【必備】高一作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的高一作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
——題記
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”鮮花感謝露水，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感謝藍(lán)天，因為天際任它翱翔；山巍感謝大地，因為大地鼓勵它屹立。在這個送來雙節(jié)祝福的金秋，我感謝我們的老師，因為是老師帶我們在書海里遨游。
給予我們知識，告訴我們做人的道理，傳授我們禮儀，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的夢想，在我們受到挫折的時候，鼓勵我們抬頭看看天空。黑板上嘰嘰喳喳的粉筆聲是知識在耳邊敲門，講臺上來回走動的身影是教室里最美的風(fēng)景線。師恩，嚴(yán)于父愛，慈如母愛，猶如久旱中的一旅甘露，又如大雪紛飛中的一縷暖陽。您是大橋，為我們連接斷崖的山脈，送我們?nèi)サ缴綆p的頂峰；您是大樹，為我們擋風(fēng)遮雨，汲取養(yǎng)分又毫無保留地分給我們初長的嫩芽；您是大海，洋溢著關(guān)愛，用浩瀚的胸襟包容一切，又把我們送到天涯各方。太多美麗的詞語也不夠表達(dá)我內(nèi)心對尊師的那份感謝。諄諄教誨中流露著多少關(guān)心與期盼，書聲瑯瑯中又蘊(yùn)藏著多少你辛勤的汗水。我們是還經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的樹苗，是您日日夜夜，無時無刻澆灌著我們，望我們快快成熟。太多的無知和叛逆總是不懂得您的用心良苦，在這也為我們曾經(jīng)所犯的無知過錯向您道歉，謝謝您的包容給了學(xué)生今日發(fā)光發(fā)熱的機(jī)會，尊師重教也是中華民族的傳統(tǒng)美德，千古賢王，未有不尊師者也。這不但是傳承名族素養(yǎng)，還是為人的基本道德。老師的恩情我們無以為報，只能將他們給予的知識學(xué)以致用，并且發(fā)揚(yáng)光大，用成功的輝煌向老師證明自己并沒有讓他們失望。
夜空中最明亮的燈塔，栽培我們最辛勤的園丁。不是父母，甚是父母。東南西北春常在，唯有師恩留心間。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
最后為各位老師獻(xiàn)上遲到的雙節(jié)快樂！
高一作文 篇2
友情，是患難時刻的共同進(jìn)退，是人生路上的領(lǐng)路人，是離別時的依依不舍。樹葉本依賴著枝干，但也逃不過秋季來臨，脫離樹干的命運(yùn)。我與她的友情就像那秋天的落葉一般，凋零飄落。
暮然回首，友人已經(jīng)不在，回望過去，記憶猶新。記得那炎熱的夏天，體育老師挨千刀地讓我們測試800米，灼熱又悶熱的空氣，考驗著我們的身與心，當(dāng)然，不管是軟磨硬泡還是說盡好話，都沒有逃過跑800米的命運(yùn)。我們只好統(tǒng)一戰(zhàn)線站在起跑線上，心中便是有千萬個不愿意，哨聲響起，個個你追我趕，毫不客氣，不一會兒，兩圈到了。這時的我感到喉嚨傳來的干渴與叫囂，身心也達(dá)到了極點(diǎn)，腳步不由放慢，欲停下放棄，但我的身邊出現(xiàn)了一個人，她拉起我的手，帶領(lǐng)我跑向最后的路程，我們一起沖向終點(diǎn)，贏得勝利，為自己喝彩，我自知，如果沒有她最后對我的鼓勵與幫助，我最后不可能及格，并且完成全程，我與她的友情又深了一步。
我本以為我和她的友情能堅持到畢業(yè)，甚至更久，但我錯了。一道晴天霹靂把我們分開，我在這幢樓，你在你幢樓，只能遙遙相望。分別帶來了悲傷，但我依然會記得曾經(jīng)的那份溫暖。
現(xiàn)在的我學(xué)會了獨(dú)立思考，專研難題，也會利用課余時間完成作業(yè)，整體有所提升。雖然還會在空閑時間想起她，我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但我知道我們雖然不在同一個地方一起學(xué)習(xí)，努力，但心是向著同一個方向前進(jìn)，那便足已。
只愿你我在同一片星空下，能想起我。而我更會好好珍惜現(xiàn)在我挽著的人。因為，友情來之不易。
高一作文 篇3
我經(jīng)常去拉面店，見過許多外地的打工人坐在那吃面，有上小學(xué)的孩子，也有曬著黝黑面龐的大叔們還穿著他那滿滿灰塵的工作服面對面坐著吃面，用他們家鄉(xiāng)的方言聊著天。
這一家拉面店存在了很久，規(guī)模雖然不大，但總能容下許多的客人，位置也總是能剛好坐滿人。我因為常光顧這家店，老板也于我熟識，老板是甘肅蘭州人，他們一家也都住在店里，有兩個兒子，一個大兒子已經(jīng)在店里工作，我經(jīng)常能見到他，小兒子還在當(dāng)?shù)啬钚W(xué)，一家人雖不是很富有，但晚上總能坐在一起其樂融融，這是我經(jīng)常吃夜宵看到的。
因為當(dāng)?shù)刈罱薷咚俟罚�要打隧道，建高樓，近幾年來外地來的打工仔或打工妹也愈加的多。因為來自五湖四海，生活習(xí)慣，行為舉止作風(fēng)都與本地人有所出入，所以他們并不討當(dāng)?shù)卮姟?/p>
住在我外婆家附近的外地人有著多種多樣，有著獨(dú)自一人的單身漢，假期的時候從不出門，房間也十分的邋遢。也有一家子住在一起的，他們生活條件好點(diǎn)的住新砌的水泥房，壞點(diǎn)的住那種有點(diǎn)搖搖欲墜的老木房子�；蛟S說出來很多人不信，你們在電影《長江七號》中見過有這樣生活條件的人，總覺得那只是夸大或因為舊社會什么的，其實不然，我能明確的知道我現(xiàn)在所見的，只是社會打工人的一個縮影，還有更多的極端，我想也不敢想也想不出那是什么模樣。
也正因如此，當(dāng)?shù)厝瞬⒉幌矚g他們。每當(dāng)晚上，他們會聚在一起喝酒劃拳，聲音特別的大，或許七八九點(diǎn)對大城市的人來說還尚早，而我們這卻已經(jīng)是準(zhǔn)備睡覺了。正因為他們這么吵，當(dāng)?shù)氐娜吮銜掀饋砹R他們。我也曾經(jīng)常在公交車上看見或聽見他們與司機(jī)的爭吵，有的時候說他們沒交車費(fèi)就坐車，也有的時候說他們行為舉止邋遢，也有的時候說他們多少多少的壞。讓我印象最深的就是家里人常跟我說：“你一定要好好讀書，不然長大以后就取XX女（一個省份）”
我還記得有一天因生病沒去學(xué)校，一個人在家，中午還是來到了這家店，正吃得時候，來了一個學(xué)校的老師和兩個戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，后來等老板出來才知道，老板的小兒子在學(xué)校與他們班級的一個男生打了架，兩人的眼睛都腫了，小兒子的衣服還被撕爛，雖然那老師讓那孩子道了歉，但小兒子依舊很委屈，哭著喊：“他們說我是外地人，都是壞人”。鬧劇雖然結(jié)束了，但我其實心里比任何人都明白，老師做的多大義鼎然，其實心里也是和當(dāng)?shù)厝艘粯�，因為他只是讓孩子道了歉，并沒有糾正那孩子的想法，感覺這似乎是理所當(dāng)然的，而事實上老師代表的是學(xué)校，而學(xué)校卻忌憚的是他們是少數(shù)民族的身份，因為事一弄大，不管他們占不占理，都會被扣上一個“破壞少數(shù)民族友誼”的帽子，上至縣鎮(zhèn)府，下至學(xué)校，對社會的影響都會極其不好。你說一般我們在學(xué)校打個架，還不都是打個電話把家長都叫到學(xué)校去的，哪有大中午親自帶著人那么遠(yuǎn)的登門道歉的？
老板的人一直都很和善，一直都說五湖四海是兄弟，我也從來沒見過他與誰爭執(zhí)的樣子，自然也想象不出他爭執(zhí)的模樣。店里有母女共拼一碗面的，他從來不會有當(dāng)?shù)厝说哪欠N眼神，而是會主動取一個碗和筷子給她們，有喝酒的，老板也不會拿出其他拉面店的店規(guī)，不讓他們帶外來食品入店。
在這對打工人來說的異鄉(xiāng)，這里是真正的沒有歧視，沒有白眼和流言蜚語的地方,這店基本上是沒有“本地人“光顧的，而我卻是意外。我一個人住在家里的，父母都遠(yuǎn)在廣州，平日我也不想下灶做飯，便會來拉面店解決，除去生活條件和本地戶籍，我和這些“外地人“又有什么不一樣？
家庭雖然稍稍富裕，但卻少了許多，是他們所有的，我沒有的。我也曾希望有人與我共伴風(fēng)雨，時刻陪在我身旁。對我來說，那店是當(dāng)?shù)匚ㄒ荒芎衔椅缚诘模彩窃谀遣粫腥艘蛭沂亲笃沧佣桃獾亩嗫次規(guī)籽刍蛘f幾句的地方，我也是在那，在那吃面的人群里感受到了一絲人性的淳樸。
高一作文 篇4
在我房間的桌子上，有一個我心愛的小臺燈。記得它是我十歲時，爸爸送我的生日禮物。
它的造型很開愛，燈罩呈橢圓形，旁邊還有個“貓頭鷹”形狀的'時鐘，他們都是綠色的。開關(guān)附近是粉紅色，給人一種象站在有花有草的田園上似的。所以我非常喜歡它。
我喜歡它，不只是因為它的造型可愛，而且還有它的用途。
它的用途可多了，第一，當(dāng)然就是照明了。每天下午放學(xué)回家，天色已經(jīng)暗了下來，而我寫作業(yè)時就要用它來幫我照明，否則，就會對眼睛有所傷害。在這一點(diǎn)上，他幫了我很大的忙。那個“貓頭鷹”其實是一個小夜燈。如果晚上你覺得渴了，想起來喝口水，而到處黑悠悠的，什么也看不見，這時，你就可以打開那個小夜燈，既可以看見四周，又不打擾別人，真是一舉兩得。第三，那個“貓頭鷹”還是一個小鬧鐘呢！只要在它后面放上一塊電池，它就可以轉(zhuǎn)了。如果你經(jīng)常起不來而遲到的話，那它就可以派上用場了。每天晚上睡覺前。你只要把定時針調(diào)好，然后打開按鈕，明天早上它就會用“叮鈴鈴，叮鈴鈴"的響聲把你叫醒，如果你不起來關(guān)上它的話，他就會一直響。
怎么樣？它的用途不少吧，這就是我心愛的小臺燈，你們喜歡它嗎？
高一作文 篇5
風(fēng)流后主——李煜
“春花秋月何時了，往事知多少?”
盡管早將這句詞讀了唱了千百遍，但每回再次吟詠時還是會情不自禁的為這位風(fēng)流君主的亡國之痛而皺眉輕嘆。血染江山如畫，再美也不過是李煜眼中剪不斷，理還亂的愁罷了，最終依然似一江春水向東流逝，又有什么值得眷戀的呢?所幸這慣見風(fēng)花雪月的多情才子沒有隨波逐流，雖愛這花前月下卻不沉淪。用溫存著墨香的漢字，一筆一畫，寫清了他的悲恨，道盡了他的無奈，書出了他的永恒。一個被囚禁的亡國君主，將他無限的哀愁寄托于詞，流露于詞——只能“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋�！�
豪放詩仙——李白
“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來�！�
僅僅十四個字，深刻地映出了李白那與生俱來的豁達(dá)和豪放。他有“我歌月徘徊，我舞影零亂”的狂;“君不見黃河之水天上來。奔流到海不復(fù)回”的傲;“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的直。卻也同樣有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的哀。鄉(xiāng)愁難忘卻，即使豪放如李白也無法率性地拋諸腦后。于是想用一醉解千愁來忘記痛苦—“來來來，與我同飲三百杯，不醉不歸!”最終卻還是只“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁�！�
婉約易安——李清照
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！�
李清照的詞中總是隱隱約約縈繞著一種似愁非愁的淡淡悲哀�？部赖暮蟀肷髿⒘怂倥畷r代“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的活潑開朗、與世無爭，喪父之痛與亡國之苦已經(jīng)令她“人比黃花瘦”。遙想當(dāng)年云中寄錦書的丈夫已于自己陰陽兩隔，“這次第，怎一個愁字了得!”
我與三李約會，同李煜“別是一般滋味在心頭”;同李太白“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”;同李清照“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖�！蔽遗c三李約會，沉浸在詩的海洋里探索著前人埋藏在海底的無窮無盡的寶藏!
高一作文 篇6
人們常說，秋是多感的季節(jié)。確實，那微微的寒意怎能不勾起心里那淡淡地思念？
夢中，還是那幅場景，還是那些人。在校園的某棵樹下，一大群人肆無忌憚的歡笑著，張揚(yáng)著青春所特有的活力。而你，就在那一大群人中間，腳下踩滿落葉，臉上的笑定格成了瞬間。
記得你曾說過，你喜歡楓葉。常常會看到你在空無一人的校園里，一個人蹲下身在樹下細(xì)數(shù)落葉。那認(rèn)真的神情好安靜，看到的那一刻起，心里泛起了一層層漣漪，如一滴水滴入一面平靜的湖，久久不能平靜。偶爾我會取笑你為文藝青年，那是你就會漲紅臉和我爭辯著。我們就是這樣，不損損對方就會覺得難受。
我們的第一次相識是在秋天，午后陽光暖暖的，溫順的灑在你的側(cè)臉。窗臺旁的你一個人孤零零的坐在角落里。你以轉(zhuǎn)學(xué)生的身份進(jìn)入我們的世界，又以好朋友的身份走進(jìn)我的世界。年少的我們都很簡單。一個微笑，一個善意的邀請便可拉近彼此的距離。我們一起笑，一起鬧，偶爾干一些瘋狂的事。經(jīng)常打打鬧鬧，斗嘴成了我們的家常便飯。你老是損我發(fā)育不良，長得太矮，小不點(diǎn)。我當(dāng)然也不甘示弱的稱你為大胖子，發(fā)育過剩，長得過于‘圓潤’。
時光就這樣在我們的吵吵鬧鬧中被揮霍掉。不知何時起，你有了的新朋友，我們也被分在不同的班級。我們之間開始隔了一層透明的玻璃，可以看見彼此，卻難以再靠近。偶爾在校園里相遇，我也只是淡淡回應(yīng)你的招呼，然后飛也似的逃掉，恨不得不相遇。秋風(fēng)寒冷，可你們?nèi)运烈庑χ�，跳躍在校園里，像一個又一個的精靈。如同飄落的秋葉，飛旋在空中。你周圍圍著那么多的新朋友，那么多人中卻早已不見我的身影。我站在你們的圈子外遙遙的望著，心底盛滿了失落。那幅畫面刺痛了心，漸漸被傷痛吞噬朽化，變成一片模糊。
后來，只剩下我一個人靜看落葉飛揚(yáng)，再也看不到一個誰癡癡地蹲在樹下，細(xì)數(shù)落葉。秋風(fēng)挑逗著落葉，也輕輕托起我的臉。我伸出手想挽留住那一片落葉，就像祈望能留住那逝去的時光一樣。但那落葉卻飄揚(yáng)而下，停留在它依戀的樹根。一如那失去的時光，從指間滑落，留下的只有思念。
秋風(fēng)寒意微涼，畢業(yè)后的我們已是各自天涯。只是，不經(jīng)意看見一棵樹，便會想起樹下的某個身影……
高一作文 篇7
最美的風(fēng)景一定在圍墻后面。
——題記
記憶中的生活總是一帆風(fēng)順的，但很深刻的是在約莫七八歲的時候被逼學(xué)騎自行車。記得那時我打死也不敢騎上去，撒嬌，大哭，賭氣什么招式都用過，弄得大人們哭笑不得。
記得那時，我站在車邊，即使我看不到自己的臉，我也能清楚地想象出那張極度扭曲的麻花臉。既想騎上去威風(fēng)一把，卻又怕重心不穩(wěn)去親吻大地。但是我總有一種非騎不可的使命，背后母親那雙射出金光的眼睛，讓我把所有的膽怯都吞回心里。那時的我竟出奇地懼怕母親的威嚴(yán)，怯怯地回頭瞟了一眼，還是乖乖地上了“賊船”，雙腳卻像釘了釘子一樣挪不開步，其實我也不笨啊，你想啊，要是雙腳一放開，我萬一重心不穩(wěn)萬一摔了個狗吃糞怎么辦？可我忘了我背后還有人——她用一雙無形卻不可抗拒的手驅(qū)使我前進(jìn)，車子剛滑行幾步，轟的一聲我就跳了下來……對！讓我騎車可以，前提是車不能動！
“你試一下，把手再握緊一些，把重心移到兩只腳的中間……試一下，我不推你�！蹦赣H大人發(fā)話了我還有什么好說的呢？
我再一次畏手畏腳地跨上車子，環(huán)顧四周，猶豫了許久才雙腳踏地，但是我一動不動，心里千百次盤算著怎樣才能讓所有自行車消失在我的視線里，我用懇求的目光看向母親——雖然我也知道那種眼神很多余。事實上我也是對的，母親只是站在那很遠(yuǎn)的地方?jīng)_我喊：“你嘗試去做，你忘了騎上自行車有多威風(fēng)了嗎？”想著騎上自行車瘋跑在路上的情形想到騎上自行車后在其他人面前洋洋得意的樣子，幼時的愛出風(fēng)頭讓我心中百感交集，試一下，成了我心中過不去的坎。一邊是騎上車滿世界瘋跑的場景，一邊是騎上車后重心不穩(wěn)親吻第二母親的畫面。兩種場景就像天使與惡魔在腦海中揮之不去……
我并不是一個膽小的人，對，摔了又怎樣！痛幾天就沒事了！不知道哪兒來的力量，腳上像長了東西一樣使勁蹬了一下地，就有一股力量把我往前推，車子?xùn)|搖西晃，大腦一片空白，手腳都不聽大腦的使喚了，伴隨著的還有一陣陣殺豬似的叫聲。怎么辦？怎么辦？車尾頓時劃過一條美麗的弧線，車身也搖晃的越來越厲害。突然，我的雙腳落地，整個車都停了下來，包括人，我從來沒發(fā)現(xiàn)世界那么安靜過。我還是沒有能控制住車子，我愧疚地轉(zhuǎn)過去瞅了瞅母親，沒有預(yù)期中的木頭臉相反母親正和藹地對我微微點(diǎn)頭。
從那天過后，我慢慢地學(xué)會了騎車，從不敢上車到不能熟練地騎車再到能夠騎著車在路上飛奔，我跨過了一個又一個坎。
后來我才漸漸明白，母親對我點(diǎn)頭微笑是因為我邁出了最重要的一步，拋開自己的恐懼去完成了一件對我而言不可能的事，無論成功，無論失敗，我實現(xiàn)了我目標(biāo)中最重要的一步。
到后來，直到現(xiàn)在，當(dāng)我騎上自行車飛奔的時候，我就會不由自主地想到這段經(jīng)歷，雖然記憶十分模糊，卻很深刻地刻在腦海中，深深地珍藏，因為它讓我懂得最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在圍墻后面。
高一作文 篇8
各個行業(yè)，有各式各樣、不同性格的人，而無論是什么樣的人，都會受到各種各樣的壓力。有領(lǐng)導(dǎo)壓力、生活壓力、學(xué)習(xí)壓力等。所以可以說壓力亦是生活的必需品。
壓力就是因?qū)γ篮玫淖非蠖惺艿呢?fù)擔(dān)。在物理學(xué)中說：“壓力是垂直作用在物體表面的力�！逼鋵嵉览硎且粯拥摹．�(dāng)我們在工作或?qū)W習(xí)時，總感受有一種感覺，束縛著自己的思維，這是壓力了。
因為壓力的束縛力，人人都不太喜歡壓力，可我們卻需要壓力才能成長，或許說才能有動力。在抗擊非典的期間，醫(yī)務(wù)人員頂著巨大的壓力，每次早出晚歸，睡覺的時間比高三學(xué)生還少，但正是這巨大的壓力讓他們不依不饒，不喊苦、不怕累，最終贏得了勝利。在壓力的作用下，人們總是能發(fā)揮出自己潛在的能力�？梢恰笆軌翰划�(dāng)”的話，那就不好了。
有許多初三的學(xué)生在面臨中考時，緊張導(dǎo)致注意力不集中，心態(tài)也不好，最終本可以考上理想學(xué)校的人卻紛紛落榜。在部分原因是家長、老師施壓太大，就像彈簧一樣，你要是壓的太重，就變形了。但大部分原因還是在于自己對壓力的心態(tài)。
當(dāng)面對壓力時，不能就此放棄，也不能過于偏激。我們需要冷靜，以平常心態(tài)對待。化學(xué)家門捷列夫要是排了幾天元素周期表就因為太困難而不排了、不想了，我們的化學(xué)就悲慘了。不僅化學(xué)家如此會有成就，而且網(wǎng)絡(luò)小說家也是如此。張威也就是筆名為“唐家三少”的著名小說家，正是生活給予他的壓力，使他成為了中國作家協(xié)會唯一一個網(wǎng)絡(luò)小說家，也讓它的資產(chǎn)超過了120萬。無論是現(xiàn)實還是網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，壓力都占有著重要的地位。
生活在當(dāng)代的我們，有著學(xué)習(xí)的壓力，壓力無時無刻不在我們的身邊，但希望大家能面對壓力迎壓力而上，讓壓力變?yōu)閯恿�。最后，用生物學(xué)家的話結(jié)尾“一條魚在魚缸是很難生存的”
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