2017年高考作文寫(xiě)作指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)人

　　寫(xiě)人作文在文學(xué)創(chuàng)作中，它與“敘事”、“抒情”鼎足而三，又常常難解難分。小編收集了怎樣寫(xiě)人作文，歡迎閱讀。
 

　　一、熟悉中選材。

　　在我們周圍，有很多關(guān)心我們的人，如在生活中對(duì)你關(guān)懷備至的爺爺奶奶、對(duì)你嚴(yán)格教育的爸爸媽媽、為你播下知識(shí)種子的老師、和你一同成長(zhǎng)的同學(xué)伙伴等。從中加以篩選，選出你認(rèn)為最值得寫(xiě)的人和事寫(xiě)下來(lái)。

　　二、所選的事例要突出人物的某一品質(zhì)。

　　寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事。在對(duì)事情的敘述中完成人物性格的塑造。人物的特點(diǎn)多種多樣。不僅有我們平時(shí)愛(ài)寫(xiě)的某個(gè)人刻苦學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)等品質(zhì);還有人物的性格脾氣，如平易近人、心直口快、做事拖拉、懶散傲慢、粗心大意等也可作為寫(xiě)作素材;還可以寫(xiě)人物興趣愛(ài)好方面的特點(diǎn)，比如喜愛(ài)集郵、酷愛(ài)繪畫(huà)，喜歡游泳等。只要你了解了某一個(gè)人的任何特點(diǎn)，都可以作為材料進(jìn)行寫(xiě)作。正所謂：“千人千模樣，萬(wàn)人萬(wàn)脾氣。”

　　在確定了文章的中心后，接下來(lái)把自己收集到的材料排排隊(duì)，比較一下哪一件事最能反映文章的中心，也就是人物某一方面的特點(diǎn)。所選的材料越有代表性，人物的特點(diǎn)就越鮮明，文章的中心就越突出。

　　三、描述要一定的技巧。

　　文章講究文采。文章在中心明確，選材符號(hào)要求后還要講究語(yǔ)言生動(dòng)、敘述有一定的技巧。正如評(píng)價(jià)一個(gè)人的外在漂亮與否“三分長(zhǎng)相，七分打扮”。文章也是如此。既然寫(xiě)人要通過(guò)寫(xiě)事來(lái)突出人的特點(diǎn)。所寫(xiě)的事要符合記敘文六要素。尤其要按照事情的發(fā)展順序把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果一步一步寫(xiě)清楚。但并不是把事情像報(bào)流水帳似的記一遍，而是要突出重點(diǎn)，有詳有略。與突出人物特點(diǎn)密切的情節(jié)要詳細(xì)寫(xiě)，寫(xiě)得具體些，而那些和中心不那么密切的情節(jié)要簡(jiǎn)單些，甚至不寫(xiě)。這樣才能做到重點(diǎn)突出、中心明確。語(yǔ)言敘述也要講究技巧�？坍�(huà)人物進(jìn)行敘述的過(guò)程中，要多住住人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作心理來(lái)刻畫(huà)。如《愛(ài)嘮叨的媽媽》：“媽媽一把拽過(guò)我，拉到她面前，整了整我整整全齊齊的衣領(lǐng)，拍了拍剛換的衣服上的‘灰’，又開(kāi)始了嘮叨：‘上課要老師的話，要積極發(fā)言，下課要-------，過(guò)馬路要------’我只能一個(gè)勁地點(diǎn)頭，表示已經(jīng)記下了。如果我不做聲或心不在焉，那可就糟了，她準(zhǔn)以為我干了什么見(jiàn)不得人的事，她非要到學(xué)校問(wèn)個(gè)明白不可。-------”

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