蓄勢，只為怒放——寫給高三的戰(zhàn)友作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的蓄勢，只為怒放——寫給高三的戰(zhàn)友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　自駒過隙，轉(zhuǎn)眼間離高考只剩不到八個(gè)月的時(shí)間。八個(gè)月，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)；同時(shí)，八個(gè)月可以埋沒一個(gè)人才。關(guān)鍵的八個(gè)月，只有不斷努力，只有不斷拼搏，只有蓄勢，才能在明年的六月，驕傲地怒放。

　　蓄勢，只為怒放，如今，已經(jīng)沒有了高一、高二時(shí)的天真，沒有了久違的爽朗的笑聲。同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)努力學(xué)習(xí)，努力提高自己。人人皆知，高三是一場沒有硝煙的`戰(zhàn)爭，其劇烈程度更是比真實(shí)的戰(zhàn)爭還要?dú)埧�，為了打贏這場戰(zhàn)爭，每個(gè)同學(xué)，每位戰(zhàn)友都在準(zhǔn)備。教室是我們的練兵場，筆是我們的武器，十二年的準(zhǔn)備，只為明年六月的最后一仗，所以，我們應(yīng)該蓄勢。

　　蓄勢，只為怒放，李清照說，“生當(dāng)作人杰�！笔堑�，一個(gè)人如果一輩子無所作為，來世走一遭又有什么意義呢？所以，我們要蓄勢，最后的八個(gè)月，是我們積蓄力量的最后時(shí)刻，此時(shí)不努力，此時(shí)不發(fā)奮，更待何時(shí)？難道要等到高考成績揭曉之后才后悔嗎？就算后悔，又有什么用呢？從頭再來嗎？顯然是不可能，所以，我們需要蓄勢。

　　蓄勢，只為怒放，面對新課改的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對我們而言，不應(yīng)該放松警惕，而應(yīng)該努力去掌握更多的課內(nèi)外知識，去應(yīng)對高考。此外，還有一個(gè)優(yōu)勢就是今年的復(fù)習(xí)生比較少，這對我們應(yīng)屆生非常有利。所以，我們要抓住機(jī)遇，迎接高考，因此，我們必須蓄勢。

　　十二年磨一劍，只為明年的高考，相信到那時(shí)，蓄勢待放的我們定會(huì)以最美的形式綻放，正如汪峰的《怒放的生命》：“我想要怒放的生命/就像矗立在彩虹之巔/就像佇立在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量……”

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