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教師的愛的征文

時(shí)間:2022-01-17 14:21:09 高一作文 我要投稿

關(guān)于教師的愛的征文

  篇一:

關(guān)于教師的愛的征文

  在生活中我想給予我們最多關(guān)愛的應(yīng)該是我們的親人,但我覺得除了親人對我們的愛,在生活與學(xué)習(xí)上,老師也為我們付出了很多的關(guān)愛。老師是園丁,老師是母親。

  我以前的班主任陳老師,是位善良,和藹地老師,陳老師一雙大大的眼睛,披著長長的頭發(fā),戴著一副眼鏡,一看就有學(xué)問。陳老師教了我們四年,四年里發(fā)生了許多令人感動(dòng)的事,當(dāng)我遇到某些事情難過時(shí),陳老師會(huì)安慰我;當(dāng)有難題時(shí),陳老師會(huì)幫助我;陳老師對我們的一次次談話與教育,都深刻的記在我心里。有一件最讓我記憶深刻的還是在三年級(jí)的時(shí)候,我們在體育館上體育課,快要下課的時(shí)候,老天爺不知怎么了,從天上落下一顆顆堅(jiān)硬的冰碴,發(fā)出啪啪的聲音,雨也越來越大,“怎么出去呢?”我說,這時(shí)有些男同學(xué)瘋了似的跑了出去,我也跟著跑了出去,我把手擋在頭上,飛快的向教室跑去,雖然,擋住了一些冰碴子,可身上和頭上都濕了,正坐在教室里認(rèn)真批作業(yè)的陳老師,看到我們被淋濕了,著急的說:“快到教室里來,別著涼了,”陳老師拿出毛巾細(xì)心又溫柔的為我們把衣服和頭發(fā)擦干,陳老師的手,輕輕地摸著我的頭,一瞬間,我冰冷的身體變暖了,眼眶也濕潤了,這讓我想到了媽媽,因?yàn)橹挥袐寢尣艜?huì)這樣對我,這時(shí),陳老師微微的笑了笑對我說:“有沒有砸到?痛嗎?”這句話又讓我的心暖暖的。

  還有一件事,也讓我很感動(dòng),是在一年級(jí)的時(shí)候,那是放學(xué)的時(shí)候,天烏烏地暗了下來,下起了大雨,我沒人來接,也沒帶傘,這時(shí)陳老師看見了,我一個(gè)人在教室里等著,她就走過來問我:“鄭蘇男,你怎么還沒回家,”我說:“陳老師,我沒帶傘,叔叔也不會(huì)進(jìn)來接我,”陳老師聽了,把我領(lǐng)到辦公室,她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我,“鄭蘇男,你先用這把傘吧,明天記得還給老師,”陳老師對我笑了笑,我說了一聲謝謝,就跑了出去。陳老師對我的關(guān)愛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,也忘不了陳老師對我那鼓勵(lì)的微笑,可惜的是陳老師已經(jīng)不再教我們了,謝謝您,陳老師,老師,您辛苦了!

  篇二:

  今年夏天,我們班的王老師生病了。

  來代課的是位“大嗓門”的男教師。他態(tài)度不太好,同學(xué)們都很怕他。一天,有一位同學(xué)上課插嘴得罪了他,一氣之下,代課老師就在黑板上隨便寫了一個(gè)作文題《一個(gè)人的xx》,說:“這節(jié)課不講了,下面就寫作文。”說完他氣呼呼地坐在椅子上看起書來了。

  這下同學(xué)們都傻眼了,不知寫什么好。我也咬著筆桿子,想了半天,不知該從何處落筆。好不容易挨到了下課時(shí)間。

  下了課,我和幾位同學(xué)說;“王老師生病在家己有三天了,放了學(xué)后,我們?nèi)タ纯此,順便問問這篇作文怎么寫。”大家都說好。

  王老師見我們來了,消瘦的臉上露出了笑容。她拉著我們的手,讓我們坐在沙發(fā)上。她忙著給我們沖果汁,切西瓜,又抓了一大把“佳佳”奶糖放在桌上?此@勁兒,恨不得把家里所有好吃的東西都拿出來給我們吃。

  王老師見我們呆坐著,干脆剝開了一顆顆奶糖塞到我們的嘴里,又指著桌上的食品,說:“今天,你們要把這些都‘消滅’光。”我含著糖,真想說:“老師,您該多吃點(diǎn)。”可想說的話,像被甜滋滋的搪a住了似的,沖不出口,怪不得媽媽總說我嘴笨。

  王老師看著我們不說話就問道:“今天課上得好嗎?是不是發(fā)生了什么事情?有什么問題嗎?”那幾位同學(xué)你看我,我看你,都沒開口,可我憋不住了,把上課的事告訴了王老師。這時(shí),同學(xué)們才七嘴八舌地說了起來:“這老師可真怪,連個(gè)題目意思也不說……”

  王老師等同學(xué)們說完,眼里閃動(dòng)著只有在教室里才能見到的目光,她一字一句地啟發(fā)我們:“記住,寫作文最主要的是真實(shí)。”王老師的話,總是那樣簡潔。在王老師的啟發(fā)下,我們對寫這篇作文心里大致有了些底。接著王老師又對我們說:“代課老師由于對我們班級(jí)不熟悉,作文課也許缺少經(jīng)驗(yàn),但你們應(yīng)該配合他。老師也有心情不好的時(shí)候,你們應(yīng)該諒解。請你們幾位同學(xué)回去商量個(gè)辦法,配合代課老師上好課,這是對我最大的關(guān)心。”

  第二天,我找了幾位班干部來到代課老師面前,向他介紹了班里同學(xué)的情況,并表示一定配合他上好課。由于我們大家共同的努力,這幾天課上得挺好。我們和那位代課老師的關(guān)系也融洽起來,他還在課余時(shí)間和我們一起打球呢。

  當(dāng)我把這幾天發(fā)生的變化告訴王老師后,她動(dòng)情地拉著我的手說:“在課堂里不僅要學(xué)好知識(shí),還應(yīng)該學(xué)會(huì)去理解別人。”

  老師的愛使我懂得了,當(dāng)你需要他人的愛時(shí),你得先學(xué)會(huì)去尊重和愛他人。

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