預(yù)測(cè)2016年高考作文題目：行為與位置，相互影響
【作文題目】
閱讀下面的材料，寫一篇作文。
有人在飛機(jī)上發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：同樣是30歲到45歲年紀(jì)的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書(shū)，公務(wù)艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經(jīng)濟(jì)艙的旅客則看報(bào)紙、看電影、玩游戲和聊天的比較多。在機(jī)場(chǎng)，貴賓廳里面的人們大多在閱讀，而普通艙候機(jī)區(qū)的人全在玩手機(jī)。他想，到底是人的位置影響了行為，還是行為影響了位置?
要求：根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。①選準(zhǔn)角度，自定立意;②自擬題目;③除詩(shī)歌外，文體不限;④文體特征鮮明。
【范文】
老師告訴一位家長(zhǎng)說(shuō)他的孩子老是不好好學(xué)習(xí)。那位家長(zhǎng)說(shuō)：“老師，我知道我的孩子很不聽(tīng)話，常常給您添麻煩。不過(guò)我想他現(xiàn)在不過(guò)十一歲，等孩子長(zhǎng)大了，就會(huì)變乖了……”
“你是不知道。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“這個(gè)孩子平時(shí)行為習(xí)慣極為不好。他每天來(lái)上學(xué)，一進(jìn)教室就把書(shū)包一扔，便去和同學(xué)打架。上課不認(rèn)真聽(tīng)還影響別人，作業(yè)也是亂七八糟，考試成績(jī)總是提高不了。你可得管管啊!”然而這個(gè)家長(zhǎng)卻不以為然，他認(rèn)為他的孩子還是很聰明的，調(diào)皮一些，這是長(zhǎng)大后會(huì)有出息的表現(xiàn)。于是，他很寵愛(ài)這個(gè)孩子，放任他，遷就他，總認(rèn)為長(zhǎng)大就會(huì)乖的。
光陰似箭，日月如梭。這個(gè)孩子長(zhǎng)大成人后，由于兒時(shí)的壞行為與壞習(xí)慣導(dǎo)致他加入了黑社會(huì)，整天喝酒、抽煙，甚至染上毒癮，到了無(wú)法自拔的程度。后來(lái)他家實(shí)在沒(méi)錢供應(yīng)毒品，他便干起了小偷這行。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。雖然他逃了幾次，最后還是落網(wǎng)了。由于罪惡深重，被判除無(wú)期徒刑。一個(gè)前程無(wú)限光明的生命就這樣墮落了……
讓我們分析一下原因：首先是這個(gè)孩子自己，從小就沒(méi)有養(yǎng)成好行為好習(xí)慣，導(dǎo)致他長(zhǎng)大無(wú)法改過(guò)，因?yàn)槟切〾男袨閴牧?xí)慣已經(jīng)在他的身體乃至心靈扎了根，使他完全被這些東西控制。另外就是他的家長(zhǎng)，老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)要他管一管，然而他卻我行我素，任憑那個(gè)孩子走向犯罪的道路。孩子自身的缺陷與家長(zhǎng)的放縱不管，鑄成了一個(gè)永恒的悲劇!
人還在小的時(shí)候就應(yīng)該不斷約束和規(guī)范他的行為習(xí)慣，不能等到大了再補(bǔ)救。在那么多聞名中外的名人中，都是小時(shí)候有好行為好習(xí)慣的人，并不是大了才變得好的。比如說(shuō)大家熟悉的孔融，從小就懂得謙讓;有比如列寧，從小就知道做人需要誠(chéng)實(shí)，不能因?yàn)楹ε仑?zé)怪而撒撒謊，蒙騙過(guò)關(guān);還有高爾基，小時(shí)候在那么艱難的環(huán)境中仍然堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)……正是這些好的行為習(xí)慣造就他們成為人人敬佩和學(xué)習(xí)的榜樣!
朋友們，難道你希望成為和那個(gè)被判無(wú)期徒刑的孩子一樣嗎?那么從現(xiàn)在起，要時(shí)刻規(guī)范自己的行為習(xí)慣，可不要讓那出悲劇再上演!
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