【熱門】高中的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的高中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
水
平淡的，普及的。沒有半點(diǎn)的顏色。
它一向是被認(rèn)為是一種溫柔，柔和的代名詞。
一個(gè)小巧的瓶子，不大。當(dāng)往里面裝滿了水之后，擰緊瓶蓋。于是乎，那瓶水便會(huì)被永久地裝在里面。日子一長(zhǎng)，那原來(lái)靜靜的，一成不變的水，本質(zhì)卻慢慢地發(fā)生變化。開始，變臭，甚至變成帶有顏色的一灘死水。
只是，事物都有著兩面性�！叭彳洠瑒傆病�。兩個(gè)極端的名詞完完全全可以在人類的生命之源上體現(xiàn)。
那，江湖水中不斷流淌的活水，就如一個(gè)跳躍的精靈活潑，快樂，勇敢。就算明知道前面地表出現(xiàn)裂痕，可是還是義無(wú)反顧地往前走。因?yàn)�，它知道它所選擇的前行的道路上只有進(jìn)，沒有退。也只有這樣才能到達(dá)它夢(mèng)想的終點(diǎn)——海洋。于是，它不斷地被拋起，不斷地摔下。雖身受重傷，靈魂卻得到不斷地升華。因?yàn)�，它亦知道“流水不腐”的道理。只有不斷地前進(jìn)，才會(huì)創(chuàng)造生命的價(jià)值。
日
“夸父逐日”的美麗傳說(shuō)早已深入人心。為了世間萬(wàn)物的生命，夸父以自己的生命為代價(jià)，而讓金烏不沉入無(wú)邊的海底。
那不停揮灑下來(lái)的汗水，那追逐過(guò)的一個(gè)又一個(gè)巨大的腳印。這些都在靜默地訴說(shuō)著那份對(duì)于希望，對(duì)于夢(mèng)想所持有的堅(jiān)定與執(zhí)著�；蛟S，這些對(duì)于夸父來(lái)說(shuō)也許并不算什么，就如同人們不會(huì)關(guān)心腳下是否踩著螞蟻一樣。只是，這個(gè)，這些都是我們?cè)谌缃竦纳鐣?huì)所缺少的那份執(zhí)著。
今天，鳥兒在你所看見的天空中撩過(guò)，留下夕陽(yáng)下遠(yuǎn)去的殘影。今天，你看到的太陽(yáng)如喝醉酒的紅臉一樣緩緩沉下西山。這些，或許你都不會(huì)以之為然。因?yàn)椋阆嘈胚�有明天。只是，你是否想過(guò)明天的鳥兒飛過(guò)的再也不會(huì)是今天鳥兒所飛過(guò)的路線，就像每天的太陽(yáng)都會(huì)較之以前不一樣。雖然映入眼前的大致相同，只是“差之毫厘，謬之千里”。這，就是明天和今天的區(qū)別。
永不停歇的腳步，永不停息的夢(mèng)想。遠(yuǎn)方，不停地逐夢(mèng)。腳步，不停息……
高中的作文 篇2
時(shí)光是一位技藝高超的魔術(shù)師，把你我之間的距離拉大。此時(shí)，你已經(jīng)度過(guò)了充滿酸與甜的第十五個(gè)春秋，這第十五個(gè)春秋，滿載了我如今的期待與憧憬。你的身高，你的'體重，你的思想，你的閱歷，一定與我現(xiàn)在的有很大的變化，這些也是我時(shí)常幻想的。
你應(yīng)該會(huì)擺脫那穩(wěn)坐多年的第－排座位，向后排邁進(jìn)一大步。這些曾經(jīng)的第一排，總在你的腦際如一只趕不走的黃雀，最想忘記的是最深的記憶。你也許會(huì)處于教室中部位置，視野更加開闊，能熟悉了解的同學(xué)，用赤誠(chéng)澆灌新綻放的友誼之花。
你一定有了更好的學(xué)習(xí)方法。我們始終在探索知識(shí)中成長(zhǎng)、進(jìn)步，一次次嘗試后的感悟，會(huì)化作絲絲縷縷經(jīng)驗(yàn)，存入記憶中。做好某件事就要巧妙地運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)方法，才能達(dá)到事半功倍的效果。“工欲善其事，必先利其器”，你一定早把此句話牢記，并落實(shí)到學(xué)習(xí)中�！疤斓莱昵凇�，你矢志不渝地拼搏，總有一天會(huì)讓夢(mèng)想發(fā)光。
“考試”這兩個(gè)字眼不再是曾經(jīng)幼稚的你眼中擁有著恐怖的了，你對(duì)它多了幾分平靜，有時(shí)還把它比作一場(chǎng)妙趣橫生的智力游戲。這游戲比的不是輸贏，而是態(tài)度。你們不會(huì)因?yàn)槟橙顺霈F(xiàn)差錯(cuò)兒而冷嘲熱諷，也不會(huì)因?yàn)樽约簝e幸過(guò)關(guān)而沾沾自喜。它和奧運(yùn)會(huì)一樣，同樣是一場(chǎng)盛會(huì)。
對(duì)于生活如何料理，你有了新的認(rèn)識(shí)。你不甘心做被線繩系著的風(fēng)箏，想主宰著自己，飛向?qū)儆谧约旱奶炜罩�。你想�?dú)自一人挑戰(zhàn)生活，不要依靠任何對(duì)自己有所幫助的人。你一定要敢想敢做，讓你的生活豐富多彩。
我未曾經(jīng)歷的一年里，你的收獲像秋天的果實(shí)，多而甜蜜。你見識(shí)了人和事，眼界開闊了，頭腦睿智了，把一切都看得那么透徹。我想讓時(shí)光變慢一些，好好品味我現(xiàn)在美妙、將一去不復(fù)返的生活，但我也迫不及待地想一睹你所度過(guò)的第十五個(gè)春秋。我希望你能踏踏實(shí)實(shí)邁好之后的每一步，讓自己的生活綻放光彩。
寫給一年后的自己
感謝你的堅(jiān)強(qiáng)，如果你還活著！
在這紛亂骯臟的世界中，你繼續(xù)奔波著，尋找著，努力著，死亡著……不知目的的繼續(xù)著，人云亦云的茍活著，躲躲藏藏的生存著，痛哭流涕的支撐著……如果你還活著！
也許那時(shí)，所有的事情都不再那么美好，所有的愿望都終究還是愿望，所有的擁有都已不在私人，所有的失去都將永遠(yuǎn)失去……
也許那時(shí)，有些人繼續(xù)著不知廉恥的爭(zhēng)，有些人繼續(xù)著無(wú)法無(wú)天的搶，有些人繼續(xù)著偷偷摸摸的要，有些人繼續(xù)著唉聲嘆氣的奪，而有些人繼續(xù)著步步為營(yíng)的活，卻有些人繼續(xù)著慢條斯理的死……請(qǐng)不要為此感到悲傷，也不要為此太過(guò)計(jì)較，更不要為此杞人憂天，因?yàn)檫@就是生活。如果你還活著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)大家都很美滿！
你應(yīng)該學(xué)會(huì)習(xí)慣，習(xí)慣在明爭(zhēng)暗斗的垃圾場(chǎng)上拼搏，習(xí)慣在燈紅酒綠的是非場(chǎng)中顛簸，習(xí)慣在光怪路離的墳堙場(chǎng)中生存，習(xí)慣在荒*無(wú)欲的激情場(chǎng)中死亡，這樣很好！如果你還活著！
去年今天的我，得到了太多，但那時(shí)的我卻一直在彷徨。
去年今天的我，失去了太多，但那時(shí)的我卻一直在迷茫。
去年今天的我，爭(zhēng)取了太多，但那時(shí)的我卻一直在夢(mèng)想。
去年今天的我，放棄了太多，但那時(shí)的我卻一直在天堂。
繁華落盡的天堂就是現(xiàn)實(shí)，不要想著不勞而獲，蒼茫凋零的理想就是現(xiàn)在，不要想著應(yīng)有盡有，花燈凋謝的世間就是心靈，不要想著完美無(wú)暇，殘?jiān)珨啾诘氖澜缇褪俏磥?lái)，不要想著出類拔萃……
請(qǐng)收起你為數(shù)不多的淚水，它會(huì)燙傷你的理想，滴穿那些愛你人的心，你流著淚，而他們卻滴著血。
請(qǐng)卷起你自以為是的謊言，它會(huì)灼傷你的思想，點(diǎn)燃那些愛你人的傷，你說(shuō)著慌，而他們卻忍著痛。
請(qǐng)藏起你桀驁不馴的不屑，它會(huì)摔傷你的夢(mèng)想，擊碎那些愛你人的疼，你哼著調(diào)，而他們卻捂著怒。
看著世間繁華，滿目瘡夷的世間，請(qǐng)不要流連忘返，請(qǐng)不要走馬觀花，請(qǐng)不要高傲不羈，請(qǐng)不要來(lái)去匆匆……
望著街景沉淪，破舊不堪的世間，請(qǐng)不要杞人憂天，請(qǐng)不要隨波逐流，請(qǐng)不要自怨自艾，請(qǐng)不要自嘆不如……
聽著春花秋月，人潮涌動(dòng)的世間，請(qǐng)不要聽天由命，請(qǐng)不要放任自流，請(qǐng)不要自以為是，請(qǐng)不要花天酒地……
念著似水流年，車水馬龍的世間，請(qǐng)不要貪圖享樂，請(qǐng)不要投機(jī)取巧，請(qǐng)不要朝三暮四，請(qǐng)不要茍延殘喘……
一生也許會(huì)很長(zhǎng)，要經(jīng)歷很多事情，一生也許并不長(zhǎng)，只經(jīng)歷一些事情。我不知道我能活多長(zhǎng)，只是希望一年后的自己，還能有現(xiàn)在的這份堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在的這點(diǎn)善良，現(xiàn)在的這些感知，現(xiàn)在的這些努力，現(xiàn)在的這些真誠(chéng)，現(xiàn)在的這些盼望，現(xiàn)在的這些良心，現(xiàn)在的這些朋友，現(xiàn)在的這些人，現(xiàn)在的這些……
現(xiàn)在的我是富有的，現(xiàn)在的我是幸福的，現(xiàn)在的我是勇敢的，現(xiàn)在的我是滿足的。同樣現(xiàn)在的我是正在死亡的……
如果一年后的自己還活著，現(xiàn)在的我衷心祝福明年今日的自己，繼續(xù)著我的繼續(xù)！
寫給一年后的自己
靜數(shù)歲月流逝，一天，兩天，一周，兩周……歷經(jīng)了多少的時(shí)光，早已記不清了。從懵懂天真到青澀稚嫩，以前的我是什么樣或許早已不重要了。此刻，我正手捧一卷書，慵懶的坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著窗外風(fēng)雨欲來(lái)的天氣，沉思著一年后的自己會(huì)怎樣呢？不知不覺，雨嘩啦啦的下了起來(lái)，伴隨著狂風(fēng)的怒號(hào)。我的目光不由得被樓下的一株小樹所吸引。那株小樹枝干很細(xì)，柔弱的枝干在狂風(fēng)中猛烈的搖擺，仿佛想到了當(dāng)初在狂風(fēng)中搖擺的自己，那樣的無(wú)助，仿徨。失去了雨傘的保護(hù)，只能任由自己在雨中瑟瑟發(fā)抖。唉……我嘆了口氣，不知是為了自己還是那株小樹。我想，一年后的我，一定不要像當(dāng)初一樣雙手環(huán)膝，孤立無(wú)援。不由得，我握緊了手中的書，暗暗發(fā)誓：我一定會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
于書中所說(shuō)：嘆氣是浪費(fèi)時(shí)間的事情，哭泣是浪費(fèi)力氣的行徑。想著想著，我，笑了。對(duì)于未來(lái)，我有了新的規(guī)劃，只有變強(qiáng)，我才能不畏懼狂風(fēng)暴雨，才能無(wú)懼的站在挫折面前，對(duì)著它宣言：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”漸漸地，雨停了。一切都煥然一新了，雨后空氣散發(fā)著樹葉與花草的清香，我再望向那株瘦弱的小樹，嬌嫩的枝葉經(jīng)過(guò)暴雨的洗禮，愈發(fā)新亮。不知是不是我的錯(cuò)覺，那株樹似乎比以前更挺拔了。
高中的作文 篇3
笛聲悠悠，心海蕩漾，每一個(gè)音符都已成回憶，每一支曲子都定格在昨天。手握橫笛，吹奏回憶的紀(jì)念曲，令人溫眸而又面浮微笑。
在那么多日子里，老師，就是那個(gè)吹笛人，奏出了我的一部部心曲，環(huán)嵌著每個(gè)成長(zhǎng)的瞬間，與點(diǎn)點(diǎn)令我銘記的關(guān)愛。
這其實(shí)只是那些逝去的音符里其中的一個(gè)罷了，但它卻將永遠(yuǎn)烙印在我心里……
四年級(jí)的一個(gè)雨天，我像往常一般來(lái)到教室。老師，抱著一疊厚厚的教科書來(lái)到班級(jí)里。
我坐得直直的，等待老師的講課。
老師清了清嗓子：“請(qǐng)同學(xué)們把昨晚布置的課外摘抄交給組長(zhǎng)�！蔽矣X得奇怪，問(wèn)前面的同學(xué)：“昨晚有這個(gè)作業(yè)嗎？”“當(dāng)然有，你沒做啊？”同學(xué)問(wèn)道。“不是，不是，我做了！”我連忙說(shuō)道。
我轉(zhuǎn)頭就找了起來(lái)，第一層，第二層……我找到了，但是……翻了翻，沒有看到昨晚做的課外摘抄！再拿出作業(yè)登記本，沒記錄！天哪！忘做了。
看了看桌上組員們交上來(lái)的摘抄本，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)想法，我趕忙把它抓住了：把名字換掉！我的臉?biāo)⒌匾幌录t了，怎么能做這種事！但我想了想，只能這樣了。我總不能詆毀我在老師心目中的好形象吧！
我抬頭望了望在講臺(tái)上忙碌的老師，埋頭用涂改帶改了起來(lái)：把我的名字和另一個(gè)同學(xué)的名字調(diào)換，就只好委屈這位同學(xué)了，唉！
“沒交的趕快交！”老師催促道。
我理了理本子，快步走向講臺(tái)，如釋負(fù)重地交了摘抄本。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上完了第二節(jié)課。
下課后，我快步經(jīng)過(guò)辦公室，卻不料還是被老師叫進(jìn)了辦公室。
老師，就那么靜靜地坐著，看著羞愧的我，沉默不語(yǔ)。把那兩本我再熟悉不過(guò)的本子攤在我面前。
我真的很后悔，撒了這樣一個(gè)謊。
老師突然拿起一張白紙，用黑色筆輕輕地劃了一橫，再用涂改帶涂掉那一橫。
“認(rèn)真寫字的人并不需要涂改帶�！崩蠋熎届o地對(duì)我說(shuō)。
我低下了頭，看著被涂去的一橫。
“知道為什么嗎？”老師問(wèn)。
我知道這是為什么，但我這時(shí)，正在無(wú)限的自責(zé)與懺悔中。
“因?yàn)橥扛膸�，只改去錯(cuò)誤，掩蓋錯(cuò)誤�！崩蠋熗业难劬φf(shuō)。老師的眼眸啊，宛如一潭秋水，那么清澈而又明亮。
“你可以用涂改帶改去錯(cuò)誤，而你要記住，涂改帶下面，永遠(yuǎn)是需要改正的錯(cuò)。”老師拍了拍我的肩膀，把我的本子還給我，讓我去補(bǔ)做。
我離開了辦公室，那腳步里，飽含愧疚與深思。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，四年級(jí)的那個(gè)雨天，和“涂改帶下面是錯(cuò)誤”的反思。
悠揚(yáng)的笛聲漾著絲絲關(guān)懷，還有，對(duì)老師，那來(lái)自心靈深處，真摯的感謝……
高中的作文 篇4
十多年來(lái)，和她一起長(zhǎng)大。上初中時(shí)我們是好朋友，我很了解她，每天都與她說(shuō)會(huì)話。那時(shí)，她已然成為我的知己，我們無(wú)話不說(shuō)，她雖不性感不美麗，但秋冬春夏我們也一起度過(guò)，她的名字叫“書”
中考結(jié)束后，噩夢(mèng)就來(lái)了，她拋棄了我，不，是我拋棄了她。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，她叫“手機(jī)”，比書漂亮多了，性感美麗，我拋棄了“書”和手機(jī)做了知己，那時(shí)，“書”什么也沒說(shuō)
那以后，我和“手機(jī)”形影不離，時(shí)間一久，我和“書”的感情變淡了，她性格也變了，成了一個(gè)我完全不懂的人。一天，我試圖重新了解她，可我怎么也看不透，她懇求我說(shuō)：“你天天和我玩就能了解我啦”，我說(shuō)：“我沒那個(gè)性子，還要和手機(jī)玩呢，沒時(shí)間”。
過(guò)了兩年，我厭倦了手機(jī)，也就不怎么和她玩了，我想起了那個(gè)十九年來(lái)一直在我身邊的“書”，她出落的亭亭玉立，我又試圖接近她，但不管我怎么努力也功虧一簣，她已然不是我能了解的了。兩年時(shí)間她的變化是那么大，而我呢？還是原來(lái)那個(gè)我，甚至不如
“書”，我后悔了，后悔不該拋棄了你，即使你不美麗我也應(yīng)該陪著你，即使你不性感，我也應(yīng)該纏著你，一起度過(guò)那兩年。如果兩年前我那樣做了該多好，第三年就能和你一起努力考同一所學(xué)校了。
現(xiàn)在，我們形同陌路，遇見了，你也一笑而過(guò)
高中的作文 篇5
理想是一個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬，也是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。如果一個(gè)人沒有理想，就仿佛是大海里一條無(wú)人駕駛的小船，任波逐流，就好象是在夜空中一只迷失方向的鳥兒，沒有目的的飛翔。因此，我認(rèn)為一個(gè)人不能沒有理想。
我的理想有很多，在我3歲時(shí)，我想當(dāng)一名警察。但是我才剛剛懂事，在街上看到警察威武的身姿，讓我很崇拜。以后我在家都在扮警察叔叔，說(shuō)：“我是警察叔叔，不許動(dòng)�！碑�(dāng)我6歲時(shí)，我的理想是當(dāng)一名幼兒老師。為什么我想當(dāng)一名幼兒老師呢？因?yàn)楫?dāng)我看到那些富有愛心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設(shè)法來(lái)哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師。當(dāng)我9歲時(shí)，我想當(dāng)一名畫家，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班。可后來(lái)因?yàn)槔蠋熤v的課太無(wú)聊，所以我也就沒當(dāng)畫家了。而現(xiàn)在，我已經(jīng)是初一了。理想則是成為一名醫(yī)生�！熬人婪鰝�，挽救生命”不僅是使命更是責(zé)任醫(yī)生，身著白大褂，再病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白醫(yī)天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。
他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往！我們每個(gè)人都有自己理想。有的理想遠(yuǎn)大，有的理想平庸，有對(duì)生活的美好理想，也有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠(yuǎn)大理想——當(dāng)一名“白衣天使”。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人！
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