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2017年高考作文題目預(yù)測(cè)：“突圍”
這個(gè)作文題目是個(gè)比喻性的文題。下面是小編整理的“突圍”作文，歡迎大家參考!
【作文題目】
閱讀下面的文字，按要求作文(70分)
錢(qián)鐘書(shū)認(rèn)為，人生如圍城，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想沖出來(lái)當(dāng)今社會(huì)，小到個(gè)人，大到國(guó)家，“圍城”無(wú)處不在有圍城，就會(huì)有突圍。
你對(duì)“突圍”有什么經(jīng)歷、體驗(yàn)或者看法?請(qǐng)以“突圍”為題，寫(xiě)一篇文章要求：①立意自定;②除詩(shī)歌外，文體自選;③不少于800字
【審題指導(dǎo)】
“圍城”在這里不是實(shí)指，而是一個(gè)比喻，它所指代的內(nèi)容非常廣泛。它可以是阻礙人前行的事物，如不良的習(xí)慣、陳舊的傳統(tǒng)、僵化的思想、人生的束縛，也可以是舒適的生活、優(yōu)越的環(huán)境，甚至父母的關(guān)愛(ài)、親友的幫助等等。
“突圍”是指突破包圍“突圍”的反面是保守、封閉、故步自封、不思進(jìn)取“突”是“突破”，有主動(dòng)含義，應(yīng)為意識(shí)到被“圍”后主動(dòng)的“突破”顯然，這里的“圍”不是一個(gè)實(shí)指，而是一個(gè)喻指，喻指的內(nèi)容非常廣泛客觀(guān)上指阻礙人們前行的事物、不良的習(xí)慣、陳舊的傳統(tǒng)、僵化的思想、世俗的束縛等;主觀(guān)上指容易讓人們產(chǎn)生懈怠、依賴(lài)、不思進(jìn)取心理，從而阻礙人們前行的事物，如舒適的生活、過(guò)于優(yōu)越的環(huán)境等每個(gè)人都會(huì)有自己的“圍”，你的情感可能是你的“圍”，你的事業(yè)可能是你的“圍”，你的環(huán)境可能是你的“圍”，等等。
“突圍”的意義有：對(duì)陳舊僵化意識(shí)的剔除，只有這樣創(chuàng)新意識(shí)才有生存的土壤;對(duì)人生繁冗的束縛的掙脫，只有這樣人生才可以變得更加精彩，更加自信;“突圍”是自我獨(dú)立成長(zhǎng)的開(kāi)始，只有這樣“我”才能變得堅(jiān)強(qiáng)自信;“突圍”是自我精神上的奮起，只有這樣“我”的生活才能變得更有價(jià)值。選取恰當(dāng)?shù)?ldquo;突圍”角度，把它的意義表述出來(lái)，就會(huì)成為一篇合格的好文章。
在你的視野范圍內(nèi)，在你的人生經(jīng)歷中，你有什么“圍”需要“突”?你為什么要“突圍”呢?你認(rèn)為怎樣才能成功“突圍”?如果成功“突圍”了會(huì)怎么樣?如果“突圍”未遂又如何呢?想清楚了這些問(wèn)題，考生就可以很快立意構(gòu)思，選材作文了。
要想成功“突圍”，需要膽識(shí)、智慧、行動(dòng)、持之以恒、合作等成功“突圍”后，應(yīng)達(dá)到心靈、自然、社會(huì)的和諧、美好如果“突圍”未遂也不必沮喪，至少我們追求過(guò)，也享受了過(guò)程。
建議學(xué)生寫(xiě)自己真實(shí)的生活經(jīng)歷，個(gè)性化的體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)只有具有人文的大視野，有思想高境界的文章才能出類(lèi)拔萃。
【相關(guān)素材】
1.胸懷博大的人，不太容易為痛苦所纏繞;心胸狹小的人，會(huì)常常為痛苦所折磨。——汪國(guó)真
2.一切樂(lè)境都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境都可由勞動(dòng)解脫。——李大釗
3.敢于走前人沒(méi)有走過(guò)的路的拓荒者，永遠(yuǎn)是不朽的。——〔日本〕武者小路實(shí)篤。
4.錢(qián)理群先生先后對(duì)20多屆北大學(xué)生講解過(guò)，魯迅不是錢(qián)先生的一門(mén)課程，而是他的事業(yè)，是他的精神支柱。他的著作《我的精神自傳》本意是要寫(xiě)成80年代以來(lái)的中國(guó)思想史、學(xué)術(shù)史、知識(shí)分子精神史的研究性作品，錢(qián)先生希望能說(shuō)清楚自己，但直到本書(shū)最后，仍有不少“新的困惑”和“悖論”一類(lèi)的字句：“我突然發(fā)現(xiàn)，自己立場(chǎng)的復(fù)雜、模糊與難以言說(shuō)”顯然，錢(qián)先生的精神突圍仍未成功，他承認(rèn)沒(méi)有走出魯迅的陰影，也證實(shí)了他的精神困境，他真誠(chéng)地向人們?cè)V說(shuō)了他的精神困惑，他雖然認(rèn)識(shí)到“我正是由這樣的提醒，發(fā)現(xiàn)自身思考視野的狹窄：我們這一代人要真正走出自我封閉，是要有一個(gè)過(guò)程的”，但新的困惑總讓他止步不前，最終沒(méi)有走出自我封閉。
【范文】
突圍
這年頭，在很多人眼里，專(zhuān)家成了“磚家”，即專(zhuān)門(mén)忽悠人的家伙;而教授則成了“叫獸”如今，知識(shí)分子頻頻“中槍”，這是為什么呢?
我想，知識(shí)分子露臉太多，走明星路線(xiàn)，是他們“中槍”的“物質(zhì)基礎(chǔ)”;知識(shí)分子內(nèi)心浮躁，離學(xué)術(shù)之城越來(lái)越遠(yuǎn)，是其“內(nèi)在原因”因此，我認(rèn)為，知識(shí)分子需要再度“突圍”，重新回到學(xué)術(shù)的“圍城”中去。
中國(guó)自古便是個(gè)學(xué)術(shù)氛圍濃厚的國(guó)家，前賢有孔孟老莊，他們“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至”許多文人學(xué)者沉醉在自己的學(xué)術(shù)世界里，清高自守正是這份清高自守，使他們可立于塵世而不被遮蔽耳目，從而保持自我，堅(jiān)守操行，從而思索宇宙，探求本心。
到了近現(xiàn)代，隨著國(guó)門(mén)大開(kāi)，知識(shí)分子呼吸到圍墻外的新鮮空氣，歷經(jīng)了“五四”新文化運(yùn)動(dòng)、延安整風(fēng)、真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題大討論、“人性論”爭(zhēng)鳴等，終于一次次地打通了那堵圍墻，突圍成功毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的突圍是值得肯定的，是振奮人心的，因?yàn)樗麄冏叱隽讼笱乐瑳_破了種種舊思想的桎梏，擺脫了條條框框的束縛，為中國(guó)學(xué)術(shù)開(kāi)拓了新天地。在這場(chǎng)突圍中，李大釗、陳獨(dú)秀、魯迅、郭沫若、丁玲、王元化等人彪炳史冊(cè)。
然而，時(shí)至今日，知識(shí)分子卻逐漸蛻變成一個(gè)個(gè)職業(yè)明星，中央電視臺(tái)“百家講壇”上的王立群、易中天、閻崇年、于丹、錢(qián)文忠頻頻露臉，戲說(shuō)歷史，娛樂(lè)大眾。不少專(zhuān)家學(xué)者的文憑來(lái)自“克萊登大學(xué)”，故宮錦旗“‘撼’衛(wèi)”不住學(xué)術(shù)的臉面……丟掉了知識(shí)分子那“板凳要坐十年冷”的耐得住寂寞之魂!
鑒于此，我認(rèn)為知識(shí)分子需要拋卻心中那份浮躁，重回學(xué)術(shù)圍城，找回心中那方凈土。
是的，我同意大學(xué)就應(yīng)當(dāng)是永遠(yuǎn)的“象牙塔”，無(wú)形的圍墻將它與世俗隔離，使它不被名利之風(fēng)吹及如此，便會(huì)少些無(wú)聊的爭(zhēng)斗、論文抄襲、文憑造假之類(lèi)的下作。
是的，我同意學(xué)術(shù)界應(yīng)當(dāng)是一方凈土，研究是基于自己的專(zhuān)業(yè)追求，是為學(xué)術(shù)而做學(xué)術(shù)，是陳省身的“數(shù)學(xué)好玩”，是遠(yuǎn)離名韁利鎖。
是的，我認(rèn)為知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)有一份清高。只有擁有了清高，才能不垂涎世人汲汲的名利;只有擁有了清高，才能以一顆沉靜的、對(duì)科學(xué)幾乎虔誠(chéng)的心，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。
我熱切期盼著知識(shí)分子的再度“突圍”，重回“象牙塔”，再開(kāi)學(xué)術(shù)之花——遠(yuǎn)離名韁利鎖的學(xué)術(shù)之花。
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