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2024年我的成功家教方法征文（通用10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編整理的2024年我的成功家教方法征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的成功家教方法征文 1
教育孩子是一門科學(xué)同時(shí)也是一門藝術(shù)。而這藝術(shù)的所在就是看你能否調(diào)動(dòng)起孩子的積極性。能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子真可謂是鳳毛麟角。這也不難理解，孩子的天性就是玩。誰(shuí)都知道學(xué)習(xí)是艱苦的，絕對(duì)沒(méi)有玩的時(shí)候舒服痛快。可孩子的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以這個(gè)問(wèn)題總是在困擾著我們的家長(zhǎng)。在這里我有一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)提供給大家參考。
朋友的孩子中考前的模擬考試只有330分，這個(gè)成績(jī)是絕對(duì)考不上高中的。朋友打電話要我?guī)兔�。說(shuō)實(shí)在的這個(gè)忙我是真不能想幫。因?yàn)樨?zé)任重大，如果考上了沒(méi)說(shuō)的，如果考不上我可要背個(gè)千古罪名。我沒(méi)同意。但是朋友不甘心幾次三番的打電話來(lái)，眼看中考的日子就要到了。我同意他把孩子先帶過(guò)來(lái)我和他談?wù)�。和孩子談過(guò)后達(dá)成了協(xié)議，孩子也同意了我的要求。這時(shí)距離中考還有50天。
從這天開(kāi)始，孩子上課的時(shí)候我在家‘復(fù)習(xí)’他的課本。中午和晚上他在我房間里學(xué)習(xí)，我就坐在他的后面看著他。一個(gè)小時(shí)休息一次。開(kāi)始兩天還比較首規(guī)矩，可以按照要求去做�？蓭滋旌缶筒皇撬�。首先是坐不住。這也難怪，一個(gè)不到15歲的男孩子正是好動(dòng)的年齡。你讓他在學(xué)校坐了八節(jié)課，回家還讓他坐著學(xué)也的確是坐不住了。但不學(xué)又不行。怎么辦?聊天。專門聊他喜歡的東西，什么飛機(jī)大炮航空母艦，還有我一竅不通而他感興趣的動(dòng)畫(huà)片。等等。他聊的是津津有味興高采烈，有時(shí)甚至手舞足蹈。而我聽(tīng)得是一頭霧水�？吹剿吲d的差不多了，便提醒他到了學(xué)習(xí)的時(shí)候了。并對(duì)他說(shuō)等學(xué)完了咱們接著聊。這時(shí)的他會(huì)很快的又進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍中去。處于青春期的孩子，如果你不讓他把能量釋放一下他會(huì)很難受的。
當(dāng)然孩子總是有反復(fù)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)沒(méi)有信心，有時(shí)會(huì)偷懶，有時(shí)甚至?xí)Ｙ�。有一兩次他把�?shū)也扔了，本子也摔到了地上。在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候我一般都不說(shuō)話。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候說(shuō)什么都是多余的。只能引起他的反感。我只是在一旁默默的看著他。等他發(fā)泄完了平靜了，再和他商量說(shuō):舒服了嗎，如果不舒服我?guī)湍阋黄鹑�。說(shuō)這話時(shí)不要有諷刺的意思，要真誠(chéng)。要把握好‘火候’，否則就是火上澆油。因此在這50天里我每天都會(huì)在他的草稿紙上寫下一兩句話。都是真對(duì)他當(dāng)天的情緒而寫：如果看到他沒(méi)有了信心就寫你是最棒的，我相信你。如果有急躁的情緒就寫 重視過(guò)程，不要在乎結(jié)果。有時(shí)遇到困難的時(shí)候就寫 你是男子漢，什么困難也壓不垮你。堅(jiān)持一下就是勝利。信不信由你。等等。通常他看過(guò)這些話后不作什么反應(yīng)。但我知道他看進(jìn)去了。我一貫主張快樂(lè)學(xué)習(xí)。我認(rèn)為只有心情好了所學(xué)的知識(shí)才能‘消化’。否則就是過(guò)眼煙云。
50天過(guò)得很快。轉(zhuǎn)眼中考結(jié)束了。我也趴下了。朋友要送我上醫(yī)院，我沒(méi)有同意。我知道我是累的。我也知道最好的醫(yī)生和藥就是最后的成績(jī)。23天后成績(jī)終于出來(lái)了，總分427分。比他模擬考試時(shí)高出了97分。大家高興我也高興。50天的'辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
在這50天中我有了一點(diǎn)體會(huì)，教育孩子需要一點(diǎn)藝術(shù)。我聽(tīng)到一個(gè)孩子曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò) ‘ 一天到晚就是學(xué)學(xué)學(xué)，真不知道他們還會(huì)不會(huì)說(shuō)點(diǎn)別的話’。 ‘他們’當(dāng)然是指家長(zhǎng)。家長(zhǎng)督促孩子學(xué)習(xí)是天經(jīng)地義的事，不這樣做好像對(duì)不起自己也對(duì)不起孩子�？赡阒绬�，有很多的孩子聽(tīng)這話已經(jīng)聽(tīng)煩了。試想，如果一句話聽(tīng)煩了，你還能照著去做嗎?我想不會(huì)。因此在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的這50天里我對(duì)他說(shuō)的最多的不是‘學(xué)習(xí)’兩個(gè)字，取而代之的是‘玩’。我常對(duì)孩子說(shuō)今天咱們先玩會(huì)兒數(shù)學(xué)然后咱們?cè)偻娴乩�，看看柬埔寨有什么好吃的。這時(shí)的孩子會(huì)很高興的接受你的建議。說(shuō)白了，這就是一種心理暗示。同樣的一種東西你讓他學(xué)他會(huì)很痛苦，而你讓他玩他就會(huì)很高興。只是換了一種說(shuō)法孩子就能自覺(jué)的快樂(lè)的去學(xué)了。家長(zhǎng)高興孩子開(kāi)心。何樂(lè)而不為。
所以說(shuō)有些時(shí)候需要我們做家長(zhǎng)的要多學(xué)一點(diǎn)東西，你充實(shí)了，在教育孩子的時(shí)候就能有方法就能揮灑自如。你的孩子也能向著健康的方向發(fā)展了。
我的成功家教方法征文 2
現(xiàn)在我們家庭里面用電器比較多，如何教育好孩子，尤其是小孩子，防止他們觸電，是一個(gè)很重要的問(wèn)題。我的兒子兩歲半了，在這一方面，我是這樣做的。
首先，要是孩子知道“電”的感覺(jué)。當(dāng)然，“電”的真正感覺(jué)是不能讓他嘗試的，那樣太危險(xiǎn)了。我們要做的是制造一種假的感覺(jué)。我的兒子喜歡拿插頭往插排上插，這自然是很危險(xiǎn)的，他的手比較小，很容易受電擊。有一次，趁他不注意，我偷偷地把一個(gè)插頭放在開(kāi)水里加熱了一下(用別的太熱，小心燙傷了孩子)，然后引著他過(guò)來(lái)玩。他一拿那個(gè)插頭，就感到很燙的感覺(jué)，馬上就把插頭一扔。這時(shí)候，我就跟上說(shuō)：“你看看，可別玩了，電著了吧�！�(大人總是比小孩陰一點(diǎn)啦)這樣做了兩次之后，我的兒子就再也不敢去碰這些東西了，只要一說(shuō)“有電”，他就不玩了。久之，也就沒(méi)有興趣了。不過(guò)需要注意的是，這種做法一定要有個(gè)度，如果太過(guò)分，讓孩子形成對(duì)電的心理陰影，也不是個(gè)好現(xiàn)象。
其次，光教育孩子還是不行的。我們大人一定要注意不要把一些導(dǎo)電的小東西，比如鑰匙、曲別針之類隨便亂放。小孩子不懂事，往往喜歡“研究”一些按鈕，開(kāi)關(guān)，插座等等，如果讓他拿了這些導(dǎo)電的小東西，一不注意，很容易出事。電視上這樣的報(bào)道也很多。
另外，還得告訴他，小孩子和大人是不一樣的。我不讓兒子亂碰東西，他卻經(jīng)常反問(wèn)我：“你怎么敢碰它?”有時(shí)讓他戴帽子，他不戴，就會(huì)反問(wèn)我：“爸爸，你怎么不戴帽子?”對(duì)于這些問(wèn)題，我們一定要他明確：你是個(gè)小孩子，小孩子和大人是不一樣的。(感覺(jué)有點(diǎn)不公平是吧?)使用電器的時(shí)候，他問(wèn)我：“你怎么敢碰他?”我就告訴他：“我是大人哪，你看我的.手多大，你的手才那么小。大手就不怕電了，所以你要使勁吃飯，長(zhǎng)得高高的，手也和你爸爸的一樣大，你就敢碰了�！边@樣，他就沒(méi)有什么疑問(wèn)了。
當(dāng)然，這只是這個(gè)年齡段的孩子的教育方法，如果孩子再大一點(diǎn)，能夠聽(tīng)懂、理解這一些的時(shí)候，我們就不用這么費(fèi)勁了。防止孩子觸電很重要，大家可能還有更好的方法，希望不吝指教，讓我們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)共同努力。
我的成功家教方法征文 3
相信很多父母都知道家教對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分重要，同時(shí)也體會(huì)到現(xiàn)在的孩子很難管。用軟的不行，用硬的也不行。教育孩子的確是一件復(fù)雜的事情，“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿，但望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)。家教方法沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)和絕對(duì)的錯(cuò)，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，只有合適的方法才是有效的。
作為程鈺婷的父母，在家教上的確有許多困惑。孩子只要犯了錯(cuò)誤立即就會(huì)挨到責(zé)罵，結(jié)果是讓我們感覺(jué)到孩子越來(lái)越逆反了。當(dāng)我改變下態(tài)度，用平等的關(guān)系去了解孩子時(shí)，發(fā)覺(jué)很多事情變得容易了。當(dāng)我夸贊孩子有自覺(jué)讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，孩子也就自愿用玩的時(shí)間去讀書(shū)了。孩子在這個(gè)時(shí)期應(yīng)該是表現(xiàn)欲強(qiáng)的時(shí)候，高壓及打罵教育是不合適的，建立平等關(guān)系是很重要的。有一次我檢查數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一道題同樣的.錯(cuò)誤竟然是第三次錯(cuò)了，心急之下打罵了孩子�？梢�(jiàn)知道是一回事，實(shí)際做到卻又是不容易的。這在于平時(shí)自覺(jué)的糾正，培養(yǎng)孩子和父母的平等關(guān)系家教將會(huì)事半功倍�，F(xiàn)在的父母都以為給孩子買最好的，穿最好的，學(xué)最好的就是給孩子的愛(ài)，孩子就應(yīng)該聽(tīng)話，就應(yīng)該成績(jī)好。這種有條件的愛(ài)，往往并不能讓孩子信任。真正的愛(ài)是無(wú)條件的！這樣建立的平等關(guān)系，孩子才會(huì)相信父母的話都是為自己好。多給孩子鼓勵(lì)和贊美這樣精神意義上的愛(ài)，能鞏固彼此信任關(guān)系。相信在此基礎(chǔ)上父母的家教難題會(huì)迎刃而解。
我的成功家教方法征文 4
同許多家長(zhǎng)一樣，學(xué)習(xí)也是媽媽非常重視的一方面。出生十個(gè)月時(shí)，我剛會(huì)講話，她便開(kāi)始教我背詩(shī)，據(jù)她說(shuō)我四歲時(shí)就可以背《木蘭詩(shī)》等一百多首詩(shī)了。到了小學(xué)，媽媽立下鐵規(guī)：“九十五分以下，竹鞭伺候。”及至初中，她就很少再疾言厲色地訓(xùn)斥我了，更多的時(shí)候是語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)，說(shuō)盡力就好。到這時(shí)，考差掉眼淚就不再是因?yàn)楹ε卤拮樱切闹行呃�。高一時(shí)，媽媽要讓我寫篇《我的媽媽》給她。我體會(huì)到她的用心，滿懷欣喜地寫了洋洋灑灑好幾頁(yè)。從那以后，媽媽和我便漸漸成了好朋友。她不再一味把我視為人事不知的小孩子，瞎猜我心中的想法，而是開(kāi)誠(chéng)布公地與我交流。我跟她談同學(xué)，朋友，她也向我講她的煩惱，往事，曾經(jīng)的與現(xiàn)在的.夢(mèng)想，甚至大侃“找對(duì)象的注意事項(xiàng)”陪我一起散步，去荒山探險(xiǎn)，唱歌……每當(dāng)我為了學(xué)習(xí)而煩惱，她總是說(shuō)：“從前媽媽嚴(yán)厲是因?yàn)槟氵�小，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，只要你開(kāi)心健康媽媽就開(kāi)心……”在這一時(shí)期，對(duì)于我提出的想法她也總是認(rèn)真對(duì)待，和我一同探討分析。
除了成績(jī)，媽媽也同樣重視培養(yǎng)我的興趣與特長(zhǎng)。她一直很惋惜，從前因?yàn)榧揖巢缓�，沒(méi)能讓我上喜愛(ài)的興趣班。此外，我喜歡繪畫(huà)和毛筆書(shū)法，媽媽在用具購(gòu)買上從不吝嗇，因而，雖然技藝不甚精湛，家中的畫(huà)筆，文房四寶卻是一應(yīng)俱全。高一時(shí)，我認(rèn)為若不能學(xué)會(huì)一種樂(lè)器會(huì)十分遺憾，便向媽媽提出要學(xué)小提琴。在交流過(guò)，確信我并非心血來(lái)潮后，她很快就把琴，入門教程，樂(lè)譜收購(gòu)齊全了。
對(duì)于閱讀媽媽也十分推崇，我對(duì)于書(shū)籍有興趣她是十分樂(lè)見(jiàn)的。從一年級(jí)起，她便給我定期購(gòu)置課外讀物，不過(guò)到了初中就任由我自主選擇了。
我的成功家教方法征文 5
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，我不是一個(gè)稱職的母親。因?yàn)閻?ài)的方式不對(duì)，常常發(fā)生令我意想不到的反面效果，我彷徨著;因?yàn)閻?ài)著孩子，也天天擁有孩子的愛(ài)，我又幸福著。
孩子還在幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槲以卩l(xiāng)下工作，我請(qǐng)了個(gè)要好的朋友幫我照看著。當(dāng)時(shí)我常值班回不了家，失去了親子教育的啟蒙時(shí)間。同齡的孩子能認(rèn)很多的字了，我對(duì)朋友說(shuō)，孩子讓她多玩吧!就這樣一直玩到小學(xué)三年級(jí)。到四年級(jí)的時(shí)候，我想不能再玩了，基礎(chǔ)不打扎實(shí)，中學(xué)時(shí)會(huì)很累的，而且現(xiàn)在想進(jìn)個(gè)好的中學(xué)比高考還難。這時(shí)候，我放棄了自己很熱愛(ài)的事業(yè)，一心一意地?fù)湓诤⒆拥纳砩稀?/p>
但是，現(xiàn)在回頭看看，我的所謂的愛(ài)的教育，其實(shí)都是錯(cuò)的。我把自己的喜怒哀樂(lè)都強(qiáng)加在孩子的身上。中國(guó)的孔子文化告訴我：“己所不欲，勿施于人”，依如今的人文觀點(diǎn)，應(yīng)該還加上“己所欲，亦勿施于人”。這期間，我犯了很多的錯(cuò)誤，我罵過(guò)孩子最刻薄的話，我用繩子抽過(guò)孩子，我嘮叨得像個(gè)老太婆，我武斷地為孩子選擇一切。這個(gè)時(shí)候，孩子只能流著淚看著我，問(wèn)我：“媽媽，你不愛(ài)我，為什么要生下我?”我后悔莫及�！昂⒆�，媽媽心里裝的全是你!”我告訴她，“‘狼爸’是這么教育的，我的母親當(dāng)年也是棍棒教育的，四個(gè)孩子都考上了大學(xué)，找到了工作�！焙⒆痈嬖V我：“那都是舊黃歷，現(xiàn)在不能像以前一樣�！蔽业膬�(nèi)心狠狠抽了一陣。當(dāng)我醒悟過(guò)來(lái)，孩子對(duì)自己不喜愛(ài)的古箏已經(jīng)學(xué)了六年了。我說(shuō)：“既然不喜歡，就當(dāng)作課余的一種休閑吧，累了，自己聽(tīng)聽(tīng)，修心養(yǎng)性�！睆拇�，我不再?gòu)?qiáng)求她在晚上做完作業(yè)，一定要彈琴四十分鐘，而改為讓她看自己喜歡的課外書(shū)。而她做作業(yè)磨蹭的習(xí)慣也是從這時(shí)候開(kāi)始徹底改變，為了多看課外書(shū)，她都能以最快的`速度解決了作業(yè)。小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)暑假，她都泡在新華書(shū)店與圖書(shū)館。同時(shí)她寫的作文突然進(jìn)步很快，常常也能當(dāng)作范文在班里宣讀，并且在比賽中獲獎(jiǎng)。
從此，我盡自己最大的努力改變自己。我看些幽默故事，和孩子開(kāi)玩笑。孩子問(wèn)我怎么變了，我說(shuō)：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。”我不再在晚上睡覺(jué)前給孩子施加壓力，給孩子帶來(lái)不安，以使她在惡夢(mèng)中醒來(lái)。我把家里收拾得干干凈凈，種上蘭花，擺上鮮花，讓生活芳香常伴著孩子。我對(duì)孩子發(fā)誓不再把她的秘密當(dāng)做笑話對(duì)別人講，我對(duì)孩子的一些良好行為常常給予適當(dāng)而及時(shí)的稱贊，而對(duì)孩子的錯(cuò)誤，我也不再是不分場(chǎng)合地過(guò)分指責(zé)和嘲笑。我把孩子當(dāng)作我的朋友，鼓勵(lì)她，支持她。而對(duì)于她的錯(cuò)誤，我先讓自己反思，沒(méi)有想好之前，我不敢隨意下結(jié)論。我教育她要善良，要有愛(ài)心，要敢當(dāng)責(zé)任。當(dāng)孩子用她那小小的拳頭為我敲背，當(dāng)我勞累的時(shí)候端上孩子為我做的蛋炒飯，我感到莫大的滿足。孩子的笑容已經(jīng)越來(lái)越燦爛了。我相信孩子會(huì)毫無(wú)雜念地學(xué)習(xí)，遨游在知識(shí)的海洋。
方向?qū)α�，�?wèn)題總是輕而易舉地解決。一個(gè)彷徨的母親，在不斷的摸索中，尋找教育的方法，得到了孩子的最好回報(bào)。一個(gè)陽(yáng)光的孩子，是作為母親的我最大的歡樂(lè)，是我最大的幸福。
我的成功家教方法征文 6
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規(guī)矩。有句話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
如果一個(gè)家庭，沒(méi)有規(guī)則，只有溺愛(ài)與包庇，那請(qǐng)問(wèn)這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹(shù)，是一座巍然聳立的大山，萬(wàn)一。他忽然倒了，塌了。請(qǐng)問(wèn)，這是誰(shuí)造成的?是我們。爸爸沒(méi)有嚴(yán)，媽媽全是溺愛(ài)，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。家這棵參天大樹(shù)一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過(guò)年時(shí)，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽(tīng)過(guò)的'新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機(jī)提問(wèn)，“家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因?yàn)榧抑械拿總�(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說(shuō)到做到，很少食言。
家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人假如不研究，將得不到知識(shí)，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認(rèn)真做事，知錯(cuò)就改。現(xiàn)在老師教訓(xùn)我們分清黑白，認(rèn)真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈，守法緊記。每一天，我們都學(xué)到工具，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)了文明，懂得了道理。
家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)是松。假如每個(gè)人都官官相護(hù)，躲藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。假如每個(gè)人都坦誠(chéng)相待，大公無(wú)私，我認(rèn)為規(guī)則沒(méi)有必要了。家訓(xùn)，該用的時(shí)分，一定不能部下留情，不該時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不要用，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。
一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
我的成功家教方法征文 7
我家的家風(fēng)，只能用兩個(gè)字來(lái)代替——嚴(yán)格。也正是這個(gè)家風(fēng)，讓我學(xué)會(huì)了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
做事，做任何事情都要用心去做�！罢J(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被媽媽當(dāng)口頭禪。每次寫完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí)，若是由于自己的粗心做錯(cuò)了，必定會(huì)把我的耳朵聽(tīng)出老繭來(lái)才肯罷休。
一天，表組她們來(lái)我家玩，媽媽臨上班時(shí)交待我們打掃衛(wèi)生——拖地和抹灰，一個(gè)小時(shí)后，干完了所有的活。我們各自干自己的事，我寫作業(yè)，云云看電視，軒軒上網(wǎng)。下班后，媽媽把我、表姐全都叫到面前，當(dāng)面檢驗(yàn)。忽然，媽媽問(wèn)道：“是誰(shuí)抹的灰，是誰(shuí)拖的地?”“是紫怡!”表姐靜軒說(shuō)道，剎那間，媽媽怒氣沖天，大聲說(shuō)道：“‘認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務(wù)，你看看，這就是你抹的灰，為什么書(shū)柜書(shū)下面沒(méi)有抹?還有，為什么地上還有灰塵?”話音剛落，堂姐和表姐就捂住了嘴巴，不笑出聲來(lái)，但卻沒(méi)有逃過(guò)媽媽的'眼睛，媽媽不等我回答，又沖著她們使出了獅子吼：“軒軒、云云，你們?cè)趺椿厥拢妹脹](méi)干好活，你們當(dāng)姐姐的，居然干得比妹妹還離譜，瞧瞧，這茶幾跟沒(méi)擦一個(gè)樣，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎么當(dāng)紫怡的榜樣?……”唉!可憐我們?nèi)亩洹?/p>
做人，要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、知錯(cuò)就改�！罢\(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要改正，不能撒謊。
星期五，放學(xué)回來(lái)的我沖回家，打開(kāi)書(shū)包，拿出筆和作業(yè)就努力奮斗，想快點(diǎn)寫完作業(yè)好出去玩�？蓸窍虏粫r(shí)傳來(lái)的笑聲使我寫不下去，心想：“反正今天星期五，沒(méi)寫完還可以留到明天寫，我還是下去玩吧�！本瓦@樣，我和樓下的小朋友去玩耍，不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在玩，沒(méi)寫作業(yè)，就把我拎回了家。一到家，媽媽就嚴(yán)厲的問(wèn)我：“紫怡!你的作業(yè)寫完了嗎?拿來(lái)給我看�！薄斑�……還沒(méi)，今天是星期五，我明天寫�！眿寢屄�(tīng)了生氣的說(shuō)：“今天的事今天做，明天有明的功課，明天何其多，你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎行?現(xiàn)在立馬去寫�！蔽也桓业÷�，立馬跑進(jìn)房間……
其實(shí)，嚴(yán)格只是我們小孩對(duì)大人的代名詞，實(shí)質(zhì)上蘊(yùn)含了大人很多心酸。我們不愛(ài)學(xué)習(xí)，大人怎么辦;我們有了判逆心態(tài)，大人怎么辦……我原本不愛(ài)英語(yǔ)，爸爸堅(jiān)持每天陪我在家早讀，現(xiàn)在我的英語(yǔ)很好，經(jīng)常在比賽中獲獎(jiǎng)。我的作文原先也不好，爸爸總是讓我在作文網(wǎng)或報(bào)紙上投搞，開(kāi)始寫作時(shí)，爸幫我寫好提綱，經(jīng)常要修改好多次，才能過(guò)爸爸這關(guān)，慢慢地我的作文有質(zhì)的提高，經(jīng)常在作文網(wǎng)征文中獲獎(jiǎng)，報(bào)紙也多次刊登了我的習(xí)作，還有兩篇習(xí)作入選了中國(guó)少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。
這就是我家的家風(fēng)，讓我受嚴(yán)格的家教，受愛(ài)的呵護(hù)，受心靈的洗禮……
我的成功家教方法征文 8
良好的“家教”之于良好的“家風(fēng)”至關(guān)重要，良好的“家風(fēng)”之于一個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)的和睦、和諧、文明、進(jìn)步也是不可或缺，這個(gè)綿延了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，說(shuō)它是中華民族的一條根，也毫不為過(guò)。
中國(guó)傳統(tǒng)文化的資源是很豐富的，家訓(xùn)、家教、家風(fēng)就是極具價(jià)值的一個(gè)系列。《大學(xué)》里提倡的“修身齊家治國(guó)平天下”，“家”正是個(gè)人與國(guó)家、社會(huì)之間最重要的連接點(diǎn)。每個(gè)人都是由“家”走入社會(huì)的。毫無(wú)疑問(wèn)，良好的家風(fēng)、家規(guī)、家教對(duì)一個(gè)人的道德水平、審美標(biāo)準(zhǔn)、操守品行，乃至生活習(xí)慣的形成，有著無(wú)可替代的重要性。社會(huì)由個(gè)人組成，家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。
良好家風(fēng)的形成必須靠家教。不幸的.是，我們今天已經(jīng)不自覺(jué)地將“教育”窄化為“學(xué)校教育”，以為“學(xué)校教育”就是“教育”的全部。我們并沒(méi)有將“家教”安置在“教育”的重要位置上。在這種語(yǔ)境下，“家教”甚至成了校外補(bǔ)課的同義詞。這難道不讓人擔(dān)憂嗎?曾國(guó)藩晚年在《與弟書(shū)》中寫道：“子弟之賢否，六分本于天生，四分由于家教�！蔽覀冋鎽�(yīng)該三思其言。
在傳統(tǒng)中國(guó)，幾乎每家、每族、每姓都有自己的家訓(xùn)，通常在匯聚族人祭祀祖先時(shí)，由族中長(zhǎng)老領(lǐng)誦，敬謹(jǐn)恭讀，這就讓族中子弟從小耳濡目染。可惜的是，這一優(yōu)良傳統(tǒng)曾經(jīng)被我們自己摧毀并且遺忘;可喜的是，近年來(lái)，它已經(jīng)在民間復(fù)蘇并且復(fù)興。凝聚著祖先智慧的教誨、訓(xùn)誡，又重新在子孫后代的耳畔響起，滋潤(rùn)著他們的心田，培育著良善的種子。
“家訓(xùn)”不僅是每個(gè)家族的財(cái)富，也是社會(huì)的財(cái)富�！凹医獭辈粌H關(guān)乎每個(gè)家族的子弟，也關(guān)乎社會(huì)整體。良好的“家風(fēng)”，非常有助于構(gòu)建和諧社會(huì)。
今天，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，教育不等同于教養(yǎng)，文化不等同于文明。教育必須體現(xiàn)為教養(yǎng)，文化必須落實(shí)為文明，才有真實(shí)的價(jià)值與意義，否則一切都是虛無(wú)縹緲的空中樓閣，都是令人懷疑的。從教養(yǎng)、文明的角度看，家訓(xùn)、家教、家風(fēng)的地位和作用，就更加不言自明、毋庸置疑了。
我的成功家教方法征文 9
最近，中央電視臺(tái)在“新春走基層”欄目中開(kāi)展了“家風(fēng)、家規(guī)”調(diào)研活動(dòng)。我本人認(rèn)為，此活動(dòng)開(kāi)展的非常好！中央電視臺(tái)新聞，是黨中央、國(guó)務(wù)院的風(fēng)向標(biāo)，這說(shuō)明國(guó)家在抓道德規(guī)范，抓國(guó)風(fēng)民風(fēng)，抓法制法規(guī)。是啊，一個(gè)國(guó)家，有一個(gè)國(guó)家的法律風(fēng)尚和道德規(guī)范；一個(gè)民族，有一個(gè)民族的風(fēng)俗、習(xí)慣和約束；一個(gè)家族，也有一個(gè)本家族傳承習(xí)慣和約定俗成的家教、行為規(guī)范。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭或民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚、門風(fēng)；家規(guī)，是一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個(gè)家族所傳下的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則。家風(fēng)是仁慈的、寬厚的；家規(guī)是嚴(yán)厲的、強(qiáng)制的。家教，是圍繞本家族的家風(fēng)和家規(guī)而采取的引導(dǎo)、教育、約束的方式方法。
作為屹立在世界東方的文明古國(guó)——中國(guó)，五千年的發(fā)展史已形成了中華民族勤勞樸實(shí)、文明孝行的國(guó)風(fēng)、民俗。
作為我的家庭，雖幾代人都沒(méi)有總結(jié)、歸納、明確家風(fēng)是什么，家規(guī)是什么，家教怎么做。但是，以我從記事到我現(xiàn)在五十多年的感染和體會(huì)，我總結(jié)認(rèn)為，我們的家風(fēng)就是：勤勞節(jié)儉；我們的家規(guī)就是：正道守法；我們的家教就是：孝老誠(chéng)實(shí)。
“勤勞儉樸”的家風(fēng)。我的姥姥、姥爺早年帶著我母親姊妹五人（母親姊妹六人，排行老四，一哥二姐一妹一弟，當(dāng)時(shí)大姨十五歲嫁人未隨行），從山東老家徒步逃荒要飯到東北、進(jìn)而到朝鮮，在朝鮮定居多年，后來(lái)返回老家——山東沂蒙山區(qū)。他們深知生活的艱辛和苦難，教育我們一生都非常珍惜每一粒糧食和每一分錢，要把每一粒糧食和每一分錢都要用在刀刃上，都用得恰到好處！他們從小養(yǎng)成的非常勤勞和特別節(jié)儉的習(xí)慣也言傳身教給了他們的子女們。
“正道守法”的家規(guī)。祖輩們都一代要求一代走正道遵紀(jì)守法。偷雞摸狗的行為決不允許；吃飯時(shí)吃再多不嫌，不到吃飯時(shí)，吃零嘴不許！對(duì)事業(yè)要兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、忠誠(chéng)守信、不甘落后。
“孝老誠(chéng)實(shí)”的家教。父親常說(shuō)，要孝敬長(zhǎng)輩，父母生育子女很不容易，父母省吃儉用，一口飯、一把尿的照顧養(yǎng)育子女，把你們養(yǎng)大成人很不易，到老來(lái)，父母的'經(jīng)營(yíng)能力降低了、身體條件變差了、精神狀態(tài)欠佳了，這時(shí)的老人需要人照顧、需要人安慰、需要人陪伴，這些就要子女們自覺(jué)去做到。對(duì)老人要孝敬，做人要誠(chéng)實(shí)友善。不能貪圖別人的利益、好處，對(duì)他人不能有壞心，要用善良的心關(guān)心他人、幫助他人；要用付出的心善待他人；要身影正、品德良、心地善；要誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)假話；不論在什么樣的情況下，絕不得有害人之心！
以上就是我們家的家風(fēng)、家規(guī)和家教。我會(huì)身體力行繼承和傳承下去的，也期盼我們家族的人也都能做到并傳承發(fā)揚(yáng)下去。讓我們的家風(fēng)、家規(guī)和家教能留芳后世，為國(guó)家文明發(fā)展和民族進(jìn)步做點(diǎn)滴貢獻(xiàn)！
我的成功家教方法征文 10
我的父親是60、70年代一名大隊(duì)干部，母親是位農(nóng)村婦女，大字不識(shí)一個(gè)，母親現(xiàn)已過(guò)世，如今老父親已85歲。可是，父親平時(shí)的許多“語(yǔ)錄”卻時(shí)時(shí)讓我想起。其中的“不占公家一分錢便宜”這話，給我的印象最深刻。幾十年了，我一直不能忘懷。如今，它不僅成了我門宗“立家規(guī)、正家風(fēng)”的家訓(xùn)，我還希望它成為“嚴(yán)家教”家風(fēng)，世代傳承下去。
這句話，我記得聽(tīng)于文革的時(shí)期，那時(shí)還小，父親是大隊(duì)支書(shū)，母親在生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)。其時(shí)的生活狀況可想而知，那年頭，家家戶戶都到生產(chǎn)隊(duì)按人口和勞動(dòng)力稱“口糧”。每個(gè)月去稱口糧，生產(chǎn)隊(duì)的保管員為了拍父親的馬屁，總是多稱一點(diǎn)給我家，媽媽似乎心里有點(diǎn)數(shù)，為了生計(jì)卻從來(lái)沒(méi)知過(guò)聲，心照不宣。又一次父親去稱口糧回來(lái)后稱了一下，去發(fā)現(xiàn)了十來(lái)斤，就連忙去問(wèn)母親，我今天去稱口糧怎么多了十來(lái)斤，你們以前稱多不多呀?母親一聽(tīng)，一聲不吭，只埋頭干活。父親見(jiàn)母親不吭聲，心里有底了，他畢竟是做干部的，知道里面的“貓膩”，一下子就火了，沖我母親大聲說(shuō)：不能占公家一分錢便宜，你懂不懂?!你占公家的便宜，我就是謀私，你知道嗎?說(shuō)著就要母親把到現(xiàn)在多稱的口糧全部退給公家。我是一個(gè)大隊(duì)的“當(dāng)家人”，如果個(gè)個(gè)像你這樣，“公家”還不早就癱了，我是公家的干部，要對(duì)得起公家!嚇得我母親再也不敢作聲，含著淚把幾次多稱的口糧有全部退了出去。十幾年后，我長(zhǎng)大了，母親和我說(shuō)起這事，還說(shuō)，是的，你父親就是那次對(duì)我發(fā)的火最大。但也讓我一輩子都記住了“不占公家一分錢便宜”的規(guī)矩。
我也算是一輩子“吃公家飯”的人。始終將“不占公家一分錢便宜”作為立身處世的規(guī)矩。因?yàn)樵谖业挠^念里，國(guó)家也好，集體也罷，都是“公家”的事情，拿公家的錢為公家做事是天經(jīng)地義的。因?yàn)椋矣浿安徽脊乙环皱X便宜”是“吃公家飯”的`底線。
現(xiàn)在我的女兒、女婿也成了“吃公家飯”的人。剛工作時(shí)，我的父親總在他們耳邊絮絮叨叨地重復(fù)的“名言”，他的孫女孫女婿向他大聲保證說(shuō)記住了，他仍然不放心，要我“勤拎拎他們的耳朵邊子”。所幸，女兒、女婿還算自覺(jué)，雖然處得崗位都不錯(cuò)，錢還是可以“撈”到的。但終究抗住了誘惑, 沒(méi)忘記爺爺?shù)摹罢Z(yǔ)錄”，堅(jiān)守著“不占公家一分錢便宜”。
如今，女兒、女婿也有了自己的孩子，我成了公公。雖然她們的孩子還小，但我卻常與女兒、女婿說(shuō)：假如以后孩子吃“公家飯”，不必談大道理。就不忘爺爺那句話，“不占公家一分錢便宜”。有這話，就夠了。
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