難忘的記憶優(yōu)秀作文
在人生漫長(zhǎng)而短暫的道路上，有著許許多多令人難忘的回憶。小編收集了難忘的記憶作文，歡迎閱讀。
第一篇：難忘的記憶
回憶，就算再苦澀也是甜蜜的。
回憶，就算再傻氣也是可愛的。
回憶，就算再心酸也是快樂的。
……
回憶，永遠(yuǎn)都只屬于我們自己，沒有人能偷走它，它也從不背叛我們，只會(huì)陪我們一起難過，一起快樂……
——題記
某年某月某日，我閉上眼睛，努力地回憶那讓我始終難以忘懷的一幕。在我記憶的大海里搜尋著。茫茫的大海里，就像海底一樣難找。我停下來(lái)，靜靜地站著，一言不發(fā)，一個(gè)泡飄到我眼前，落在我的手里，里面的屏幕就像是在放映著什么……
一個(gè)披著散發(fā)的婦女坐在扶手椅上，頭偏向了一邊，小聲的啜泣著。她眼前站著一個(gè)十幾歲的男孩，他臉上沒有任何的表情，眼睛里很是迷茫……他們都一言不發(fā)，沉默的空氣縈繞著他們。
“媽，我先扶你回房間吧?!”一個(gè)大姐姐打破了寂靜。
“你走，你走，我不要你了。你這個(gè)壞小孩，你這個(gè)沒用的小孩!”婦女不理會(huì)那個(gè)大姐姐的話，朝著男孩大吼，“為什么不聽我的話?為什么不爭(zhēng)氣?壞小孩，沒用的小孩!你滾!”
男孩站著一動(dòng)不動(dòng)。從他懂事以來(lái)，眼淚第一次掛在他黑而長(zhǎng)的睫毛上。是啊。為什么?為什么?他無(wú)數(shù)次地問自己。
“阿姨!”一個(gè)小妹妹從角落里跑出來(lái)，她眼睛里充滿了恐懼，“不要生氣了。不要哭!”
“婷婷，乖!哥哥不聽話，阿姨要教訓(xùn)他。”婦女看到小女孩，表情暖和了一些。
“阿姨，先去房間休息吧。不要?dú)鈮牧俗约�，�?duì)身體不好的。”小女孩懂事地說(shuō)，并示意大姐姐把婦女?dāng)v扶會(huì)房間。大姐姐當(dāng)然是很配合啦。
男孩嘆了一口氣，把一只手插在褲袋里，走到庭院里，小女孩在后面默默地跟著……柔和的月光照在他們的臉上，他們的影子被拉得好長(zhǎng)長(zhǎng)。男孩站在那個(gè)父親親手栽培的紫荊樹前，不說(shuō)話，像是在想些什么。
“尤哥哥，其實(shí)你很棒的`。只是阿姨的要求有點(diǎn)過分了。只是一次失敗而已，并不是每一次都會(huì)失敗的，對(duì)不對(duì)?所以要振作起來(lái)，繼續(xù)努力才對(duì)啊……”小女孩沖著男孩的背影喊，仿佛是怕他聽不到。
“真的嗎?真的可以重新來(lái)嗎?可以挽回嗎?”他像是在問她，又像是在問自己。
女孩不再說(shuō)話，她了解他，他是想自己一個(gè)安靜地帶著的。
男孩伸出右手，三只修長(zhǎng)的手指直直地指著月亮。
“我——圣尤對(duì)天發(fā)誓：我不再打架，吸煙，酗酒，逃課。
我要打敗他，取得第一。
我要承擔(dān)起這個(gè)家，保護(hù)這個(gè)家。
我不能讓在我身邊的人受半點(diǎn)傷害。”
小女孩站在他背后，嘴角露出絲絲讓人不解的微笑。
夜風(fēng)吹得紫荊樹不停搖擺，像是在回復(fù)他的誓言。花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在他身上，白色的襯衫被月光照的閃閃發(fā)光。
這個(gè)誓言，一個(gè)男子漢的誓言，永垂不朽的誓言——一個(gè)對(duì)自己愛的人的承諾!
泡泡消失了，我不曾記得那個(gè)男生是誰(shuí)了，隱約地只記得那件白色的襯衫，那個(gè)白色的背影。
那一幕，讓我難以忘懷。他讓我知道什么是責(zé)任，什么是男子漢。那個(gè)月光下，紫荊花瓣里的背影我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，那句句堅(jiān)定的誓言，我更不會(huì)忘……
第二篇：難忘的記憶
在人生漫長(zhǎng)而短暫的道路上，有著許許多多令人難忘的回憶。它們就像公園里盛開的那一朵朵香飄泗溢、色彩斑斕的鮮花;像大海上漂浮的那一片片光彩奪目、奇形怪狀的貝殼;像果樹上結(jié)的那一個(gè)個(gè)碩大肥美、令人垂涎的果實(shí);像星空上掛的那一顆顆金光閃閃、璀璨奪目的繁星。每當(dāng)我打開記憶寶盒的時(shí)候，一些難忘的往事都會(huì)像電影般地一幕幕地呈現(xiàn)在我的眼前。
那已經(jīng)是三年級(jí)的時(shí)候的事了。有一次，數(shù)學(xué)單元考試之后的第二天，老師抱著一大疊試卷，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，這次考試的成績(jī)出來(lái)了!”剎那時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都默默地在心中猜想著自己的分?jǐn)?shù)。我焦急地等待著老師發(fā)試卷，試卷終于發(fā)下來(lái)了，一個(gè)鮮紅的100分頓時(shí)清晰地映入我的眼簾，——我得了一百分!我喜出望外，心里的高興的滋味難以言喻。
后來(lái)，老師講評(píng)試卷的時(shí)候，我意外地發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了我一道題，我本來(lái)應(yīng)該是99分的。這么辦?要不要告訴老師呢?不告訴的話，好像有一種撒了慌的`感覺;告訴吧，我就得不到100分了。最后，經(jīng)過我的深思熟慮之后，我決定告訴老師，因?yàn)�，我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。——100分就這樣和我匆匆地擦肩而過……
放學(xué)后，我拿著我99分的試卷，心里卻感到很高興。因?yàn)�，這才是我自己真實(shí)的成績(jī)!
這件事情使我至今記憶猶新，它在我童稚的心靈里撥下了一棵誠(chéng)實(shí)的種子，也時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，影響著我的為人處事，讓我要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人!
第三篇：難忘的記憶
我坐在了床頭，翻開了相簿。已頁(yè)一頁(yè)的翻過，看見了最后一張相片的背面，上面寫著“難忘的記憶”，于是，我翻開那張相片：一個(gè)男孩與其他三個(gè)男孩一起攜著一面閃閃的五星紅旗，原來(lái)這是小男孩第一次升國(guó)旗時(shí)，別人拍下的。那個(gè)小男孩就是---我。
五年級(jí)放暑假之際，老師提名四個(gè)人去當(dāng)升旗手，問有沒有自愿的。那時(shí)的我特別羨慕那些升旗手，特別希望自己能當(dāng)上升旗手。于是，我主動(dòng)地報(bào)名。最終，老師讓我與其他三位男孩當(dāng)了升旗手。
放暑假時(shí)，我與別人不同，不是拼命地玩，而是在學(xué)校里訓(xùn)練怎樣做好一個(gè)升旗手。
訓(xùn)練的第一天，我滿懷信心的來(lái)到學(xué)校接受訓(xùn)練，我以為今天可以摸到我夢(mèng)寐以求的五星紅旗，可失望大于希望，我沒想到，訓(xùn)練的第一天竟要知道熟背當(dāng)升旗手的.守則，就這樣聽了一天。
第二天，我們開始接受訓(xùn)練。老師先把我們分配在紅旗的四個(gè)角，接著，老師就教我們要怎么拿旗，怎么走路，怎么升旗。每一個(gè)環(huán)節(jié)都教得非常仔細(xì)，而我們也努力地學(xué)著。
休息時(shí)，我們常問老師一些問題，比如說(shuō)，走路時(shí)，四個(gè)人步伐不一致時(shí)怎么辦?紅旗不小心掉了怎么辦?對(duì)于這些問題，老師也都給了一些解救辦法。
就這樣，我們每天都艱苦的練習(xí)著，每天都在拿著紅旗走過來(lái)走過去，將紅旗升上旗桿頂又將紅旗降下來(lái)。每天都重復(fù)這些動(dòng)作無(wú)數(shù)次，盡管已經(jīng)熟練了，也還要繼續(xù)練，正所謂“熟能生巧”
一個(gè)月過去了，我們的訓(xùn)練也結(jié)束了。新的學(xué)期也隨之來(lái)了。
在開學(xué)典禮的升旗儀式之前，我們四個(gè)男孩都緊張得心直跳，都害怕在同學(xué)面前出糗。這時(shí)，老師過來(lái)了，他知道我們的感覺之后，對(duì)我們進(jìn)行鼓勵(lì)，個(gè)噢我們信心。
過了比久，升旗儀式開始了，我們拿著紅旗，邁著嚴(yán)肅的腳步升旗。在廣播員說(shuō)：“升旗，敬禮，奏國(guó)歌。”我行著禮唱著國(guó)歌，看著國(guó)旗徐徐上升，我們的眼里充滿了淚水。那是因?yàn)槲覟樯焓烛湴粒瑸槲逍羌t旗驕傲，更為中國(guó)驕傲。之后，我的老師拿了張照片給我，就是我升國(guó)旗時(shí)拍的，于是，我當(dāng)時(shí)就在那照片的背面寫上“南無(wú)昂的記憶”。
現(xiàn)在，看著這張照片，我的眼睛不禁淚流滿面。
一段難忘的記憶可以讓人一生回味，可以讓人驕傲，就和同舉辦奧運(yùn)會(huì)成為國(guó)人的驕傲一樣，為中國(guó)升起五星紅旗成為我的驕傲，成為我一聲難忘的記憶。