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2017年高考怎樣為作文擬個(gè)好標(biāo)題
如今的高考話題作文，往往是要求學(xué)生圍繞話題材料自擬一個(gè)題目，然后圍繞標(biāo)題設(shè)置的中心大意來擬寫文章內(nèi)容。下面是小編整理的高考怎樣為作文擬個(gè)好標(biāo)題，歡迎大家閱讀!
【高考怎樣為作文擬個(gè)好標(biāo)題】
第一，標(biāo)題要具體，有內(nèi)容。如2003年高考全國(guó)卷的話題作文是談?wù)劯星榈挠H疏遠(yuǎn)近對(duì)事物的認(rèn)知,有兩篇優(yōu)秀作文的標(biāo)題分別是《讓理性主持宣判》、《莫讓感情迷了是非的眼》，標(biāo)題十分具體、清楚，讓人一看標(biāo)題就知道文章的主要內(nèi)容是什么。
第二，標(biāo)題要貼切。所謂貼切的標(biāo)題，就是標(biāo)題和文章的內(nèi)容相照應(yīng) 。比如2004年福建省高考作文話題要求考生以下面人物和文學(xué)形象寫一篇作文�？鬃印⑻K軾、曾國(guó)藩、魯迅、霍金;曹操、宋江、薛寶釵、冬妮婭、桑提亞哥。有兩篇作文《忠與義的交織》、《治世之能臣，亂世之奸雄》。一個(gè)寫宋江，一個(gè)寫曹操，分別緊扣住他們各自性格中的兩個(gè)主要特點(diǎn)來刻畫人物形象，以客觀辨證的歷史態(tài)度評(píng)述了兩位歷史人物的生平、攻擊等，標(biāo)題與內(nèi)容互相照應(yīng)，取得了很好的效果。標(biāo)題要注意貼切，而標(biāo)題中的用詞也要同時(shí)注意生動(dòng)，以吸引讀者，增強(qiáng)感染力。
第三，標(biāo)題要簡(jiǎn)潔。標(biāo)題的文字不能太多，要簡(jiǎn)潔，要用最少的文字把文章的內(nèi)容概括地表現(xiàn)出來。例如，2005年山西省高考作文要求考生以“臉”為話題來寫作文，有一位考生的作文標(biāo)題就是《呼喚黑臉》，借呼喚黑臉來呼喚鐵面無私和公正合理，提出觀點(diǎn)擲地有聲，字?jǐn)?shù)不多，但將文章的主要內(nèi)容全部概括了，十分簡(jiǎn)潔，又十分醒目。
此外有的文章，內(nèi)容比較豐富，難以用一個(gè)標(biāo)題概括地表達(dá)全文內(nèi)容，往往除了一個(gè)主要的標(biāo)題外，還加上一個(gè)副標(biāo)題，以便使標(biāo)題不僅表現(xiàn)和反映文章的內(nèi)容，而且使文章的中心也更為鮮明。比如2005年高考廣東卷要求以紀(jì)念為話題寫作文，一篇優(yōu)秀作文的標(biāo)題是《不能忘記的過去——反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年》，2005年山東卷一優(yōu)秀作文《微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行——雙嬴的智慧》，他們均進(jìn)一步在標(biāo)題中利用副標(biāo)題點(diǎn)明了文章所寫的內(nèi)容，突出了文章的中心。
第四，新穎。文章的內(nèi)容要有新意，標(biāo)題也要新穎。比如2005年山東卷話題作文雙嬴的智慧，一優(yōu)秀作文標(biāo)題為《成人者天成之，與人者天與之》，標(biāo)題新穎恰當(dāng)，作者以一句先哲之言閃亮擬題，十分醒目，而且直接彰顯了“雙嬴的智慧”的內(nèi)涵。
第五，有趣。好的標(biāo)題，還應(yīng)該使人感到有趣。比如2005年全國(guó)卷甲卷作文話題是“ 出人意料和情理之中”，一安徽考生的作文標(biāo)題是《“什么?”——“是該這樣!”》，看了這個(gè)標(biāo)題你會(huì)感到怪怪的：這標(biāo)題什么意思?作者要寫什么?讀完全文，你會(huì)由衷的贊嘆：這是個(gè)好標(biāo)題!“什么?”代指出乎意料，“是該這樣!”則指情理之中，前者質(zhì)疑，后者解釋，這一標(biāo)題不僅緊扣話題、巧設(shè)懸念，而且簡(jiǎn)潔含蓄、新穎別致。題好一半文，此言得之!
那么怎樣才能擬一個(gè)好的作文標(biāo)題呢?下面我們從三大方面來探討這個(gè)問題。
一、巧用辭格
1. 比喻法：比喻就是打比方，用具體的事物比抽象的事物，用大家熟知的事物比大家陌生的事物，用淺顯的道理比深?yuàn)W的道理。運(yùn)用此法的好處是：使描述對(duì)象或要說的道理顯得形象、生動(dòng)、含蓄，讓人產(chǎn)生聯(lián)想。
例如：2004年浙江卷的話題作文是根據(jù)一份調(diào)查問卷所顯示出來的問題，要求考生圍繞人文素養(yǎng)與發(fā)展的話題擬寫作文，有幾篇作文的標(biāo)題如，《生命的養(yǎng)料》、《人文素養(yǎng)——發(fā)展的燈塔》就用了比喻的修辭手法，擬寫的比較生動(dòng)形象。
2.引用、化用法：在擬寫作文標(biāo)題時(shí)可引用、化用一些詩(shī)詞文章、流行歌詞、廣告語、熟語、成語等來增添文章的詩(shī)意、哲理，能夠令人回味，讓人深思。
例如：還是2004年浙江卷的一篇作文《人文與經(jīng)濟(jì)齊飛》，就是化用了王勃《騰王閣序》中的一句“落霞與孤鶩齊飛”的句子，既顯示出了作者對(duì)話題內(nèi)容的把握，又富有詩(shī)意，讓人看了眼睛一亮、會(huì)心一笑，不僅贊嘆作者的文學(xué)素養(yǎng)積淀之深厚。還比如2005年山東卷一優(yōu)秀作文標(biāo)題為《大家好，才是真的好》，直接引用了歌星李紋為廣州好迪公司做的一款洗發(fā)水的廣告詞，道出了雙嬴的好處，引用可謂是恰到好處。
3.對(duì)稱法(對(duì)偶法)：用兩個(gè)結(jié)構(gòu)相同或相似，字?jǐn)?shù)相等的語句來表達(dá)一個(gè)內(nèi)容相對(duì)稱的意思，這樣的修辭手法就叫對(duì)偶。使用對(duì)偶法的好處是使句子結(jié)構(gòu)勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)。
例如：2004年江蘇卷話題作文為“水的靈動(dòng)，山的沉穩(wěn)，”，有兩位考生的作文標(biāo)題就擬為《永遠(yuǎn)的蔥郁，永遠(yuǎn)的中國(guó)》、《沉穩(wěn)中的靈動(dòng)，靈動(dòng)中的沉穩(wěn)》顯的十分整齊，富有節(jié)奏感;還比如2004年湖北高考作文要求以《買鏡》為題目寫一篇話題作文。一考生擬寫作文標(biāo)題是《明鏡照人，混鏡照己》，句子結(jié)構(gòu)既對(duì)稱內(nèi)容又對(duì)比鮮明，顯示了文章的批判風(fēng)格。
4.作文擬題還可用對(duì)比、夸張、反問法等，來增添文章的吸引力。在此不多贅述。
三、用詞幽默、奇崛(錯(cuò)位)：使用這一方法的好處是語意雙關(guān)、幽默詼諧、富有表現(xiàn)力、吸引力。
例如：2004年重慶卷的話題作文為“自我認(rèn)識(shí)與他人期望”，有兩篇文章的標(biāo)題擬寫的就比較特別：《沒有翅膀的飛翔》、《我是一只想死的“老鼠”》。沒有翅膀該怎樣飛翔?我怎么是一只想死的“老鼠”?不禁讓人產(chǎn)生好奇，讀罷全文之后才不住稱齊，感嘆作者擬題的技巧和匠心。
以上僅是對(duì)擬題技巧的一些初探，還有很多的方法可以嘗試在寫作擬題時(shí)運(yùn)用，不論采用何種方法，都要注意以下幾點(diǎn)：
1.遵循一個(gè)原則：扣題
2.掌握一些方法：見上文所列。
3.注意使用此方法所產(chǎn)生的效果：或形式別致‘出奇制勝’深含哲理，讓人深思。或富有詩(shī)意，讓人回味。或語意雙關(guān)，幽默詼諧，富有表現(xiàn)力。
總之，文章標(biāo)題設(shè)計(jì)得好與不好，效果大不一樣。為文章設(shè)計(jì)一個(gè)好的標(biāo)題，對(duì)突出文章的中心，增強(qiáng)文章的吸引力等都有很大的好處，因此我們?cè)谌粘５淖魑慕虒W(xué)訓(xùn)練中不能輕視標(biāo)題的作用，要適當(dāng)加以引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)擬寫標(biāo)題，爭(zhēng)取促使學(xué)生在高考中把作文寫的更加優(yōu)秀、出眾。
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