高一作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的高一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
高一作文 篇1
在常德，可供游賞的地方實(shí)在太多，而我對(duì)柳葉湖情有獨(dú)鐘；柳葉湖，有翠鋪綠織的萬(wàn)頃碧波，有星羅棋布的千畝荷塘，還有鶯歌燕舞的十里柳堤。
柳葉湖畔，垂柳為堤，宛如群舞的少女，釵垂簏簌，蓮步款款，嫵媚婀娜，惹人喜愛(ài)！據(jù)植物學(xué)上說(shuō)，世界上柳數(shù)的種類有500多種，而我國(guó)就有200種之多，什么旱柳、垂柳、絳柳、白柳、饅頭柳、龍爪柳等等。無(wú)論村頭院落，還是河畔道旁，甚至高原荒漠，到處都有俊逸飄灑的柳樹。柳樹隨插隨活，有著超強(qiáng)的生命力和適應(yīng)性。
歷有上關(guān)于“柳”的典故還真不少，如“唐柳”、“歐公柳”、“左公柳”。最有名的當(dāng)屬“左公柳”了。據(jù)說(shuō)，清朝年間，湘軍統(tǒng)帥左宗棠西征新疆，命令士兵于涇州至玉門關(guān)一帶沿途廣植柳樹，長(zhǎng)達(dá)數(shù)千里。這對(duì)綠化環(huán)境，防御風(fēng)沙，保護(hù)西域農(nóng)牧業(yè)起到了巨大的作用。后人為銘記他的功績(jī)，故稱此地的柳樹為“左公柳”。當(dāng)時(shí)湘人楊昌浚還賦詩(shī)盛贊：“大將籌邊人未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)。”
柳樹素有“東風(fēng)第一枝”和“報(bào)春使者”的美譽(yù)。唐代詩(shī)人杜甫就寫過(guò)“漏泄春光有柳條”的名句，稱頌柳樹的“先知先覺(jué)”。當(dāng)早春二月寒風(fēng)料峭，萬(wàn)木尚在熟眠或者揉著惺忪睡眼的時(shí)候，柳樹已是“一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩如金色軟于絲”了。是她最早粉妝弄姿，迎接春的到來(lái)。
柳樹秀美、淡雅，耐人觀賞。但以其形態(tài)、風(fēng)格而論，應(yīng)以垂柳為勝。清人李漁在其《閑情偶記》里就有評(píng)論：“柳貴乎垂，不垂則無(wú)柳；柳貴乎長(zhǎng)，不長(zhǎng)則無(wú)婀娜之致”。而柳葉湖畔的柳樹，全為垂柳，因而顯得嫵媚而齊整。事實(shí)上，古今文人墨客贊頌的柳樹，大多是垂柳。如賀之章的那首《柳枝詞》：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！本褪峭ㄟ^(guò)贊美柳樹翠繪黛染的顏色美、絲飄縷飛的形態(tài)美，進(jìn)而以自問(wèn)自答的藝術(shù)手法，過(guò)渡到贊美春天與春風(fēng)的無(wú)限創(chuàng)造力，讓人們產(chǎn)生無(wú)限遐思，成為詠柳的絕唱。
漫步在觀湖長(zhǎng)廊，徜徉在柳湖岸邊，眺望春風(fēng)十里的柳葉長(zhǎng)堤，眼前那一樹樹鵝黃嫩綠、搖曳輕漾的柳絲，就好象飄逸在美麗絕倫的少女頭上的秀發(fā)，在春風(fēng)的輕拂與搖蕩中翩然而舞。
垂柳令人賞心悅目，垂柳引人浮想遐思：風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹，不正是常德古城青春煥發(fā)的豐姿嗎？她的頑強(qiáng)生命力與廣泛適應(yīng)性，不正是勤勞善良、敢于拼搏、樂(lè)于創(chuàng)造、德行天下的常德人民的美好品格與精神的象征嗎？
我愛(ài)垂柳，我愛(ài)柳葉湖，我愛(ài)常德。
高一作文 篇2
今天是星期一，查理正在學(xué)校上課，校長(zhǎng)正宣布一個(gè)重要的消息，“由于地球會(huì)資源較少，世界總統(tǒng)舉行了一次全區(qū)性停水一個(gè)月的決定，因此等到學(xué)校的水龍頭流出水時(shí)，我們?cè)倩謴?fù)上課！聽到這里查理和同學(xué)以最快的速度收拾書包，準(zhǔn)備回家。
在回家的路上，查理買了二十大瓶農(nóng)夫山泉，平時(shí)走回家的查理，為了節(jié)省時(shí)間改乘出租車�；氐郊依�，媽媽正準(zhǔn)備一個(gè)月的糧食和水。查理忽然意識(shí)到了什么，趕忙打開水龍頭，可是水龍頭里沒(méi)有一滴水。爸爸也回了家，聽說(shuō)沒(méi)有水，他在超市里搶購(gòu)了四箱礦泉水。當(dāng)務(wù)之急，媽媽輕清點(diǎn)了礦泉水，查理買的二十瓶，爸爸搶購(gòu)的四箱，還有媽媽公司里發(fā)的四十瓶，一共是120瓶水！
再看看樓下那所超市，已經(jīng)是人山人海了，有的為了拿一瓶水而發(fā)生了爭(zhēng)吵。爸爸立即開車到幾所大超市，車子根本就開不進(jìn)去，查理和爸爸下了車，一溜煙跑道大超市，搜尋了兩圈終于在窗簾后面發(fā)現(xiàn)了一箱純凈水，查理和爸爸為了不被別人搶去抱著水就開車回家了。媽媽準(zhǔn)備好了方便面，為了節(jié)約用水，查理一家，一天就吃兩袋方便面，外加一小杯水，三天洗一次臉。不到兩個(gè)星期，查理一家就只剩32瓶水了，于是，查理一家準(zhǔn)備節(jié)約用水。
兩個(gè)星期過(guò)去了，原來(lái)綠茵茵的大樹枯了；原來(lái)該鳴叫的蟬兒不鳴叫了；就連平時(shí)最勤快了鳥兒也不唱歌了。商店幾乎是沒(méi)家開門的，超市里一切關(guān)于水的東西早就在一星期前被一掃而空了。
最后一天，查理一家可慘了，粗心的爸爸拿方便面時(shí)，失手把最后半瓶水給打翻了！查理一家馬上取出吸管在地上吸起水來(lái)……這天，查理一家全都在饑渴之中。中午，只能吃干干的方便面。查理面容慘白，夜里，他拳打腳踢的熬了一夜。
最后一天終于過(guò)去了，人們高興的欣喜若狂。
從那以后，在社交范圍內(nèi)再也沒(méi)有人浪費(fèi)過(guò)水。大家把一滴水看得無(wú)比珍貴，一盆水要用上好幾次。
高一作文 篇3
從童顏到鶴發(fā)，在床榻上憶起飄渺的韶華，茫然一切，還是自己執(zhí)手寫完結(jié)局。也許在山外山，可以在棋盤中做到爛柯忘時(shí)。也許在天外天，在萬(wàn)千悲喜中一探佛祖的拈花一笑。
從前，我還是我，你還是你。
高中生活像霧一般地蔓延而來(lái)，起初淺嘗，而后包被�？旃�(jié)奏的生活帶來(lái)了日復(fù)一日，像車輪在柏油馬路上回轉(zhuǎn)的令人腹目之感。而那一天，正是我向過(guò)去正式道別的節(jié)點(diǎn)。
雨落了一周，殘葉亂紅灑落一地?zé)o從收拾的紛擾，灰色的空氣夾雜下臭的雨，在我翻開的課本上留下長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕。人群穿雜，也是那個(gè)轉(zhuǎn)角，并非那個(gè)人。令人不安的緊張仿佛給后事掩下薄涼的一筆。
終于在那天，秋雨被凍結(jié)，佛祖仿佛聽見(jiàn)了我窗前的祈禱——艷陽(yáng)高照，一切都染上了鮮橙的活力，在這變化極大的天空下，翻開精神的課本正準(zhǔn)備隨數(shù)學(xué)老師那極富跳躍性的思維一起把發(fā)了霉的思想一起掏出在刺眼但溫暖的陽(yáng)光下呼吸久違的空氣。
“你奶奶快不行了，快去醫(yī)院……”班主任把我叫出去說(shuō)道。
我像三流小說(shuō)中的悲慘女主角，會(huì)在一個(gè)特別的天氣里收到讓人垂淚的噩耗，小說(shuō)中，她會(huì)瞪大眼睛，再踱幾步，梨花帶雨只讓人感到她的傾城容貌�？晌�，奔跑在陽(yáng)光下，急促地呼吸著，慌忙到忘記了哭泣。如果將那一幅一幅的畫面回放，我會(huì)想讓背景是瑟瑟秋雨而不是和藹的艷陽(yáng)。推開病房，親戚都哭成我想象中該有的模樣，他們來(lái)拉我，抱我，告訴我，但我只看見(jiàn)亮晶晶的吊瓶反射著窗外的光，心電圖上的數(shù)字和變化的線段……世界很安靜，仿佛我聽見(jiàn)了他們張嘴說(shuō)話時(shí)帶動(dòng)的灰塵飛舞的聲音。但當(dāng)我見(jiàn)到奶奶的臉時(shí)，萬(wàn)千悲痛一齊涌出，像過(guò)去的雨，噴薄而出，世界很嘈雜。
她只是很虛弱，虛弱到只能瞇著眼盯著我，流下含有化學(xué)成份的淚。怎么能夠意料，一切都在我初始的高中生活中來(lái)了，再痛心疾首也只能忍著啜泣，低頭唉氣，那是我從未見(jiàn)到過(guò)的一張臉，比國(guó)產(chǎn)電視劇中的病危老人的模樣可憐上萬(wàn)倍。唯有灰白二字可以形容，但我無(wú)力的小楷無(wú)法寫出無(wú)可抗拒的黑暗。我握上她冰冷的手，又軟又大，千萬(wàn)條細(xì)紋在我掌心擦過(guò)，她張著嘴發(fā)出細(xì)小的聲音，我的濁淚早已濕透衣襟，來(lái)來(lái)往往的的人前來(lái)安慰，可我只得麻木地跪著。
從前奶奶拉著我慢慢地踏著滿徑落花，在梨花雨中，撩起過(guò)往的繁華。從前好慢，慢得我只能慢慢地回憶，聞到“纖手破新橙”的清香，巧遇“流水落花春去也，天上人間”的歡悅。
塵世風(fēng)景里，念山河遠(yuǎn)，故人離。在來(lái)年春天，在杏花風(fēng)雨里相聚，我還是我，你還是你。
高一作文 篇4
我是一條歡快的小魚，住在一條清澈見(jiàn)底的小溪里，這里有成群結(jié)隊(duì)的小伙伴，我們無(wú)憂無(wú)慮的生活著。小溪姐姐用溫柔的手撫摸著我們；太陽(yáng)公公用和煦的陽(yáng)光照耀著我們；大樹哥哥用強(qiáng)壯的身軀為我們遮陽(yáng)。我和小伙伴們?cè)谛∠镒分鸫螋[，一會(huì)兒躺進(jìn)石縫中，玩起了“捉迷藏”；一會(huì)兒又紛紛躍出水面，比誰(shuí)跳得高；一會(huì)兒又你追我趕，比起來(lái)賽跑；一會(huì)兒又翻起肚皮，把別人嚇一跳……。
但很快，這種平靜就被打破了。一隊(duì)隊(duì)的人們來(lái)到溪邊野炊，他們將沾滿油污的碗筷，放在溪水中清洗，又將垃圾隨意的倒在溪邊，風(fēng)一吹，垃圾紛紛飄到溪中。從此，水面上布滿了油污、垃圾，溪水不再清澈。使我和我的兄弟姐妹們生活在一片烏煙瘴氣中。然而，更可怕的事情發(fā)生了，有一群人拿著網(wǎng)鋪天蓋地的撒下來(lái)，我和許多同伴都被抓住了。當(dāng)時(shí)，我昏了過(guò)去……。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被人類關(guān)進(jìn)了一個(gè)魚缸里，魚缸和我被放在了茶幾上。小小的空間，讓我感到了失去自由的痛苦。這時(shí)，一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)小魚網(wǎng)，不斷地想要抓住我，看著我在魚缸里來(lái)回拼命地躲閃，樂(lè)得哈哈大笑，而我卻在著悶熱的魚缸里不停地游來(lái)游去。
過(guò)了一會(huì)兒，小男孩的爸爸回來(lái)了，我被發(fā)現(xiàn)了，只見(jiàn)他對(duì)小男孩說(shuō)：“孩子，小魚是大自然的生靈，我們應(yīng)該把它放回小溪中，而且我們還要保護(hù)小溪的環(huán)境，讓小魚能在小溪中快活地生活。要知道，我們都是大自然的一員，如果你的家園被別人破壞了，而且還把你關(guān)進(jìn)小屋里，不讓你見(jiàn)爸爸、媽媽，你會(huì)開心嗎？”小男孩在爸爸的勸說(shuō)下同意把我放回到大自然中，小男孩的父親把我?guī)У搅诵∠�，放了下去，我擺擺尾，游走了。
真希望人類都能像小男孩的爸爸那樣，愛(ài)護(hù)我們，愛(ài)好大自然，保護(hù)自然環(huán)境，愿我們能夠和睦相處，愿小溪重新閃著清清的銀光！
高一作文 篇5
我的爸爸有一張寬大的臉，看上去比較蒼老，他長(zhǎng)著高高的鼻子，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，有著一雙炯炯有神的眼睛，雖說(shuō)爸爸個(gè)頭不是很高，但是他在我的心里一直是那么高大，爸爸很有男子漢氣概，他從小就教育我要做一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)意志力的人。
有一次，爸爸媽媽領(lǐng)我去五泉山玩。剛好那天五泉山正在舉行雜技表演，我們?nèi)齻�(gè)就去看表演。過(guò)了一會(huì)，主持人說(shuō)：“有哪位勇敢的觀眾愿意進(jìn)來(lái)與獅子合影？”爸爸毫不猶豫地拿出20元錢給了那個(gè)主持人，說(shuō)：“我的孩子愿意與獅子合影�！碑�(dāng)時(shí)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被那個(gè)工作人員拉進(jìn)了雜技場(chǎng)。當(dāng)我騎在獅子的背上時(shí)，已經(jīng)被嚇得魂飛魄散了。照完相，我以“風(fēng)”的速度跑了出來(lái)。爸爸問(wèn)：“感覺(jué)如何？”我說(shuō)：“真是驚心動(dòng)魄！”爸爸拍著我的頭說(shuō)：“獅子再厲害，它在高智商的人面前還不是要乖乖地聽話嗎？人只要有一顆用知識(shí)武裝的頭腦和堅(jiān)強(qiáng)的意志力就沒(méi)有什么辦不到和征服不了的�！�
爸爸還是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。有一次，我的表妹來(lái)我們家玩，玩了一會(huì)兒，表妹口渴了，對(duì)爸爸說(shuō)：“姨父，喝水�！卑职止室舛核f(shuō)：“我不喝水，謝謝�！弊詈蟀职址堑米尡砻酶目谡f(shuō)：“姨父，我要喝水�！卑职植沤o表妹倒水喝。爸爸對(duì)我和表妹說(shuō)：“從小事上我們都要養(yǎng)成一個(gè)說(shuō)話完整，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意圖的習(xí)慣，小事馬馬虎虎，日后定會(huì)在大事上出現(xiàn)不可挽回的損失。”
雖然我爸爸比較幽默，但是在學(xué)習(xí)上，爸爸對(duì)我十分嚴(yán)格，考試時(shí)必須名列前茅，作業(yè)要爭(zhēng)取做到全對(duì)，不能夠有一點(diǎn)馬虎。我也爭(zhēng)氣，如他所愿，學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不錯(cuò)。除了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)這兩科之外，爸爸還很重視我的英語(yǔ)。每天晚上，等我做完了作業(yè)，爸爸都會(huì)陪著我讀英語(yǔ)，每一個(gè)單詞都要讀三遍以上，可我不管讀了多少遍都不會(huì)覺(jué)得累，因?yàn)榘职忠恢倍嘉⑿χ鎸?duì)我。
在生活中，爸爸十分細(xì)致。如果我們到外面旅游，他準(zhǔn)會(huì)利用一切時(shí)間陪我看風(fēng)景，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；如果我在學(xué)習(xí)中有不明白的問(wèn)題時(shí)，他能夠一眼就看出我的心思，然后耐心地給我講解；我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸一定會(huì)陪伴左右，因?yàn)槲彝砩纤X(jué)要掀被子，他怕我把被子掀開以后會(huì)著涼，幾乎每天晚上，他都睡在我的`旁邊，一看見(jiàn)我把被子掀開了，就趕忙給我蓋上，直到我沉沉入睡。
這就是我的爸爸，我愛(ài)我的爸爸。
高一作文 篇6
在這個(gè)美好的大千世界中，有許多值得我們珍惜東西。例如：珍惜時(shí)間、珍惜父母、珍惜生活、珍惜朋友……每個(gè)人都有自己想要珍惜的東西。
俗話說(shuō)的好：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！敝挥姓湎r(shí)間才能擁有美好的未來(lái)。正如那個(gè)祈求時(shí)光老人再給自己一次青春的懶漢，他就是小時(shí)候貪玩，不好好學(xué)習(xí)，不珍惜光陰，到了老年便后悔了起來(lái)，但是，現(xiàn)在后悔有什么用呢？難道現(xiàn)在后悔能使自己返老還童嗎？當(dāng)然是不能的。如此正照應(yīng)了中國(guó)的一句古話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這不正告訴我們要努力奮斗，珍惜今天，珍惜時(shí)間嗎？
親人，是我們靈魂的依靠，是我們心中的一道暖流。有親人的存在，我們才會(huì)感到幸福，感到溫暖，感到溫馨。平時(shí)，親人對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的在乎，似乎已成為我們司空見(jiàn)慣，覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖�。但是，你是否想過(guò)，這些溫暖，這些溫馨終有消逝而去的一天？可能到了那天，你才會(huì)恍然大悟，原來(lái)親人對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是這么重要。一下子失去了親人，失去了溫暖，我們心中必然會(huì)感到空虛，感到寂寞。這時(shí)，你可能會(huì)后悔起來(lái)，但是，人死是不能復(fù)生的，無(wú)論你怎樣后悔，也是無(wú)濟(jì)于事的。所以，讓我們珍惜自己的親人，不要因父母的一聲責(zé)罵，爺爺奶奶的嘮叨，而心生厭煩，怨恨，其實(shí)這也是他們對(duì)我們愛(ài)的表現(xiàn)。
珍惜時(shí)間，我們才會(huì)有輝煌的成就，珍惜家人，我們才會(huì)幸福，快樂(lè)。是的，生活中還有許多事物值得我們?nèi)フ湎В挥袑W(xué)會(huì)珍惜，只有會(huì)珍惜的人，才能采集到美好，幸福的黃金！
高一作文 篇7
時(shí)間的歌聲可以唱盡許多絕望的相思，卻唱不盡人生的蒼涼。
——題記
圈圈年輪承載著歲月的流逝，誰(shuí)又能擋得住時(shí)間的腳步，去眷顧那歷史的長(zhǎng)河。
春生夏榮，秋繁冬枯，分分秒秒，歲歲年年，時(shí)間總是不倦輪回，青春早已載著往日的記憶駛向那時(shí)光的隧道，生命的鋒芒馬不停蹄地奔向黑暗的盡頭�；蛟S，死亡還在那遙遠(yuǎn)的國(guó)度，但有太多的荊棘，讓你在人生路途中猶豫，從而荒廢太多的時(shí)間，看似長(zhǎng)久，實(shí)則短暫，短暫的讓人不知所措。
未雨綢繆，太多的凌云壯志在時(shí)間地考驗(yàn)下變得躊躇了起來(lái)，仔細(xì)尋覓一段難以忘懷的經(jīng)歷，都會(huì)變得模糊起來(lái)。在時(shí)間的洗滌下，該變的會(huì)變，不該變的也會(huì)變�；ㄇ霸孪�，少男少女的海誓山盟會(huì)變得一文不值;朗朗乾坤，伸手貪財(cái)之人也變得比比皆是;憑欄靜思，神經(jīng)正常者早已屈指可數(shù)。
時(shí)間如風(fēng)，輕輕走過(guò)，不帶走一片痕跡，曾經(jīng)的繁華，歷史的氤氳，都消逝在了時(shí)間的長(zhǎng)河之中。回眸——秦皇漢武，唐宗宋祖，弛騁一生，建功立業(yè)，最后也隨著時(shí)間的風(fēng)被淹沒(méi)在了黃土之下;詩(shī)仙太白，瀟灑飄逸，一杯濁酒，一葉扁舟，笑嘆人生快哉;楚人屈原，騷體長(zhǎng)辭，萬(wàn)世猶存;古老與歷史文化的流程，曾有太多的輝煌與記憶就這樣慢慢地淡忘——隨著時(shí)間的風(fēng)飄向那遙遠(yuǎn)。
時(shí)間如歌，如一曲余音繞梁，三月不絕的人間仙樂(lè)，唱盡了許多絕望的相思，卻唱不盡人生的蒼涼，漫漫人生路，茫茫何所依。大千世界，蕓蕓眾生，在時(shí)間的考驗(yàn)中，會(huì)有部分人如高樓大院一樣封閉得重重疊疊，也讓部分人走向那遙遠(yuǎn)的殊途。
驀然回首，細(xì)看走過(guò)的路途，經(jīng)歷了太多的辛酸，我們依然成長(zhǎng)于這個(gè)世間，但昨日的時(shí)光早已不復(fù)存在，只有往昔的水流沿著記憶的閘門一瀉而下，時(shí)間的快，讓人無(wú)不憧憬，一切都是那么新鮮，時(shí)常是那么天真。冬去春來(lái)，那些讓人愜意的時(shí)光早已結(jié)束，然而時(shí)間仍然如幽幽流水，流淌流淌……
放眼世界，回眸：從古至今，哪一位頗有名望的人不惜時(shí)如今?古之圣人尚知光陰似箭，你我之輩更應(yīng)珍惜那一寸光陰。而現(xiàn)實(shí)，真正能做到之人寥若晨星，碌碌無(wú)為之人卻是大有人在。
回眸，再回眸，你是否看到了時(shí)間的稍瞬即逝，它不會(huì)對(duì)我們有絲毫的憐憫，總會(huì)那么無(wú)情地離去。永別了，昨天!
高一作文 篇8
古人論書法時(shí)說(shuō)：“藏鋒以包其氣，露鋒以縱其神�！庇纱丝磥�(lái)，藏鋒是一種收斂，仿佛身上裹上一層無(wú)形外衣，將自身的思維、情感內(nèi)化，只供“伯樂(lè)”發(fā)掘其鋒芒。藏鋒是內(nèi)斂，是謙虛。而露鋒則是一種外放。是張揚(yáng)，是自信。
“藏鋒”似乎吸收了中華武術(shù)的精髓。含而不露，身體里有一股旁人無(wú)法看見(jiàn)的“氣”。周身浩大的氣場(chǎng)無(wú)法觸覺(jué)卻早已料定形勢(shì)，蓄勢(shì)待發(fā)。將陰柔的智慧隱藏在四兩撥千斤內(nèi)。
而“露鋒”更像硬拳硬腳的空手道。憑的是外在的力氣與技術(shù)。
藏鋒偏向于守，露鋒專注于攻。
藏鋒如卡梅隆者，導(dǎo)演《泰坦尼克號(hào)》獲得巨大成功后，毫無(wú)動(dòng)靜。直至12年后，又推出一部驚世駭俗的年度巨作《阿凡達(dá)》。他潛心于自身創(chuàng)作，力求在每個(gè)細(xì)節(jié)上趨于完美。12年間，他仿佛從人間蒸發(fā)，12年后，他又卷土重來(lái)。藏鋒者是為了在一個(gè)安靜的環(huán)境中修煉自己，積蓄巨大的勢(shì)能，待其展露鋒芒時(shí)，驚艷世人。
露鋒如姜文者也令人佩服。導(dǎo)演馮小剛曾說(shuō)：“姜文的思維太快，每次我都繞著他的想
法走，想拼命插上一兩句話，又顯得笨拙�！苯奶斆髁�，不論是他的專業(yè)度，對(duì)生活的領(lǐng)悟能力，對(duì)角色的把握程度都令同行人敬佩。姜文的鋒芒展露于外，是對(duì)自身的自信，也是自身獨(dú)特的行事方式。
藏鋒與露鋒都是在有其鋒芒，有才能的基礎(chǔ)上而言的�，F(xiàn)代人說(shuō)：“善藏鋒者與善露鋒者皆成大器�！辈徽摵握�，都經(jīng)過(guò)了苦心修煉，有其鋒芒。而藏與露則是之后的事了。那又是什么原因致使有才能的人藏鋒抑或露鋒？我想，這和他的生活環(huán)境與職業(yè)有關(guān)。
不同的文化背景致使人思維模式不同，也使他們對(duì)藏與露有不同見(jiàn)解。中國(guó)人在儒家道家思想熏陶下，力求含而不露。像古時(shí)大家閨秀訓(xùn)練時(shí)要求“笑不露齒”。而西方則追求真實(shí)、大膽、率性。
職業(yè)的差異也與其有關(guān)。身為打假斗士的方舟子，作家韓寒等均在針砭時(shí)弊時(shí)鋒芒畢現(xiàn)，針針見(jiàn)血。他們的鋒芒透出的是對(duì)社會(huì)的關(guān)注，是知曉自身責(zé)任的體現(xiàn)。龍應(yīng)臺(tái)稱韓寒為“公民韓寒”，對(duì)其具有的公民意識(shí)大為贊賞。這是對(duì)他露鋒的欣賞與肯定。
藏鋒與露鋒都蘊(yùn)含了一種智慧。不論是“包其氣”還是“縱其神”，都有實(shí)力作基石，皆能成大器。
高一作文 篇9
陰霾的天，揚(yáng)沙的風(fēng)，往事如煙。我掀起記憶的簾，讀起了那段還在續(xù)寫的昔日畫卷�；厥鬃蛱�，感慨頗多，但是我最想說(shuō)的是：我才是真正的勝者。
黃色的天，黃色的田，黃色的落葉，黃色的心。我不是因秋而悲，而是那爽風(fēng)在我心頭蕩起波紋。兒時(shí)的美，少時(shí)的優(yōu)，現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)，中間夾雜的不是平坦是珠穆朗瑪和喜瑪拉雅。從巔峰到低谷，好多輪回。歷史在眼前重演，淚水淹沒(méi)了語(yǔ)言。往事，請(qǐng)別怪我將你瀟灑的揮去。
瀟灑并不是徹底。
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