責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文（精選33篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文（精選33篇），歡迎閱讀與收藏！
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇1
每一個人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時，才能夠把事情做好。就像我們學(xué)生的責(zé)任主要是抓好學(xué)習(xí)，教師的責(zé)任主要是給學(xué)生傳授知識，警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會治安，而清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生……
我們的社會需要負(fù)責(zé)任的人，只有人人都勇于積極地承擔(dān)自己的責(zé)任，共同把各項工作做好，社會才會進(jìn)步。一個人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個字——有責(zé)任心。馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教師的威信首先建立在責(zé)任心上�！边@句話說得十分正確。一個教師想要在他所教的班上樹立威信，想要管理好這個班級，使之成為一個團(tuán)結(jié)向上的班級，那么他自己身為一個教師，就必須擔(dān)當(dāng)起教師的責(zé)任，對學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個方面切實地負(fù)起責(zé)任，才會讓學(xué)生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個老師的威信。
有的人肯定會認(rèn)為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事，但在世界上就有人做到了�，F(xiàn)在由我來講述一個實例：在日本東京的一個國際大酒店里，來了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員，她找到飯店的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦？是接受這個工作？還是另謀職業(yè)？考慮再三，她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎么說再作決定。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負(fù)責(zé)人一邊說就一邊開始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負(fù)責(zé)人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動了，明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
負(fù)責(zé)任是我們所應(yīng)當(dāng)做的，而不負(fù)責(zé)任不僅是對他人的不尊重，而且還會損害他人利益，甚至還有可能會害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬不能做�！独莵砹恕愤@個故事的主人翁：小男孩，就是因為不負(fù)責(zé)任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。
責(zé)任重于泰山，只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會使自己走向失敗。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個公民應(yīng)該做且必須做到的事，只有每一個人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，我們整個社會的明天才會變得更加美好！
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇2
盡責(zé)是衡量一個人行為好壞的標(biāo)準(zhǔn)。人只有盡責(zé)，才能走向社會，走向未來。
在家庭生活中，有著關(guān)愛我們成長的父母。我們應(yīng)盡的責(zé)任是孝敬父母，因為父母是我們來到這個世界上引路人，他們養(yǎng)育、教導(dǎo)著我們，激勵著我們走向未來，走向成功。我們應(yīng)盡的責(zé)任是尊敬長輩，因為那樣可以提高我們的品德修養(yǎng)。我們還應(yīng)該盡到的責(zé)任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼，因為他們是我們的知音，是我們的向?qū)А?/p>
在學(xué)校生活中，有著父母般的老師、姐妹般的同學(xué)，我們應(yīng)盡的是刻苦學(xué)習(xí)，因為學(xué)生來到學(xué)校本身就是來學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里，我們應(yīng)盡的責(zé)任還有尊敬老師，因為老師把他所挖掘的知識全都傳授給了我們，教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)。老師的辛勤勞動不可以是白費(fèi)的，所以我們得高材生老師，熱愛教師我們應(yīng)盡的責(zé)任是遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛集體，因為遵守紀(jì)律是一個班級的班風(fēng)如何的最好體現(xiàn)，一個班級只有遵守好了紀(jì)律，那才能算得上是一個好的班集體。
在社會生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應(yīng)盡的責(zé)任是公共秩序，使自己成為一個遵守公共秩序的模范人物，只有這樣，才能夠使社會變得更加秩序井然。我們應(yīng)盡的責(zé)任還有愛護(hù)環(huán)境，因為環(huán)境的好壞是判斷一個社會文明程度的重要標(biāo)尺，只有環(huán)境變得好了，我們的生活也才能能夠真正好起來。
是的，我們只有盡我們應(yīng)盡的責(zé)任，才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生，才能夠開創(chuàng)出嶄新的局面。
來吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起來為我們的美好的生活盡上自己的責(zé)任吧。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇3
在這由千千萬萬的人或物所構(gòu)建的大千世界中，在這人來人往匆匆忙忙卻越來越冰冷的社會中，我們每個人都懷有著自己的擔(dān)當(dāng)和所應(yīng)盡的責(zé)任。
可在這匆匆忙忙的大千世界中，似乎有太多太多的事困擾著你我，人心的冷漠，斜眼的嘲笑，丟失的勇氣，和一個個自私冷漠甚至扭曲的生命里。擔(dān)當(dāng)，責(zé)任，似乎在漸漸遠(yuǎn)離你我。
伴隨著科技的不斷進(jìn)步，人類文明也在不停的進(jìn)步，可是止步不前的，似乎……是那顆擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>
碰瓷，這在以前是從來不會有的，可是近幾年來隨著碰瓷事件的曝光越來越多，扶還是不扶似乎變成了一個難題。
扶起一位互不相識的過路人需要的不僅僅是一時的熱心還有那對后續(xù)事件的擔(dān)當(dāng)。
你扶起他得到或許不是什么感激而是止不住的謾罵，欺詐，控訴，鄙視，這些事一點一點地寒了我們的心。
現(xiàn)在我們做的很多事似乎沒有像以前那樣所懷著一顆單純的心去做了，我們懷著揣測，懷著不安，也許有的人會直接放棄，轉(zhuǎn)頭就走。但似乎還是有會那么一部分的人懷著我們那所剩無幾的勇氣，懷著我們所丟失的擔(dān)當(dāng)，站了出來，承擔(dān)著責(zé)任。
不禁深深的慶幸著，在這冰冷而又越來越缺少溫暖的社會中，還是有那么一部分人懷著擔(dān)當(dāng)，懷著責(zé)任一點一點溫暖著這個世界。
慶幸啊，這世間還有著溫暖，雖然這點溫暖似乎很小，可他卻在一點一點融化著這個冰冷的世界，教會我們怎樣擔(dān)當(dāng)，怎樣負(fù)責(zé)。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇4
責(zé)任這個名詞聽起來容易，可以做起來就是一份擔(dān)當(dāng)。
無論什么時候 ，對于工作，還是家庭都需要一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)�？墒乾F(xiàn)在的社會有責(zé)任心的人越來越少了，好多人為了逃避責(zé)任，往往會做一些匪夷所思的，令人無法容忍的事情。所以小三，小四就變得肆無忌憚。更可氣的事，不管是男人和女人，一旦有了寶寶，有的成了新時代的陳世美，有的成了現(xiàn)代的潘金蓮。
現(xiàn)在的人缺乏責(zé)任感，對于婚姻和愛情，就像在玩游戲一樣，自己想咋養(yǎng)就咋樣，完全不會顧慮身邊人的感受。他們的自私和任性，讓婚姻失去了原有的意義。他們認(rèn)為，結(jié)婚雖然只是兩個人的事情，對家庭也不負(fù)責(zé)任。就像依然還是自己一個人活的感覺。愛，這個詞，對現(xiàn)在的人來說，好像是種奢侈，現(xiàn)在是看錢和看臉的社會，真愛真的少了，沒多少人會相信真正的愛情了，多多少少有點利益關(guān)系。
對于社會年輕人的年少輕狂，讓女人的墮胎就變得習(xí)以為常。在婚姻上，多數(shù)是奉子成婚。希望這是件好事，因為有了孩子，人們至少不會太自私�，F(xiàn)在能有幾個人會從婚姻中學(xué)會人生的真諦，只要不活在自己的世界，已經(jīng)不錯了！
如今的社會離婚率越來越高了，人們對婚姻和愛情也失去了信心。就是因為失去了本有的責(zé)任，還有擔(dān)當(dāng)，婚姻真成了一種兒戲。是離婚太容易，還是人們沒有擔(dān)當(dāng)，沒人可以去解釋。
對于工作，學(xué)校雖然是讓孩子多元化的學(xué)習(xí)，可是無形中，給了孩子不少的壓力。在這個應(yīng)試教育的大背景下，為了對成績的重視，往往形成不少的培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班。對于金錢的渴望，人們對三觀都有了不同的見解。
不知是社會的不好，還是人變了，真正的素質(zhì)教育去哪里了，表面的工夫就算掩飾的再好，總有被曝光的時候， 人的品性也是，天網(wǎng)恢恢，總有馬腳。
一代人有的時候也不如一代人的時候 ，科技是發(fā)達(dá)了，可是人心卻怠慢了。
新的思想和傳統(tǒng)的思想在碰撞，形成了新的觀念。時代在進(jìn)步，總會有點不滿意的時候，只要人心依舊那樣真善美才是人們心中最美的向往。
我們需要一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不只為了身邊的人，還是為了下一代。
不要讓我們?nèi)ヌ颖茇?zé)任，不要害怕責(zé)任，不要去不敢擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇5
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度。
——題記
美國前總統(tǒng)華盛頓小的時候曾經(jīng)收到過一份禮物——是一把漂亮的小斧頭。有一次，華盛頓在于伙伴們玩耍的時候，他提出要試試這把斧頭的鋒利程度。于是，他用這把斧頭將父親最喜愛的一棵小櫻桃樹給砍斷了。第二天，父親知道了這件事，他大發(fā)雷霆要求肇事者自己站出來承擔(dān)責(zé)任。此時，盡管心里非常害怕，小華盛頓卻仍然站了出來，告訴了爸爸是自己砍斷小櫻桃樹的。老華盛頓盡管痛惜那棵小櫻桃樹，但他仍然非常的高興，因為他知道自己的兒子長大了。
盡管華盛頓當(dāng)時的心里非常害怕，但是他仍然敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這樣的品格是他日后出人頭地，最后成為總統(tǒng)的一個重要原因。
知道自己的錯誤而敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任已經(jīng)是非常不易，而知道別人的難處而幫其承擔(dān)責(zé)任更是難上加難。意大利作家德·亞米契斯在他所著的《愛的教育》中就寫到了這樣一段……“到了學(xué)校，我們班的老師還沒來。三四個同學(xué)正拿科羅西來開心取笑�？屏_西就是那個長著紅頭發(fā)，一只胳膊因殘廢而垂在胸前，媽媽以賣菜為生，爸爸入獄的孩子。他們用尺子戳他，朝他臉上扔栗子殼兒，模仿他自己的殘廢樣兒……科羅西此時已失去了理智，抄起一個墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂腦門上砸過去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁，而墨水瓶正好打到了剛進(jìn)教室的老師的胸脯上……卡羅西猛然的站起來，語氣果斷地說：‘是我！’……
卡羅西知道科羅西的難處以及他為什么要扔墨水瓶子，也知道站起來承認(rèn)是會受到老師的處分，卻是仍然幫科羅西承擔(dān)了責(zé)任，并且最后還請求老師寬恕那幾個戲弄科羅西的同學(xué)，因此后文老師摸著科羅西的頭說：“你的心靈真美！”
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，擔(dān)當(dāng)，更是一種精神。當(dāng)你或別人犯錯誤的時候，勇敢地站上去吧，因為，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，其心靈必然是美好的！
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇6
什么是責(zé)任？有人詮釋的很精妙——它包括兩個基本方面：“責(zé)”和“任”。就“責(zé)”而言，如果沒有做好自己分內(nèi)的事，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)后果而受到責(zé)罰；就“任”而言，如果主動承擔(dān)完成好相應(yīng)的任務(wù)，必然得到相應(yīng)的獎勵或榮譽(yù)。
從本質(zhì)上說，責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終，是生命價值的體現(xiàn)。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責(zé)任�？钙鹆素�(zé)任，就是扛起了信念，扛起了生命的價值。
那么如何使得自己成為承擔(dān)責(zé)任的人，在工作中創(chuàng)造卓越成就呢？
首先，明確責(zé)任就是對使命的忠誠和信守。責(zé)任是一種使命，工作意味著責(zé)任。責(zé)任勝于能力，因為責(zé)任本身就是一種能力，能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載，履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價值，一盎司的責(zé)任感勝過一磅的智慧。
第二，敢于承擔(dān)責(zé)任，充分釋放人生潛力。不要自我設(shè)限，積極面對現(xiàn)狀，明確自己的責(zé)任，才能更好地承擔(dān)責(zé)任，盡職盡責(zé)，每天多做一點。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，“責(zé)任”體現(xiàn)著對職業(yè)的忠誠，“敬業(yè)”延續(xù)著對職業(yè)的責(zé)任——腳踏實地，勤奮苦干；現(xiàn)在就干，馬上行動。
第三，細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。疏忽一點責(zé)任都要付出代價，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，工作無小事，用心才能見微知著，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。同時要拒絕借口，勇于擔(dān)當(dāng)，職場容不得半點不負(fù)責(zé)任，沒有任何借口，責(zé)任止于我們對結(jié)果負(fù)責(zé)，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。
第四，責(zé)任創(chuàng)造卓越，責(zé)任保證績效。爭當(dāng)不可替代的員工，盡職盡責(zé)才能締造完美工作；責(zé)任是人生成功的基石，負(fù)責(zé)任的精神讓我們出類拔萃；將責(zé)任等同于榮譽(yù)，與公司和單位同命運(yùn)，共呼吸。
大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看胸懷。英國首相丘吉爾曾說：“偉大的代價是責(zé)任”，西蒙舒斯特出版集團(tuán)著名主編科達(dá)曾說，“承擔(dān)責(zé)任是任何重大成功的必備要素之一體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型、思想轉(zhuǎn)變的新時代，每個人都需要增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。橋的價值在于能承載，人的價值在于能擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉�，價值越大。人生在有擔(dān)當(dāng)中成長，在敢擔(dān)當(dāng)中前行，在能擔(dān)當(dāng)中輝煌勇于承擔(dān)責(zé)任的強(qiáng)者會使我們的工作越做越好，會使我們的事業(yè)更加輝煌。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇7
時光如風(fēng)拂過代代歷史，將歲月的鎖蝕得銹跡斑斑。一道不可琢磨的門永久矗立，那邊是一代圣人孔子彌留嘆息的背影，這邊是永擔(dān)責(zé)任的精神亙古綿長。
有人曾說：“人能盡自己的責(zé)任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了�！钡拇_，勇?lián)鐣?zé)任是一種比時光更恒遠(yuǎn)的甜蜜。
周游用世，循禮衛(wèi)道，那是孔子匆忙漸近憔悴的奔走�！爸洳豢啥鵀橹钡纳鐣�(zé)任感是永遠(yuǎn)不老的馬鞭，鞭撻黑暗，策馬追逐光明世界。因為一顆勇?lián)?zé)任的心，糾結(jié)和困苦化為途中顆粒塵埃。
苦心孤詣，心心念念，那是魯迅先生反復(fù)改稿不知疲倦的筆尖。“寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字句段刪去，毫不可惜”，這是他直到生命最后一刻身體力行的主張，亦是他心中噴薄而出的對社會責(zé)任的熱情。因為一顆勇?lián)?zé)任的心，紕繆和差強(qiáng)人意化為稿紙上修改的墨跡。
生命置外，救死扶傷。玉蘭花開的時節(jié)，時光翩然輕擦，46歲的護(hù)士長葉欣染病殉職，她的一句話銘心刻骨，久蕩耳畔——“這里危險，讓我來”。因為一顆勇?lián)?zé)任的心，痛心和惡病化為朵朵康復(fù)的生機(jī)。
當(dāng)付出小于收獲，我們毅然前行。而當(dāng)付出大于收獲，我們心頭寫滿遲疑。勇?lián)?zé)任的精神正是填補(bǔ)收支不均的內(nèi)容物，也正是我們心靈潔白質(zhì)地的組分之一。然而，它的一旦失去，致使生命舞臺轟然倒塌，生活劇情黯然謝幕。
醫(yī)生脫崗，病人亡故，瀆職的醫(yī)生使?jié)崈舻陌状蠊由宵c染了悔恨的血滴。他無責(zé)任意識的觀念使他忘記在臥的病人而惦念街中的飯食，填飽的肚子永遠(yuǎn)無法替代病人被痛苦掏噬的心。悲情如此，悔不當(dāng)初，僅是那顆無責(zé)任感的心。
玩忽職守，終釀慘禍。因為一支冰棍，20歲的鐵路工擅離崗位，終引來10節(jié)車廂報廢，3名旅客喪生的噩耗。輕視生命，惡果來襲，僅是那顆無責(zé)任感的心。
他們丟棄責(zé)任，與生命打了一個必輸無疑的賭，開了一場毫無笑點的玩笑。而那些擁抱責(zé)任的人，抱住了沉重，卻解開了心靈的重枷，咽下了苦澀，卻吐出了幸福的云霧繚繞。你還如何不承認(rèn)，勇?lián)鐣?zé)任是一件甜蜜的事情？
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇8
老師站在我身旁，親切的妙語潛入我心，我瞅見她額前晶瑩剔透的汗珠，我挺直腰桿，聽得更加認(rèn)真，思得更加透徹，悟得更加深入，“擔(dān)當(dāng)”植入我心；自習(xí)課鈴聲響起，老師布置好作業(yè)，急沖沖去開會了，班里小調(diào)皮們開始騷動，作為值日班長的我，挑起責(zé)任，巡視班級，管理紀(jì)律。瞧！我嚴(yán)厲的眼神，盡職的動作，“擔(dān)當(dāng)”綻放我心；完美教室活動開始啦！我們是班級的小主人，教室的完美也有我一份責(zé)任，我買花，整圖書，貼墨香，勤打掃……“擔(dān)當(dāng)”芬芳我心！
踏著夕陽的余暉，和“擔(dān)當(dāng)”告別，我滿意地回家了！
“天宇，小男子漢，媽媽今天加班，菜在桌上，你認(rèn)真做完作業(yè)后，一個人獨(dú)自吃完飯，如果媽媽回來晚，你就先睡！”……父母為我創(chuàng)造更好的生活條件，不辭辛苦，拼命工作。我已是家里的“男子漢”，在認(rèn)真完成作業(yè)，吃完晚飯后，我開始想為這個家做上什么。我拿起抹布嫻熟麻利洗起碗筷……思緒飄到一年前，奶奶還在，家務(wù)事而是奶奶一個人承擔(dān)，我只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和玩，現(xiàn)在奶奶走了，爸媽又要掙錢養(yǎng)家，我該承擔(dān)起一些力所得及的家務(wù)了……碗被我洗得光澤透亮，筷子整理得整齊美觀，看見自己的成果，心里好有成就感，滿足感。
拿起掃把清理地面……已是9點多了，辛苦的爸媽還沒回來，為了我，他們傾注了全部的愛和精力，每次聽到那疲憊的腳步聲，我心里總是一顫，淚水輕柔臉頰，爸媽付出太多太多……我是兒子，我也是這家的一份子，為了這個家，我也該……
夜黑風(fēng)高，我給爸媽燒好了熱水，檢查了全家的安全狀況，輕輕地關(guān)上所有的燈，憧憬著美好的未來生活，慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
“擔(dān)當(dāng)”的味道彌漫著整個“家”，厲兵秣馬，我砥礪前行！回眸一笑，愛和責(zé)任是我后盾！
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇9
不為五斗米折腰”是陶淵明的`選擇：“一哀煙雨任平生”是蘇東坡的選擇；“不破樓蘭終不還”是王昌齡的選擇；“安能摧眉折腰事權(quán)貴”是李白的選擇；“承擔(dān)責(zé)任”會是我終于身不變的準(zhǔn)則。
暖暖的太陽每天都會在地平線上露出笑臉，每一個你會有以之對應(yīng)的責(zé)任降臨在你身上。
責(zé)任是春天的新芽。古代漫長，浩瀚如史詩般記載這段——南北朝的宋因家世貧窮，沒有書去閱歷，就常常借鄰居或藏書人的書，親手抄完后才能去看。宋答應(yīng)歸還書的期限沒有一次食言，不管是寒冬臘月，不管借書的路程有多遠(yuǎn)，不管還書的路程有多遠(yuǎn)，不管……他總是準(zhǔn)時地把書歸還，因此別人都愿意借書給他，他也因此能博覽群書，他也因此能做官人。就是因為宋承擔(dān)了自己的責(zé)任，才會有他日后的成就，責(zé)任有大有小，有輕有重，但都是春天的新芽，只要你去承擔(dān)她，秋天就會結(jié)出累累果實。
責(zé)任是嚴(yán)冬的考驗。有幾個人一起去旅游，在半路時，答應(yīng)搭了一個順路人，因為看那個人不順眼，因為車?yán)镆延刑嗳耍驗樗麄儫o責(zé)任心，本來商量好搭十公里車的就蠻不講理地在一半路程把他放下。為什么他們會喪失責(zé)任心，難道是責(zé)任太重？其實責(zé)任就像是無形的嚴(yán)冬的考驗，布滿了、陷阱，因此有的人會喪失自我，不敢面對，逃避責(zé)任。為什么不能像鴕鳥那樣相信時間是唯一的解藥，只要你有恒心，責(zé)任的考驗會像自動解開的手銬，隨風(fēng)而飄。只要你沖破了責(zé)任，承擔(dān)了她，你就會很快開啟成功之門。
是什么，來得悄聲無息，走得不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚(yáng)；是什么，走得不留痕跡，卻留下了彩放綠色的青春活力；是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，留下了成功的橙色；是什么，悄悄地來了，又輕輕地走了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想，全面的招生平臺，是誠信，是堅持，是恒心，還是…，都不是，是責(zé)任。
全世界的人都知道，承擔(dān)責(zé)任是一種煩惱，承擔(dān)責(zé)任就像是上不了岸的潮，只能徘徊。但全世界的人也知道，承擔(dān)責(zé)任之后，成功會發(fā)，幸福會畫上心型的記號，你的人生將會是全部是幸福寫照。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇10
在我們看不見的角落里，每個人都在背負(fù)著自己的責(zé)任，艱難行走。也許我們一直都在推卸著那些并不顯眼的責(zé)任，我們覺得那些并不是大頭，即便是我們不去做也自然會有人去做的。其實這種心態(tài)從一開始就不對。
假如我們每個人都有舍己為人的精神，那么這個世界慢慢的就會變得更加精彩。假如每一個人都不愿意去承擔(dān)自己相應(yīng)的責(zé)任，每一個人都在推諉，那么這個世界慢慢的都會變成和你想象的這個樣子一樣，變得越來越亂七八糟。正如同很多人所說的那樣，你腳下站立的土地就是你的家鄉(xiāng)，你是什么樣子的？你的家鄉(xiāng)就是什么樣子的。
其實也不無道理。
我還記得在暑假社會實踐之后，我寫過一篇文章，那是一篇隨感，然后我發(fā)表在了學(xué)校的校報里。那個時候我就覺得很多時候沒有必要去爭端，那些有的沒的。很多時候，實際行動往往比我們所想的這些亂七八糟的要有用的多。與其總是說那些大話，不如用自己的實際行動來證明為自己的家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。
無論是在哪里，我們都應(yīng)該讓自己的一顆心變得更加清明澄澈。也許眼前你面臨的挑戰(zhàn)是短時間內(nèi)無法度過的，但是你卻可以緩一緩，讓自己明白這一切其實并不是很艱難。只要愿意依靠自己的能力，這一切早晚都會是一段歷史，而且當(dāng)你回首往事的時候，也會笑著談起這段歲月。
我想在很長時間以后你我可能再次相聚會，覺得這一切就好像是小孩子過家家一樣簡單。
我們不會再有那些亂七八糟的想法，因為那時候我們早已成熟。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇11
擔(dān)當(dāng)，在詞典里有一句話“接受并負(fù)得起責(zé)任的，叫做擔(dān)當(dāng)�！泵總�人都會擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，履行他人的責(zé)任。即然接受了，就要負(fù)擔(dān)得起這份責(zé)任。對得起“擔(dān)當(dāng)”這兩個字，你接受了這個責(zé)任，那你就要好好的去做，而不是欺騙和隱瞞或者推脫。
有一學(xué)期，我做了勞動委員，每次在上下午的時候我都會非常仔細(xì)的檢查看教室和走廊里有沒有垃圾。我既然做到了勞動委員那么我就應(yīng)該有承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)義務(wù)。在有一天早上，特別早的就放學(xué)了，我說：“要掃地的掃地，要走得走吧�！钡人麄兌紥咄炅�，就走了。我都還沒有檢查，我慢慢地走向了他們掃地的位置，一看有那有很多拉圾沒有掃走，也沒有拖。那一下午，教室就我一個人，真的好安靜，我有點害怕，但正好我政治的作業(yè)上正有這那句話“既然接受了這份擔(dān)當(dāng)，就要負(fù)得起這一份責(zé)任�！蔽椅翌D時充滿了信心，于是我就想了想：“我一定會搞得很干凈，因為我要承擔(dān)的起這份責(zé)任。履行這份義務(wù)，這是勞動委員的一份義務(wù)和責(zé)任�！蔽易罱K把這個教育室搞得干干凈凈、整整齊齊的，仿佛是一個和諧、又很安靜的一片森林。我很開心和高興，我就收拾一下就走了。
到了第二天，老師看到教室里這么干凈，就贊揚(yáng)和獎勵他們?nèi)齻�人。我看見了很生氣，我不是生氣他們有贊揚(yáng)和獎勵，我生得是他們?yōu)槭裁礇]有對老師說實話和還有為什么什么不承認(rèn)自己沒有好好搞衛(wèi)生，而溜回到了家中玩？我實在不想讓他們繼續(xù)在欺騙老師，因為有了第一次就會讓他們有僥幸感然后繼續(xù)有第二次，這樣惡性循環(huán)下去。在下午的時候，老師在教師辦公室里，我大口的呼吸了一下，然后向辦公室走了進(jìn)去后，跟老師說“老師，不是他們?nèi)齻�人，是我一個人把教室掃干凈的，他們還說假的慌話來騙老師您。你老師，你不信的話，你可以問班上的人，我是最后一個走的，我承擔(dān)了我的責(zé)任，但我不希望他們一錯在錯了！”說完，我很委屈的哭了出來。最后，老師批評了他們一頓，老師很開心的對我說：“你這個勞動委員很棒呢，都知道自己能承擔(dān)責(zé)任了啊！”這是我印象中最深刻的一句話了。
承擔(dān)自己的責(zé)任和錯誤，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每個人都應(yīng)該履行的責(zé)任，而不是欺騙自己或者欺騙老師，把別人的勞動成果轉(zhuǎn)到自己身上，是不對的。既然接受了這一份責(zé)任，就要保持和堅持下去！
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇12
世間最帥逆行者到底是誰？我以前不知道，當(dāng)我作為中國少年新聞學(xué)院的小記者，采訪了他們后我才明白。11月23日下午，我們走進(jìn)他們的營地，一排排肌肉發(fā)達(dá)、訓(xùn)練有素的消防員站在我們小記者的面前，他們是安康市高新區(qū)消防救援支隊特勤中隊。
我采訪其中一位中隊長，我問中隊長說：“大火那么可怕！您是怎么克服的？”中隊長回答說：“我們也怕火，可看見前方有人民，不能不克服它！”我又追問：“您為什么要當(dāng)消防員？”中隊長目光堅毅的望著我說：“為了黨和人民！人民利益高于一切！”
聽了中隊長的話，我的心里久久不能平靜，是�。∥也唤袊@，這就是世間最帥逆行者！消防員為了人民的利益出生入死在火場，他們無比堅毅，他們可愛可敬！當(dāng)我們見到大火，第一反應(yīng)就是：跑！消防員卻要逆行，跟大火對抗，他們因為責(zé)任而勇敢！
我還有幸體驗穿上他們的消防服，首先我穿上了笨重的防火鞋，接著是沉沉的防火褲子，然后是一件對我來說大的不敢想象的防火大衣，最后我戴上防火頭盔，剛想看一看衣服上的對講機(jī)，一低頭，頭就被那防火頭盔壓得抬不起來了，我真不敢想，當(dāng)消防員穿上這么重的它們，還得工作，是多么艱苦呀！好不容易留下一張我穿消防服的照片，我的脖子就快不行了，趕緊脫掉它。
通過這次采訪與體驗活動，我明白了世間最帥逆行者就是艱苦、勇敢、責(zé)任的結(jié)合，成就了我們尊敬的消防員叔叔，我向您致敬：您辛苦了！
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇13
她，六十多歲，在教授我學(xué)習(xí)的老師中，可能不算是特別有名，但是在我心目中，她是我最敬佩的人。
她，有著高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的教育風(fēng)格。我從四歲就開始和她學(xué)習(xí)鋼琴，剛剛上課的時候，她都會按她獨(dú)特的口訣來教我“手如蛋”“身如板”“琶音如流水”……每次我腰沒挺直，琶音一個接一個的斷的時候她就會讓我停下來，然后拿出她的“雞毛撣子”來嚇唬我。她教我識譜，我總是唱不準(zhǔn)音，她每次都耐心地教我，可是呢，千萬不要挑戰(zhàn)她的極限，她的耳朵特別好使，一聽就知道有沒有按要求練琴，一旦你長時間不好好練琴，把她惹急了，你就有被她退課的風(fēng)險了。
她，雖然嚴(yán)厲時讓人感到緊張，但又能心有靈犀的感受到我的想法。記得6歲那年，她鼓勵我參加鋼琴比賽，讓我敢于展示自己。我像平常一樣去上課，剛一進(jìn)門老師就懷著期待的問我：“琪琪，想不想?yún)⒓铀固雇撉俦荣�？”我愣了一下，心想我的�?zhǔn)備并不充足并且沒有經(jīng)驗。老師猜出了我的心思，笑著說：“不用擔(dān)心，機(jī)會難得，要敢于展示自己，剩下的一個月里，我會將我的‘畢生絕學(xué)’賜予你”。我在老師的鼓勵下，報了名。為了這次比賽，她付出了很多心血，最讓我難忘的是，她帶我們幾位小參賽選手去她的朋友家體驗施坦威鋼琴，還請了禮儀老師給我們講解演出禮儀，在我彈錯音的情況下，她一次又一次的鼓勵我，讓我耐心勇敢地彈下去。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我在比賽現(xiàn)場冷靜下來，手指在琴鍵上行云流水般的彈奏著，最終獲得了二等獎的好成績。
我衷心感謝她——我最親愛的鋼琴老師，她帶領(lǐng)我進(jìn)入鋼琴的美妙世界，她的這種強(qiáng)烈的責(zé)任心，在我心中留下了深深的烙印。在我以后的學(xué)習(xí)生涯中，我也要秉承老師的這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，像她一樣腳踏實地去做好每一件事，爭取成為像她一樣的人。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇14
漸漸地，我們長大了，而那個如詩一般的童年也漸漸地離開了我們，從我們的身邊乃至是記憶中消失，一去不復(fù)返了。
童年的消失，意味著成長，也表明了責(zé)任的承擔(dān)。當(dāng)我們漸漸長大，我們所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任就會越多，有對自己的，對家庭的，乃至是對社會對國家的，這些大大小小的責(zé)任都需要擔(dān)當(dāng)。
還記得大概在四五年級時的一天，爸爸、媽媽突然對我說：“你現(xiàn)在長大了，就要擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。從你自己做起吧，明天你放學(xué)后獨(dú)自回家，行不行呀？”“獨(dú)自回家？那好吧。”我接過月票和鑰匙，心中有一些緊張，但更多的是期待。我雖然已經(jīng)十歲了，但還從未獨(dú)自回家過，于是我決定挑戰(zhàn)一下自己，同時也擔(dān)當(dāng)起獨(dú)自回家的責(zé)任。
第二天的最后一節(jié)課，時間總是過得那么慢。在我的期盼中，下課鈴終于響了。我興奮地背起早已收拾好的書包，和別的同學(xué)一起走向車站，一路上歡聲笑語。不一會兒，我們便到了車站。我這時突然想起，我的月票還沒有準(zhǔn)備好，于是連忙蹲下身來尋找，可是當(dāng)我把書包的每一個口袋乃至是夾層都翻過之后，我仍然沒能找到月票，我突然想到今天我可能回不了家，那不爭氣的眼淚就開始向外涌。別的同學(xué)看到了我的異常，變過來關(guān)心我，問腫怎么了。我?guī)е耷粚⑹虑楦嬖V了他們，他們也都很焦慮，但也拿不出辦法。這時，突然有一位同學(xué)叫道：“你的月票不是在你的掛在你的脖子上嗎？”這句話就像是一棵救命稻草，我猛然低頭一看，果不其然，我這才想起我今天一早便將月票掛在了脖子上，這才破涕為笑，繼續(xù)和他們聊天，從動漫到摔角，不亦樂乎�？墒菨u漸地，我發(fā)現(xiàn)別的人都走光了，站臺上只剩下了我一個人，我心急了，想熱鍋上的螞蟻，不停地向遠(yuǎn)處張望�！敖裉爝@車怎么了，為什么還不來？”我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)站臺的角落里，站著一個鬼鬼祟祟的男人，我突然感到十分緊張，因為報紙上經(jīng)常有綁架案，而對象便是我們這些小孩。還好，這時車來了。我連忙跳上車，還不忘刷月票�？墒�，那個鬼鬼祟祟的人也上了車，我的心不禁提到了嗓子眼。我一邊聽著廣播中的報站，一邊望著那個人，防止他有什么企圖，時間過得可真慢，終于到站了，我立刻跳下了車，還好，那人沒有跟下來。我向家走去，可是突然間，我覺得馬路上的所有人都像是壞人，我緊張極了，懷中像揣了一只兔子“怦怦”直跳，我毫不猶豫地跑了起來，猶如離弦的箭因為我希望能早一些到家，只有家才是最安全的地方。剎那間，所有的事物都從我的耳邊呼嘯而過，我感覺我快要飛了起來。我到了小區(qū)門口，心中默念道“加油，只有最后一點了！”我一口氣跑上了五樓，拿出鑰匙，打開房門。�。∥医K于到家了。
就這樣，我成功地?fù)?dān)當(dāng)了獨(dú)自回家的責(zé)任，事后，爸爸媽媽也表揚(yáng)了我。
我知道，在今后的日子里，還會有更多的責(zé)任需要我去擔(dān)當(dāng)，但是我相信，只要勇敢地去面對應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，就一定會成功！
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇15
做人要有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起自己該盡的責(zé)任。一人若無所擔(dān)當(dāng)，看似輕松，但于己于家于國無益之人，定然不會有存在的價值。
有所擔(dān)當(dāng)，為己。
司馬遷擔(dān)當(dāng)起父親著書立說之責(zé)，遂成千古盛名，若司馬遷受刑之后便一死了之，那么世上只會有一個令家人不齒的人，而不會有那令千古盛贊的司馬遷了。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼鶕�(dān)當(dāng)?shù)闹厝�，令他的生命重于泰山，令他的聲名傳揚(yáng)千古。擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，不僅僅是付出，還是為了體現(xiàn)自己存在的價值。從這一方面看，擔(dān)當(dāng)，也是為了自己。
有所擔(dān)當(dāng)，為人。
英雄軍人高官孟祥斌危急時刻為了別人的生命，勇于擔(dān)當(dāng)自己作為軍人的職責(zé)，縱身跳進(jìn)滾滾江水中，為別人獻(xiàn)出了自己年輕的生命；反觀南京某醫(yī)院的醫(yī)生，竟然為了游戲，玩忽職守使孩子夭折于醫(yī)院。同為遇人危難，一人勇于擔(dān)當(dāng)，毅然赴死；一人卻置別人生命于不顧，不盡自己的職責(zé)。由此可見有無為他人擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)著這兩人生命的價值和人格的高低。孟祥斌縱身一躍，感動了金華
更感動了整個中國；而那位醫(yī)生卻只能受到萬人唾棄。不為他人擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，得來的除了鄙夷和唾罵，還會有什么呢？
有所擔(dān)當(dāng)，為國。
文天祥為國“不指南方不肯休”，高昂著不屈的頭顱，為國擔(dān)當(dāng)著忠誠者最為基本的責(zé)任。譚嗣同敢于擔(dān)當(dāng)振興國家之重任，原做變法犧牲第一人。是什么使他們獲得盛名流芳百世呢
是那勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�。祖國危難之時，他們置個人生死于不顧，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任，縱使他們會失敗，會死去，但他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢炎⒍怂麄兊膭倮�，他們的精神不會消亡，定會隨著萬千敢于為國擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕饔诤笫馈?/p>
作為我們現(xiàn)在的中學(xué)生，最重要的責(zé)任便是學(xué)習(xí)，雖不必強(qiáng)求個個擔(dān)當(dāng)“為中華崛起而讀書”的重任，但至少應(yīng)為自己的將來、為家庭的幸福而奮斗。但是，個人都強(qiáng)大了，家庭都幸福了，國家不也強(qiáng)大了嗎？
人，家，國，因為擔(dān)當(dāng)會更加強(qiáng)大。
人之為人，要敢于擔(dān)當(dāng)；為己，為人，為家，為國。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇16
使命、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)這三個詞都是很神圣的，他們?nèi)绻惨容^大小的話，我就會認(rèn)為使命最大，擔(dān)當(dāng)最小，則責(zé)任居中。
在小學(xué)的時候，我希望自己將來能做一名老師，因為我認(rèn)為作為一名教師，是一種使命，則你的使命是教好每一位學(xué)生，讓他們獲得大量的知識。讓他們成為知識淵博的人。我小學(xué)四年級的時候，最喜歡的老師是語文老師，尤其喜歡她教我寫作文，她教我的第一節(jié)作文課讓我記憶猶新。
她教我寫的第一篇文章是關(guān)于校園美景的，這是一篇現(xiàn)場作文，可我卻交了白卷，這讓她大吃一驚。她了解了我的情況之后，把我?guī)У綄W(xué)校里的一個小花園，這里很漂亮，這里有小橋，橋下面有許多可愛、自由自在游著的小魚兒們，還有假山，這里還種了許多好看的花朵，各式各樣的，我被它吸引了。
老師給我講述了寫這類型的作文的關(guān)鍵之處，我就是這樣喜歡上這個老師的，我覺得她有完成她的“使命”，她讓我感受到知識的魅力。
進(jìn)入初中之后，班主任是語文老師，便對老師充滿了好感。在初中的時候，我競選了生活委員，我最后如愿地競選成功了。生活委員是負(fù)責(zé)班里的收入支出的，我準(zhǔn)備了一個小本子，仔仔細(xì)細(xì)地登記著班級里的所以收入與支出。我明白這是我的責(zé)任，班主任也時常幫助我，我也懂得了當(dāng)老師需要一份責(zé)任心了。
“擔(dān)當(dāng)”也相當(dāng)?shù)闹匾�，�?dāng)一位老師也需要擔(dān)當(dāng)。
只有把“使命”、“責(zé)任”、“擔(dān)當(dāng)”這三位理解透徹了，才會是一個好老師。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇17
“責(zé)任”一詞含義有二種。
其一，分內(nèi)應(yīng)做的事，如“保衛(wèi)祖國，人人有責(zé)任”。
其二，沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失，如“追究他的責(zé)任”。責(zé)任在不同的人身上有著不同的具體表現(xiàn)形式，但它們都有著相同的抽象內(nèi)涵。首先要正確理解責(zé)任的內(nèi)涵，再和現(xiàn)實中的具體行動聯(lián)系起來。
可以從抽象的層次來寫對責(zé)任的理解，先寫對責(zé)任的最初感受，然后在寫老師的啟發(fā)下懂得了責(zé)任的真諦：
責(zé)任是一種約束，是鞭策，接著用具體的例子對內(nèi)涵進(jìn)行深入的闡釋。再說責(zé)任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁，最后發(fā)出號召，倡導(dǎo)大家都擔(dān)負(fù)起時代的責(zé)任。
也可確定主題：
年輕一代要盡快樹立責(zé)任心�，F(xiàn)在年輕的一代，生活在相對富足的環(huán)境中，受到無微不至的關(guān)心，自理能力差，憂患意識差，責(zé)任感差，這是危險的。這一代人在走上社會之前，一定要樹立起對家庭、社會、國家的責(zé)任感。責(zé)任，是生命中的必修課。勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)吧，勇敢地?fù)?dān)起責(zé)任吧。
可以把責(zé)任具體化到“責(zé)任心”，以“每個人都應(yīng)該有責(zé)任心”為論點，先從原理上闡述論點。然后指出社會上缺乏責(zé)任心的事實及造成的惡果，接下來對缺乏責(zé)任心的害處進(jìn)行分析，最后再轉(zhuǎn)過來從正面論述責(zé)任心的重要，重申論點。
責(zé)任感，是衡量社會道德水準(zhǔn)的標(biāo)志。有責(zé)任感的人多了，社會就進(jìn)步。有責(zé)任感的人少了，社會就下滑。在今天，人們常說我們的社會道德滑坡。因此捍衛(wèi)文明，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責(zé)任。責(zé)任還有一個孿生姐妹，那便是權(quán)利。在社會中每個人都要盡到自己的責(zé)任，但如果只強(qiáng)調(diào)責(zé)任，而不顧及每個人的權(quán)利，可以嗎？責(zé)任和權(quán)利之間是矛盾辯證的關(guān)系，于我們當(dāng)前的社會發(fā)展有著尤其突出的現(xiàn)實意義。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇18
在這個周末的晚上，我看了綜藝《爸爸去哪兒》，作為一部綜藝娛樂節(jié)目，它給我們帶來了很多的歡笑，同時也在爸爸們教導(dǎo)孩子的過程中讓我們學(xué)到了很多的為人處世的道理。
在這個節(jié)目里，我很喜歡費(fèi)曼，他聰明機(jī)靈，善于思考，有自己的思想，在今天這個節(jié)目里，有這么一段，費(fèi)曼想要從爸爸手中拿到一根木棍玩耍，在他要走到爸爸跟前時，他旁邊的姐姐不小心摔到了，爸爸跟他說，讓他把姐姐扶起來，但是還很年幼的他沒有領(lǐng)會爸爸的意思，越過了姐姐，走到爸爸跟前想要拿到木棍，爸爸當(dāng)著他的面把棍子折斷了，并且問道：“你為什么不把姐姐扶起來？”，費(fèi)曼有些委屈的哭了，爸爸抱著他，與他說著道理：“費(fèi)曼，你和Joe是好朋友，姐姐是Joe的妹妹，在你看到姐姐摔倒的時候，明明可以幫她，卻沒有，Joe會怎么想呢？他還會當(dāng)你是好朋友嗎？以后你就只能一個人玩了�！甭犃税职值脑�，原本傷心的費(fèi)曼若有所思，似乎有些明白了作為一個男子漢，一個哥哥應(yīng)該要承擔(dān)的責(zé)任了，在接下來的節(jié)目中，費(fèi)曼也開始時不時的照顧著姐姐，我想，他是明白了他所要承擔(dān)的責(zé)任了。
我們每個人都有自己的責(zé)任需要去承擔(dān)，從小時候作為哥哥姐姐對弟弟妹妹的責(zé)任，到長大成人對父母的責(zé)任，這些都是我們成長過程中需要學(xué)會擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇19
在現(xiàn)實生活中，出現(xiàn)了一些這樣的人，他們總是不務(wù)正業(yè)，不去做自己的本職工作與任務(wù)，總會因為一些小矛盾而做出許多后果非常嚴(yán)重的事情。在此之后，卻又不愿意、不甘心對自己所做的事情負(fù)責(zé)任，借口說是不小心或無意，這種人往往到最后都得不到成功的結(jié)果、嘗不到成功的喜悅，這是因為他們沒有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。
梁啟超說過：“人生須知責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。”在書中偶然看過一個故事：在1920年，一個美國男孩兒在與伙伴踢足球時，不小心踢碎了鄰居的窗戶，其他孩子急忙回家，生怕受到責(zé)罰，但這個男孩主動找到房主。房主要求賠償12。5美元，當(dāng)時12。5美元是很昂貴的。男孩兒每天去幫助別人干活，終于攢到12。5美元，而這個男孩正是美國著名總統(tǒng)里根。這個故事給了人們很大的感悟，若是里根向其他孩子躲藏起來，也許就不會有每天辛辛苦苦干活的情景，但他沒有這樣做，因為他知道我們要去承擔(dān)一切自己做過的事情，而逃避只會讓你提心吊膽，這是懦夫的做法，只要你犯了錯誤，無論是多么微小還是無比嚴(yán)重，都需要勇敢承擔(dān)，而不是去逃避現(xiàn)實。同樣，我們更要去盡力履行自己的責(zé)任，因為每個人活在世界上都有自己的責(zé)任，而不是整天游手好閑，無所事事。任何事情的基點都是責(zé)任心，有沒有責(zé)任心與承擔(dān)的勇氣將決定你的生活、工作和學(xué)習(xí)的成效，所以責(zé)任心是無所不及的。
當(dāng)我們做任何事情的時候，都必須具備承擔(dān)責(zé)任的勇氣，因為不是喜歡逃避膽小怕事，懦弱無能的懦夫才能成功。只有那些有責(zé)任心，有承擔(dān)的勇氣的人才是可以真正成功的人。有些人只會在生活中享受快樂，享受安逸，卻沒有那承擔(dān)后果的能力和勇氣。責(zé)任是一種義務(wù)，是我們每個人都應(yīng)該盡到的義務(wù)，所以只有做一個有責(zé)任心，有勇氣承擔(dān)的人，才是最好的自己。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇20
寒假的時候，我與我的孩子們一起閱讀了郁雨君的兒童文學(xué)作品《愛找東西的男孩》。作者也許是從“擁有一樣?xùn)|西的時候，就好好擁有，不要輕易舍棄”這個角度去寫文章，而我讀后卻有了不同角度的感悟，現(xiàn)在我把一些感悟與體會寫出來，與大家共享。
文中的小主人公金敬禮是一個膽小、內(nèi)向、不出眾、成績不好、愛拾東西的男孩，這樣的一個小男孩，在四年級之前從來未被老師注意過。直到新來的班主任向佐老師的出現(xiàn)，這種狀況才得以改變。向佐老師是一位對教育充滿熱情的老師，他善于發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)的優(yōu)點與缺點，為了讓每一位同學(xué)盡情發(fā)揮自己的特長，他讓每一位同學(xué)都有一個精心設(shè)置的符合各自特征的崗位，比如愛刷漿糊的同學(xué)成為了“粉刷員”，負(fù)責(zé)保持教室墻壁的潔白；愛打架的同學(xué)成為了“維和警察”，專門維護(hù)班級的和諧；喜歡花草的同學(xué)則成了“園藝師”，負(fù)責(zé)打理教室窗口的盆栽；就連一向膽小怕事的金敬禮，也因為他愛拾東西而且拾金不昧，而有了一個新的職務(wù)“失物招領(lǐng)員”，專門為大家尋找丟失的東西。
書中說金敬禮從小到大都沒擔(dān)任過什么像樣職務(wù)，這個職務(wù)雖然很小，名稱也沒有其他同學(xué)的來得響亮，“就算這樣，金敬禮心里小小的春天還是來了，作為一個失物招領(lǐng)員，可以幫大家找東西，他頓時感到自己被賦予了一份責(zé)任和榮譽(yù)�！边@段話尤其讓我感動，從這里我可以感到，就算是一個內(nèi)心卑微的小孩，他也多么渴望得到老師的肯定與同學(xué)們的認(rèn)可。向佐老師的這種做法恰恰就是老師對于同學(xué)的一種肯定。而金敬禮小朋友自己也從這份責(zé)任與榮譽(yù)中，從對這份工作的認(rèn)真與執(zhí)著中，慢慢地變得性格開朗起來，同時也收獲了自信與勇氣。
這使我想到現(xiàn)在的學(xué)校教育中，有的老師為了省事，一直讓某些大膽一點的同學(xué)擔(dān)任班干部，而那些稍微膽小一點的同學(xué)則被教師忘在一邊，從來不賦予他們責(zé)任與榮譽(yù)，甚少或是不給機(jī)會讓他們服務(wù)于同學(xué)，也不愿意花費(fèi)時間去引導(dǎo)與鍛煉這些同學(xué)，使這些同學(xué)一直處于不自信、不勇敢的狀態(tài)中，難以改變。我覺得，這不能不說是教育工作中的一種缺陷。
眾所周知，教育要提倡素質(zhì)教育，素質(zhì)教育要求讓受教育者全面發(fā)展，即讓受教育者在生理方面、心理方面、智力方面、品德方面、審美能力方面、社交能力方面都得到全面和諧的發(fā)展。我覺得，要實行素質(zhì)教育，作為老師或者家長，應(yīng)該因材施教。三字經(jīng)的第一名“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！币馑季褪侨松聛淼臅r候都是好的，只是由于成長過程中，后天的教育學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也才會有了好與壞的差別�？梢娊逃龑W(xué)習(xí)對一個人的影響之大。如果每一位老師都能像《愛找東西的男孩》這篇文章中的向佐老師一樣，善于發(fā)現(xiàn)每一位孩子的優(yōu)點與缺點，對于優(yōu)點，提供合適的平臺讓其盡情發(fā)揮；對于缺點與不足，加以引導(dǎo)與心理教育，進(jìn)行合適的鍛煉，讓每一位孩子正視自己的不足，并在鍛煉中克服自己的不足，讓每一位孩子都變得勇敢與自信。這樣，學(xué)校的教育就能稱之為成功的教育。
現(xiàn)在，我高興地看到，學(xué)校外面拉出的橫幅“和愛育人，讓每一個孩子健康成長”。這和愛育人，讓孩子健康成長，自然是素質(zhì)教育所應(yīng)提倡的。如果學(xué)校、家庭、社會都能共同來“和愛育人“，那么，我們的孩子，社會的未來，就能得以健康的成長，成長為國家的棟梁之才！
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇21
“到了，到了，下車嘍！”還沒等車子停下，就聽見車上的人兒興奮地喊著，我循著那聲音向車窗外望去，只見大大的石頭上刻著“大雁島”三個字。
教練給我們下達(dá)了最高指令：靜悄悄，并推舉隊長、副隊長，起隊名，定隊訓(xùn)，想隊歌。
“誰來做隊長？”“我來做吧。我覺得我有能力擔(dān)任這個隊的隊長，我可以勝任�！边@時，安靜的人群中響起了一個鏗鏘有力的女聲。沒錯，那個女生就是我，我自告奮勇說了這樣一句話。最后我全票通過。
我們的第一個任務(wù)是跨越斷橋。斷橋高近10米，兩塊橋板的間距為80公分。作為第三隊的隊長，我認(rèn)為我應(yīng)該為我隊的隊員起帶頭作用，所以我懷著忐忑的心情從教練的手中接過了安全帽和系好安全帶，爬上了斷橋�？缮先ヒ院�，我就后悔了，那實在是太高了，我都不敢動了。我硬著頭皮繼續(xù)向前走。我在心里默念著：1、2、3，隨即我便跨了過去。但當(dāng)我往回跨的時候危險卻發(fā)生了，就在我的腳接觸到橋板的那一剎那，身體一傾，我掉了下來。幸好有教練拉著安全繩，我才得以安全著陸。
我們迎來了最后一次挑戰(zhàn)——穿越電網(wǎng)。經(jīng)過我們堅持不懈地努力，就還剩下兩個隊員。但無論如何我們也弄不過來那倆隊員。后來，教練說“可以借助在場所有人的力量”。我立刻明白了教練的意思，想到了正在觀看的叔叔們，并指給二隊隊長看。經(jīng)過我們幾個隊長地商量，所有人站成兩排，并且由我們幾個帶頭從而打動叔叔。他們幫助我們完成了訓(xùn)練。
在這一天，我學(xué)到了許多：人與人之間應(yīng)該信任，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)……
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇22
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)針對一個人的人生很重要，由于如果你搞清楚什么叫責(zé)任與擔(dān)當(dāng)時你才可以算作長大以后。
那麼你是不是長大以后呢？
你是不是看到那早已是哪萬黑從這當(dāng)中一點白呢？你是不是看到那發(fā)黃的古城墻上，被絕情的對手劃下的道道刀痕。你是不是悲痛過那已不光潔的手呢？
我看見了，我看見我的母親為了我，夏季、秋季，無論太陽光有多毒，每晚忙到很晚，早晨一兩點鐘醒來做包子饅頭。
你得知，我媽媽她的生體不太好，她得了膽、腎結(jié)石，膽都割了的��！犯病的情況下疼的躺在床上打滾兒，那該有多難受��！
冬天來臨了，這是我討厭的時節(jié)。由于我母親的手，在冬季會起凍瘡。每每我看見她那像極了紅蘿卜的手，看見她忍著嚴(yán)寒，忍著寒風(fēng)刺骨的痛，做饅頭賺錢供我念書，我也想到，那一天…天很黑，冷氣機(jī)像刀一樣刮在我的面部，雨也一開始一顆一顆的掉下來。
我的母親��！她很晚了還沒有回家了。電話也打堵塞，我躁動不安的在窗邊張望，張望了好長時間，媽媽總算回家了。你可以想像那時候的場景嗎？
在如豆子一樣的暴雨中，媽媽那瘦小的身軀扶著那摩托，慢慢的走回家，衣服褲子統(tǒng)統(tǒng)弄濕了，面色也是白中帶紫，紫中帶青，我看見了那瘦小身軀在發(fā)抖。
此后小小的在的內(nèi)心立誓，要做一個能為家人遮風(fēng)擋雨，過上好日子的人。
責(zé)任感每一個人都是有，它會在某一特殊的情況下或地址出現(xiàn)，有時候它也想要你的發(fā)覺，而如果你發(fā)覺并有著責(zé)任感時，把義務(wù)看作本分，那麼你也就可能變成一個勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，一個能為家人遮風(fēng)擋雨的人。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇23
責(zé)任是一個很奇妙的東西，每個人都肩負(fù)著一份責(zé)任，每個人都因為盡了責(zé)任而無私。父母有撫養(yǎng)兒女的責(zé)任，成年子女有孝敬父母的責(zé)任。老師有教導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任，學(xué)生也有認(rèn)真學(xué)習(xí)的責(zé)任。有時候它像一塊巨石在心頭讓人喘不過來氣，有時候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我在二年級的時候就經(jīng)歷過一次責(zé)任的考驗。
那是一個炎熱的周五，老師把教室空調(diào)打開了，并把空調(diào)的遙控器交給我管理，叫我放學(xué)時把空調(diào)關(guān)掉。誰知道我在托管課時去參加足球訓(xùn)練，而且我把遙控器也帶去了訓(xùn)練場，所以我忘記關(guān)空調(diào)啦！
在去足球場的路上，和我其他同學(xué)說說笑笑地走著，有一個同學(xué)無意說：“在教室里真涼快呀！因為有空調(diào)！”我恍然大悟，糟了，教室的空調(diào)沒關(guān)，“完了，完了！”我們班的空調(diào)遙控器還在我這呢�！鞍パ�，而且明天是星期六了，星期六不用上學(xué)，那就更浪費(fèi)電了�！�
如果訓(xùn)練完再關(guān)就遲了，現(xiàn)在去關(guān)就不能訓(xùn)練了，踢足球是我最愛的運(yùn)動，我不能缺課，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又一想，也許值班的老師會發(fā)現(xiàn)我們班的空調(diào)沒關(guān)就關(guān)掉吧。想到這里，我們的足球訓(xùn)練就開始了。開始練球時，我總是悶悶不樂，心不在焉，臉上沒有任何表情，動作也不標(biāo)準(zhǔn)，可是練著練著，我很快就忘記了這件事。結(jié)束時教練問我開始訓(xùn)練時為什么不開心，于是我一下子想起這事，不過我沒有說出來，因為我怕我哭出來。
爸爸來接我回家時，我良心不安，就把這件事告訴了他，并讓爸爸送我去學(xué)校一趟關(guān)了空調(diào)。這時，我如釋重負(fù)，長長地舒了一口氣，心里就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽！
責(zé)任，需要我們來擔(dān)當(dāng)，做好自己應(yīng)盡的責(zé)任，是我們應(yīng)做的事情，也是我們必須做的事情。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇24
班級就是一個大家庭，是每個孩子的家，這個家需要每一位孩子付出努力，共同用心去管理。這一點其實孩子們已經(jīng)在做了，開學(xué)了，孩子們帶來一盆盆綠色植物，帶來一捆捆實用的垃圾袋，帶來一瓶瓶清香的洗手液，把我們這個家變得更美麗更整潔更溫馨。
孩子們都希望能為班級的建設(shè)出一份力，誰也不甘落后，所以老師決定，讓班上49名同學(xué)都當(dāng)上中隊委員，共同管理班級。每位同學(xué)競選一項擔(dān)當(dāng)，具體擔(dān)當(dāng)內(nèi)容經(jīng)與同學(xué)們討論，確定如下：早讀、護(hù)綠、環(huán)境、宣傳、藝術(shù)、紀(jì)律、組織、安全、學(xué)習(xí)、體育。同學(xué)們可以選擇一項自己特別感興趣的擔(dān)當(dāng)，想想該怎么做，才能將這個擔(dān)當(dāng)做得更好，在班隊課上，還將進(jìn)行競選，誰做的更好，同學(xué)們就選誰。比如安全擔(dān)當(dāng)，在競選時有的同學(xué)會說：我會在同學(xué)們打鬧時提醒他們注意安全，還有的同學(xué)會說：我會在同學(xué)們打打鬧鬧時及時制止他們，我還會經(jīng)常找一些安全小常識的內(nèi)容貼在板報上，并且與消防大隊的叔叔聯(lián)系，讓他給我們上一堂消防安全知識課。這樣很明顯同學(xué)們就會選擇第2位做得更好的同學(xué)了。
競選以后同學(xué)們將分別做上早讀擔(dān)當(dāng)，紀(jì)律擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)，宣傳擔(dān)當(dāng)?shù)鹊�，每位同學(xué)都有機(jī)會管理班級，鍛煉自己，如果擔(dān)當(dāng)做得好，以后還有機(jī)會競選大隊委員。當(dāng)然了，如果有同學(xué)老是上課不認(rèn)真聽講，違反課堂紀(jì)律，或者有其他不好的表現(xiàn)，那么各任課老師都有權(quán)撤消他的擔(dān)當(dāng)，那這位同學(xué)就只能認(rèn)真表現(xiàn)，下學(xué)期再爭取了。
擔(dān)當(dāng)就是一種行動，一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，是需要自信、勇氣、智慧和實力的。相信每位同學(xué)都會團(tuán)結(jié)合作，積極進(jìn)取，做好擔(dān)當(dāng)，勇?lián)?zé)任，為博小二（7）班的建設(shè)盡自己的一份力。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇25
剛開始在網(wǎng)上看到《焦點訪談》一封家書——感恩的禮物這個標(biāo)題時，心里很是鄙視，在央視上談一首90年代的老歌，還能唱出啥新意？懷著不屑的心情打開視頻，但沒有五分鐘，我的眼眶就蓄滿了淚水，最后是一邊流淚一邊看完了視頻。
T197是鄭州局運(yùn)行時間最長的車次，它�？康牡谝徽臼庆柫x車站，家住鞏義的董靜是幸福的，又是痛苦的。幸福的是在這短短2分鐘時間里，能和父母見上一面，痛苦的是明明家就在鞏義，她卻不能在春節(jié)回家和父母團(tuán)聚過年。他們車隊有一名老乘務(wù)員，上班39年其中有20年都沒有在家過春節(jié)。
對于不能和父母團(tuán)聚過一個團(tuán)圓年，他們內(nèi)心是愧疚的，為了表達(dá)對父母的愛與祝福，愛好音樂的列車長王志尚，改編了《一封家書》這首歌，結(jié)合工作特點由車隊的幾名列車員演唱做成手機(jī)視頻，作為禮物送給爸爸媽媽。
天天送旅客回家過年，自己卻不能回家過年，這從另一個層面也折射出數(shù)以萬計的廣大鐵路干部職工犧牲節(jié)假日，舍小家顧大家的精神狀態(tài)，他們?nèi)找箠^戰(zhàn)在工作崗位上，默默堅守的敬業(yè)精神，也是踐行社會主義核心價值觀的一種體現(xiàn)。
作用千萬鐵路人的一個縮影，他們在列車上，來往穿梭于旅客中間，打掃車廂衛(wèi)生、整理行李、送熱水，為帶孩子的旅客提供幫助，一遍遍不厭其煩地回答旅客提問，為手提大包小裹的旅客幫把手等等，通過這些感人的場面，用自己的辛勤和努力做好春運(yùn)服務(wù)工作，讓人們深切地感受到了鐵路職工為了確保旅客順利出行所付出的辛苦和無私的奉獻(xiàn)。
我們可以感受到，為了每名旅客的安全、方便和溫馨出行的鐵路職工，用他們堅實的臂膀筑起了通往祖國四面八方的和諧平安路。他們在工作中沒有豪言壯語和驚天之舉，時時在用自己的行動，詮釋著“以服務(wù)為宗旨，待旅客為親人”的深刻內(nèi)涵。他們用責(zé)任、愛心、熱情為旅客們送來了旅途的溫馨，讓廣大旅客享受回家的溫暖和鐵路職工的奉獻(xiàn)之情。他們期望著一家人能在除夕夜團(tuán)聚，但是，為了春運(yùn)，他們舍小家為大家，毫無怨言地暫別家人，冒著嚴(yán)寒堅守在第一線，他們始終堅信：奉獻(xiàn)是一種精神，堅守是一種責(zé)任。他們用責(zé)任和汗水為每一名旅客送去溫暖和祝福，用愛崗敬業(yè)的實際行動向社會交上一份滿意的答卷。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇26
在這由千千萬萬的人或物所構(gòu)建的大千世界中，在這人來人往匆匆忙忙卻越來越冰冷的社會中，我們每個人都懷有著自己的擔(dān)當(dāng)和所應(yīng)盡的責(zé)任。
可在這匆匆忙忙的大千世界中，似乎有太多太多的事困擾著你我，人心的冷漠，斜眼的嘲笑，丟失的勇氣，和一個個自私冷漠甚至扭曲的生命里。擔(dān)當(dāng)，責(zé)任，似乎在漸漸遠(yuǎn)離你我。
伴隨著科技的不斷進(jìn)步，人類文明也在不停的進(jìn)步，可是唯一止步不前的，似乎……是那顆擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>
碰瓷，這在以前是從來不會有的，可是近幾年來隨著碰瓷事件的曝光越來越多，扶還是不扶似乎變成了一個難題。
扶起一位互不相識的過路人需要的不僅僅是一時的熱心還有那對后續(xù)事件的擔(dān)當(dāng)。
你扶起他得到或許不是什么感激而是止不住的謾罵，欺詐，控訴，鄙視，污蔑，這些事一點一點地寒了我們的心。
現(xiàn)在我們做的很多事似乎沒有像以前那樣所懷著一顆單純的心去做了，我們懷著揣測，懷著不安，也許有的人會直接放棄，轉(zhuǎn)頭就走。但似乎還是有會那么一部分的人懷著我們那所剩無幾的勇氣，懷著我們所丟失的擔(dān)當(dāng)，站了出來，承擔(dān)著責(zé)任。
不禁深深的慶幸著，在這冰冷而又越來越缺少溫暖的社會中，還是有那么一部分人懷著擔(dān)當(dāng)，懷著責(zé)任一點一點溫暖著這個世界。
慶幸啊，這世間還有著溫暖，雖然這點溫暖似乎很小，可他卻在一點一點融化著這個冰冷的世界，教會我們怎樣擔(dān)當(dāng)，怎樣負(fù)責(zé)。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇27
今天午飯后，曹老師來到了教室里，說道：“同學(xué)們選出我們班的班干部呀！”于是曹老師在黑板上寫了幾個不同的職位，然后她又問：“你們想在哪個職位工作呢？”這時候教室里熱鬧起來，同學(xué)們大聲的喊著“我要，我要！”“好的，羅文卓你想做什么呢？”曹老師問。“嗯！”羅文卓飛快地說：“我要當(dāng)課前值日生�！薄昂�，還有誰也愿意當(dāng)課前值日生的同學(xué)請站起來�！辈芾蠋熣f。緊接著有十幾位同學(xué)站起來了，曹老師要我們同意誰就給誰鼓掌。我把掌聲給了羅文卓，她很優(yōu)秀，是大家的好榜樣，最終羅文卓與尹佳靜擔(dān)任了此項任務(wù)。
接著曾晟哲站了起來，他很開心的說：“老師，我要當(dāng)?shù)估�，我力氣大�！薄班牛 辈芾蠋熀敛华q豫的把這個任務(wù)交給了曾晟哲，我心里想：曾晟哲真熱心，我這點要向他學(xué)習(xí)。我把手舉得高高的，老師叫了我，我說：我想當(dāng)早讀值日生。“曹老師又一次讓我和其他同學(xué)PK，我和鄒冰妍一起關(guān)早讀，我心里美滋滋的。
這時關(guān)鍵的時候到了，要選班長和副班長了，曹老師讓大家安靜下來說：“請大家選出班長和副班長�！蔽虝哉f：“班長游添億，副班長楊雪嘉。”“大家同意不？”曹老師問，“同意的鼓掌�！币淮笃坡曧懥似饋�，我從這掌聲中覺得是一種希望，一種承擔(dān)，一種責(zé)任！
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇28
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)對于一個人的人生很重要，因為當(dāng)你明白什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)時你才能算是長大了。
那么你是否長大了呢？
你是否看見那已經(jīng)是哪萬黑從中一點白呢？你是否看見那枯黃的城墻上，被無情的敵人劃下的道道刀痕。你是否痛心過那不再光滑的手呢？
我看見了，我看見我的母親為了我，夏天、秋天，不管太陽有多毒，每天晚上忙到很晚，早上一兩點鐘起床做包子饅頭。
你可知，我媽她的生體不好，她得了膽、腎結(jié)石，膽都割了的��！犯病的時候疼的在床上打滾兒，那該有多難受��！
冬天來臨了，這是我痛恨的季節(jié)。因為我母親的手，在冬天會起凍瘡。每當(dāng)我看著她那像極了紅蘿卜的手，看著她忍著寒冷，忍著寒風(fēng)刺骨的痛，做饅頭掙錢供我讀書，我就想起，那天…。天很黑，冷風(fēng)像刀似的刮在我的臉上，雨也開始一顆一顆的往下掉。
我的母親��！她很晚了還沒回家。電話也打不通，我不安的在窗邊張望，張望了很久，母親終于回來了。你能想象當(dāng)時的情景嗎？
在如豆子般的大雨中，母親那瘦小的身軀扶著那摩托車，慢慢的走回來，衣服全都打濕了，臉色更是白中帶紫，紫中帶青，我看見了那瘦小身軀在顫抖。
從此小小在的心里發(fā)誓，要做一個能為家人遮風(fēng)擋雨，過上好日子的人。
責(zé)任心每個人都有，它會在某個特定的時候或地點出現(xiàn)，有時它也需要你的發(fā)現(xiàn)，而當(dāng)你發(fā)現(xiàn)并擁有責(zé)任心時，把責(zé)任看做本分，那么你就將會成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，一個能為家人遮風(fēng)擋雨的人。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇29
在我的初中生活中，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)一直貫徹始終。在責(zé)任來臨時我會豪不猶豫的擔(dān)當(dāng)這一切。
那還是初一的時候。一日，做操時我的幾位同學(xué)打鬧了起來，那時我們都站在最后幾排，當(dāng)他們打鬧時以為老師看不見，卻被值日生抓了個正著。自然，中午老師大發(fā)雷霆也是意料之中。
“怎么了！連個操都做不好，還要大吵大鬧！”老師在講臺上使勁地敲打著桌子，而我們則站了起來，一臉嚴(yán)肅。應(yīng)該沒我事把，我心中暗想，當(dāng)然，我又沒鬧。此時那幾個打鬧的同學(xué)也心虛的哆嗦，眼睛望著課桌，即使才剛?cè)戮痛蠛沽堋?/p>
“打鬧的出去跑8圈！”老師下了最后的通牒。
環(huán)顧四周，全班竟無一絲動靜，沒有人說話，也沒有人行動，整個教室寂靜得可怕，讓人恐懼。一分中鐘過去了，打鬧的同學(xué)你望望我，我望望你，只希望出現(xiàn)個領(lǐng)羊來打破這沉默。我心中也不安起來，想必老師肯定懷疑后排的所有同學(xué)，雖然我沒有參與打鬧，但我也有不可推卸的責(zé)任��！我符推了推椅子，小小的動靜便使全班的目光聚焦在我身上。面對投來的種種目光，我飛快的跑了出來。當(dāng)我到教室外時，看到越來越多的人跑了出來，竟超過了打鬧了人。
于是我們在烈日下跑完了八圈。跑完時我感到全身都像被灼燒一般，但當(dāng)回到教室后看到老師欣慰的笑容，頓時覺得一股清涼從心底涌現(xiàn)。不錯，只有在擔(dān)當(dāng)了責(zé)任之后才能體會到這解脫般的清涼。
“相信有些同學(xué)沒有打鬧，但他們的勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這才是一個人最根本的基礎(chǔ)！”老師最后說到。
從此，承擔(dān)責(zé)任便成為我整個初中生活的基本旋律，讓我受益非淺。責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)，沒當(dāng)我懦弱、止步不前時，每每想到此事，此話，便會再次振作，繼續(xù)擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇30
由于有責(zé)任心，由于善良，人們便有了擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)有時很小，但肩扛的責(zé)任卻很重。
秋季是一個多風(fēng)的季節(jié)，隨風(fēng)而走的也許不是落葉，而就在這樣一個季節(jié)中，一面墻上有一張白色的單子，且有一角被風(fēng)掀起了些許。它孤零零得在這面墻上，他是如此特別而又單調(diào)。也許路人經(jīng)過也不會看一眼，而是迎風(fēng)匆匆走過。
這時，一位鬢白閥、的老人緩慢地走了過來，也許他是在散步，也許他是在尋店買藥。當(dāng)他走到那張白紙面前時，停下了腳步。虛著眼睛看報紙般看了起來，然后無奈地?fù)u搖頭，緩慢離開。
過了一會兒，一位清潔工走了過來。他老遠(yuǎn)就看見了那張“醒目”的白紙，手上拿著一個工具，皺了皺眉，說道：“嘿，怎么又多了一張！”他一邊抬手一邊看著單子，當(dāng)他的工具托起掀起的一頁正要用力時，他停住了。他放下手將手插在腰上，盯著單子發(fā)了一會兒神，嘆了口氣便帶著工具離開了。
又過了一會，封起來了，那一角迎著風(fēng)跳舞，可舞曲卻那樣刺耳。一位小女孩蹦蹦跳跳地走了過來。她臉頰紅撲撲的，額頭正中央還貼著一個小紅點。也許是受到了老師的贊賞，手中拿著一根棒棒糖。小女孩也發(fā)現(xiàn)了這么“特別”的一個存在。她眨著她那大眼睛看了看，但她似乎不能認(rèn)全單上所寫的字，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)最后定格在舞動著的一腳。便含著棒棒糖，將小紅點貼了上去，讓它不再舞動。
兩天后，細(xì)心的人們會發(fā)現(xiàn)在離這面墻不遠(yuǎn)處躺著一張白色的單子，上面有四個大字非常醒目：尋母啟事。
每個人在社會中都擔(dān)當(dāng)了各自的角色，而當(dāng)自己的角色與責(zé)任矛盾時，人們又會怎么做呢。我希望每個人保留自己的善心，多為這個社會承擔(dān)一些。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇31
漫畫能使我們快樂，漫畫能使我們喜笑顏開，漫畫又能讓我們悟出其中的道理。我覺得你如果你看了這幅漫畫，一定會深有感觸的！
春天，到處陽光明媚。在清澈見底的湖水上柳暗花明、萬紫千紅，好一派春日之景。碧綠色的水草，爭奇斗艷的小花，蜻蜓在湖水中自由自在地點水，而這些景物都是給這個名叫紅珊瑚的白天鵝做陪襯的。只見白天鵝，隨著芬芳四溢的春風(fēng)在悠然地擺動著身體，正在炫耀自己的美麗。而在遠(yuǎn)處，它的孩子在覓食。只聽“砰”的一聲，一只體型龐大的老鷹飛到水面上，把它的那兩位孩子作了早餐。白天鵝十分后悔，不應(yīng)該比美貌，她痛苦地流下了眼淚�？墒沁@時候已經(jīng)晚了，世上是沒有后悔藥的。我輕輕地嘆了一口氣，為這只白天鵝的不幸遭遇感到惋惜。如果它一心一意地?fù)狃B(yǎng)自己的孩子，不那么窮講究的話，它的一雙兒女也不會遭老鷹的獵殺呀！
比美貌更重要的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，盡管再美麗也是無用的，頂多也就是一個擺設(shè)罷了，而悲慘和傷痛也往往就發(fā)生在它的身上。美貌再好，也會有衰老的那一天，美貌是不可以當(dāng)飯吃的。美是心靈之美，而不是表面上的美。
從白天鵝的身上，我也看到了人性的弱點。現(xiàn)在有多少母親為了自己，不顧一切代價地追求美麗；有多少母親為了美貌把孩子一個人丟在家里，孩子才那么小，沒有陪伴該有多郁悶呀！這讓他們能成為國家棟梁、成為一個人才嗎？教育孩子是每一個母親的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，而那些只為自己榮華富貴和美貌、不為孩子未來著想的人，總有一天會傷心落淚。
這幅漫畫具有非凡的諷刺性。生活中有許許多多的漫畫，而這一幅漫畫讓我記憶深刻，我也悟出了其中的道理：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)大于美貌。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇32
每一個人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。清晨，跑步�；貋淼穆飞希诠珗@里遇見一對母女，小女孩可能就四歲那樣子。
她們與我迎面而來，媽媽打著電話，小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個不留神，小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來，問著疼不疼。她沖我笑著搖搖頭，然后拍拍褲子，就俯身對小道里面的小草說：“對不起啊，我的手壓疼你們了！”我聽到這里就很驚喜地笑出了聲，小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來拉著小女孩的小手走遠(yuǎn)。我看著她們的背影陷入了沉思……
我見過許多小孩子跌倒，也見過他們身邊的大人在他們跌倒后扶他們起來做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時候，小堂弟跌倒了哭得傷心，奶奶抱他起來就說著：“乖，別哭，我們打地板�！比缓缶痛蚱鸬匕�，“叫你絆倒寶寶，叫你絆倒寶寶……”在一個姑丈家里，也有一個小外甥女，長得精靈可愛，一天她被小凳子絆倒，姑丈看她哭著沒起來，拉她起來后把凳子一甩，“乖，別哭，我已經(jīng)打了凳子。"那些時候，我只是覺得奇怪，明明是自己摔倒，為什么要去責(zé)怪那么多沒有生命的物體，這擺明就是從小就教孩子推卸責(zé)任，讓他們沒有擔(dān)當(dāng)，但我畢竟不好說什么。
而今日，這一幕撞擊了我，也提醒了我。回去要跟有孩子的大人們說說這個小女孩的故事，也要跟那些小孩子講講，跌倒了就要勇敢地站起來，如果是自己的錯，還要學(xué)會道歉。
一個人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)應(yīng)該從娃娃培養(yǎng)起，而娃娃們?nèi)绾螌W(xué)會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)很大程度上離不開大人們的影響，這就是家庭教育為什么越來越重要的一個原因之一了。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)作文 篇33
先生梁啟超曾說“人生須知盡責(zé)任的苦處，才知盡責(zé)任的樂趣”。無論前行道路上是荊棘重重還是艱難險阻，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)永遠(yuǎn)是砥礪我們奮勇前行的精神支柱。
就在今年11月份，我們?nèi)チ私鹕r(nóng)谷研學(xué)旅行。其中一個非常有意義的活動—團(tuán)隊浮橋，至今讓我刻骨銘心，仿佛一閉上眼，那個畫面就能浮現(xiàn)在我眼前。那是一個非常危險的活動，為什么說它危險呢？看看活動規(guī)則，你便了然于心。一組分兩縱隊面對面分兩排站著，中間隔一米距離，兩人扛一塊木板，挑戰(zhàn)者從上面爬過，而每塊木板與地面高度超過一米二，稍有不慎，那摔下來就會有受傷的危險。
活動即將開始，大家摩拳擦掌，躍躍欲試，激動伴隨著緊張，活動開始了。教官一再叮囑：注意安全，不要慌張。團(tuán)隊“領(lǐng)頭羊”首當(dāng)其沖，只見她小心翼翼爬上來，當(dāng)她的手撐到木板上的時候，我心里頓時感受到一份責(zé)任，好比她和我就是命運(yùn)共同體，我必須保證她的安全。當(dāng)她整個身體都爬到木板上的時候，此時我們托舉著的不僅是一份沉甸甸的重量，更是一個鮮活的生命；我們肩扛的不僅是一塊木板，而是通向安全的生命之橋，一股對生命的敬畏和責(zé)任油然而生。
很快就輪到我了，此時我心亂如麻，躡手躡腳的爬著，手里攥了一把冷汗。但當(dāng)我看到對面同學(xué)漲紅了臉，竭盡全力為我鼓勁而喊啞了嗓子時，當(dāng)我看到同學(xué)們在用堅定的眼神看著我時，我感覺有股莫名的安全感包裹著我。是啊，他們給了我源源不斷的力量，我應(yīng)該相信他們！于是我一鼓作氣就爬了上去。當(dāng)我爬過每一個同學(xué)時，看他們把眉頭皺了起來，抿著嘴唇，豆大的汗珠順著臉頰淌下，我知道他們已經(jīng)撐不住了。他們已經(jīng)托舉過許多鮮活的生命，這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)難以言表。因為在他們內(nèi)心深處清楚明白著，一旦他們松懈了，我就可能有受傷的危險�？吹酵瑢W(xué)們鼓勵的目光和信任的眼神，我頓生責(zé)任之感，今后我會更愛這個集體，無私的為班級和同學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
流星劃過天際，責(zé)任心在黑暗中閃爍。這次挑戰(zhàn)，不僅讓我的心靈受到了洗禮，更讓我學(xué)會了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)……
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