精選優(yōu)秀高中作文（通用25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀高中作文 篇1
面具，鋪天蓋地席卷而來(lái)。惴惴的心總是想特立獨(dú)行，年少輕狂，便視漫天的紛紛擾擾如無(wú)物，妄想著舉起稚嫩的手刀，輕柔而決絕地開天辟地，殊不知塵世紛紛，即便是最單純的世界也少不了面具的載歌載舞。
初生牛犢不怕虎，怕虎的卻不一定是牛犢。繁華過(guò)處，面具以其特有的姿態(tài)在人群中熙熙攘攘，摩肩接踵，或哭或笑，或悲或痛。掙扎畢竟是時(shí)代附庸的產(chǎn)物，彈指一揮，風(fēng)消云散，漫天的塵土將歲月掩埋。掙扎在歲月的夾縫中茍延殘喘地默默佇立，它畢竟是與風(fēng)花雪月無(wú)緣的。
這個(gè)時(shí)代不需要英雄。面具自然而然地扮演著斑駁陸離的角色，推動(dòng)著時(shí)代的潮流昂首闊步前進(jìn)。平靜的人群在面具下依然平靜，我也不是例外，隨波逐流，如是而已。時(shí)代的鐘聲在不知名的遠(yuǎn)方悄悄響起，仿若一段又一段的音符，似是張牙舞爪，猶若淡然無(wú)波，跳動(dòng)的生命證明著這不是死物。
生活，就是在刀尖上跳舞。命運(yùn)的舞步總是布滿荊棘，鮮血淋漓的。活著，總要前進(jìn)。欲望的明燈若隱若現(xiàn)，引領(lǐng)著希望的小舟飄搖而行，演繹出絢麗多彩的舞步。人生就是這樣匍匐前行，血跡紛紛，悠悠的背影映著凌亂的印跡。
生命的精彩莫過(guò)于此，失之東隅，收之桑榆。面具，還是要有的，我想。
面具，一副普普通通的面具，或高興，或悲傷，冰冷的觸感，冰凍的血液，就連感情也是可有可無(wú)的。在歲月不停息的步伐中，面具默默地跟隨著，任繁華嫵媚風(fēng)騷、賣弄風(fēng)姿，它以它亙古不變的思維，在冰冷中聊度余生。喧囂過(guò)后，榮辱過(guò)后，滄海桑田。面具在黑暗中繼續(xù)著它自傲的步伐，多少煙云，多少爭(zhēng)論，在這如詩(shī)的情懷中終于淡去。人，終究不過(guò)是塵世的一粒塵埃，面具，不過(guò)如此。
不戴面具不做人，活著做一個(gè)人，并不容易。
就是這樣。
優(yōu)秀高中作文 篇2
我握著那只通紅的蘋果，就像握著一顆通紅的心。
—題記
爸爸住院了，胃炎與膽囊炎并發(fā)。聽說(shuō)發(fā)病前他去別家吃飯，喝了一點(diǎn)酒，回來(lái)便痛得死去活來(lái)。
爸爸被及時(shí)送往縣醫(yī)院治療，次日我才得他住院的消息，忙致電詢問，他在電話里告訴我，并無(wú)大礙。
“你只專心讀書，別的不希望你管�！卑中π�，說(shuō)他沒事兒，不用擔(dān)心。我便將我在學(xué)校的征文和手抄報(bào)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的事告訴他，目的是讓他高興。爸果然顯出很高興的聲調(diào)，他說(shuō)，“真的？那祝賀你啦！”他又說(shuō)，“你上次幫我做的那個(gè)ppt課件，我又看了幾遍，覺得很不錯(cuò)，相信對(duì)我的公開課會(huì)起到不小的增色作用�！�
放下電話，我對(duì)爸的擔(dān)心緩和了許多，卻又為媽媽擔(dān)心起來(lái)。在家里，媽媽像個(gè)女工，飲食起居洗洗涮涮少不了她的忙碌。媽媽待爸爸一向無(wú)微不至，爸爸又由于多年習(xí)慣了媽媽的照顧一刻也離不開媽媽。媽媽如果出門，爸爸懶得下廚，一天只吃一餐，這一餐要么是泡面要么就是煮白水面條。如今媽媽進(jìn)了學(xué)校食堂打工，食堂里從早忙到晚，媽媽怕是難走開身子，讓爸爸的飲食沒了規(guī)律，久了才落下病來(lái)。
現(xiàn)在爸爸住院，食堂又少不得媽媽，媽媽肯定要食堂﹑醫(yī)院兩頭跑，中間隔著15公里的路程。
我給媽媽打電話，其時(shí)已過(guò)夜里十一點(diǎn)，電話的那頭很靜，偶爾傳來(lái)車輛鳴笛的聲音。“媽，”我說(shuō)。媽媽正一個(gè)人在縣城的街上攔車，她得趕回學(xué)校去，明天一早食堂要上班。媽媽的聲音刻意放得高些，隱飾了疲憊，她說(shuō)，“你爸沒什么事兒，醫(yī)生說(shuō)要消炎，觀察一段時(shí)間才出院。。。”此時(shí)我蹲在學(xué)校的花壇下邊，身旁吹過(guò)一陣陣?yán)滹L(fēng)，我瑟縮了一下，心想此刻媽媽的身邊可能也吹著冷風(fēng)，便覺一股悲涼涌上心頭。
“喂，”媽媽的聲音把我從思緒里拉出來(lái)：“你要好好地愛護(hù)身體，多跑幾趟菜市，不要懶，就當(dāng)是鍛煉身體，頓頭上吃好一點(diǎn)，身體才支持得住。不要像你爸，吃飯沒有規(guī)律�！�
媽媽開始絮絮叨叨起來(lái)，我說(shuō)媽我知道了，你也要保重，食堂不能請(qǐng)假嗎，你這么來(lái)回地忙怎么受得了？媽媽說(shuō)：“我走開了食堂忙不過(guò)來(lái)，我每天上午把菜炒好，下午就交給你食堂的張阿姨，”她嘆了口氣，又說(shuō)，“你曉得你爸的，沒我在身邊他自己不會(huì)料理生活，而況他現(xiàn)在又在生病。”
我一時(shí)再不知道該說(shuō)什么，只說(shuō)了句“媽，那我掛了�！北愦掖覓炝穗娫�。我看了看天，遼闊的天宇里沒有半點(diǎn)星光，顯得沉悶而陰郁�！拔蚁Ｍ帜芎闷饋�(lái)，快些出院。”我暗自祈禱說(shuō)。
這個(gè)周末媽媽不能來(lái)看我了，下午放學(xué)回住處，我無(wú)力地推開門，便見到菜籃里滿裝著幾樣蔬菜，菜盤擺在桌上，里面盛著五六個(gè)通紅的蘋果，另一個(gè)盤中，是幾塊洗好的新鮮豬肉。媽媽竟來(lái)過(guò)了，只是肉還來(lái)不及染鹽炒熟，可見她忙著到醫(yī)院去。
飯畢，我把蘋果拿到水龍頭前又洗了一遍，拿一個(gè)格外通紅的在手里，紅紅的蘋果沖洗后滿掛著水珠，顯得汗涔涔的。
我握著這通紅的蘋果，就像握著一顆通紅的心。
優(yōu)秀高中作文 篇3
蜜蜂知曉感恩，將其一生奉獻(xiàn)給花朵。
綠樹懂得感恩，最后落葉歸根于大地。
流水熱愛感恩，不辭幸苦涌入大海的懷抱。
小時(shí)候，我們已經(jīng)知曉感恩。
每個(gè)孩子小時(shí)候最常說(shuō)的莫過(guò)于“謝謝”。年幼時(shí)，總少不了老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅星，叔叔阿姨贈(zèng)與的糖果。年幼時(shí)，總是集萬(wàn)千寵愛于一身。于是，爸爸媽媽教會(huì)我們說(shuō)“謝謝”。也許那時(shí)，“謝謝”在我們心中只是在接受別人禮物后一定要說(shuō)的詞，根本不知道它到底是什么意思。但是小時(shí)候，我們已經(jīng)知道了有“感恩”。
長(zhǎng)大了，我們漸漸懂得感恩。
終于，我們漸漸長(zhǎng)大，感恩也在我們身邊悄然生花。“謝謝”這個(gè)詞更加頻繁的出現(xiàn)在我們的生活中，在老師無(wú)私地解答時(shí)，在同學(xué)熱情地幫助時(shí)，甚至在陌生人伸出援助之手時(shí)，我們習(xí)慣了說(shuō)謝謝，因?yàn)槲覀冃闹姓娴暮袩o(wú)限的感激。此時(shí)，“謝謝”在我們心中是一股生命的暖流。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該熱愛感恩。
再也沒有一個(gè)詞能比感恩更容易打動(dòng)人心。每每談及感恩，總感覺有千萬(wàn)股暖流涌上我的心頭，眼角濕潤(rùn)。艾青說(shuō)“為何我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉�！蔽蚁�，也許是同樣我熱愛著感恩吧。因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)親人陌生人的幫助，讓我熱愛感恩這樣美好純凈的東西，讓我同樣學(xué)會(huì)無(wú)私的給予別人幫助，讓我領(lǐng)悟到感恩的偉大和雋永。熱愛感恩，不只是接受別人對(duì)你的幫助，也是你給予別人幫助的總稱。
我想，每個(gè)熱愛生命的人都是同樣熱愛感恩的人，因?yàn)樯鼜牟蝗狈Ω卸鳌?/p>
走在綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香的鄉(xiāng)間小道，我們應(yīng)該感謝大自然賦予給我們這么多美麗的生靈，讓我們前進(jìn)的路上不再寂寥；躺在舒適溫馨的家里，我們應(yīng)該感謝父母為我們營(yíng)造了這樣一個(gè)溫暖的心靈慰藉，讓我們?cè)谑軅麜r(shí)有棲息之地；坐在明亮闊徜的教室里，我們應(yīng)該感謝老師教予我們知識(shí)，讓我們成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大富足的人。太多太多的片段，太多太多的時(shí)刻，總讓我們?cè)诓唤?jīng)意間感動(dòng)，那么，感動(dòng)之余學(xué)會(huì)去感恩吧。
走在感恩的路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命中的一切事物都會(huì)變得熱血起來(lái)，因?yàn)槟愕男囊驯粶嘏h(huán)抱。
優(yōu)秀高中作文 篇4
高中三年已過(guò)，回首高中。在腦中有許多場(chǎng)景，有快樂的，有傷心的。也有其他的。有人說(shuō)高中與初中沒什么差別僅僅是十七層地獄與十八層地獄的區(qū)別。但是如果沒有經(jīng)歷地獄般磨練的雙手，又怎能彈出世間的絕唱。高中三年我學(xué)得到的不僅僅是那些書本知識(shí)，也不僅僅是高考那一個(gè)目標(biāo)。在這三年中，我相信，我還學(xué)到了那種拼搏，那種努力的精神。我也學(xué)會(huì)了與他人相處。
也許我沒別人優(yōu)秀。在初中時(shí)，我叛逆，不學(xué)習(xí)，中考只考到了普通班。在高一文理分班時(shí)，我因?yàn)闆]有信心而選擇了文科。后來(lái)許多人都和我說(shuō)：你初中好好學(xué)習(xí)該多好，那你就可能進(jìn)重點(diǎn)班；你數(shù)學(xué)這么好，應(yīng)該學(xué)理科……其實(shí)我自己也想過(guò)，但我沒過(guò)于后悔，不管任何選擇。在不能改變已經(jīng)做出的選擇時(shí)，我就會(huì)努力做好現(xiàn)在該做的事。比如學(xué)好文科。
我也聽有人說(shuō)：高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三要沖刺。我非常贊成。高一時(shí)的我只知道埋頭苦讀，很少與同學(xué)交往。這當(dāng)然不好，但也為我的成績(jī)提高打下了基礎(chǔ)。高二時(shí)，我在學(xué)習(xí)上其實(shí)是有些懈怠了，那是我的一個(gè)高原期，學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不去，我也失去了高一時(shí)拼命讀書的沖勁，那時(shí)的我實(shí)際上更應(yīng)該平靜下來(lái)，才能更進(jìn)一步。高三的我加入了高考倒計(jì)時(shí)的行列，精神壓力也比較大。當(dāng)黑板上的128天逐漸遞減為100天、90天————，直到5月6日和7日的三模。記得那是我考試發(fā)揮最失常的一次，在學(xué)校的文科排名中列居十幾名，自身的壓力更大了。其實(shí)現(xiàn)在想想，高三哪個(gè)考生沒有壓力。在那之后，我認(rèn)真地想：為什么、怎么辦？后來(lái)我選擇了用其他的事物來(lái)轉(zhuǎn)移和緩解壓力的辦法，比如打籃球，聽歌————在那時(shí)，許多人都在努力地看書，而我卻在球場(chǎng)上�；蛟S人們以為我是在放棄，但實(shí)踐證明我是正確的。高考中，我不僅沒有發(fā)揮失常，甚至可以說(shuō)是超水平的。這教會(huì)了我如何面對(duì)壓力。
6月7日和8日是高中三年的結(jié)尾，也是最難忘的兩天。在高考前一天的晚上，我沒有挑燈夜讀。我早早的睡了，但心中緊張到了極點(diǎn)，兩三個(gè)小時(shí)之后都沒有入睡。后來(lái)和同學(xué)聊天才知道其實(shí)大家都一樣。那時(shí)我們對(duì)高考還很陌生。盡管高考這個(gè)詞我聽過(guò)無(wú)數(shù)遍，心中依然有一絲恐懼。6月7日也是緊張萬(wàn)分。語(yǔ)文學(xué)科考試之后，我步出考場(chǎng)，沒有和任何人討論，但聽到其他同學(xué)的討論，我甚至認(rèn)為作文寫離題了。下午考文綜，感覺這是我高中三年做得最差的，但當(dāng)成績(jī)出來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這是對(duì)自己沒有信心的表現(xiàn)。這也教會(huì)我自己，其實(shí)我能行。在最后一場(chǎng)考試結(jié)束之后，我猛然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走過(guò)高中，那一天，我把背了三年的包袱輕輕放下。高中三年，我們必須去努力，去奮斗，去拼搏。風(fēng)雨之后才能見彩虹�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)應(yīng)該更多的去問問老師。不過(guò)我不后悔，因?yàn)閷?lái)我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
優(yōu)秀高中作文 篇5
記得西方有位哲人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。醒著做夢(mèng)，不僅僅只是為了踏上高山之巔，更是為了更多的認(rèn)識(shí)自己。
醒著做夢(mèng)，需要有明確的目標(biāo)。
我曾聽過(guò)這樣一句話：世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。目標(biāo)不一定要是豪言壯語(yǔ)，但一定要適合自己。有時(shí)背會(huì)一首詩(shī).記住幾個(gè)英語(yǔ)單詞.理解幾個(gè)數(shù)學(xué)公式就是目標(biāo)�？赡苌钪械男∧繕�(biāo)并不起眼，就像大海里的一滴水，但當(dāng)一滴滴水匯聚成一條條河流時(shí)，沒有人可以小覷它。夢(mèng)想對(duì)于每一個(gè)人來(lái)都是縹緲的，就像一只抓不住的風(fēng)箏，太高太遠(yuǎn)，這時(shí)，我們能做的只有看清腳下這片路。要想向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)開始。
醒著做夢(mèng)，需要敢于忘記.杜絕空想未來(lái)和抓住現(xiàn)在。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。過(guò)去的，讓他過(guò)去，永遠(yuǎn)不要回顧后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)：未來(lái)的，等他來(lái)時(shí)再說(shuō)，不要空想空想將來(lái)，不如抓住現(xiàn)在；我們只抓住了現(xiàn)在，用我們現(xiàn)在的理想，做我們應(yīng)該做的。想要和得到中間還有一步，那就是做到�，F(xiàn)在，在下一秒就變成了過(guò)去。一個(gè)人已無(wú)暇顧及過(guò)去和幻想將來(lái)時(shí)，他能做的只有去抓住現(xiàn)在。抓住現(xiàn)在，活在當(dāng)下，并非不回憶過(guò)去，預(yù)計(jì)將來(lái)，而是專注于過(guò)程，一個(gè)過(guò)程只干好一件事，那也算是成功。千里之行，始于足下。把握沿途的風(fēng)景，不去想走了多遠(yuǎn)，只去想收獲。把握現(xiàn)在，才能活出精彩。
醒著做夢(mèng)，需要努力的奮斗。
形成天才的決定因素是勤奮。上帝給予世界上每一個(gè)人的起點(diǎn)是一樣的，人生的終點(diǎn)也是一樣的，但我們可以把握過(guò)程。我曾聽過(guò)這樣一段對(duì)話；除了學(xué)習(xí)還會(huì)干什么？除了醒著學(xué)習(xí)還能干什么。生活的理想，本就是了過(guò)上理想的生活。我們都應(yīng)做最大的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一瞬間，而是你為夢(mèng)想奮斗的過(guò)程。奮斗的過(guò)程最值得回味，等你成功時(shí)，相信你不會(huì)覺得汗是咸的，它是人世間最美的味道--奮斗的味道。
夢(mèng)想是需要的，它是我們前進(jìn)的方向;現(xiàn)實(shí)需要夢(mèng)想的指導(dǎo)才有前途；反過(guò)來(lái)，我們只有在現(xiàn)實(shí)中努力奮斗才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。醒著做夢(mèng)，看更好的自己。
我不去想前途是平坦還是泥濘，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不管能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢吐露真誠(chéng)；我不管夢(mèng)想是否能夠?qū)崿F(xiàn)，既然選擇了成功，便只去醒著做夢(mèng)。
優(yōu)秀高中作文 篇6
在秦始皇陵博物館中，堪稱“鎮(zhèn)館之寶”的，不是眾多的立姿俑，而是極少數(shù)的跪射俑。這是因?yàn)榘l(fā)掘出土前，立姿俑在早已坍塌的地道中，已經(jīng)都有了不同程度的破損；而跪射俑由于“低姿態(tài)”，“天塌下來(lái)”有立姿俑頂著，加上跪射俑具有右膝、右足、左足三個(gè)支點(diǎn)，不容易傾倒，因而保存完好。
這個(gè)材料給我們的啟示是：作為一個(gè)人，不可太張狂，不可太傲慢自大。換句話說(shuō)，就是為人應(yīng)該低調(diào)一些，謙遜一些，不能夠過(guò)于顯山露水。
為人為什么應(yīng)該“低姿態(tài)”，謙遜一些呢？
“低姿態(tài)”，謙遜一些，這樣的人生態(tài)度可以使人學(xué)到的知識(shí)技能。如果老是覺得自己處處比別人了不起，那么對(duì)別人說(shuō)的就會(huì)不屑去聽，對(duì)別人做的就會(huì)不屑去看，甚至還會(huì)譏諷嘲笑別人。那么，這樣的人，只能永遠(yuǎn)止步不前。跪射俑的“低姿態(tài)”，謙遜的“處世原則”，使它們無(wú)形中獲得更好地保存自己的知識(shí)技能——“低姿態(tài)”不被砸，重心低不傾倒。
“低姿態(tài)”，謙遜一些，有利于更好地保存自己，有利于獲得更好的生存發(fā)展空間。昂首向天，目中無(wú)人，最容易遭人厭惡，往往容易成為眾矢之的。輕者得不到大家的擁護(hù)、支持，重者會(huì)遭人嫉妒，甚至?xí)庥觥皦Φ贡娙送啤�。正如那些立姿俑，之所以�?huì)有不同程度的破損，皆因?yàn)椤白藨B(tài)”太高；單憑傲慢自大怎么能撐得住地道的坍塌？人也是如此，獨(dú)木難成林，一個(gè)人本事再大也是能力有限；傲慢的態(tài)度，是不可能使自己身邊的支持者多多益善的。
“低姿態(tài)”，謙遜一些，當(dāng)我們獲得了的知識(shí)技能，獲得了更好的生存發(fā)展空間，我們的生命才會(huì)真正瑰麗多彩。
“低姿態(tài)”，謙遜一些，并不是說(shuō)要我們永遠(yuǎn)萎縮躲避，并不是說(shuō)要我們永遠(yuǎn)不去展示自己的才能。為了更好地向名家學(xué)習(xí)，我們也要敢于班門弄斧；為了更好地向同輩學(xué)習(xí)，我們也要敢于拋磚引玉；為了更好地鍛煉、磨礪自己，有時(shí)我們也要敢于當(dāng)仁不讓。
只要我們心中想的是人類社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，而不是一己私心，那么不管我們是“跪射俑”，還是“立姿俑”，我們都將無(wú)愧于我們珍貴的一生。
優(yōu)秀高中作文 篇7
運(yùn)動(dòng)是青春，運(yùn)動(dòng)是豪放，運(yùn)動(dòng)是瀟灑。
在操場(chǎng)上奔跑著是青少年的活力，活動(dòng)中我們都要擦一把汗，那是快樂的氣息。活力是無(wú)盡的，可是當(dāng)你老去的時(shí)候，你還想在操場(chǎng)上奔跑嗎．當(dāng)你在和身體作斗爭(zhēng)時(shí)，你還可以在青春的土地上漫步嗎？活力不是一輩子的，只有你珍惜，才會(huì)讓你有無(wú)盡的使用下去，但又有多少人懂得呢！
活力到底是什么。在漫長(zhǎng)的生命中，你有嘗過(guò)當(dāng)中的露水嗎？露水的成分你有檢驗(yàn)過(guò)多少呢？當(dāng)中的物質(zhì)會(huì)是：甜甜的，酸酸的，苦苦的——讓你難以適應(yīng)，但你必須接受�；盍褪侨绱�！
每當(dāng)你的青春活力在操場(chǎng)上奔跑的時(shí)候，你是快樂的，因有大家的力量一起合作，把每一刻放在心里。在操場(chǎng)上有歡呼聲，有時(shí)鐘的走動(dòng)聲，有旁觀者的心跳聲，還有大家因進(jìn)球的高呼聲�？辞啻夯盍褪沁@樣的活潑，有你快樂的每一刻，只要你在每一刻里用你的活力去創(chuàng)造，你的生活是燦爛的。
我們的力量是有限的。在人生中，有誰(shuí)知道自己可以活多久呢？又有誰(shuí)知道自己的盡頭有多遠(yuǎn)呢？不知，永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，只有你把握了人生。在走每一步時(shí)，想想人生中有多少是值得自己回憶，那你的路途就會(huì)讓自己有自信的走下去。想想在自己還有力的時(shí)候，是否有把別人的小事放在心上過(guò)，那當(dāng)你完成時(shí)會(huì)有那么一點(diǎn)自豪嗎？在你活力滂湃的時(shí)候，去幫助別人，做善事，替家人分擔(dān)，奉獻(xiàn)祖國(guó)，那你的人生還會(huì)有遺憾嗎！
在青春的道路上，我們都認(rèn)為只要自己用雙手去創(chuàng)造，我的未來(lái)就是美好的，但又有多少人知道路途的艱辛，是自身難以承受的。在不同的階段上，你又有多少的力量去爭(zhēng)取一切，自身無(wú)法辦到的事情�？矗�(dāng)你有活力的時(shí)候，你的世界是多么的明亮。但你的活力失去一半時(shí)你還是明亮的嗎？一切的一切都在改變，那你又有何辦法去創(chuàng)造明亮呢！
活力是一盞燈，只要努力的、勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的，沿著這盞明亮的燈走下去，光明將永遠(yuǎn)跟隨你。
優(yōu)秀高中作文 篇8
在大家村，有一位眾所周知的“知名人士小學(xué)生消防演習(xí)作文”——改革老戰(zhàn)士趙爺爺。今日上午，我滿懷開心的情緒去訪談他。趙爺爺挺著胸，衣著十分質(zhì)樸，扳著腰，神采奕奕的雙眼陷入在眼眶里，精神實(shí)質(zhì)非常好，一看就了解是位飽經(jīng)滄桑的老年人。
我怯生生地提出問題：“趙爺爺，你可以接納我的訪談嗎？”趙爺爺痛快地說(shuō)：“一切正常！”趙爺爺?shù)暮吞@可親要我寧?kù)o了許多，我最先提出問題：“趙爺爺，聽聞您參加過(guò)許多的作戰(zhàn)，您能實(shí)際說(shuō)一下作戰(zhàn)的親身經(jīng)歷嗎？”趙爺爺立刻激動(dòng)起來(lái)寫景，侃侃而談地對(duì)我說(shuō)：“一切正常。想當(dāng)初，抗戰(zhàn)的情況下，我參加了八路軍，指引過(guò)許許多多的戰(zhàn)事許多。我都參加過(guò)那時(shí)候赫赫有名的百人團(tuán)戰(zhàn)，猛烈的作戰(zhàn)場(chǎng)景迄今還閃過(guò)在我的腦海中里。我在小日本鬼子那邊繳獲了一把狙擊步。在那時(shí)候，繳獲一把狙擊步是很希罕的。”趙爺爺談起這件事情，神色十分引以為豪。我好像親臨其境，已過(guò)好一會(huì)兒才從美好中醒來(lái)。
我激動(dòng)不已，又興奮地問道：“趙爺爺，參加過(guò)那麼數(shù)次作戰(zhàn)中，有木有產(chǎn)生過(guò)有意思的事？”“有呀！還不僅一件。趙爺爺興奮地說(shuō)：“有一年，對(duì)方推進(jìn)了大掃除，先驅(qū)隊(duì)襲擊了大家。入村要過(guò)一條河，對(duì)手害怕直闖，她們來(lái)到橋前，認(rèn)為大家會(huì)在大橋上埋地雷，便自以為是地從水里以往。實(shí)際上，我早干了十幾個(gè)水雷，埋在水里。結(jié)果顯而易見。嘿嘿！你覺得趣味不趣味？”趙爺爺津津樂道地說(shuō)著。
聽著趙爺爺?shù)淖窇洠匆娝麆傄愕娜菝�，我看到了一個(gè)老戰(zhàn)士的英勇和聰慧，看到了他在競(jìng)技場(chǎng)上的勇敢無(wú)畏，看到了他對(duì)中華民族深深地的愛！
優(yōu)秀高中作文 篇9
秋天很美，美得讓人深深沉浸其中。如果你像太陽(yáng)一樣耀眼，只看一眼就會(huì)有很多柔情。
秋天來(lái)了，落葉掃落，你卻從未見過(guò)相遇的地方。
我暫時(shí)叫你羅。羅，你長(zhǎng)得和你的名字一樣英俊，有我羨慕的皮膚和一雙微笑的眼睛。那年秋天，是你微笑的眼神，讓我鼓起勇氣，有生以來(lái)第一次和你說(shuō)話。我當(dāng)時(shí)覺得很好笑，你肯定也這么覺得。
以后，我知道你很喜歡秋天，我告訴你我也喜歡秋天。你說(shuō)秋天就像重生前的感覺，萬(wàn)物凋零，明年春天就是“新生”了。你說(shuō)你還喜歡秋天站在樹下等著落葉飄下來(lái)落在你臉上的清脆感覺，但我也很喜歡。不知道我有沒有說(shuō)過(guò)，在落葉繽紛的森林里，與你并肩而行，我的心怦怦直跳；不知道我有沒有說(shuō)過(guò)，你給我彈吉他，我心跳加速；而你的側(cè)臉，當(dāng)我走在你身邊的時(shí)候，是我一直留在腦海里的那張臉。
因?yàn)榍锾欤覀冋J(rèn)識(shí)，因?yàn)榍锾欤覀冇H近，因?yàn)榍锾欤覀兪煜�，因�(yàn)榍锾欤屛覟槟愀械郊?dòng)。
秋天就像一本詩(shī)集，告訴我們秋天的美麗；秋天就像一本空書，記錄著我們之間純潔的關(guān)系；秋天就像一首委婉的輕音樂，音符在我們之間的圣路易的《遇見我》中一個(gè)接一個(gè)地跳躍。啊，秋天很美，有你和我。
因?yàn)槟阄乙蠈W(xué)，學(xué)校又很遠(yuǎn)，每年秋天都在這里見面，現(xiàn)在在我站的大樹下見面。我以為今年你像往常一樣站在樹下微笑著看著我向你走來(lái)，但今年你沒有。沒關(guān)系。我今年等你，你沒來(lái)。啊，小子，恐怕你有一個(gè)更適合聽你唱歌的姑娘了。
看來(lái)今年的秋天終究是真的要沒有你而“凋謝”了。青春就是青春�；剡^(guò)頭來(lái)，嗯，你和我在秋天的陪伴下慢慢走著。
朱尼爾，勞。當(dāng)你明年秋天去那里，但沒有看到我，請(qǐng)不要忘記有一個(gè)女孩在等著你。
優(yōu)秀高中作文 篇10
期盼著，期盼著，風(fēng)兒涼了，楓葉紅了，秋天的腳步近了。
萬(wàn)物經(jīng)過(guò)春、夏的洗禮，來(lái)迎接秋的到來(lái)。秋，她讓沉睡的葉離開樹媽媽的懷抱，逗樂了、端莊、嚴(yán)肅的石榴，吹落了花兒的衣裳，撲紅了楓葉的臉。
提到秋，碩果累累就是特征，在上虞這個(gè)詞用得是在是合理。
為什么呢？因?yàn)樯嫌菥褪鞘a(chǎn)四季鮮果的寶地。春、夏、冬這里有葡萄、草莓、桃子說(shuō)到秋，那這里的水果可真是多得驚人，橘子換上了黃色的外衣，等待人們的采摘；石榴也咧開了嘴，露出了水靈靈的牙齒；柿子像打起了燈籠，高高掛起，仿佛也在迎接秋的到來(lái)。田野里，高粱舉著他那沉重的火把，玉米也披上了厚厚的外衣，菱角霸道地占滿了整條小溪，用他的豐滿誘惑著人們
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”秋雨當(dāng)然是不可缺少的。她可不像春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，更不像夏天大雨傾盆，也不像冬天寒風(fēng)刺骨。她更像個(gè)端莊的婦女那樣沉靜。她有時(shí)淅淅瀝瀝，有時(shí)電閃雷鳴，她驅(qū)走了夏的炎熱，帶來(lái)秋應(yīng)有的涼爽，讓人不再煩躁，心曠神怡。
秋，她像是不愿離開這美麗的城市吧，她讓人們隨處可見，田野里到處都是金燦燦的一片，果樹上都掛滿了飽滿的果實(shí)，讓他變了顏色，天空中也時(shí)不時(shí)能看到成裙結(jié)對(duì)的大雁，他們一會(huì)變成“人”字，一會(huì)兒用成了“一”字，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”落葉、落紅都紛紛擁入大地媽媽的懷抱，等待著明年的“她們”能再現(xiàn)風(fēng)彩。夕陽(yáng)更紅了，風(fēng)兒更涼了，果實(shí)更多了，這種變化都在解釋她秋。
秋，她的到來(lái)讓辛苦許久的農(nóng)民收貨勞動(dòng)果實(shí)，感受到了豐收到來(lái)的'快樂，也許你會(huì)更喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，可這豐收的季節(jié)，誰(shuí)會(huì)厭惡呢？
優(yōu)秀高中作文 篇11
秋姑娘悄悄地來(lái)到了人間，輕輕揮動(dòng)一下她的魔法棒，瞧：銀杏葉變成了金黃色，舒展著扇形的裙擺向我們微笑；稻穗低垂下頭，用飽滿的成熟向大地母親致敬；柿子樹掛起了紅燈籠，在慶祝又是一個(gè)豐收的季節(jié)于是，整個(gè)世界便都感受到了秋的氣息。
都說(shuō)“秋高氣爽、云淡風(fēng)輕”。抬頭望去，寶藍(lán)色的天空一碧如洗，清澈透明，朵朵白云在空中慢悠悠地飄蕩，時(shí)而像駿馬，時(shí)而像棉花糖，時(shí)而像群山，一切都顯的那么悠然自得。尤其是夕陽(yáng)西下之時(shí)，絢麗的彩云在落日的照耀下，紅的像火、粉的似霞、紫的如煙，極具層次感，令人難以忘懷。
都說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”。剛?cè)肭镞�沒什么感覺，到了仲秋之后，北來(lái)的風(fēng)就有了些許涼意，太陽(yáng)也失去了夏日的威風(fēng)，變得溫和了許多。此時(shí)，菊花在太陽(yáng)慈愛的注視下，也咧開了嘴，伴著秋風(fēng)，晃起了腦袋，跳起了歡快的舞蹈。她們或溫柔恬靜、或天真爛漫、或儀態(tài)萬(wàn)方、或活潑可愛而松柏還是那么清高，不愿屈從于秋姑娘的魔法，依舊是那么蒼翠，那么高傲，那么挺立，那么沉穩(wěn)而又惹人注目。
都說(shuō)“停車坐愛楓林晚”。無(wú)論是翠綠的松柏、金黃的杏葉，卻都不如金秋被秋風(fēng)染紅的楓葉。遠(yuǎn)看楓林，就好似一大片一大片熊熊燃燒的烈火；而走近看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那壯觀的景色是由一小片一小片巴掌大的“小火焰”凝聚而成的，不禁讓我感嘆“眾志成城”的力量��！這火烈烈的熱情，不僅點(diǎn)亮了你我，也點(diǎn)亮了整個(gè)秋季。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。自古至今，每逢提到秋天，便有無(wú)數(shù)文人墨客用秋天來(lái)抒發(fā)自己悲涼寂寥的心情。在我的眼里，有的是春花秋月、春華秋實(shí)。秋天有自己最悅耳的秋之歌，也有自己最美麗的秋之韻。
優(yōu)秀高中作文 篇12
在善良、寬容、博愛中成長(zhǎng)窗外雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我津津有味地品味著《哈佛家訓(xùn)》之《一條小面包》的故事。
這個(gè)故事講述在經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，一位富有的面包師給城里最窮的20個(gè)孩子每人一個(gè)面包。每天早晨，這些孩子們都爭(zhēng)著搶著最大的一條面包，等他們拿到了面包，顧不上說(shuō)聲“謝謝”，就跑開了。只有一個(gè)叫格琳琴的小女孩不像他們一樣，只是謙讓地站在一步之外，等孩子都離開了，才拿起籃子里最小的一條面包。
她從來(lái)不忘記親吻面包師的手以表示感激。有一天，像往常一樣，她拿著比以往更小的面包，依然不忘親吻面包師�；丶乙院螅瑡寢屒虚_面包，發(fā)現(xiàn)了幾枚銀幣，連忙叫格琳琴送回云。當(dāng)小姑娘把銀幣送回去時(shí)，面包師告訴她：“有一個(gè)句話說(shuō)得好：‘謙讓者因?qū)捜荻┐螅虿┐蠖辛�。’這些銀幣是給你的獎(jiǎng)賞�！倍嗝瓷屏嫉暮⒆�，多么寬容的孩子啊！
在我們生活中，常常會(huì)因?yàn)橐患⒉蛔愕�、雞毛蒜皮的小事，和對(duì)方爭(zhēng)論不休，不僅在彼此的心中留下傷痕，還使彼此的關(guān)系也變得疏遠(yuǎn)。這值得嗎？其實(shí)，人要獲得成功，要交到好的朋友，最重要的是善良、寬容、博愛。如果，我們?nèi)鄙倭诉@些，生活將變得乏味、死氣沉沉，我們的世界將變成一個(gè)爭(zhēng)斗的世界、一個(gè)吵鬧的世界！
你們知道嗎？美國(guó)和伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)死了多少人？核武器帶給了人們多少痛苦啊？忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�。∪绻阌靡活w寬容的心去對(duì)待每個(gè)人，除了能夠和平相處，還能夠得到快樂。難道你不希望在和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)嗎？那就讓我們擁有一顆善良、寬容、博愛的心吧！
我合上書，朝窗外看去，已經(jīng)雨過(guò)天晴，雨姑娘謙讓地站在了一邊，太陽(yáng)公公露出了笑臉。那清新的空氣令我心曠神怡，太陽(yáng)照在我身上暖和極了！
優(yōu)秀高中作文 篇13
一滴水，從屋檐上一滴一滴的滴到了一個(gè)石頭上，石頭冷笑著對(duì)水說(shuō)：“你這種力度，是想給我瘙癢嗎？”水卻說(shuō)：“我要穿透你！”石頭一聽，大笑起來(lái)，說(shuō)：“就憑你？算了吧，你的力度頂多只夠給我撓癢癢而已�！彼疀]有答話，而是繼續(xù)一滴一滴的滴在了石頭上，就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有一天，石頭赫然發(fā)現(xiàn)在自己的身上，已經(jīng)有了一個(gè)水滴大小的洞眼了，石頭驚奇的嘆道：“我本以為像水珠那樣的力度只夠給我撓癢癢，卻沒想到它日積月累，水滴石穿！”
也許，一天進(jìn)步一點(diǎn)并不算多大的進(jìn)步，就像是1+1一樣，可是如果每天都+1呢？日積月累下去，終有一天會(huì)學(xué)業(yè)有成的，相反，如果每天都在原地踏步，就像是0+0一樣，不管多少天過(guò)去，都是0，永遠(yuǎn)都不會(huì)有進(jìn)步的。
記得我小時(shí)候，看見拿課本上密密麻麻的古詩(shī)就頭痛，就算硬記住也是很快就會(huì)忘記了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“從今往后，我不要求你記多少，只要你每天記上一首就行，但是你要記得牢，要日積月累�！蔽乙宦牐@話簡(jiǎn)單，但日積月累到底是什么意思？我也沒有細(xì)想，就遵從媽媽的建議，每天記上一首，并且時(shí)�？匆豢矗粋�(gè)學(xué)期過(guò)去了，當(dāng)我再次翻開課本的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)原先讓我時(shí)常感到頭痛的古詩(shī)，現(xiàn)在看起來(lái)，就像是一位位熟悉的老朋友一樣向我招手，一點(diǎn)兒也不陌生，當(dāng)我數(shù)一數(shù)自己記住的古詩(shī)時(shí)，卻愕然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)背過(guò)了那么多的古詩(shī)！簡(jiǎn)直讓人不敢相信一樣，媽媽知道了，笑著說(shuō)：“你看，每天背一首，對(duì)于你來(lái)說(shuō)可能是件容易的事，這樣一首首的背下來(lái)，日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)越背越多的！”聽了這話，我高興極了，日積月累原來(lái)就是這么回事兒！
優(yōu)秀高中作文 篇14
“人生路怎可沒旅游？敞開心趕快加滿油！”手機(jī)里放著蔡依林的歌，從旅舍的窗，通過(guò)去看雨，通過(guò)去看清雅的古村落，歌調(diào)雖不合風(fēng)景，卻滿合我的心情。
第一次獨(dú)自外出，用筆描繪下古村的美感，也許也出于愛美的心，光顧著拍照，又是走落了隊(duì)伍。全是陌生的人，陌生的路，哪里認(rèn)得？我又急又怕，甚至連住處也不清楚，就談不上問路了！“姐姐！你怎么不走啊？”身邊的小丫頭忽然發(fā)問起來(lái)，我才知道，孩子也顧玩耍走丟了。我拉著她在陌生的路上走著，卻是迷茫的，小丫頭掙脫開我的手，路邊的水塘，他用手去怕打水面，我急忙去追她，拉過(guò)她，嚇唬著；掉下去了，可不救你��；她嘟起小嘴，把頭一甩，說(shuō)；‘：我要照相�。嚎磥�(lái)她還是不清楚我們迷路了。小孩子是天性活潑的，總是在我不注意時(shí)溜掉了，一會(huì)看著紅紅的糖葫蘆想吃，一會(huì)兒又要在樹底下拍照，一會(huì)兒又涌到人群去追一只小狗。
天啦。她太活潑了，像一只小云雀在來(lái)來(lái)往往的人群之中歡快的奔跑跳躍，如果她有翅膀，怕是早沖上青天啦！想讓她安靜一會(huì)，都變難了，我只好拖著沉重的輪箱，在人群中高喊著；借過(guò)！一邊加足馬力去追趕那只‘小鳥兒’約莫十來(lái)分鐘后，我便累的汗流浹背，頭發(fā)粘在臉上，累得不想眨眼；而她是一臉的快樂，連呼吸聲都是興奮的節(jié)奏。我開動(dòng)了我的腦筋，生出一條妙計(jì)。我假裝興奮，緊緊拉著小丫頭的手；姐姐帶你玩好不好？她兩眼放出光芒，跳著使勁拍手：“玩什么？怎么玩？好玩嗎？”一連串的問題，我笑著，夸張地表示我很興奮：“好玩！我們?nèi)フ衣蒙幔侥銒寢屇莾喝�。”她也許是覺得新奇吧，樂癲癲地闖入一條街道，我緊緊抓住她，手心里濕乎乎的一片，真怕她再逃走了！
優(yōu)秀高中作文 篇15
今天非常特別！
我參加了考試，把所有的東西都放在了老師的房間里，把學(xué)生證和手機(jī)給了老師，當(dāng)我們完成考試時(shí)，老師回家了，不知不覺下起了雨。已經(jīng)很大了。我很擔(dān)心。他在雨中跑回家。事實(shí)上，它不是很遠(yuǎn)。如果你乘9路公共汽車，你將乘3路公共汽車。在路上，其他人都用奇怪的眼神看著落湯雞。心情非常糟糕。我想了很多關(guān)于走路的事。身體沒有感到一絲寒冷。我不想把這一切都?xì)w咎于外部因素，但我不夠勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！老師，她也是為了我好。如果你給你的同學(xué)一些東西，如果它丟失或損壞了，會(huì)傷害每個(gè)人的感情，不是嗎？世界上最糟糕的事情莫過(guò)于一場(chǎng)陣雨。誰(shuí)說(shuō)雨水，對(duì)在雨中淋濕沒有好處，只需輕輕一碰，就能流過(guò)指尖。我像一棵小樹一樣從天堂吸取營(yíng)養(yǎng)。只是有些人有奇怪的眼睛。怎么樣？這并不意味著正常的視力是好的。所以我不再抱怨。而是找到一個(gè)“支點(diǎn)”去過(guò)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生活。但默默地承受，默默地享受我與雨的親密接觸。更相信暴風(fēng)雨后的風(fēng)景一定是世界上獨(dú)一無(wú)二的。
回到家，已經(jīng)被雨淋透了。擦干頭發(fā)，有點(diǎn)頭疼，所以；發(fā)燒。然后，把瓶子掛起來(lái)�？措娪啊皹O限救援”，一切都是那么自然和無(wú)聊。之后；有些只是被移動(dòng)了。有時(shí)候我真的認(rèn)為人是非常奇怪的動(dòng)物。對(duì)于一個(gè)只有一歲的孩子來(lái)說(shuō)。它在哈爾濱引起了轟動(dòng)。人們的心融化了哈爾濱常年的“積雪”。人性的真、善、美就是這樣。我相信每個(gè)人最初的純真都在他的內(nèi)心深處。呃？水是多么咸�。∧阏媸莻�(gè)傻瓜！我不知道。淚水已經(jīng)從她的臉上流了下來(lái)。雖然感動(dòng)得像個(gè)孩子一樣感嘆李華。但我就是我：我很容易被平凡的事情感動(dòng)。我很容易多愁善感。我喜歡發(fā)現(xiàn)生活。
優(yōu)秀高中作文 篇16
以前還是初中生時(shí)是在鐵一中讀書，所以一直都是住在那套老房子里。房間里的一切擺設(shè)早已沒有當(dāng)年的輝煌之色。即使如此，我也割舍不下那份依戀。
“老房子要拆了�！边@是奶奶從那邊回來(lái)時(shí)說(shuō)的，聽到這句話，心中難免有一種叫做悵然若失的感覺。那一刻我期待著，又急切的想要奔回那套屬于我的房子。是的，在我心里，它是屬于我的。
等待已久的雙休日悄然無(wú)息的到來(lái)了，整理好一個(gè)空書包和幾個(gè)大袋子，我回歸了“故鄉(xiāng)”。推開那剩銹的好象快脫落的鐵門，迎面撲來(lái)的是即熟悉又陌生的氣味。打開燈，才看清楚里面。許多東西都不見了：鏡子下是我喜愛的電視機(jī)，但已不在了，因?yàn)橛腥税阉嶙吡�；玻璃窗上是朋友送我的瓷娃娃，但或許是打碎了，因?yàn)樗鼈円膊灰娏�，就連客廳中間那張大桌子也只剩下空殼。
從客廳走到房間，才發(fā)現(xiàn)不只是客廳里的東西不見了，我那誰(shuí)了好幾年的小巢此刻也不符存在：空空如也的床架兩邊是空空如也的床頭柜，左邊的大箱子里只有那么幾個(gè)衣夾子。墻角邊的小書柜是唯一依然堆著書本沒有不見的物品，但用手輕輕一扶，手指上沾滿是沉淀已久的灰塵，我小心的把書本拿出來(lái)細(xì)心擦拭，分類裝進(jìn)我的書包和袋子里。幾個(gè)小時(shí)猶如一個(gè)世紀(jì)那么久，卻又象幾分鐘那么短，書本已好好的待在書包內(nèi)了。
關(guān)上燈，帶上門，一切都消失在我眼前，往昔的記憶如放電影一樣閃過(guò)我的腦海，我有些期待，期待這間承載十幾年歲月的老房子下一刻永遠(yuǎn)留在這里，成為以后我這只倦鳥歸巢的地方。
優(yōu)秀高中作文 篇17
最近愛上了《父親》這首歌，不是因?yàn)樗男�，也不是因�(yàn)樗母柙~，只因是一種情感。
父母是我們?cè)谶@個(gè)世界上最重要的人，每個(gè)父母教育孩子的方式都不同，但全天下父母對(duì)待孩子唯一相同的那就是愛。所謂“父愛如山，沉重嚴(yán)格;母愛如涓涓小溪般細(xì)細(xì)膩�！�
我的爸爸是一位樂觀勇敢的爸爸，盡管他在生活中遇到了很多困難和挫折，遇到了許多不如意的事，卻依然微笑面對(duì)，他的精神一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我愛我的爸爸。
爸爸雖然沒讀什么書，可是他還是懂得蠻多知識(shí)文化，對(duì)我們?nèi)齻�(gè)姐弟妹的思想教育毫不馬虎，總是教育我們要學(xué)會(huì)做人，做事。要我們做有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任的人。時(shí)常教育我們，要謙虛，永遠(yuǎn)不要看不起別人，每個(gè)人都有自身的缺點(diǎn)與不足，看到別人缺點(diǎn)的同時(shí)也要去關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)。
爸爸已經(jīng)43歲了，身體卻不怎么好，老犯病，我經(jīng)常給爸爸捶背按摩，好減輕他的痛苦。爸爸在事業(yè)上總是缺少運(yùn)氣，遇到不少困難，也欠下許多債。但爸爸依然很樂觀，也很要強(qiáng)。
爸爸總是時(shí)而嚴(yán)格，時(shí)而幽默，他是一位嚴(yán)父，我不可否認(rèn)他的愛，在我心中爸爸的愛總能給我無(wú)盡的溫暖。
我現(xiàn)在已經(jīng)是名初三畢業(yè)的學(xué)生了，中考成績(jī)很不理想，但也還是上了高中，我深知爸爸心里無(wú)盡的失望，但他沒有罵我，這讓我心中更加內(nèi)疚。
爸爸，雖然我沒有親口對(duì)你說(shuō)過(guò)“我愛你”，可能是我不好意思開口，但千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達(dá)我對(duì)你的愛。
我一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧!
看遍了星空，卻沒有發(fā)現(xiàn)哪里比母親的眼睛更閃爍;踏遍了土地，卻沒有發(fā)現(xiàn)哪里比父親的肩膀更堅(jiān)實(shí)。
優(yōu)秀高中作文 篇18
看電視，恰好調(diào)到一個(gè)講歷史的頻道。
講的是蔡文姫的故事。
因?yàn)閯偤弥豢戳四┪惨恍《�，大概就聽了個(gè)典故：文姫?dú)w漢。
故事是曹操想在戰(zhàn)亂中把因戰(zhàn)亂流失的書籍文物收集起來(lái)，算是對(duì)文化做一些貢獻(xiàn)。
他讓蔡文姫交出她父親所收藏的四千多卷的詩(shī)詞文集，文姫說(shuō)戰(zhàn)亂中，她的能力沒能夠保全那些文集，而她有把握的，能熟記的有四百多卷，可以默誦出來(lái)。曹操本想派助理給文姫，讓她專心背誦，由助理抄寫。文姫回答，男女授受不親，讓那些男助理住到她府上也不妥，只要曹操提供足夠的筆墨紙硯，她可以自己慢慢誦寫出來(lái)。
文姫誦寫的詩(shī)篇，在眾學(xué)士中得到認(rèn)可，認(rèn)為基本無(wú)誤。
一個(gè)小小的歷史典故，讓我覺得很震撼。
不說(shuō)文姫是否天才，有一目十行，還是過(guò)目不忘的強(qiáng)人記憶，就是她能默誦出四百多篇詩(shī)文，這是多了不得的一件事。
后來(lái)細(xì)想，我覺得也許和環(huán)境有很多關(guān)系。
古時(shí)候，沒有媒體，沒有擴(kuò)音器，沒有電，沒有工廠，就像現(xiàn)在在一些偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)下，周邊要是沒人聊天，說(shuō)話什么的，除了狗吠，基本可以說(shuō)是非常的安靜，寧?kù)o的鄉(xiāng)村，形容的就是這個(gè)意思。
而如果在這樣的一個(gè)環(huán)境下，沒有游戲，沒有電視，沒有嘈雜，對(duì)一個(gè)想看書學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)那是天堂，因?yàn)闀袝?huì)給他黃金屋，顏如玉，給他比游戲更棒的故事，如此一來(lái)，整個(gè)人的記憶力應(yīng)該也會(huì)好一些。
所以有時(shí)覺得，現(xiàn)在人不愛學(xué)習(xí)，生性煩躁，記性不好，也是和我們浮躁的生活有關(guān)。
社會(huì)在發(fā)展，生活在變，想要不浮躁不受干擾的生活，只能是靠自己！好好養(yǎng)心！
優(yōu)秀高中作文 篇19
她，第一眼看上去，好漂亮，好美。我愛上她了，每分每秒想著她。高三了。還有一個(gè)學(xué)期我就畢業(yè)了，可是我喜歡她，我拜托朋友開玩笑要她做女朋友，她答應(yīng)了。結(jié)果那天晚上晚自習(xí)送她回家。我才知道她也喜歡我。我們?cè)谝黄鹆�。很開心。慢慢的她發(fā)生改變了，她在班上會(huì)不聽話，她爸爸開始每天開車送她回家了，她堅(jiān)持著，終于她退出了學(xué)生會(huì)，包括班上的文藝委員。
她答應(yīng)老師要參加文藝比賽，父母反對(duì)。好吧，她不放棄，終于在沒有任何排練和教導(dǎo)下她第2名。我為她的成功感到驕傲，因?yàn)樗俏蚁矚g的人，也是喜歡我的人。她父母知道我們的事情了，她離家出走了，我想支持又不想支持。她走了。她的父母到我家。問我她在哪里，我說(shuō)了，我還是希望她回來(lái)，回來(lái)上學(xué)。要過(guò)年了。她說(shuō)她懷孕了，我很急。
從此失去了她的聯(lián)系方法。她消失了，她又走了，我畢業(yè)了，我走了，我繼續(xù)讀書。親愛的你怎么可以讓我找不到你，對(duì)不起，后來(lái)她告訴我父母不知道所以情況，她說(shuō)她把小孩子送給別人了，她說(shuō)那天她一個(gè)人在所有人不知道的情況下生下了，我的女兒，她說(shuō)生孩子好痛，她說(shuō)生孩子第2天早上要去上班，去上廁所然后暈到在廁所，然后被冷醒了。她說(shuō)還好是冬天，不然她就死了，她說(shuō)，我現(xiàn)在好瘦哦，是她一直都想要的身材，她說(shuō)女兒好漂亮哦，她說(shuō)不止一次16歲的她差一點(diǎn)就去死了，她說(shuō)對(duì)不起我還愛你，她說(shuō)對(duì)不起我恨你。她說(shuō)她對(duì)不起爸爸媽媽，她說(shuō)不愛你了，她說(shuō)現(xiàn)在是別人的小三，她說(shuō)一輩子都不會(huì)見了。她說(shuō)再見。對(duì)不起我毀了你。
優(yōu)秀高中作文 篇20
經(jīng)過(guò)我們的極大期待，我們學(xué)校舉辦的詩(shī)歌朗誦比賽終于在本周五拉開了序幕。為了這場(chǎng)比賽，我們幾天前開始努力訓(xùn)練。雖然我們?cè)诼飞辖?jīng)歷了很多波折，但是我相信我們5班，1班一定是最好的！
比賽開始了。三班一班的學(xué)生第一個(gè)上場(chǎng)。他們又唱又跳，還把詩(shī)背得很好。觀眾一遍又一遍地鼓掌。接下來(lái)是三班二班的背誦，不知道是因?yàn)辂溈孙L(fēng)還是什么原因�？傆X得聽起來(lái)很別扭。上臺(tái)的幾個(gè)班也是如此。我們班的語(yǔ)文老師著急地說(shuō)：“這個(gè)麥克風(fēng)效果不是很好。以后上臺(tái)要注意。”
越聽越煩，覺得臺(tái)上的人都成了鴨子。最后干脆和同學(xué)一起打游戲。直到老師喊：“快點(diǎn)，我們5月1號(hào)上課時(shí)間到了！”我們只是匆匆排隊(duì)去表演。但是因?yàn)槲姨绷�，我忘記了我�?yīng)該站在哪里。老師生氣地罵我們：“你忘了自己該站在哪里了。我怎么說(shuō)你呢？”？“最后，我們?cè)诶蠋煹膸椭屡抨?duì)。
表演時(shí)間到了。我以為我們一定會(huì)有一個(gè)愉快的旅行，但沒想到我們班的老將軍范在最重要的環(huán)節(jié)“開場(chǎng)白”中忘了自己的話，這大大降低了我們班的士氣。我們盡了最大努力穩(wěn)住心態(tài)，終于在接下來(lái)的環(huán)節(jié)沒有任何失誤的完成了節(jié)目。
回到座位上，我們連續(xù)交談。這次朗誦有人在講年級(jí)組第一名，我也參加了；有人在說(shuō)范的錯(cuò)誤會(huì)不會(huì)讓老師暴跳如雷，范已經(jīng)不知道從哪里冷靜下來(lái)了；此外，還有一小部分人吃自己的零食，玩自己的游戲。
后面出來(lái)的課也讀得很精彩。像4班，4班，4班，5班。也有一些事情讓我們很生氣：比如5班和3班的閱讀和我們有很多相似之處。為此，老師還罵我們不怨天尤人。
這次讀詩(shī)大賽既精彩又傷感，可以說(shuō)是別有一番滋味。
優(yōu)秀高中作文 篇21
花開花落又是一季，春天啊你在哪里。青春如同奔流的江河，那個(gè)天真浪漫、嬉笑打鬧的日子隨江河一點(diǎn)一點(diǎn)的沉淀。
時(shí)間如離弦之箭，昔日舊事如黑白電影在腦海中放映。憶起初中，三年的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。對(duì)于我卻有著特殊的意義。
三年前，我們都是一個(gè)個(gè)稚嫩的孩子，因?yàn)榫壏治覀兙奂谝黄稹Ｎ覀円黄鹕蠈W(xué)，一起長(zhǎng)大。畢業(yè)時(shí)，我們最后聚集一起彼此唱著別離歌，班級(jí)里互贈(zèng)離別之言，一起許下一輩子的約定。
記得，我們?yōu)榱诵@歌唱會(huì)的名次，頂著烈日練歌，最終如愿取得了好成績(jī)；記得，我們背著老師上課一起說(shuō)悄悄話；記得，那次體育比賽我們?cè)鴶y手共進(jìn)。那時(shí)，我們年少輕狂，我們執(zhí)著。正是因?yàn)檫@樣，我們才譜寫出青春美妙的贊歌。
三年時(shí)光，我們一起走過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)。這三年來(lái)去匆匆，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，一次又一次的追趕；曾在課后上，一次又一次的嬉鬧；曾在課堂上，一次又一次的爭(zhēng)辯。這一個(gè)又一個(gè)的片段永遠(yuǎn)的封印在我的腦海里。
現(xiàn)在，一切都早已是時(shí)過(guò)境遷，物是人非。望著曾經(jīng)的教室，里面時(shí)而傳出歡聲笑語(yǔ)，但不再屬于我們，過(guò)去的日子不復(fù)返。各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠(yuǎn)，不知何時(shí)我們還能相聚一起，對(duì)酒當(dāng)歌。或許十年后，幾十年后，我們也會(huì)彼此形同陌路。
未來(lái)，我們一無(wú)所知。過(guò)去不能挽留，那么就珍惜現(xiàn)在。對(duì)于過(guò)去，我們只能回溯。
開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)，時(shí)間已不再允許我們停留駐足。對(duì)于往事，我們回溯。
優(yōu)秀高中作文 篇22
突然間，好懷念好懷念冬日明朗的碧空，懷念那一片單純得要命的藍(lán)，懷念那份靜待房前花開花落，臥看天空云卷云舒的閑遐！
偶然間，發(fā)現(xiàn)自己好差好差，差得不敢和美女說(shuō)話。吊命的分?jǐn)?shù)翻出盛世風(fēng)云，爸媽和老師的暴風(fēng)更是要整個(gè)席卷天下！我崇尚自由，不喜歡束縛，然后我好叛逆。我只按自己的想法和愿望活著，任校園風(fēng)云變化，依舊我行我素，所以我開了本校4天被7個(gè)老師訓(xùn)話的先例，不管是任課老師，班主任，年級(jí)組長(zhǎng)還是政教主任，我一路通殺，收獲五味陳雜，叫我吧酸甜苦辣一起吞下！
剎那間，感覺自己好孤獨(dú)，因?yàn)闆]人和我有一樣的想法，我高呼天才不是被培養(yǎng)出來(lái)的，請(qǐng)給我一點(diǎn)自己的時(shí)間和空間，但會(huì)應(yīng)我的是夜郎自大，于是我羞愧的低下頭，跑去和游戲?qū)υ挕Ｎ沂怯螒蚋呤�，在各種游戲了都叱吒風(fēng)云，高高在上，這時(shí)我就會(huì)忘記了生活里的不快。��！原來(lái)生活很多時(shí)侯都很無(wú)聊，每個(gè)人都在為自己的無(wú)聊找一個(gè)出口，或積極，或消極。
頃刻間，好想真正去喜歡一個(gè)人，可是某個(gè)午夜，是誰(shuí)在偷唱我的戀歌？是誰(shuí)打碎月光，散落滿地憂傷？是誰(shuí)在起點(diǎn)就寫下句號(hào)？又是誰(shuí)畫下的句號(hào)，做我生命的起點(diǎn)？學(xué)習(xí)能否闡釋青春的全部？這個(gè)季節(jié)，我的生命，我要用什么來(lái)掂量？��！那邊的那個(gè)女孩，是誰(shuí)偷走了我的夢(mèng)想，你能否裝飾我的胸膛？
終于有一天，老師對(duì)我說(shuō)我已經(jīng)走到了絕境。�。〗^境，一個(gè)感性而又豪賣的詞�？烧l(shuí)能窮且益堅(jiān)，不墜青云之志？
驀然回首，一路走來(lái)，已經(jīng)十多個(gè)春秋，哭過(guò)笑過(guò)，痛過(guò)也愛過(guò)之后好象什么也沒有留下。人要做些什么才算一個(gè)真的人？要做多少什么才算真的活過(guò)？
優(yōu)秀高中作文 篇23
我靜靜地站著，任冷風(fēng)嗖嗖的吹過(guò)我的臉頰，重重的打在我的耳旁，雖然聽不見聲響，卻能感受到這熾熱的滾燙。淚水浸濕了我的眼眶，也許沒有聲音，但那滴滴落下的珍珠卻燙傷了我的臉龐，滴落在我內(nèi)心深處，留下歲月走過(guò)的痕跡。不是所有人的成長(zhǎng)都是轟轟烈烈，經(jīng)歷大風(fēng)大浪。但一個(gè)小小的挫折都有可能耗費(fèi)我們所有的精力，成為壓垮我們的最后一擊。我靜靜地站著，不發(fā)出一點(diǎn)聲響，抬頭望望月亮，那輪圓月懸掛高空，在無(wú)人的夜晚里，越發(fā)閃亮。
淚水模糊了我的雙眼，但我卻使勁壓抑著自己，不讓哭聲擾亂了這個(gè)世界的忙碌。也許，只有在無(wú)人的夜晚和寂靜的月光下，我才能放聲哭泣，做回真實(shí)的的自己。我多么想對(duì)這個(gè)世界說(shuō)，我本就不是一個(gè)勤奮之人，我是一個(gè)懶惰且極度自私的人，我本就沒有那么聽話，沒有那么乖巧。我多么想卸下身上一切的武裝，摘掉只為討好這個(gè)世界的面具，做一個(gè)真正快樂且又自由自在的自己。
相比眼前繁華的街道和排排使人眼花繚亂的高樓大廈，我還是喜歡鄉(xiāng)下田園間的夕陽(yáng)西下和小橋流水的人家。長(zhǎng)大之后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)想要真正的快樂是那么的難，想要結(jié)束一段悲傷的時(shí)刻也沒有那么的容易。小時(shí)候的快樂是那么的簡(jiǎn)單，一塊糖果，甜到心坎，五角硬幣，就能買到一下午的快樂。成長(zhǎng)的代價(jià)好沉重，壓得我喘不上氣來(lái)。翅膀在生長(zhǎng)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，總要褪去舊的，換上新的。長(zhǎng)大的我們總要在血與淚中慢慢成長(zhǎng)，歷經(jīng)千萬(wàn)風(fēng)雨，最后綻放血與淚之花，走到這個(gè)世界的盡頭。
我相信所有的一切并非偶然，翅膀只有被折斷之后才能長(zhǎng)出最堅(jiān)實(shí)豐滿的羽翼，帶你抵達(dá)世間任何地方。
優(yōu)秀高中作文 篇24
外公有一輛酒紅色的自行車。
每天早上下樓，見外公早在樓下等我，兩只手緊握把手，左腳踏著踏板，右腳踩著地，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，自行車反射的光映在我眼中，那酒紅色顯得十分耀眼，我跳著下了樓，外公摸摸我的頭，示意我上車，我不遲疑，流利地跨上后座，外公踏板一踏，耳朵邊便是嘩嘩的風(fēng)聲。
路上，他給我提起這輛自行車，在母親同我一般大時(shí)，他便載著母親，繞過(guò)崎嶇小道上學(xué)，而如今，外公載著我上學(xué)。自行車雖然用了十幾年，卻依舊能用！外公自豪地說(shuō)，我望下自行車，那鮮紅的酒紅色，不太讓人會(huì)認(rèn)為用了十幾年這一說(shuō)法。
周五放學(xué)回家，太陽(yáng)焦灼著，見外公拿著鐵瓶，給自行車噴漆，他額頭上的汗水止不住的往下掉，不一會(huì)，那青銅斑跡的自行車便又披上酒紅色的外衣了。
在童年記憶中，自行車一直是這么新鮮亮麗的酒紅，我的童年便沖滿了酒紅色，外公身體一直很硬朗，在我心中，他仍保持年輕活力……
再隔一年，重返小鎮(zhèn)，和外公自行車的回憶如泉水般噴涌至我的心中。
見到外公，他身體大不如前，白發(fā)密集的，皺紋擠在他的臉上，而我從仰視只需平視看他了，但他還是會(huì)騎著車，慢悠悠地走過(guò)小鎮(zhèn)每一個(gè)角落。又令我驚訝的，那酒紅色的自行車上布滿了銅銹，只有少部分還是新鮮的酒紅色。外公拍拍他的老伙計(jì)，無(wú)奈的說(shuō)：“騎不動(dòng)了，騎不動(dòng)了，這越來(lái)越老了，恢復(fù)不了年輕的樣子啦！”他笑了笑，我競(jìng)不知道外公是在說(shuō)自己還是在說(shuō)自行車。
后來(lái)的暑假，我的生活是白銹色的，我的眼前從黑色變成了白花色，偶爾想到這些變化，心中會(huì)有絲絲憂愁。
那道酒紅色的風(fēng)光競(jìng)成了我思念的回憶……
優(yōu)秀高中作文 篇25
我是一個(gè)住在南方海濱的孩子。有藍(lán)天，有郁郁蔥蔥的樹，有淡淡的水。但是——里沒有雪，也沒有婆娑的精靈飛我的時(shí)間。我渴望那種夢(mèng)，那是我生命中充滿光彩的夢(mèng)。
我見過(guò)天上的云霞，也接觸過(guò)不可測(cè)的雨霧。夢(mèng)見在一片冰天雪地里翩翩起舞，手里輕輕捧著雪花，然后看著她融化，崩潰，微微消失。通過(guò)她的手掌和手背，再一次滴落到大地上，一切都是那么的寂靜，但是美麗而悲傷。
我就像看到白雪一樣，不累，朝氣蓬勃。她，代表飛翔，是一種縹緲，虛無(wú)，來(lái)的快去的快。就像小孩子精心搭起的雪人，太陽(yáng)一出來(lái)，百草堂的魯迅金字塔就變成了一灘污水。美，只是一瞬間，短暫如曇花一現(xiàn)。但曾經(jīng)輝煌，為何執(zhí)著于永恒。永恒只是一個(gè)美麗卻遙遠(yuǎn)的詞。我試圖抓住它，但我無(wú)能為力。只能看著它一點(diǎn)一點(diǎn)從我的世界里退出，無(wú)奈又失望。
我喜歡雪的外表和靈魂。在萬(wàn)物寂靜的世界里，你可以盡情地展示自己，就像一朵春花，溫暖地綻放，然后熄滅，陷入一場(chǎng)耀眼的花葬。
尋找純真，追求自由，自由流浪。一個(gè)人的一生就像一片飄落的雪花。他先是積蓄力量，逐漸成長(zhǎng)，然后大力飛翔，舞出生命耀眼的力量和興奮，最后慢慢下沉，無(wú)聲無(wú)息地降落，毫無(wú)痛苦地流入死亡。
我從來(lái)不為此而哀嘆，但我為此而沮喪。想象一下，她貼著我的發(fā)梢，衣領(lǐng)變成閃亮的一片，流過(guò)臉頰和心臟，洗掉污垢，得到前所未有的釋放。
一個(gè)來(lái)自南方的孩子夢(mèng)想著北方。在廣闊的世界里，我愿意做一片雪花，承載著脆弱的夢(mèng)想，舞動(dòng)著自己美好的人生。
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