實(shí)用的高三作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的高三作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高三作文 篇1
我的時(shí)間都去哪兒了，為什么一去不復(fù)返，有人偷走了他們嗎？那是誰(shuí)，又藏在何處？是它們自己偷偷溜走了嗎？現(xiàn)在又到了誰(shuí)那里呢？
我不知道上帝給了我多少時(shí)間，但我的時(shí)間沙漏里的流沙確實(shí)是漏掉了許多許多。
一天，同學(xué)問(wèn)我的時(shí)間大部分都用來(lái)干嘛了。我一驚，仔細(xì)回想了下后，不由慚愧的臉紅了，因?yàn)槲业臅r(shí)間除了上學(xué)，大部分用在起床，吃飯，玩耍，睡覺(jué)等之中度過(guò)，而他們的時(shí)間卻被自己安排的秩序井然，毫無(wú)浪費(fèi)。
時(shí)間啊，你是一個(gè)時(shí)而懂事、時(shí)而調(diào)皮的孩童，而我就是你的主人。當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，你便調(diào)皮地從我疑然的雙眼前走過(guò);當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，你便伶伶俐俐地從我溫暖的被窩旁邊飛過(guò);當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，你卻把腳步放得又輕又慢，生怕把我吵到。
時(shí)間啊，你是一座鐵塔，高大的令我爬不上去;你是水，一遍又一遍地灌澆著我這個(gè)翠苗，一次又一次地讓我接受你的洗禮;你是風(fēng)，想抓也抓不住;你是一根權(quán)杖，巨大的威力使我懼怕，怕你用你那權(quán)威來(lái)治我。
時(shí)間啊，你可否走的不要那么匆忙，讓我的童年長(zhǎng)久一點(diǎn)，讓我的時(shí)間沙漏流的慢一些，如果你能慢些，我可以將一切擲與你，但那是不可能的。
時(shí)間啊，當(dāng)我走在人生的道路上，回頭看我所留的痕跡，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，我何曾留著游絲樣的痕跡呢？
我的時(shí)間都去哪兒了，它猶如一支箭，眨眼便消失的無(wú)影無(wú)蹤;猶如一匹馬，與我賽跑;又如同我的生命，永不回頭。時(shí)間啊，你可真是讓我又愛(ài)又恨。
高三作文 篇2
赤面秉赤心，騎赤兔追風(fēng)，馳驅(qū)時(shí)無(wú)忘赤帝；
青燈觀青史，仗青龍偃月，隱微處不愧青天。
——題記
敬仰你，是從少時(shí)看連環(huán)畫(huà)開(kāi)始的。那時(shí)年幼的我，只知道你是位頂天立地的大英雄。長(zhǎng)大后 ，讓我更加瘋狂地迷戀上了你，這位與“文圣”孔子齊名的“武圣”。
“身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)三尺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，使青龍偃月刀，胯下赤兔馬�！边@就是演義對(duì)你的描寫(xiě)。被稱(chēng)為“美髯公”的你，雖沒(méi)有張翼德的猛，也沒(méi)有黃漢升的準(zhǔn)，更沒(méi)有諸葛孔明的智，卻倍受中華文化的推崇。我想，這其中的緣由不容分說(shuō)！
忠，是你的人生寫(xiě)照！
如果說(shuō)“桃園結(jié)義”是你盡忠的奠基石，那么“千里走單騎”則鑄就了你的忠。當(dāng)下邳之戰(zhàn)兵敗你被曹操所擒，曹操為了你能被他所用，送美女，送金銀，送官職，種種手段一一盡展，而你卻絲毫沒(méi)有被女色財(cái)富所動(dòng)。直到赤兔馬的出現(xiàn)，讓你對(duì)曹操感激膜拜，一句“有了赤兔寶馬，便可早日尋得兄長(zhǎng)”讓曹操后悔不已。你的忠，讓曹操刮目相看。
義，是你的人性光輝！
如果說(shuō)“千里走單騎”是你的忠所在，那么“華容道放曹”則是你的.義所現(xiàn)。赤壁之戰(zhàn)，曹軍遭到火攻，曹操率領(lǐng)他的殘兵敗將逃到了華容道。只剩三百余騎的曹軍人困馬乏，本以為能稍歇一口奇，卻從華容道沖出以你為首的人馬攔住去路。此時(shí)的曹軍根本無(wú)力抵抗，可你還是念昔日舊恩放走曹軍。你的義，讓曹軍感激至備。
勇，是你的英雄氣概！
如果說(shuō)“華容道放曹”是你的義所在，那么“單刀赴會(huì)”是你的勇所現(xiàn)。就在孫劉聯(lián)軍就荊州爭(zhēng)奪的不可開(kāi)交，盟友關(guān)系破裂之時(shí)，魯子敬邀你去江東赴會(huì)，你明知這是場(chǎng)鴻門(mén)宴，卻只帶了幾個(gè)隨從依然面不改色的去了江東。四周都是刀箭手，你依舊臨危不懼，你佯裝醉酒，脅魯子敬為人質(zhì)至江邊，從而成功脫險(xiǎn)。你的勇，不僅維護(hù)了孫劉盟軍的關(guān)系，還煞了孫權(quán)的銳氣。
武，是你的英雄本色！
如果說(shuō)“單刀赴會(huì)”是你的勇所在，那么“溫酒斬華雄”則是你的武所現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，以袁紹為盟主的一十八路諸侯在對(duì)陣董卓，董卓手下大將華雄連斬多名武將，就在諸侯們都一籌莫展時(shí)，你主動(dòng)請(qǐng)纓出戰(zhàn)。曹操敬你酒一杯熱酒，你酒未喝就戰(zhàn)華雄，等取了其首級(jí)回來(lái)酒依然熱著。你的武，讓一十八路諸侯從此另眼相待。
你的忠，讓我敬仰你；
你的義，讓我崇拜你；
你的勇，讓我羨慕你；
你的武，讓我喜歡你。
正是你的忠、義、勇、武，才被后世歷代所推崇，所敬仰。
關(guān)羽，喜歡你，沒(méi)道理！
高三作文 篇3
我是人嗎？我不是，我是一只風(fēng)箏。有一種力量在大地上束縛著我，讓我接近窒息。我長(zhǎng)有柔韌的翅膀，有太多旖旎的光彩在我身旁，使我美麗，也使我落于紅塵中。
我很疲倦，但是束縛從未松懈過(guò)，呼嘯的急流也從未停止過(guò)，自己的使命從成為風(fēng)箏那天起就已成定格——撲向湛藍(lán)的天空。有太多的風(fēng)箏斷了線重重地粉碎成泥土；也有太多的風(fēng)箏成為裝飾品；極少數(shù)的被孩童送向了藍(lán)天。
一只風(fēng)箏要掙扎多久才能完成使命？一個(gè)人要走多遠(yuǎn)才能成為人？這問(wèn)題有哪個(gè)哲人能夠回答？昨天的柏拉圖只能解釋昨天，今天的答案還得來(lái)自今人。那么說(shuō)來(lái)，解釋人生的原來(lái)是我們自己。
我會(huì)背唐詩(shī)三百首，我向父親撒過(guò)謊，我偷過(guò)媽媽的錢(qián)，我打碎過(guò)鄰居的玻璃，我欺負(fù)過(guò)女孩子，我得過(guò)無(wú)數(shù)的“三好學(xué)生”，作文競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)，我考過(guò)年級(jí)第一，我藐視過(guò)江一中，我也嘗到過(guò)青蘋(píng)果的苦澀，一切的一切，都像涅磐的鳳凰，抖著灼灼其華的羽翼。我彷徨過(guò)，我悔恨過(guò)，我流淚過(guò)。但是沒(méi)有任何東西能阻止我前進(jìn)的風(fēng)向與動(dòng)力。
我要前進(jìn)，我要飛翔。盡管我全身光彩耀人或是污漬斑斑，可我想飛翔。一只會(huì)飛翔的風(fēng)箏不定獲得藍(lán)天；可是一只想飛翔的風(fēng)箏決不會(huì)落后。
自己的藍(lán)天還要自己去爭(zhēng)取，自己的人生還要自己去努力。線。紅塵。大地。
急流。翅膀。一切只是個(gè)前提，起決定作用的是風(fēng)箏的種類(lèi)——會(huì)飛翔的與想飛翔的兩種。
十六年的急流轉(zhuǎn)眼逝去，前面是絕路，希望有轉(zhuǎn)角。完成自己的使命：藍(lán)天或人生，風(fēng)箏是，我也是。
所有的束縛
所有依稀的童年
所有灼熱的青春年華
所有十六的走過(guò)的傷春悲秋
都在這個(gè)寒冷而又蕭瑟的秋天，撲向盛大的死亡。
高三作文 篇4
縫隙一詞漢語(yǔ)中指結(jié)合處的縫。我覺(jué)得人際交往中也應(yīng)留有縫隙，留一道縫隙，有時(shí)反而比親密無(wú)間要好。
記得小時(shí)候去鄉(xiāng)下玩，偶遇一菜農(nóng)在田間勞作。他種的菜，每?jī)煽弥g就要留一道縫隙。問(wèn)及菜農(nóng)為什么種密些，好多收點(diǎn)菜。菜農(nóng)道，如果種的太密，菜與菜之間會(huì)爭(zhēng)奪水分、陽(yáng)光，致使一部分菜因得不到充足的養(yǎng)料而枯萎、死亡。而留道縫隙，則能使養(yǎng)料得到充分利用，又不致浪費(fèi)，還能防止植物爭(zhēng)奪養(yǎng)料，從而提高產(chǎn)量。
自然的規(guī)律與人際交往的形式總是驚人的相似。漢景帝曾想把自己的妹妹阿嬌嫁給劉徹，劉徹也覺(jué)得阿嬌很可愛(ài)，便有了“金屋藏嬌”的典故。可是，在長(zhǎng)時(shí)間的親密接觸中，劉徹漸漸發(fā)現(xiàn)了阿嬌的許多缺點(diǎn)，兩人的矛盾在不斷碰撞中幾次升級(jí)，最后，漢武帝廢了陳皇后。
古往今來(lái)，人際交往的規(guī)律依舊如此。步入中學(xué)，依舊要兩人同桌（不同之處只是將原來(lái)小學(xué)的兩人課桌分為兩張單人課桌并在一起）。可中學(xué)的單人課桌不如小學(xué)的雙人課桌寬敞。我和我的同桌，經(jīng)常為了那一點(diǎn)伏桌寫(xiě)字的地方而爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，鬧的兩人都不愉快。后來(lái)，看到了縫隙一詞，瞬間覺(jué)悟。我們各自將課桌往兩旁拉了些，在中間形成了一道縫隙。這樣，我們兩人伏桌時(shí)互不干擾，和睦相處。
經(jīng)常聽(tīng)到有同學(xué)抱怨，說(shuō)他親密無(wú)間的知心朋友，利用他的弱點(diǎn)嘲笑他，讓他在人前很沒(méi)面子。記得《增廣賢文》里面有這樣一句：“逢人只說(shuō)三分話，未可全拋一片心�！边@句話作為中國(guó)人生存的金玉之言而被世代強(qiáng)調(diào)。逢人只說(shuō)三分話，還有七分，不必對(duì)人說(shuō)出，以免別人徹底掌握自己的“底細(xì)”。有人認(rèn)為，自己做人光明磊落，沒(méi)有什么見(jiàn)不得人的事，說(shuō)三分話豈不是太過(guò)陰險(xiǎn)了？其實(shí)，沒(méi)有什么見(jiàn)不得人。你所做的事，并不是必須盡情向別人宣布。老于世故的人，他只說(shuō)三分話，是不必說(shuō)、不該說(shuō)的關(guān)系，絕不是不誠(chéng)實(shí)，絕不是狡猾。這也正是中庸之道。
留一道縫隙，就是給人際交往中留一個(gè)減少矛盾的空間；留一道縫隙，就是避免你被圖謀不軌的人玩弄于股掌之間；留一道縫隙，讓交往更和諧，讓友誼更長(zhǎng)久。
高三作文 篇5
管弦絲竹，小橋流水，青瓦粉墻。不知道多少次夢(mèng)到故鄉(xiāng)，我一生魂?duì)繅?mèng)縈的地方——題記。
夢(mèng)始——尋鄉(xiāng)
渴望“居廟堂之高”出將入相，卻又剪不斷那絲縷般的思鄉(xiāng)。尋覓“處江湖之遠(yuǎn)”漁樵伐薪，卻又嘆不完那家國(guó)天下的惆悵。那時(shí)，故鄉(xiāng)山美如女子頭上的青螺，艷冶而如笑，蒼翠而如滴。那時(shí)，故鄉(xiāng)水秀如碧綠的翡翠，明亮而如妝，寧?kù)o而如睡�？赡菚r(shí)，為許你高頭大馬，十里紅妝，不得不漂泊異鄉(xiāng)。純真地懷有“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想，卻敵不過(guò)小人獻(xiàn)媚的只字片語(yǔ)，呵呵！冷風(fēng)伴清酒，無(wú)權(quán)長(zhǎng)嘯，卻在醉意中呢喃著故鄉(xiāng)，那人、那山、那水……
夢(mèng)回——還鄉(xiāng)
舊歲鳳仙綴滿院巷，懷中卷著你的丹青陳黃，是不敢去嘆言的傷。滿西樓未必有明月光，或許，南燕紛飛淚別了少年癡狂，是否，你仍在裁風(fēng)等我回鄉(xiāng)?學(xué)會(huì)了陽(yáng)奉陰違，懂得了阿諛?lè)畛校赐噶巳饲槭拦�，這樣的我會(huì)不會(huì)玷染你純白的模樣?時(shí)時(shí)如履薄冰，處處謹(jǐn)慎小心，忘了兒時(shí)在故鄉(xiāng)的風(fēng)中放飛了駕風(fēng)而上的紙鳶，忘記了在故鄉(xiāng)的山上同你一起遍插茱萸，忘了……故鄉(xiāng)還是不是原來(lái)的模樣。
夢(mèng)醒——夢(mèng)鄉(xiāng)
難再尋覓舊年沉水香，驚蟄花壓重門(mén)淚兩行。只見(jiàn)高樓林立，車(chē)流如水湯湯，不見(jiàn)溪流松柏蒼蒼。只見(jiàn)提名有我，權(quán)力金錢(qián)在手，不見(jiàn)當(dāng)年青衣少年的迷惘。故鄉(xiāng)在夢(mèng)里，我活在虛妄中。無(wú)視整齊的瓊樓玉宇，無(wú)視橫跨田野的“新型阡陌”。長(zhǎng)嘆！憶起萬(wàn)家燈火的溫馨，而我仍把去國(guó)還鄉(xiāng)，漂泊在紙上。
夢(mèng)醒驚鴻，一撇掠影，打濕眼眶。
我變了，于是我冷漠了
她走了，于是我冷情了
故鄉(xiāng)逝去了，于是我冷心了
記憶深處，一派蕭然感傷，一巷古意，一般流觴，一笛情愿，我又該如何遺忘?
高三作文 篇6
晚上得知我兩個(gè)弟弟都在上著夜班，心疼之余是一些愧疚，身為姐姐的我還在讀著書(shū)，而作為弟弟的他們卻已經(jīng)在工廠里過(guò)著一成不變的生活了……
我知道上夜班的辛苦，去年的一個(gè)月的夜班，現(xiàn)在想起來(lái)都還覺(jué)得有些難受得不愿意多加回憶。本來(lái)就不需要太多睡眠的我在白天如同以往在夜里那般失眠著，第一天夜班結(jié)束后的白天只能入睡兩個(gè)小時(shí)，而且還是淺層睡眠，后來(lái)的日子的睡眠慢慢地像數(shù)學(xué)運(yùn)算那樣逐漸增加。然而身體的慣性，每天凌晨四點(diǎn)過(guò)后我依然是困餓交加，從四點(diǎn)到下班的八點(diǎn)的四個(gè)小時(shí)里，有好多次我都想跑到廁所蹲著睡過(guò)去……
八點(diǎn)過(guò)后穿梭在回宿舍的交錯(cuò)著上下班的人群的路上，每每會(huì)覺(jué)得八點(diǎn)光景的朝陽(yáng)刺眼得很……然后日子沒(méi)有意外地重復(fù)著……
我心疼我弟弟上夜班，如同他們擔(dān)心我在學(xué)校兼職會(huì)不夠時(shí)間休息一樣。雖然我們沒(méi)有十分明顯地表達(dá)著對(duì)彼此的關(guān)心，但這是一份相同的感受，一種血濃于水的感應(yīng)，無(wú)需表達(dá)而能夠互相體會(huì)到。
我希望的是快點(diǎn)畢業(yè)。
高三作文 篇7
我獨(dú)自走在田野邊的小徑上，太陽(yáng)從東方向我走來(lái)，直射田野。田野中的農(nóng)民們個(gè)個(gè)坐在樹(shù)下，品嘗著自己種的果實(shí)，喝著家人們泡的桂花茶，與自己的家人一同閑聊。而我卻只能靠在一棵枯萎的老樹(shù)上，仰望天空，看著太陽(yáng)，靜靜地回憶遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人笑時(shí)的面容。
眺望遠(yuǎn)處，我看到在碼頭邊，有許多人坐船回到家鄉(xiāng)，與遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人一同吃團(tuán)圓飯。這讓我再一次想到了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人們。低著頭，想想以前與家人們一同度過(guò)的日子，再看看現(xiàn)在無(wú)依無(wú)靠的日子，這真是天壤之別��！
“呼------呼-----”秋風(fēng)吹拂著大地，整個(gè)洛陽(yáng)城都侵在秋風(fēng)之中。幾條枯藤被風(fēng)吹斷了很多節(jié)。
在田野間的小金徑上，我不停地來(lái)回走著，看到別人與自己的親人團(tuán)聚了，我的思鄉(xiāng)之情便油然而生了。于是，我便想給家鄉(xiāng)的親人、好友寄一封家書(shū)。
我拿起筆，蘸了蘸墨汁，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)：家鄉(xiāng)的親朋好友你們好嗎？爹、娘、兒子，今年我們家的收成好嗎？你們不用擔(dān)心，我在這里過(guò)得很好，你們不用擔(dān)心。我沒(méi)有一天不在思念你們，我思念與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光……。當(dāng)我寫(xiě)完時(shí)，我已眼淚花花。當(dāng)我剛剛準(zhǔn)備將家書(shū)裝進(jìn)信封時(shí)，我又將家書(shū)放在了桌上，又在信中添了幾筆。
我將書(shū)信改了又改，后來(lái)又抄寫(xiě)了一遍，仔細(xì)尋找沒(méi)寫(xiě)到的地方。就這樣，我把這封寄托著濃厚思鄉(xiāng)之情的信交給了送信人。
當(dāng)我的送信人即將離去之際，我又拆開(kāi)了信封，在信中又添了幾筆后，才交給他。后來(lái)，我又再三叮嚀一定要將信送到我爹娘手中，之后，我才肯讓他離去。
看著送信人的身影，我又想到了我離去時(shí)，母親像我一樣，看著我走出村莊。這時(shí)，我突然跑到書(shū)房，提筆寫(xiě)了一首名為《秋思》的詩(shī)：洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。但愿，明年的中秋夜，故鄉(xiāng)的月亮?xí)䴙槲艺樟粱丶业穆贰?/p>
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