高三作文集合六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的高三作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三作文 篇1
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好！
三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人與老師的殷切期望，堅(jiān)決地踏入了××中學(xué).流年似水，歲月如梭，在不知不覺(jué)中我們已經(jīng)在倒數(shù)中考來(lái)臨的日子.“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，君不見(jiàn)高賞明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪.”是的，時(shí)間正如風(fēng)馳電擎的戰(zhàn)車(chē)正載著我們奔赴百日之后的戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上只有拼殺，沒(méi)有逃逸，戰(zhàn)場(chǎng)造就猛士，同樣，也考驗(yàn)著懦夫.
同學(xué)們，不知你們現(xiàn)在是否在為開(kāi)學(xué)初的調(diào)研成績(jī)而欣喜，但是我覺(jué)的400分、500分、600分都不重要，重要的這是一個(gè)事實(shí)，只要你現(xiàn)在欣然接受這400分、500分、600分，你就敢制定450分、550分甚至650分的目標(biāo)，你就會(huì)在從600分到650分的拼搏過(guò)程中，培養(yǎng)出許多成功者必須具備的素質(zhì)和能力.
在最后的這一百多天的奮斗過(guò)程中，或許會(huì)遇到重重困難，但是你要知道失敗其實(shí)是我們走向成功的催化劑，它不僅是我們生活中的陰云慘霧，也是磨礪我們堅(jiān)強(qiáng)意志的礪石.我們需要直面困難，在突如其來(lái)的失敗面前保持清醒的頭腦，用笑容覆蓋我們心靈的傷痕，因?yàn)橹挥羞@樣，你才有懸崖勒馬，改變你錯(cuò)誤的選擇，重新調(diào)整方位，用我們的堅(jiān)強(qiáng)與毅力和未來(lái)再作一次拼搏.
曾經(jīng)有一位老人，53歲，政府已嫌他老了，早早送來(lái)?yè)狃B(yǎng)金.他生意失敗，窮困潦倒，妻子離異，苦不堪言.然而，他沒(méi)有垂下雙手，而是握緊拳，舉起手，用強(qiáng)而有力的姿勢(shì)說(shuō):“我不甘心!”然后用一筆退休金辦起了快餐店，而他，就是今日聞名于世的肯德基連鎖店的創(chuàng)始人.一個(gè)53歲的老人可以如此有毅力，對(duì)于我們這些少當(dāng)力壯的年輕人來(lái)說(shuō)，我們可以做的更好.
不得否認(rèn)，人在某些方面確實(shí)有差異，有的同學(xué)擅長(zhǎng)文言理解，有的同學(xué)擅長(zhǎng)繁復(fù)幾何，但這不能影響我們奔向理想的大道.
網(wǎng)上有句名言:早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃.據(jù)說(shuō)，這是“童話(huà)大王”鄭淵潔上小學(xué)時(shí)寫(xiě)在作文中的話(huà).早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，說(shuō)出了一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度；早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃，則說(shuō)出了人生中一種無(wú)法回避的不公正的事實(shí).結(jié)局并不都是悲觀的，并不是所有“早起的蟲(chóng)子”都會(huì)被“鳥(niǎo)兒”吃掉，總有一些“早起的蟲(chóng)子”，能逃脫“早起的鳥(niǎo)兒”的魔掌.它們沒(méi)有“被鳥(niǎo)吃”，并不是同為它們沒(méi)有“早起”，也不是因?yàn)樗鼈儧](méi)有遇到過(guò)“早起的鳥(niǎo)兒”，而是因?yàn)樗鼈円褜W(xué)會(huì)了用智慧和“早起的鳥(niǎo)兒”兜圈子，學(xué)會(huì)了在不公正的環(huán)境中，始終不放棄自己的追求.不公正的存在，絕不是“蟲(chóng)子”逃避真實(shí)人生的理由.既然你此生注定是一只“蟲(chóng)子”，要想生活得更好些，你只能學(xué)會(huì)如何去面對(duì)“不公正”這杯酒.這杯酒，你只有親自去嘗了，才知道它到底有多少度數(shù)，才知道你是否有喝掉它的能力.那些“早起的蟲(chóng)子”之所以沒(méi)有被吃掉，就在于它們對(duì)待不公正的態(tài)度不一樣:不是回避或嘆息，而是積極尋求一種智慧的生存方式.當(dāng)有些“蟲(chóng)子”把不公正當(dāng)做是放棄自己追求的理由時(shí)，它實(shí)際上是改變了自己的人生態(tài)度，放棄了美好的理想，一步步走向平庸和無(wú)為.
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排，生活不需要旁觀者.我們要用百天的時(shí)間，丈量自己的腳步，用每一秒地記錄回報(bào)母校和社會(huì).或許你在多次考試中折戟沉沙.但你是否想過(guò)，人之一生有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順？沒(méi)有“山重水復(fù)”，哪里有“柳暗花明”？自古以來(lái)君子當(dāng)自強(qiáng)不息，請(qǐng)?zhí)ь^回望，周?chē)获R平川.我們要手指青天，仰天而嘯，我們要奮力向前！我們始終堅(jiān)信，有志者事竟成！我們將打點(diǎn)行裝，背負(fù)老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光.
我們的天下是奮斗的天下.“少壯不努力，老大徒傷悲.”若再問(wèn)誰(shuí)是英雄，又有誰(shuí)會(huì)甘拜下風(fēng)，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的計(jì)劃，明天的奮戰(zhàn).我們堅(jiān)信:雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運(yùn)！我們正“青春年少，風(fēng)華正茂”，我們敢“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯.”我們怕什么？青春無(wú)悔，生命無(wú)怨.我們要用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋自己的人生.在我們眼中，永遠(yuǎn)不存在“失敗”，我們展現(xiàn)的是不滅的活力，永恒的朝氣.我們的格言是:永不低頭，越戰(zhàn)越勇！’未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲’時(shí)間是不允許質(zhì)疑的，當(dāng)我把手伸向黎明，祈求它再給我留點(diǎn)時(shí)間，它卻又在彈指間留過(guò).
學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果，我們要用勤奮的力量推動(dòng)腳下的階梯，勇往直前.少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁.磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉一百日，化莫邪，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒！
我的講話(huà)完了，謝謝
高三作文 篇2
在阿爾卑斯山上，有一塊提示板，上面有一句標(biāo)語(yǔ)——慢慢走，別著急。人生在世，有多少人為了自己的目標(biāo)一往無(wú)前，毫不停歇地奮斗。殊不知，這樣奮斗過(guò)后，縱然你成功地達(dá)到了目標(biāo)，可你也必然失去奮斗路上的風(fēng)景，那些只屬于你一個(gè)人的美麗。當(dāng)回首過(guò)去，你曾走過(guò)的路只會(huì)蒼白而枯燥，那我們何不像阿爾卑斯山上的標(biāo)語(yǔ)一樣呢，慢慢走，學(xué)會(huì)不時(shí)放緩自己的腳步，去欣賞身邊獨(dú)一無(wú)二的美麗。
慢慢走，別著急，你將收獲一份美麗的風(fēng)景。這個(gè)世界上本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在這個(gè)世界越發(fā)物質(zhì)化的今天，懂得欣賞美麗的人已經(jīng)越來(lái)越少，人們的眼中充斥著物質(zhì)和欲望，就連心靈深處也不曾留有一片美麗的寧?kù)o。這樣追求物質(zhì)的人，他們的一生中不會(huì)有放緩腳步的時(shí)候，也必然少了許多風(fēng)景。反觀許多歐洲古鎮(zhèn)上的人們，他們并不過(guò)分追求物質(zhì)，因而他們的生命中多了許多旁人所無(wú)從欣賞的美麗風(fēng)景。
慢慢走，別著急，你將收獲一份難忘的經(jīng)歷。海子曾說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)�！痹诖号ㄩ_(kāi)的季節(jié)里，若我們都能面朝大海，體悟自己的人生，那么這未嘗不是一份獨(dú)特的經(jīng)歷。只是這樣做的人已經(jīng)越來(lái)越少。姜子牙溪邊垂釣的淡泊，七賢隱于竹林的超然，陶淵明采菊東籬的閑適，蘇軾吟嘯徐行的豁達(dá)，無(wú)一不體現(xiàn)著淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境，因而他們的人生中多了一份常人所沒(méi)有的難忘經(jīng)歷。
慢慢走，別著急，你將收獲一份寧?kù)o的人生，一天，一個(gè)偏僻的小漁村中，一位打漁老人正悠閑地躺在船上曬太陽(yáng)，一位年輕人走過(guò)來(lái)問(wèn)：“這樣好的天氣，您為什么不去捕魚(yú)多掙些錢(qián)呢？”老人反問(wèn)：“多掙錢(qián)干什么呢？”年輕人回答：“當(dāng)然是為了以后不辛苦勞作，可以每天悠閑的生活曬太陽(yáng)啊。”老人微笑著反問(wèn)：“我不正在悠閑的生活嗎？”睿智的老人懂得一切都要慢慢來(lái)，不要過(guò)分追求金錢(qián)，要懂得放下不必要的束縛，獲得一份淡泊寧?kù)o的人生。
為了那一份美麗的風(fēng)景，為了那一份難忘的經(jīng)歷，為了那一份寧?kù)o的人生，我們要學(xué)會(huì)不是放緩自己的腳步，欣賞身邊美麗的風(fēng)景。人生在世，定要記住——慢慢走，別著急。
高三作文 篇3
人的一生首先是致力生存的艱難一生，其次才是修德行善的一生；也就是說(shuō)我們?cè)谧非鬁仫柕牡缆飞闲羷�，同時(shí)也在修德行善的道路上修煉，這是一個(gè)身心雙贏的磨練歷程；它往往是在生活、工作、學(xué)習(xí)中逐步形成，好讓我們?cè)谛撵`上得到極其愜意地安靜與歡愉。
兒時(shí)的我們?cè)跍仫栔螅谝唤邮艿氖菒?ài)的啟發(fā)、愛(ài)的施舍，然后不斷地儲(chǔ)存善意、積攢善舉，這個(gè)過(guò)程相當(dāng)?shù)某粤吐L(zhǎng)，幾乎貫穿了人生經(jīng)歷的全過(guò)程。善是起始、善沒(méi)有終結(jié)，善是一旦擁有、終身相隨；善與德不容剝離，善是基礎(chǔ)，德是善的積累和結(jié)晶、是善的結(jié)果與超越；所以說(shuō)德是善的升華，二者是不同施愛(ài)形態(tài)的兩重境界。
實(shí)施善舉的過(guò)程、其實(shí)是一個(gè)心靈之花自然綻放的過(guò)程，也是我們將慈悲心意極速表達(dá)的過(guò)程，這其中不應(yīng)該有絲毫的遲疑，它把愛(ài)的'傳遞即刻呈現(xiàn)，這是一種異常堅(jiān)定的意念，每每完成就特別心安、特別舒心�？蓜e小瞧心安的效用，它可是人生的終極目標(biāo)。同時(shí)修德的歷程也是艱難超常，它讓我們時(shí)刻審視自己的所作所為，哪怕是微小的細(xì)節(jié)，也提示我們不容忽視、永遠(yuǎn)不背離博愛(ài)的原則與標(biāo)準(zhǔn)。
我們?cè)谡覍⒌律聘灿谛牡拿罘�，然而卻不知我們的內(nèi)心能樂(lè)意、主動(dòng)的予以接納；德善本身就是我們內(nèi)心的根，僅是靠日常點(diǎn)滴積累就足以養(yǎng)育和滋潤(rùn)我們的心靈；何況這種自然呵護(hù)無(wú)時(shí)不刻地關(guān)照著我們，讓我們的內(nèi)心天然而充實(shí)。安心、養(yǎng)心、舒心讓我們格外心怡，不至于始終保持負(fù)重的態(tài)勢(shì)，心不累才是生活的最佳姿態(tài)。
善在我們心里居住久了，它就會(huì)對(duì)我們的品質(zhì)和德性進(jìn)行打磨與修正，及時(shí)修復(fù)我們因不良信息產(chǎn)生的偏激認(rèn)識(shí)，使我們德育上的方向和目標(biāo)不至于偏離軌道，能與時(shí)俱進(jìn)、跟上時(shí)代與自身進(jìn)步的要求。修德的任務(wù)十分艱巨，它通過(guò)善的提醒，檢測(cè)認(rèn)知觀念上的動(dòng)搖和不實(shí)，及時(shí)地糾偏加力，從而堅(jiān)定德善于心的永恒與信念。
我們?cè)谌耸篱g無(wú)虧心之事，盡生活賦予的責(zé)任、履法律賦予的義務(wù)，在社會(huì)規(guī)范下作為，在正常思維下辨事，內(nèi)心無(wú)比的清凈和專(zhuān)注，心神如一、行事有序；不慌亂、不沖動(dòng)、不違法，營(yíng)造順心如意的暢快秩序，運(yùn)正而氣順、德厚而容人，使助人之舉成為自己的常態(tài)，如此就能感悟到人們常說(shuō)的“德養(yǎng)運(yùn)、善積福”的真實(shí)寓意。
德品善意如一壇老酒儲(chǔ)存于心，是我們體內(nèi)的寶藏，稍有外泄、便會(huì)醇香四溢。我們與人相處，敬重得是人品素養(yǎng)，喜歡與有德之人交往，那是既能收獲友誼，又有勿需提防的安全感，還可以相互學(xué)習(xí)借鑒，這是修德育心的需要，更是培育心靈美的需要。修德行善始終美麗著我們的人生，讓我們終身積攢福份、好運(yùn)相伴。
在人生旅途中，我們的內(nèi)心相對(duì)孤獨(dú)，加上艱辛生活的侵?jǐn)_，我們有時(shí)很無(wú)助、很失落；所以要經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)心對(duì)話(huà)，復(fù)原德品運(yùn)澤，啟動(dòng)活力、鑄善成福。安全幸福的人生離不開(kāi)德品善舉的無(wú)盡釋放、離不開(kāi)人性良知的真心傾注；人無(wú)論富有、還是貧窮，我們都有播撒愛(ài)心的能力，捐贈(zèng)、出力、用心都是支持與撫助，這是積福的運(yùn)程，也是福運(yùn)似海、福運(yùn)宏達(dá)的精神之源和力量之源。
一個(gè)成功的人生、一個(gè)平安的人生，都是日積月累、心緒穩(wěn)定的奉獻(xiàn)之旅，我們回顧付出與遭遇，無(wú)不認(rèn)可自己是福運(yùn)之人；有多少遺憾和不幸與自己擦肩而過(guò)，又有多少別離和故人讓自己痛惜不已，我們應(yīng)該時(shí)刻懷揣祝福，把今生的感動(dòng)永留心底。
擁有德善之心，才能常做德善之事；擁有德善之舉，才能福運(yùn)相伴！由此看來(lái)，決定福運(yùn)是否相伴的不是外部因素，而是自己那顆行善聚德的心所左右，我們崇尚德善、感恩福運(yùn)，是人類(lèi)生存進(jìn)步的必然、也是種德施惠的必然。德善合一、福運(yùn)合一，德善福運(yùn)集聚一身，您的一生令人羨慕、您的人格分外迷人、您的愛(ài)心源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓德善之船在福運(yùn)之海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)行！
福生于善、運(yùn)生于德，善在于行、德在于立。感謝德善居心、感謝福運(yùn)惠澤！我們的人生因此而生機(jī)勃發(fā)、光彩照人。愿德善之心快樂(lè)永駐、愿德善之人福運(yùn)永伴！
高三作文 篇4
父親在電話(huà)里說(shuō)話(huà)吞吞吐吐，欲言又止。我發(fā)急追問(wèn)，他才告訴我母親胸口絞痛難耐，在醫(yī)院救治。
我焦急地在房間里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，腦子里一直晃動(dòng)著兩個(gè)腰背佝僂、頭發(fā)蒼白的老人的影子。他們?cè)卺t(yī)院走廊冰涼的長(zhǎng)椅上，相互攙扶，相互依靠著等待醫(yī)生的判決。父親的心臟搭過(guò)四根支架，他要陪著母親捱過(guò)十個(gè)小時(shí)的輸液時(shí)間，身體能吃的消嗎？一刻也不能耽誤了！我急火火地收拾好東西，直奔車(chē)站。
我的父母住在鄉(xiāng)下，他們將老未老時(shí)，希望進(jìn)城和兒女住在一起。那時(shí)候，所謂都有出息的三個(gè)兒女，在城里都有自己的房子。
我的哥哥大學(xué)畢業(yè)去了省城，沒(méi)有任何社會(huì)背景和家族支援，靠著勤奮踏實(shí)、吃苦耐勞的工作態(tài)度在單位站住了腳。20xx年他的單位建集資房時(shí)，父母拿不出一分錢(qián)，我剛結(jié)婚沒(méi)有儲(chǔ)蓄，弟弟尚在念大學(xué)，家里人沒(méi)有能出上力的。哥哥一晚上打了將近一百個(gè)電話(huà)借錢(qián)，總算湊足首款的十萬(wàn)，而剩余的十萬(wàn)尾款在每月工資里扣除。父母和他生活在一起，無(wú)疑會(huì)多出一筆生活費(fèi)，這是他和嫂子承受不起的，更何況弟弟上大學(xué)的費(fèi)用是哥哥一直在幫襯。父母只好斷了去大兒子家住的念頭。
我在離父母家七十公里遠(yuǎn)的一個(gè)小城市上班。結(jié)婚的房子是公婆給買(mǎi)的，使用面積六十多平，一家三口剛好住開(kāi)。父母骨子里非常傳統(tǒng)，自己有兒子萬(wàn)萬(wàn)不能去姑娘家住，即便后來(lái)我換了大一些的房子。我不怕別人笑話(huà)，再三懇請(qǐng)父母來(lái)我身邊住。他們說(shuō)，你是有公婆的人，好好孝敬公婆才是正理��！
弟弟本來(lái)在六朝古都西安上班，那里氣候宜人，打算父母以后養(yǎng)老就在他跟前。在農(nóng)村，老人一般是住在小幺兒家的。父親早年在外跑車(chē)，觀念多少有些改變。但母親一直呆在農(nóng)村，她認(rèn)定晚年要和小兒子生活。弟弟當(dāng)時(shí)沒(méi)有成家，他讓家人放心，盡早買(mǎi)房子接父母過(guò)去同住。
一切都向著好的方向發(fā)展，兒女都有班可上，老有所依的愿望也即將實(shí)現(xiàn)。最欣慰的是，國(guó)家為父親他們一大批單位破產(chǎn)而沒(méi)有生活來(lái)源的老人們辦理了退休。每月兩千多塊錢(qián)，足夠他和母親的花銷(xiāo)了。他們有了收入，不用擔(dān)心拖累兒女。
我的一個(gè)堂妹在上海工作，老公也是單身。公公婆婆本來(lái)在農(nóng)村，大兒子說(shuō)上海生活條件好，鼓動(dòng)老人去了上海。農(nóng)村有合作醫(yī)療，但是異地?zé)o法報(bào)銷(xiāo)。堂妹管老人吃喝住行、住院看病，盡管兩人工資算是可以的，還是承擔(dān)不了上海的高消費(fèi)。不到一年時(shí)間，不得不將老人送回了老家。
父親暗自籌劃，弟弟才工作買(mǎi)的房子沒(méi)多大，有了孩子肯定住不開(kāi)。他和母親可以租房子住，幫著帶孩子、買(mǎi)菜做飯，等條件好了再換大房子。對(duì)于父母的決定，我更多的是心酸。父母在鄉(xiāng)下不是過(guò)不下去，論起生活環(huán)境，老人在農(nóng)村比在城市更適宜。農(nóng)村空氣新鮮，人脈熟絡(luò)，對(duì)于生活半輩子的他們來(lái)說(shuō)，早就習(xí)慣到了身體的每個(gè)毛孔，每個(gè)細(xì)胞。他們一心一意要和孩子住在一起，圖的是團(tuán)聚的熱鬧和一份難以割舍的濃濃親情。
我有一次回家，看見(jiàn)母親躺在走廊的沙發(fā)上睡覺(jué)。父親坐在客廳的躺椅上打盹，而電視兀自大聲響著。那個(gè)時(shí)刻，家家戶(hù)戶(hù)正熱熱鬧鬧團(tuán)聚在一起，暢享豐盛的晚餐。父母住的樓房掙扎進(jìn)來(lái)落日的一束余暉，更顯空蕩蕩、冷清清。我能想像得到，無(wú)數(shù)個(gè)這樣的傍晚，父母對(duì)付吃一點(diǎn)晚飯，各自守著一片孤寂，昏昏沉沉地放縱著思緒。
事情最后還未塵埃落地，孩子們的孩子開(kāi)始嗷嗷待哺，需要專(zhuān)人看管。母親理所當(dāng)然地前去看護(hù)。哥哥的孩子斷奶早，母親記掛家里的父親，帶著孫子返回鄉(xiāng)下。像遷徙的鳥(niǎo)兒，夏天一過(guò)，又飛回城里，因?yàn)槎斐鞘械姆块g里有暖氣，孩子需要暖和地過(guò)冬。而在鄉(xiāng)下的父親想念孫子了，不得不一趟趟往城里跑。就這樣，老兩口有四年多的時(shí)間，往返奔波在兩百公里的路途上。
我想帶孩子回家，還得提前打電話(huà)，問(wèn)清家里有沒(méi)有人，常常只有父親一個(gè)人在家。我在自己家做上一些吃的，帶回家拿給父親吃。父親年輕時(shí)在外面開(kāi)車(chē)，很少進(jìn)廚房，做的飯很難吃。母親不在家，他饑一頓飽一頓，胡亂打發(fā)光陰。
弟弟在西安的買(mǎi)房計(jì)劃最終流產(chǎn)了�？偛恳患堈{(diào)令，他們一同留在西安的六個(gè)年輕學(xué)子全部調(diào)去新疆。弟弟非常不愿去，但是寒窗十幾年，他無(wú)法放棄心中的夢(mèng)想。兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，父母的拳拳之心飛撲在兩千公里外的邊疆。弟弟訂婚、結(jié)婚，他們尤為擔(dān)心。在哥哥的帶領(lǐng)下，拖著年邁的身體，不遠(yuǎn)千里去探望，只為看一眼小幺兒的生活現(xiàn)狀。
在父母居住的鄉(xiāng)下，還有很多年輕人出去是打工的。他們春天出發(fā)，冬天回歸。遷徙的鳥(niǎo)兒是帶著兒女一起出行，他們不能帶著孩子一起走，留在家里，讓長(zhǎng)長(zhǎng)的思念連接著親情。有些人家的孩子沒(méi)有全部離開(kāi)家鄉(xiāng)，父母的奔波不會(huì)太辛苦，一方離開(kāi)，另一方有孩子在身邊，不會(huì)寂寞孤單的。
有時(shí)候，我會(huì)想這樣一個(gè)問(wèn)題：小時(shí)候希望孩子長(zhǎng)大有出息，最好飛的又高又遠(yuǎn)；等到年老體衰，又希望孩子能在圍在身邊。到底是讓孩子承載全家人的夢(mèng)想去大世界拼搏好，還是安于現(xiàn)狀生活在小地方好呢？人生像鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，固然開(kāi)眼界有志向，但平凡如我們，生存的終極目標(biāo)不是吃的好，睡的好，能大笑出聲嗎？
我在結(jié)婚前，掙的一點(diǎn)工資全貢獻(xiàn)給國(guó)家公路事業(yè)了。而弟弟在兩千公里外，他回家看望父母坐飛機(jī)的花費(fèi)讓他選擇很少回家。他自知結(jié)婚買(mǎi)房無(wú)人依靠，對(duì)工作投入的是超乎常人幾倍的努力。哥哥的孩子上學(xué)后，他回家看父母的次數(shù)勤一些。他柔弱的外表下，有一顆作為長(zhǎng)兄頂天立地的大丈夫的責(zé)任心。
一家人坐車(chē)的車(chē)票被母親收集在一個(gè)抽屜里，滿(mǎn)滿(mǎn)一抽屜。兒子好奇地翻看，驚叫著太霸氣了。我突然涌上一個(gè)念頭，我的孩子要是離開(kāi)我了，我這一輩子都要做遷徙的候鳥(niǎo)了。
母親和父親的心臟病相繼發(fā)現(xiàn)在弟弟有孩子后。父親接連做了兩次支架手術(shù)，母親身體尚康健。她給弟弟帶孩子時(shí)，身體的不適癥狀逐漸明顯，但是在新疆看病她得全費(fèi)。在花了弟弟上萬(wàn)塊醫(yī)藥費(fèi)，她說(shuō)什么都要回家。她傷心地將兒媳婦抱怨她不盡心帶孩子的話(huà)藏進(jìn)心里，毅然決然回到鄉(xiāng)下。
自此，父母抱定要在自己家里終老余生，不去孩子家當(dāng)累贅。父親在電話(huà)里總是報(bào)平安，三言?xún)烧Z(yǔ)就掛了電話(huà)。母親會(huì)嘮叨一些，無(wú)非是人老了，身體的各種毛病是自然衰老的現(xiàn)象，不用擔(dān)心牽掛。
我的日子隨著孩子長(zhǎng)大，煩惱憂(yōu)愁也生出來(lái)。對(duì)于父母，聽(tīng)到他們說(shuō)沒(méi)事，心里的砝碼習(xí)慣地傾斜在自己的孩子身上。老小孩，老小孩，我明白這個(gè)詞時(shí)，父母的健康狀況早已亮起紅燈了。老人，其實(shí)和孩子一樣脆弱，只是他們沒(méi)有孩子一樣可以依偎的溫暖懷抱。
父母在電話(huà)里報(bào)平安的堅(jiān)強(qiáng)被病魔擊退了。他們害怕一下倒下去，再也看不見(jiàn)心愛(ài)的兒女了，猶豫著叫孩子回家，又焦急催著回去。我每天和他們通電話(huà)，不再問(wèn)他們好不好，但是要聽(tīng)到兩人的聲音，知道他們還能快步走過(guò)來(lái)接電話(huà)。
父親做手術(shù)，母親住院，我和哥哥輪換請(qǐng)假守護(hù)、伺候。剛開(kāi)始，父親不習(xí)慣我給他洗腳倒尿，扭捏著讓先放著。我差點(diǎn)掉眼淚，孩子對(duì)父母的付出是習(xí)以為常的，而父母對(duì)孩子的回報(bào)是感激涕零的。
我們?cè)趩挝簧习�，不能長(zhǎng)時(shí)間呆在他們身邊照顧。休息時(shí)我們?nèi)缤蝤B(niǎo)，按照既定的路線(xiàn)飛回老巢，短暫的盡孝之后，再飛回來(lái)繼續(xù)朝九五晚的工作。
母親的再次發(fā)病，意味著我們兄妹三個(gè)的再次相聚。我飛奔進(jìn)醫(yī)院，已感受到另一只候鳥(niǎo)飛來(lái)的氣息了。
高三作文 篇5
有一股泉水，從奇秀的山崖上直奔而下，望不見(jiàn)源頭。有一池溪水，在青翠的樹(shù)木下緩緩地流過(guò)，瞧不見(jiàn)盡頭。
你知道這是哪里嗎？
你向往這里嗎？
這是瑤溪，你聽(tīng)過(guò)嗎？
瑤溪，一個(gè)美麗的地方。坐在車(chē)上沿車(chē)望去，那飄柔的溪，那圓潤(rùn)的峰，那瀟灑的瀑，那俏麗的湖，線(xiàn)條都那么柔美，造型都那么嫵媚�，幭乃畮�(kù)，如同一個(gè)碧湖，大無(wú)邊，綠無(wú)暇。
下車(chē)了。我仰起頭，目光環(huán)繞四周，覺(jué)得風(fēng)景美不勝收。低下頭，發(fā)現(xiàn)湖水甚深、甚綠、甚廣。太陽(yáng)照射在湖上，湖面顯得波光粼粼，猶如一顆顆閃亮的鉆石鑲在湖面上。站在橋上望著湖水，我真想輕撫湖水那最深、最綠的那一處，以表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)。在胡的一邊岸上，羅列著十幾艘腳踏船。有紅的，有藍(lán)的，有鴨子形的，我和三個(gè)伙伴來(lái)到了一艘藍(lán)色的船上。
這艘船不大不小，共有四個(gè)座位，前邊兩個(gè)座位上裝有腳踏板，中間還有一個(gè)凸出的地方，正好可以放置我們的礦泉水和手機(jī)。我和王馨坐到了裝有腳踏板的座位上�！斑@是前進(jìn)，這是后退。啊——全速前進(jìn)！快快快快快！”研究這船可真不容易。可一不留神，我們后邊的船已經(jīng)順著水陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了�！皠倓傢�(xiàng)老師說(shuō)這是水庫(kù)，水庫(kù)的水不像游泳池里的水那樣淺，有多深都不知道！唉，我們可千萬(wàn)不能撞船啊！我看這船應(yīng)該也堅(jiān)固不到哪兒去，萬(wàn)一……”我擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)道。王馨和兩位同學(xué)也開(kāi)始警惕起來(lái)。但后來(lái)“碰——！”我們船的尾巴首次跟別的船相撞。當(dāng)兩艘船的距離只剩下0.1毫米時(shí)，我的心吊了起來(lái)，迅速拿出手機(jī)，按好項(xiàng)老師的號(hào)碼，眼睛死死地閉了起來(lái)，靜靜地等待著“末日”的來(lái)臨。
撞船過(guò)了0.01秒——我沒(méi)感覺(jué)自己掉進(jìn)了水里，緊張地睜開(kāi)眼，只見(jiàn)其他三位同學(xué)還是有說(shuō)有笑的，便放下心來(lái)。原來(lái)這船不怕撞，真是虛驚一場(chǎng)��！
“為什么別人的船開(kāi)這么遠(yuǎn)了，我們的船卻還沒(méi)有開(kāi)遠(yuǎn)呢？”韓添開(kāi)始焦急了。“這個(gè)灰色的把柄應(yīng)該是方向盤(pán)吧？船上不可能沒(méi)有方向盤(pán)的�！蓖踯伴_(kāi)始前后移動(dòng)方向盤(pán)，有了一點(diǎn)點(diǎn)分寸，可還是不知道哪個(gè)是左，哪個(gè)是右。我們就這樣輪流開(kāi)船，說(shuō)說(shuō)笑笑，想法子跟上同學(xué)們往右前進(jìn)的隊(duì)伍……半個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了。
“老師，這方向盤(pán)哪邊是左哪邊是右？”王馨問(wèn)開(kāi)船經(jīng)過(guò)巡邏的老師�！斑@邊往左，這邊往右。”老師邊說(shuō)邊比劃，“你打左邊船頭就往右邊，你打右邊船頭就往左邊�！崩蠋煹闹v解讓我們連聲道是。
啊！我們由于一時(shí)地“刻苦鉆研”，忘了自己“身在何地”了！“小心后面！快點(diǎn)換腳踏方向前進(jìn)！”船在韓添的那頭只離湖上的一個(gè)大粗桿10厘米了！這使我必須快速提醒韓添要前進(jìn)了，不然船就會(huì)撞上大粗桿，我們就危險(xiǎn)了！韓添聽(tīng)到我的叫聲轉(zhuǎn)過(guò)頭被嚇了一跳，不得不使出全身氣力努力把船向前開(kāi)。
幸好韓添手疾眼快，船立刻加了速前進(jìn)，我們?cè)俅巍懊撾U(xiǎn)”。我和王馨尖叫了幾聲，不知是受了驚嚇的尖叫，還是因“脫險(xiǎn)”激動(dòng)的尖叫。也許是項(xiàng)老師聽(tīng)到了叫聲，立刻打電話(huà)給我。沒(méi)等他開(kāi)口，我就搶先說(shuō)：“項(xiàng)老師，我們這邊很好，沒(méi)事。周?chē)膸字淮矝](méi)事�！睊炝穗娫�(huà)，我和王馨傻傻地笑了一會(huì)兒，又輪到我們來(lái)行駛船了。
我對(duì)王馨說(shuō)：“這回我們一定要趕上那些行駛前方的船！”話(huà)音剛落，我就緊握方向盤(pán)，可這船總是不聽(tīng)使喚。我讓它往左，它偏往右；我讓它一直前進(jìn)，它非自動(dòng)轉(zhuǎn)彎。怎么就這么難控制呢？我們把船劃到了巡邏老師的船旁邊，只見(jiàn)巡邏老師把方向盤(pán)前后不停地?cái)[著，他們的船就很穩(wěn)�！拔抑懒耍灰窭蠋熌菢忧昂蟛煌５�?cái)[方向盤(pán)，船就可以聽(tīng)使喚了。”韓添胸有成竹地說(shuō)道。
于是我們換了位置。韓添照樣前后擺弄著方向盤(pán)，可船還是不穩(wěn)，越來(lái)越靠近一個(gè)被欄桿攔住的下坡的地方。怎么辦��？韓添使勁踩腳踏板，等到船到了一個(gè)安全的地方，我們才松了一口氣。之后，船一直在轉(zhuǎn)圈圈，而且搖搖晃晃地越來(lái)越厲害。正當(dāng)情況十萬(wàn)火急時(shí)，我突然又與韓添交換了位置，想出了一個(gè)方法：按照開(kāi)車(chē)一樣開(kāi)船，先倒船，再右轉(zhuǎn)！“倒，倒，倒，倒……好了，可以轉(zhuǎn)彎了！轉(zhuǎn)彎過(guò)后等船左轉(zhuǎn)一點(diǎn)了我再右轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)一點(diǎn)了我再左轉(zhuǎn)，要讓船保持平衡且達(dá)到自己的目的方向！”我邊行駛，邊在心里算盤(pán)著該如何駛船。對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！我這是“歪打正著”，想出來(lái)的主意居然真行得通！
只聽(tīng)一聲哨子吹響，我本以為要集合了，卻遲遲沒(méi)看見(jiàn)項(xiàng)老師的身影，便打電話(huà)給項(xiàng)老師。項(xiàng)老師說(shuō)還有20分鐘后集合。經(jīng)過(guò)船上的人一致同意后，我把船慢慢駛向湖岸。Yes！我總在關(guān)鍵時(shí)候發(fā)揮得特別好！正當(dāng)我們得意之時(shí)，項(xiàng)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)時(shí)間還沒(méi)有到，還剩15分鐘。韓添說(shuō)她想最后踏一下船，我們就讓她再在湖面上溜達(dá)一圈。誰(shuí)知瑤溪水庫(kù)的風(fēng)大，水順著風(fēng)，船順著水漂向遠(yuǎn)方了。我們焦急萬(wàn)分，韓添忙把船掉頭，卻掉不過(guò)來(lái)。偏偏在這是，項(xiàng)老師的哨子吹響了。不少船一齊奔向湖岸，都想要奪取第一。我們深知現(xiàn)在再換行船的人已經(jīng)來(lái)不及了。韓添這是在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮了重要的作用——經(jīng)過(guò)韓添的努力和我們的的鼓勵(lì)，我們的船到岸了。結(jié)果排名第三。
其他的船也陸陸續(xù)續(xù)到了湖岸。在等待頒發(fā)名次獎(jiǎng)金之時(shí)，我反省道：我們是第一個(gè)知道還有幾分鐘到岸的，但卻輸于了其他人。這充分說(shuō)明了我們行船的技術(shù)還不足，并沒(méi)有掌握行船最重要的點(diǎn)子。我們四人雖然慌慌張張行船到了岸，但卻不知道哪邊是船頭，哪邊是船尾，始終都是在瞎摸索。可能是我們還不夠細(xì)心，觀察得不夠仔細(xì)吧。
馬上就要上車(chē)，就要離開(kāi)美麗的瑤溪了。我細(xì)細(xì)品味，感到瑤溪的溪雖然比不上楠溪江的溪那么清澈，瀑布雖然比不上廬山的那么磅礴；湖雖然比不上西湖的那么壯闊，景色雖然比不上國(guó)家級(jí)“大家閨秀”的國(guó)色天姿，但瑤溪是位“小家碧玉”，有著它自己獨(dú)特的風(fēng)味，秀外慧中，美麗動(dòng)人，深深吸引了我。
俗話(huà)說(shuō)得對(duì)，凡事重在參與。雖然沒(méi)得到第一名，但我們都玩得很開(kāi)心。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水上蕩漾著我們最動(dòng)人的笑聲。一照在湖面上，好像是新娘披著的婚紗。沒(méi)過(guò)多久，這抹夕陽(yáng)消失了。大地霎時(shí)變陰了。
我望了湖面最后一眼。
高三作文 篇6
有時(shí)候，兩個(gè)人相距咫尺，可心卻相隔天涯；有時(shí)候，兩個(gè)人相距千里，可心卻緊緊地連在一起。
長(zhǎng)時(shí)間的兩地分離，并未使我和父親之間產(chǎn)生隔閡，那種親情的濃度像香醇的美酒一樣，歷久彌香。
我讀小學(xué)、初中的時(shí)候，住在家里，父親在外打工。我每天寫(xiě)完作業(yè)，總愛(ài)用家里的電話(huà)和父親“煲電話(huà)粥”，有一句沒(méi)一句的，東拉西扯，我的學(xué)習(xí)，他的工作，都是我們的話(huà)題。即使臨近中考的那段時(shí)間，我們都是以淡然的心態(tài)，悠閑的語(yǔ)調(diào)靜靜地交談。
父親沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，說(shuō)不出大道理，但我從未因此有過(guò)對(duì)他任何的埋怨。我想上天還是公平的，父親雖沒(méi)文化，但上天賜予他溫和的性格和細(xì)膩的情感。中考前那幾天，父親打電話(huà)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，像平常一樣就好，只要你沒(méi)有遺憾，結(jié)果并不重要�！蔽沂撬呐畠�，他很了解我，我很好強(qiáng)，害怕失敗，但從不逃避困難。
中考結(jié)束了，但結(jié)果并不喜人，可他還是很開(kāi)心。暑假里，他就忙著為我張羅生活用品……其實(shí)他比母親還要細(xì)致。我現(xiàn)在在外地學(xué)習(xí)，離家遠(yuǎn)了，為此，我拿出攢了多年的壓歲錢(qián)買(mǎi)了一部手機(jī)，這樣我又常能聽(tīng)到爸爸的聲音了。
從家里的電話(huà)，到異地的手機(jī)，我和爸爸的談話(huà)無(wú)非就是那看似平常的幾句：
“其他的不要想，只要好好學(xué)習(xí)就行了，還有不要心疼錢(qián)，吃好點(diǎn)穿多點(diǎn)……身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)��！”想起爸爸的這些話(huà)，總能讓我心頭一熱。
“你也要注意身體啊，媽媽的咳嗽也要多注意保暖；還有，爸，你的胃不好，天冷了，一定要注意……那好，我掛了哦……”
“掛吧”嘟……嘟……
每次掛斷電話(huà)，我的心都空了、碎了。那幾句重復(fù)了千百次的話(huà)，每次從父親的嘴里說(shuō)出，總帶著些“新鮮”的思念，它們常常像催淚劑似的，讓我的淚水不由自主地流了出來(lái)。我不想讓父親聽(tīng)到我的哭泣，因?yàn)槲抑�，我的淚水是他心中的血，如果一點(diǎn)一點(diǎn)地流下，對(duì)他是很殘忍的。
如果說(shuō)，我的右手搭在你的左肩上，而你順其自然地逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°，給我一個(gè)360°的擁抱是默契的話(huà)，那么我和父親之間真的算是心有靈犀了。
有的時(shí)候，想向父親撒個(gè)嬌，說(shuō)：“爸爸，我想你了�！备赣H會(huì)沉默一會(huì)兒。他不像外國(guó)人那樣說(shuō)，“寶貝，我也想你了”，也不會(huì)像我小時(shí)候那樣問(wèn)：“哦，哪里想呀？”而是轉(zhuǎn)開(kāi)話(huà)題，說(shuō)些其他的事。
但是，也有時(shí)候是例外的，過(guò)馬路時(shí)，他不在意世俗的目光，而在乎我的安全。那時(shí)，他會(huì)拉起我的手，也就是那一刻，從父親粗糙的手掌中，我意識(shí)到父親不再年輕了，歲月在他的手上留下厚厚的繭子；但是，那種久違的溫暖仍能帶給我長(zhǎng)久的幸福感。
“爸，我好想你，好想吃你做的紅燒肉。”沉默，有一絲抽泣的聲音。
“好，等到過(guò)年吧！一定做給你吃，這次一定做到！”
沉默，兩顆心天涯般的距離用父女的情絲連成了咫尺。
【高三作文集合六篇】相關(guān)文章：
高三畢業(yè)作文(集合15篇)03-15
友誼高三作文-高三作文04-12
我高三作文-高三作文04-12
感悟高三作文-高三作文04-12
高三感恩作文-高三作文04-12
高三春節(jié)作文-高三作文04-12
描寫(xiě)高三離別作文-高三作文04-12
高三作文關(guān)于老師_高三作文12-13
關(guān)于追憶高三作文-高三作文10-19
高三感恩的作文-高三作文04-12