高三作文集合10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高三作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三作文 篇1

　　父母是山，我就是樹，我從山中吸取營養(yǎng)；父母是河，我就是魚，我在水中生活：父母是園丁，我就是花，我被園丁無微不至的照料；父母是大海，我就是浪花，他們不斷給我力量的確，父母給予我的實在太多了，無論是什么方面，他們總是給予我一種說不穿猜不透的力量。這，也許就是愛。這種愛的要什么樣的回報？是金錢的回報，物質(zhì)的回報，成功的回報，心理的回報還是愛的回報？但是，我知道的一點是要用行動來匯報！

　　這個回報，應(yīng)該就是孝。然而，孝，就連小說里都有，而且有很多。比如水滸傳里的《李逵怒殺四虎》。它講的是李逵接他母親去梁山途中，李逵因為打水給他母親而離開他母親一會兒。可是他母親卻被老虎吃了，憤怒之下，他把吃他母親的兩大兩小四只老虎殺了。好像還剁成肉醬。這個李逵雖然過分，但是，他有孝心。在古代，孝是排在第一位的。如果一個人沒有孝心，在古代就是一個人人瞧不起的人。暫且不說古代的人，就是現(xiàn)代的人也提倡尊老愛幼。愛幼，愛幼的回報就是尊老，但是也不完全是尊老，因為“尊”的不一定是“老”。

　　為什么要孝敬父母呢？我不說，相信大家也知道。孝敬父母是為了報答父母的養(yǎng)育這恩。父母為我們付出了很多很多，不僅僅是金錢上的，還有教育，《孟母三遷》就是個典范。講的是孟子的母親三次遷居。是為了不讓孟子學殺豬打鐵之類的事情，讓他專心讀書。孟母還有一次將剛織到的一塊布剪了。這是為了讓孟子讀書不要三心二意，否則就像這布一樣。類似的事情還有很多，我就不一一說出來了。

　　說了那么多別人的事，也應(yīng)該說一下自己了。說實在的，現(xiàn)在還有點不習慣，因為我家請的保姆剛回老家過年。以前，我在家里不是寫作業(yè)就是玩，其他的事情都很少做，全是保姆做。現(xiàn)在保姆走了，事情也多了。什么疊被子，整理房間，做自己房間的衛(wèi)生都得自己做了。不過，我現(xiàn)在空閑的時間還是很多，于是，我就主動做了一些小事。比如，擺鞋子、放沙發(fā)上靠背的枕頭。不過，這些微不足道的小事情并不代表做了什么，所以我計劃從這次寒假結(jié)束起，要做好以下三項：1、把自己的事情做好，不讓爸媽催；2、家里自己會做的能做的事情盡量做，而且能做好的盡量做好；3、盡量省錢。這三項里，我目前做的最不好的是第二項，所以我要“惡補”這一項。

　　在《新三字經(jīng)》里，有四句是這么寫的：能溫席、小黃香、愛父母、意深長。黃香是漢代湖北安陸縣的一位孝敬長輩而留名千古的好兒童。他九歲母親過世了，從小孝敬父親。夏天，他將蚊帳放好，鉈帶扇涼后才讓他父親睡下。冬天，黃香先睡到父親床上，用體溫驅(qū)走寒氣才讓他父親睡下。黃香不僅以孝聞名，還以博學多才聞名，當時有人稱贊他為“天下無雙，江夏黃香”�！犊兹谧尷妗芬彩且粋�千古留傳的好故事。講的是東漢文學家孔融四歲時，一個客人送了他們一大筐梨。他父親讓他先挑，可他卻挑了個最小的。父親問他為什么？他卻說：“我最小，應(yīng)該吃最小的�！笨兹趶男【陀羞@種品格，怪不得他長大了那么有成就�？兹谶@種做法也是孝呀！只不過方式有點不用罷。

　　如果說一個人不知道孝順父母，我們可以肯定，那是做不好人的。只有孝敬父母的人，才是有道德的人。

高三作文 篇2

　　看指針旋轉(zhuǎn)它在倒計時，在一起的時間慢慢流失，記錄了你的一舉一動和聲音，永遠都不會刪除忘記的離別那一瞬間，止不住的眼淚，這一刻還是來了，心臟那么那么的痛…如今的你過得還好嗎？三年的時間一晃而過，我再也未曾捕捉到你的身影，曾經(jīng)的我們形影不離，現(xiàn)在卻是天隔兩地。那一次的錯誤選擇，終沒能逃脫時間落印的痕跡。還記得我們剛進初中那會嗎？你我進入同一教室，像是命運之繩牽扯著一般我們成為了同桌，一坐便是兩年，這期間我們?nèi)缤�親姐妹一樣互相關(guān)心，互相照顧。矛盾、爭吵、翻臉從未在我們之間出現(xiàn)過，然而笑聲卻從沒停止過，你幽默逗趣的風格也把當時有些孤僻的我?guī)�入笑的世界。我喜歡和你在一起的日子，永遠都那么快樂。

　　在學習上你一直都是班上的no1，而我的成績卻只能堪堪入目，到你從來未嫌棄我，盡你最大努力幫助我、鼓勵我，只要我每次考試分數(shù)提升一點，你就非常欣喜，然后暗地里更加努力的教導我。那時的你多么傻，傾囊相授不求回報，這樣的你不知不覺中便住進了我的心中。然而或許上天也嫉妒我們之間的美好，變故發(fā)生了。初三上學期剛剛開學一個月，學校突然決定拆掉兩個班，再從其他各個班選出幾個好生重新組成兩個重點班，而拆掉的兩個班除了被選中去重點班的幾個好生外，其他人都要被安排到各個班去，我們班因為排名倒數(shù)，所以很榮幸的成為被拆班之一。

　　那一天。我們坐在寬敞又溫馨的多媒體教室，氣氛有點緊張又有些赴死般的悲壯，與周圍的環(huán)境竟如此不搭，臺上領(lǐng)導慷慨激昂說了很多安慰我們的話，到底說了些什么呢？我不知道也不關(guān)心，我只知道你我緊緊相依，我的心中始終存有一絲僥幸，希望能夠和你分到同一個班。領(lǐng)導的話也說完了，接下來便到了等待老師領(lǐng)人的環(huán)節(jié)，而我們在座的同學像極了即將被認領(lǐng)的孤兒�？粗�一個個學生被陌生老師點名帶走，我充滿了恐懼！終于我的名字被一個高大威武的胖大叔念出，我期待著接下來也有你的名字，可是知道胖大叔念完他手中所有的名字，我仍舊沒有聽到你的名字傳出！那一刻，我心中一切的僥幸心理都被擊潰；那一刻，我恨透了學校領(lǐng)導，恨透了胖大叔。我呆呆的坐在那只剩下失去了靈魂的軀殼。當胖大叔帶著其他幾位學生出去后才意識到他的隊伍里少了一個人。

　　于是他又進來呼喊著我的名字，我的腳像注了鉛一樣沉重，試著深呼一口氣，我邁開了第一步，你想留下我，伸出的手懸在半空，每走一步我的心都在顫抖，當踏出多媒體室的那一刻，盈滿眼眶的淚水終于落下…后來，聽說你被分到了重點班里，這本是情理之中，我為你感到驕傲！你們班是學校重點培養(yǎng)的對象，為了見你，每次放學我都要等到很晚，然后與你相伴有一段短短的路�？煲�中考時，你我本約定一起考上饒中學，可是緊要關(guān)頭，我卻因家中突生變故，最后不得不放棄去上饒的念想，留你孤單的背影離我而去，是我對不起你！昔日的海誓山盟，我未曾忘記，卻不再說起，心里默默念及舊日，多少濃情話語，竟無語凝噎，淚迷糊了我的雙眼，只有你分外清晰，真想時光倒流，你還在我的身旁！

高三作文 篇3

　　它是個笨笨小熊，頭腦簡單，所以想什么事都簡單，就因為它不會把他們復雜化，所以樣樣事都能有個完滿的結(jié)果。每天都想著怎么可以有更多的蜂蜜，每天都為蜂蜜奔波，顛簸。一路上遇到有趣的事和人。他們團結(jié)地做著些什么，他們可愛，心地善良，似乎對什么事都用最寬容的心去包容、去解決。

　　在“百畝森林”里住著一群可愛的精靈們，他們團結(jié)，那里籠罩著安詳和和平……

　　大人們老是阻止我愛他們的權(quán)力，他們把這叫做幼稚。那就讓我幼稚下去吧！只有這樣，那顆純真的心才不會離我那么遙遠。他們都是另一個我們，只不過是我們利用他們的嘴來說出我們平時不敢或者不能說的話。在這個現(xiàn)實的世界里，也許只有他們才是最初的。因為，成長讓我們都改變了，回不到最初。但不用悲哀，因為他們擁有的，我們也曾擁有過。用那顆最初的心，去感受身邊的感動。是他們教我的。

高三作文 篇4

　　如果在城市的街頭遇到一名流浪漢，面對他的懇求，你會愿意把手機借給他嗎？

　　網(wǎng)上曾流傳一段"流浪漢街頭借手機，路人反應(yīng)讓人心寒"的視頻。在視頻中，有人擔心，有人懷疑，愿意幫助者寥若晨星！難道那些人心中都沒有善念嗎？

　　不，我相信不是這樣的。助人為樂本就是中華民族的傳統(tǒng)美德，既然我們擁有善念的種子，何不讓它開花結(jié)果，成為人生路上最美的風景呢？

　　可是，生活中的種種現(xiàn)象往往并非想象中的那般美好。當公交車上站立的老人強撐笑顏，當帶著孩子求助的人雙目凄楚，當迷失方向的問路者滿臉焦急……人們似乎不約而同地燃起小小的善念，卻又不約而同的收回了它，默然離開。

　　他們明明心存善念，卻為何仍選擇在其他人的苦難面前背過身去？

　　有的人振振有詞：你伸出援助之手反被訛詐，這代價未免太大了！因為存在傷及自身利益的可能性，所以他們即使知道碰到騙子的可能性還沒有踩到一塊西瓜皮大，也要急匆匆收起"多余"的善念；有的人明哲保身，不愿多事，總以為事不關(guān)己，何必自討苦吃？有的人顧慮重重，瞻前顧后：萬一對方并不需要我的幫助呢？萬一我的行為冒犯了對方呢……假設(shè)了一萬種的可能，最后還是退卻了。

　　這些心理并不相同，表現(xiàn)出來的卻都是相同的冷漠，讓正在遭受苦難的人在獨自掙扎中逐漸絕望。長此以往，社會將愈加冰冷，善念的種子也將冰封枯萎。若有一天我們自己也成了苦難的當事人，誰來拯救絕望的`我們？誰來拯救這個絕望的社會？

　　還好，我們還有希望。

　　我聽到梁漱溟在低語："幾時你超脫了自私，幾時你就超脫了渺小。"不要因為碰瓷者的個別案例就全盤否定善舉，從現(xiàn)在起，做一個無私的人。五十二年協(xié)助邊防官兵巡守中哈邊境草原無人區(qū)，七十二歲老黨員魏德友更是用自己的行動詮釋了無私的意義。

　　我聽到約翰？多恩在呼喊："人不是一個孤島，所有人的不幸皆是我的不幸。"從現(xiàn)在起，做一個主動關(guān)心他人的人，讓自己成為愛的溫暖鏈條上的一分子，讓善舉互相傳遞。劉長江創(chuàng)建了"流浪者之家"，專門幫扶流浪人員，用善舉引導善舉，給了他們重新融入社會的可能。

　　我聽到我在默嘆："自然界的花兒不會因你的重重顧慮，而不再盛開；心中善念的種子卻會因你的久久遲疑而枯萎凋零。"從現(xiàn)在起，做一個果決的人，就像《好漢歌》里唱的那樣，"該出手時就出手"。

　　當然，我們也不能盲目地被同情心淹沒，做出善舉前的理智思考也是不可或缺的。比如說結(jié)合自身實際情況，考慮如何幫助才能最有效地解決問題；也比如說根據(jù)一些細節(jié)去分辨職業(yè)乞丐和真正的求助者等等，具體情況要做到具體分析。

　　同時，政府應(yīng)當加大對欺騙者的打擊力度，讓人們敢于做出善舉，也可建立獎賞制度，讓人們更加愿意去做好事。媒體也應(yīng)當在尊重事實的基礎(chǔ)上大力宣傳好人好事，鼓舞人們堅定向善之心。

　　如此，善念方能開花結(jié)果，成就一道道最美的風景！

高三作文 篇5

　　黑格爾一句“存在即合理，合理即現(xiàn)實”讓無數(shù)人陷入沉思；魯迅一句“從來如此，便對么？”又給陷入沉思的人們以醍醐一棒。兩位大思想家的話語不禁引發(fā)我們?nèi)ニ伎迹含F(xiàn)實與合理，到底孰是孰非？

　　首先，我們必須要思考的是，何為合理？所謂合理，一是事出于情，二是事出有因。比如王朝的更迭，對于前朝子民而言，另一朝代的侵略是不符合道德情理的，是為“不合理”；然而從歷史的眼光來看，朝代的替換乃是歷史潮流所趨，有其發(fā)生的充分條件，符合規(guī)律，是為“合理”。由此可見，合理與否，實則是個辯證的命題。

　　然而有存在的充分條件的，不一定符合道德情理；符合道德情理的，不一定有能讓其發(fā)生的溫床。由此，現(xiàn)實存在的不一定合理，合理的也不一定現(xiàn)實存在。這樣看來，魯迅無可批駁，而黑格爾似乎全錯了。

　　但事實并非如此。黑格爾并非要讓我們把現(xiàn)實與合理一概而論。相反的，他提醒著我們：當看到社會上的看似不合理的現(xiàn)象時，不要急于當“憤青”，而是先思考這樣的現(xiàn)象是否有其存在的因果必然；當善行好事無法成功時，不要灰心失落，而是反思它們是否契合時代形勢。這與魯迅所言“從來如此，便對么？”背后傳達的精神若合一契——深入地思考為什么有些事物可以存在，為什么有些事物不能成為現(xiàn)實，并以此為改變現(xiàn)狀之路點燃明燈。從這一點來看，黑格爾與魯迅的立場是統(tǒng)一的。而這，才是兩位思想家想要傳達的真諦。

　　然而，現(xiàn)實生活中，卻有很多人完全誤解了兩位思想家的意思。有些人把“存在即合理”奉為圭臬，對丑惡現(xiàn)象視而不見、聽之任之；有些人則把“合理即現(xiàn)實”當作人生信條，把事情的不成功歸咎于“不合理”，再也不愿努力；還有人則走向偏見主義的極端，懷疑一切、否定萬有。他們都只片面地理解了“現(xiàn)實”和“合理”的含義。在“現(xiàn)實”與“合理”的辯證關(guān)系下，我們要做的，既不是盲目肯定、安于現(xiàn)狀，也絕非陷入懷疑論的漩渦，把一切事物都全盤否定。我們要做的，應(yīng)該是保持對現(xiàn)實狀況的理性思考，保持對改善現(xiàn)實狀況的熱心和信心。

　　蒼冥遐緬，人事未已。面對現(xiàn)實，多問一句“為什么”、“合理嗎”，方能為個人的成長和國家的復興保駕護航。保持思考、保持熱心，以我心之赤誠，護我社會清明。

高三作文 篇6

　　說話肯定不能想放那啥一樣，去了就去了，也不追究，屢屢祈求逃避以緩解自己窘態(tài)。我很想誠心說話，因為很單純，很無顧慮，這就是網(wǎng)絡(luò)的好，但利弊自然清晰分明，寫得多，說的多，就遇到一些人，一些話隨即也傾入眼中，心里，常常在上網(wǎng)的每一次時遇見一些人，不多，但時時不一。 我遇見過一個女孩，緣于我的一篇文章，和她有過約定，說是幾年后一起去吉林，后來屢次聊天中，有些感覺她很純凈的心思也有動搖，她依然也是處在青春期的迷茫和喜歡悲傷中，這便失了我愿。后來又遇見一個女孩，至今也有聯(lián)系，但和當初那種完美的感覺相提，決不可并論了，所以不愿多說，這期待也失去了。又有一位男生也是以文字淵源相聊，他對我還算和善，后來也通過一次信，這個人仍未深刻了解，這浮浮淺淺的東西只能是待日后再去期待。之后遇見過學妹小學生作文，還有母校的學弟妹，卻都不是文字相聊，無期待，便也無絕望。之后也有因什么小文章找我，但大都是好奇，淺談之后又不了了了之。此次上網(wǎng)，又遇以印象深刻之人，從博客而來，查其資料，盡還是校友。 當然我以為他是個心平氣和，愿平淡說文聊事，不過我們是越說越離譜，我自己也感覺與我平日所見實屬不多。我說我本想學藝術(shù)，卻曾因遭受阻礙而使如今失去了機會，這自然不假，而他認為人應(yīng)該死握每一點自己的夢想，去企及，這也沒錯，不拋棄不放棄嘛！只可惜這該放棄就是要放棄，因為已經(jīng)錯過，無退路，因此在則返去尋個出路還是得期待高考，盡管希望不大。

　　其實曾經(jīng)也有個萍水相逢者說我是有自卑的，我深刻發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)的自卑，因為那也可能是我選擇文字的緣由之一，不過如今不是自卑，而是有些刻意低調(diào)，刻意也未必不是好事，因為不想讓人知道你很浮躁，很輕浮，所以只能選擇低調(diào)來平靜自己，這自然沒有辦法，誰在心里都會這么自想。

　　因為寫文字的心態(tài)不斷轉(zhuǎn)變，接觸的事物不斷更新，我也算是看過了一些事情，雖不深刻，但絕無什么所謂的造作矯情，因為我常鄙視這些，但遇見那樣的人，只是順從他們，因為沒必要打破別人的美好，我拯救不了那些人。

　　因為我們信任的是馬克思，所以我就不說那些發(fā)誓的話，我這能說我這輩子希望的就是平靜寫東西，遇見一些善反省自己，不浮躁不偏激，能正確看待生活的人，正確看待生活的人不會隨意扯個話題就開始反抗，那也有病態(tài)，因為太堅定，也把病根藏得太深刻。

　　和他越說便越是南轅北轍，最后臨別之際，他說：這就是我的感覺，說了太多不和你這年齡的話，只會讓我覺得你很做作，不自然。

　　看似很深奧，其實很浮淺。

　　同是這個年齡的人，誰不懂？

　　別把別人看的太低，也別把自己看的太低！

　　其真做作焉，實其不然也。

　　我很尊重每個人，哪怕是和我說過一句話，對我一句贊譽，一句批評的人，我都在希望在此得到提高

　　，知己者自知我之心事也。

　　我肯定說過狗那啥的話，但人要向善，這是真心，不是為了積德以此仰仗自己下輩子的幸福，只是今生，只有做到不讓人說道，只有向前，沒有起跑線，因此沒有終點，只有自己內(nèi)心里時時刻刻的希望，這樣生活能有些期待。

　　若說我的年齡與身份及話語不一，我不知道這是要如何解釋，其實文字積累思想就是這樣的過程的，我持續(xù)了近四年，看張譯的文章更是在那基礎(chǔ)上似乎一夜長大，沒有什么合理的解釋，因為人就是要活好來，想好來，活真來，想實來！

　　若此某位仁兄再次造訪此地并讀下此文，我聽你說我如何造作，如何不如你所愿，但心態(tài)請一定放平，每個人說的每句話都有責任，若是我就是此真性，你的評議也不過失去了實感，但求真心相望，每個人負起說話的責任！

高三作文 篇7

　　一瞬間升起的希望，一剎那破滅的激情，當一切都可以被看透，隱藏在內(nèi)心深處的欲望被挖掘出來，赤裸裸地暴露出真實的自我時，是如夢初醒般大悟，還是不可置信地驚呼？

　　若擁有了足夠的實力，我定會為自己設(shè)計一款能夠剖析我的心境的APP。

　　每個人都會遇到挫折以及隨之而來的迷茫。當我們徘徊在大霧彌漫的路上，前方一片朦朧，像是蒙上了一層厚重的紗，什么也判斷不出時，不論是偽裝鎮(zhèn)定地繼續(xù)按照自己的直覺走，還是慌張地在原地繞圈子，在自己能力不夠撥開這片迷霧的情況下，需要有個人或者有件事，有句話能指引一個方向，平復心中的迷迭與對未來的恐懼，才可堅定不移地朝著目標前進。

　　但通常，讓挫折轉(zhuǎn)化成夢想的一部分會消耗較多的經(jīng)歷和時間。

　　擁有了一款可以剖析內(nèi)心的APP就不一樣了。它的作用，就是讓虛幻破滅。

　　美麗而令人沉迷其中的網(wǎng)絡(luò)世界，你流連忘返；唯美而令人不可自拔的純愛小說，你不曾讓它們離開腦海......在如此紛亂的世界，面對諸多形形色色的誘惑，能守住自己的本心，不讓世俗浸染的，只為理想而奮斗的，又能有幾個？即使你沉浸在這樣那樣的虛擬世界中不可脫身，這款APP會直接打碎你對虛擬的世界的欲望，讓你立刻回歸現(xiàn)實。不論夢境多么完美，可那終究是夢境，人是活在現(xiàn)實中的，不是嗎？

　　我想，對于認清自己的本意，剖析自己的心境，在使用這款APP的過程中，是最簡單不過了，需要幾個問題：

　　你目標達到了嗎？

　　你被挫折打敗了嗎？為什么？

　　你思考過這其中的因果關(guān)系嗎？

　　你知道為了你你們家花了多少錢嗎？

　　你懂得父母的辛苦工作為了什么嗎？

　　你明白父母的苦心嗎？

　　你理解什么叫報恩嗎？

　　......

　　這樣一款APP，用問題抨擊問題，抨擊心靈，它的目的，不單單是為了讓人走出迷茫，從虛擬世界脫身，更是要讓人知道，懂得，明白，現(xiàn)實世界與自己現(xiàn)在所面對的一切，是多么幸福安寧！

　　我想擁有這樣的一款APP，可以隨時隨地提醒我，讓我記得我所求以及我為此應(yīng)該付出的；讓我保持著理性，不被許許多多的感性問題沖昏了頭腦；引領(lǐng)我深入大千世界的核心......

　　直到云開月明。

　　可人總是貪婪的。

　　你真的到達巔峰了嗎？

　　你真的站在金字塔頂端了不能繼續(xù)向上了嗎？

　　你付出的努力是只為了現(xiàn)在的一小段時間嗎？

　　你有能留把這榮耀延續(xù)下去嗎？

　　你知道為了以后的延續(xù)你又會付出多少嗎？

　　你會不會后悔？

　　......

　　野心和欲望是會被激發(fā)出來的。這款APP會極大地發(fā)現(xiàn)你潛意識中的另一面，會讓你在已到達的目標基礎(chǔ)上再次建立一個更可以展示自己能力和抱負，更適合自己的目標，一步一步，接近自己的理想。

　　讓夢想不像泡沫一樣，而是讓它變?yōu)楝F(xiàn)實。

　　這才是最后一個目的。

　　一款用問題解決問題，用現(xiàn)實面對現(xiàn)實，用思想認清思想的APP；分析你真實的心境，找到你合適的心境，幫助你達到理想的心境的APP......

　　你動心了嗎？

　　那現(xiàn)在，你的心境又是什么呢？

高三作文 篇8

　　我想為懶圣做傳已經(jīng)很久了，從認識他的那一天就有了萌芽�？墒菂s不知如何下次來寫，一直拖到現(xiàn)在，拖延解決不了任何事情，如今不得不拿起筆。懶圣叫什么我已經(jīng)記不得，印象中他好像和我一樣姓陳，可名字卻怎么也想不起來，也懶得去杜撰一些假名字來代替。假的永遠是假的，無論如何都不會是真的。姑且就叫他陳懶圣吧！

　　那年新學期開學，我們順理成章成了高二生，學校安排我們會計專業(yè)和藝術(shù)專業(yè)一個宿舍。有一天中午放學，吃過中飯，藝術(shù)班班主任打電話過來讓他們?nèi)ソ右粋�學生，幾個男生一會兒工夫就搬著鋪蓋回來了。此刻，進來一個人，又高又胖，身材很魁。剛進宿舍就給我們讓煙，我記得很清楚那煙是十三一盒的黃金葉。當時我并沒有接，他我不抽煙。他是從別的職業(yè)學校轉(zhuǎn)來的，在那個學校學的是動漫設(shè)計，可是我們學校沒這個專業(yè)，于是選了最貼近的藝術(shù)專業(yè)。

　　他比我小上一歲，可個頭卻高我許多，在他面前我不覺自慚形穢。他喜歡歷史，會下象棋，還會打太極拳，也玩網(wǎng)絡(luò)游戲。以后的日子里我們經(jīng)常談?wù)摎v史，切磋棋藝，可惜我不玩游戲。印象中我還和他晚上跳墻上過網(wǎng)，那天他讓我看了他原來那個學校的宣傳視頻。

　　懶圣這個尊號是我取的。當時也是在宿舍，也是吃過中飯，因為無事做，我們就坐在床上擺龍門陣。A君讓B君幫他就拿下東西，B君卻說你有手有腳不會自己拿�。∑鋵崈蓚�人無非是不想動，懶！這時，他說話了，做人嘛，就要懶些！那么勤快干嘛，懶羊羊不也活得好好的！有道理，有道理。于是乎宿舍所有的人都用一句話來形容自己有多懶，氣氛一下子活躍了。可是只有一人躺在床上無動于衷，被子懸在半空也不動一下。

　　我們問他為什么不說，一連問了幾遍，他終于吞吞吐吐說出了三個字：“懶得說。”最后被子忍不住自己掉了下來，他也不撿。好吧，你贏了！我調(diào)侃到：“古有詩圣畫圣，現(xiàn)如今咱們宿舍又出了個懶圣！”他還是忍不住說話了：“懶圣我也愿做，最起碼是圣�！彼�欣然接受了這個稱號，可語氣還是愛理不理。

　　在以后的生活中我漸漸發(fā)現(xiàn)懶圣這個尊號不適合他，他有點名不副實。反而到適合另外兩個人，那兩位可真是懶得連飯都不吃，兩個人一起吃飯可都不去買飯，怎么辦，那好，不吃了�？墒菓惺�卻是異常的勤快。這是什么情況？難道基因突變？

　　那天我對他倆說：“你們這兩個懶人居然讓一個不懶的人做了懶圣，你們對得起懶羊羊嗎！”可他倆卻學著懶圣的口氣說到：“一個稱號而已，懶得爭�！�

　　是啊，一個稱號而已，只要有真本事有沒有稱號還不一樣！當今社會又有多少欺世盜名的“懶圣”呢！

　　這到這里我也懶得落筆，我也做一次名不副實的“懶圣”吧！

高三作文 篇9

　　從前的我，喜歡充滿生機的春天，帶著希望，帶著熱情，如此可愛，如此多嬌。也討厭這落葉紛飛的深秋，象征結(jié)束，帶著寒涼，如此惆悵，如此煩憂。

　　而現(xiàn)在，我越來越懂得秋天的情，卻覺得春天，不那么好了。

　　從前春，是種子伸展著動力的季節(jié)�；▋罕圾B兒的，歡呼雀躍給吵醒了，開出了小花苞。樹兒也終于被不足為懼的春寒，給弄清醒了，伸展的枝頭，長出了嫩黃的新芽。這個季節(jié)，小草是多么可愛伶俐，總是引得周邊的花兒，開懷大笑。田野上一切的事物，都有了新的生機。滿懷著光明與希望，來到這個世界，總是覺得生活，是多姿多彩的，相信春天，是永恒存在的。

　　可是，春天哪里是永恒的呢。

　　春天一旦走了，火熱的夏天就要來啦。而這風風火火的夏天過了，令人討厭的秋天也會接踵而至，然后又會迎來漫長沒有無法拒絕的冬天。緊接著又是一個四季的輪回。

　　春天并不是永恒的，秋天也不是永遠都讓人討厭的。從前，我不喜歡秋天，這個季節(jié)的樹葉都會落下，最后數(shù)據(jù)不再是郁郁蔥蔥的，也變得很凄涼，很慘淡，一無所有。沒有人喜歡一無所有。不僅僅是樹，就連草也不像春天一樣可愛，總是對著花兒笑了。小草老了，開始發(fā)黃了，腰也低垂了，已經(jīng)是個年邁的老人了，已經(jīng)少了那種令人積極向上的朝氣了。那現(xiàn)在春天充滿生機的種子，最終都在秋天，成為了別人的口糧。從前在我眼里，秋天總是壓抑的，代表著失去，是許多生命的終結(jié)。

　　只是現(xiàn)在越發(fā)認為，秋天并不是那樣的不幸。也許春天在我眼里還是那樣純真的時候，是各種生命張揚的季節(jié)。那么秋天，就是他們選擇成熟的季節(jié)。田野上的種子，在秋季變成熟，是為了完成他的使命�；▋旱蛑x，是為了滋養(yǎng)土地，為了來年的花兒能夠開出來，開的好看，更加艷麗。秋帶走了花兒，只是暫時的，花的根還在那里，這個結(jié)束，是為了更好的開始，也許也是一種必然，但是依然還有希望。小草也一樣，它不像人，要活幾十年，甚至上百年。來年依然會長，只是屬于它的生命，應(yīng)該在這個季節(jié)，年老。況且老去的人，何嘗有沒有自己的魅力？那金黃的草叢在風中飄忽，像一場漂亮的舞蹈，格外瀟灑漂亮，不那么張揚，不那么驕傲，多的是歲月的美，跳的是時間的舞。

　　小的時候單純的認為，有花開就是好的，花不開，就是不好的。但是，這是一種多么單純，又欠缺思考的認為呀。我愚昧的認知，是低估了自然的魅力。春有春的美，秋有秋的意義，自然有自然的心思，不要急于去討厭，多加去思考，會有不一樣的花兒開出來。

高三作文 篇10

　　前幾天lj跟我提起我和他的關(guān)系的時候，問了很多問題，其中有一個問題問的就是我現(xiàn)在的生活中有很多他的痕跡嗎？就是說突然間就會想到他做某一件事情的時候，就會想到曾經(jīng)這里也有他的影子，自己曾經(jīng)和她做過，會這樣子嗎？我忘了，好像當時是沒有回他這個問題的。但是現(xiàn)在我的答案是肯定的，肯定會。

　　昨天跟妹妹一起去學校拿書的時候，一路上說的都是他，都是我們在那一條去學校的路上發(fā)生過什么事情，因為昨天過去的時候車子很堵，而且那些路口很多都被封了，我們走了小路，走小路的時候明明沒有跟他一起走過，但是我也可以拉扯到他身上，可以拉扯到那一條小路上，有她的一個好朋友，他跟我說過的，然后什么什么什么的。

　　反正都可以拉扯到與他有關(guān)的事情上，后來到學校門口的時候，我也可以說，當初他載我過來的，說是怎么停的什么的？雖然我沒有很詳細的說給妹妹聽，但是到學校那個時候自己想的都是當初他在我過去的那種場景，自己還在感慨，說會不會到時候他載著他的孩子去學校的時候？忽然很恍惚，想起當初她第一次載人去學校上學，是載著我。然后莫名想起我，你看我真的會想起很多，想以后她還會見見我的場面。

　　然后自己去學校，因為走了小路嘛，那一路路自己也沒有走過，差點迷路了，然后自己也可以想到當初要和她一起去初中的時候也是不認識路了，真的很多事情都可以扯到她，家里，也有他的影子，只是我刻意著，不要讓自己去想起那么多。

　　他那邊的環(huán)境不會有我的影子，但是他會不會走到某個地方的時候？突然想起他在那個地方回我消息，他在某個地方堵車的時候堵著堵著向我抱怨，然后抱怨一些讓我覺得很可笑的，很好笑，能夠逗我笑的話。他在電動車沒電的時候，能不能想起當初我是怎么傻瓜的問他怎么解決的？他能不能想起當初她還拍了視頻給我看？能不能想起他在等待的過程中和我聊天。會不會莫名感慨？在那個時候有我在等待的時間，好像沒有那么漫長。

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