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時(shí)間：2021-03-06 18:29:08 高中作文我要投稿

實(shí)用的高中作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的高中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的高中作文10篇

高中作文篇1

　　樓里隱隱泛著木板的香味，淡淡的。這小小的屋子有一張很老的木桌子，幾條舊木凳，光滑的櫸木板鋪的地面，還有一扇曾經(jīng)很漂亮的雕花木窗。安靜時(shí)，我希望這里是我的一切。

　　藍(lán)色的手染粗布是唯一的裝飾物，茶幾下墊著一塊方布，藍(lán)色的窗簾隔開外面的世界，我的身上也包著一塊，很大很大的。深藍(lán)的底，碎碎的小白花，輕易讓人聯(lián)想起往昔，而沉浮在往昔里的莫不是無(wú)限的思念?

　　這里的時(shí)間是靜止的，只有朝與暮，卻不分過(guò)去和將來(lái)。清早雞鳴后，依稀便可聽到有人吆喝著“賣油條、豆?jié){”，我匆匆下樓要了碗豆?jié){，捧上樓，把它擱在小凳上，我臥在櫸木板上看著它慢慢地散著熱氣，直至冷卻。我輕輕地端起它，小啜一口，然后走到窗口，倒下，豆?jié){隨著下面清亮的河水流走。每日如此，只是記得流水的盡頭有一個(gè)人喜歡喝豆?jié){。

　　可能每一個(gè)水鄉(xiāng)都是這樣，可能只是這里才是這樣。靜，成了一切歌曲的主旋律。有陽(yáng)光的午后，我總倚在窗邊，手扶弄著細(xì)細(xì)的雕花，數(shù)著有多少人踏過(guò)那座石拱橋。每數(shù)一個(gè)人我總要小憩一會(huì)兒，因?yàn)榈却娴暮芾邸囊粩?shù)到十，太陽(yáng)便要下山了，有的人我永遠(yuǎn)也數(shù)不到。

　　我慌忙地拉上窗簾，夕陽(yáng)的感覺(jué)太脆弱了。它留下金黃金黃的暖和，卻帶來(lái)更多的不忍。我不忍看見它下山的那刻，那遠(yuǎn)離的感覺(jué)。

　　整間房子都變成了藍(lán)色，這種色調(diào)尤其輕易讓人感動(dòng)。我忙著找些事來(lái)做做。翻出了一套新茶具，說(shuō)是新也只是兩年前初到這里時(shí)買下的，一直沒(méi)用。雖然茶道的手藝不怎么樣，但總算是自?shī)首詷?lè)。也許當(dāng)初沒(méi)有離開，我的技術(shù)應(yīng)該非常嫻熟了。

　　喝著清香的綠茶，此時(shí)天色已黑了。又走到窗前，望著點(diǎn)點(diǎn)燈光，還聽得到流水的節(jié)奏。殘?jiān)孪�，依然是一幅“小橋、流水、人家”的畫面。我找出了一本手稿，這是唯一與過(guò)去有關(guān)聯(lián)的東西，許多遺忘的仍塵封在里面。有許多首感人至深的詩(shī)歌，對(duì)著窗外的漸漸清風(fēng)吟誦著。何時(shí)眼中已有了閃爍的淚光?只因?yàn)槟菚泄P筆瀟灑的字跡忽然中斷了。他寫道“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)……”，下一句是什么?下一句是什么?怎能如此忽然結(jié)束了呢?時(shí)間和距離沒(méi)有給我答案。

　　我只念道：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)……”

　　月已無(wú)蹤，我蜷縮在角落里，嚶嚶泣著，耳邊卻仍幽蕩著“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)……”

高中作文篇2

　　或許你早已不記得了我，因?yàn)槲乙彩桥既徊畔肫鹆四恪?/p>

　　――題記

　　適才與父親電話中閑聊，他的一句話讓我深有觸動(dòng)，倒不是語(yǔ)言多么美麗，只不過(guò)似乎有些道理。我確信在那一剎那間，我的腦子里深深印刻上了這句不美麗但有道理的話，并一度想要將其記錄下來(lái)。但通話結(jié)束，提起筆的此時(shí)此刻，饒是絞盡腦汁，愣是記不得父親剛才說(shuō)了什么，這種似乎記得卻實(shí)則忘記的挫敗感，就像一段感情無(wú)疾而終，明明雙方都說(shuō)不出分手的理由，卻淚眼婆娑的道了一聲珍重，五味難陳。

　　若是從醫(yī)學(xué)角度去看，這種現(xiàn)象或許該稱之為“健忘癥”也叫做暫時(shí)性記憶障礙，指的是大腦的思考能力暫時(shí)出現(xiàn)了障礙，但有趣的是這種病情多發(fā)生在老年人身上，青年則鮮少出現(xiàn)。所以又想起電影《東邪西毒》中的一句臺(tái)詞，“你越想忘記一個(gè)人時(shí)，就會(huì)將他記得越牢固�！边@就是所謂的“白熊效應(yīng)”，思維中情緒性的內(nèi)容讓人們更容易與強(qiáng)制的企圖對(duì)抗而回到意識(shí)層面。百度的解釋極其拗口，大概的意思就是，人的大腦也是有叛逆期的，會(huì)做出一些違背人們主觀意念的舉動(dòng)。

　　既然如此，我們平時(shí)所說(shuō)的時(shí)間會(huì)沖淡一切記憶，或許就有待考究了，更多時(shí)候記憶像釀酒一般，時(shí)間過(guò)得越久，酒香愈純。

　　那么，反過(guò)來(lái)，我是非常想要去記住那句話的，卻因?yàn)閳?zhí)著的想要記住，記憶叛逆了我的想法，進(jìn)行了選擇性的遺忘，但是這種遺忘又不同于電腦的粉碎文件將之徹底消亡，只是暫時(shí)的存檔，待某個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)又會(huì)被調(diào)取出來(lái)�；蛟S這也是為何我會(huì)在這個(gè)時(shí)間想起記憶中擦肩而過(guò)的一些人。

　　時(shí)間太久已不記得她的容顏，大概是瓜子臉，有著和煦的笑容。那是12年寒假結(jié)束返校的火車上，熙熙攘攘的學(xué)生擠滿了列車。我與同學(xué)比較幸運(yùn)提前買上了返程的車票，不至于在長(zhǎng)達(dá)十個(gè)小時(shí)的路途中淪為長(zhǎng)廊里站著的眾人中的一員。她就坐在我們對(duì)面，是誰(shuí)先開口的已然記不清了，應(yīng)該是她吧，因?yàn)槲也⒉皇且粋€(gè)喜于主動(dòng)與陌生人搭話的人。她也是一名學(xué)生，已經(jīng)大四，面臨找工作的難題。大概當(dāng)時(shí)相聊甚歡，不然也不會(huì)互留了聯(lián)系方式，雖然隨后便被束之高閣，顧封在了列表中。

　　為什么我會(huì)想起她，自然不是因?yàn)殂懹�，在我們短暫的人生旅途中，總�?huì)有這樣一些人不經(jīng)意間闖了進(jìn)來(lái)，留下深淺不一的腳印，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。她便是其中一位，不過(guò)腳印比較深一些罷了。

　　旅途的列車是個(gè)神奇的地方，總有著或平淡、或喜、或悲的相逢。去年的天津之行，返程的火車上也有著那樣一個(gè)女孩，素不相識(shí)，坐在二姐對(duì)面，笑看著我們玩著牌局，那淺淺的笑容讓人很舒服。而我們座位邊上的一個(gè)男生則睡得天昏地暗，更是流出了哈喇，可笑又可趣，不過(guò)那不時(shí)地響著的鼾聲，倒也羨煞旁人。

　　也記得有那么一個(gè)大叔，本來(lái)是有座位的，但因?yàn)橥砩献X(jué)不方便，就把座位讓給了別人，自己卻鉆到了排座的下面，和衣而眠……

　　人生何處又相逢，某一天，我們擦肩而過(guò)，或許已認(rèn)不得曾經(jīng)與自己一路之緣的友人，但，形形色色的人啊，感謝你們一次次的闖進(jìn)的我的生活，留下串串腳印，為我編織成如此精彩的一段人生故事。

高中作文篇3

　　在高中已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，各方面已是相當(dāng)?shù)氖煜�，學(xué)習(xí)與生活已經(jīng)步入了正常的軌道。這次是我在高中階段的第二次期末考試，相對(duì)于上一次期末考試，有得有失。

　　這次考試最大的收獲就是政治，英語(yǔ)都考得不錯(cuò)。政治相比上學(xué)期進(jìn)步了很多，學(xué)習(xí)狀態(tài)也是好了很多。

　　這次數(shù)學(xué)，物理化學(xué)考的還是不夠理想。理科總是我最薄弱的地方，考試中總會(huì)有很多題目想不出來(lái)，數(shù)學(xué)這學(xué)期有幾次考的還是不錯(cuò)，但是考試成績(jī)就是不穩(wěn)定，一次好一次差。稍微難一點(diǎn)的題目有些做不出來(lái)，有些就要像很多時(shí)間才做出來(lái)，這導(dǎo)致了考試的時(shí)候情緒不穩(wěn)定，心會(huì)很急，時(shí)間調(diào)配上不均勻。又加上有粗心的地方，使得考試結(jié)果更加不利。其他物理化學(xué)也是這樣。

　　語(yǔ)文這次考的一般，但相比年級(jí)最高分還是有差距的。這次感覺(jué)作文應(yīng)該可以寫得更好，閱讀的方向有點(diǎn)把握的偏了，基礎(chǔ)知識(shí)部分有了一定的進(jìn)步。以后要堅(jiān)持繼續(xù)積累。作文在寫之前要有個(gè)大致的框架結(jié)構(gòu)。千萬(wàn)不能偏題。這次考試粗心的基本上沒(méi)有。

高中作文篇4

　　曾在報(bào)紙上讀過(guò)一篇文章，小學(xué)生寫的。如今早已忘記了文章的內(nèi)容，可是教師的評(píng)語(yǔ)卻讓我每每想起便如鯁在喉，不吐不快。評(píng)語(yǔ)大意是“清潔工這么低賤的工作”作為一種職業(yè)，只是分工不同，原是沒(méi)有貴賤之分的。而我們的教師這樣的評(píng)語(yǔ)會(huì)在孩子幼小的心靈烙下一個(gè)印記：清潔工是個(gè)低賤的職業(yè)。

　　我們的城市有許多的清潔工，他們每天起早貪黑辛勤勞動(dòng)，只為了給我們營(yíng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境。早晨整個(gè)城市還沒(méi)有醒來(lái)，他們卻已經(jīng)在清冷的街道開始忙碌；晚上，當(dāng)我們回到溫暖的家里，他們依然在維持著馬路的清潔。若遇大風(fēng)天，他們只能一遍又一遍的揮舞著掃帚，與大風(fēng)中頑皮的落葉或垃圾不懈斗爭(zhēng)。清潔工原是這個(gè)城市一道靚麗的風(fēng)景。

　　我想，這位老師可能只是無(wú)心之語(yǔ)，可這樣的無(wú)心之語(yǔ)卻恰恰反映了社會(huì)的普遍心理：清潔工、農(nóng)民工是一個(gè)低賤的職業(yè)，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都是灰土土的。可正是他們用自己的灰頭土臉換來(lái)了大多數(shù)人的靚麗整潔。

　　老師培養(yǎng)著祖國(guó)的未來(lái)，更應(yīng)該為孩子們樹立一個(gè)正確的標(biāo)桿。清潔工或者其他工作者，他們只是分工不同，都在為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，本質(zhì)上并沒(méi)有很大的區(qū)別，所不同的，只是扮演了不一樣的角色。

　　這個(gè)世界上有許多不同的職業(yè)，他們都在為社會(huì)的建設(shè)增磚添瓦，每個(gè)職業(yè)都很重要，只要他們是靠自己的努力為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們又有什么理由去歧視他們呢？

　　教育，要從娃娃抓起。孩子的心靈是最純凈的，請(qǐng)別讓他因大人的誤導(dǎo)而染上灰色。這，不僅需要老師的幫助，更需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。讓我們共同努力，為孩子營(yíng)造一個(gè)干凈的環(huán)境。

高中作文篇5

　　把微笑送給你

　　即使你贈(zèng)予我的是痛苦，我也要以微笑來(lái)饋贈(zèng)于你�！}記。

　　我和數(shù)學(xué)老師是“死對(duì)頭”每次上數(shù)學(xué)課都會(huì)和他針鋒相對(duì)。老師總是貶低我，說(shuō)我不認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，腦袋又總是比被人慢半拍。那時(shí)的我太驕傲，因?yàn)檎讨约撼煽?jī)好就不聽他的課。

　　我和他頂嘴：“那是你自己教的不好，還好意思來(lái)罵我？”每一次，我都用這些話來(lái)氣他，我也漸漸的不聽他的數(shù)學(xué)課，要么就在他的課上開小猜，講小話，找茬。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也開始一蹶不振。

　　每一次考完試回到家后，我總是偷偷地哭泣，我的數(shù)學(xué)卷子由以前的不下九十分到現(xiàn)在那微薄的七十幾分。也常常會(huì)想，難道是我變笨了嗎？我開始怨恨，怨恨數(shù)學(xué)老師教的不好，怨恨自己太笨。面對(duì)我曾經(jīng)引以為傲的數(shù)學(xué)，如今的我力不從心。

　　想通后，我以后的每一節(jié)數(shù)學(xué)課也開始認(rèn)真的聽課，可是，和別人相比，以前上課不專心的我總是比別人慢半拍。每一次考試，那力不從心的感覺(jué)就席卷整個(gè)大腦，一遇到不會(huì)的題目就開始慌張。

　　我一直是一個(gè)驕傲、堅(jiān)強(qiáng)的人，可是，再堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心也抵不過(guò)那試卷上微薄的分?jǐn)?shù)。這次剛發(fā)的試卷，我看了一眼，又是七十幾分。我的眼眶浸滿了淚水，曾經(jīng)那數(shù)學(xué)比我差的同桌這次居然考了八十幾分，臉上洋溢的笑容深深的刺痛我的心。

　　數(shù)學(xué)老師從門口走進(jìn)來(lái)，尖銳的眼神直接打向我，看到老師那失望的眼神我心虛的低下了頭，咬緊牙關(guān)，不讓在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水滴落下來(lái)。哪知道老師偏偏想我走來(lái)，他胖胖的身影遮住了窗外懶散的陽(yáng)光，我的心也變得黑暗。他出其不意的問(wèn)一句：“考得怎么樣啊？把你的試卷給我看一下�！甭牭竭@句話，我再也抑制不住自己，哭泣起來(lái)。

　　老師拿著我的試卷，卻并沒(méi)有如我想象般嘲笑我，他先在手里慢慢的看，接著又幫我解釋我做錯(cuò)的每一道題目，幫我分析做錯(cuò)的原因。終于幫我講完最后一題，已經(jīng)是傍晚時(shí)分，他對(duì)我說(shuō)：“你要相信自己，你畢竟不差，加油，我看好你！”說(shuō)完就轉(zhuǎn)身走了。到了門口還對(duì)我揮揮手，。天邊那一抹夕陽(yáng)的余暉散在他的額前，卻暖在了我的心里。

　　原來(lái)，他一直以來(lái)都是支持著我的，只是對(duì)我采取的是激將法來(lái)鼓勵(lì)我。因?yàn)�，置于死地而后生啊，不是嗎�?/p>

　　從那以后，我每一節(jié)數(shù)學(xué)課都認(rèn)認(rèn)真真聽，每一道題目都仔仔細(xì)細(xì)做。也開始常常拿不懂的題目去請(qǐng)教他，他也會(huì)慢慢和我講解難題。

　　現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)又成為了我的驕傲。每次考試我又能夠揚(yáng)起嘴角驕傲的微笑，感謝有你，胖胖的數(shù)學(xué)老師，讓我找回自信，讓我更加熱愛數(shù)學(xué)！把微笑送給你，讓你看到現(xiàn)在那個(gè)自信的我！

高中作文篇6

　　剛剛高考完，取得了一個(gè)自己滿意的分?jǐn)?shù)，天氣炎熱，就懶得到處旅游，本來(lái)想找個(gè)工作，可是沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的我實(shí)習(xí)一天就放棄了，哈哈，我可能就是這樣一個(gè)人吧，從來(lái)不會(huì)堅(jiān)持一件事很久……

　　初中畢業(yè)意外地考上了重點(diǎn)高中實(shí)驗(yàn)班，那里學(xué)習(xí)環(huán)境很好可我受不了那樣的壓力，高一下學(xué)期就到了普班，然后一直到畢業(yè)。我們當(dāng)時(shí)是5班，班主任嘻嘻哈哈也不太管我們。我們每學(xué)期都要重排坐，到了5班的第二學(xué)期我遇到了陪伴我高中生活長(zhǎng)達(dá)2年的李某。

　　他是男生，異性緣特別好，喜歡撩妹，哈哈哈！但我還是義無(wú)反顧的喜歡上他，迅速與他墜入愛河，我們不斷的爭(zhēng)吵，但也體會(huì)著愛情的美好！分分合合，相愛相殺！剛分開時(shí)，每天都早早的睡覺(jué)，希望在夢(mèng)里還能見到他，還能和他說(shuō)說(shuō)話，還能抱抱他，還能面對(duì)面的告訴他我很想他，但這些都是不可能的了。

　　我也安慰自己，他只是你的青春，是你陪伴長(zhǎng)大的男孩，你該忘了他，可是我愛的好深……

高中作文篇7

　　想想，再過(guò)一個(gè)月，我就得以高三的名義來(lái)記錄生活了，這個(gè)學(xué)期是真的感覺(jué)時(shí)光飛逝，尤其是在后面這段一直處于神經(jīng)緊繃狀態(tài)下的日子，可能也跟前段時(shí)間一直請(qǐng)假落下了一些知識(shí)點(diǎn)而忙著查漏補(bǔ)缺有關(guān)，但真的整體來(lái)看時(shí)間也太快了。

　　給小學(xué)一個(gè)男同學(xué)寫信的時(shí)候總結(jié)了這個(gè)學(xué)期，我的總結(jié)是短喪快。整體都是沒(méi)有努力的吧，除了走讀這段時(shí)間很努力，但是那又有什么用呢，即便能起亡羊補(bǔ)牢的作用，但成績(jī)終是日積月累的結(jié)果。

　　今天早上做數(shù)學(xué)，其實(shí)數(shù)學(xué)在很久之前就得開始做了，但是我一直拒絕開始數(shù)學(xué)，一拖再拖，有在微博上打卡每天的數(shù)學(xué)，但是我總是斷斷續(xù)續(xù)，前天做了數(shù)學(xué)后來(lái)睡不著，一睡下腦子全是那些數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)題，還都是自己沒(méi)有解出來(lái)的數(shù)學(xué)題，然后就越想越興奮，然后一直失眠到兩點(diǎn)多，期間起來(lái)看了地理，還洗了個(gè)澡。

　　用三個(gè)晚上的時(shí)間復(fù)習(xí)完政治的哲學(xué)部分。只是希望到時(shí)候選擇題的正確率可以對(duì)得起自己多久未見的好運(yùn)。

　　自己做數(shù)學(xué)真的太累了，畢竟我并沒(méi)有像老師說(shuō)的那樣，數(shù)學(xué)應(yīng)該每天都做，一天不做就整個(gè)人不舒服，我一直在排斥它。還記得剛開學(xué)那會(huì)怎么評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)的：多虧了數(shù)學(xué)，讓我感受人間艱辛and每次做完數(shù)學(xué)，都跟差點(diǎn)溺死在海水中而終于掙扎出來(lái)的感覺(jué)一樣。

　　我跟小胖說(shuō)我可能得補(bǔ)數(shù)學(xué)了，他說(shuō)我自己看著辦，反正他已經(jīng)放棄我了。我？怎么就這樣被放棄了呢，我也有跟媽媽說(shuō)我要放棄了。因?yàn)樵缟献隽四菑垟?shù)學(xué)，真的不會(huì)，本來(lái)是要整理錯(cuò)題的，發(fā)現(xiàn)自己無(wú)從下手，就拿了一張卷子做，結(jié)果后面大題真的不會(huì)做，做了一個(gè)小時(shí)就放棄了，本來(lái)得做兩個(gè)小時(shí)的。我跟媽媽說(shuō)我要放棄了，她鼓勵(lì)我說(shuō)要怎么怎么做。

　　說(shuō)放棄是假的，內(nèi)心想要向上是真的。昨天看到微博上一個(gè)說(shuō)你暑假的最大打算是什么，我留言說(shuō)：每天做一張數(shù)學(xué)卷。

高中作文篇8

　　一塊玉石，只有經(jīng)過(guò)雕琢，才能成為光彩奪目的藝術(shù)品，否則也只是一塊普通的玉。一塊石頭，盡管質(zhì)地不是很好，但經(jīng)過(guò)一番雕琢，也可以成為精美的工藝品。同樣，我們的青春也需要雕琢。只有經(jīng)過(guò)了雕琢的青春才算完整。經(jīng)過(guò)雕琢之后，我們也會(huì)更加成熟、更加從容的面對(duì)這個(gè)世界。

　　在初二時(shí)，我們要警醒中考體育加試——立定跳遠(yuǎn)。這對(duì)于體育不是很好的我又是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。一節(jié)體育課上，老師說(shuō)要先看一下我們跳遠(yuǎn)的情況。我心里“咯噔”一下：平常立定跳遠(yuǎn)都沒(méi)怎么練習(xí)過(guò)，現(xiàn)在又要測(cè)試，這......沒(méi)辦法，只能硬著頭皮上了。我奮力一跳，似乎并不是很遠(yuǎn)。老師報(bào)出成績(jī)：1.50 米。同學(xué)間發(fā)出了細(xì)小的笑聲。我當(dāng)時(shí)很是郁悶，下定決心一定要加緊練習(xí)，不再讓別人瞧不起，同時(shí)也是為了證明自己。

　　回到家中，我就開始了練習(xí)。爸爸在旁邊監(jiān)督我。我一遍遍的向前跳，又一次次的回來(lái)，但似乎成績(jī)都不是很高。爸爸在旁邊不禁嘆了口氣，想來(lái)也是因?yàn)槲业奶h(yuǎn)成績(jī)而感到失望吧。但他對(duì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，咱們好好練練，只要努力，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。

　　爸爸查到了許多練習(xí)跳遠(yuǎn)的方法。我按照查到的方法，一直努力的練習(xí)著，每天都會(huì)練到滿頭大汗才肯罷休。逐漸的，我的跳遠(yuǎn)成績(jī)有了一定的提高。再一次測(cè)試時(shí)，我的成績(jī)已經(jīng)提到了1.70米。這個(gè)成績(jī)，離優(yōu)秀還有很大一段距離，但是我已經(jīng)盡力了，我要的只是超越自己。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴爸爸時(shí)，他鼓勵(lì)我： “不錯(cuò)，有進(jìn)步，但是還要再提升。記�。簣�(jiān)持就是勝利。

　　我仍然在一天天的練習(xí)著......

　　體育加試到了。隨著三次揮動(dòng)旗子的聲音，我的三次試跳完成了，最后的成績(jī)是1.79米（這個(gè)成績(jī)或許不高，但對(duì)于我是一個(gè)很大的進(jìn)步。爸爸聽到這個(gè)消息也很高興。這一次青春的雕琢，讓我明白了堅(jiān)持到底的意義。

　　回想起這一陣子跳遠(yuǎn)的練習(xí)，我想到：這也是對(duì)我的一次磨練。在這一次磨練當(dāng)中，我明白了堅(jiān)持的`重要性，也會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)地走下去。這經(jīng)過(guò)雕琢的青春，必會(huì)成為一段永遠(yuǎn)難忘的經(jīng)歷。

高中作文篇9

　　我懷念的，是童年落滿青苔的石橋，橋上還有被風(fēng)雨侵蝕得惟余影像的石獅。

　　我懷念的，是門前那一泓溪水，從黎明流向黃昏，流向曾幾何時(shí)的夢(mèng)。

　　我懷念的，是深山茂密蔥蘢的老樹，陽(yáng)光透過(guò)葉子的間隙射到我的臉上，圈圈點(diǎn)點(diǎn)的光斑，自由、散漫。

　　我懷念的，是節(jié)日里高高掛起的大紅燈籠，鮮明而熱烈，指間卻灼燒著種種莫名的疼痛。

　　我懷念的，是月色空明的石階，一天明月白如霜呵！竹影映在青石板上，我竟觸到一絲荇藻的微涼。

　　我懷念的，是無(wú)月的夜晚，星星顯得格外明亮。靛青色的黑幕之上，它們閃耀著，不曾有過(guò)疲倦，也不曾有過(guò)停息。

　　我懷念的，是每晚回家路上那盞幽暗的路燈，我害怕過(guò)黑暗，也害怕過(guò)孤單。但是因?yàn)橛辛怂氖赝彝ζ鹆诵馗�，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　我懷念的，是陽(yáng)春三月的青草地，仰臥其上，微瞇著眼，藍(lán)天、白云、還有那振翅的風(fēng)箏，卻依然清晰可見。燕雀飛過(guò)，卻早已留下了痕跡。

　　我懷念的，是夏夜不絕的蟬鳴，老人手持蒲扇被垂髫的孩子圍在中間述說(shuō)著不老的神話，這窸窣的蟲聲就是故事的背景音樂(lè)。

　　我懷念的，是滿山緋紅的楓葉，我凝視它從離枝到落地，它歸去了，興許帶著遺憾，也有過(guò)不情和不愿，但我寧愿相信這是它最后的舞蹈，宿命或許不可抉擇，但若面朝大海，終將春暖花開。

　　我懷念的，是那些六角的精靈，曾經(jīng)那么期待它們鋪天蓋地地來(lái)，洋洋灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，永不歸去。但一次又一次的失望后，我明白——有些事情注定無(wú)法長(zhǎng)久，純潔的東西固然美好，但卻更加脆弱易碎。

　　我懷念的，是她的明眸善睞，是她的兩輪笑渦，簡(jiǎn)單、明澈。她教會(huì)我李白的詩(shī)酒，易安的愁。她是那樣樸素地存在著，以最平凡淡定的姿勢(shì)，若一縷微風(fēng)拂過(guò)我稚嫩的面頰離散。

　　我懷念的，是午后坐在老式的藤椅上靜靜懷念過(guò)去的那些時(shí)光。

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。某些寂靜的夜晚，當(dāng)我凝視月牙的時(shí)候，竟感到莫名的恐懼。我似乎遺忘了許多很重要的東西，它們是什么呢？有些事，塵封了太久，于是我們的腦海便選擇了將它刪除。忘卻記憶、記憶忘卻。我們常常說(shuō)自己念念不忘一個(gè)人，卻早已在記憶里模糊了他的音容笑貌。人一生要走過(guò)的路有多長(zhǎng)�。】墒亲叩阶詈�，我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己什么也沒(méi)有。我們赤裸地來(lái)到這世上，便也就這般歸去了。曾幾何時(shí)，我們哭過(guò)，也笑過(guò)，我們嘗過(guò)甜的滋味，也因?yàn)榭酀櫰疬^(guò)我們的眉，初生的太陽(yáng)讓我們覺(jué)得蓬勃和溫暖，突如其來(lái)的大雨傾盆卻也曾澆熄過(guò)我們的年少輕狂、意氣風(fēng)發(fā)。活著的時(shí)候，我們忙的沒(méi)有時(shí)間去記起，快死時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它們?cè)菢吁r活地存在，于是我們覺(jué)得不舍，覺(jué)得老天沒(méi)有給我們足夠的時(shí)間去憶起人生的每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)。試著去記起點(diǎn)什么吧，生命中總會(huì)有些值得你懷念的東西，縱然它們已隨過(guò)隙的白駒向彼岸而去。

　　或許以后我還會(huì)懷念，我在講這個(gè)值得懷念的故事時(shí)的情景。

高中作文篇10

　　我用一顆真誠(chéng)的善心行走于世間，天空越來(lái)越陰暗，是誰(shuí)用沙子迷住了我的雙眼，是誰(shuí)背棄了誠(chéng)信，欺騙了我的善心?

　　面對(duì)屢次善良落入不誠(chéng)信的圈套，你是否猶豫，是否準(zhǔn)備收起善心，以冷漠面對(duì)欺騙了你的世界?

　　而我要說(shuō)，我要大聲呼喊：讓我們用善心去雕琢真誠(chéng)!用我們的善良呼喊誠(chéng)信!

　　我相信，人心本善，雖然不誠(chéng)信的事件屢有發(fā)生，善良的人行善，卻落入圈套，譬如好心人救人卻成被告，但是這只是光榮世界的一些沙塵，并不是整個(gè)世界。人心本善，誠(chéng)信的人們也是多數(shù)的，我們?cè)跄芤驗(yàn)榛▓@中有幾株雜草而放棄了為整個(gè)花園澆水，眼睜睜看著美艷的花朵得不到滋潤(rùn)而枯萎呢?同樣，我們?cè)跄転榱朔乐古紶柕谋或_就關(guān)閉了自己的心靈，冷眼面對(duì)渴求幫助的人，不給他們以生存的希望呢?人心本善，相信善良的人是多數(shù)，誠(chéng)信的人是多數(shù)，相信，世界本是美好的。

　　我相信，人能被感化。我們?nèi)祟惞餐L(zhǎng)在一片熱土，一起被滋潤(rùn)，被養(yǎng)育。雖然，有些人為了一時(shí)的自我利益，沖昏了頭腦，利用別人的善良，騙到他們的同情。這種行為，我們理當(dāng)正顏以對(duì)，用正義去說(shuō)服，用善心去感化，正如樹苗需要園丁的打理和扶正，喪失誠(chéng)信也應(yīng)由社會(huì)去

　　教育，去感化。有這樣一個(gè)報(bào)道，一個(gè)小女孩被幾個(gè)大人綁架后，不停地與他們聊天，講自己的經(jīng)歷，講自己的夢(mèng)想，講述家人的親情，幾個(gè)綁架的人動(dòng)了情，始終沒(méi)對(duì)小女孩施加暴力，還精心照顧她，直到被解救，由此可見，邪惡可以被善良感化，世間的污濁可以被清新的花香滌蕩，善心可以感化世界。

　　也許你正在猶豫，也許你正在徘徊。朋友請(qǐng)相信我，只要人人都用自己的善心去雕琢這個(gè)世界，不誠(chéng)信會(huì)被剔除，邪惡會(huì)被滌蕩，世界將變得溫情，充滿鳥語(yǔ)花香。

　　一花一世界，一樹一菩提，我們微笑著用善心去雕琢真誠(chéng)，用美好去改變世界，雖有污濁，我們不拒絕善良，雖有欺騙，我們不拒絕行善。我們相信，世界會(huì)因?yàn)槲覀兌兊貌煌?/p>

　　美，人性所在。

　　世界本應(yīng)春暖花開。

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