【實用】高中作文五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的高中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文 篇1
小學畢業(yè)的學弟學妹們，9月8日開學。再有一天，你們就步入初中了。想起一年前，我剛到初中那會兒，特別憧憬感受一下初中的第一堂課……
對于一個剛步入初中的我來說，初中的各科對我來說都是新的，它們有著獨特的魅力，他們又對我有一種獨特的吸引。語文課更是讓我充滿了期待。
第一節(jié)語文課時，我懷著一種歡快的心情，迎接語文老師的到來。想象語文老師是什么樣子��？他或許是滿腹經(jīng)綸的老學者，也許是剛畢業(yè)的大學生。鈴響的時候，答案就出來了，她是一位像我媽媽的中年人，臉上有很多皺紋但不失美麗大方。只見她在黑板上寫下幾個蒼勁有力的大字，然后做了自我介紹�？磥恚苡袑W識。
第一節(jié)課是介紹課。第二節(jié)課，才是正式的語文課。
第二節(jié)課她帶我們學習了朱自清的《春》，她帶我們在朱自清的《春》里遨游，盡享春天的美麗。在課上對我們講述了朱自清的故事，拓展了我們的知識。老師上課的時候侃侃而談讓我們有情趣地認真聽課，她給我們講了朱自清的情感和性格，讓我們佩服不已。她對我們沒有完成作業(yè)，一點也不饒恕，像“鐵公雞”一樣一毛不拔。《春》這課是我們最大的難處，全篇背誦可不是件容易的事。
以后的日子里，語文課前同學們都變得十分安靜，都在認真地看語文書，生怕被老師抓住背課文�？衫蠋熣媸巧駲C妙算，每節(jié)課后都要帶走兩、三個人去辦公室背誦課文，弄得同學們驚慌失措的，頓時都麻木啦，誰都沒有想到老師會有這一招。同學們變得更加勤奮了，都好好努力背誦，爭取把課文早日背下來。
從此以后，語文是有趣的一節(jié)課，是有冒險的一節(jié)課，我很喜歡語文課。
聊到這里，我定要叮囑一下各位學弟學妹們：初中語文不一般，勤讀常寫莫偷懶！
高中作文 篇2
范曄曾在《后漢書》中寫道：“失之東隅，收之桑榆�！比松杏性S許多多的機遇，抓到不少取得成功的卻是寥寥無幾，許多人不停地自我安慰：“下次還會有�！苯K與它失之交臂，讓機遇從手邊悄然溜走。爾后，嘆息聲、懊悔聲四伏。也是因為對目標那種盲目的執(zhí)著。
為什么對機遇那么執(zhí)著？機遇，又有怎樣的魅力？
積蓄數(shù)十年，豐富的知識和充實的資料，是柯南道爾抓住了那曇花一現(xiàn)的靈感，從此，福爾摩斯成了后世偵探人物的典范，《福爾摩斯探案集》一發(fā)不可收拾地活躍在萬千讀者的心中，很受歡迎的日本人氣動漫《GOSICK》的女主角維多利加，就是一個喜歡邊叼著煙斗邊思考的蘿莉女偵探。
抓住機遇，使得柯南道爾這個名字在世界偵探小說史上幾下重重的一筆。
曾讀過一本《通往哈佛之路——一個中國學生的成長思考》，作者陳頡琪，曾是一個來自于偏遠小鎮(zhèn)學生。許許多多的人都沒有好的出身，也無法在出生前選擇一個好的出身，只能靠機遇，靠抓住機遇，自己走向成功。而作者抓住了機遇，通過考試，以優(yōu)異的成績被杭州第二中學錄取，并與高考時考入了北京大學，右轉去香港大學，以驕人的成績與全優(yōu)的4。0績點被哈佛招去。
抓住機遇，終使陳頡琪走向了成功。
東漢劉秀繼位后，派大將馮異率軍西征，事后，劉秀下詔獎之，謂馮異初雖在回溪失利，卻終能在邑池獲勝，可謂在此先有所失，后在彼終有所得，當論功行賞，以表戰(zhàn)功。馮異又何嘗不是抓住了機會呢？他最后又受到了嘉獎。
抓住機遇，使得一代忠臣被君王所信任。
活躍于斯堪的納維亞山脈的北歐神話曾有這樣一個故事：“邪神洛基由于惹禍而惹得主神奧丁神怒，被驅逐入凡，神位空缺，而命命運女神諾論三姐妹下凡從人類中挑選，為考驗人類，諾論三姐妹喬裝入人世，假裝迷路，最終得人類薩帕克幫忙，見證了薩帕克的努力真誠，從而讓薩帕克入神籍，而薩帕克對于機遇把握也是恰如其分。
抓住機遇，成功在前方揮手。
高中作文 篇3
于春
像畫家的最后一筆，當?shù)谝豢|春風撫過的臉頰時，感覺一瞬間所有的改變。靈動的身姿像柔美的芭蕾舞演員，小心翼翼的點觸著腳尖，一點一點，點遍山坡的綠樹紅花，點醒山澗的潺潺流水，點破了樹林里的聲聲鳥鳴，點醉了每一個柔軟的心。
春風里攜帶的是希望與憧憬，正是卸下了嚴冬厚重包裹著的外套，才會是如此的輕盈。夾雜著向窗外淅淅瀝瀝的春雨，撫過一陣久違的清香，不覺會有一絲感動微微涌入心頭，那是春風帶來的不知名的情感，為人所貪戀，神往。
春風舞動的，十六人與無限遐想的希望。
于夏
當空氣對于人來說，以發(fā)覺微微沉重的時候，夏就這樣了無聲息的到來。
夏天的風和著太陽的溫度給人一種沉悶的感覺。風像是一個爵士舞者，略微的緩慢卻依舊讓人貪戀。
在春的洗禮下，嬌慣的小樹日趨成熟，在這樣一個暴躁的季節(jié)里，風兒微微撫過，調皮地鉆入每一個樹縫，逗來樹葉有種被撓癢癢后的嬉笑，和著那惱人的蟬鳴，永無止境的在這個夏日的午后延伸，直至傍晚的天空泛開紅暈，一種奇怪的味道入鼻——植物蒸發(fā)的液體和地表沁出的夏天影子，才會感到夏日的愜意。
夏風舞動的，是追逐與守候的碰撞。
于秋于冬
風在秋冬，有著太多的共性。唯一不同的，恐怕只是溫度的改變。
風在這兩個季節(jié)開始張揚，像熱情的倫巴一樣，表露著他的飛揚跋扈。
他先是在泛黃的樹葉上驕傲的舞動著，調皮的搖下所有的樹葉�；蛟S他更是一個美學家，很明白紛飛的落葉會為自己的舞蹈添色不少。
他就這樣舞啊舞，舞累了，在枝頭睡覺，待到醒來看見人們豐收的滿足表情，他更加的得意，直到終于有一天，他的驕傲消亡了所有的陪襯，留下一根光禿禿的樹杈。這時，再也沒有人感受到他的美麗動人。他暴躁的咆哮著，夾雜著紛飛的雪花。怒了，真的怒了!但是她不曾絕望，依然等待那動人的芭蕾音樂再次響起的那一刻。
風，就是以這種卓越的舞姿舞動著，悟出一個關于四季編制的夢!
高中作文 篇4
有時候，我喜歡眼睜睜地看著時間一秒一秒地流逝，我無所謂，我無能為力。
何處可以，永遠停駐？
習慣
生活很容易重復，如此就很容易變成習慣。而久而久之的習慣，就變成了依賴。
一切那么理所當然，就像是某些東西已經(jīng)成了自己的一部分，沒有改變就一直如此。沒有覺得什么不好，哪怕是沉淪。
曾經(jīng)有朋友問我“如果你變了，你還是你嗎”，這句話正好給了我一個理由，讓我心安理得的繼續(xù)。本來，我差的就是一個說服自己的理由。
習慣在一個人走的時候，很慢很慢，腦袋里只有空白，口中念念有詞。身邊的人疾速走過，覺得自己就像是在倒退。時間在前進，而我卻停止了。
習慣對自己在乎的人很好很好，很在乎很在乎。所以往往需要的比多更多，所以更容易傷害，更容易被遺忘。
習慣把自己陷入矛盾，也許因為太主觀。�？v容自己，看著自己固步自封，疲于去追究。于是也叫做順其自然。有時候改變習慣，真的很不知所措。太隨性，因為不想讓自己后悔，哪怕是奮不顧身。
或者，習慣，依賴，都是可怕的東西�？墒�，又讓人如此留戀。因為有些東西，不僅僅只是習慣。
世界無限的擴大，我的角落一點點的縮小。終于消失，然后不見。再然后，給我一個全新的世界。
永遠
奢侈的詞語。
如果有什么東西能夠永遠，那只是消失。
永遠沒有永遠。因為只有遺憾的生命，才會被記住。
那么你相信奇跡嗎？我是不敢相信。只有把自己卑微到幾乎不存在，才會為每一次的被在乎而開心，而感動。
時間，空間。存在，流逝。挽留顯得蒼白。
宣泄。釋放。酣暢淋漓。
這個世界謊言太多，借口太多，而承諾太美，依賴太美。面對現(xiàn)實，便為自己的'改變找到一個又一個的理由，找到掩飾，便習以為常了。
我偽裝著，不露痕跡。
永遠，我們都沒有權力說永遠，因為沒有準備好用一生去實現(xiàn)承諾。
選擇
想活自己，就不可以輕易的屈服。
結局如何，不能說是不重要，但需要給自己的，是毅然地奮不顧身。無論怎樣的掙扎，但記得擺在眼前的，是一條自己曾經(jīng)或正在追尋的路。就算是彷徨，迷茫，無助，可畢竟有了經(jīng)歷，有痛徹心扉過，有滿足過。如此，就夠了。
把什么都握緊，注定手心里什么都留不住�？偸且绞サ臅r候才想要選擇。于是，我們肆意的傷感，怨天尤人，然后失去更多。因為，我從來不會選擇。只有到失去的時候，才明白我在乎的是什么，我要的是什么。
我想，人是需要選擇并執(zhí)著的。
比如說感情。
比如說理想。
比如說追求。
記憶
時間的閘門從此關閉。不回頭的走，它就立刻成了記憶�；仡^可以望見，但永遠撫摸不到。
記憶只有兩種顏色。黑，白。
那些傷感，和真實的感情。
那些背影，和模糊的過往。
看見的，看不見了。記住的，遺忘了。
每個人心底都有一座屬于自己的空城，不停地行走，只是為了療傷。
看不見的世界或許才是真實的，還是，也不是真實的。
其實，是逃避。逃避現(xiàn)實。
我喜歡收著很多很多以前的東西。就連一張張的小紙條，也一直留著。我喜歡留著朋友的字跡，所以，我一定會寫同學錄，留住字跡，是我證明他們曾經(jīng)存在過的方式。
太多人總是回憶，在回憶。可是，畢竟是回不去，留不住了。可以記住憂傷美麗的回憶，可依然要快樂的活著。因為，身上擔負著的，還有滿滿的責任。
蝴蝶
我喜歡蝴蝶。和她的宿命。
很美不是嗎？她脆弱的一觸即碎，就像，不曾存在過。
一生只是短暫。那么辛苦的由千萬只毛毛蟲蛻變而成，可或許，蛻變出來的新生也并非美麗，不被在乎。她很輕很輕，不能高飛，再大的掙扎也只能走向凋零。
冷艷的美麗�；蛘�，只是靜靜地。
就像童話。美麗的讓人根本不敢去想，去觸及。因為只覺殘忍。
所以刻意的去現(xiàn)實些，再現(xiàn)實些。不讓童話的影子，被現(xiàn)實所撕碎。
然而，我還是高估了自己。還是那么感情用事，還是那么容易相信，還是那么天真，還是那么自私，還是沒有變。我用傷害自己，來證明一切的存在和堅守。可我也明白，總有一天，命運會磨平我所有的棱角。看慣了痛，才能承受住這痛。
我選擇更理想的生活，所以，我獲得了奢侈的高三，和特別的記憶。雖然生疼，雖然現(xiàn)在我連選擇做自己的權利都沒有，可是，我不后悔，我不后悔這一季我的記憶。
素白的寂靜的世界所呈與的沉默的饋贈。極致的寂靜，本就是死亡。
從前我不懂得，未必明天就有以后。
我明白，這個世界，是越愛就越痛的。我不會因為痛而放棄了我最想要的東西。
藍雨
以下文章紀念我的初中，獻給藍雨。
你消失的不算是徹底。你在二中，我在一中，不曾見面。但我這里，有20xx到20xx年的三十五封信，一把鑰匙。
我始終不知道你在做什么。直到你告訴我你休學了。
有一天你就在我身后，我拍拍你的背。你轉過來驚異和無措的表情，和倦怠的眼神。你變了，那一刻宛如陌生。我木然的笑笑然后走了，不曾回頭。
現(xiàn)在開始短信、QQ都不見你。而你說，你一直都不在。
熟悉的筆跡和信箋。改變，如此輕而易舉。
我想起你告訴我你的夢告訴你你的使命就是有和我一樣的命運，一切只為了讓我找回快樂，而當我真正快樂的時候，你就必須離開，這是你的宿命。除非你對我不曾動過感情。那么現(xiàn)在的你，算是完成了你的宿命嗎？
抓住的，又默默流逝。你始終是傷，我卻給不了你你想要的。
“我們都這樣疲憊/帶著各自的缺口/在成長的路途之中/相遇了/安慰了/然后擦身而過/僅留下/一段未曾唱響的/輕輕的旋律”（作者：藍雨）
我比你勇敢嗎？還是剛好你比我懦弱。我們早知道不適合當強人�，F(xiàn)出邪惡的原形過分壓抑，對誰都不好。
流浪去吧！總會在世界的一角找到愿意懂你的人。你快樂時，我剛好感到哀愁，人生不都是如此嗎？
高中作文 篇5
楚帳興衰不見余跡，卻有朗朗楚聲響徹華夏大地；大夫屈子身消形殞，留下藝術與審美氣象穿梭于百代風云。
英姿雄發(fā)，才情冠絕當時；謝花回落，思想垂范千古。
“民好惡其不同兮，惟此黨人其獨異，戶服艾以盈要兮，謂幽蘭其不可佩。”
詩人徘徊于大江之北，仰天嘆息，暴雨般的句子揮向郢都，他是有遠見的政治家，不諳權謀術，他不庸俗，不迂回，不妥協(xié)，所以他是屈原。
不卑不茍且，不易不折節(jié)。一世正立中磊落出剛強的人格，他昂首向崇高無悔地奔逐，此生，未曾卻步。時至今日，后人與屈原相隔了漫遠的時空與浩瀚的歷史，而哲人之所思，源源不斷地為人間提供普適性價值，砥礪萬世后來者高潔自守。
顛沛流離，思緒心緒亂如麻，由其內在的動力，漸演化為詩歌的節(jié)奏——楚聲、楚地、楚俗、楚物。愛恨交織，他漫步天庭巡視江湖乃至追問宇宙，原始宗教天然渾成之態(tài)，盡顯于《離騷》之中。人生苦短，卻也能締造千古英靈之氣。
屈原，一生激烈，卻能在激烈中逗留，以激烈為常態(tài)，并展開他令人眼花繚亂的豐富性。曠世才情，坦蕩出文化的坐標，讓《離騷》婉轉之韻跨越文明的更替，繚繞于絕壁，浸潤于煙波。
美貌而忠誠的女媭曾勸他回頭，莫與小人惡斗，自取禍端。屈原則舉史為例，一番陳述道理，語罷而長嘆曰：“曾歔欷余郁邑兮，哀朕時之不當，攬茹蕙以掩涕兮，沾余襟之浪�！彼磺�，不肯忍垢。
語言的盡頭便是生命的盡頭，雄雄辯才，即將隨滔滔江水而去——以血謳歌，孑然一身，當屈子悲憤投身汨羅，懷擁一胸才氣，腹含一枚忠膽！
屈原是唯美的，藝術與政治容不得半點瑕疵。他的堅貞讓清骨得以垂范，正氣的操持讓慧種撒入歷史的春泥之中，讓思想始終光亮如新。
逝者如斯，文明傳承。這種子是人留予歷史的一切，它將植入滄桑歷史的大地。屈子堅貞不屈，執(zhí)拗中展開宏達的歷史視角：高潔塑造了人格，人格卻不局限于個人；自由奔放的詩歌體華章開鑿先河，其浪漫不局限于文化的開拓；美政理想主義、君王權貴結構性矛盾……屈原的藝術與思想生生不息纏繞著后世文人，賈誼、司馬遷、嵇康、杜甫、曹雪芹，他使后世繼承者堅定地站在生命的苦難中，笑傲人生。
人格，人文，一生一身正氣，逝者垂范千古。
屈原的思想是大地里開出的花，融匯歷史長河中那一抹轉瞬的悲壯，不息間，結作雋永的史詩。
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