畫(huà)中影景中韻高中作文
是一幅旖旎的山水畫(huà)卷，還是一首恬雅的生命奏曲？從富陽(yáng)到桐廬的一百多里，引世人目睹了夢(mèng)中天堂般奇幻嫻靜的風(fēng)光。
輕煙彌漫，云霧氤氳。當(dāng)你沐浴著濕潤(rùn)的微風(fēng)，欣賞著絕世的美景，你的心，是否已然返璞歸真？煙波浩渺，碧水澄明。當(dāng)你遙望著明凈的天穹，默念著生命的節(jié)奏，你是否心愿摒棄一切，來(lái)此歸隱？
——這是如歌般天籟，如夢(mèng)般雋永的篇章。
一輪圓日當(dāng)空，灑下一抹金色，湖面波光瀲滟，煙雨空蒙，縹碧色的湖水清明澄澈，依稀還可瞥見(jiàn)魚(yú)兒活躍的身影。水清，水柔，宛若一位靦腆的少女，讓人不忍劃下槳去。有幾只白鷺點(diǎn)水掠過(guò)，才驚破那綢緞般金色的湖面，瞬間，一切又歸于寧?kù)o，靜的能讓人聽(tīng)到樹(shù)葉在微風(fēng)的撫慰下輕吟。
但湖水偶爾也有震怒的時(shí)候，所謂“急湍甚箭，猛浪若奔”，他咆哮著，呼喊著，氣勢(shì)磅礴，驚濤駭浪，似乎有千軍萬(wàn)馬襲來(lái)，令人膽戰(zhàn)心驚。湍湍甚箭，銀浪如鱗。隨后卻又平靜下來(lái)，一片寧寂。迨及暮色在槳下悄然蕩開(kāi)時(shí)，再回首，滿(mǎn)世界竟綠的如墨一般濃了，百般迤邐風(fēng)光都融化于墨綠之中，蒼蒼茫茫，靜的出奇，靜的博大。
山環(huán)抱著湖，湖依戀著山。依山傍水之景無(wú)不令人心思神往。倘若湖水是靜默的象征，那么這險(xiǎn)峻的山巒便是奔放活躍的詮釋吧。一首生機(jī)盎然的大自然協(xié)奏曲響起，兩岸的高山競(jìng)相爭(zhēng)比，仿佛要掙脫大地，直上云霄，欲上不能。充滿(mǎn)生命力的美景呵，帶來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。徜徉在如此挺拔險(xiǎn)峻、重巒疊嶂的山川間，望著那拔地而起，直指蒼天的山巒，想必一定浮想聯(lián)翩，流連忘返吧！
遙望疊疊山巒，生命嚶嚶成歌。泉水清越，好鳥(niǎo)和鳴，蟬兒歡唱，猿猴千囀。或許在那些為世俗奔波勞碌的人兒眼里，這是平凡的，甚至卑微的，它沒(méi)有琴聲的玲瓏婉轉(zhuǎn)，亦沒(méi)有簫聲的溫雅清揚(yáng)，但那是最原始，最純凈的.樂(lè)聲，不加任何修飾，卻如天籟般那樣讓人著迷，讓人為之傾倒、沉醉。
枝條遮蔽著天，陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣的絕世美景中，一切修飾的詞藻都顯得那樣蒼白無(wú)力。只覺(jué)得那質(zhì)樸而自然的笑靨牢牢攫住了我的心，深深地駐留心田，再也無(wú)法抹去。難怪古時(shí)有不少文人雅士甘愿隱居山林，莫非是想在這山清水秀中尋得一份恬靜？——何止是恬靜？！怕是人生難得一片凈土吧！
我莞爾，卻又倍感悲涼。這樣的景，如詩(shī)如畫(huà)，如曲如歌。怕是再不存在了吧，即使存在，又有何人能用心去悟？人們?yōu)榱四切┧^的“正經(jīng)事兒”奔波，為了功名利祿極力攀高，多了一分世故與喧囂，少了一分平靜與釋然，望峰息心，窺谷忘反。望著這樣的山，這樣的水，你是否能放下世俗的紛擾，避開(kāi)紅塵的輾轉(zhuǎn)，守護(hù)內(nèi)心的安然？
——這樣美的山。這樣清的水。這樣似真而幻，似有而無(wú)的夢(mèng)靨。
用靜心去品。用生命去悟。你會(huì)倏然發(fā)現(xiàn)，大自然，給予了我們美與愛(ài)的啟蒙，教會(huì)了我們太多太多。
人在景中走，影在畫(huà)中游。
畫(huà)中層層影，景中幽幽韻。
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