高一下半期語(yǔ)文作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的高一下半期語(yǔ)文作文,歡迎閱讀與收藏。
高一下半期語(yǔ)文作文1
月考了,這是第三次考試,這也是分班以來(lái)的第一次考試,這次考得非常差,當(dāng)考完前八門的時(shí)候,我打算去辦公室看一看我前幾門的成績(jī),我偷偷的溜進(jìn)了大辦公室,來(lái)到班主任的辦公桌前,翻了翻前八門的成績(jī)單,我先是拿著一張紙,找了一遍沒(méi)有看見(jiàn)我的名字,我又找了一遍,還是沒(méi)有看見(jiàn)我的名字。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了,我開(kāi)始慌了,我已經(jīng)知道前六考得非常差了,接下來(lái),我只拿著另一張紙找,一看,我徹底被嚇住了,那張紙上面只有我一個(gè)人的名字,難道這代表著前大門,我是倒數(shù)第一嗎,我放下成績(jī)單走出辦公室,來(lái)到教室扒在桌子上,原本打算中午好好復(fù)習(xí),僅剩下的最后一門,我在班里排倒數(shù)第六,我想了很多,現(xiàn)在我們班也成為了名正言順的實(shí)驗(yàn)班,我高一所在的1106班也是實(shí)驗(yàn)班,我在六班的時(shí)候每次考試都是三十名左右的樣子,為什么現(xiàn)在一分實(shí)驗(yàn)班,我就成了倒數(shù)幾名了,想想只有一個(gè)原因,我退步了。
我記得班主任曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò),以前沒(méi)有分實(shí)驗(yàn)班,班里有很多壞同學(xué),我在里面也不怎么明顯,現(xiàn)在分班了,壞同學(xué)分走了,而我在這個(gè)班就算得上是壞同學(xué)了,這就是逆水乘舟,不進(jìn)則退,我不敢承諾什么,因?yàn)槲遗挛易约鹤霾坏礁咧校乙膊粋,因(yàn)槲易约簺](méi)有去努力,只有一點(diǎn)遺憾,遺憾我沒(méi)有珍惜時(shí)光,每次看到別的同學(xué)上黑板做題目時(shí),我就想,如果有一天,我有能力站在那上面就好了,而我不是沒(méi)能力,只是沒(méi)努力,每次老師跟我們講高考沒(méi)多久時(shí),要幫我們算時(shí)間帳的時(shí)候,我就會(huì)很著急,就想著怎么辦?而我卻知道怎么辦?就是努力,努力。
而我卻總是做不到,現(xiàn)在是新的一年了,20xx年我唯一的愿望是,我可以長(zhǎng)大,可以像別人一樣努力。
高一下半期語(yǔ)文作文2
文物修復(fù)師,聽(tīng)起來(lái)偉大光榮而又神秘的職業(yè),他們手中每天都在穿越千年,而他們的日常又是怎樣的呢?
一扇扇屏風(fēng)被小心地摘下,木器組負(fù)責(zé)框架,絲綢組負(fù)責(zé)擦拭帛書(shū)……一組組人員忙著手下的工作,但人與人之間的交流卻一刻也沒(méi)有停下來(lái),無(wú)論是技術(shù)術(shù)語(yǔ)還是調(diào)侃大家都在以一顆平凡心來(lái)對(duì)待。
每天,一位老師傅都會(huì)騎著自行車穿梭在一層層的紅墻中,只為忙里偷閑到外面抽支煙,清晨,大家和著溫暖的陽(yáng)光,喂著院子里的“御貓”,欣賞著自己在院子里種的花草樹(shù)木。這與他們的工作有著巨大的反差,但就是這種反差,這種出人意料的風(fēng)格,使他們的工作給人一種平靜,純粹。似乎不再是高高在上而是生動(dòng)平和。
給我印象最深的是鐘表修復(fù)師王津。瘦高的身材,和藹的目光。他親自修復(fù)了瑰麗的國(guó)寶鐘表,讓他能在世人面前呈現(xiàn)。是他讓鐘表上的每只小鳥(niǎo)扇動(dòng)翅膀,讓河水奔騰流動(dòng),船只來(lái)往,讓冰冷的文物活了起來(lái),賦予了他們鮮活的生命。
他站在櫥窗前,就像來(lái)來(lái)往往的游客一樣看著自己一件件修復(fù)的鐘表,說(shuō)了句有點(diǎn)心疼,只能靜靜的看著,無(wú)法領(lǐng)略文化本該有的生機(jī)。但從他眼中看到的更多是自豪,從十六歲進(jìn)入故宮,現(xiàn)今已然花甲,眼中盡是感慨,也許本身就是修復(fù)鐘表的他,更懂得時(shí)光在手中流逝的感覺(jué)。
對(duì)我影響最深的'不是他們修文物的高超技術(shù)而是修復(fù)師們的生機(jī),充滿了情感,他們沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯木?xì),嚴(yán)肅而變得沉悶,他們積極向上與幽默的工作態(tài)度,讓文物修復(fù)師這份工作有了溫度,讓文物有了生命,讓我們對(duì)文物修復(fù)師有了新的認(rèn)識(shí)。
工匠精神不只是一絲不茍的精細(xì)工作,還需要對(duì)生活的感受,把自己的情感融入進(jìn)去,就像把玉比作君子有了人的情感才使玉有了更高的品質(zhì)。
高一下半期語(yǔ)文作文3
蘇子曰:“庭下如積水空明,水中樂(lè)、荇交橫,蓋竹柏影也!睎|坡居士這段景色而描述可謂美妙絕倫。深夜,人間寂靜之時(shí),院落中的積水倒映著天上皎潔的月光,微風(fēng)吹過(guò),不時(shí)蕩起淡淡的漣漪,何其美。
水,便是人間無(wú)比純潔高尚的東西。古人云:“水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)友!蔽也蝗。我最喜歡的就是水的清澈。古人作文,常以水為喻,多是以水的純潔與清澈作為美!坝昔~(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙!蹦怯趾蝸(lái)“水至清則無(wú)魚(yú)?”
清,才是水的本質(zhì)!缎∈队洝分辛谠獙(duì)水的描述依然記憶猶新!案趔髦,聞水聲,如鳴佩環(huán)!敝窳诌呌^水潭,應(yīng)該也別有一番風(fēng)味吧。其中,描寫(xiě)魚(yú)的句子更為精彩。一句“影布石上”,把小石潭水的清寫(xiě)得淋漓盡致。潺潺的水聲,潭中的魚(yú)影,蜿蜒曲折的溪流,如此美的景色,怎能不令人心曠神怡。
縱觀古人,不會(huì)希望學(xué)習(xí)水的清,水的高尚。屈原身處于黑暗之中,卻不與世同流合污,文死諫,武死戰(zhàn)。不得明君,空有一身抱負(fù)的屈原完成了《離騷》,他用死亡來(lái)捍衛(wèi)了自己如水的純潔高尚;陶淵明厭惡了宮場(chǎng)的虛偽與黑暗、勾心斗角,一句“安能為五斗米折腰”,影響著后來(lái)的人,不戚戚干貧賤,不汲汲于富貴,選擇了歸隱山林,王柳先生如水一般清高;作為徐庶,諸葛孔明、龐統(tǒng)的老師、司馬微沒(méi)有選擇在亂世中展現(xiàn)自己的韜略,他不愿像弟子孔明、士元那樣與亂世染上亂世。終身隱居于裹陽(yáng)的鄉(xiāng)間村落中,比起孔明、士元、元百等人的遭遇,如水般清廉高尚的小鏡先生似乎更是一個(gè)智者。
“清水出芙蓉,天然去雕飾”,古人對(duì)水的清不僅只是“水至清則無(wú)魚(yú)!蔽腋酉矚g古人對(duì)水的清潔高尚的贊美與效仿。
人至察則無(wú)友乎?非也!只有選擇好身邊的人,保持水一般的高尚,不被世俗沾污,這樣的人才是水鏡先生、五柳先生那樣的智者。
高一下半期語(yǔ)文作文4
過(guò)年,是每個(gè)小孩最喜歡的一天,那時(shí)小不懂它是什么意思,只知道在這一天可以穿新衣服,可以吃帶硬幣的餃子,可以收到好多好多壓歲錢(雖然最后都是被老爸老媽偷偷拿走了)在那一天,最高興的就是放鞭炮,先是姥爺拿著一根長(zhǎng)棍子,上面圈著好幾圈鞭炮,然后點(diǎn)燃后就噼里啪啦響了好久。我們捂著耳朵,跳來(lái)跳去,狗狗也因?yàn)楸夼诼曇籼蠖Z來(lái)竄去。
知道吃完餃子,達(dá)人才允許我們出去玩。我和姐姐拿著各式各樣的爆竹,在外面玩。我一開(kāi)始膽子小,點(diǎn)完我就跑出好遠(yuǎn),有的是煙花,特別好看,但我由于正在跑,沒(méi)看到。還有竄天猴,點(diǎn)找了之后“嗖”飛到天上“啪”。就這樣,即使凍得臉通紅,手腳沒(méi)知覺(jué),仍然玩的不亦樂(lè)乎。在小的時(shí)候,過(guò)年非常熱鬧,真的很好玩。
現(xiàn)在,隨著時(shí)間的流逝推移,我們從一個(gè)稚嫩的小娃娃變成了一個(gè)充滿活力的熱血少年少女,可總覺(jué)得沒(méi)有以前有活力。過(guò)年我們不再愿意玩爆竹,而是窩在家里安靜的看電視,玩手機(jī),玩電腦;過(guò)年我們不再期待著看春晚,也不會(huì)像小時(shí)候那樣學(xué)著春晚里的舞蹈跳。明明很滑稽但還是開(kāi)心的笑;過(guò)年我們不再一整晚都在家里陪家人,而是出去找朋友,哥們?nèi)TV玩一晚上。
長(zhǎng)大了,總感覺(jué)是去了好多東西,每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候,看到樓下有小孩追逐,摔倒了也在笑,我突然覺(jué)得他們好傻,明明都摔倒了還笑得那么開(kāi)心。可是我忘了,曾經(jīng)的我也那么傻。當(dāng)聽(tīng)到樓下有小孩在放爆竹,煙花,嘴里喊著:“哇塞!好漂亮啊!”我突然覺(jué)得他們好天真,不知道這樣會(huì)污染空氣嗎。可是我忘了,曾經(jīng)的我也這么天真,只想盡可能地多放煙花,因?yàn)榭床粔颉?/p>
煙花在空中驟然展開(kāi),我望著天空,想說(shuō):“哇塞!好漂亮啊!”可終究沒(méi)說(shuō)出口,我知道,在這座城市中的某個(gè)地方,一定會(huì)有小孩高興的對(duì)他爸爸媽媽喊:“爸爸媽媽,快看!好漂亮。
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