記一件事高一作文
相信每一個人都有被質(zhì)疑過或是被誤會過的經(jīng)歷吧。而當(dāng)你被質(zhì)疑的時候，是會勇敢的站出來證明和澄清自己，還是只會躲在角落里面不聞不語呢？我不知道你們的選擇會是什么，但是我知道，我選擇了看起來最愚蠢的后者。
那件事情從發(fā)生到現(xiàn)在已經(jīng)有一年多了，可是它就好像是昨天才發(fā)生一樣，一直在我的腦中打轉(zhuǎn)。
那是初一上半學(xué)期的中旬。期中考試臨近，而體育考試也隨之開始了。其中要考核的一項就是讓女生恐懼的800米跑步。我的體育一向不是很好，為了自己的體育考試成績能夠及格，我們天晚上做完作業(yè)都會出去和母親一起跑步。終于，功夫不負(fù)有心人，我的成績及格了！那時的我露出了喜悅的.笑容。同時的在那一天，語文老師布置了一項作業(yè)，那就是寫一篇作文。作文的題目是“為自己喝彩”�？粗@個題目，不由自主地想到了自己練習(xí)跑步和跑步成績及格的那一幕幕情景，于是當(dāng)機(jī)立斷的就把這些事情寫了上去。當(dāng)作文寫完后，我心想這絕對是我寫的最好的一篇了。第二天，我滿臉自信的把作文交了上去。之后的每一節(jié)語文課我都會想；老師什么時候才講評作文啊？我日盼夜盼，講評作文的日子終于被我盼來了。那節(jié)語文課，老師把全班四十多個人的作文都拿來了。老師拿起一篇作文，說：“我給你們念一念這一篇作文，等我念完后再向你們提問�！�
老師念起了作文，當(dāng)老師念了幾個字后，我心中滿是欣喜,因為老師讀的正是我寫的作文。喜悅充斥著我的大腦，那一刻，成就感油然而生。當(dāng)老師念完后，老師說了一句話，這一句話使我也許終生都難以忘記，他說：“你們聽這篇作文，一聽就知道是抄的�！崩蠋熑粲腥魺o的瞟了我一眼，那眼神如同透心涼的冰水，一瞬間將我心中的喜悅之火澆滅，接著他又說，“你們抄作文也抄的有一點技術(shù)含量好嗎？我教了這么多年書，都沒聽說過小學(xué)有800米�！币痪湓捔钗覊嬋氡�，我實在沒想到老師之所以說我的作文是抄的竟是因為如此可笑的理由。那一刻我的心情百感交集，我想沖上去與老師對質(zhì)，可我沒有那個勇氣，于是我選擇了默默忍受。這件事就以這樣可笑的結(jié)局而結(jié)束了。可在我心中，它永遠(yuǎn)都不會有結(jié)局。
如果，你也和我一樣受到了質(zhì)疑和誤會，請勇敢的站出來澄清和證明自己，如果你是一名老師，請你不要以自己‘多年的教學(xué)經(jīng)歷’去自大的否定一個學(xué)生。這就是我的記，一件事。
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