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助殘日征文

時(shí)間:2022-01-18 14:46:05 高三作文 我要投稿
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2016年助殘日征文800字

  中國(guó)全國(guó)助殘日是中國(guó)殘疾人節(jié)日。下面yuwenmi小編為大家分享的助殘日作文,希望可以幫助大家!
 

2016年助殘日征文800字

  【助殘日_范文1】

  在匆忙的五月中,有許多的紀(jì)念日以及節(jié)日。經(jīng)第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議通過的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》,自1991年5月15日起實(shí)行。殘疾人保障法第四十八條規(guī)定:“每年5月第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日。”今年的五月二十日,就是助殘日。

  這是我在廣播里聽到的,每年五月的第三個(gè)星期日,助殘日。

  我本以為沒有人會(huì)在乎這個(gè)小小的紀(jì)念日,但后來我才知道,我錯(cuò)了。在這個(gè)世界上,還是有這樣好心的人的。去一個(gè)小小的例子吧。就在我們家對(duì)面的商店門前,有一個(gè)雙腿不是很利索的老者。他只能每一天都坐在輪椅上,可他還是用自己的手藝為他人補(bǔ)鞋來賺錢養(yǎng)家糊口,好多人都很敬佩他。今天,他依舊像原來那樣坐在門前補(bǔ)鞋,即便是今天。”一助一送溫暖”是助殘日的形式之一。有一個(gè)哥哥辦到了。

  在這個(gè)老人剛剛接到了一個(gè)新活兒時(shí),在他身旁坐著的一個(gè)大哥哥站了起來,走到老著身旁,蹲下。然后,親切地問:“大叔您好,請(qǐng)問能幫您做什么嗎?”老人看了看這個(gè)青年,用沙啞的聲音說:“你會(huì)補(bǔ)鞋嗎?”“我會(huì)。”年輕人答道。老人聽后,將剛剛接到的活兒遞到年輕人的面前,笑了笑“請(qǐng)你幫我把它補(bǔ)好,行嗎?”說完,拿出了一瓶礦泉水,剛要喝時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有水了,他只好舔舔嘴巴,把水平放下。年輕人看見了,把自己的水拿了出來,遞給老者,還幫他擰開了蓋子。“我喝了,那你呢?”“沒事沒事,您喝吧。”年輕人笑了,那個(gè)老人也笑了。他們邊聊邊補(bǔ)鞋,顯得輕松又愉快。過了不久,鞋補(bǔ)完了,老人說:“年輕人啊,謝謝你了,給你補(bǔ)鞋錢吧。”剛要下手掏錢,就被年輕人攔住了。他朝老人笑笑,沒等老人問他的名字,就走了。老人看看鞋子,露出懷念的神色。

  我想,如果所有人都像這個(gè)哥哥一樣的話,那么這個(gè)世界將會(huì)有多么美妙。這次助殘日讓我明白了很多,那個(gè)哥哥的影子總在我的腦海里,我一定要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于助人的人。

  【助殘日_范文2】

  在匆忙的五月中,有許多的紀(jì)念日以及節(jié)日。經(jīng)第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議通過的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》,自1991年5月15日起實(shí)行。殘疾人保障法第四十八條規(guī)定:“每年5月第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日。”今年的五月二十日,就是助殘日。

  這是我在廣播里聽到的,每年五月的第三個(gè)星期日,助殘日。

  我本以為沒有人會(huì)在乎這個(gè)小小的紀(jì)念日,但后來我才知道,我錯(cuò)了。在這個(gè)世界上,還是有這樣好心的人的。去一個(gè)小小的例子吧。就在我們家對(duì)面的商店門前,有一個(gè)雙腿不是很利索的老者。他只能每一天都坐在輪椅上,可他還是用自己的手藝為他人補(bǔ)鞋來賺錢養(yǎng)家糊口,好多人都很敬佩他。今天,他依舊像原來那樣坐在門前補(bǔ)鞋,即便是今天。”一助一送溫暖”是助殘日的形式之一。有一個(gè)哥哥辦到了。

  在這個(gè)老人剛剛接到了一個(gè)新活兒時(shí),在他身旁坐著的一個(gè)大哥哥站了起來,走到老著身旁,蹲下。然后,親切地問:“大叔您好,請(qǐng)問能幫您做什么嗎?”老人看了看這個(gè)青年,用沙啞的聲音說:“你會(huì)補(bǔ)鞋嗎?”“我會(huì)。”年輕人答道。老人聽后,將剛剛接到的活兒遞到年輕人的面前,笑了笑“請(qǐng)你幫我把它補(bǔ)好,行嗎?”說完,拿出了一瓶礦泉水,剛要喝時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有水了,他只好舔舔嘴巴,把水平放下。年輕人看見了,把自己的水拿了出來,遞給老者,還幫他擰開了蓋子。“我喝了,那你呢?”“沒事沒事,您喝吧。”年輕人笑了,那個(gè)老人也笑了。他們邊聊邊補(bǔ)鞋,顯得輕松又愉快。過了不久,鞋補(bǔ)完了,老人說:“年輕人啊,謝謝你了,給你補(bǔ)鞋錢吧。”剛要下手掏錢,就被年輕人攔住了。他朝老人笑笑,沒等老人問他的名字,就走了。老人看看鞋子,露出懷念的神色。

  我想,如果所有人都像這個(gè)哥哥一樣的話,那么這個(gè)世界將會(huì)有多么美妙。這次助殘日讓我明白了很多,那個(gè)哥哥的影子總在我的腦海里,我一定要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于助人的人。

  【助殘日_范文3】

  殘疾人我們是常見的,有的因?yàn)榛疾《鴼埣擦,有的因(yàn)榘l(fā)生事故而殘疾,正是因?yàn)檫@樣,有些人們瞧不起殘疾人,認(rèn)為他們簡(jiǎn)直就是廢物,這讓殘疾人感到很傷心,甚至有不想活的念頭。但是有些殘疾人卻不同,他們雖然殘疾了,但是他們還是努力,堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。

  張海迪就是其中的一個(gè),她在5歲時(shí)因患脊血管瘤,胸部以下完全失去了知覺,生活不能自理。但是身殘志堅(jiān)的張海迪并沒有放棄生命,更沒有放棄生活。她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭(zhēng),一面勤奮地學(xué)習(xí)和工作延遲生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué),中學(xué)全部課程,而且還刻苦學(xué)習(xí)了大學(xué)英語專業(yè)。后來又堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語,德語,世界語,翻譯了16萬字的外文著作和資料。她刻苦學(xué)習(xí)潛心鉆研《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《針灸學(xué)》等十幾種醫(yī)學(xué)書籍和針灸技術(shù),為周圍群眾治病達(dá)一萬人,努力為人們服務(wù)。

  瞧,張海迪就是以堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的決心活下來。其他的想放棄生命的殘疾人也應(yīng)該像張海迪一樣,不能輕易放棄生命,生命是可貴的,即使殘疾了,但是殘疾了不一定什么事都做不了了呀!峨[形的翅膀》中的那位女孩被高壓電器觸電,失去了雙臂,從此用雙腳寫字,張海迪刻苦學(xué)習(xí)都值的那些殘疾人學(xué)習(xí)。最后一點(diǎn)就是不要聽有些人諷刺的話語,只要自己能做出對(duì)自己有益的事,對(duì)人民有益的事就行了。

  我們大家要行動(dòng)起來,關(guān)愛殘疾人,多多幫助殘疾人,幫助了別人,自己心里才快樂。

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