚。
點(diǎn)讀：這段文字描寫(xiě)的是哪個(gè)人物呢?作者采用了講故事的方式，因此對(duì)人物的描寫(xiě)通常采用線(xiàn)條勾勒式。利立浦(也有版本譯作利立浦特)即小人國(guó)的國(guó)王，他的.相貌、膚色、身材與氣度，這些基本信息，在作者筆下只用了五十來(lái)字便交代清楚，用筆極為簡(jiǎn)省。
但若全部是粗線(xiàn)條勾勒，人和人之間的區(qū)別就只剩下概念的不同而已。這個(gè)國(guó)王如何能給讀者留下印象?作者在粗筆勾勒之后，又用兩處細(xì)筆突出了他的身份之尊貴王冠上鑲著珠寶插著羽毛;佩劍的柄和鞘用金子做成，還鑲著鉆石。至于他的嗓音，為什么要特意交代一筆呢?這是因?yàn)槲疫@個(gè)巨人初到小人國(guó)，是以躺(被這里的人釘在地面上)的姿態(tài)出場(chǎng)的，一般人說(shuō)話(huà)的聲音，也只有躺著才能近距離聽(tīng)到。國(guó)王的嗓音無(wú)疑是很嘹亮的了，這也顯示出他與民眾的不同來(lái)。
這樣就于簡(jiǎn)潔的敘述中，突出了人物的特點(diǎn)。
體味漫畫(huà)手法之妙
要說(shuō)演藝方面，他們可是世界頂尖水平，動(dòng)作既靈巧，場(chǎng)面又壯觀。我最喜歡不過(guò)的是繩上舞蹈，演員就在一條白色細(xì)繩上跳，繩寬約兩英尺，離地十二英寸高。表演者都是些想謀取宮廷要職或討好王室的人物。這些人從小就開(kāi)始這種舞蹈訓(xùn)練，他們未必出身于貴族世家，或受過(guò)什么英才教育。每當(dāng)宮廷官員死掉或被罷了官，空出一個(gè)位置來(lái)時(shí)，就會(huì)有好幾個(gè)人請(qǐng)求國(guó)王大人及眾大臣觀看他們跳繩上的舞蹈。誰(shuí)蹦得最高又沒(méi)從繩上掉下來(lái)，誰(shuí)就來(lái)頂這個(gè)空缺。主管一方的要臣們也常常被國(guó)王叫到臺(tái)上去展示能耐，以證明自己依然寶刀未老。財(cái)政大臣弗林奈浦有幸為大家表演在拉直的繩子上跳高，要跳得比全國(guó)所有的官員都高出一英寸。那繩子也不過(guò)是英國(guó)人用的包扎繩那么粗。
表演中常出人命事故。我就親眼看見(jiàn)過(guò)兩三個(gè)競(jìng)爭(zhēng)官職的人摔斷胳膊、腿什么的。更要命的是宮廷大臣也被點(diǎn)名上場(chǎng)當(dāng)眾獻(xiàn)技，這時(shí)危險(xiǎn)就更大了。這些大臣為了超過(guò)同僚，顯示自己，往往過(guò)分賣(mài)力，很少有不從繩子上摔下來(lái)的，有的人甚至接二連三地摔。我還聽(tīng)說(shuō)在我來(lái)到這里之前的一兩年，要不是國(guó)王用的一只坐墊正好擱在弗林奈浦掉下來(lái)的地方，從而減緩了沖擊力，他早就折斷脖子魂歸西天了。
點(diǎn)讀：演藝怎么會(huì)與官員的`選拔相干呢?而且，這演藝不是普通的藝術(shù)表演，而是類(lèi)似于我們今天看到的特技‐‐高空走繩。與高空走繩不同，利立浦國(guó)的表演動(dòng)作難度大多了，他們要進(jìn)行的是繩上舞蹈，且有性命之憂(yōu)。表演者舍命一跳，為的是博個(gè)好前程。無(wú)怪乎財(cái)政大臣身居要職，原來(lái)在跳高上無(wú)人可及。
重賞之下必有勇夫，名利場(chǎng)上何惜性命?窺一斑而知全豹，格列佛船長(zhǎng)&ldqu;目睹的這一鏡頭，其實(shí)正是當(dāng)時(shí)英國(guó)政壇名利場(chǎng)中怪誕現(xiàn)狀的縮影。作者采用漫畫(huà)夸張的手法，諷喻這一現(xiàn)實(shí)，頗有黑色幽默之效。這樣的荒唐做法可謂空前絕后，然而越是刺痛人們的神經(jīng)，越能引起療救的注意‐‐斯威夫特的作品得到魯迅的推崇，想來(lái)在寫(xiě)作手法上，兩位大師也是所見(jiàn)略同吧。
愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的同學(xué)不妨一試，這可是個(gè)絕佳的漫畫(huà)題材。而善于思考的同學(xué)，則可借鑒這一手法，盤(pán)活筆下的人物與事件‐‐多用于可笑可嘆可批判的情形。
對(duì)比之下，各有不同
我清楚地記得有一天，我對(duì)他說(shuō)起在我們那兒有好幾千本書(shū)是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)如何治理國(guó)家的。沒(méi)想到他聽(tīng)了以后卻對(duì)這種智慧表示了極端的輕視。他聲稱(chēng)自己平生痛恨、鄙視主宰他人、附庸風(fēng)雅和勾心斗角，君王不應(yīng)如此，朝臣也不應(yīng)如此。他弄不懂，既然不存在什么敵人或敵對(duì)國(guó)家，我說(shuō)的國(guó)家機(jī)密又是怎么一回事。他把治國(guó)的學(xué)問(wèn)局限在很窄的.范圍內(nèi)，只看重知識(shí)和理性，看重正義和寬恕，謀求從快審理民事及刑事案件，以及其他各種明擺著的日常事務(wù)。他認(rèn)為，誰(shuí)能使原先只長(zhǎng)一串稻穗或一根草的土地上長(zhǎng)出兩串稻穗或兩根草來(lái)，這個(gè)人就比所有的政客加在一起對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)更深遠(yuǎn)，因而也更加無(wú)愧于人類(lèi)。
點(diǎn)讀：與觀看大臣們舍命跳繩的小人國(guó)國(guó)王不同，大人國(guó)國(guó)王表現(xiàn)出罕見(jiàn)的仁者胸懷。他很窄的治國(guó)學(xué)問(wèn)，在我這個(gè)來(lái)自文明國(guó)度的人看來(lái)，是否會(huì)過(guò)于簡(jiǎn)單淺薄了呢?而他只關(guān)注日常事務(wù)與民生狀況，這又是否會(huì)讓我這個(gè)才思敏捷的歐洲人感到無(wú)知呢?
如果說(shuō)小人國(guó)是以漫畫(huà)手法來(lái)諷喻現(xiàn)實(shí)，那么大人國(guó)的治國(guó)態(tài)度與學(xué)問(wèn)，其實(shí)正是作者對(duì)清明政治的一種美好想象。有比較才會(huì)有鑒別，斯威夫特這部傳世的諷刺作品中，更是處處充滿(mǎn)對(duì)比。
一貶一褒，有抑有揚(yáng)，小人國(guó)的勾心斗角、虛偽齷齪之后，也必有一個(gè)不同的氣象，才能讓讀者的心靈有個(gè)出口吧。大人國(guó)的描繪，正是應(yīng)著這一種需求。我們寫(xiě)作時(shí)也當(dāng)張馳有序。
合理的荒誕更荒誕
我還參觀了數(shù)學(xué)學(xué)校，那里的老師用一種歐洲人難以想象的方法教學(xué)生。定理和演算過(guò)程都用墨水筆工整地寫(xiě)在一塊薄餅干上，而墨水是用頭皮癬藥水制成的。學(xué)生空腹將餅干吞下，然后一連三天除了面包和水什么也不吃。薄餅干消化在腸胃里，而數(shù)學(xué)定理則連同藥水升到頭部。但這一方法至今未獲成功，一半是因?yàn)橛昧炕蛘{(diào)配不當(dāng)，一半是因?yàn)楹⒆觽儾皇芎�。他們覺(jué)得這種小塊塊兒實(shí)在難吃，于是大都躲在一邊，趁它還沒(méi)開(kāi)始消化就悉數(shù)吐出。而且他們才不會(huì)那么老實(shí)地死守規(guī)定，一連多少天也不開(kāi)葷呢。
點(diǎn)讀：這是格列佛在飛島國(guó)設(shè)計(jì)學(xué)院(位于飛島國(guó)的都城來(lái)加多)的一段奇遇，所見(jiàn)之人之事之場(chǎng)景莫不奇到令人瞠目結(jié)舌。數(shù)學(xué)學(xué)校里老師推行的'新式學(xué)法，讓我們慶幸：雖然我們今天還在為應(yīng)試而苦戰(zhàn)，但沒(méi)人逼我們吃墨水餅干，喝頭皮癬藥水。
科學(xué)離不開(kāi)想象，但罔顧事實(shí)、罔顧人們身心承受與需求能力的一味空想與荒誕做法，卻是于國(guó)無(wú)益、于人有害的。飛島國(guó)上設(shè)計(jì)學(xué)院里這些異想天開(kāi)的學(xué)者，恰給這樣的偽科學(xué)作了注腳。聞?wù)咦憬洌松钏肌?/p>
從文段內(nèi)容來(lái)看，雖然想法怪異，但卻有一定的&ldqu;合理性;：知識(shí)隨餅干消化;藥水原是針對(duì)頭部的，所以會(huì)帶著定理一同上升到大腦。這就使得荒誕情境有了生活基礎(chǔ)，似乎是合乎邏輯與情理的，不至于一點(diǎn)也經(jīng)不起推敲，可見(jiàn)作者對(duì)這一情境是進(jìn)行了反復(fù)推究、思考的。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，也要找到寫(xiě)作對(duì)象與實(shí)際生活的相似點(diǎn)、契合處，以便在現(xiàn)實(shí)的土壤上開(kāi)出奇妙的想象之花。
有種耶胡叫首相
在我們那兒，眾臣之上是首相。這種耶胡(編者注：慧骃國(guó)中，馬對(duì)人的稱(chēng)呼)沒(méi)有悲傷也沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有愛(ài)也沒(méi)有恨，沒(méi)有憐憫也沒(méi)有憤怒;除了一心追求財(cái)富、權(quán)力和官位，他不會(huì)感情用事。他說(shuō)起話(huà)來(lái)真真假假、假假真真，雖然說(shuō)得很多，卻從不流露內(nèi)心的真實(shí)想法。他要是在背后說(shuō)了誰(shuí)的壞話(huà)，誰(shuí)就可望得到恩寵，要是當(dāng)眾或私下夸你，那你從這天起就已經(jīng)完了。最危險(xiǎn)的跡象莫過(guò)于他信誓旦旦地向你許愿。每遇這類(lèi)情形，聰明的`耶胡就會(huì)趁早隱退，從此打消一切希望。
點(diǎn)讀：這是格列佛在向馬主子介紹英國(guó)首相。相信讀到這里，你又能畫(huà)一幅漫畫(huà)了吧，題為《首相》。畫(huà)中人&ldqu;沒(méi)有悲傷也沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有愛(ài)也沒(méi)有恨，沒(méi)有憐憫也沒(méi)有憤怒，那他有什么呢?有城府，有虛偽，有陽(yáng)奉陰違，有口蜜腹劍……
簡(jiǎn)筆寫(xiě)人，就用最典型的幾筆。與眾臣相仿，首相也玩權(quán)術(shù)、陰謀，但他更具危險(xiǎn)性，這一筆便是首相突出于眾臣的地方。
簡(jiǎn)單列舉拓展容量
我享受著健康和安寧，感受不到朋友的詭詐和不義，以及仇敵或明或暗的傷害。我不必用行賄、逢迎或告密來(lái)?yè)Q取大人物及其親信的恩寵，不必時(shí)時(shí)提防欺詐或壓迫。這里沒(méi)有醫(yī)生作踐我的身體，沒(méi)有律師糟蹋我的財(cái)產(chǎn)，沒(méi)有告密者監(jiān)視我的一言一行，或?yàn)榱私疱X(qián)不惜對(duì)我誣陷打擊。這里沒(méi)有人對(duì)我橫加笑罵，沒(méi)有人吹毛求疵或背地里咬我一口，沒(méi)有扒手、劫匪、盜竊犯、訟棍、小丑、賭徒、政客、自大狂、性情乖張的人、詭辯能手、殺人兇手、冒牌科學(xué)家，沒(méi)有人唆使我去作惡。沒(méi)有地牢、斧頭、絞刑架、鞭刑柱和枷子，沒(méi)有坑蒙拐騙的店老板和手藝人，沒(méi)有高傲、虛榮和做作，沒(méi)有浪蕩公子、潑皮無(wú)賴(lài)、酒徒，沒(méi)有自以為是的迂夫子，沒(méi)有纏擾不休、氣勢(shì)凌人、又吵又鬧、大呼小叫、腹中空空、自命不凡、信誓旦旦的狐朋狗友，不會(huì)平冒出一堆專(zhuān)靠作惡打天下的'流氓，看不到道德高尚的人遭污受辱、飲恨而終，沒(méi)有闊老爺、窮琴師、道貌岸然的法官和心懷不軌的男舞蹈老師。
點(diǎn)讀：沒(méi)有……沒(méi)有……沒(méi)有……是一個(gè)簡(jiǎn)單列舉的句式，作者重復(fù)運(yùn)用這一句式，以便盡可能多地收納各種假惡丑的現(xiàn)象。如你所知，列舉不可能窮盡，但已經(jīng)以其覆蓋之廣、包容之豐令人咋舌。唯有對(duì)社會(huì)各階層的人群都有深刻了解，對(duì)生活的角角落落都留心觀察的人，才會(huì)注意到生活就像華美的旗袍;，藏著那么多的虱子。
這種列舉，用于大容量的敘述，平靜的列舉中自有一種不平的強(qiáng)烈氣勢(shì)，你覺(jué)察到了嗎?這種列舉，通常只作為或作品的一小部分。細(xì)節(jié)是這種粗線(xiàn)敘事的對(duì)立面，兩者互為補(bǔ)充。
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