新高一的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的新高一的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新高一的作文1
在小溪邊，河水潺潺流過，與河邊的碎石發(fā)出奇妙的聲音，林中鳥鳴的聲音，在耳邊回響。我卷起褲腳，踩著青石，河水親吻我的胖腳丫，游魚在河底覓食，一切都是如此祥和美好，耳邊突然響起爺爺?shù)慕泻�，我抬頭看向遠(yuǎn)處，只見，遠(yuǎn)處的家家戶戶屋頂上都升起一陣陣炊煙，一縷一縷飄向遠(yuǎn)方的天空。
我撒開腳丫子朝爺爺奔去，幫爺爺拎著菜籃子一起回家。落日的沉輝灑在我們的身上，如此幸福。
這些景象仿佛發(fā)生在昨天，睜開眼睛，映入眼簾的是爺爺虛弱的躺在病床上的身影，入鼻的是難掩的消毒水的氣味。我到現(xiàn)在都不肯相信那個(gè)躺在病床上的羸弱的人是那個(gè)可以背著我飛奔，可以馱著我摘果子的爺爺。
可是，爺爺你說天堂不好，為什么你還要去呢?
今天，是你去天國的日子。我十年之后第一時(shí)間就來到你的墳前，因?yàn)橹挥性谀闵磉呂也鸥惺艿轿一丶伊�。十年前，我為了所謂的前途被父母蒙騙直到我考完試才知道你離開的噩耗，從那天起，我就開始給你寫信，每寫一封都收藏在箱子里，今天我全部帶來了，我將它們?nèi)奎c(diǎn)燃，讓它們隨風(fēng)一起將我的思念帶給遠(yuǎn)方的你。
我常常會想天上到底存在著什么奇跡，藍(lán)天，白云，亦或星空。
在我很小的時(shí)候，爺爺就告訴過我天空之上有座城叫天國，那里的'人們幸福快樂，沒有饑餓，沒有痛苦。小小的我懵懵懂懂，不知其意。只知道在天空之上有另一個(gè)國度，那是一個(gè)我無法認(rèn)知的地方，更無法理解死亡的意義。重回故鄉(xiāng)，重新踏上故土，已經(jīng)人去樓空。兒時(shí)的回憶在腦海中重現(xiàn)。
我依稀記得爺爺?shù)氖趾芮�，會做許多的玩意兒，彈弓，陀螺，滾鐵環(huán)……我只記得鄰家的小伙伴·特別羨慕我，記得有一回，一個(gè)小伙伴把我最心愛的紙鳶玩壞了，我生氣地大吼他，并且叫他賠我的玩具，爺爺知道后非常生氣的批評了我，
讓我去道歉，我不愿去，爺爺說的話，我現(xiàn)在依然記得，他說：一個(gè)冰冷的玩具怎么比得上有血有肉的伙伴呢?你可以有無數(shù)個(gè)玩具，但可以真心待你好的朋友沒有幾個(gè)，朋友是可以陪伴你一生的比禮物還要珍貴的東西啊，那一天，爺爺教會做人要寬容。
他走的很急，急的沒有時(shí)間讓我跟他見上最后一面，跟他說一聲再見。十年啦，我再一次重回故鄉(xiāng)竟是與他的訣別，十年前，我在爺爺?shù)淖⒁曄路棚w紙鳶，看著它飛向天空，我問爺爺，天空之上有什么，爺爺說天上有一個(gè)美好的國度叫做天國，人在去世后去的地方，善良的人都在上面，雖然很美好，
但是，我們都不要去，因?yàn)椋绻チ颂靽�，你的親人會很傷心。那時(shí)我不懂，為什么天堂這么好，親人還會傷心呢?
如今，已經(jīng)人去樓空，什么也沒有留下，什么也沒有帶走，可，只有我知道這里遺留了什么，這里有我十年的回憶，十歲的童年，以及我與爺爺?shù)氖�。有爺爺�(shù)牡胤绞俏易羁鞓返牡胤�，那日的情景仿佛又浮現(xiàn)在眼前，那么真實(shí)，又那么虛幻。
青煙纏繞，游絲般一縷一縷帶著我的思念飄向遠(yuǎn)方，我抬頭望向天空，那一刻，我想我長大了
新高一的作文2
那天，我懷著緊張的心情，和家人一起去我夢寐以求的新學(xué)校。一路上很多人，當(dāng)時(shí)想著見到新老師和新同學(xué)的時(shí)候，真是緊張得恨不得轉(zhuǎn)身逃跑。因?yàn)檎麄�(gè)班里就我一個(gè)。
當(dāng)我來到學(xué)校門口的時(shí)候，立刻驚呆了。形容當(dāng)時(shí)的情景，我只能想到一個(gè)詞——人山人海。真是太多人了啊!全是學(xué)生!我和家人連忙向門口擠，看看能不能找到什么熟人。這時(shí)，我們看到在墻壁上貼著幾張紙，這應(yīng)該就是我們分班的結(jié)果吧。于是我們就向前湊過去，準(zhǔn)備看看我究竟是在哪個(gè)班級。人，還是太多了!擠不過去啊!算了，先等一等吧，反正校門沒有開。不過——什么?你存心整我是不?怎么偏偏這個(gè)時(shí)候開校門了?我還沒有休息一下哎!我叫道。無奈之下，只好跟著大部隊(duì)一起向門口涌去。門口有一個(gè)人在指揮著“交通”：“大家請把錄取通知書拿出來!”于是我把手中的通知書展開，給那個(gè)人看了看，那個(gè)人就放我進(jìn)去了。該去哪個(gè)班呢?我暗自苦惱。這時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)。校園內(nèi)部居然也貼有紙，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)過去看了。有了門外的教訓(xùn)，我不敢休息，立刻拔腿跑過去，立刻擠到了他們的前面，趴在墻上一個(gè)名字一個(gè)名字地找。怎么沒有我呢?找吧……在擠了19個(gè)人堆，看了1425個(gè)人名后，終于看到了我的名字!“哈哈，終于找到了!”我興奮道。正要上樓的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我旁邊竟然沒有班級了，我被分在了最后一個(gè)班!20班!無語……接著，又是一個(gè)麻煩來臨。班級在哪兒呢?一樓、二樓?還是三樓?我就在這三層樓之間跑來跑去。其實(shí)學(xué)校是有5層樓的，只不過我看了一下，四樓和五樓是初二的了。奇怪，為什么三層樓里都沒有我的班級呢?結(jié)果，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我們班在四樓……玩我啊!我們最后兩個(gè)班是和初二的一起在四樓的。進(jìn)班后，我已經(jīng)是最后一個(gè)了。廢話，找班級找了半天，能不最后嗎?無奈之下，只好被分在了最后一排。我在小學(xué)的時(shí)候是第三排的，如今怎么能忍受坐最后一排呢?不行!我抗議!不過……抗議無效。老師說了，現(xiàn)在沒有座位了，你先做一做吧!
啊——不過這時(shí)，一個(gè)同學(xué)站起身來說道：“老師，我走錯(cuò)班了……”恩?這事情怎么就這么巧呢?天助我也!那個(gè)同學(xué)坐在第一排!他走后，老師說道：“這里有一個(gè)空座位，后面的同學(xué)你們誰要坐?”我“騰騰騰”地走上前，一屁股坐了下來。嘿嘿，搶到了。于是，我就在第一排生根了。接著老師開始講各種各樣稀里嘩啦的規(guī)則，聽得我昏昏欲睡。什么不讓帶手機(jī)啊、禁止吃零食啊等等煩人的東西。反正這些習(xí)慣我小學(xué)就沒有，怕他什么，處分遠(yuǎn)離我!接著發(fā)書。一本一本沉重和寬大的“磚頭”發(fā)了下來�！芭九尽卑l(fā)書的同學(xué)動作真的很快，我面前書本一陣敲擊聲，我的桌子上就已經(jīng)堆起了山。發(fā)書用了一個(gè)小時(shí)，抱書、點(diǎn)數(shù)、整理、核對，一大堆事情。發(fā)完后，我數(shù)了數(shù)，二十多本書!我該怎么回去?
家人中午是不來接我了，我要自己回去，可這么多書……無奈之下，只能乖乖地抱起“小山”，向家的方向走去……
這一天!真糾結(jié)啊!
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