高一上學(xué)期期末作文題目有創(chuàng)意
下面是小編整理的高一上學(xué)期期末作文題目有創(chuàng)意，歡迎閱讀。
1、：以“那段的日子”為題，寫(xiě)一篇文章。(55分) [提示與要求](1)請(qǐng)你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。
2、結(jié)繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時(shí)刻;含苞欲放的花蕾在青葉中暢想盛開(kāi)如霞的未來(lái)。青春年少的我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中定然憧憬著美好的明天，做著這樣那樣的夢(mèng)，諸如團(tuán)圓夢(mèng)、大學(xué)夢(mèng)、作家夢(mèng)、航天夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)……請(qǐng)以“我的________夢(mèng)”為題，寫(xiě)一篇文章。
3、 魯迅先生在《社戲》結(jié)尾寫(xiě)道：真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。作家琦君在異鄉(xiāng)面對(duì)自己釀就的春酒，也發(fā)出感慨：究竟不是地道家鄉(xiāng)味啊，可是叫我到哪兒去找正真的家醅呢?
時(shí)光流逝，事實(shí)變遷，讓我們的生活里有太多的“再也沒(méi)有”。“再也沒(méi)有”也許是一份不再擁有的遺憾，也許更是一種成長(zhǎng)中的美好。“再也沒(méi)有”里，有對(duì)往事的追念，有對(duì)現(xiàn)實(shí)的感懷，有對(duì)未來(lái)的期盼……
請(qǐng)以“再也沒(méi)有”為題，寫(xiě)一篇文章。(60分)
要求：(1)要有真情實(shí)感;(2)自定立意，自選文體(詩(shī)歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄襲、套作;(5)不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
4、 綠是色彩，綠是生命，綠是希望，綠是慰藉，你的心中自有一片綠......請(qǐng)以“綠”為題作文。
5、 書(shū)包里有褶皺的書(shū)本，嶄新的文具;書(shū)包里有媽媽親手裝的水果盒，有我偷偷放進(jìn)去的漫畫(huà)書(shū)……一筆一紙勾起兒時(shí)的記憶，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青澀，父母的期望、老師的教誨，都在書(shū)包里匯集，積聚，交織!請(qǐng)以“書(shū)包里的故事”為題寫(xiě)一篇文章。
6、 相遇是一首詩(shī)，詩(shī)中有歡聲笑語(yǔ)，也有悲情愁緒;相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。正是相遇，讓人生色彩斑斕。請(qǐng)以“我與____相遇”為題寫(xiě)一篇記敘文。
7、 我想對(duì)你說(shuō)說(shuō)心里話。
這個(gè)題目明顯是迎合套題壓題�？忌鷤儔褐辛藛�?這題目看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易。內(nèi)容上可以回顧過(guò)去，也可以展望未來(lái)，表達(dá)上記敘抒情相結(jié)合。關(guān)鍵是"心里話"怎么說(shuō)?怎么表達(dá)?這時(shí)說(shuō)而不是其他時(shí)間說(shuō)的原因要交代清楚，切忌泛泛而談。
8、閱讀下面的文字，按要求作文。
參天大樹(shù)，始于種子;靜水深流，樹(shù)大根深;花在樹(shù)上開(kāi)，別忘地下根;前人栽樹(shù)，后人乘涼;枯樹(shù)發(fā)芽，鐵樹(shù)開(kāi)花……
親愛(ài)的同學(xué)，自然界的什么樹(shù)哪株樹(shù)是你熟悉或是令你贊嘆敬仰，抑或給了你生命的啟迪呢?自然之外，你是不是也得到了生活之樹(shù)或像樹(shù)一樣的人給予的恩澤與蔭庇?
其實(shí)啊，你不就是一棵小樹(shù)嗎?在陽(yáng)光雨露和俯仰艱辛的人生經(jīng)歷中，你的思想是否因吸收了天地的精華而變得身骨堅(jiān)硬了?你蔥綠的枝葉間，是否已經(jīng)開(kāi)出了靈魂的燦爛花朵，結(jié)出智慧的芬芳果實(shí)?……
以“________的樹(shù)”為題寫(xiě)作文。將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字。
9、 二選一
1、命題作文：讓路。文體不限，詩(shī)歌除外。
2、材料作文
女兒?jiǎn)枺?ldquo;為什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢?”父親說(shuō)：“甜的西瓜被太陽(yáng)照耀的時(shí)間長(zhǎng)。”“那地里的西瓜不都是在接受陽(yáng)光的照耀嗎?”女兒又問(wèn)。父親說(shuō)：“是啊，陽(yáng)光是公平的，一視同仁地照耀所有的西瓜�？捎械奈鞴吓聼�，躲在陰影里，不肯接受陽(yáng)光的照耀。”
根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬標(biāo)題寫(xiě)作文。詩(shī)歌除外，文體不限，600字左右。
10、作文命題：課堂上，講解情韻深長(zhǎng)，誦讀激越鏗鏘……生活中，囑咐溫暖親切，告別嚴(yán)肅真誠(chéng)……天地間，雨聲淅淅瀝瀝，笛聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)……請(qǐng)以“那聲音在耳邊回響”寫(xiě)一篇作文。
11、作文題目，二選一
半命題作文：找回_______ 請(qǐng)根據(jù)自己的理解將題目補(bǔ)充完整，自選角度，寫(xiě)一篇500字左右的記敘文，力求寫(xiě)出自己的真切體驗(yàn)和獨(dú)特感受。
自命題作文：“告別”意味著離別、分手。告別粗心，我們變得嚴(yán)謹(jǐn);告別懦弱，我們走向堅(jiān)強(qiáng);告別青蔥歲月，我們走向成熟;告別昔日師友，我們開(kāi)啟新的征程…… 請(qǐng)根據(jù)自己的理解，已告別為內(nèi)容，自擬題目，自選文體(戲劇、詩(shī)歌除外)，寫(xiě)一篇作文。
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