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沉穩(wěn)，我最喜愛的一個(gè)形容詞高中作文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的沉穩(wěn)，我最喜愛的一個(gè)形容詞高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
沉穩(wěn)，我最喜愛的一個(gè)形容詞高中作文 1
我不曾釣過魚，但我了解沉穩(wěn)的心態(tài)乃收獲之本。我不曾對(duì)過弈，但我深知沉穩(wěn)的棋路乃取勝之途。我不曾遇過險(xiǎn)，但我明白沉穩(wěn)的頭腦乃脫險(xiǎn)之方�！俺练�(wěn)”乃是我最愛的一個(gè)形容詞，縱然我有過浮躁，“沉穩(wěn)”一詞仍是我人生路上的指引——我想，我并不矛盾吧？
或許并非每一個(gè)沉穩(wěn)之人最終能成大事，但一個(gè)浮躁之人卻必定成不了大事。當(dāng)年武鄉(xiāng)候兵出祁山，即使馬謖失街亭導(dǎo)致了滿盤皆輸，他也未曾亂了方寸，新城上一出空城戲嚇退司馬仲達(dá)。若不是沉穩(wěn)的心態(tài)，此番蜀人怎能全身而退？縱然隨后上方各火計(jì)未成，五丈原延壽未果，一代奇才還是留下了“鞠躬盡瘁，死而后已”的佳話，即使未曾完成先帝托孤重任，又有誰會(huì)否定孔明傳奇般的一生？
趙國之趙括，三軍之統(tǒng)率，只憑紙上談兵欲與秦國虎狼之眾決一雌雄。作戰(zhàn)時(shí)毫無目標(biāo)，只憑男兒的血?dú)夥絼偅鈿庥檬�。幾十萬大軍葬身虎口。至此諸國再無力與秦國對(duì)抗。等待它們的只是滅亡的喪鐘聲。
憑著對(duì)“沉穩(wěn)”一詞的喜愛，我不斷說服自己做一個(gè)沉穩(wěn)之人。但父母的嘮叨，師長的叮嚀總讓我浮躁，我無法忍受他們總將我當(dāng)成孩子一般，只有童心未泯的年代我才需要太多的'叮囑。一旦這些朝我接踵而至，浮躁之情即刻涌上心頭。就算我再推崇“沉穩(wěn)乃成事之本”，也難說服自己還原回沉穩(wěn)的心態(tài)。
一回在與父親斗嘴風(fēng)波之后，我懷著郁悶的心態(tài)拿起釣竿品一回“垂釣之樂”，魚塘周圍多是花甲的老人，一袋水煙，一支釣竿，倚著大樹，怡然心境盡顯臉顏。我席地而坐，或許是首次垂釣，或許是郁悶的心情傳給了魚竿，半晌過后，魚竿已丟在一邊，只剩一個(gè)壓抑的我茫然望著水面。幾條魚被細(xì)線牽出水面，傳來收獲的笑聲更加刺激了我。隨手拾起幾塊磚頭，用力甩進(jìn)水中，漾開的漣漪仿佛在嘲笑我的無能�！澳贻p人，意氣用事可不行�。 崩先艘娢也徽Z，接著說下去。我沒有回答，也沒有釣魚，只是嘆了口氣提竿回走，留下一連串無言的腳步。
回家之后，寫字臺(tái)上多了一張紙片，“沉穩(wěn)”二字清晰可見。不清楚它能給我壓抑的心境帶來多少舒緩，但至少我明白了該做一個(gè)沉穩(wěn)的人�；蛟S我成不了大事，但這并不妨礙我學(xué)會(huì)沉穩(wěn)。
多少年來，如同孩提時(shí)學(xué)走路一樣，我在學(xué)習(xí)沉穩(wěn)的道路上摸索�？v使我對(duì)“沉穩(wěn)”一詞愛得熾熱，我至今未曾學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，現(xiàn)在沒有，以后呢？
沉穩(wěn)，我最喜愛的一個(gè)形容詞高中作文 2
遇到重要的事，不必手忙腳亂，因?yàn)�，再驚慌失措，也解決不了問題，與其嚇得心跳都加速了幾倍去找解決方法，不如靜下心來慢慢去想造成問題的原因，以及解決的辦法。很多時(shí)候，知道問題從何而來，比知道怎么解決方法還要重要。因?yàn)�，不讓這個(gè)問題形成，也就不必去嚇得半死去找解法。
沒有這個(gè)差錯(cuò)，就不必去補(bǔ)救了。
雖然解決也很重要，但是一氣呵成也很重要，爭取一次性做到完美，就不必再去修改，任何美的成品，經(jīng)過了第二次修補(bǔ)，都和第一次不同，有些時(shí)候，修補(bǔ)后的會(huì)比第一次的要好，有的時(shí)候，修補(bǔ)后的不如第一次的好。無論好壞，它要是想要成為優(yōu)秀，盡可能做到一次成型，哪怕有瑕疵，但是如果做的非常好，那就可以瑕不掩瑜。修補(bǔ)過后的成品，已經(jīng)沒有了第一次的意義。
為了不讓有一點(diǎn)瑕疵，最好是第一次就能做的完美。
一旦有瑕疵，可以選擇補(bǔ)救，也可以選擇保持一次成品的初出味道。后者太過完美，只會(huì)更加美麗，也會(huì)讓人感覺作者是個(gè)很真實(shí)的人。前者一定要修補(bǔ)到完美，這樣會(huì)給人留下作者是個(gè)很細(xì)心很認(rèn)真的印象。
瑕疵太大，已經(jīng)失去了補(bǔ)救的意義。已經(jīng)沒有辦法修改，那就不需要去修改，重新再做，也許會(huì)更好。
當(dāng)然，只要沉穩(wěn)，便不會(huì)出差錯(cuò)。
不必手忙腳亂，即使出了差錯(cuò)，也可以去補(bǔ)救，即使無法補(bǔ)救，也沒有重大到讓人寢食不安的地步，再重要的事，也沒有自己重要，要淡定泰然面對(duì)并處理每一件事，請記住沒有什么事比自己更重要，不必心慌意亂。
再大的'事，也沒有天大。無法與天抗衡，自然也就不能太傷害到你，為什么一定要驚慌失措？
重要的是，驚慌失措既然無法解決問題，那就不要驚慌失措。誰能知道手忙腳亂的又會(huì)出什么差錯(cuò)？平時(shí)都會(huì)說多一事不如少一事，在這個(gè)緊要關(guān)頭，更是不能多事，能少一件事也是好的。所以，淡定坦然，也是成功的需要。不淡定，就沒有辦法靜下心來做準(zhǔn)備，辦什么事也辦不好，因?yàn)樾牟混o，所以心慌，所以出差錯(cuò)，所以耽誤時(shí)間，所以耽誤成功。
不要小看任何一個(gè)細(xì)節(jié)，任何一個(gè)再小不過的細(xì)節(jié)，都能決定成敗。
越是沉穩(wěn)，就越是能成大器，成大事者都心靜。
沉穩(wěn)，我最喜愛的一個(gè)形容詞高中作文 3
聞著松香，聽著鳥鳴，躺在草坪上，閉了眼，內(nèi)心波瀾不驚，仔細(xì)回顧那使我越來越沉穩(wěn)的一次次演變。
記得小學(xué)剛開始時(shí)，總會(huì)被批評(píng)：“做作業(yè)時(shí)不安分，總是胡思亂想�！泵客砘氐郊液罂偸潜谋奶膩淼綍狼皩懽鳂I(yè)，而過不了多久，總是會(huì)為一些很難算出來的題而煩躁，既而又會(huì)想起最近發(fā)生的一些趣事，神魂游離，而最終在媽媽的幫助下才又開始了計(jì)算。但卻因?yàn)樾牟粚�，總是算錯(cuò)。為此，媽媽總是搖
頭嘆息：“總是毛毛躁躁的，你什么時(shí)候能變得沉穩(wěn)些呢？”
六年級(jí)時(shí)，終于迎來了最后一場考試。考場里鴉雀無聲，一片寂靜。眼看就要寫完了，就要看到勝利的曙光時(shí)，一道數(shù)學(xué)題宛如高大的城墻遮住了到來的黎明。這時(shí)的我已經(jīng)過五年的磨練已變的沉穩(wěn)了許多，但此時(shí)內(nèi)心卻還是有些想煩躁，頭上沁出了細(xì)密的汗珠，我告誡自己：別緊張，要冷靜！要冷靜！我的腦海中突然閃過一道類似的'例題。霎時(shí)，思路如同洪水一樣的散發(fā)開來，行云流水間，便已完成了這道題。我動(dòng)蕩的內(nèi)心漸漸平靜下來，沉穩(wěn)下來。頭上的汗珠不知何時(shí)已悄然失蹤。
初中時(shí)，我已經(jīng)過了千錘百煉，一路風(fēng)雨飄搖，變得更沉穩(wěn)了。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)多了很多，記得在一次考試中，每一道題對(duì)我都如同浮云，從我身旁一閃而過，直到最后一題，剛看過，我便笑了。因?yàn)檫@是我早上溫習(xí)過的題。然而，一切看似平靜的表面卻暗藏殺機(jī)，做到一半時(shí)，我的思路如同卡住的錄音帶，再也想不起來。內(nèi)心開始焦灼，操碎了心，揉破了眉，演草紙被我捏得浸入汗水，像爛泥一樣躺在我面前�？粗切⿺�(shù)字好像在眼前躍動(dòng)起來，變得雜亂無章，內(nèi)心也不禁動(dòng)蕩起來，我努力使自己平靜，沉穩(wěn)，喝了幾口水。終于，那條被埋沒的思路又清晰起來。我手握筆桿，終于將那題的答案寫下來啦。
就這樣，在一次次的題海徜徉中，我變得越來越沉穩(wěn)了，我也越來越體會(huì)到了沉穩(wěn)帶給我的好處，在“刷刷”的疾書聲中，我抬起頭與一米陽光相擁，體會(huì)沉穩(wěn)帶給自己內(nèi)心的快樂和安寧。
相信，沉穩(wěn)，一路有你的陪伴，會(huì)使我少許多忐忑。沉穩(wěn)，會(huì)讓我的道路更加寬闊，前途更加光明！
沉穩(wěn)，我最喜愛的一個(gè)形容詞高中作文 4
在市長的辦公室里，坐著三個(gè)人：市長，王靈動(dòng)與馬沉穩(wěn)。王、馬二人為某機(jī)關(guān)“一把手”與“二把手”候選人。王靈動(dòng)，以聰明善辯，交際能力強(qiáng)在眾多候選人中脫穎而出。馬沉穩(wěn)因老實(shí)憨厚，沉著穩(wěn)重的作風(fēng)獲得了市長的青睞。
市長要通過面試和實(shí)際考查來確定王靈動(dòng)與馬沉穩(wěn)的最終地位。誰最終能夠贏得“一把手”這個(gè)寶座呢？市長也沒底。
市長現(xiàn)在進(jìn)行面試。王靈動(dòng)立刻給市長倒茶、點(diǎn)煙，然后又回到座位上，而馬沉穩(wěn)則毫無動(dòng)作。市長看在眼里。首先，市長讓王、馬二人談?wù)勅绾晤I(lǐng)導(dǎo)好這個(gè)機(jī)關(guān)，并對(duì)其中一些問題特別是貪污、受賄等腐敗問題說出自己的`看法與相應(yīng)解決措施。
王靈動(dòng)看也不看馬沉穩(wěn)，搶先發(fā)表了觀點(diǎn)，說：“我如果當(dāng)上‘一把手’之后，首先，我得謝謝市長大人。是您給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我先得好好報(bào)答您。其次，我當(dāng)上‘一把手’之后，要狠抓狠管，必要時(shí)辭掉那些沒有作為的干部，我不能讓他們在這里濫竽充數(shù)。對(duì)于腐敗問題要絕不手軟，該處分的一定處分，該送走的一律送走。市長大人，您看怎么樣？”
市長擺擺手，對(duì)馬沉穩(wěn)說：“老馬，你說�！瘪R沉穩(wěn)不緊不慢地說：“我其實(shí)也沒多大能力，但是，無論‘一把手’還是‘二把手’我都會(huì)盡力干，并把它干好。這點(diǎn)請市長放心。無論是誰，都要為機(jī)關(guān)，為咱百姓服務(wù)。對(duì)于那些腐敗現(xiàn)象，要先從自身做起，起好模范作用；其次要大力宣傳法律知識(shí)，讓那些尚未發(fā)展起來的苗頭及早得到遏制。我相信，我們的同志絕大多數(shù)都是好的�！�
市長沒吱聲，過了一會(huì)兒，給了王、馬二人各100元錢，讓他們在半小時(shí)內(nèi)花完。半小時(shí)后，王靈動(dòng)先回來了。他給市長提來了上好的龍井茶葉，一雙新皮鞋，一條“相思鳥”的領(lǐng)帶。這當(dāng)然不止100元錢，王靈動(dòng)笑了。
40分鐘之后，馬沉穩(wěn)大汗淋漓地跑了進(jìn)來�？粗謿獾鸟R沉穩(wěn)，市長問：“錢花完了？”馬沉穩(wěn)重重的點(diǎn)著頭。市長沒再問什么。因?yàn)樗麖拇皯粢芽匆婑R沉穩(wěn)在門衛(wèi)老張門口放了一張新床和一把新手電筒。
幾天后，選舉結(jié)果公示出來了：“一把手”，馬沉穩(wěn)；“二把手”，待定。
沉穩(wěn)，我最喜愛的一個(gè)形容詞高中作文 5
在這個(gè)繁華而浮躁的社會(huì)，每個(gè)人都有每個(gè)人的生活方式，有的人選擇平凡，有的人選擇有所成就，有的人選擇忙碌，有的人選擇悠閑......但所有的這些都離不開踏實(shí)與沉穩(wěn)，只有這樣，我們的人生才會(huì)更加美好。
學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，我們才會(huì)多一份充實(shí)。如果每天都以虛假的面容生活在這個(gè)世界上，那么我們內(nèi)心深處會(huì)不會(huì)感到空洞呢！不切實(shí)際地夸大自己的能力，助長著我們的泡沫式的底氣，只會(huì)讓我們越來越脫離真正的自己，而變得自負(fù)。當(dāng)你在抬高自己的身價(jià)時(shí)，一定要沉下來想一想，自己是否具備這個(gè)能力來承擔(dān)它，是否處在浮躁的心境中！現(xiàn)實(shí)的社會(huì)要求我們要學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，在穩(wěn)中前進(jìn)，那么我們的生活也就充實(shí)了許多。
學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，我們也就多了一份成功。成功的人不是一朝一夕就可以的，及時(shí)是一夜走紅也是長期積累的成果。就像一夜爆紅的小沈陽，你能說他是臨時(shí)抱佛腳一舉成名？答案是否定的，他是經(jīng)歷過無數(shù)次磨練的才有今天的成就。成功需要千錘百煉的.耐力，也需要腳踏實(shí)地的沉穩(wěn)。或許周邊浮動(dòng)的環(huán)境會(huì)讓我們沉迷悵惘，但我們要堅(jiān)守那一份穩(wěn)重，突破那一份束縛，才能到達(dá)成功的彼岸。
學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，我們才能笑對(duì)人生。人生如山路，長而陡，既要我們的韌性，也需要我們的素養(yǎng)才能到達(dá)頂點(diǎn)。在這段人生山路上，挫折坎坷是必然的，有的人選擇逃避，有的人會(huì)選擇克服與戰(zhàn)勝。逃避的人必然會(huì)落到山腳下，而只有勇于挑戰(zhàn)的人才具備前進(jìn)的資格。勇于挑戰(zhàn)并不意味著勝利，也不意味著超越，只有同時(shí)具備沉穩(wěn)的心態(tài)，我們才能有足夠多的力量去面對(duì)苦與樂，酸與甜，悲傷與幸福。因?yàn)槌练�(wěn)帶給我們的是淡定與樂觀，賜予我們的是從容與不迫。學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，我們便可以笑對(duì)人生中的各種境況和各種意外。
在人生之路上，不要彷徨，不要迷茫，不要躊躇，不要惆悵，確立了目標(biāo)與追求，一定要堅(jiān)持不懈地努力，沉穩(wěn)地走好每一步，或許我們依然會(huì)跌倒，會(huì)流淚，會(huì)感嘆，會(huì)舉手無措，會(huì)失望，會(huì)苦悶，會(huì)......但那樣的我們至少會(huì)多一份充實(shí)，多一份無悔，多一份熱情，多一份勇氣，多一份奮發(fā)，多一份經(jīng)驗(yàn)，多一份可貴的心境。學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，人生的笑靨才會(huì)更加燦爛！
淮師文學(xué)院105作者：王聰聰
沉穩(wěn)，我最喜愛的一個(gè)形容詞高中作文 6
要一個(gè)黃昏，滿是風(fēng)，和正在落下的夕陽，如果麥子剛好熟了，炊煙恰恰升起�！}記
人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲，人生是一幅畫，優(yōu)美的線條勾勒出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌，人生是一首詩，優(yōu)美的意境抒寫著你失意的煩惱和成功的喜悅。
小時(shí)候的我十分淘氣，天天上竄下跳，從不停歇，就連睡覺時(shí)，也要在床間“反復(fù)橫跳”母親為了不讓我在家折騰，為我報(bào)了繪畫班，剛開始或是因?yàn)樾缕�，產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師講什么都能認(rèn)真的完成。后來隨著課程的深入，內(nèi)容枯燥乏味，本就調(diào)皮的'我，上課時(shí)抓耳撓腮，左顧右盼。要交作品時(shí)，則瞎涂幾筆，不顧老師失望的眼神，敷衍了事。直至一次測試，當(dāng)別人興高采烈的拿著證書與老師慶祝，兩手空空的我感到內(nèi)心的空虛，自那以后我一改頑皮的性格，第一次安靜的坐在畫布前，用心去聆聽畫家的心聲，用筆去描繪真摯的情感。金黃的向日葵中，我與梵高站在其中，感覺他們蓬勃的生機(jī)，欣賞他們向陽而生的力量，坐在浩瀚的星空中聽梵高，傾訴自己的愁苦，遨游在澄澈的池塘中；和齊白石老先生觀察蝦的靈動(dòng)，體會(huì)生活的艱辛；陽光灑落在田間的小路中，跟達(dá)芬奇一起攜手漫步，看楓葉飄落，悟生命情懷。
畫塑造了我的性格，詩陶冶了我的情操。
在大自然的優(yōu)美景色里，看古渡橫斜，如血?dú)堦�，品讀“夕陽西下，斷腸人在天涯”的秋思，覽四季更迭，賞花開花落，領(lǐng)會(huì)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的襟懷；登泰山之巔，眺天下景色。吟誦“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；在人間真情中，品恩師“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)；感慈母“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽腸掛肚；聽摯友“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的暖心話語。
在畫與詩的世界中，不管那紅塵往事，看輕那聚散離合。居，則有草堂茅舍；饑，則有鱸魚燉菜；渴，則有家釀濁酒；閑，則有古琴相伴。
詩中有畫，畫中有詩，不僅是一種積累，更是一種處世的沉穩(wěn)，把心中所想融于畫中，將畫中所繪，寄寓詩中。畫日臻完善，心日漸成穩(wěn)。
沉穩(wěn)，我最喜愛的一個(gè)形容詞高中作文 7
動(dòng)中靜，穩(wěn)中變水流動(dòng)著，輕盈地前行，舞蹈般地跳躍，叮咚地預(yù)告著她的游移。那流線般的身體，時(shí)而成片地起伏著，時(shí)而分散成剔透的液珠歡騰著，時(shí)而聚成絲線般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落著。她那變幻無窮的行走姿式，那永無定態(tài)的柔和的身體，總那么難以捉摸，卻又是美的象征。
山沉穩(wěn)地、巋然地屹立，從不改變他站立的方式，他亦不行走，為他懷中的生靈提供著安定而溫暖的家。他堅(jiān)實(shí)的身體、沉著的姿態(tài)，安撫了無數(shù)依靠著他生靈。像是某種無聲的永恒，堅(jiān)定博大。
可是，水沒有定性的形態(tài)，卻有著始終如一的顏色，藍(lán)的浩瀚與廣闊，堅(jiān)定而永恒；山巋然不動(dòng)的龐大的身軀，卻有著變化無窮的顏色，這樣的神秘、這樣的誘人。
山水的個(gè)性，在某些地方又歸復(fù)到統(tǒng)一，都帶來美的享受，穩(wěn)中的變，動(dòng)中的靜，讓山和水顯得更奇妙、更動(dòng)人。
自然中的山與水，環(huán)繞著我們，孕育著我們，那來自山水的.性情，我們又怎能不被感染呢？
可曾記得，人群中我們有說有笑，開朗又樂觀；可是，隨著夜幕的降臨，我們獨(dú)自一人，突然心如止水，安靜地思考種種困惑，甚至孤獨(dú)和寂寞也來侵蝕，帶上了一絲悲傷。
可曾記得，我們對(duì)兒時(shí)的玩伴信誓旦旦，拉鉤說永不分開，可是為什么，今天在我們的腦海中只剩下他們依稀的輪廓，還有些殘留于腦中的記憶碎片。那些曾經(jīng)以為會(huì)永遠(yuǎn)擁有的人和物，真的就這樣離開，消散了嗎？
又可曾記得，學(xué)騎自行車的時(shí)候，我們用滿是汗的小手緊緊握著車把，緊張地注視前方，可是，車依舊不聽我們的使喚，一下傾斜——只剩車輪在滾、鮮血在流。我們痛、我們恨、我們怨。但是，沒有多久，當(dāng)我們輕松地騎在車上的時(shí)候，心情不是又很得意而開心的嗎？
同一個(gè)自己，有著不同的側(cè)面；以為的不變和永恒，就在我們的念念不忘中慢慢消散；曾經(jīng)歷的痛，過后又以另一種方式帶給我們歡樂……
山和水，看似的沉穩(wěn)中有著難以捉摸的變化，表面的靈動(dòng)背后又有著不變的永恒。
我們的生活亦和這山水一般，所有的一切都是變化著又轉(zhuǎn)化著的，沒有永久的變，也沒有亙古的不變。正因?yàn)榇�，才有了我們的絢爛生活。
沉穩(wěn)，我最喜愛的一個(gè)形容詞高中作文 8
山之沉穩(wěn)
仁者樂山，我愛山的沉默，山的沉穩(wěn)。
譬如天山的那一抹銀裝素裹，不知為何頻頻臨入我的夢端！它沒有泰山的至尊，亦沒有華山的至險(xiǎn)，它總是那么的沉默，在沉默中滲透著仁者的沉穩(wěn)。
天山是邊疆的英魂，與“駿馬秋風(fēng)塞北”遙遙相照，是豪放的代名詞。它默默無聞矗立萬年不倒，用自己的甘露孕育一個(gè)個(gè)綠洲。是它，讓天山之畔的百姓獲得貽贈(zèng)的幸福，獲得豐收的喜悅。潔白的羽毛只有幾朵淡雅的'素蓮點(diǎn)綴她的寂寞。
天山啊，我那沉穩(wěn)的天山�。「綦x的思想，在永遠(yuǎn)的心空中枯滅。偉大的情思，在浩蕩的火海中馳騁。呵，天山，你是我精神世界的明燭。你的廣博，你的高雅，還有你的沉穩(wěn)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒將照徹哦暗淡的人生。
我愛天山，愛你的沉默，愛你的沉默。你那慈母般的胸懷能容得下我這個(gè)叛逆之子在你懷中撒嬌嗎？能容得下我在你懷里酣睡嗎？
水之靈動(dòng)
智者樂水，我愛水的靈秀，水的靈動(dòng)。
譬如大堰河的那一灣漣漪星輝，也不知為何競�？M繞在我的腦際！它沒有富春江的絕色，亦沒有秦淮河的艷麗，而它總是那么的靈秀，在靈秀中夾雜著智者的靈動(dòng)。
大堰河是江南的少婦，與“杏花春雨江南”迢迢相對(duì)，是溫柔婉約的代名詞。它經(jīng)歷多少個(gè)風(fēng)花雪月的故事，用自己的乳汁養(yǎng)育了一代代偉人。是它，讓江南的魚米之鄉(xiāng)傳遍九洲，讓范成大為之動(dòng)情賦詩。粼粼波光只有夕陽的余暉鍍上金粉映襯她的寂寞。
大堰河呵，我那靈動(dòng)的大堰河呵！積郁的吶喊，在清貧的孤島尋求慰籍。蓄勢的才氣，聚集在庸俗的紅塵上叱咤風(fēng)云。呵，大堰河，你是我思想領(lǐng)域的開拓者。你的深，你的流長，還有你的靈動(dòng)，這陸陸駁駁的暗色將指引我渺茫的理想。
我愛大堰河，愛她的靈秀，愛她的靈動(dòng)。你那似溫馨的巢能容下我這個(gè)狂妄的不類之子在你巢中歌唱么？能容下我在你的巢里夢囈嗎？
山之沉穩(wěn)，水之靈動(dòng) 仁者樂山，智者樂水。我并非仁者，也并非智者，但我愛山之沉穩(wěn)，水之靈動(dòng)，也許，山有山的性格沉穩(wěn)，水有水的性格靈動(dòng)，山的沉穩(wěn)給人以敦厚，水的靈動(dòng)給人以聰慧。耶！敦厚正是仁者的脾性，聰慧正是智者的秉性。
所以，我愛就要二者兼之。既愛天山的沉穩(wěn)，又要愛大堰河的靈動(dòng)。
沉穩(wěn)，我最喜愛的一個(gè)形容詞高中作文 9
生活在南極大陸的企鵝，將要上岸時(shí)，總是拼力沉潛到適當(dāng)深度，再迅猛向上騰空飛躍。企鵝在挫折面前保持冷靜沉穩(wěn)，尋求適用的方法，終得以實(shí)現(xiàn)飛躍。沉穩(wěn)如狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)挺的樹木，不論環(huán)境多么嘈雜惡劣，卻始終保持穩(wěn)定的姿態(tài)，活出精彩。
沉穩(wěn)意味著將自己置身于嘈亂世界之外，潛心專注于自己的興趣事業(yè)。這需要耐心，更需要挑戰(zhàn)寂寞的勇氣。然而當(dāng)今社會(huì)卻處處呈現(xiàn)著浮躁的氣息，總有些人急功近利、急于求成。這種“急”猶如一家無人駕駛的馬車，盲目地向前奔跑，卻不想前方已是萬丈深淵。現(xiàn)如今，能在閑茶飯后靜坐于書桌前讀書的人寥寥無幾，更不必說苦心鉆研更深層次的東西了。很多學(xué)生讀書只是純粹完成作業(yè)，在匆忙的瀏覽中品讀的只不過是書的皮毛而已。更有些作者，一味求得功名與榮耀，寫下沒有經(jīng)過深度思考便慌忙趕出的文章。這些現(xiàn)象反映出當(dāng)今社會(huì)浮躁的.本質(zhì)。如果做任何事情，都不能塌下心來，而一味求成，那試想寒蟬若不是在地下靜靜等待了十七年，怎能成就了它一生的精彩?
沉穩(wěn)是通向成功之端的必經(jīng)路。戰(zhàn)國七雄并主，誰也沒有足夠的能力一統(tǒng)天下。秦國野心勃勃，卻沒有盲目出擊，而是靜觀天下局勢。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)之間吞噬六國，終將以一統(tǒng)天下。箭駕于弓之上若想使之射遠(yuǎn)，需要射箭人用盡力氣，將弦緩緩拉于最大限度，蓄滿能量，方能射到最遠(yuǎn)。沉穩(wěn)，便是蓄力時(shí)所必須具備的要素，這需要長時(shí)間的寂寞與足夠的耐心方能一發(fā)致人。
沉穩(wěn)更是人生的一種境界，是一種面對(duì)亂世不慌不亂的態(tài)度。錢鐘書夫婦早前身處于兵荒馬亂的時(shí)期，一段時(shí)期，還經(jīng)歷了受凍饑餓之苦。然而不管外面的社會(huì)有多么喧鬧，終無法打破錢鐘書夫婦心中的寧靜。他們?nèi)匀幌裢Ｒ粯悠纷x于書海之中，領(lǐng)略了人生哲理及真諦。正是那一份沉穩(wěn)執(zhí)著，才使得他們能夠潛心專注于自己所愛之事，這是一種境界。
春日的小草能夠破土而出，得益于整個(gè)冬日的沉穩(wěn)蓄勢;企鵝能夠騰空而起，得益于拼命下潛的執(zhí)著沉穩(wěn)。踏實(shí)沉穩(wěn)終成就質(zhì)的飛躍。讓我們遇事都能有一種沉穩(wěn)的心態(tài)，成功終將屬于你。
沉穩(wěn)，我最喜愛的一個(gè)形容詞高中作文 10
母愛細(xì)膩溫柔，父愛穩(wěn)重如山，《刺魚》中的父親就有一種沉穩(wěn)的愛，它是那樣深沉，又是那樣默默無聞。
有一種魚叫刺魚，刺魚爸爸會(huì)無時(shí)不刻地守護(hù)者魚卵，甚至?xí)沓雒鼇�。等到小刺魚長大，刺魚爸爸就會(huì)撇下孩子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，自己卻一頭扎進(jìn)石縫死去……
書中的父親就好比刺魚爸爸，為救身患白血病的兒子，不惜一切代價(jià)救治他，甚至是付出自己的生命。最后為了不讓孩子擔(dān)心，只能痛心地離孩子而去�？墒撬⒉缓蠡冢缢f：“人啊……只要留個(gè)孩子在世上，即使死了也不算全完�！倍嗝礃銓�(shí)的話語！多么純潔的心靈！
這是個(gè)平凡的父親，卻留下了感天動(dòng)地的愛。他在生前為救治絕癥的兒子，四處奔波，放棄了一切，只想救治自己的孩子。父親把孩子領(lǐng)到沙礫溝后，為了讓孩子得到康復(fù)，每天起早貪黑，孩子還在睡夢中時(shí)他就上山采藥，手劃破了或是腳上起泡了，他都不當(dāng)回事，毫無怨言，手中采到的藥便成了他心中的希望。為了孩子，他心甘情愿付出一切，因?yàn)楹⒆邮撬木裰е�，最后他以自己的生命換回了兒子的生命。去世前，他還是為孩子著想，讓孩子回到母親身邊，為孩子找到更好的歸宿。這是一種無私的愛，踏實(shí)的愛，沉穩(wěn)的愛。這樣的父親，盡管他的軀體已不存在，但是他的靈魂將會(huì)永遠(yuǎn)活在兒子的心里。
生活中也不乏這樣的父親，我的身邊就能見到。我家鄰居在五歲那年查出患有先天性心臟病，心臟需要搭橋，得知這一情況后，孩子的.父親心急如焚，沒有太多的考慮，立馬帶孩子進(jìn)醫(yī)院治療，沉重的費(fèi)用使他負(fù)擔(dān)不起，他只好去干更多的活，賣熟菜，做泥水匠……只要是能干的活兒他都包了。起早貪黑使他消瘦了不少，雖然多吃些苦，可得知女兒的病情有所好轉(zhuǎn)時(shí)，他會(huì)更加賣命地干活。如今女兒早已康復(fù)，他懸著的心也放了下來。
愛是永恒的主題，它有時(shí)驚天動(dòng)地，有時(shí)卻微不足道，正如作者所說：“或許愛的形式會(huì)發(fā)生變化，但愛的本質(zhì)永遠(yuǎn)都不會(huì)變”。
沉穩(wěn)，我最喜愛的一個(gè)形容詞高中作文 11
生活如泉，每一掬都涼爽可；生活如歌，每一拍都意蘊(yùn)深刻；生活如詩，都一節(jié)都絢麗多彩。人生如寄，你我皆匆匆過客。那么，何不沉穩(wěn)些，放慢腳步，以一種超脫且瀟灑的心態(tài)面對(duì)世間種種紛繁世事呢？
我們知道，東坡先生“何妨吟嘯且徐行”我們也知道，王維“行道水窮處，坐看云起時(shí)。”“徐行”與“坐看”顯然自古有之。靡不有初，鮮克有終。那么既然有了初，為何不將它延續(xù)下去呢？
回望歷史，司馬遷幾十年如一日沉淀，厚積薄發(fā)，終成千古名作；曹雪芹含辛茹苦，批閱十載，增刪五次，方成四名著之一《紅樓夢》。還望今朝，一部《西游記》，多少辛酸淚，楊潔導(dǎo)演從編寫自改拍再到大火，她等待，沉穩(wěn)了近十年。誠品書店創(chuàng)始人吳清友歷盡十五年將誠品書店從負(fù)債到家喻戶曉。這樁樁件件，無一不向我們證明著：秉持沉穩(wěn)之心，不著急，成功指日可待。不急著下判斷，是為了有一個(gè)更精準(zhǔn)的選擇；不急著去行動(dòng)，是為了能少走些彎路。試想，慢下來的那一分鐘，你或許能夠讓自己的心靈得到慰藉，或許能夠?yàn)樽约旱伦孕判奶砩弦环郑猩跽�，它決定了你的成功與否。此之沉穩(wěn)者，采之。
狄更斯在《雙城記》中說：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代�！钡拇_，在這個(gè)物欲橫流，光怪陸離的時(shí)代，一些人急功近利，急于求成。正如香港傳媒人梁文道說：“浮躁，是這個(gè)時(shí)代的`集體病癥。”物質(zhì)所建立的宮殿龐大卻不可依附，一且傾倒，就會(huì)變成無可回首利用的廢墟。正如我們無法抹去的十年“文革的躍進(jìn)”所帶來的損傷一般，急于求成所得到私利也會(huì)給人重磅一擊，它或許會(huì)使人迷戀“快”所帶來的快感，一致人不能養(yǎng)成不去思考，冷靜分析的壞習(xí)慣。此之浮躁者，棄之。
但我們要牢記，沉穩(wěn)并不等于消極。時(shí)下喪文化的流行或許也是在為我們敲響警鐘：沉穩(wěn)處事并不意味放棄生活。
滿賞春光，流連山水，春有百花秋有月，冬有涼風(fēng)夏有荷，何必急于一時(shí)？當(dāng)被人問及時(shí)，不過回答一句：我向往，我熱愛，所以我愿意。
沉穩(wěn)，我最喜愛的一個(gè)形容詞高中作文 12
“心急吃不了熱豆腐�！崩先说倪@句話確實(shí)很有道理，做每一件事都不能心浮氣躁，要平心靜氣地去應(yīng)對(duì)，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
假期期間，我回到鄉(xiāng)村，姥爺帶我去湖邊捕魚，姥爺熱愛捕魚，幾乎每隔幾天就去一次。這一次，我也跟著姥爺來到了湖邊。湖水清澈見底，河岸楊柳依依，我的心情也非常輕松愉快。姥爺一到湖邊，就非常嫻熟地將捕魚工具扔上了船，縱身一下，就跳上了船。船蕩湖中，姥爺一網(wǎng)一網(wǎng)地捕著魚，我看到姥爺嫻熟的身姿，羨慕極了，再加上我自己在岸邊無聊，也想試一下，即使沒有工具，也可以在那湖邊的'石隙間抓小魚苗。那小魚苗漂游水中，自由自在的。我跳到石堆旁，驚起一群魚四處逃竄，每見到魚苗，都會(huì)以飛一樣的速度撲過去，可抓到的都是一把爛泥。重復(fù)了若干次后，這湖水已被我弄得渾濁不清。這時(shí)，我的心也像這湖水一樣混沌。湖水又變得清澈了，我不緊不慢地靠近那幾只小魚苗，將雙手張開慢慢得放下去，突然向著它一撲，抓住了，看著它左右搖晃的樣子，我不忍心地又將它又放回了湖中，這時(shí)姥爺也提著一大袋子魚歸來了。自捉魚苗以后，我學(xué)會(huì)了沉下心來學(xué)習(xí)。
一個(gè)普通的周日中午，我的一個(gè)同學(xué)拿著方格紙來找我下五子棋。這是一個(gè)我也認(rèn)同的鍛煉智力的好游戲，隨著第一筆的落下，“戰(zhàn)爭”開始了。你一筆，我一畫，一時(shí)進(jìn)攻，一時(shí)防守，我們都想將自己的棋連成五個(gè)，不想讓對(duì)方比自己快，下了很長時(shí)間，局勢僵住了，我的心也煩躁起來，一時(shí)間頭腦發(fā)熱卻不知優(yōu)勢已經(jīng)給了對(duì)方，他一招得勢，毫不留情地步步緊逼，我最終敗北下來。當(dāng)他露出勝者的微笑時(shí)，我不禁聯(lián)想到人生，人生不也正像這五子棋嗎？你的對(duì)手是生活，不能小視每一步，更不能沒有目標(biāo)！
經(jīng)歷總是與你同行，它讓你收獲人生的經(jīng)驗(yàn)，更助你成長。
沉穩(wěn)，我最喜愛的一個(gè)形容詞高中作文 13
相撲力士身型高大威武，非常少有些人能將它與動(dòng)感聯(lián)絡(luò)起來�？纯此齻兯神Y的腹部，粗大的四肢，壓根就與動(dòng)感毫不相關(guān)。但是真正看了相撲比賽后，因?yàn)槲矣X察到，相撲力士是沉穩(wěn)與炫酷的有機(jī)結(jié)合。
昨日忙里偷閑收看了日本國相撲在我國北京市的演出比賽，看見相撲力士一搖一擺地踏入比賽場所，我禁不住感覺搞笑。歷經(jīng)一個(gè)冗雜的典禮后，裁判員一聲令下，比賽開始了。兩個(gè)相撲力士抱在了一起，好似二只愚笨的小象在碰撞，他們彼此之間推揉，忽然在這其中一位相撲力士一個(gè)圍剿腿，把對(duì)手摔倒在地，姿態(tài)是如此的快速，如此的意想不到，對(duì)手倒在路面到了也沒搞清楚是怎么盆友，但賽事告一段落。解說員剛開始敘述參賽選手的招數(shù)等等我聽搞不懂的專業(yè)術(shù)語，可是我頭腦中卻僅有力士肥胖癥的身體，機(jī)敏的姿勢，迅速的反映，他們在不斷重放，后退，再重放，后退
水有水的性情--動(dòng)感，山有山的性格--穩(wěn)重。水的動(dòng)感給人以聰明伶俐，山的穩(wěn)重給人以敦厚。相撲力士不但有山的穩(wěn)重，也是有水的動(dòng)感，正像動(dòng)感的海面卻長期維持著一色的蔚藍(lán)，穩(wěn)重的高山卻在四季中轉(zhuǎn)變出不一樣的顏色。
倘若那力士僅有山的穩(wěn)重而沒有水的動(dòng)感，那么她們與大象、鯨魚中間的搏斗有哪些各自？只靠身體的極大，而沒有頭腦的靈便，就不容易有出現(xiàn)意外的'勝負(fù)。
假若那力士僅有水的炫酷而沒有山的沉穩(wěn)，那么誰都能去賽事，而相撲也就沒有相撲的特點(diǎn)，與其他體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目無有了。
因此 動(dòng)感與穩(wěn)重是密不可分的，沒有穩(wěn)重的動(dòng)感，或沒有動(dòng)感的穩(wěn)重，正像沒有綠葉子烘托的花瓣，沒有星光閃耀的夜晚。穩(wěn)重與動(dòng)感的統(tǒng)一，才可以鑄就相撲運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采，反映相撲運(yùn)動(dòng)的特色。
分歧著的彼此密不可分，緊密聯(lián)系，不斷斗爭，促進(jìn)著全球的發(fā)展趨勢。變與不變僅一線之差，炫酷與沉穩(wěn)也僅一線之差，而相撲運(yùn)動(dòng)也是炫酷與沉穩(wěn)的結(jié)合。
由于穩(wěn)重我剛開始留意相撲，由于動(dòng)感我剛開始敬畏之心相撲。
沉穩(wěn)，我最喜愛的一個(gè)形容詞高中作文 14
有句詩曾寫道：“眼前形勢胸中策，緩步徐行靜不嘩�！币馑际菫槿颂幨乱赜谐芍�、沉穩(wěn)從容，方可以制勝于千里之外。
在我看來，的確只有做到沉穩(wěn)行事、從容不迫，才可以成為夜空中璀璨的幾顆繁星中的一員。由此我認(rèn)為：沉穩(wěn)是致勝的魔杖。
沉穩(wěn)，是推動(dòng)自身發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，似漫漫長夜中抹不滅的星火，始終指引人走向純粹與光明。著名主持人李詠，早期他的事業(yè)幾度雨水打萍，而他用他自己沉穩(wěn)的姿態(tài)，一步一步從主播再到主持人、從電臺(tái)到春晚，實(shí)現(xiàn)自我的蛻變。他主持的《非常6+1》、《星光大道》更是令他家喻戶曉，而他致勝的關(guān)鍵便在于他一步一步踏實(shí)穩(wěn)重地走好自己的路，而不是瘋狂上位，“一躍而起”，這便是他制勝的關(guān)鍵一招！
沉穩(wěn)，一個(gè)集體挖掘潛能的基石，似沙漠重重中的一汪清水，振奮起集體生命的綠色�！赌倪浮返闹谱鬟^程中，曾面臨請不起動(dòng)作指導(dǎo)、作品因打破1979哪吒定位而受爭議等問題，但制作團(tuán)隊(duì)熬過了五年，每一個(gè)畫面、動(dòng)作，都細(xì)細(xì)“研磨”，腳踏實(shí)地地制作，最終使《哪吒》一路飄紅，最終制勝。導(dǎo)演“餃子”楊宇也說，若沒有他們團(tuán)隊(duì)沉穩(wěn)制勝的精神，他這個(gè)單純的影迷又何以造就輝煌的勝利呢？
沉穩(wěn)，是一個(gè)國家的.生命之源，似茫茫死海中的一塊生機(jī)大陸，煥發(fā)國家之蓬勃活力。中國制造“直—10”運(yùn)載作戰(zhàn)直升機(jī)，據(jù)總設(shè)計(jì)師吳希明介紹，當(dāng)時(shí)飛機(jī)研制資金靠面包車的貨款支出來維持，團(tuán)隊(duì)一年只休息一天半，而每個(gè)部件、每次組裝、每次運(yùn)行，都飽含著“直—10”團(tuán)隊(duì)沉穩(wěn)、一步一步做好飛機(jī)的信條，慢功出細(xì)活，以沉穩(wěn)的心作為保障，才造就了大國之重器。正是穩(wěn)中求進(jìn)，才讓國家一直走在用綠色與光芒鋪滿的征程上！而國家之所以制勝，正是因?yàn)橛谐练�(wěn)作伴�。�
然而當(dāng)今，許多人似乎淪陷于種種物質(zhì)要求，尋求一種高速投入、高速收入的怪圈，忙于快又急的生活節(jié)奏之中，是多么可悲��！“急與浮”只是一種最廉價(jià)低級(jí)的奇特”、“蓋天下之事，唯平則穩(wěn)！”正是缺乏了沉穩(wěn)的態(tài)度，才出現(xiàn)了《上海堡壘》一般的低級(jí)影視、一群一群大起大落的企業(yè)。只有沉穩(wěn)生活、穩(wěn)步前行，才可以制勝，造就勝利！
“人當(dāng)變故之來，只宜靜守，不宜躁動(dòng)，即使萬無解救，而志正守確，穩(wěn)如泰山，雖事不可為，而心終可白。否則必致身敗，而名亦不保�！背练�(wěn)是制勝的魔杖，人應(yīng)當(dāng)像“人”字一樣，永遠(yuǎn)向上而又腳踏實(shí)地。
沉穩(wěn)，我最喜愛的一個(gè)形容詞高中作文 15
靜心沉穩(wěn)是諸葛亮“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的恬淡，是李白“天清江月才，心靜海鷗知”的浩嘆，更是白居易“心靜即聲淡，其間無古今”的豁達(dá)。
生活處處充滿著困境，看你如何去對(duì)待。在此過程中，許多人也許都會(huì)遇到與材料中這位父親類似，如果換做是你你會(huì)怎樣對(duì)待呢？答案不言而喻，也應(yīng)該像他兒子那樣靜下心來認(rèn)真聆聽，便可處理好生活的點(diǎn)滴。所以，我說：靜心沉穩(wěn)——成功之道。
靜心沉穩(wěn)，可以使人揚(yáng)起信心的帆船，抵達(dá)成功的彼岸。
愛因斯坦以靜心沉穩(wěn)使得他對(duì)真理有著執(zhí)著的追求，才有相對(duì)論的問世。蒲松齡落第不落志，他靜心沉穩(wěn)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！苯K于寫出了不朽杰作《聊齋志異》。靜心沉穩(wěn)，伴他們奮然前行！
靜心沉穩(wěn)，可以使人戰(zhàn)勝生命的劫難，盛盈生命的風(fēng)采！
著名科學(xué)家霍金，21歲便全身癱瘓，終身只能以輪椅為伴。面對(duì)生活的如此打擊，他靜心沉穩(wěn)，用意志和信念戰(zhàn)勝了生命的劫難，描繪出了華麗的人生篇章。又如著名音樂家貝多芬，一個(gè)偉大的音樂天才，對(duì)于一個(gè)音樂的人來說，耳朵是通曉音律的'窗戶。而他卻早年雙耳是聰，命運(yùn)對(duì)他不公，但他仍靜心沉穩(wěn)，傾注自己的畢生，追求音樂的巔峰，最后終成《英雄交響曲》的人間天籟。靜心沉穩(wěn)，使堅(jiān)韌者愈加堅(jiān)韌，使頑強(qiáng)者不惜拼搏，生命煥發(fā)出無限光彩！
靜心沉穩(wěn)，是一個(gè)人臨危不亂，走向成功的法寶。
三國時(shí)，房蜀將失守街心亭，魏將司馬懿率兵直逼西城孔明無兵迎戰(zhàn)，但他靜心沉穩(wěn)，大開城門，自大在城樓上彈琴。司馬懿疑其有埋伏，便引兵的趁著不深退去。諸葛亮靜心沉穩(wěn)，獨(dú)自一人便可嚇跑萬千敵軍。靜心沉穩(wěn)也是邱少云的沉著和堅(jiān)毅。面對(duì)熊熊大火，他本可以站起來撲滅身上的火苗，但他又深切意識(shí)到自己和附近的幾十位戰(zhàn)友此時(shí)的處境，他沉著冷靜，讓大火燒掉自己的身體保證了戰(zhàn)友們的安全。他的靜心沉穩(wěn)訴說著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯懷。靜心沉穩(wěn)，一種美好的心境，伴他們走向成功！
靜心沉穩(wěn)，有陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；靜心沉穩(wěn)，有李白“天生我材比有用，千金散盡還復(fù)來”的坦然；靜心沉穩(wěn)，有蘇子“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的豪邁。靜心沉穩(wěn)，是一個(gè)人生命里最完美的人生態(tài)勢，靜心者不浮躁，沉穩(wěn)者不輕浮，愿你在這個(gè)喧囂的人世間擁有一顆寧靜的心，保持一種靜心沉穩(wěn)的人生態(tài)勢。對(duì)待生命，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待工作，你將收獲滿滿。
沉穩(wěn)，我最喜愛的一個(gè)形容詞高中作文 16
有人說過：“淺水喧嘩，深水沉靜；欲成大事，學(xué)會(huì)沉靜�！比龂臈钚蓿藴\水也；喧嘩聒噪者，必亡之。而蜀國的劉備，乃深水也；沉靜穩(wěn)重者，必勝之。
讀過《楊修之死》后，相信大家不難看出，此文多少透露點(diǎn)作者對(duì)曹操忌才妒能的批判，但更多的恐怕是在提醒或警告我們：人有才固好，但萬萬不可恃才放曠。其實(shí)，說楊修是死于他的恃才放曠——從事實(shí)上看大體是錯(cuò)誤的。首先，他并沒什么實(shí)才。就文章所述，他有的也就是“門”內(nèi)添“活”乃“闊”字一類的咬文嚼字，或者絕對(duì)點(diǎn)說就是庸才了，沒有什么實(shí)用價(jià)值。
至少在那個(gè)“城頭變幻大王旗”的亂世中，是一點(diǎn)用處也沒有的。總不可能他拂著羽扇在陣前夸夸地吹，就“檣櫓灰飛煙滅”了吧？所以，作為一個(gè)軍事家的曹操不會(huì)喜歡他。而他，卻又憑著這點(diǎn)“庸才”到處炫耀。那么，自然在曹操眼中，楊修連“恃才放曠”都不配，最多也只能是“虛”才放曠而已。但不管是恃才放曠還是虛才放曠，那都不是什么好事，有點(diǎn)才就“狂”，世人都不喜歡；有點(diǎn)虛才也“狂”，那就更不該了。所以再回顧一下楊修的`做法，就覺得太可笑了。有人說：“滿瓶不動(dòng)半瓶搖”。能力越強(qiáng)的人，做人越低調(diào)，做事越穩(wěn)。蜀國的劉備，為人沉著穩(wěn)重，并從穩(wěn)中求勝。世人都謂劉備乃無能之人，靠著一幫人擁護(hù)立國開疆。
其實(shí)不然，劉備特別會(huì)看人用人，而且擅于收買人心。在前去袁紹處參加拜盟大會(huì)，由于是不請自到，所以在入城時(shí)遭到怠慢。相比張飛沖動(dòng)怒吼，劉備則彬彬有理。在面對(duì)曹操為其圓場，劉備更是多次恭敬道謝，謙卑有加。憑著這股沉穩(wěn)之氣，劉備和英雄走在了一起，先有關(guān)羽和張飛，后有諸葛、趙云等將死心塌地跟著他�；蛟S大家在看這兩個(gè)故事時(shí)會(huì)嘲笑他們，但可否在大笑他們無能的同時(shí)反思一下自己。在當(dāng)代，有多少中學(xué)生憑著一知半解，或是知其然而不知其所以然，就在老師面前囂張跋扈，在同學(xué)面前顯擺張揚(yáng)，就連上課也不屑一顧�？山Y(jié)果呢？一考試就栽了。
還無一例外地用“試題難”、“我不夠認(rèn)真而已”之類的話搪塞。這正是楊修之類的虛才放曠之人，其結(jié)局也只能落得“推去斬之，將首級(jí)號(hào)令于轅門外”，作為一個(gè)反面教材罷了。高竹是空心的，實(shí)穗是低頭的，深水是沉靜的。只有心沉穩(wěn)，才能鑄就大事業(yè)。請同學(xué)們心里裝著沉穩(wěn)吧。
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