歌聲高一作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的歌聲高一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歌聲高一作文1
“你存在，我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里。”那年夏天，曲婉婷傾情演繹了這首歌，這首歌也逐漸變得家戶喻曉。那年夏天，李代沫因為一首歌而一炮走紅。
對于“歌”，有的大人認為純粹是浪費時間，因此反對孩子們聽。不，每一首歌的背后都有故事并且隱藏了一個歌手的辛苦與用心，我們應(yīng)學(xué)會尊重和欣賞別人的勞動成果。
如果有人問我歌是什么，我會回答：“歌是一種奇妙的東西，可以使人潸然淚下，也能使人舒暢。我認為一首歌能夠出名，不光是要旋律動聽，并要有感人的地方，有震撼的地方。
再來我講到的便是那首風(fēng)靡全球的江南style，他的演唱者是鳥叔。在20xx年的這個夏天，紅遍了全球。在以前他只是一個無名小卒，沒有多少人認識，但是他卻始終堅持不懈，喜歡創(chuàng)造，能夠大聲的歌唱，最終唱響了自己的好聲音。我們不一定要將他照搬照抄，但是至少那種在舞臺上忘情地演唱，就已經(jīng)擁有了我們遠遠不夠的勇氣。
20xx年的這個夏天充滿了激勵，充滿了夢想。這個夏天，浙江衛(wèi)視的中國好聲音已經(jīng)在我深深的腦海里。我欣賞的不光是那旋律動聽的歌，更是那種站在舞臺上毫不畏懼放聲歌唱，憑借著愛拼才會贏的信念唱響自己的好聲音。
跟他們比起來，我自愧不如。音樂課上，面對全班只有35名的同學(xué)，聲音還會顫抖，還會緊張。后來在我們音樂老師的熏陶與鼓勵下，我開始慢慢的改變，逐漸熱愛唱歌，并且向唱大聲同別人一起欣賞。是歌聲讓我一步一步走向勇敢。我才總結(jié)出唱的越大聲就越不緊張，這使我以后不論做什么事情都能給自己多一份信心。
讓我們唱響自己的好聲音，讓歌聲慢慢走進心靈，讓勇氣走進心靈。
歌聲高一作文2
穿越千年時光，沉積永恒韻味，你們是不朽的歌，是永遠的歌，總有人將你們輕吟。
——題記
我心中永遠的歌聲，獨為英雄唱響。
洶涌的`烏江還在自顧自地流，載著滿腔的愁怨流向很遠很遠……
風(fēng)吹著云，掩去了月最后一點光芒，深秋的夜涼得令人發(fā)抖。世界一片漆黑，只有一把寶劍斜插在地上，映照出那么一點蒼白的光亮。項羽跪倒在劍旁，手中還抱著虞姬，她的頸上留著鮮紅的血，那微微翕動的嘴角，似乎在訴說著什么……
陣陣刀光和重重劍影將他們團團圍住，他站起來，拔出那把寶劍，怒視著這洶涌波濤。他如火如炬的目光使敵兵頻頻后退，他手中的寶劍散著寒光。聽！“當(dāng)”的一聲，寶劍掉落在地，這位昔日的霸王釋放出他的最后一縷霸氣，他倒下了，只有汩汩的鮮血流出，烏江頃刻鮮紅。
只留下那飽含怨氣的歌聲，沉重的飄向遠方。一切是那樣的沉寂，只有鮮紅的烏江水還在向著遠方流淌，流淌……
一樣流淌不息的，還有澎湃的汩羅江，載著滿腔的怨氣流向很遠，很遠……
厚重的云隱沒了太陽的光輝，只有幾片樹葉在江面上輕拂，異常安靜。
屈原立在江邊，“我被楚王趕了出來，我那赤誠的心哪，我那苦難的國家啊！流言，蜚語，我要將你們通通丟棄！”
只聽“撲通”一聲，屈原跳進了江里，水面上濺起了層層漣漪，幾片枯敗的樹葉隨著漣漪飄向很遠很遠……
屈原走了，帶走了一片孤獨和寂寞，但他卻留下了經(jīng)典，留下了不朽的精神，留下了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的名言，留下了那首永遠悲壯的歌聲。
英雄去了，但他們的人格魅力依然不倒，崇高理想依然不會泯滅，依然唱著那永遠的歌，發(fā)出那永遠的歌聲。
歌聲高一作文3
我是風(fēng)、是春的使者。
有一天，我在林間穿梭著。忽然我聽到了小溪的歌聲，那個聲音多么悲哀。于是我走過去，問到：“為什么你的聲音那么悲哀？”小溪回答：“我怎么不傷心呢？我流入水庫，流入千家萬戶，人們卻浪費我，弄臟我......但我相信，有一天我再次流入水庫，流入千家萬戶時，人們會好好的利用我，我也會好好的為人們服務(wù)！”
有一次，我在亞馬遜流域上空飛翔，忽然聽到了一個聲音 ，那聲音多么雄壯，多么悲哀，我飛過去仔細聽了一下，原來這聲音是亞馬遜河發(fā)出來的，我下去問：“為什么你的聲音那么悲哀？”“我怎么不悲哀呢？”亞馬遜河回答：“當(dāng)年轟動一時的淘金熱，把我和這里印第安人害慘了，那可惡的人們把練金子的藥水統(tǒng)統(tǒng)往我身體里倒......”“煉金子的藥水？那不是水銀么！”“是啊，我的魚全被毒死了，印第安人吃了魚，不是死了，也是殘廢了，人們作了很多努力，仍然是搟面杖吹火——無事于成。”我聽了以后，搖搖頭，走了。
我走到大海那里說：“大海呀，你最近怎么樣？”他說：“不好呀，人們亂破壞，我的身體也偏體麟傷了，人們破壞環(huán)境，連年的厄爾尼諾和拉尼奧讓我身體里的魚全死了，海鳥失去了賴以生存的環(huán)境，便大連死亡。唉！我已經(jīng)力不從心嘍！”
在人類破壞了環(huán)境以后，還會有好的生活么？
歌聲高一作文4
每個人心中，都有一個響亮的歌聲，指引成長的路
——題記
前兩天，看了一期《全能星戰(zhàn)》當(dāng)時正屬晚上，純粹是無聊，便無奈的打開了被所謂的專家評為“腦殘節(jié)目”的《全能星戰(zhàn)》。
我對張韶涵的關(guān)注可能比其他歌手多一點，因為上回歌唱比賽，唱了她的一首歌，竟得了個三等獎。沒想到，剛打開電視，就是她的節(jié)目。
這期《全能星戰(zhàn)》好像是對明星戲曲的考核，張韶涵剛一上來，便驚艷萬丈……她身著一身長裙，上面是江蘇最繁雜的蘇繡，頭上細密的用彩色的花繩扎成一族一族的小辮。最引眾人注目的還是那長得咂舌的水袖。還沒等我欣賞完畢，音樂便響起來了，她嫻熟地進行了一系列水袖表演，奪人眼球，全場觀眾立刻歡呼起來我剛要換臺的手也停了下來，繼續(xù)傾聽。
她拿起了話筒開嗓門的那瞬間，我感受到了她那寬廣的音域，并且她遼闊的嗓音滑出的每個字都直入人心。如一串圓滑的珍珠劃入了每個人的心中。一曲終了，連我都為她那超越的實力折服。而現(xiàn)場的觀眾更是嘶聲力竭的吶喊著“張韶涵”！
可這一切，都被一位毒舌評委全盤否定了，最后，他竟然對全體觀眾說那不是戲曲，觀眾們只是被張韶涵所迷惑了。我頓時想到了自己……正在被老師否定，被同學(xué)否定，有時更是會心灰意冷，我期待著張韶涵會怎么做。
她沒有哭，沒有任何氣餒，對自己認為正確的事給予了最強大的反擊！可能這正是我缺少的吧——勇氣！
在以后的路上，我不再氣餒，因為我的耳邊，一直充斥著她的歌聲，她告訴了我，也讓我更加有勇氣去面對未來。
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