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“善水者常溺”高考作文范文（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的“善水者常溺”高考作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“善水者常溺”高考作文 1
每年都會(huì)不斷有溺水的消息傳到我們耳中，然而我的父母卻從來(lái)不擔(dān)心我溺水，原因很簡(jiǎn)單：我不會(huì)游泳。
畏水無(wú)溺，善水者常淹。一個(gè)不會(huì)游泳的人連陰溝都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，哪來(lái)的溺水?正好比三人出行，一人備傘，一人備拐，而另個(gè)人則兩手空空。結(jié)果備傘者風(fēng)雨中穿行濕身，備拐者無(wú)畏而常跌，空手者小心躲繞無(wú)礙。沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的反而使他更加小心謹(jǐn)慎，成為了三人中最成功的出行者。正應(yīng)了那句俗話：善水者常溺，犟嘴者挨打。當(dāng)年諸葛孔明可謂是著名的軍事家了，智慧多多，但他每次排兵布陣，都是小心謹(jǐn)慎，反復(fù)論證后才發(fā)兵，取勝之時(shí)較多。盡管這樣，還是丟了要地街亭，幾乎功敗垂成。
恃才傲物者，終必自斃。楊修恃才放曠終被殺的故事，爛熟于心。這是他才華橫溢不懂得自保的結(jié)果。這也側(cè)面說(shuō)明了他本人并不怎么聰明。曹操身邊謀士如林，有多少人比楊主簿聰明?卻無(wú)一人點(diǎn)破玄機(jī)，而楊修卻大大咧咧的胡亂說(shuō)話。以顯示賣(mài)弄主簿先生腦子靈光，嘩眾取寵而已，結(jié)果性命沒(méi)保。恃才傲物者的敗亡大多似此，看似英才，實(shí)則蠢材;看似聰明，實(shí)則愚鈍。要是善水者敬畏水，估計(jì)也不會(huì)溺死;備傘者不以有傘自恃，也不會(huì)淋濕身體;登山者不完全依賴(lài)拐杖，也不會(huì)跌得遍體鱗傷。所以，恃才傲物者的滅亡，大多數(shù)源自于半吊子的自負(fù)心理和自命不凡的.性格。楊修用生命做代價(jià)，給我們上的這一課實(shí)在太深刻。
虛浮功名利，勞苦虛神。往事宛如夢(mèng)中夢(mèng)，又何必爭(zhēng)那虛浮功名利祿?人生總有優(yōu)點(diǎn)與缺陷，有人取長(zhǎng)補(bǔ)短;有人精于一處，以長(zhǎng)見(jiàn)長(zhǎng)，都未嘗不可，若非要炫耀全能抑或?qū)ｉL(zhǎng)，那么離失敗也就不遠(yuǎn)了。優(yōu)勢(shì)是上帝賜予我們的禮物，我們不必讓它成為自斃的利器，小心駛得萬(wàn)年船，這是亙古不變的名理，在偌大的世界里，天外有天、人外有人，正如棘給湯的答案“無(wú)盡之外，復(fù)無(wú)盡也�！蹦愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)項(xiàng)與優(yōu)勢(shì)又何足掛齒呢?殺雞用牛刀不是問(wèn)題，問(wèn)題是你拿著殺雞刀去對(duì)付憤怒的公牛了。人貴有自知之明，不要去追求自己力所不能達(dá)到的，甚至依靠才能，不懼任何情況發(fā)生。備傘者和備拐者，若是和第三個(gè)人一樣小心謹(jǐn)慎，我想他們的旅程都會(huì)更加輕松。
善水者常溺，犟嘴者挨打，事實(shí)告訴我們，只有認(rèn)清自己，不恃才傲物，對(duì)任何的人、事物或自然，都要懷著一顆敬畏之心，萬(wàn)年船駛得也就容易了。
峣峣者易折，皎皎者易污;陽(yáng)春白雪，和者蓋寡。不要讓我們的優(yōu)勢(shì)成了我們的掘墓人。
“善水者常溺”高考作文 2
“天才是需要百分之一的天賦和百分之九十九的努力�！边@句話說(shuō)的是每一個(gè)人的成功，都不是輕松地獲得，人生的輝煌，都是要通過(guò)拼搏，付出汗水辛勞創(chuàng)造出來(lái)的，事業(yè)的頂峰是一步步攀登上去的。我們每個(gè)人都是一顆渺小的種子，渴望著成長(zhǎng)，渴望著陽(yáng)光的照耀和雨露的滋潤(rùn)，一帆風(fēng)順的生長(zhǎng)�？墒�，必須經(jīng)歷的是暴風(fēng)狂雨的摧殘與折磨，靠著自己的努力，去獲得成長(zhǎng)的資本，陽(yáng)光是必須的，但努力向上生長(zhǎng)，才是最重要的因素。
成長(zhǎng)，需要缺憾。當(dāng)你失去了，你才會(huì)懂得珍惜;當(dāng)你缺憾了，才懂得可貴。不要因?yàn)樽约旱娜焙逗土觿?shì)而自暴自棄，有些時(shí)候正是你不經(jīng)意的失去，才換來(lái)你可能是永久的輝煌。他曾經(jīng)被人看作是瘋子，一個(gè)好好的牧師卻成天圍繞著自己那些無(wú)用的玩意兒，發(fā)表一些無(wú)用的理論。在死的時(shí)候，也沒(méi)有被人接受和理解，但他的的確確努力過(guò)，奮斗過(guò)，鉆研過(guò)，即使有人認(rèn)為他是失敗者，人生的美好都葬送在研究中，但正是的他努力，才有了現(xiàn)代基因遺傳學(xué)的發(fā)現(xiàn)。他就是現(xiàn)代基因遺傳學(xué)之父孟德?tīng)枺皼](méi)有被人認(rèn)可的人，沒(méi)有鮮花沒(méi)有掌聲和贊譽(yù)，但他卻是一個(gè)名揚(yáng)千古的人。成長(zhǎng)不僅需要陽(yáng)光，需要缺憾之美，只有這樣才能趨光一樣的努力拼搏，而倍加珍惜。
成長(zhǎng)，需要舍去。人生有很多次抉擇，有些是你不得不舍去的，在你看來(lái)你的優(yōu)勢(shì)會(huì)催化你的成功，但你如果舍去了，有可能你的失去會(huì)變成你的成功。在這個(gè)炎熱的夏天，有一個(gè)拌著酷暑被大家熟知的那就是《好聲音》第三季的亞軍帕爾哈提。一個(gè)普普通通的他，卻成功了，在有些人眼里看起來(lái)是不可能的，因?yàn)樗麤](méi)有讓人聽(tīng)到細(xì)膩的嗓音，也沒(méi)有那種激情澎湃高亢的嗓音，他有的只是一種靈魂，一種歌我合一的`靈魂。就如他自己所說(shuō)的：“我唱歌真是不好聽(tīng)，既不華麗也不高亢，但是我會(huì)用我的真心來(lái)?yè)Q取你們的肯定，因?yàn)槲沂チ颂嗵唷�，這就是一位歌者的尊嚴(yán)。所以，有時(shí)候完美無(wú)瑕固然好，學(xué)會(huì)珍惜和善于舍去，用真情實(shí)感，才能換來(lái)真正的成功。
成長(zhǎng)，需要拼搏。只有敢吃苦，才能獲得蜜甜�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”苦雖苦，但苦卻值。值得你為它付出汗水。《龜兔賽跑》中的兔，雖有天生跑得快的優(yōu)勢(shì)，但是它懶惰。龜雖天生行動(dòng)緩慢，但他懂得拼搏，再大的困境在努力拼搏面前都也只是浮云。人生亦不也是如此。有個(gè)好天賦不如有個(gè)好意志，有個(gè)好面容，不如有個(gè)好本領(lǐng)。對(duì)多余的陽(yáng)光也應(yīng)該學(xué)會(huì)舍去。
朋友們，當(dāng)你為自己的不足而苦惱、抱怨時(shí)，不如為了自己的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)而發(fā)揚(yáng);當(dāng)你覺(jué)得人生一帆風(fēng)順時(shí)，不如去體驗(yàn)一下汗水與辛苦，品味一下真正的人生。不僅僅需要陽(yáng)光，更需要的努力與拼搏，用奮斗彌補(bǔ)自身的短板，才能換來(lái)輝煌的人生。
“善水者常溺”高考作文 3
古有舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，百里奚舉于市，孫叔敖舉于海，告訴我們生于憂(yōu)患死于安樂(lè)的道理。以古為訓(xùn)，可以明理，我們便懂得了有時(shí)優(yōu)勢(shì)才是我們失敗的根源。
沒(méi)有雨傘的孩子，必須學(xué)會(huì)躲避突如其來(lái)的暴雨，滴雨未沾;有雨傘者紛紛撐起傘驚慌在雨中疾駛，褲鞋弄濕;撐杖者夜行獨(dú)步，或身現(xiàn)傷痕。凡此種種告訴我們：有時(shí)，沒(méi)有準(zhǔn)備便是最好的準(zhǔn)備，客觀條件隨時(shí)逆轉(zhuǎn)，因?yàn)榄h(huán)境和條件不利，會(huì)激發(fā)人的最大潛能。
沒(méi)有顯赫的背景，必須靠自己拼搏。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，富二代官二代層出不窮，然而不湊巧的是，我偏偏很巧妙的避開(kāi)了這兩個(gè)名詞，我只是一名普通工薪家庭的孩子，父母能給我的已經(jīng)很足夠，我覺(jué)得我很幸福。然而，若想立足于社會(huì)，就必須拼搏，沒(méi)有實(shí)力，你只能做社會(huì)的分母，比起那些有條件和背景的人，我沒(méi)有什么可以依靠的，也許你會(huì)說(shuō)這不公平，但我沒(méi)有怨言，因?yàn)樵竟骄褪侨嗽O(shè)定的。每個(gè)人活著都很不容易，就好像達(dá)爾文講的自然選擇，優(yōu)勝劣汰的道理，努力改變自己，使你變得更優(yōu)秀。
成功是逼出來(lái)的，奮斗才者能成功。舊中國(guó)，我們的人民飽受日本帝國(guó)主義的凌辱，我們?cè)趨拹核麄兊耐瑫r(shí)，不可否認(rèn)的是大和民族的強(qiáng)大。為何一個(gè)小小的島國(guó)卻如此強(qiáng)大呢?作為一個(gè)位于環(huán)太平洋地震帶上的島國(guó)，他們不得不做好一切準(zhǔn)備來(lái)抵抗隨時(shí)都會(huì)到來(lái)的災(zāi)難，他們的孩子從小就通過(guò)各種方式強(qiáng)健體魄，在課堂上學(xué)習(xí)各種逃生知識(shí)，以至于在每次災(zāi)難中保證很高的存活率，在病毒入侵時(shí)有良好的抵抗能力;生存空間、土地面前狹小，競(jìng)爭(zhēng)壓力加大，他們不得不努力拼搏做得最好。這樣就造就了困境中的大和民族日益強(qiáng)盛，所以，沒(méi)有退路才是最好的退路，戰(zhàn)場(chǎng)上的進(jìn)攻才是最好的防御，如果說(shuō)明天就是世界末日，你還會(huì)虛度光陰么?
天使折翼能飛翔，再小帆也要遠(yuǎn)航。雙目失明的人往往有超乎常人的聽(tīng)力和發(fā)達(dá)的四肢;四肢殘疾的人往往有異常靈活的大腦和思維;上帝給你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。表演千手觀音的演員們常常讓人感動(dòng)，不僅是他們表演的驚艷絕倫，更有他們時(shí)一群失聰?shù)臍埣踩�，他們生活在無(wú)聲的世界，竟然能演繹得如此完美!正是因?yàn)槿毕�，才激發(fā)出他們其他方面的潛能，藝術(shù)的潛質(zhì)被發(fā)揮到了極致。著名的科學(xué)家霍金，就是一個(gè)從20多歲開(kāi)始就患上了帕金森綜合癥，四肢不健全的人，由于先天的缺陷，使他開(kāi)發(fā)出超出常人的'大腦，帶領(lǐng)人們探索太空未知的世界，獲得了巨大成功，他是上帝派來(lái)折翼的天使嗎?
誠(chéng)然，優(yōu)勢(shì)是幫助獲得成功的先決條件，但過(guò)分依賴(lài)優(yōu)勢(shì)，必將成為道路上的阻礙，那么優(yōu)勢(shì)也就成為劣勢(shì)。既然擔(dān)心優(yōu)勢(shì)的逆轉(zhuǎn)，何不扔掉“雨傘”“拐杖”，獨(dú)立自主，一蓑煙雨任平生呢?
常溺》
常言道：“善水者溺，善騎者墮。”這句古老的諺語(yǔ)蘊(yùn)含著深刻的哲理，提醒著我們，即使在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，也不能掉以輕心，否則可能會(huì)遭遇意想不到的失敗。
那些善于游泳的人，往往因?yàn)閷?duì)自己的水性過(guò)于自信，而忽視了水的危險(xiǎn)。他們可能會(huì)冒險(xiǎn)進(jìn)入未知的水域，或者在疲勞、身體不適的情況下依然下水，最終導(dǎo)致溺水的悲劇。同樣，擅長(zhǎng)騎馬的人，也可能因?yàn)閷?duì)自己的騎術(shù)過(guò)于自負(fù)，而在疏忽大意時(shí)從馬背上摔下來(lái)。
這種現(xiàn)象在我們的生活中屢見(jiàn)不鮮。比如，一些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)樽哉J(rèn)為基礎(chǔ)扎實(shí)，在考試前不認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果成績(jī)不盡如人意；一些經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)人士，覺(jué)得自己對(duì)工作流程了如指掌，從而不嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，最終犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
那么，為什么善水者常溺呢？我想，主要原因在于他們的麻痹大意和過(guò)度自信。當(dāng)一個(gè)人在某方面取得了一定的成就或具備了某種優(yōu)勢(shì)時(shí)，很容易產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的情緒，認(rèn)為自己無(wú)所不能。這種心態(tài)會(huì)讓人失去應(yīng)有的警惕性，放松對(duì)潛在危險(xiǎn)的防范。
然而，我們不能因?yàn)椤吧扑叱Ｄ纭本鸵蛞瓘U食，放棄對(duì)自己擅長(zhǎng)領(lǐng)域的追求。相反，我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。無(wú)論我們?cè)谀硞�(gè)領(lǐng)域有多么出色，都要認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)始終存在，不能有絲毫的懈怠。
在游泳時(shí)，善水者應(yīng)該嚴(yán)格遵守安全規(guī)則，不貿(mào)然進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，做好熱身準(zhǔn)備，保持良好的身體狀態(tài)。同樣，在生活和工作的其他方面，我們也要遵循相應(yīng)的原則和規(guī)范，不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以適應(yīng)變化的環(huán)境。
總之，“善水者常溺”這一警語(yǔ)告誡我們，無(wú)論在何時(shí)何地，無(wú)論面對(duì)何種情況，都要保持清醒的頭腦和敬畏之心。只有這樣，我們才能在自己擅長(zhǎng)的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)，避免因一時(shí)的疏忽而遭受挫折。
“善水者常溺”高考作文 4
“善水者常溺”，這看似矛盾的一句話，卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。水，對(duì)于善水者來(lái)說(shuō)，本應(yīng)是親切而熟悉的伙伴，然而，正是這份熟悉，有時(shí)卻成為了致命的陷阱。
善水者，憑借著出色的游泳技能和對(duì)水的了解，在水中暢游自如。他們能輕松應(yīng)對(duì)水流的變化，能在深水區(qū)展現(xiàn)出優(yōu)美的身姿。然而，也正是這種自信和熟悉，讓他們?nèi)菀追潘删�。他們可能�?huì)忽視天氣的變化，無(wú)視水流的異常，甚至在身體不適的情況下依然貿(mào)然入水。久而久之，危險(xiǎn)便悄然降臨。
這讓我想起了那些在商業(yè)領(lǐng)域呼風(fēng)喚雨的精英們。他們憑借著敏銳的市場(chǎng)洞察力和過(guò)人的商業(yè)智慧，在商海中乘風(fēng)破浪，積累了巨額的財(cái)富和豐富的經(jīng)驗(yàn)。然而，當(dāng)成功一次次降臨，他們可能會(huì)變得過(guò)于自信和激進(jìn)，忽視潛在的風(fēng)險(xiǎn)，盲目投資擴(kuò)張，最終導(dǎo)致企業(yè)的衰敗。
再看那些在學(xué)術(shù)研究上頗有建樹(shù)的學(xué)者，他們?cè)谧约旱难芯款I(lǐng)域深耕多年，取得了令人矚目的成就。但有時(shí)，他們可能會(huì)被過(guò)往的成功所蒙蔽，固執(zhí)地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不愿意接受新的`思想和方法，從而在學(xué)術(shù)的道路上停滯不前，甚至走入歧途。
善水者常溺，其實(shí)是人性弱點(diǎn)的一種體現(xiàn)。我們?cè)谏瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域往往容易產(chǎn)生一種“舒適區(qū)”，覺(jué)得一切盡在掌握，從而失去了對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的敏感度和對(duì)變化的適應(yīng)能力。而當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化，那些曾經(jīng)被我們忽視的小問(wèn)題可能會(huì)瞬間變成大危機(jī)。
那么，如何避免“善水者常溺”的悲劇呢？首先，我們要時(shí)刻保持敬畏之心，明白即使是自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，也存在未知和變數(shù)。其次，要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐，不被固有的經(jīng)驗(yàn)所束縛。最后，要培養(yǎng)居安思危的意識(shí)，在順境中能看到潛在的危機(jī)，提前做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。
總之，“善水者常溺”是一句警鐘，提醒我們?cè)谧非蟪晒蜕瞄L(zhǎng)的道路上，要保持清醒、謹(jǐn)慎和謙遜，才能真正駕馭好自己的人生之舟，駛向更遠(yuǎn)的彼岸。
“善水者常溺”高考作文 5
“善水者常溺”，一句簡(jiǎn)短而有力的話語(yǔ)，如同夜空中的一道閃電，瞬間照亮了我們內(nèi)心深處那些被忽視的角落。
水，是生命之源，對(duì)于善于駕馭它的人來(lái)說(shuō)，水似乎是溫順而可親近的朋友。然而，正是這種看似親密的關(guān)系，讓善水者容易陷入一種危險(xiǎn)的誤區(qū)——過(guò)度自信。他們?cè)谒腥玺~(yú)得水的經(jīng)歷，讓他們漸漸忘記了水的力量是多么的強(qiáng)大和不可捉摸。
想象一下，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的游泳健將，在熟悉的江河湖海中暢游多年，從未遭遇過(guò)險(xiǎn)情。漸漸地，他開(kāi)始輕視水流的變化，忽略了潛在的漩渦和暗流。一次看似平常的游泳，可能就因?yàn)樗囊粫r(shí)疏忽，被無(wú)情的'水吞噬。
這讓我聯(lián)想到我們的生活。在學(xué)業(yè)上，那些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，因?yàn)榱?xí)慣了成功，可能會(huì)在面對(duì)新的挑戰(zhàn)時(shí)，憑借以往的經(jīng)驗(yàn)盲目自信，結(jié)果遭遇挫折。在職場(chǎng)上，能干的員工因?yàn)閷覄?chuàng)佳績(jī)，可能會(huì)對(duì)工作中的細(xì)節(jié)不再那么用心，最終犯下低級(jí)錯(cuò)誤。
善水者常溺，并非是水的過(guò)錯(cuò)，而是人的心態(tài)出了問(wèn)題。當(dāng)我們?cè)谀硞�(gè)領(lǐng)域取得一定成就后，往往會(huì)被勝利沖昏頭腦，失去了最初的敬畏之心和謹(jǐn)慎態(tài)度。我們開(kāi)始相信自己可以掌控一切，卻忘記了世界是充滿(mǎn)變數(shù)的，沒(méi)有什么是絕對(duì)可以掌控的。
要避免“善水者常溺”的悲劇，我們需要時(shí)刻保持清醒的認(rèn)識(shí)。無(wú)論我們?cè)谀硞�(gè)方面有多么出色，都應(yīng)該以謙卑的心態(tài)對(duì)待每一次新的嘗試。要知道，每一次的成功都只是暫時(shí)的，而危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)潛伏在未知的角落。
同時(shí)，我們還應(yīng)該不斷反思和學(xué)習(xí)。過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)固然寶貴，但不能成為我們前進(jìn)的枷鎖。我們要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，從他人的經(jīng)歷中獲得啟示，不斷完善自己，提升自己應(yīng)對(duì)變化的能力。
“善水者常溺”是一句古老的箴言，它提醒著我們，無(wú)論在何時(shí)何地，無(wú)論面對(duì)何種熟悉的事物，都不能掉以輕心。只有懷著敬畏之心，不斷進(jìn)取，我們才能在人生的道路上走得更加穩(wěn)健，更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。
“善水者常溺”高考作文 6
“善水者常溺，善騎者墮�！边@句古老的諺語(yǔ)如同一盞明燈，照亮了人們?cè)诔晒εc失敗之間徘徊的道路，也揭示了一個(gè)深刻的道理：即使在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，也不能掉以輕心，否則可能會(huì)遭遇意想不到的挫折。
水，對(duì)于善水者來(lái)說(shuō)，本應(yīng)是他們展現(xiàn)技藝、征服自然的舞臺(tái)。他們?cè)谒凶匀绲卮┧�，仿佛與水融為一體。然而，正是這種熟悉和自信，讓他們?nèi)菀缀鲆暆撛诘奈ｋU(xiǎn)�；蛟S是一次對(duì)水流變化的誤判，或許是對(duì)自身能力的過(guò)度高估，善水者可能會(huì)在不經(jīng)意間陷入困境，甚至失去生命。這并非是水的惡意，而是他們自身的疏忽和驕傲導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。
在生活中，這樣的例子比比皆是。那些在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順的學(xué)霸，因?yàn)榱?xí)慣于優(yōu)秀的`成績(jī)，可能會(huì)在面對(duì)新的挑戰(zhàn)時(shí)，不屑于付出更多的努力，最終名落孫山；那些在職場(chǎng)上春風(fēng)得意的精英，由于長(zhǎng)期的成功經(jīng)歷，可能會(huì)在做出決策時(shí)過(guò)于自信，忽視了潛在的風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致事業(yè)受挫。他們就如同善水者，在自己熟悉的領(lǐng)域中迷失了方向，忘記了保持警惕和謙遜。
那么，為什么善水者常溺呢？一方面，長(zhǎng)期的成功會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為自己無(wú)所不能，從而失去了對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的敬畏之心。當(dāng)一個(gè)人總是能夠輕松應(yīng)對(duì)困難時(shí)，他很容易認(rèn)為未來(lái)的每一次挑戰(zhàn)都將是同樣的輕松。另一方面，熟悉的環(huán)境會(huì)讓人產(chǎn)生麻痹心理。就像善水者對(duì)水的熟悉一樣，人們?cè)谧约荷瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域中往往會(huì)忽略一些細(xì)微的變化，而這些變化可能正是導(dǎo)致失敗的關(guān)鍵因素。
然而，我們不能因?yàn)椤吧扑叱Ｄ纭本屯Ｖ棺非笞吭�，放棄�?duì)自己擅長(zhǎng)領(lǐng)域的探索。相反，我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，以更加謹(jǐn)慎和謙虛的態(tài)度去面對(duì)。當(dāng)我們?cè)谒袝秤螘r(shí)，要時(shí)刻關(guān)注水流的變化，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的準(zhǔn)備；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得進(jìn)步時(shí)，要保持勤奮和虛心，不斷提升自己的能力；當(dāng)我們?cè)诼殘?chǎng)上獲得成功時(shí)，要居安思危，敏銳地捕捉市場(chǎng)的變化和潛在的危機(jī)。
總之，“善水者常溺”這句諺語(yǔ)提醒著我們，無(wú)論在任何時(shí)候，無(wú)論在自己多么擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，都不能驕傲自滿(mǎn)，不能忽視潛在的危險(xiǎn)。只有保持清醒的頭腦、敬畏的心態(tài)和不斷進(jìn)取的精神，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
“善水者常溺”高考作文 7
俗話說(shuō)：“善水者常溺，善騎者墮�！边@句簡(jiǎn)短而富有深意的話語(yǔ)，蘊(yùn)含著對(duì)人性和生活的深刻洞察。
善水者，憑借著對(duì)水的熟悉和高超的游泳技能，在水中如魚(yú)得水。他們?cè)诮雍Ｖ袝秤�，展現(xiàn)出無(wú)畏的勇氣和自信。然而，正是這種過(guò)度的自信和對(duì)水的輕視，使得他們往往忽略了水的變幻莫測(cè)和潛在的危險(xiǎn)。哪怕是一絲細(xì)微的水流變化，一次意外的抽筋，都可能讓他們陷入絕境。
這讓我想起了那些在商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上縱橫捭闔的企業(yè)家們。他們?cè)谑袌?chǎng)的浪潮中摸爬滾打多年，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和敏銳的商業(yè)直覺(jué)。當(dāng)他們?nèi)〉昧艘幌盗械某晒螅苋菀紫萑胱晕遗蛎浀匿鰷u。他們開(kāi)始大膽冒險(xiǎn)，無(wú)視市場(chǎng)的規(guī)律和潛在的風(fēng)險(xiǎn)，認(rèn)為自己能夠掌控一切。然而，市場(chǎng)是無(wú)情的，一個(gè)錯(cuò)誤的決策，一次盲目的擴(kuò)張，都可能讓他們的`商業(yè)帝國(guó)瞬間崩塌。
在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，也有類(lèi)似的現(xiàn)象。有些學(xué)者在自己的研究領(lǐng)域取得了顯著的成果，便自以為掌握了真理的全部。他們拒絕接受新的觀點(diǎn)和批評(píng)，固步自封，最終被時(shí)代的潮流所淘汰。
那么，如何避免“善水者常溺”的悲劇呢？首先，要保持一顆敬畏之心。無(wú)論我們?cè)谀硞�(gè)領(lǐng)域有多么出色，都要清醒地認(rèn)識(shí)到，未知永遠(yuǎn)存在，危險(xiǎn)隨時(shí)可能降臨。我們不能因?yàn)檫^(guò)去的成功而麻痹大意，要始終對(duì)事物保持謹(jǐn)慎和尊重。
其次，要不斷學(xué)習(xí)和反思。世界在不斷變化，知識(shí)在不斷更新。我們不能滿(mǎn)足于現(xiàn)有的成就和知識(shí)，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和好奇心，不斷提升自己的能力和見(jiàn)識(shí)。
最后，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。正所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，他人的建議和批評(píng)往往能夠讓我們看到自己的不足之處，從而及時(shí)調(diào)整方向，避免陷入困境。
“善水者常溺”是一句警鐘，時(shí)刻提醒著我們，在人生的道路上，無(wú)論身處何種境地，都要保持清醒的頭腦和謙遜的態(tài)度，不斷進(jìn)取，才能避免因自負(fù)和疏忽而遭受挫折。
“善水者常溺”高考作文 8
“善水者常溺”，這一簡(jiǎn)潔而富有哲理的話語(yǔ)，仿佛一道閃電，劃破了我們對(duì)成功與失敗的常規(guī)認(rèn)知。
水，對(duì)于善水者而言，本應(yīng)是他們自由馳騁的天地，是他們展現(xiàn)技藝的舞臺(tái)。他們熟悉水的每一個(gè)波紋，了解水的每一種脾氣。然而，恰恰是這種熟悉，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中放松了警惕，忘記了水的力量既能載舟，亦能覆舟。
在我們的生活中，“善水者常溺”的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。那些在考試中屢屢名列前茅的學(xué)生，可能會(huì)因?yàn)閷?duì)自己的學(xué)習(xí)能力過(guò)于自信，而在關(guān)鍵的大考中失利；那些在工作中表現(xiàn)出色、備受贊譽(yù)的職場(chǎng)達(dá)人，也許會(huì)因?yàn)閷?duì)自己的判斷深信不疑，而在重大決策上犯下錯(cuò)誤，導(dǎo)致事業(yè)受挫。他們就如同善水者，在自己擅長(zhǎng)的.領(lǐng)域中過(guò)于自信，從而忽視了潛在的風(fēng)險(xiǎn)和隱患。
從心理學(xué)的角度來(lái)看，“善水者常溺”反映了一種認(rèn)知偏差。當(dāng)人們?cè)谀硞�(gè)領(lǐng)域取得一定的成就和經(jīng)驗(yàn)后，大腦會(huì)傾向于強(qiáng)化這些成功的記憶，從而產(chǎn)生過(guò)度自信的情緒。這種情緒會(huì)讓人降低對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的感知能力，認(rèn)為自己能夠輕松應(yīng)對(duì)任何情況。然而，現(xiàn)實(shí)往往是復(fù)雜多變的，一個(gè)微小的變量、一次意外的干擾，都可能打破原有的平衡，讓曾經(jīng)的優(yōu)勢(shì)瞬間化為烏有。
那么，如何避免成為“常溺”的善水者呢？關(guān)鍵在于培養(yǎng)一種“空杯心態(tài)”。即使我們?cè)谀硞�(gè)領(lǐng)域已經(jīng)取得了顯著的成績(jī)，也要時(shí)刻保持謙虛和謹(jǐn)慎，將每一次新的挑戰(zhàn)都視為從零開(kāi)始。同時(shí)，要學(xué)會(huì)用多元化的視角看待問(wèn)題，不局限于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和模式。此外，建立良好的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制也是至關(guān)重要的，在做出決策之前，充分考慮各種可能出現(xiàn)的情況，并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。
“善水者常溺”是一句警示，它提醒著我們?cè)谧非蟪晒Φ牡缆飞�，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不被過(guò)去的成就沖昏頭腦，不被熟悉的環(huán)境麻痹神經(jīng)。只有這樣，我們才能真正駕馭自己的能力，在人生的長(zhǎng)河中穩(wěn)健前行。
“善水者常溺”高考作文 9
在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里，有這樣一句古話流傳至今：“善水者常溺�！彼院�(jiǎn)練而深刻的筆觸，揭示了一個(gè)普遍而又易被忽視的道理：往往越是擅長(zhǎng)某事之人，越容易在那件事上栽跟頭。本文將以高考為鏡，借由幾位歷史人物與當(dāng)代實(shí)例，探討這句話背后的警示意義，以及對(duì)我們青年一代的啟示。
古人云：“滿(mǎn)招損，謙受益�！鄙朴菊叱Ｄ纾∷埔环N對(duì)自滿(mǎn)心態(tài)的警醒。正如那些在知識(shí)海洋里遨游多年、被譽(yù)為“學(xué)霸”的學(xué)子，一旦陷入過(guò)度自信的'迷霧，忽略了基本功的鞏固與心態(tài)的調(diào)整，便可能在決定命運(yùn)的高考中失足。這不僅是對(duì)個(gè)人努力的諷刺，更是對(duì)“善泳者溺”哲理的生動(dòng)詮釋。
春秋時(shí)期的吳王夫差，善戰(zhàn)而驕，終因輕敵而敗于勾踐手下，成為千古遺憾。這正是“善泳者溺”的歷史寫(xiě)照。夫差以其軍事才能稱(chēng)霸一時(shí)，卻忽視了治國(guó)理政的根本，未能居安思危，反被勝利沖昏頭腦，最終國(guó)家傾覆。其教訓(xùn)告訴我們，無(wú)論個(gè)人成就多高，都不能忽視潛在的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。
再觀今日之社會(huì)，不乏高考場(chǎng)上的“善泳者”，他們或許曾是各類(lèi)競(jìng)賽的佼佼者，但在高考這場(chǎng)綜合考驗(yàn)面前，有人因長(zhǎng)期沉浸在過(guò)去的輝煌，忽視了對(duì)新知識(shí)的掌握與復(fù)習(xí)策略的調(diào)整，最終成績(jī)不盡如人意。這種現(xiàn)象無(wú)異于提醒我們：真正的強(qiáng)者，應(yīng)始終保持謙遜與謹(jǐn)慎，不斷審視自我，方能在人生的大海中穩(wěn)健航行。
善泳者之所以常溺，根源在于自滿(mǎn)與疏忽。作為即將面臨高考的我們，應(yīng)當(dāng)以此為鑒，時(shí)刻銘記“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的古訓(xùn)。在備考路上，保持謙遜的態(tài)度，不僅要在學(xué)科知識(shí)上精益求精，更需在心態(tài)上鍛煉堅(jiān)韌與平和。唯有如此，我們才能在波濤洶涌的人生大海中，既善泳又不溺，最終抵達(dá)理想的彼岸。
“善水者常溺”高考作文 10
“善水者常溺，善騎者墮�！边@句古老的諺語(yǔ)如洪鐘大呂，在歲月的長(zhǎng)河中回響，警醒著世人。它揭示了一個(gè)看似矛盾卻又發(fā)人深省的道理：擅長(zhǎng)某一領(lǐng)域的人，往往容易在這個(gè)領(lǐng)域遭遇挫折甚至失敗。
善水者，憑借其卓越的水性，在水中暢游無(wú)阻，如浪里白條，令人稱(chēng)羨。然而，正是這份對(duì)水的熟悉和自信，讓他們?nèi)菀椎凸浪奈ｋU(xiǎn)。他們或許會(huì)輕視湍急的水流，忽視暗藏的漩渦，在不經(jīng)意間失去了對(duì)水的敬畏，最終被水所吞噬。同樣，善騎者憑借高超的騎術(shù)在馬背上縱橫馳騁，但也可能因過(guò)度自信而放松警惕，一旦遭遇意外，便從馬背上跌落。
這讓我聯(lián)想到了在知識(shí)的海洋中遨游的學(xué)子們。那些成績(jī)優(yōu)異、天賦出眾的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的道路上一帆風(fēng)順，對(duì)知識(shí)的掌握得心應(yīng)手。然而，正是這種順?biāo)�，可能使他們產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的情緒，認(rèn)為自己無(wú)所不能，從而不再刻苦鉆研，對(duì)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)掉以輕心。在重要的考試中，他們可能會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)被忽視的小知識(shí)點(diǎn)而馬失前蹄，與理想的成績(jī)失之交臂。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)世界中，也不乏“善水者常溺”的案例。有些企業(yè)家憑借敏銳的市場(chǎng)洞察力和果敢的決策力，帶領(lǐng)企業(yè)迅速崛起，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。然而，成功的光環(huán)可能讓他們盲目自信，過(guò)度擴(kuò)張，忽視了市場(chǎng)的變化和潛在的風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)危機(jī)來(lái)臨時(shí)，曾經(jīng)的輝煌瞬間崩塌，企業(yè)陷入困境。
“善水者常溺”的現(xiàn)象并非偶然，其背后是人性的弱點(diǎn)在作祟。過(guò)度的.自信、對(duì)熟悉事物的麻痹大意以及對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的輕視，讓人們?cè)谏瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域失去了應(yīng)有的警惕和謹(jǐn)慎。然而，要避免這種悲劇的發(fā)生，我們就必須時(shí)刻懷揣敬畏之心。
敬畏，并非是怯懦和退縮，而是一種對(duì)未知的尊重，對(duì)規(guī)律的遵循。對(duì)于善水者來(lái)說(shuō)，敬畏水的力量，就是在下水之前做好充分的準(zhǔn)備，了解水情，不貿(mào)然涉險(xiǎn)；對(duì)于學(xué)者來(lái)說(shuō)，敬畏知識(shí)的海洋，就是保持謙遜，不斷探索，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)；對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，敬畏市場(chǎng)的規(guī)律，就是在追求利潤(rùn)的同時(shí)，關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)，穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)。
在人生的旅途中，我們都在各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中前行。但無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)銘記“善水者常溺”的古訓(xùn)，以敬畏之心對(duì)待我們所熟悉的一切，不驕不躁，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。只有這樣，我們才能在成功的道路上走得更加堅(jiān)定，更加長(zhǎng)久。
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