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高考寫作素材:一加一可以大于二

時(shí)間:2024-05-22 08:40:56 海潔 高考素材 我要投稿
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高考寫作素材:一加一可以大于二

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的高考寫作素材:一加一可以大于二,希望對(duì)大家有所幫助。

高考寫作素材:一加一可以大于二

  一加一可以大于二作文

  俗話說“三人行必有我?guī)煛、“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”。

  記得有一次的美術(shù)課上要求做一個(gè)窗花。老師把要領(lǐng)講解過之后,就讓同學(xué)們自己制作。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃,飛快地在彩紙上剪著。

  我也拿起剪刀做了起來,不一會(huì)兒一個(gè)窗花就成形了。我看了看,很不滿意,心想:太普通了,沒什么特別。怎么樣才能做出一個(gè)與眾不同的窗花呢?

  就在這時(shí),我的同桌指著我的窗花說:“這里的圖案太單調(diào)了,如果可以剪出不同的形狀,那一定很好看!

  對(duì)!我怎么沒想到呢。聽了他的話,我的腦海里突然閃過一絲靈感。我連忙拿起剪刀,小心翼翼地在窗花上進(jìn)行改良,又剪出了幾個(gè)別致的圖案。

  同桌看到我的窗花后,夸贊道:“嗯,這個(gè)比之前那個(gè)好看多了,很特別。”

  那天,我做的窗花獲得了高分。

  所以說,一個(gè)人的智慧是有限的,而集體的智慧是無限的。這就是1+1﹥2的體現(xiàn)吧!

  1+1大于2是什么理論

  兩個(gè)事物單獨(dú)效果的疊加不及二者共存或合作的狀態(tài),既“1+1大于2”的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象被稱為是協(xié)同效應(yīng)。協(xié)同效應(yīng)可分外部和內(nèi)部兩種情況,外部協(xié)同是指一個(gè)集群中的企業(yè)由于相互協(xié)作共享業(yè)務(wù)行為和特定資源。

  “1+1大于2”協(xié)同效應(yīng)介紹

  協(xié)同效應(yīng)源于多個(gè)事物之間的相互作用和內(nèi)在聯(lián)系。這種相互作用一方面導(dǎo)致事物間的效果不可直接加和;另一方面,當(dāng)相互作用的效果與事物單獨(dú)的效果一致時(shí)會(huì)自然而然產(chǎn)生“一加一大于二”的結(jié)果。

  同時(shí),相互作用的效果也可能與事物單獨(dú)的效果無關(guān)甚至相反。故而協(xié)同效應(yīng)也并非一定是“一加一大于二”的正協(xié)同效應(yīng),同時(shí)也存在“一加一小于二”的負(fù)協(xié)同效應(yīng)。

  一加一大于二的故事

  天堂的婚姻

  一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、名叫歐內(nèi)斯·哈姆伊的移民正在1905年的世界博覽會(huì)上銷售他制作的紙一樣薄的波斯威化。他早出晚歸地苦干,向每一個(gè)經(jīng)過他小攤的人贈(zèng)送免費(fèi)樣本,但似乎一切都不順利,沒有人愿意買他的威化。

  更糟糕的是,每天都有成千上萬又渴又餓的博覽會(huì)參觀者匆匆跑過歐內(nèi)斯·哈姆伊孤獨(dú)的小攤,到只相隔兩個(gè)門的雪糕攤買雪糕。哈姆伊整天看著賣雪糕的人手忙腳亂地?cái)?shù)錢,這真是在傷口上撒鹽。

  在一個(gè)特別炎熱、擁擠的下午,哈姆伊的運(yùn)氣終于來了。雪糕暢銷得連碟子都用完了,雪糕攤老板急急忙忙向哈姆伊走來,求哈姆伊借一些碟子給他。

  哈姆伊沒有碟子,他只有成堆柔軟的、甜甜的波斯威化,他連送都送不出去。

  突然間,哈姆伊有了一個(gè)主意,他可以把他的威化卷成一個(gè)筒狀,用來裝一枚雪糕。當(dāng)然,這樣雪糕看起來就更迷人了。全世界對(duì)雪糕甜筒的愛情就這樣開始了。

  雪糕和歐內(nèi)斯·哈姆伊的威化甜筒在一起,就像一匹馬和一輛馬車,這是天堂里的婚姻。雪糕甜筒一夜之間成了迷人的寶貝,變成1905年世界博覽會(huì)的寵兒。一個(gè)多世紀(jì)以來,雪糕甜筒一直是全世界最受人們歡迎的甜品之一。

  這個(gè)故事是增效協(xié)作的絕妙例子。也就是說,兩個(gè)不同的產(chǎn)品或概念結(jié)合在一起比它們各自分別銷售的總和更大,雪糕甜筒便是創(chuàng)造性增效協(xié)作的典型事例:

  雪糕好吃,威化好吃,把它們放在一起,它們太美味了!

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