高中寫(xiě)物作文
高中寫(xiě)物作文1
風(fēng)輕輕的吹過(guò)，太陽(yáng)高掛在空中，陽(yáng)光柔柔的、暖暖的，照在我的背上真舒服。我躺在樹(shù)蔭下，欣賞著身邊各式各樣的植物，使我興起種植物的念頭。
一回到家，我馬上沖向陽(yáng)臺(tái)，拿出一個(gè)空空的花盆，挖了一些剩下的培養(yǎng)土，還走到家外的一間花店去買(mǎi)一些玉米種子來(lái)種。一天又一天的過(guò)去，我每天都用心的呵護(hù)它。過(guò)了一段時(shí)間后，玉米的根有如一根一根的針一樣沖出地面，根也把我的大花盆給刺穿了，底下的滴水孔，也被它的根給塞住了，后來(lái)我的盆子還被擠的裂成四片，我想我真的該換盆子了。
換上新盆，我每天都用心照顧它，后又因?yàn)闆](méi)有夠大的盆子給它用，所以我干脆把它移植到學(xué)校的花園里，就在它快要結(jié)玉米時(shí)，不知道是哪個(gè)冒失鬼無(wú)意間跌倒，竟然壓倒了它，它終于倒下了，了，我十分的難過(guò)，但這也是沒(méi)辦法啦!
我小心翼翼的把它扶起，并拿一根竹竿支撐它，希望它沒(méi)事。
隔天一到校，我心愛(ài)的玉米已垂頭喪氣的掛在竹竿上，唉!這段的心血白費(fèi)，我只好無(wú)奈的向它說(shuō)再見(jiàn)，幫它埋在土里，希望它的犧牲能帶給別的植物更好的成長(zhǎng)。
雖然我一手栽種的玉米就這樣的死去，心中不免難過(guò)，但我是可以重新來(lái)過(guò)，就因?yàn)檫@樣，在這個(gè)舒適的春天里，我又種了各式各樣的玉米，今年的夏天，我?guī)е鹛鸬挠衩缀屯瑢W(xué)們分享呢!
高中寫(xiě)物作文2
你是蒲公筆下美麗多情的花妖葛巾；你是曹公書(shū)中艷冠群芳的蘅蕪君的象征；你代表著生命與圓滿(mǎn)，蘊(yùn)含著濃情與期待。牡丹，李白贊你“借問(wèn)漢官誰(shuí)得似，可憐飛燕倚紅妝�！卑拙右紫恪懊鞒L(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看。”
你不單色香雙艷，更是有著錚錚鐵骨。
《愛(ài)蓮說(shuō)》將你比作“富貴者”，令眾多所謂君子冷落了你。卻熟不知你艷麗的外表下隱藏著怎樣一顆倔強(qiáng)的心！
武則天冬日游上苑，賦詩(shī)令“花須連夜放，莫待曉風(fēng)吹。”百花畏于武曌淫威，爭(zhēng)相開(kāi)放。唯獨(dú)你牡丹，任她挖，任她燒，任她貶，終是傲立于寒風(fēng)中，不肯綻放出一個(gè)花苞。被貶洛陽(yáng)，本是武則天令你絕種之計(jì)，你卻頑強(qiáng)地生存，以“洛陽(yáng)牡丹甲天下”重重反擊了她。
“庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙蕖凈少情。惟有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！蹦档ぐ∧档�！菊花代表的隱逸者太懦弱，蓮花象征的君子太古板，他們都只能逃只能避。唯有你，不屈于權(quán)貴的你，不放棄希望的你，頑強(qiáng)奮斗的你，一身傲骨的你，才是這大千世界中真正的勇者，真正的王者！
是，你象征著富貴榮華，可只有在盛世你才被多數(shù)人喜愛(ài)�！皣�(guó)運(yùn)昌時(shí)花運(yùn)昌�！笔嵌嗝瓷羁痰恼芾戆�！
牡丹，你能令“百花低首拜芳?jí)m”，你“國(guó)中天色可為鄰”。荷包牡丹寄托著一串串思念之情，你的花瓣又無(wú)私的為歐陽(yáng)搏云完成萬(wàn)卷書(shū)作出貢獻(xiàn)。
牡丹，我愛(ài)你。無(wú)論是你的姿色還是你的傲骨；無(wú)論是你的多情還是你的相思，都令我心醉。
莫妒閨中新妝婦，陌上須慚傅粉郎。
昨夜月明渾似水，入門(mén)唯覺(jué)一庭香。
高中寫(xiě)物作文3
夏日綻放的荷花每在夏末秋初的午后，這時(shí)便沒(méi)有了往日的喧囂和繁雜，卻多了份愜意的寧?kù)o。
陽(yáng)光不再顯得灼熱刺眼，反而多了份柔美。獨(dú)自一人漫步在荷塘岸邊的田間小路上，任清風(fēng)撫摸著雙頰，讓心靈享受一次美的詵滌。好像在我眼前是另一個(gè)世界似的。清涼透明的池水倒映著湛藍(lán)的天空，隨著清風(fēng)微微晃動(dòng)，似乎有了靈性。滿(mǎn)池碧綠，那綠裝無(wú)語(yǔ)的團(tuán)團(tuán)荷葉，凌波微步，百千姿態(tài)，每一片荷葉，都一其高貴挺拔的身姿，屹立于明鏡般的水面。
如同一把突兀的綠傘，為池中小魚(yú)撐起一個(gè)涼爽的午后。清風(fēng)吹來(lái)了，一股沁人心脾的清香迎面撲來(lái)，頓時(shí)讓人神清氣爽。這清風(fēng)似乎也驚醒了那一朵朵嬌羞嫩艷，如胭脂般的荷花，其顏色果真奇特，白中帶粉，粉中透紅，那含苞欲放的花蕾，如同一位羞澀的少女，那情狀，叫人一見(jiàn)，心生喜歡。
不知是池中的哪條頑皮的小魚(yú)打破了水面的平靜，幾滴活躍的小精靈便跳到了荷葉上，在陽(yáng)光照耀下，如同鉆石般閃耀著。精靈也跳上了荷花瓣，顯得靜美、清純，這分明是一幅傳神寫(xiě)意的靜物畫(huà)，有著無(wú)限的靈氣和幽憐。終于明白，為何千百年來(lái)，眾文人墨客獨(dú)對(duì)荷花情有獨(dú)鐘。
可知，眾人不僅喜歡荷花清高，純潔無(wú)暇，更喜歡它蘊(yùn)含的美好資質(zhì)。人生的旅途中，不曾有這樣的人嗎？像荷花一樣，出污不染，在風(fēng)吹雨打中堅(jiān)守原則，堅(jiān)忍不拔；像蓮子一樣，偉大無(wú)私，樸實(shí)無(wú)華，始終保持一副謙遜的君子風(fēng)范；像蓮葉一樣，有一種不在意世俗繁華，不屑于追求名利，一心只為荷花而默默無(wú)聞。思緒依然翻飛，心卻變得平靜。滿(mǎn)池的荷花，讓我那在浮躁中麻木了的心緒，如行云般流水般慢慢復(fù)蘇；讓我那充滿(mǎn)憂(yōu)郁哀愁的目光，一如池塘中歡快自在的小魚(yú)，擁有了喜悅和希望。
在夏日，真是好美！但是荷花，卻更好美！天空變得更湛藍(lán)，我心，也變得更清明。
高中寫(xiě)物作文4
春日的蒲公英，是燦爛而明亮的金色，是快樂(lè)而暖心的顏色，是陽(yáng)光的顏色。也許是正因?yàn)樗齻兊念伾c陽(yáng)光相像，所以，在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，如果能找到找到一片有蒲公英的原野，那我必先小心翼翼地站在草地上，生怕會(huì)不小心扼殺一株生命的萌芽。望向那些青嫩的小草，仔細(xì)地看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有零星的幾點(diǎn)金色，仿若陽(yáng)光一般，卻又不若陽(yáng)光的閃耀；往高處俯視下方，成片成片的金色便如拔地而起一般，闖入視野，傾入心扉。那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，突然間看到一大片耀眼的金色的感覺(jué)，是多么暢爽。無(wú)論你的心情又多糟糕多陰霾都會(huì)便得神清氣爽，舒適安逸，就好像被被陽(yáng)光籠罩著一般，暖暖的，很貼心。
夏日的蒲公英開(kāi)繁了。它從草長(zhǎng)鶯飛的春天，綻開(kāi)到烈日炎炎的夏天。從它那微小鵝黃的花盞到甚至金黃到秋天的深處的花蕾，一點(diǎn)一滴都譜寫(xiě)著永不泯滅的奏歌。當(dāng)漫山遍野的野菊染盡鄉(xiāng)村山野的時(shí)候，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的蒲公英開(kāi)著，它們或瑟瑟地開(kāi)在一個(gè)風(fēng)霜落不到的巖石下，或怯怯的在草叢低處綻放，或開(kāi)在一蓬枯白得如同舊白線的枯草蓬子里，像一簇簇微微燃燒的火苗，像一縷縷燃燒后的青煙。這是的蒲公英少了春天的放肆，多了苦手宿命的堅(jiān)強(qiáng)。它們黃茸茸地亮著，泥土就還醒著，村莊就還醒著，鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)子也都還醒著。直到一場(chǎng)鋪天蓋地的鵝毛大雪之后，它們?cè)诙盏娜f(wàn)夫下偷偷地沉睡了，這時(shí)，泥土就也沉沉地睡去了，村莊以及世界上的一切也都沉沉睡去了。
我之所以喜歡蒲公英是因?yàn)橄矚g他那隨風(fēng)而安的魄力，以及那不肯言敗的志氣。蒲公英是有夢(mèng)想的，它分清了夢(mèng)想與欲望的界限，它的理想沒(méi)有混淆于欲望。當(dāng)春和日麗，百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，他只是默默的綻放著，傾他所有，綻放著屬于他生命的獨(dú)特色彩。他不屑與百花爭(zhēng)寵，他只苦守著屬于他看似卑微卻崇高的宿命。
蒲公英因?yàn)橛辛藟?mèng)想的輕盈，所以它愿把希望的種子散入輕風(fēng)中隨遇而安。輕風(fēng)攜著一粒粒種子，飄過(guò)國(guó)界，一路旅行，所以我們可以隨處看見(jiàn)他那熟悉的背影在任何地方搖曳。
蒲公英不像其他的花可以含苞綻放，蒲公英有了一粒粒種子，才能變得豐滿(mǎn)起來(lái)，才能變得有點(diǎn)像一朵花。但它為了夢(mèng)想，拋棄了美麗。將希望之種放飛，在大地上留下蒲公英的痕跡。這份“平凡”的偉大，令其它植物是望塵莫及。
來(lái)世我愿化作一朵蒲公英，將得來(lái)不易的花瓣幻化成希望的種子開(kāi)遍神州大地；來(lái)世我愿化作一朵蒲公英，將夢(mèng)想與欲望分清不摻雜一絲自私；來(lái)世我愿化作蒲公英，堅(jiān)守自己的宿命既來(lái)之者安之；來(lái)世我愿化作蒲公英，為希望兒放飛夢(mèng)想。
微風(fēng)輕撫，蒲公英隨風(fēng)舞動(dòng)著，我看見(jiàn)蒲公英在翱翔，我的心開(kāi)始慢慢隨他而走，真的害怕它會(huì)就此倒下，然而他沒(méi)有，他只是隨風(fēng)流逐。白色的蒲公英一點(diǎn)一點(diǎn)地從莖上脫落，隨風(fēng)而逝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著的，落下的只有蹁躚的背影。風(fēng)停了，只剩下光禿禿的枝干。然而我并不難過(guò)，因?yàn)樗�挺立著，相信明天又有許多新的蒲公英代替他傳遞著希望，傳送著屬于蒲公英家族才有的精神。
高中寫(xiě)物作文5
不，你不該如此，你不該如此藐視人生的價(jià)值，你應(yīng)該對(duì)生活充滿(mǎn)激情……
幾絲微風(fēng)吹過(guò)，湖面上蕩漾起陣陣微波。陽(yáng)光下，綠水中，孤零零地立著幾根“光桿兒”。湖水中飄浮的幾片枯黃的葉子，發(fā)出一陣干枯的“嘩嘩”聲——那是殘荷。
殘荷，你那昔日多姿的身影哪去了？你往日那歡快的笑容哪兒去了？是被那陰冷的秋風(fēng)帶走了嗎？不，你不該如此，你不該如此藐視人生的價(jià)值，你應(yīng)該對(duì)生活充滿(mǎn)熱情……
殘荷無(wú)言。
殘荷，既然你已枝枝葉黃，毫無(wú)生氣，又何必靜立不動(dòng)，擺出一副凄慘的景象，假惺惺地裝什么“寧折不彎？”
殘荷無(wú)言。
你靜靜地站在那兒想什么？想你往日的輝煌？可那都已經(jīng)成為過(guò)去。既然已給失去了對(duì)生活的熱情，你想那些又有什么用呢？唉，殘荷，讓我說(shuō)你什么好呢？
殘荷依舊無(wú)言。
終于，有一天，一群人搖著船來(lái)到殘荷邊。殘荷靜靜地站著，好像在等什么……
終于，氣泡“咕咕”地冒出，殘荷被連根撥起，帶著一生的悔恨和無(wú)奈。
哦，不，等一等，瞧，那是什么？那潔白的……對(duì)！是藕，沒(méi)錯(cuò)，一支支潔白的藉！哦，我明白了！
殘荷，沒(méi)想到你竟然如此富有！你放棄生命是為了孕育一生的果實(shí)，你靜立不動(dòng)是為了等待收獲。你是在回顧一生，也是在細(xì)細(xì)品味著成功前的那絲絲苦意。今天，你成功了！看那潔白的藕，不就是你純潔無(wú)暇的心嗎？
殘荷，請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)知。寒風(fēng)中，屹然不動(dòng)；嘲笑中，沉默不語(yǔ)。你為了使命和信念，奉獻(xiàn)出了一切。對(duì)生命的執(zhí)著追求，讓你對(duì)生活充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)希望。
你走了，沒(méi)有帶走任何東西，但卻為他人付出了很多。夏天，你把美麗帶給人間；秋天，你靜靜地站在湖邊供鳥(niǎo)兒歇腳；死后，無(wú)私地獻(xiàn)出了苦心積累了一生的果實(shí)。
殘荷，你的生命是如此短暫，來(lái)也匆匆，去也匆匆，卻在這短暫的一生中創(chuàng)造了自我，創(chuàng)造了生命的奇跡！
高中寫(xiě)物作文6
我家養(yǎng)了一只淘氣的烏龜，它叫胖墩。它的名字是根據(jù)它肥胖的體形而定的。胖墩的頭尖尖的，身上背著龜殼，走路時(shí)伸出四條胖乎乎的腿。幾年前，我抱起胖墩還覺(jué)得它輕飄飄的�？稍谶@幾年里，它變胖了。不過(guò)，也難怪，它每天不是吃就是睡，我真服了它。正是因?yàn)樗趾鹾醯�，才�?huì)出現(xiàn)許多有趣的事情。
為什么說(shuō)胖墩淘氣呢？有一次，我正在廁所里洗澡，胖墩餓了就爬過(guò)來(lái)，以為我會(huì)給它帶來(lái)什么好吃的。它一過(guò)來(lái)看見(jiàn)了我的腳趾，以為那是好吃的，就爬出來(lái)，一口咬了下去。我“啊”的一聲尖叫后，便摔倒在地上。
這時(shí)，媽媽聽(tīng)到聲音，就趕緊跑了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)我正坐在地板上，一邊哭一邊摸著小腳趾。媽媽很聰明，一看便知道肯定是胖墩做的“好事”，不由分說(shuō)把胖墩推了回龜窩里。
媽媽剛離開(kāi)不久，我為了出一口氣，就把胖墩給捉了出來(lái)，然后把它的身子給翻過(guò)來(lái)，對(duì)它進(jìn)行懲罰。
四腳朝天的胖墩努力用腳撐地，想把自己給翻回來(lái)。遺憾的是，胖墩因?yàn)樘至�，連續(xù)翻幾次都翻不過(guò)來(lái)。看到胖墩著急的樣子，我忘記了腳趾上的痛，哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)候，我還故意摸摸它的下巴呢，問(wèn)它：“下次還敢不敢咬我？ ！”
或許我笑得太大聲了，把媽媽給引過(guò)來(lái)了。媽媽看見(jiàn)胖墩在地上撐來(lái)?yè)稳ザ紱](méi)有翻身成功，就幫胖墩翻了回去，讓胖墩回到窩里，并對(duì)我罵道：“你不好好洗澡，在玩它干嘛。我再給兩分鐘你洗，如果你洗不完，我就讓你在門(mén)外，冷死你！”聽(tīng)了媽媽的責(zé)罵，我發(fā)誓，以后再也不捉弄胖墩了。
漸漸地，我和胖墩成為了好朋友，胖墩好像懂人性，沒(méi)有再“偷襲”我了，變得溫順了。
你們說(shuō)，胖墩是不是一只既淘氣，又可愛(ài)的烏龜呀？
高中寫(xiě)物作文7
梅花，是極平凡的。
有人贊嘆波瀾壯闊的大海，有人欣賞廣闊無(wú)邊的天空，有人稱(chēng)贊聳入云霄的樹(shù)木，也有人感慨琳瑯滿(mǎn)目的特產(chǎn)。而我，卻喜歡這默默無(wú)聞的梅花
梅花不及牡丹的國(guó)色天香，月季的嬌艷浮華，玫瑰的姹紫嫣紅，荷花的高貴典雅。但是，我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花。
冬天，寒冷把雪花帶到人間大地上，光禿禿的山白了，落光葉子的大樹(shù)白了，門(mén)前的大路也白了。只有遠(yuǎn)處的寒山上，一棵棵梅樹(shù)依稀可見(jiàn)，結(jié)出了一個(gè)個(gè)花骨朵，等待著寒風(fēng)含苞欲放。
雪依然下著，風(fēng)依舊刮著，在這千里冰封，萬(wàn)里雪飄的季節(jié)，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩繽紛的小花白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……在寒風(fēng)中翩翩起舞，冰心玉骨。細(xì)細(xì)一聞，一股香氣不禁迎面撲來(lái)，馨香陣陣，淡雅清新，頓時(shí)使人感到心曠神怡……
“梅花香自苦寒來(lái)”，吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng)；照耀梅花的是寒冬的殘陽(yáng)；滋潤(rùn)梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊ㄓ质悄菢拥姆枷沭ビ�，雍容典雅�?/p>
春天，百花齊放的季節(jié)，當(dāng)各種花朵搬出溫盆時(shí)，梅花卻凋謝了，但它為人類(lèi)獻(xiàn)上了可口的梅子，為人類(lèi)貢獻(xiàn)出自己的全部力量……
然而，梅花那頑強(qiáng)不屈的精神卻更令我贊嘆。自古以來(lái)，它和松、竹被人們譽(yù)為“歲寒三友”，歷來(lái)競(jìng)相詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。暑盡冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分體現(xiàn)了梅花不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格，不正是人們要學(xué)習(xí)的嗎？
看著看著，我不禁想起了那些戰(zhàn)斗在荒天雪地的塞北開(kāi)發(fā)者，他們像青松，像秋菊，卻更像這臘梅。他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境中，默默地奉獻(xiàn)了自己的一生。難道他們不具備梅花這樣的品質(zhì)嗎？沒(méi)有他們，哪會(huì)有我們今天的`發(fā)展？
想著想著，一股對(duì)梅花的敬佩之情油然而生……
高中寫(xiě)物作文8
我站在那片開(kāi)得燦爛的迎春花中，陽(yáng)光照在金色的花朵上閃耀著光芒晃痛了我的眼。記憶中那片迎春花開(kāi)的也是這般美好，只是可惜，昔人已逝。
那是一個(gè)春天。我和小瑾去踏青，那條通往山頂?shù)那坌÷穬膳栽詽M(mǎn)了迎春花。小瑾看著他們不自覺(jué)的笑出了聲，她神秘地對(duì)我說(shuō)，奶奶說(shuō)了，這種花只要剪下一段枝條插在土里，明年的春天它就會(huì)長(zhǎng)成一株茂盛的迎春花了。我們折了一枝小心翼翼的放在了書(shū)包里，小瑾脖頸上的項(xiàng)鏈引起了我的注意。在我的軟磨硬泡下小瑾才答應(yīng)給我?guī)б粫?huì)，因?yàn)樗f(shuō)這條項(xiàng)鏈?zhǔn)撬谋Ｗo(hù)神，就算是洗澡也不能摘的。躺在醫(yī)院里的我腦海里反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)同一個(gè)畫(huà)面，一輛從拐角處竄出的卡車(chē)撞向了我們乘坐的公交車(chē)，小瑾跌倒在車(chē)?yán)�，那株迎春花從�?shū)包里掉了出來(lái)。警察正在和媽媽談話，我隱隱約約聽(tīng)到旁邊的一名醫(yī)護(hù)人員說(shuō)，當(dāng)時(shí)只有我和小瑾昏厥過(guò)去，因?yàn)檐?chē)上只有我們兩個(gè)是站著的，而公交車(chē)被猛烈撞擊，我和小瑾摔倒在車(chē)?yán)�。急救設(shè)備不夠用，救護(hù)人員看到了我脖子上的項(xiàng)鏈閃著光，便先救了我，而小瑾卻停止了呼吸。我摸了摸脖子上的項(xiàng)鏈，又想起了小瑾說(shuō)的那些話，心兀地收緊。是我，是我害死了小瑾。從那以后，我再也不能聽(tīng)到或看到有關(guān)迎春花的任何東西，因?yàn)樗麄儠?huì)一遍遍地提醒我，我的身上背負(fù)了一條人命，是我害死了小瑾。
出事后的三年我無(wú)法想象自己是怎熬過(guò)來(lái)的，我拒絕和任何人說(shuō)話，每天晚上我都會(huì)夢(mèng)到小瑾站在一片開(kāi)得燦爛的迎春花里對(duì)我伸出手問(wèn)我，我的項(xiàng)鏈呢。媽媽帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生診斷后說(shuō)需要進(jìn)行心理治療，也是在那個(gè)時(shí)候，我才知道小瑾死亡的真正原因。醫(yī)生對(duì)我進(jìn)行心理治療的時(shí)候說(shuō)，小瑾的死是因?yàn)樵诿土业淖矒粝峦话l(fā)心臟病才休克去世的，而根據(jù)時(shí)間推斷，即使那時(shí)先救的人是她，她也沒(méi)有任何活下來(lái)的可能，所以救助人員才選擇先救我。我去了小瑾的墓地，將一大束迎春花放在她的墓前。照片上的她笑得依舊美好，映襯得這個(gè)春天卻是如此的寂寥�，F(xiàn)在的我坐在高二13班的教室里，于20xx年的春天寫(xiě)下這篇文字。現(xiàn)在的我一切都好，但是我想，這輩子我都不可能忘記一個(gè)叫小瑾的女孩子。
彼年花事了，我的青春埋葬在日復(fù)一日的悔恨和自責(zé)中。迎春花已經(jīng)開(kāi)始凋落，而我已經(jīng)去小瑾的墓地獻(xiàn)了898次迎春花。
三年的思想煎熬換來(lái)一次心靈的救贖，小瑾去世的畫(huà)面和那枝掉出書(shū)包的迎春花成了我永遠(yuǎn)的記憶，而那個(gè)噩夢(mèng)竟不知不覺(jué)中糾纏了我三年。原來(lái)生命，是那么易碎的玻璃。原來(lái)關(guān)于人性的思考，不過(guò)是這個(gè)世界最本源的東西。原來(lái)長(zhǎng)大，有時(shí)真的只是一瞬間的事情。原來(lái)青春，是那樣的短暫易逝。我捧著這個(gè)春天最后一捧迎春花，第899次走向小瑾的墓地。如果問(wèn)我，是什么讓我這么堅(jiān)持。我只想說(shuō)，只是因?yàn)閷?duì)生命的感悟和對(duì)時(shí)光的緬懷。
高中寫(xiě)物作文9
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我就很關(guān)注校園那一隅的青草了。我常常透過(guò)窗戶(hù)看著它們，特別是在我心情不好的時(shí)候。
其實(shí)，那根本就算不上是青草，因?yàn)樗鼔焊鶅壕蜎](méi)有綠過(guò)。人一生最大的悲哀，莫過(guò)于有志而不得申，草大概也是這樣吧？其實(shí)在生物界中有許多生物與人是很相似的，只不過(guò)他們不能言語(yǔ)罷了。不像人類(lèi)，常常把什么理想，信念等等掛在嘴邊，而常常忘了去做。而它們，只是付諸行動(dòng)。
那時(shí)，我大約只有二三歲吧！那時(shí)是一個(gè)喜歡受大人夸獎(jiǎng)的時(shí)期。一次，我把家中花圃里的花旁邊的草全都拔掉了。本以為又可以享受父母那可以溫暖我全身每個(gè)角落的話語(yǔ)了，沒(méi)想到得到的竟是父母的嘆息聲。我把事情的緣由告訴他們，母親哭笑不得地告訴我：“那是我們特意種下的，將來(lái)能長(zhǎng)成大樹(shù)的。”聽(tīng)了母親這話，我感到十分的懊悔——自己竟然一下子拔了那么多棵“樹(shù)”。對(duì)于這事情，我一直耿耿于懷。
長(zhǎng)大了后，知道父母當(dāng)年是騙我的。但是他們也只是想讓我愛(ài)護(hù)樹(shù)木罷了。我后來(lái)想，草也是有生命的吧，而且，它也一定有理想的�？墒�，它們的理想是那么難以實(shí)現(xiàn)，就像有的草，永遠(yuǎn)也難以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
此時(shí)，我又看見(jiàn)那一隅青草了。雖然我知道它們并不曾青過(guò)，但我仍然要這樣稱(chēng)呼它們。它們?yōu)槭裁茨軌蛉绱祟B強(qiáng)地存活著呢？它們要承受多大的壓力呢？它們的根要扎多深多遠(yuǎn)呢？我不知道。也許，他們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)它們的理想了吧？它們，是要在陽(yáng)光的照耀下，在雨露的滋潤(rùn)下，托著自己的一點(diǎn)點(diǎn)綠色，給大地增加哪怕一點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)！
我忽然覺(jué)得，在它們面前，我是那么地渺小與不堪一擊。
高中寫(xiě)物作文10
貓，傳說(shuō)中有著九條命的神奇動(dòng)物。
貓是高傲的，看著它在人們面前昂首前視、大搖大擺的走過(guò)，完美的貓步，翹著尾巴告訴人們：”我！是為奔跑而生的！”
貓的臉左右兩邊長(zhǎng)著對(duì)稱(chēng)的長(zhǎng)須，給貓?jiān)鎏砹嗣葒}噠的感覺(jué)。有些人可能會(huì)覺(jué)得貓和許多動(dòng)物一樣都長(zhǎng)著對(duì)稱(chēng)的長(zhǎng)須，而這長(zhǎng)須對(duì)貓能有什么用？其實(shí)，貓的長(zhǎng)須是貓的"指南針”和“直尺”。這出色的”指南針”給貓指明了方向，使貓不會(huì)“砰！”撞上什么東西或東張西望時(shí)會(huì)踏空。而這把準(zhǔn)確無(wú)誤的”直尺”則給貓捕鼠提供了幫助，使貓能準(zhǔn)確判斷自己和老鼠的位置關(guān)系。
貓很愛(ài)干凈，他或許是自然界動(dòng)物中最?lèi)?ài)干凈的物種了。貓一天可能要舔爪子洗十幾次臉，以保持它清容俊貌。貓選擇睡覺(jué)的地方要求也很高，它不會(huì)像狗或其他動(dòng)物一樣隨便選一安全、合適的地方滿(mǎn)足的的趴下蜷曲而酣甜睡去。你絕對(duì)不會(huì)想到，它竟會(huì)大膽到和你搶睡覺(jué)的地方！
貓，四肢的默契配合跳上房檐的敏捷，從十幾米高的地方跳下來(lái)毫發(fā)無(wú)損，這都?xì)w功于它腳底厚厚的肉墊。貓腳底不僅起到了從高空跳落使它毫發(fā)無(wú)損安全著地，還使貓走在地上悄無(wú)聲息，便于它從老鼠背后偷襲。
貓，也是極其聰明的動(dòng)物。當(dāng)它抓到老鼠的時(shí)候，絕不會(huì)將老鼠得尸體隨便放在任何一個(gè)角落，而是將老鼠叼到主人面前邀功行賞·。又比如：當(dāng)你在飯桌前吃飯時(shí)，它總是不理睬自己碗里的食物，而是走到主人腳下用臉或身子蹭蹭主人的腳，因?yàn)樗里堊郎弦欢ㄓ斜人肜锔玫氖澄�，而主人看著它如此可�?ài)、好玩，總會(huì)給它更好的食物。
貓，最喜愛(ài)的食物非魚(yú)莫屬了。家里養(yǎng)魚(yú)的或煮魚(yú)的一定要用蓋子蓋好，否則它那虎視眈眈的眼神一定會(huì)出現(xiàn)，指不定哪天它就會(huì)趁人不注意用它鋒利的爪子將魚(yú)一條條撈起，無(wú)疑是將魚(yú)送入虎口了。
貓，是捕鼠專(zhuān)家。如今老鼠處處可見(jiàn)，它早已臭名遠(yuǎn)揚(yáng)記入四害之中了。而貓就是老鼠的天敵，有效地控制了四害之一“鼠”的數(shù)量。貓不僅會(huì)抓老鼠，還可以當(dāng)寵物飼養(yǎng)，給原本歡樂(lè)、融洽的一家又添一筆新生！
貓，撒嬌的可愛(ài)、捕鼠的威武，都給人留下了深刻的印象。它就是如此可愛(ài)！
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