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高中作文

時(shí)間:2021-03-24 14:26:29 高中作文 我要投稿

實(shí)用的高中作文七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的高中作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的高中作文七篇

高中作文 篇1

  雄鷹之所以可以在高空中展翅翱翔,是因?yàn)樗盟{(lán)天來(lái)衡量自己的高度。人之所以可以進(jìn)步,是因?yàn)樗员茸约撼錾娜藶槟繕?biāo),努力奮斗,卓越成長(zhǎng)。

  我一直認(rèn)為我跑步速度很快,在班上的比賽中,我往往第一個(gè)跑過(guò)終點(diǎn),但是在上一次年級(jí)性的比賽里我被別班的一個(gè)精瘦的女生超了老遠(yuǎn),我很驚訝但同樣很高興,我找到了一個(gè)對(duì)手,一個(gè)高度,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,我終于在近一次的比賽中超越了她,我達(dá)到了那個(gè)超越我實(shí)力的高度,我成功了。

  自家舉行的一次攝影比賽中,當(dāng)我看見表哥相機(jī)中的云景、山景圖時(shí)深深感到了一種名曰失敗的情感,那抓拍的角度與時(shí)間都近乎完美。好在此刻還有半個(gè)月時(shí)間,當(dāng)我瞄準(zhǔn)了表哥這一高度時(shí),我開始暗自努力。在網(wǎng)上查看精美的景圖、人物圖,并向攝影專業(yè)的姑姑討教。因?yàn)槟菚r(shí)我們?cè)诼眯,并?zhǔn)備在草原多呆一段時(shí)間,所以那時(shí)的我?guī)缀跆焯焱馀苋【埃暨x精華,舍棄次品。不負(fù)所望,這次比賽我贏了。我不僅得到了長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng),還得到了同輩的欣賞,就連表哥也夸了我。目標(biāo)越高,所可達(dá)到的程度也越高。

  麻雀之所以只能在樹枝間跳躍,是因?yàn)樗c公雞做了比較。公雞飛躍的高度只達(dá)到了房頂,是因?yàn)樗J(rèn)為自己比鵪鶉飛得更高。而鵪鶉的飛行只限于草長(zhǎng),是因?yàn)樗鼘⒆约号c癩蛤蟆相比。目標(biāo)定得越低,那么你自己的程度只會(huì)原地踏步甚至退步,是不可能取得進(jìn)步與突破的。

  為什么雄鷹可以飛躍高空?因?yàn)樗恢毖弁{(lán)天,一次又一次超越自我,一次又一次奮力拼搏。

  人也是這樣子的,在做事的時(shí)候絕不要想自己身后有很多人而沾沾自喜,應(yīng)有想前面還有多少人,自己應(yīng)該如何做才可趕上甚至超越他們,否則你將不會(huì)獲得更好的成績(jī),或許還會(huì)被身后的人超過(guò)。

  為自己找一個(gè)高度,讓自己嘗試突破飛躍,你若想展翅高飛,就必須給自己找到一個(gè)并不低的高度,讓在藍(lán)天白云之間翱翔的夢(mèng)想變得真切可行。

高中作文 篇2

  很久以前,有一只小白兔和一只大鷹莫名其妙,鬼使神差地成為了“好朋友”。或許是因?yàn)樾⊥糜X(jué)得大鷹在空中飛翔的樣子很威風(fēng),吸引了它;蛟S是因?yàn)榇篾棏偕闲⊥玫囊簧戆住?/p>

  后來(lái),大鷹漸漸和旁邊的小鳥一起,出現(xiàn)在了天空中。于是小兔微笑著在地上奔跑,遙望著它們雙宿雙飛的身影,還是繼續(xù)微笑著。它心里面深深地明白,原來(lái)的它們才是彼此玩得來(lái)的伴。慢慢地,它學(xué)會(huì)把這種感情放置在心里某個(gè)地方,偶爾抬頭望望它們,望望那只絕美的大鷹。它可以做的,并且可以做到的,就是微笑著在草地上繼續(xù)過(guò)自己的生活。

  再后來(lái),上天或許喜歡眷顧那只蠢兔子。大鷹厭倦了與小鳥一起飛行的旅途,厭倦那小鳥總是休息時(shí)不喚它,起飛時(shí)不喚它的生活。大鷹看到草地上歡欣愉悅的小兔,一瞬間發(fā)覺(jué)小兔可以為它帶來(lái)輕松跟舒心。

  接下來(lái),小兔似受寵若驚般地接受了大鷹向它伸來(lái)的翅膀。于是,在天空,在草地上,都可以看到它倆相依相偎在一起。那段日子,是彩虹般的快樂(lè)時(shí)光?烧l(shuí)又知道,有些東西也悄悄在大鷹心中深埋。它們都忘記了“距離產(chǎn)生美”與信任的重要性。

  再于是,小兔心血來(lái)潮地把它全身上下的兔毛都染黑了,盡管它也是如此心疼。究竟是什么讓小白兔毅然地做下這個(gè)決定的?其實(shí)它自己也不明原因。要知道,就在它進(jìn)那個(gè)大染缸前就幾秒鐘的時(shí)間,猶豫過(guò),可它太愚笨,也并不是先知。頭腦一熱,便撲進(jìn)了染缸。它成了只丑丑的小黑兔。然而這一切飛在天上的大鷹全然不知。待到它們見著了面,責(zé)怪之后是讓人暖心的原諒跟包容。小兔也明白,大鷹終究是傾慕雪白的毛茸茸的小兔,于是決心有一天要將兔毛全部給變回來(lái)。

  只是,那一天似乎太過(guò)遙遠(yuǎn),遙遠(yuǎn)到還未等到,有太多的導(dǎo)火線碰在一起。然后,由小兔手中的火柴點(diǎn)著了它們。一切都在小兔的手中完結(jié)了,留下一堆殘骸。它們都回到了各自應(yīng)在的地方。天與地?zé)o法相連。

  然后,小兔想要像以前那樣笑得開懷笑得放肆,可是發(fā)現(xiàn)竟這么困難去做到。不自覺(jué)地抬頭偷偷看大鷹是否依然在那里飛,甚至還妄想大鷹可以偶爾注意到地上的它,F(xiàn)實(shí)殘忍地告訴它,你在癡人做夢(mèng)啊做夢(mèng)。直到后來(lái),大鷹與小鷹攜手在那,留小白兔默默在這注視著,淚流著。小兔很害怕有一天,無(wú)論它把頭抬得多高,都尋不見大鷹了。

  其實(shí),小兔一直用身旁的胡蘿卜去打大鷹。它不明白,大鷹又不要吃胡蘿卜的咯,無(wú)用功而已。大鷹只是對(duì)小兔說(shuō):“我要去一個(gè)仙境,那里很美,要飛上很長(zhǎng)一段路。如果我堅(jiān)持不到那兒,那么我將會(huì)調(diào)頭去往另外一片天空,不會(huì)出現(xiàn)在這里了。而我們的相遇,從一開始就是一個(gè)錯(cuò)誤!

  最后,小兔想跟大鷹說(shuō),加油飛吧,矯健英姿可以使你到達(dá)那個(gè)仙境的。如若沒(méi)有,另外一片天空里,你也會(huì)尋得你的專屬快樂(lè)的。而我,看能不能拼命追上你,去你說(shuō)的仙境;蛘,在這里祝福在仙境或者另外一個(gè)天空的你。

  小兔啊小兔,你怎么可以這么貪玩。你要知道,天與地,始終無(wú)法相連。

  沒(méi)有后悔,只有些恨自己。

高中作文 篇3

  今天,是第二次轉(zhuǎn)校了,不知道能不能和新同學(xué)合得來(lái)。

  ——羽瑤

  今天,是星期一。

  羽瑤走到新學(xué)校門口時(shí),不由地嘆了一口氣,這是她第二次轉(zhuǎn)校了。

  這次轉(zhuǎn)校的原因是:羽瑤的爸媽找到工作了,她們一家去了大城市。

  羽瑤第一次轉(zhuǎn)校是因?yàn)樗险n經(jīng)常和夏晴講話,兩人的成績(jī)都急速下降。

  這次再一轉(zhuǎn)學(xué),羽瑤六年級(jí)了。

  來(lái)到陌生的教室,面對(duì)陌生的面孔,羽瑤的臉微微發(fā)紅,想了想夏晴,鼓了鼓勇氣,做第二次自我介紹。

  “大家好,我叫羽瑤,剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的!苯淌乙幌伦觼y了套。

  “原來(lái)是轉(zhuǎn)學(xué)生呀!”

  “是啊,我還以為是楊老師女兒呢!后來(lái)一想,楊老師才二十多,孩子怎么可能十二歲!”

  “對(duì)!”

高中作文 篇4

  我是一個(gè)畫圓的人,端坐在畫板前,全神貫注的提筆。我頭發(fā)凌亂,衣衫不整,我廢寢忘食,晝夜輾轉(zhuǎn),只為畫好一個(gè)圓。但我苦惱,但我彷徨,為什么圓這么難圓?

  我從小就是一個(gè)好強(qiáng)的孩子,總希望在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都做贏家。這種自我苛求幾乎貫穿著我全部的生活。但事實(shí)證明我畢竟不是完人,我沒(méi)有辦法使自己完美得象一個(gè)圓一樣。光滑,圓潤(rùn),無(wú)缺。于是我曾一度跌入到黑洞一樣陰冷可懼的惘然中,不斷的自責(zé),不住的自嘲,又不止地自我詰問(wèn),不停的自我否定。設(shè)想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差將無(wú)限的失落注入我本不輕松的世界。壓抑低沉的日子接踵而來(lái)。我感受得到有一塊磐石正高踞心頭,上面刻著成千上萬(wàn)句質(zhì)問(wèn):你為什么不是個(gè)圓?

  那些被我否定的圓漸漸在紙簍里堆成了小山,但我依舊沒(méi)有畫出自己滿意的圓。我卻象被鎖在了這個(gè)圓里一樣,一心只要真正的完美。直到有一天,有人走過(guò)我的畫板時(shí)對(duì)我說(shuō):“何必這樣盲目呢,就是用圓規(guī)畫出的圓,在顯微鏡下也有參差的線條,這世上哪有絕對(duì)的圓呢?而你又因這盲目浪費(fèi)了多少時(shí)間呢?”

  直到有一天,媽媽心疼的告訴我:“我要的是一個(gè)快樂(lè)的女兒,而不是掛著淚水的第一名!

  我這才明白,通向完美的路太遠(yuǎn)太窄也太偏了。固執(zhí)的前行只會(huì)逼仄自己本該廣闊的生活。或許,我可以不必固執(zhí)。行舟未必要行至水窮處,登高也未必非登至絕頂時(shí)。有張有弛,適可而止,才會(huì)不負(fù)路旁春色;蛟S,我可以不必苛責(zé)自己。帶刺的玫瑰同樣擁有芬芳,短暫的曇花同樣擁有美艷,樸實(shí)的茉莉同樣擁有淡淡的幽香。誰(shuí)說(shuō)完美的定義總要一樣?或許,我可以學(xué)會(huì)包容自己,原諒自己。求索的路再漫長(zhǎng)也要一步步丈量,追尋的峰再陡也要一點(diǎn)點(diǎn)攀登,我但求一個(gè)每天都在前進(jìn)的自己。

高中作文 篇5

  我相信,最初,人們都是將頭顱平放在脖子上的,無(wú)所謂低頭或抬頭。日子久了,世界變化了,發(fā)展了,低頭與抬頭就成為習(xí)慣了。

  我們這些平民大眾是習(xí)慣了低頭的。低頭走路,低頭吃飯,低頭做事,不張不揚(yáng),你不打擾我,我不招惹你。腳下的土地是我們最忠實(shí)的朋友,他不會(huì)欺侮我們,也不會(huì)壓榨我們,他為我們帶來(lái)踏實(shí)的生活。

  我們很少抬頭,我們不敢望天。偶爾抬起頭,習(xí)慣下彎的脊椎就會(huì)感覺(jué)十分酸痛。偶爾看著天,依賴土地的心就會(huì)變得虛無(wú),對(duì)這種可望不可即的高度感到恐懼!八,干脆就低著頭吧!”于是頭越來(lái)越低。

  有些不平凡的“小眾”卻是習(xí)慣了抬頭的。抬頭走路,抬頭讓人把飯往嘴里送,抬頭命令人把事替他辦好,從不低調(diào)。他們認(rèn)為自己和天是站立在一起的;甚至有些會(huì)覺(jué)得自己便是天,天也沒(méi)有自己高。

  他們極少低頭,他們懶得理睬土地。稍微低下頭,那是為了以后能把頭抬得更高。片刻親近土地,那是為了騙取平民大眾的尊崇,蒙蔽高高在上者的雙眼。他們不喜歡低頭,因?yàn)樗麄兊募棺盗?xí)慣向上彎曲!斑是抬頭比較舒服!”因而他們的頭越抬越高。

  或許世上還有那么幾個(gè)人,平架著腦袋,保持生命最初的姿態(tài)。不卑不亢,是他們美麗的姿態(tài);一視同仁,是他們神圣的信仰。然而,天地之間,有多少人能夠擁有這份平衡,又有幾個(gè)人可以堅(jiān)持這種平衡呢?

  “低頭的大眾,抬頭的少數(shù),將心頭放平吧,不然是要得脊椎病的!逼街念^的人如是說(shuō)。

  可是,有多少人能夠聽到這真誠(chéng)的勸誡,又有幾個(gè)人可以聽進(jìn)這關(guān)懷的話語(yǔ),誰(shuí)真正地這樣做了呢?總是有人一直低著頭,有人始終抬著頭,他們將這個(gè)世界的不平等暴露無(wú)疑。

  輩份、國(guó)籍、種族、權(quán)力……太多太多虛浮的東西讓社會(huì)扭曲變形。角度日益顯示出差別,低頭與抬頭漸漸成為公認(rèn)的正,F(xiàn)象,平等呢?你被這些腐朽的氣息淹沒(méi)了嗎?你逃逸到何處去了呢?你現(xiàn)身吧!讓低頭的人好好看看遼闊的天空,讓抬頭的人仔細(xì)嗅嗅清香的土地,讓所有人正視著對(duì)方真誠(chéng)的雙眼,讓平等擊碎那頑固的鎖鏈,引導(dǎo)這個(gè)世界吧!

  點(diǎn)評(píng):風(fēng)聲雨聲讀書聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事關(guān)心。讀書人若是把眼光放遠(yuǎn)些,看到遠(yuǎn)方的無(wú)數(shù)的人們,知道人們都與自己息息相關(guān),他(她)的視野會(huì)越來(lái)越開闊,他(她)的思想會(huì)越來(lái)越有分量。關(guān)心自己認(rèn)為重要的問(wèn)題,不必分年齡,更不必看資格。

高中作文 篇6

  不知什么時(shí)候起,發(fā)現(xiàn)自己變得那么憂郁,那么愛獨(dú)處,那么愛發(fā)呆...以前害怕一個(gè)人,害怕黑夜的到來(lái),F(xiàn)在卻愛上了這些。

  十八歲的我們本應(yīng)該是快樂(lè)的,但是心中像是壓了什么東西一樣,喘不過(guò)氣來(lái)。我丟失了原來(lái)的`自己,一直想找回來(lái),但是發(fā)現(xiàn)那些逝去的東西也許不再屬于我。一個(gè)人久了什么都不想做,整個(gè)人變得那么慵懶。

  曾經(jīng)甜言蜜語(yǔ),山盟海誓說(shuō)著要保護(hù)你一輩子的人,現(xiàn)在早已成了別人的他;曾經(jīng)一起窩在被子里講悄悄話,一起翹課,一起逛街的他(她),現(xiàn)在都有了自己的追求。一切都已成為過(guò)去,留下的只是那份美好的回憶。時(shí)間久了什么都會(huì)變的,物是人非,分開了聯(lián)系也少了,關(guān)心也淡了,語(yǔ)言不再那么華麗了...

  翻著那些泛黃的日記本,里面記載著以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件還是那么清晰的浮現(xiàn)出來(lái),寫滿歡笑、寫滿悲傷,寫滿自己人生的篇章。那永遠(yuǎn)是自己花季雨季的見證。

  不愿與別人訴說(shuō)自己的事情,一個(gè)人什么都悶在心里,時(shí)間久了就會(huì)腐爛,就會(huì)忘記。以往害怕黑夜的到來(lái),因?yàn)槟鞘呛芄录诺,但現(xiàn)在卻愛上了它,因?yàn)橹挥性诤谝估锬悴趴梢哉宫F(xiàn)自己真實(shí)的一面,即使再不堅(jiān)強(qiáng),落淚了也沒(méi)人看見。

  其實(shí),有些事情沒(méi)必要看得太重,學(xué)會(huì)釋然,學(xué)會(huì)放手,也許這樣自己會(huì)比較快樂(lè),至少?zèng)]那么大的壓力。有些東西不必去計(jì)較那么多,是自己的它永遠(yuǎn)都是自己的,不是自己的再怎么努力都不可能得到,一切順其自然吧。

高中作文 篇7

  幸福對(duì)愛說(shuō)“我是人們追求的目標(biāo),你呢?”

  愛說(shuō):“我不知道,不過(guò)我常聽人們說(shuō),有愛就有幸福!”

  幸福從來(lái)都與愛有關(guān),感恩的愛,寬容的愛,相思的愛……而正是這無(wú)數(shù)的愛才會(huì)做出了一個(gè)詞——幸福!

  人會(huì)感恩才會(huì)幸福,一個(gè)會(huì)感恩的人,她往往是最幸福的,就像一個(gè)出國(guó)留學(xué)回來(lái)的學(xué)生去看望他幼時(shí)的教師,在學(xué)生心中那份感恩之情是用什么東西都無(wú)法衡量的。其實(shí)感恩對(duì)于自己本身就是一種幸福,在你感謝別人的同時(shí)也提高了自身的修養(yǎng)與素質(zhì),為將來(lái)的的幸福生活也鋪下了一條條平坦的大路,會(huì)感恩的人的前面總有一條通向幸福的路。

  人會(huì)寬容才會(huì)幸福。有人說(shuō):“宰相肚里撐船!敝挥心切⿻(huì)寬容的人才會(huì)有無(wú)限美好的前途。如果一個(gè)滿腹經(jīng)綸才華橫溢的人心胸狹窄,總為了一點(diǎn)點(diǎn)小時(shí)和別人斤斤計(jì)較,那么即使他當(dāng)上了大官,也只能在別人的唾罵中走完一生。退一步海闊天空,只有隨時(shí)保持一顆寬容的心,天天微笑著面對(duì)世界,幸福才會(huì)一直伴隨著你。

  人會(huì)相思才會(huì)幸福。大千世界里,總有一對(duì)對(duì)隔海相望的親人。元宵時(shí)共吃元宵,中秋時(shí)共賞嬋娟,春節(jié)時(shí)共享餃子。他們只能在不同的地方分享一樣的東西,一年中相見的日子也甚少,所以,有很多人認(rèn)為相思的愛是痛苦的,但是換一個(gè)角度來(lái)想一想,相思的愛又何嘗不是一種幸福呢?有人說(shuō)距離產(chǎn)生美。不在一起就能少許多紛爭(zhēng),不在一起就能更珍惜在一起的時(shí)光。夜深時(shí),在異鄉(xiāng)里靜靜的品位在一起的日子不也是一種幸福嗎?或許這樣的生活才更耐人尋味,更幸福!

  在生命這一條流淌不息的河流中,我漸漸的讀懂了幸福。它總是與愛有關(guān),所以人們常說(shuō):“有愛才有幸福!”

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