有關(guān)高中的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的高中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的作文 篇1
時(shí)光荏苒，稍縱即逝，不知不覺(jué)，我已經(jīng)十九歲了，還沒(méi)有享受夠童年時(shí)代的樂(lè)趣，就已經(jīng)匆匆而過(guò)，即將要面臨我的是，人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)～高考。這就意味著我將來(lái)會(huì)不會(huì)在這次的奠基上走向成功，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我知道成功是要付出代價(jià)的，所以我必須不懈的努力。
每天陽(yáng)光映射到教室里的時(shí)候，我經(jīng)常欣然地坐到窗邊，手里轉(zhuǎn)動(dòng)著筆，享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)，思忖著豐富多彩的人生。隨著青春歲月的逝去，感悟也隨著成長(zhǎng)的步伐烙印在我的心靈深處。
我們總能在峰頂處看到美麗的天空，但在抵達(dá)峰頂前我們是看不到的，所以我們要有山一般堅(jiān)定的目標(biāo)和寬闊的胸懷。在通往理想的道路上，需要付出汗水、心血、需要不懈努力。齒輪總有卡住的地方，如果勉強(qiáng)讓它動(dòng)起來(lái)，最終是要讓一切都化為泡影，還是要從頭來(lái)過(guò)，恢復(fù)正常，努力追回落后的部分，我們只是害怕，害怕從頭來(lái)過(guò)。
陽(yáng)光會(huì)帶來(lái)勇氣，能完成豐功偉業(yè)的人，多半是那些在看來(lái)毫無(wú)希望的處境下仍不懈努力的人。發(fā)揮出我們的最佳才智、技術(shù)和能力，把我們的一切力量都集中在我們渴望達(dá)成的事務(wù)上并為人類作出最有效的貢獻(xiàn)吧！人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。生命是珍貴而非凡的，許多事情都值得我們?nèi)ジ屑ぁ⑷プ鹁�。只要我們仔�?xì)想想，平凡的事情就會(huì)被賦予新的意義。一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械暮芏�，而是因�(yàn)樗?jì)較的少。人常常因?yàn)橐恍┬∈露軅蛉e人，為了避免這種事情發(fā)生，我們必須有著替對(duì)方著想的心。
人類有兩種特殊而重要的能力：一是直覺(jué)，二是靈感。他們會(huì)激發(fā)出我們的才智，使你驚奇地看到自己很快便實(shí)現(xiàn)了既定的目標(biāo)。我向來(lái)憑借自己的直覺(jué)做事，事實(shí)證明我是個(gè)幸運(yùn)的家伙。我們也要產(chǎn)生靈感，一個(gè)擁有靈感的人在處理事情時(shí)通常能應(yīng)對(duì)自如。無(wú)論在做任何事情時(shí)，都不要使自己充滿恐懼心理，因?yàn)檫@種心理會(huì)為我們埋下失敗的種子。
知道學(xué)數(shù)學(xué)最痛苦的事情是什么嗎？就是考試的時(shí)候絞盡腦汁沒(méi)做上的題，考完試后十分輕松的做上了…這是因?yàn)槲覀冸m然擁有足夠的智識(shí)，但缺乏冷靜的態(tài)度來(lái)分析事物，緊張焦慮的心情會(huì)使大腦一片空白，思維紊亂，無(wú)法正確分析事物；只有具備冷靜的態(tài)度和智識(shí)，才能分析出事物的唯一真相。想到這里我突然發(fā)現(xiàn)：衡量我們的人生有意義與否的標(biāo)準(zhǔn)不是外在的成功，而是我們對(duì)人生意義的獨(dú)特理解和感悟，從而使個(gè)性綻放異彩。
高中的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的精彩，它就像是秋天里的楓葉，紅滿整個(gè)秋風(fēng);它就像是海灘上的貝殼，裝載大海聲音。古人們用自己的智慧，畫(huà)出了一幅幅秀麗輝煌的畫(huà)，我也要拿起自己的畫(huà)筆勾畫(huà)出屬于自己的精彩!
我從小就有心理上的一個(gè)“缺陷”——缺乏自信。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我用實(shí)際行動(dòng)戰(zhàn)勝了這個(gè)困難，我要向全世界綻放自己的精彩，展現(xiàn)自己!
在一個(gè)星期四的美術(shù)課上，我一個(gè)人安靜地坐在座位上指揮著畫(huà)筆。因?yàn)閺男〔辉诟改干磉吷睿L(zhǎng)時(shí)間缺乏母愛(ài)和父愛(ài)，導(dǎo)致我性格孤僻，沒(méi)有人愿意和我說(shuō)話。這時(shí)，性情溫和的杜老師向我投來(lái)了雪亮的目光，我感受到了老師的眼神，便趕緊低下頭來(lái)繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。杜老師走到我旁邊，彎下腰來(lái)，親切地指導(dǎo)我，她留著一頭長(zhǎng)發(fā)，身上一股清香。性情敏感的我再次感受到了杜老師的和善，她把我的并沒(méi)有完全完成的畫(huà)向全班同學(xué)展示，并當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)了我畫(huà)作的精彩之處，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆隧懥恋恼坡�，這讓多年膽小自閉的我瞬間打開(kāi)那扇緊閉的“心房”的門(mén)，那一刻我仿佛見(jiàn)到了光明，感覺(jué)到我原本黑暗的人生道路一下子亮了起來(lái)!從那以后，我都很期待每周四的美術(shù)課，舉手發(fā)言的次數(shù)也越來(lái)越多了。經(jīng)過(guò)杜老師的悉心指導(dǎo)，我的繪畫(huà)技術(shù)越來(lái)越好，杜老師把我的畫(huà)裱在學(xué)校走廊里。這幅有關(guān)環(huán)境的畫(huà)后來(lái)拿到了全國(guó)中學(xué)生書(shū)法繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這一切都要?dú)w功于杜老師。
杜老師見(jiàn)我對(duì)繪畫(huà)那么熱愛(ài)，便又給了我一個(gè)參賽的機(jī)會(huì)。我回到家里左思右想怎么都找不到好的靈感，就一個(gè)人出去走了走。不知不覺(jué)地我就走到了小區(qū)的后花園里，雖已入了冬，但那里卻還是金光燦燦的。黃燦燦的楓葉撒滿了樹(shù)干的周圍，時(shí)不時(shí)還有幾只蜜蜂在花叢里采蜜，看見(jiàn)它們那辛勤勞動(dòng)的樣子，我不由得贊嘆起來(lái)，啊!多么和諧的畫(huà)面啊!就畫(huà)它了。我坐在花園的長(zhǎng)椅上，冬風(fēng)呼呼地吹過(guò)我的碎發(fā)，讓我有了一絲絲的涼意，我把底稿定好，通過(guò)微信設(shè)備拍成照片發(fā)給杜老師，這個(gè)創(chuàng)意很快就被杜老師給同意了。與老師討論一番后，就要開(kāi)始上色了。為了讓這幅“秋天”的畫(huà)更惟妙惟肖，我用了十幾種彩筆，花了足足一個(gè)月的時(shí)間，終于大功告成了!在焦急的等待下，結(jié)果終于下來(lái)了，這次又得到了一等獎(jiǎng)。我為自己鼓起了掌，這一次的掌聲更響亮，更激烈。這是對(duì)我的努力最好的回報(bào)了!
原來(lái)，做好事情的前提是要有自信，讓我每天自信地面對(duì)生活吧!感謝杜老師，感謝陪伴度過(guò)黑暗時(shí)光的師長(zhǎng)和同學(xué)們。我現(xiàn)在自信地說(shuō)：我有我的精彩!
高中的作文 篇3
你聽(tīng)過(guò)林海的遠(yuǎn)方的寂靜嗎？
習(xí)慣穿梭于人潮涌動(dòng)的都市，卻找不到心中原有的那份寧?kù)o。突然你就會(huì)想念，想念你那個(gè)飄在夢(mèng)里卻始終回不去的地方。“月是故鄉(xiāng)明”不知是何人說(shuō)的，但此刻我卻明白他也有一顆思念的心。想念著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。
聽(tīng)說(shuō)今年有“�；丶铱纯础边@條“令”。往往有很多事初衷是好的卻用錯(cuò)了方法，以至于將一些人困在了里面，有些依舊如此。我不懂那些文令的含義，而我卻知道一個(gè)游子的心。
記得好些年以前看過(guò)這樣一則故事，講述的是一個(gè)“凡人”怎樣去找自己佛緣的事。故事里的智者告訴他“只有光著腳給你開(kāi)門(mén)的人才是你真正地佛緣”，于是他走遍千山萬(wàn)水，也投宿過(guò)無(wú)數(shù)次，在這無(wú)數(shù)次里沒(méi)有一個(gè)人是光腳給他開(kāi)門(mén)的。斗轉(zhuǎn)星移，多年后身心疲憊的他回到了自己的家，到時(shí)他才想起這個(gè)地方已闊別了整整十年。他叫了聲媽，不久門(mén)開(kāi)了，看著滿頭白發(fā)的'母親他落淚了而淚珠也同時(shí)砸在了那雙光著的腳上。故事中的那個(gè)“凡人”是幸運(yùn)地，至少他找到了自己的“佛緣”，而世人卻還在追尋……
多年后的今天，是誰(shuí)讓我們難以去顧忌那個(gè)家，那個(gè)自己成佛的地方？
是紙醉金迷的潮水，是一顆麻木的心還是我們的無(wú)奈？或許這是個(gè)沉重的問(wèn)題重到可以舍棄成“佛”的機(jī)會(huì)，或者說(shuō)是錯(cuò)失。
人潮涌動(dòng)多么切意的形容，在這個(gè)洪流中我們只是一滴想?yún)R去大海的水，卻有一顆躍龍門(mén)的心。忘不了無(wú)數(shù)個(gè)為夢(mèng)想煎熬的夜晚，被那顆滾燙的心灼紅了雙眼。幸好有你們的陪伴我的親人。其實(shí)善惡就只差一步，是你們帶我去了正確的那邊。我是幸運(yùn)地，因?yàn)槲矣形覑?ài)和愛(ài)我的人。
遠(yuǎn)方依舊寂靜嗎？
高中的作文 篇4
我同父親之間。似乎已有千山萬(wàn)水的阻隔，無(wú)法理解和坦白。
我們從來(lái)不彼此表達(dá)感情。不管是愛(ài)，還是失望。似乎這表達(dá)是被禁忌的，帶來(lái)羞恥之心的。我在空蕩蕩的家里嘗試獨(dú)自入睡。他還未回家。徹夜亮著燈。燈光太刺眼，無(wú)法睡著，偶爾睡過(guò)去，醒來(lái)的時(shí)候眼睛灼痛。于是在枕邊放著毛筆，睡覺(jué)的時(shí)候就捏著它。這個(gè)習(xí)慣維持了多年。不知道為什么，這始終是我最深刻的少年記憶。想打在眼睛上的傷口，那種疾痛，如深深放入的釘子，不能亦無(wú)法忘記。
之后開(kāi)始獨(dú)自吃飯，睡覺(jué)，做功課，處理自己的情緒和內(nèi)心。因?yàn)檫@個(gè)男子，是父親。所以就必須接受這種生活。我后來(lái)亦習(xí)慣了獨(dú)自相處又一直非常憎惡沒(méi)有人在身邊。矛盾和無(wú)法捉摸的感情。他對(duì)我的愛(ài)與封閉，使我沒(méi)有學(xué)會(huì)與其他男子妥當(dāng)相處的方式。
他是我失去生命追起初的選擇。兩個(gè)人的感情一開(kāi)始就帶著罪惡和欠缺。如同宿命。這陰影促使一個(gè)人用更劇烈激盛的方式對(duì)待生命。因?yàn)樗毙鑿浹a(bǔ)，探究，摸索，分辨與改造。他不能夠確定和相信一切人和事。
如今我想起來(lái)。我是在用不妥協(xié)和顛沛流離，追尋在漫長(zhǎng)時(shí)光中所缺失的愛(ài)及安全。追尋失望。就像雞蛋碰石頭一樣，是頑固而執(zhí)拗的生活，并因?qū)苟錆M了毀滅感。
我們相愛(ài)，不可分割，彼此信任就像血脈相通。我們懂得，一眼就看到彼此的心底�；ハ鄳z憫卻并不寬容。傷害對(duì)方，斬釘截鐵，不留余地。我的發(fā)膚骨骼來(lái)自于他。善良無(wú)辜，我的精神意志隸屬于他。無(wú)能為力。但決議叛逆，要離開(kāi)他，不惜一切代價(jià)。
父親不知道。她已經(jīng)是一個(gè)他徹底無(wú)法了解的女子。
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