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誦經(jīng)典增智慧幸福成長(zhǎng)征文

時(shí)間:2022-01-21 13:30:30 高三作文 我要投稿
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誦經(jīng)典增智慧幸福成長(zhǎng)征文1500字

  國(guó)學(xué)經(jīng)典的寶庫(kù),有我們學(xué)不完的哲理,小編收集了誦經(jīng)典增智慧幸福成長(zhǎng)征文1500字,歡迎閱讀。

誦經(jīng)典增智慧幸福成長(zhǎng)征文1500字

  第一篇:誦經(jīng)典增智慧幸福成長(zhǎng)

  我沿著歷史車輪輾過的痕跡,來(lái)到歷史文化的一角訪你,訪你那至高無(wú)上的精魂。經(jīng)典,你一用你宛如仙子的翩躚起舞的美,深深吸引了我,叫我如何不愛你。

  走進(jìn)經(jīng)典,腳下回響著踏出的一步步空蕩的蹙音,走過一個(gè)王朝的歷史興衰。品讀《史記》,在漢武帝的輝煌功績(jī)中感嘆塵世浮萍。你的金屋何在?那首哀怨的《長(zhǎng)門賦》,是否引起你最后的留戀,而佳人不再。“高處不勝寒”,年輕時(shí)驕傲的漢武帝,如何在垂暮之年,因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。走進(jìn)經(jīng)典,讓你頓悟人生的玄奧哲理——平淡唯美。

  走進(jìn)經(jīng)典,仿佛走進(jìn)一個(gè)精神的空靈世界。紅樓迷夢(mèng),牽掛著多少兒女情腸。“天盡頭,何處有香丘”林黛玉的淚化作點(diǎn)點(diǎn)辰星,點(diǎn)綴在我們心靈的天幕上,為她哀憐,為她悲愁。到底為何與她心愛的人無(wú)緣攜手走過一生?“執(zhí)子之手,與子攜老“這是何等遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想!“玉帶林中掛,金簪雪里埋”曹雪芹區(qū)區(qū)一筆,便調(diào)零了一朵花的容顏。“一把辛酸淚,滿紙荒唐言“,走進(jìn)經(jīng)典,體驗(yàn)世間的酸、甜、苦、辣、咸。

  經(jīng)典,宛同高山般巍峨,靜靜的屹立在這片肥沃的土地上,雖無(wú)聲卻有魂。“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”經(jīng)典的魂存在人們心中,心不同讀出的魂也不同。“一千個(gè)讀者,便有一千個(gè)哈姆雷特。”走進(jìn)經(jīng)典,你便是經(jīng)典的主人。你執(zhí)著經(jīng)典這盞明燈,在文學(xué)世界里暢游,賞花開花落,看云卷云舒,了悟“拈花一笑”的神理,凈化為都市喧囂所污染的心靈。走進(jìn)經(jīng)典,走進(jìn)一訪凈土。

  “紅樓格雨相望冷,竹箔銀燈獨(dú)自歸。”無(wú)論是李商隱的閨中女兒淚還是劉三變的委婉纏綿的鄉(xiāng)愁苦思,都化為甘霖,降在離人游子的心田,最恰當(dāng)?shù)氖銘涯^于此。經(jīng)典,讓你尋找“同是天涯淪落人”的思想知己,不管相隔千年,經(jīng)典中所記載的情未變。

  我們?cè)诋?dāng)代駐足,西方的意象讓我們眼花繚亂,而傳統(tǒng)的經(jīng)典隨著五千年的歷史長(zhǎng)河漸漸遠(yuǎn)逝,而我堅(jiān)信,逝去的只是歷史的沉淀,而留在我們心中的是經(jīng)典無(wú)聲的教化。經(jīng)典的經(jīng)典語(yǔ)言會(huì)化作黃鐘大呂般的絕響,在我們年輕人心中激蕩,并熏陶這后來(lái)之人,薪盡伙傳,留下無(wú)聲的光。

  我沿著歷史車輪輾過的痕跡,來(lái)到歷史文化的一角訪你,訪你那至高無(wú)上的精魂。經(jīng)典,你一用你宛如仙子的翩躚起舞的美,深深吸引了我,叫我如何不愛你。

  走進(jìn)經(jīng)典,腳下回響著踏出的一步步空蕩的蹙音,走過一個(gè)王朝的歷史興衰。品讀《史記》,在漢武帝的輝煌功績(jī)中感嘆塵世浮萍。你的金屋何在?那首哀怨的《長(zhǎng)門賦》,是否引起你最后的留戀,而佳人不再。“高處不勝寒”,年輕時(shí)驕傲的漢武帝,如何在垂暮之年,因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的.信心擊潰。走進(jìn)經(jīng)典,讓你頓悟人生的玄奧哲理——平淡唯美。

  走進(jìn)經(jīng)典,仿佛走進(jìn)一個(gè)精神的空靈世界。紅樓迷夢(mèng),牽掛著多少兒女情腸。“天盡頭,何處有香丘”林黛玉的淚化作點(diǎn)點(diǎn)辰星,點(diǎn)綴在我們心靈的天幕上,為她哀憐,為她悲愁。到底為何與她心愛的人無(wú)緣攜手走過一生?“執(zhí)子之手,與子攜老“這是何等遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想!“玉帶林中掛,金簪雪里埋”曹雪芹區(qū)區(qū)一筆,便調(diào)零了一朵花的容顏。“一把辛酸淚,滿紙荒唐言“,走進(jìn)經(jīng)典,體驗(yàn)世間的酸、甜、苦、辣、咸。

  經(jīng)典,宛同高山般巍峨,靜靜的屹立在這片肥沃的土地上,雖無(wú)聲卻有魂。“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”經(jīng)典的魂存在人們心中,心不同讀出的魂也不同。“一千個(gè)讀者,便有一千個(gè)哈姆雷特。”走進(jìn)經(jīng)典,你便是經(jīng)典的主人。你執(zhí)著經(jīng)典這盞明燈,在文學(xué)世界里暢游,賞花開花落,看云卷云舒,了悟“拈花一笑”的神理,凈化為都市喧囂所污染的心靈。走進(jìn)經(jīng)典,走進(jìn)一訪凈土。

  “紅樓格雨相望冷,竹箔銀燈獨(dú)自歸。”無(wú)論是李商隱的閨中女兒淚還是劉三變的委婉纏綿的鄉(xiāng)愁苦思,都化為甘霖,降在離人游子的心田,最恰當(dāng)?shù)氖銘涯^于此。經(jīng)典,讓你尋找“同是天涯淪落人”的思想知己,不管相隔千年,經(jīng)典中所記載的情未變。

  我們?cè)诋?dāng)代駐足,西方的意象讓我們眼花繚亂,而傳統(tǒng)的經(jīng)典隨著五千年的歷史長(zhǎng)河漸漸遠(yuǎn)逝,而我堅(jiān)信,逝去的只是歷史的沉淀,而留在我們心中的是經(jīng)典無(wú)聲的教化。經(jīng)典的經(jīng)典語(yǔ)言會(huì)化作黃鐘大呂般的絕響,在我們年輕人心中激蕩,并熏陶這后來(lái)之人,薪盡伙傳,留下無(wú)聲的光明。

  第二篇:誦經(jīng)典增智慧幸福成長(zhǎng)

  時(shí)至大學(xué),空閑時(shí)間驟多,也終于有時(shí)間讀幾本自己喜歡的書,年輕人,或許開始愛看網(wǎng)絡(luò)小說,但漸漸的我發(fā)現(xiàn)與那些"垃圾食品"相比,國(guó)學(xué)經(jīng)典才是最有營(yíng)養(yǎng)的大餐。

  透過國(guó)學(xué)經(jīng)典,我感悟到的是足以震撼心靈的中華民族精神。沒有了中華民族精神,我們也就失去了精神支柱,失去了靈魂,當(dāng)然我們也將不再擁有凝聚力、生命力。細(xì)細(xì)品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,就會(huì)品悟到,中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展、繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力,是中國(guó)人民精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。

  品悟國(guó)學(xué)經(jīng)典 ,在傳承中華文化的同時(shí),也塑造了美好的人生,提升了生命價(jià)值。國(guó)學(xué)經(jīng)典引導(dǎo)著我們追求真善美,適應(yīng)大自然的生活環(huán)境,順乎天時(shí),合乎人情,與時(shí)俱進(jìn),保持一顆永久年輕快樂的心。國(guó)學(xué)經(jīng)典,其中多有思想義理,人生真諦。不僅古已有之,至今猶有價(jià)值,而且永遠(yuǎn)對(duì)人有用。如今在中國(guó)港臺(tái)地區(qū),東南亞的日本、韓國(guó)、新加坡等地及海外華人文化圈里,都越來(lái)越重視國(guó)學(xué)經(jīng)典的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)許多著名的高校也興辦起國(guó)學(xué)院,孔子學(xué)院更是遍布全球各地,"國(guó)學(xué)熱"悄然興起。國(guó)學(xué)經(jīng)典給我的給我的初印象就是經(jīng)典的份量,讓我從心底產(chǎn)生一種敬畏。我怕以我淺薄的學(xué)識(shí)難以領(lǐng)悟其中的奧妙。但當(dāng)我手捧經(jīng)典,細(xì)細(xì)品讀,我豁然開朗,想想自己的學(xué)識(shí),似乎連冰山一角也算不上。

  淺讀國(guó)學(xué),我感受到了古代文人的正直、謙遜、智慧與樂觀。《論語(yǔ)》:"言忠信,行篤敬。",教導(dǎo)我們做人說話應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)老實(shí),行為厚道嚴(yán)肅。這就是先人的高尚品德,我們中華兒女有何理由不去繼承?!但反觀如今社會(huì),似乎并非如此!如果大家都聽從經(jīng)典里的這句名言,并且真正去履行,那么哪會(huì)有三聚氰胺,哪會(huì)有瘦肉精,哪會(huì)有染色饅頭……《師說》:"人非生而知之者,孰能無(wú)惑?"韓愈早就告知我們,人不是生來(lái)就什么都知道的,誰(shuí)能不遇到疑難問題呢?既然我們都有不懂的問題,那就說明了向他人學(xué)習(xí)的重要性,三人行,必有我?guī)?謙遜的品質(zhì)不能缺少,眼下這個(gè)浮夸成風(fēng)、利益至上、充滿享樂主義的社會(huì)是不是該經(jīng)歷一下國(guó)學(xué)經(jīng)典的洗禮呢?!追名逐利互相攀比成風(fēng),這是很成問題的。"從善如登,從惡如崩"他人墮落的同時(shí),我們應(yīng)秉承自己的原則。學(xué)好像登山一樣難,學(xué)壞如山崩一樣容易。學(xué)好看似挺難,但不能因?yàn)檫@而去學(xué)壞吧!再難的事,只要堅(jiān)持有何不成?再簡(jiǎn)單的事不去做,何時(shí)能成?!事在人為!《晏子春秋》有言:"為者常成,行者常至。"堅(jiān)持不懈做事的人,總會(huì)成功!不停向前走的人,總會(huì)到達(dá)目的地!國(guó)學(xué)讓我感受到了古人的智慧,"一張一弛,文武之道"(選自《禮記》),努力工作學(xué)習(xí)固然重要,但是"身體才是革命的本錢"有時(shí)緊張,有時(shí)松弛這是周文王、周武王處事的辦法,我們應(yīng)從中學(xué)到的是工作學(xué)習(xí)和生活要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,有張有弛。

  國(guó)學(xué)經(jīng)典的寶庫(kù),有我們學(xué)不完的哲理,通過研讀國(guó)學(xué),我明白了很多人生道理,比如說,面對(duì)自己的父母,要學(xué)會(huì)感恩;對(duì)待犯錯(cuò)誤的'人,要以一顆寬容的心去對(duì)待;生活中要樂于助人、尊敬他人、講話前三思而后語(yǔ),小心謹(jǐn)慎;永遠(yuǎn)記住要講信用……另一方面,國(guó)學(xué)其實(shí)是人生之路的一位偉大導(dǎo)師,我將來(lái)要經(jīng)歷的一些事或許在歷史上早就發(fā)生在某人身上過,有過類似的記載,那么這對(duì)我來(lái)講就非常有借鑒意義了,它就像一個(gè)人生方向的指南針,在我看不清前方道路時(shí),為我撥開眼前的迷霧,為我指明正確的方向!

  或許國(guó)學(xué)經(jīng)典僅應(yīng)用在個(gè)人身上,并不能最大限度地體現(xiàn)出其價(jià)值。古今之變,這是歷史,可以認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律,以史為鑒,來(lái)治國(guó)平天下才是根本,我現(xiàn)在乃是一介書生。或許治國(guó)平天下并非我所能,但遠(yuǎn)觀古人治國(guó)平天下的智慧何不是一樁樂事,以孟子為例,"春秋無(wú)義戰(zhàn)",秦用商鞅,楚魏用吳起,齊用孫臏,以富國(guó)強(qiáng)兵為第一任務(wù),孟子目睹戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難,竭力呼吁反戰(zhàn),他把井田制度看做理想制度,在他的理想國(guó)里,五畝之宅,樹之以桑,五十歲的人可以衣帛,養(yǎng)雞養(yǎng)鴨,不失其時(shí),七十歲的人可以食肉,在當(dāng)時(shí),這是一種何等和諧的社會(huì)啊!另外,他提出:"民為貴,社稷次之,君為輕",這思想里滲透的不就是我們今天呼吁的民主嘛,同時(shí)也體現(xiàn)了孟子對(duì)人格獨(dú)立和平等的尊重。

  西方人的道德培養(yǎng),多有宗教信仰,我們中國(guó)人的道德觀念出之于讀書明理。中華民族的基本道德信條規(guī)則都被記載在我們的國(guó)學(xué)經(jīng)典里,如儒家的忠、孝、仁、愛、信、義、和、平等,弘揚(yáng)民族精神乃中華民族立國(guó)之本,國(guó)學(xué)的功能不只是固有的學(xué)術(shù),也有現(xiàn)代精神,如明條理、辨次序、致知力行,這些便是科學(xué)方法。而仁愛精神和道德情操也是當(dāng)今中國(guó)和世界所急需的!

  國(guó)學(xué)經(jīng)典是我們中華民族的國(guó)粹,它承載著中華五千年文化內(nèi)涵,身為中華兒女,今后我更要多加學(xué)習(xí),用國(guó)學(xué)經(jīng)典的智慧之光為我指明人生的道路,引領(lǐng)我前行,作為中國(guó)人,我為此感到驕傲!

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