初二上冊語文《新聞》教案

時間：2021-09-22 14:20:33 教案我要投稿

人教版初二上冊語文《新聞兩則》教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的人教版初二上冊語文《新聞兩則》教案，歡迎閱讀與收藏。

人教版初二上冊語文《新聞兩則》教案

人教版初二上冊語文《新聞兩則》教案1

　　一、教材分析

　　《錄音新聞》這則錄音廣播稿比較全面地報道了我國運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的情況，贊揚(yáng)了全體工程技術(shù)人員、工人和解放軍指戰(zhàn)員大力協(xié)作、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，為祖國科學(xué)事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神，歌頌了黨的領(lǐng)導(dǎo)。教學(xué)中感知課文內(nèi)容，了解錄音新聞的特點(diǎn)，模擬播音，真切地體會參試人員為祖國做貢獻(xiàn)的戰(zhàn)斗精神。

　　本文是一篇錄音新聞，學(xué)生對此比較陌生。因?yàn)殇浺粜侣劶炔煌谝话銖V播稿，又不同于學(xué)生常見的電視新聞。為了讓學(xué)生更好的理解課文，把握錄音新聞的特點(diǎn)，可采用聽錄音新聞或模擬播音的方法。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.了解我國運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的情況，學(xué)習(xí)參試人員團(tuán)結(jié)協(xié)助、為國作貢獻(xiàn)的精神。

　　2.了解錄音新聞的特點(diǎn)，模擬播音，提高口頭表達(dá)能力。

　　3.體會本文的語言特色——口語和書面語自然結(jié)合。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解我國運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的情況，學(xué)習(xí)參試人員團(tuán)結(jié)協(xié)助、為國作貢獻(xiàn)的精神。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解錄音新聞的特點(diǎn)，模擬播音，提高口頭表達(dá)能力。

　　五、課時安排：1課時

　　六、教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　隨著科技的發(fā)展，火箭上天已不是什么稀奇事，我們經(jīng)常在電視中看到火箭發(fā)射成功的盛況，而在上個世紀(jì)八十年代，電視還沒有走進(jìn)千家萬戶，火箭發(fā)射還很不容易，你想了解我國運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的盛況嗎?今天我們借助“錄音新聞”來回味一下那激動人心的一刻吧。

　　二、出示目標(biāo)

　　1.了解我國運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的情況，學(xué)習(xí)參試人員團(tuán)結(jié)協(xié)助、為國作貢獻(xiàn)的精神。

　　2.了解錄音新聞的特點(diǎn)，模擬播音，提高口頭表達(dá)能力。

　　3.體會本文的語言特色——口語和書面語自然結(jié)合。

　　三、檢查預(yù)習(xí)

　　同學(xué)交流積累的詞語(給下列字注音)：

　　翱碩大愨頃刻停泊

　　四、朗讀課文

　　1.教師點(diǎn)撥：本文很明顯有兩種文字，一是黑體字，另一種是括號內(nèi)的字，你能說出這兩種文字的不同作用嗎?(明確：黑體字報道的是事件，括號內(nèi)的字是現(xiàn)場錄音，是對錄音內(nèi)容的說明。文字報道和現(xiàn)場錄音結(jié)合運(yùn)用，更真實(shí)、全面地報道了事件，這是錄音新聞的主要特點(diǎn)。)

　　2.分角色朗讀(模擬播音)組織方法：一學(xué)生讀黑體字，一學(xué)生讀劉長樂，一學(xué)生讀麻振，一學(xué)生讀王惠愨。其他同學(xué)表演括號內(nèi)的內(nèi)容。要求：要注意語速、語調(diào)，把握感情。

　　3.學(xué)生評析。

　　五、探究練習(xí)(投影)

　　結(jié)合課文理解下列句子的內(nèi)容，體會下列句子在播音時所應(yīng)有的感情、語速、語調(diào)。

　　1.這里藍(lán)天碧海，風(fēng)平浪靜，陽光燦爛，運(yùn)載火箭的水下發(fā)射試驗(yàn)就要在這里進(jìn)行。

　　2.頃刻間，火箭升高了，尾部的火焰也越來越長，如同一條出水巨龍，扶搖直上，騰空而去。

　　3.各位聽眾，你們好，現(xiàn)在向你們報道我國由潛艇水下發(fā)射的運(yùn)載火箭落水的實(shí)況。

　　4.各位聽眾，這時候我們看到直升機(jī)已經(jīng)飛抵落點(diǎn)上方，對火箭落水瞬間施放的熒光染色劑進(jìn)行精度照相測量。

　　5.指戰(zhàn)員們拉響了汽笛，擴(kuò)大器中奏起了國歌，參試人員一齊擁向甲板，歡呼雀躍。

　　處理方法：

　　1.獨(dú)立思考，小組討論，全班交流。

　　2.朗讀句子，注意語速、語調(diào)，讀出感情。

　　六、合作討論

　　1.用一句話概括本文內(nèi)容。

　　2.本文寫了哪幾方面內(nèi)容，是按照什么順序組織的，說說這樣組織材料的好處。

　　3.在火箭發(fā)射成功后，記者采訪了發(fā)射海區(qū)指揮所負(fù)責(zé)人，聽了他的話，你有什么啟發(fā)。

　　4.如果你在發(fā)射現(xiàn)場，發(fā)射成功后，你的心情這樣?你能用具體而生動的語言描述嗎?

　　七、語言特色

　　1.劃出你最喜歡的句子，并作賞析。

　　例：它(潛艇)象一條大鯨魚從水面行駛到海區(qū)以后，慢慢潛入水下。

　　賞析：用比喻的手法，把潛艇下沉的動作寫得十分具體、準(zhǔn)確、形象。

　　2.口語和書面語言的自然結(jié)合是本文的語言特色，你能從文中找出例子來說明嗎?想一想這樣做有什么好處。

　　八、課堂總結(jié)學(xué)生談學(xué)習(xí)體會，以“我學(xué)了這篇課文，了解了……”的形式，進(jìn)行說話練習(xí)。

　　九、布置作業(yè)

　　從最近的報紙上找一則新聞，進(jìn)行模擬播音，再回家播給家長聽，請家長評論。

人教版初二上冊語文《新聞兩則》教案2

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識目標(biāo)：

　　⑴積累“鄂、豫、綏靖、阻遏、銳不可當(dāng)”等詞語，掌握它們的讀音和詞義。

　�、屏私庑侣勏嚓P(guān)知識。

　�、橇私鈨蓜t新聞的歷史背景。

　�、劝盐招侣劦膬�(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　2、能力目標(biāo)：

　　⑴培養(yǎng)學(xué)生閱讀新聞的能力。

　�、婆囵B(yǎng)速讀課文，迅速篩選主要信息的能力。

　　3、德育目標(biāo)：

　　了解解放戰(zhàn)爭中我人民解放軍英勇善戰(zhàn)、力阻頑敵的精神以及人民必勝、正義必將戰(zhàn)勝邪惡的歷史規(guī)律。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1、理解新聞內(nèi)容，把握戰(zhàn)爭的主題。

　　2、把握新聞的特點(diǎn)，重點(diǎn)把握新聞的結(jié)構(gòu)，了解導(dǎo)語的作用。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　理解新聞主體部分各層次間的關(guān)系。

　　【教學(xué)方法】

　　1、討論法和點(diǎn)撥法相結(jié)合：

　　整個教學(xué)以聽和讀為主要手段，從“新聞的內(nèi)容”“新聞的結(jié)構(gòu)”“新聞的特點(diǎn)”三個角度對課文作反復(fù)閱讀，以學(xué)生討論為主，教師相機(jī)誘導(dǎo)、點(diǎn)撥。

　　2、延伸拓展法：

　　新聞是一種實(shí)用性很強(qiáng)的.文體，為讓學(xué)生切實(shí)把握這種文體，教學(xué)中宜選擇幾則新聞引導(dǎo)學(xué)生通過訓(xùn)練學(xué)會擬標(biāo)題、導(dǎo)語，劃分主體部分的層次。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　多媒體、錄音機(jī)、中央電視臺新聞錄音磁帶、文字資料。

　　【教學(xué)過程】

　　〖教學(xué)要點(diǎn)〗

　　朗讀新聞，要求學(xué)生聽讀，辨明字音及詞義，積累詞語;指導(dǎo)學(xué)生從六個方面把握新聞的主要內(nèi)容，培養(yǎng)快速閱讀敘事性作品的能力;把握兩則新聞戰(zhàn)爭的主題;能力訓(xùn)練，學(xué)會正確聽讀。

　　〖教學(xué)步驟〗

　　一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)

　　同學(xué)們，你喜歡讀報嗎?喜歡讀報紙上的新聞嗎?喜歡新聞，可以表現(xiàn)一個人敏銳的洞察力和關(guān)心時事動態(tài)的熱忱。新聞是我們了解時代生活的一個窗口，是社會變化的一個晴雨表。今天我們學(xué)習(xí)的兩則新聞，高屋建瓴，大氣磅礴，是新聞作品中不可多得的瑰寶，它出自一代偉人之手。

　　播放《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》歌曲，教師板書文題。

　　二、引導(dǎo)學(xué)生把握新聞的內(nèi)容

　　1、教師播放選自“中央電視臺新聞30′”中的一則新聞錄音，要求學(xué)生用“我聽說……”的句式說出自己所聽的內(nèi)容。

　　2、選幾位同學(xué)交流，其余同學(xué)評價。教師順勢點(diǎn)明聽新聞要抓住內(nèi)容的六要素，也就是記敘六要素，即時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等。

　　3、把握《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》的主要內(nèi)容：

　　多媒體播放描寫人民解放軍渡江作戰(zhàn)的紀(jì)錄片或故事片片斷。

　　⑴教師用新華社播音員的口吻朗讀這篇新聞稿，學(xué)生聽讀，要求聽清字音，初知文意：

　　教師提示一些字的讀音及詞義。

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