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“生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-12-03 10:09:34 思穎 高中作文 我要投稿
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“生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文(精選21篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的“生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

“生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文(精選21篇)

  “生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文 1

  歐陽修曾說過:“憂患可以興國,逸豫可以亡國。”這便是“生于憂患,死于安樂。”它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們要保有憂患意識(shí)。

  心理學(xué)中有一個(gè)著名的鯰魚效應(yīng),處于安逸環(huán)境中的沙丁魚常因不好動(dòng)缺氧而死,而只有當(dāng)其周圍有其天敵鯰魚存在,處于憂患環(huán)境中的沙丁魚才會(huì)拼命游動(dòng),從而存活下來。由此可見,憂患意識(shí)得令人生存。生活中常有許多打擊、變數(shù)突如其來,我們無法預(yù)料,保有憂患意識(shí)的意義不在于能夠讓我們預(yù)知一切從而未雨綢繆,規(guī)避一切風(fēng)險(xiǎn),而在于面對(duì)從天而降的.打擊,保有憂患意識(shí)的我們相較他人會(huì)擁有更好的抗打擊能力,更能于逆境中奮進(jìn)。所以,憂患意識(shí)是我們面對(duì)打擊“防火墻”,讓我們不被打擊所擊垮。

  然而保有憂患意識(shí)的作用遠(yuǎn)不止此,它更能促使人改善自身,完善自我,最終成就自我。越王勾踐,十年臥薪嘗膽,飽受屈辱,最終起兵滅吳,成功復(fù)國。勾踐何以復(fù)國?那時(shí),經(jīng)過亡國之恨,又卑身事吳十年之久,他的處境可謂凄涼,然而,面對(duì)挫折,身處逆境,生于憂患之中,他沒有選擇放棄,轉(zhuǎn)而選擇隱忍,十年嘗苦膽,以超乎常人的憂患意識(shí),終獲成功。周文王坐牢成《周易》;孔子仕途失意而作《春秋》;屈原流放而作《離騷》;左丘失明著成《國語》;司馬遷遭宮刑而作《史記》都是這個(gè)道理。當(dāng)我們身處逆境,保有一份憂患意識(shí),就愈發(fā)重要。

  正如孟子所寫道:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。“處于困境之中,憂患意識(shí)能讓我們發(fā)現(xiàn)自身問題并及時(shí)糾正,達(dá)到我們選定的目標(biāo)。

  反之,不具憂患意識(shí),只圖享樂,則如溫水煮青蛙,會(huì)慢慢消亡。秦朝一舉滅六國,一統(tǒng)天下,何等威風(fēng)。然而他修皇陵,筑長(zhǎng)城,建麗陵,沉迷酒色,把憂患意識(shí)丟在一邊,最終覆滅,假使秦王擁有一份憂患意識(shí),居安思危,勵(lì)精圖治,也許不會(huì)落得如此下場(chǎng),然而秦王沉迷安樂,沒有憂患意識(shí),導(dǎo)致了最終的覆滅。

  綜上所述,生于憂患讓我們有了更好的抗打擊能力,激勵(lì)著我們磨練自身,提高自我,而處于安樂之人,則如溫室中的花朵,極易凋零。所以,我們要時(shí)刻保有憂患意識(shí),繃緊危機(jī)這根弦。

  “生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文 2

  有一個(gè)年青人,大學(xué)畢業(yè)多年還是一貧如洗,事業(yè)也沒有一點(diǎn)起色,他很苦惱,便向一位有名望的智者請(qǐng)教,這位智者講了一個(gè)故事:

  一位在商場(chǎng)打拼多年的年輕人由于經(jīng)營(yíng)不善,千辛萬苦建立起來的公司一夜之間倒閉了,還清所有債務(wù)之后,他一貧如洗,口袋只剩下一張回鄉(xiāng)的火車票,望著這個(gè)曾經(jīng)灑下無數(shù)汗水的城市,他忍不住眼眶泛紅。

  他的手伸進(jìn)口袋準(zhǔn)備掏出火車票,一枚1元硬幣就在這時(shí)滾落。他拾起硬幣,凝視著,當(dāng)機(jī)立斷撕碎了那張火車票,拿著僅有的一元錢買了一支筆和一張硬紙板,在上面寫著:替人帶路,僅收一元。那天他賺了28元錢,并吃了一頓飽飯。

  后來,他開創(chuàng)了一家公司,從二三十人到兩三千人,他成了商場(chǎng)新貴,在商海中如同異軍突起,對(duì)事業(yè)月樂在其中。講到這里,智者停了下來,故事似乎結(jié)束了。智者問到:你有一元錢嗎?年青人點(diǎn)點(diǎn)頭,“那么你也能成功”年青人恍然大悟,高興地告別了智者。

  許多年后的一天這位年青人再次來訪,但容貌與變了許多,似乎滄桑些、成熟些,不變的是那深鎖的雙眉。智者還未開口,年青人已開始訴說了:“那天,得到您的.開導(dǎo)后,我奮發(fā)圖強(qiáng),開創(chuàng)了屬于自己的一片天地,只是在我的事業(yè)達(dá)到頂峰的時(shí)候,由于我疏于管理,還是------”年青人哽咽了。智者笑著說到:“其實(shí),那個(gè)故事并沒有結(jié)束,聽我將它講完吧”

  那個(gè)年青人成功后,起初還凡事都親力親為,但不久便覺得很累,便開始享樂,不工作,他的結(jié)局自然和你一樣。在他的公司關(guān)門的那天,他仰天長(zhǎng)嘆:“業(yè)精于勤,荒于嬉!”

  智者凝視著年青人,意味深長(zhǎng)地說到:“憂愁禍害,使人奮斗而得以生存;安逸快樂,使人沉迷于享樂,反易死亡。此刻,阻礙你的恰恰就是安逸快樂,如果你是強(qiáng)者,那么它是一筆財(cái)富;如果你是一個(gè)天才,那么它就是你邁向成功的墊;腳石如果你是弱者,那么它對(duì)你來說就是萬丈深淵。”年青人如夢(mèng)初醒。

  臨走時(shí),智者送給年青人一張精美的書簽,背面寫著:

  “生于憂患,死于安樂。相信你能使你的公司起死回生的!

  “生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文 3

  常言道:“吃得苦中苦,方為人上人!比松杩喾街穑嗯c甜看上去是截然不同的兩個(gè)過程,但它們卻有著密不可分的關(guān)系。正如老天若要將一項(xiàng)大任降于平凡之人,必會(huì)使此人經(jīng)歷重重磨練與困苦,或讓其貧困潦倒,或讓其饑餓苦累。

  但苦后甜便姍姍而來,那那位平凡之人心智得以震撼,性格變得堅(jiān)忍,才足以一鳴驚人。

  越王勾踐臥薪嘗膽得以消滅吳國一展雄姿;屈原流放至南蠻得以著《離騷》流芳百世;蘇軾屢遭貶謫得以詩千首世人稱贊。真可謂生于憂患也。

  曾經(jīng)有一個(gè)有趣的`實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)員將青蛙放入溫水中使它舒服愜意,逐漸加熱溫水使它意志麻痹,在危險(xiǎn)降臨時(shí)欲躍而乏力,最終葬身鍋底。溫水煮青蛙這樣類似的案例在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史大河中屢見不鮮。

  搖搖欲墜的晚清帝國自以為無所不有,終被列強(qiáng)無情欺辱;自認(rèn)無敵的西楚霸王被劉邦擊潰,自刎烏江;春秋五霸之首齊桓公,晚年安于享樂,被奸臣危害,慘死宮中。

  孟子曰:生于憂患,死于安樂。人生旅途中,逆境催人警惕,激人奮進(jìn);而安逸之境消人意志,至人毀滅。學(xué)會(huì)在憂患中自立自強(qiáng),學(xué)會(huì)在順境中居安思危,成功便會(huì)在不遠(yuǎn)的前方向你招手。

  “生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文 4

  孟子曰“生于憂患,死于安樂!睉n患與安樂,自古以來都是長(zhǎng)存于人們心中的。總的來說,也就只有八個(gè)字:憂患于心,安樂即外。

  憂愁發(fā)自內(nèi)心,安樂的感慨表現(xiàn)在外。二者的辯證關(guān)系是非常難搞懂。生命的變遷,時(shí)光的荏苒,憂樂不曾斷過。不時(shí)仰天長(zhǎng)笑,無奈對(duì)酒當(dāng)歌,不忘倚歌而和。

  憂愁都是有感而發(fā),而安樂也許只是憂愁的催化劑。風(fēng)雨煙云,飄飄而過,留下的也只不過是獨(dú)自仰觀宇宙之大,與自己的憂愁四目相對(duì),細(xì)細(xì)品味。永和九年,群賢畢至一無名小亭———蘭亭。雖說無名,景色動(dòng)心,歡飲盡興。可樂歸樂,飲歸飲。樂在其中,憂從中來。俯仰之間,人生已過幾十載。盡情地安樂,也只能引發(fā)無限的憂愁和對(duì)苦短人生的感慨。

  無獨(dú)有偶,與王右軍同感的還有蘇東坡。雖說寫給子由,迸發(fā)的卻是自己對(duì)國之憂,對(duì)己之愁!懊髟聨讜r(shí)有?”對(duì)月亮質(zhì)問,對(duì)人生懷疑。欲乘風(fēng)歸去,又恐高處不勝寒。樂上幾天,憂上幾載,都已成為家常便飯。

  自憂患而來,輾轉(zhuǎn)反側(cè),晝夜難眠。深度探掘著憂愁之本。云游四海,不知老之將至,到頭來也不知人生之憂是否值得一談。

  憂患與安樂一直是并存的,只是角度不同,所感不同!凹尿蒡鲇谔斓兀鞙婧V凰。”蘇東坡貶于黃州,人生質(zhì)疑也便不請(qǐng)自來。“何似在人間”時(shí)的.飲酒長(zhǎng)嘯不也是如此?可反面一想,“不變者而觀之,物與我皆無盡也。”又何必“挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終”呢?造物者之無盡藏,“取之無禁,用之不竭”這豈不是人間之大快。一世之雄的曹孟德不知是否有之同感。說憂有樂,道樂有憂。待到東方既白之時(shí)不知東坡之感。也許只是憂患于心,安樂即外……

  憂樂相存,但也不時(shí)相互交替,捋不清關(guān)系?苫蛳不虮舱巧楦械谋举|(zhì)。

  憂與樂變化無常,難以琢磨。三十載的櫛風(fēng)沐雨,逝者如斯。年過半百的曹操,立足于江東,俯望孫氏疆土,背后八十三萬大軍。樂在其中,可回顧群臣,不覺發(fā)現(xiàn)“人生幾何”!翱(dāng)以慷,憂思難忘”,憂自何來?“天下歸心”動(dòng)感群臣,“釃酒臨江,橫槊賦詩”亦感天地之大,萬物之雄。憂情涌上心頭,也只得賦詩一首,飄入生命長(zhǎng)河。

  憂樂無情,但我有情。渺渺人生,憂在,樂亦在!翱v一葦之所如,凌萬頃之茫然”這才是人生境界。

  正所謂:憂患于心,安樂即外。

  “生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文 5

  生與死是一對(duì)相反數(shù),都是好走極端,并沒有嚴(yán)格界限,生應(yīng)怎樣生,才成為真正的生,死要如何死,才成其為真正的死,成了極限、邊緣。

  人生在世,生于憂患,還是生于安樂,都是無從選擇的,這是有非條件反射的內(nèi)涵,先天性,而死于什么這是有條件的精髓,后天性,與個(gè)人主觀意志有聯(lián)系。

  我們不幸降臨于憂患之中,空四壁,一貧如洗,但在你第一聲啼泣劃破空曠的屋脊時(shí),你的生父母,如獲至寶,從經(jīng)濟(jì)赤貧,精神空虛的最底層,登上了人生神圣的.寶座,精神的寶庫大發(fā)慈悲,就在這些憂患當(dāng)中,說人們的共性,只有在以后的生活中,各自悟性不同,使各自與各自隔離,如新中國的開國元?jiǎng)讉,他們不幸生在社?huì)大家庭憂患重重時(shí)期,而立志為改變和超越憂患于出生了驚天動(dòng)地的大事,使整個(gè)憂患被消失在茫茫的宇宙之間。

  而當(dāng)時(shí)的不法分子和投機(jī)取巧者,同樣生活在憂患之中,但他們以為這才是他們的一方沃土,可以大撈一把,至少有大資本家、土豪劣紳的稱號(hào),成為歷史中的庸人或是罪人,不是所有都能生樂憂患。

  如若僥幸來到安樂之中,一切都如人愿,要什么有什么,想做什么就做什么,即使錯(cuò)了,也可以說未成人不受法律制裁,即使一味的一意孤行,總有一天會(huì)在獄中望月流下悔恨的淚,悲嘆歲月短暫和天下的不公,但你更幸運(yùn)悟性更高,你會(huì)懸崖勒馬,以飛黃騰達(dá)來到刷新,不是所有都死于安樂,就因如此,才有億萬富翁李嘉誠艱苦創(chuàng)業(yè)的驚人事跡。

  憂患,有了自力更生,豐衣足食,勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),安樂,有了貪污、行賄、受賄、鋪張浪費(fèi)的瀟灑舉動(dòng),憂患,也有糖衣炮彈的侵蝕,安樂,也有清正廉潔的告示。

  憂患與安樂是聯(lián)體孿生兄弟,誰也離不開誰,才有明顯的標(biāo)準(zhǔn),才能使生和死成為極端,悟性不夠,憂患也會(huì)促進(jìn)死亡,安樂更易促進(jìn)死亡,但也能重生,憂患中也不一定能生,安樂中也不一定都有死。

  “生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文 6

  弓勁弩,信臣精卒,據(jù)億丈之城,臨不測(cè)之淵。卻不想在萬千文人的慘叫聲中,宮女嬪妃的歌舞聲中,王公大臣的奉承聲中,天下百姓的怨恨聲中土崩瓦解。

  秦國,一個(gè)不可一世滅了六國,一個(gè)自詡關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬世之業(yè)的泱泱大國,在安享了十四年的所謂的太平后,成為了歷史。當(dāng)秦始皇兵強(qiáng)馬壯的軍隊(duì)遍布六國時(shí),他笑了,他認(rèn)為自己是天下最最強(qiáng)大的,沒有人能夠打敗他。此時(shí)的他,眼里容不下一粒沙子,可偏偏那些該死的文人,處處說他的不是,他憤怒了,于是,焚書坑儒,焚毀了多少人的夢(mèng)想,坑害了多少人的幸福,再也沒有人敢評(píng)論他了,但人們心里都窩著火。

  偌大的宮殿中,秦始皇一人獨(dú)坐正中,四面美女翩翩起舞,歌聲經(jīng)久不息,他喝著酒,看著一個(gè)個(gè)濃妝艷抹,彩裙飄動(dòng)的舞女,一臉的陶醉;宮殿外,士兵們?nèi)栽谕量又型葡乱粋(gè)又一個(gè)反對(duì)暴政的文人;火光仍在繼續(xù),燒紅了半邊天,一捆捆耗費(fèi)了文人們一輩子心血的竹簡(jiǎn)頓時(shí)化為灰燼……秦始皇依舊沉醉在歌聲舞姿中。覆壓三百余里,隔離天日,有這個(gè)必要嗎?人都死了,宮殿建得再好也是徒勞,可憐的阿房宮最后還是被項(xiàng)羽付之一炬,惜哉,悲哉,整個(gè)秦始皇陵,工程浩大,數(shù)不清的兵馬俑,可稱為世界第八大奇跡,可這又能怎么樣?

  秦始皇死后,還不是成為一堆白骨,還能在地下享受嗎?秦朝幾百年的基業(yè),在其最鼎盛時(shí)卻在人民的反抗中不堪一擊。秦始皇,這個(gè)秦朝最偉大的,甚至對(duì)中國的日后都作出巨大貢獻(xiàn)的統(tǒng)治者為何讓自己拼了一輩子換來的基業(yè)付之東流,這使我想到了孟子的那句千古名句:生于憂患,死于安樂。是的,多年的沙場(chǎng)征戰(zhàn),使秦始皇成為第一個(gè)有能力統(tǒng)治全中國的`君主。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,他頑強(qiáng)不屈,有勇有謀,帶領(lǐng)秦軍戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)對(duì)手,那時(shí)的秦國是堅(jiān)不可摧的。而統(tǒng)一了中國以后呢?

  焚書坑儒,就為了一時(shí)的美名;征丁無數(shù),就為了生前死后的虛榮;沉溺于聲色,更加快了秦朝的墮落。人們心中窩著的火終于爆發(fā)了,陳勝、吳廣敲響了秦朝滅亡的喪鐘;項(xiàng)羽、劉邦粉碎了秦朝子孫帝王萬世之業(yè)的美夢(mèng)。生于憂患,死于安樂!愿所有統(tǒng)治者都記住這句話。

  “生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文 7

  “生于憂患,死于安樂!边@句話的意思是:常處憂愁禍患之中,可以使人生存;常處安逸快樂之中,可以使人死亡。這句話出于《孟子》,并且常常被老師們掛在嘴邊。

  這句話是通用的,不管把它說給哪種人聽,都會(huì)起到激勵(lì)與教育的作用。比如說給上層領(lǐng)導(dǎo),他們會(huì)想:“雖然我現(xiàn)在職位很高,但我不可以沉浸在安逸的生活中,因?yàn)樯杂兴尚,就可能?huì)有很多實(shí)力超高的人超過我!卑堰@句話說給現(xiàn)在還很貧窮的人,他們會(huì)想:“雖然我現(xiàn)在還只是一個(gè)底層人員,但就是這樣的環(huán)境,一定會(huì)讓我變得更強(qiáng)大!”這句話也經(jīng)常被我們學(xué)生當(dāng)做自己學(xué)習(xí)上的座右銘,人生道路上的指南針。

  在上次的期末考試中,我就是太過于安樂了,以至于我整日沉浸在幸福的環(huán)境中,不可自拔,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,結(jié)果最后換來的是一個(gè)低的不能再低的分?jǐn)?shù)。如果我還是沉浸在安樂中,那我是不可能再有前途了。

  在這篇短文里,還有這樣一句話:“故天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”所以說當(dāng)一個(gè)人身處絕境,并且吃了足夠的苦后,會(huì)變得內(nèi)心強(qiáng)大起來,而且還會(huì)積攢很多有用的.技能,擁有原來沒有的才干。我想如果我們吃了學(xué)習(xí)上足夠的苦,然后幡然醒悟,奮起直追,那成績(jī)等各方面的事情也一定會(huì)有所好轉(zhuǎn)。

  愿開學(xué)后,我會(huì)是一個(gè)煥然一新的我,令眾人刮目相看,令自己散發(fā)光彩,充滿信心!

  “生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文 8

  沒有人會(huì)有風(fēng)平雨順的一生,只有耐得住前方風(fēng)吹雨打,才能體會(huì)后路晴空萬里。過去的日子總是充滿磨難,走過來,生活也會(huì)變得堅(jiān)韌不朽。

  一個(gè)生命若一直生活在舒適溫潤(rùn)的環(huán)境中,再堅(jiān)強(qiáng)的靈魂也會(huì)變得精神萎靡,在美好的溫室里腐爛枯萎。三年級(jí)的秋天,任風(fēng)怎樣吹打著樹葉,樹葉落下的嘩嘩聲,抹不去我心靈的傷疤。手臂骨折,成績(jī)下滑,雙重的打擊,不斷敲擊我的大腦,顯露各種負(fù)面思考。生命是一朵帶刺的玫瑰,她如此嬌艷,卻無法輕易去觸碰,若生命不帶一些磨難的滋味,人便不會(huì)成長(zhǎng)。生活會(huì)開一些玩笑,滋潤(rùn)著你的心靈,磨煉著你的意志,使肉體也經(jīng)歷了考驗(yàn)。

  在撒哈拉沙漠中即將渴死的小駱駝喝不到水潭里的水,母駱駝縱身跳入水潭;懸崖邊,老羚羊?yàn)榱耸剐×缪蛱由,一個(gè)接一個(gè)跳向懸崖,為小羚羊在下墜時(shí)當(dāng)一個(gè)跳板;油鍋里的鱔魚始終拱起腹部,只為了保護(hù)腹中的小鱔魚。在憂患中活著,只為了飽嘗苦難,收獲真諦。過去的日子總是最好的,是因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道在生命的前方會(huì)發(fā)生什么。過往,是給人最大的'警鐘。人在不斷挑戰(zhàn)未知的困難中活著。

  一個(gè)國家只有擁有強(qiáng)大對(duì)手才能不斷強(qiáng)盛。商朝末代君王商紂王,因貪圖享樂,紙醉金迷,最終,鮮血染紅了他的殿堂。沒有強(qiáng)大的敵國,沒有謹(jǐn)慎的士兵,滅亡只會(huì)離他越來越近!吧趹n患,死于安樂”不是在痛苦的環(huán)境下才能存活,只是得到磨練,生命得到滋潤(rùn)。不是在安寧的環(huán)境就會(huì)死亡,只是不要貪圖享樂,珍惜生命的精彩罷了。

  “生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文 9

  “生于憂患,死于安樂”這的確是真理。仔細(xì)想想那些大人物不都是經(jīng)過了磨練才成功的嗎?

  孟子還說:“必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!彼钥梢姟澳婢吵鋈瞬摹钡默F(xiàn)實(shí)說法。一個(gè)人的在艱苦的環(huán)境下,會(huì)努力去奮斗,因?yàn)樗靼字挥信Σ攀俏ㄒ坏某雎。而相反,那個(gè)人如果是在條件優(yōu)越下生活,他便會(huì)不知道進(jìn)取,懶惰,最后成為社會(huì)上的垃圾。但當(dāng)然也有例外,不過年可是少之甚少。

  我媽媽從小就教我要自己的事情自己做,而我有一個(gè)表弟,從小就是外公。外婆的寶貝,握在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。然而十幾個(gè)春秋過后的今天,表弟任舊是飯來張口,茶來伸手。偶爾家里沒有人,我總能做些食品來填飽肚子,而表弟就只有餓肚子。放暑假時(shí),我在外面賣報(bào)掙錢,表弟就在家當(dāng)他的少爺。想一想將來,表弟會(huì)成為什么樣的人呢?有一點(diǎn)可以肯定,我會(huì)比表弟過得更好。

  老一輩的人經(jīng)常說“不打不成材”。當(dāng)時(shí)我的堅(jiān)決不同意的。但認(rèn)真想一想,也是有幾分的`道理。人想經(jīng)過“打”,吃了苦頭,才不再去犯錯(cuò),也有點(diǎn)像是“磨練”吧。我們誰沒有挨過打呢?如果有也只是個(gè)別的。所以“打”也是一種幸福,俗話說的好“打是親,罵是愛”,受到了皮肉之苦就不再去做類似的錯(cuò)事了。「改冈绞谴蚰憔驮绞翘勰,而同學(xué)越是打你就說明他們和你的關(guān)系越好,但即使是仇人打你,那對(duì)你也是一種約束,使你更向上。

  “生于憂患,死于安樂”這是個(gè)真理!

  “生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文 10

  有這樣一個(gè)有趣而另人深思的實(shí)驗(yàn),把一只青蛙冷不防扔進(jìn)滾燙的油鍋里,青蛙能出人意料地一躍而出,逃離陷境。然后又把同一只青蛙放在逐漸加熱的水鍋里,這次它感到舒服愜意,以致意識(shí)到危險(xiǎn)來臨時(shí)卻欲躍乏力,最終葬身鍋底。由這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以看出,青蛙對(duì)眼前的危險(xiǎn)反映敏感,對(duì)還沒有到來的危險(xiǎn)反映遲鈍。由此我想到了人,其實(shí)人在這方面也是如此,正如孟子所說的':“生于憂患,死于安樂。”

  人生旅途中,逆境催人警醒,激人奮進(jìn),而安逸優(yōu)越的環(huán)境卻消磨人的意志,使人耽于安樂,盡享舒適,常常一事無成。有的人甚至在安逸之時(shí)沉溺酒色,自我毀滅。這于青蛙臨難時(shí)的奮起一躍和溫水中的臥以待斃是何其相似。

  “生于憂患”是千古不變的名言,春秋時(shí)越王勾踐臥薪嘗膽的故事是它最好的注冊(cè)。那時(shí),勾踐屈服求和,卑身事吳,臥薪嘗膽,又經(jīng)“十年生聚,十年數(shù)訓(xùn)”,終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng),起兵滅掉吳國,成為一代霸主,勾踐何能得以復(fù)國?這是亡國之辱的憂患使他發(fā)憤、催他奮起的結(jié)果。這說明,當(dāng)困難重重、欲退無路時(shí),人們常常能顯出非凡的毅力,發(fā)揮出意想不到的潛能,拼死殺出重圍,開拓出一條生路。

  但是,有了生路,有了安逸,人們卻往往不能很好地把握,而“死于安樂”。這方面的例子莫過于闖王了。1644年春,闖王攻入北京,以為天下以定,大功告成。那些農(nóng)民出身的新官僚把起義時(shí)打天下的叱咤風(fēng)云的氣魄喪失殆盡,只圖在北京城中享受安樂,“日日過年”,李自成想早日稱帝、牛金星想當(dāng)太平宰相,諸將想營(yíng)造府第。當(dāng)清兵入關(guān),明朝武裝卷土重來時(shí),起義軍卻一敗不可收拾。這令我想起歐陽修說的“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”這句話。險(xiǎn)情環(huán)生時(shí)人們能睜大眼睛去拼搏,因此化險(xiǎn)為夷;安逸享樂中卻意志消退,銳氣全無,結(jié)果一敗涂地。

  “生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文 11

  夜晚,我坐在書桌前,專心致志地寫著語文作業(yè);叵耄哼@一星期,我們學(xué)習(xí)了孟子的三大名篇——《得道多助,失道寡助》,《富貴不可淫》,以及《生于優(yōu)患,死于安樂》,其中第三篇帶給我的印象最為深刻。

  在上這節(jié)課之前,我有看過這篇文章,當(dāng)我看到“生于憂患而死于安樂”這句話時(shí),我就在想什么是憂,什么是樂?為什么在憂患中能夠生存,在安逸中卻會(huì)滅亡?最終,在老師的講解下,我明白了這句話的一個(gè)依證。

  俗話說亂世出英雄,時(shí)勢(shì)造英雄,這雖不一定正確,但卻能很好地證明這句話——人在一個(gè)平穩(wěn)安逸的環(huán)境下就會(huì)產(chǎn)生一種惰性,就會(huì)認(rèn)為這天下如此太平,我的生活如此美好,何需努力?這正如一艘船在順風(fēng)順?biāo)暮恿髦酗h蕩,任意東西。但這看似平靜的河流其實(shí)暗藏危險(xiǎn),水底下有著令人害怕的暗礁,有著復(fù)雜的水文環(huán)境,可謂危險(xiǎn)重重,一個(gè)不小心船只就會(huì)觸礁,最后沉眠于水底。這就是所謂的死于安樂吧。

  但如若這個(gè)駕船的人始終處于一個(gè)緊張的壓迫狀態(tài)下,無時(shí)無刻不保持著清醒的頭腦,認(rèn)真小心地駕駛著船只的`話,我想他就不會(huì)觸碰到平靜水面下的暗礁,就可以安全行駛到目的地,這不也正是生于憂患嗎?有時(shí)候向死而生更能顯示出人的偉大。

  現(xiàn)在的我,又是否是生于憂患?又是否會(huì)死于安樂呢?

  生于憂患,肯定是的。只不過并不是在性患之中生存,而是生活在憂患之中。可又會(huì)不會(huì)死于安樂呢?我不清楚。此時(shí)的我,只知道唯有努力,努力,再努力,使自己有能力在憂患之中生存下去。正如孟子所說的“死于安樂”,我認(rèn)為是不可能會(huì)發(fā)生在我的身上。但也并不絕對(duì),畢竟未來的事誰又有誰知道呢?

  總之不要在吃苦的年紀(jì)選擇安逸,因?yàn)槟闳舨慌,誰也給不了你想要的生活。我始終堅(jiān)信著這句話。

  “生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文 12

  一位哲人曾經(jīng)說過:“平靜的湖面練不出精湛的水手,舒逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人!笔堑,“生于憂患,死于安樂!边@是盡人皆知的事實(shí)。在人生的長(zhǎng)河中,等待我們的是無數(shù)的挑戰(zhàn),無數(shù)的坎坷和挫折,在這些所謂的災(zāi)難來臨之前,我們是時(shí)刻保持一顆“緊張”的心靈,還是貪圖安逸,最終滅亡?

  當(dāng)然選擇前者,成功往往是青睞有準(zhǔn)備之人。我們只有做到未雨綢繆,才有可能達(dá)到成功的彼岸。前不久聽過一個(gè)故事,當(dāng)你把一只青蛙扔進(jìn)一杯沸水中時(shí),它會(huì)奮力一躍,跳出沸水從而保全自己的生命。然而,如果你將青蛙放進(jìn)一杯溫水中,然后在杯底慢慢加熱,這只可憐的青蛙則一命嗚呼了。這究竟是什么原因?原來是緊張與安逸造成的結(jié)果。在沸水中時(shí),青蛙深知自己性命不保,所以孤注一擲,盡自己所能逃離危險(xiǎn);而在溫水中時(shí),青蛙感到特別舒服,所以放松了警惕,正是在安逸的環(huán)境中,它失去了保護(hù)自己的能力,不居安思危,而是一味地貪圖享樂,結(jié)果當(dāng)突如其來的打擊到來時(shí),他們便束手無策,只能眼睜睜地任事情向壞處發(fā)展。劉備因?yàn)閾碛幸活w“緊張”的心靈,所以招兵買馬,“桃園三結(jié)義”,終于成就了自己的一方霸業(yè)。

  商紂王擁有大好河山,沒有憂患的意識(shí),只知享樂,肆虐百姓,雖擁有天下卻不知“水能載舟,也能覆舟”的道理,在安逸的環(huán)境中,他不居安思危,結(jié)果一個(gè)偉大的商朝就這樣覆滅了。李世民卻深知這一點(diǎn),在得到天下后,他時(shí)刻保持著一顆警惕的心靈,終于迎來了唐朝的“貞觀之治”。沒有一顆“緊張”的心靈,袁隆平就不可能成為“雜交水稻之父”;沒有一顆“緊張”的`心靈,就沒有劉翔在奧運(yùn)會(huì)上奪冠的身影,沒有一顆“緊張”的心靈……但“緊張”必須適度,超過了一定的限度就成了恐懼,就適得其反。是的,古人給我們做出了太多的榜樣,也留下了太多的遺憾,在現(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展的今天,我們只有時(shí)刻保持一顆“警惕”的心靈,才能在人生之路上脫穎而出,實(shí)現(xiàn)自己的理想,“生于憂患,死于安樂”的古訓(xùn)提醒我們不能等閑視之。

  “生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文 13

  無論時(shí)代如何發(fā)展,祖國多么強(qiáng)大,吃苦耐勞的精神對(duì)孩子們而言都是必不可少的,我認(rèn)同爺爺?shù)挠^點(diǎn),一點(diǎn)小雪,相對(duì)于人生中哪個(gè)坎坷不足一提。

  今日你讀書之時(shí)學(xué)校會(huì)因?yàn)橄卵┙o你放假。當(dāng)你適應(yīng)了這種安逸,當(dāng)你進(jìn)入社會(huì)工作之際,認(rèn)為公司會(huì)因?yàn)橄曼c(diǎn)雪給你放假嗎?他們巴不得你們?nèi)鐧C(jī)器,輪班工作24小時(shí),必然適應(yīng)不了,倒不如現(xiàn)在提前適應(yīng),有句老話叫“吃得苦中苦,方為人上人!狈诺疆(dāng)今的社會(huì)也是十分適用的,親眼目睹過一些小孩因父母有事無法開車接送而選擇不去學(xué)校,這樣長(zhǎng)大的孩子能肩負(fù)起發(fā)揚(yáng)中國文化,發(fā)展經(jīng)濟(jì)與興盛中國的'重?fù)?dān)嗎?

  孩子們吃一點(diǎn)苦,對(duì)其成長(zhǎng)是有利的。蜜罐里長(zhǎng)大的孩子是經(jīng)不起風(fēng)雨的。孟子說過“天將降大任于斯人也,必將苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。方能動(dòng)心忍性,行拂亂其所為!

  要想未來能有更好的生活,現(xiàn)在就必須學(xué)會(huì)吃苦。有人或許會(huì)說,下雪去不去學(xué)校只是一件無關(guān)大局的事情,小事。我認(rèn)為凡在小事上都重視的人在大事上也定然可信任。不積小流無以成江河,一個(gè)優(yōu)點(diǎn)一個(gè)良好的習(xí)慣都是在一件件不起眼的小事中養(yǎng)成的。

  吃苦,就猶如品嘗一杯上好的咖啡或許他剛?cè)胱鞎r(shí)苦不堪言,但是。當(dāng)你慢慢適應(yīng)之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一種甜味涌上心頭,最近老是聽到這樣一句話,“由儉入奢易,由奢入儉難。”在我們每個(gè)人的人生之路也有個(gè)異曲同工警示自己的句子,“由苦入甜易,由甜入苦難”

  孩子們小時(shí)候多吃點(diǎn)苦心里承受能力也會(huì)增加,那種因成績(jī)差而跳樓的學(xué)生就是在比較好的環(huán)境中生活,稍微遇到點(diǎn)挫折,這顆肥沃土地上,根基不深的大樹變要倒下,要是能給他一些干旱,他也必然不會(huì)如此弱不禁風(fēng)。

  無論全球風(fēng)雨如何變幻。社會(huì)如何發(fā)展,一些從古至今的優(yōu)良品質(zhì)都是不變的。

  生于憂患,死于安樂,愿大家大展宏圖。

  “生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文 14

  “生于憂患,死于安樂!边@是我最近讀的《孟子》里面的一句話。它的意思是說:在艱苦的環(huán)境中往往能夠活得很好,安于享樂反而會(huì)滅亡。

  我曾經(jīng)養(yǎng)過一只烏龜,名叫“團(tuán)團(tuán)”。 團(tuán)團(tuán)嘴巴很大,兩邊的線條翹起,像是一直在微笑。眼睛烔烔有神,直直對(duì)人注視,一眨也不眨。它的背高高隆起,像是一個(gè)籃球的半圓,弧線優(yōu)美光滑。一條又短又尖的小尾巴,就像春天里剛從土里冒出來的小竹筍,可愛極了。

  自從“團(tuán)團(tuán)”來到我家后,它的一日兩餐就落到了我的身上。上學(xué)前、放學(xué)后是我們的“交流”時(shí)間,我的喜怒哀樂它都知道。

  有一次暑假,我們?nèi)胰ヂ糜。下了飛機(jī)我們來到下榻的旅店,旅店中庭有一個(gè)小水池,池中有許多金魚在歡快地追逐。在這群小魚中間,一只小烏龜正優(yōu)哉游哉地慢游,樣子就跟我家“團(tuán)團(tuán)”差不多。我心里咯噔一下:糟糕,走得太匆忙,忘記給團(tuán)團(tuán)喂食了,怎么辦?我們的`回程機(jī)票訂在十五天后,這么長(zhǎng)的時(shí)間,團(tuán)團(tuán)一定會(huì)被餓死的!整趟旅游我都玩得心不在焉,心里一直為團(tuán)團(tuán)祈禱,希望它能自己從缸里爬出來,能找到一點(diǎn)食物吃。

  十五天后,當(dāng)我旅游結(jié)束回到家,一進(jìn)門就直奔陽臺(tái),準(zhǔn)備給團(tuán)團(tuán)“收尸”。令我大吃一驚的是,團(tuán)團(tuán)居然好好地呆在缸里,聽到我的聲音,正伸長(zhǎng)了脖子朝我望呢!真沒想到,在這十幾天里,團(tuán)團(tuán)沒吃任何東西,居然還能存活。

  后來的日子,我一點(diǎn)也不敢馬虎。我已經(jīng)愧對(duì)團(tuán)團(tuán)一次了,不能再讓他受凍挨餓。于是,我更加細(xì)心地照料團(tuán)團(tuán)。

  轉(zhuǎn)眼到了國慶節(jié),我們一家又回了鄉(xiāng)下外公家。臨走時(shí),我吸取了上次的教訓(xùn),特地給團(tuán)團(tuán)留足了三天的食物,然后安心地在外公家玩了三天。然而令我萬萬沒想到的是,三天后當(dāng)我們回到家時(shí),團(tuán)團(tuán)脖子耷拉下來,身體被泡漲,飄浮在水面,它已經(jīng)死了!而我撒的三天的蝦米,一粒也沒剩。毫無疑問,團(tuán)團(tuán)一口氣吃掉了三天的食物,被撐死了。

  團(tuán)團(tuán)的死,讓我明白:困危并不全然可畏,飽足也不盡然可喜;憂患可以使人發(fā)奮,安樂可以松懈斗志;逆境中求生,順境中滅亡。而我們正當(dāng)年少,應(yīng)該磨練自己,切不能安于享樂。

  “生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文 15

  翻開歷史的長(zhǎng)卷,古老的氣息撲面而來,一個(gè)個(gè)無比強(qiáng)大的朝代掀起塵土沖我咆哮著,卻又帶著哀怨慢慢遠(yuǎn)去。

  遙想始皇當(dāng)年,君臨天下,意氣風(fēng)發(fā),自比三皇五帝,以為萬世千秋都在掌握;修長(zhǎng)城,建麗陵,阿房宮雄偉至及。可惜,秦朝二世即覆,阿房火數(shù)日不熄。

  這不就是安樂的好處嗎?

  孟子說:“舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市!

  如此看來,自古英雄不都是多磨礪的嗎?周文王坐牢成《周易》,孔子仕途失意作《春秋》,屈原流放時(shí)創(chuàng)《離騷》,左丘失明后著《國語》,韓非子囚秦寫《說難》,司馬遷遭宮刑完《史記》。縱觀千古,有幾個(gè)偉人又不是“苦命人”?

  于是,孟子又說:“故天將降大任于是(斯)人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!

  而歐陽修所言“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”莫不是這個(gè)道理?

  人常常犯錯(cuò)誤,然后才能改正;(犯錯(cuò)誤時(shí))在內(nèi)心受到困擾,思慮阻塞以后才能奮起;憔悴枯槁之色表現(xiàn)到臉色上,吟詠嘆息之氣發(fā)于聲音,然后才被人了解。在國內(nèi)如果沒有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君主的賢士,在國外如果沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患,(像這樣的)國家經(jīng)常會(huì)滅亡。

  縱觀千古,哪一個(gè)朝代又不是這樣?難道守住一方江山很難嗎?不,不難。只是那一顆顆勵(lì)精圖治的心,在長(zhǎng)年累月的紙醉金迷中,失去了當(dāng)年銳利的光芒。

  相信生在海邊的人知道:珍珠是蚌等一些軟體動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生病變或外界沙粒和微生物等進(jìn)入貝殼而形成的。而對(duì)大多數(shù)人來講,珍珠只是一種奢侈一點(diǎn)的裝飾品而已,可他們忽略了一個(gè)重要的條件——那是血與肉的代價(jià)啊!

  所以,孟子又說:“人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡!

  還記得有這樣一則寓言:一個(gè)波斯商人坐船出海,之前沒嘗過坐船的苦,哭鬧得讓人心煩,大家百般安慰也無濟(jì)于事。一位哲學(xué)家把他推入了大海,幾經(jīng)沉浮才拉他上船。從此,波斯商就非常安頓,有說有笑。原因何在?哲學(xué)家說,歷經(jīng)滅頂之災(zāi)的憂患,才知安樂的`價(jià)值。

  生活不就是這樣嗎?沒去過地獄的人,永遠(yuǎn)都不認(rèn)識(shí)天堂!如今,為什么會(huì)有如此之多的富二代?把父輩辛勤闖下的一片天地,揮霍干凈。也許,他們的父輩給他們了許多財(cái)富,但獨(dú)獨(dú)就忘了一件寶貝——磨礪。自古英雄多磨礪,不是嗎?磨礪不也是成功必須的一塊基石嗎?我們才不是要做溫室之綻放,而是想在藍(lán)天中搏擊!

  只聽得孟子喃喃自語道:“生于憂患,而死于安樂也……

  “生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文 16

  對(duì)于生于憂患,死于安樂的道理,每個(gè)人都有不同的見解,有些人認(rèn)為是正確的,有些人則反之,也有人認(rèn)為是半對(duì)半錯(cuò),每個(gè)人身處境界不同,自然理解也不同。

  我認(rèn)為,對(duì)于一些自律的人來說,經(jīng)歷種種磨難,面對(duì)種種考驗(yàn)會(huì)使他們變得更加強(qiáng)大,他們認(rèn)為這是上天在磨煉他,要讓他變得更好,是在為他走上成功之路打基礎(chǔ),上天的恩賜絕不辜負(fù)使他們更加有動(dòng)力。但對(duì)于一些沒有奮斗目標(biāo)只想享樂的人來說,這就是上天給自己成才之路一個(gè)了斷,即使他突破重重關(guān)卡,仍有重重關(guān)卡等著他,那還是算了吧。既然上天寧要?jiǎng)铀娜ヂ,那他就停止腳步,不再向前就對(duì)了,處于一個(gè)安逸的生活里,不好嗎?就慢慢熬過這一生吧!

  對(duì)于自律慎獨(dú)的人來說,一個(gè)安逸的'日子會(huì)為你創(chuàng)造一個(gè)良好的奮發(fā)環(huán)境,沒有外界的干擾能夠?qū)P牡娜ヅ蕩r,攀向自己奮斗的目標(biāo),認(rèn)為這是上天創(chuàng)造的良機(jī)。∠胱屛見^力向上爬,我可不能錯(cuò)失這良好的時(shí)機(jī),一定要抓緊時(shí)間爬上去。但又對(duì)于貪圖享樂的人來說,這就是上天恩賜于他的良好時(shí)間,既然上天讓我享清福,那我就盡情享受上天的恩賜。一定不會(huì)辜負(fù)他沉迷于享樂他不好嗎,奮斗到最后又能怎樣?

  最后兩種人生對(duì)比很快就會(huì)顯示出來,自律慎獨(dú)的人爬上了高峰,得到自己想要的生活,而不是自己湊合過的生活。享樂的人跌入谷底,過著自己曾經(jīng)嫌棄并唾棄的人生,并幻想著上天還會(huì)給自己恩賜,給自己一次機(jī)會(huì),那最終只能在幻想嘆息中渡過余生。

  “生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文 17

  近日美國政府曝光了一條消息:以后美國政府和其他的一些品牌決定和華為斷開幫助。關(guān)于這件事,我認(rèn)為是華為是一個(gè)非常有能力且實(shí)力強(qiáng)大的一家公司。

  華為是全球最大的通信設(shè)備供應(yīng)商,服務(wù)著全球30億人,業(yè)務(wù)遍布170多個(gè)國家。

  正因?yàn)樗膹?qiáng)大,5月16日,美國將華為列入“實(shí)體清單”,限制美國企業(yè)對(duì)華為出售技術(shù)和零件。這對(duì)一家科技企業(yè)來說,是極大的打擊。

  華為在受到美國打壓時(shí),沒有驚慌失措,而是在盡力的想辦法。為了不讓公司受到影響或較少影響,連夜啟動(dòng)b計(jì)劃。讓自己在10年之前生量產(chǎn)的那些備胎芯片一夜轉(zhuǎn)正。也就是為了防止美國斷供,華為在多年前,就做出了極限生存的假設(shè),花費(fèi)巨大心血研發(fā)“備胎”。所以當(dāng)今天美國在毫無依據(jù)的情況下,做了最瘋狂的打壓華為的決定時(shí),這些耗資巨大打造的備胎一夜轉(zhuǎn)正,挽狂瀾于既倒,確保華為公司大部分產(chǎn)品的安全。

  華為是一個(gè)積極的、有遠(yuǎn)見的且自己有強(qiáng)大實(shí)力的公司。

  這一次與美國的`較量,讓華為立于不敗之地是因?yàn)椋叭A為早有準(zhǔn)備!睘榱俗屪约旱挠袑(shí)力,華為一開始就投入了很多的資金、科學(xué)家、物理學(xué)家、科學(xué)家,努力研發(fā)自己的芯片,讓自己有核心能力,核心能力,是一個(gè)人或一家企業(yè)的立世之本。打造這個(gè)能力,是一直都要堅(jiān)持做的事。

  這也是為什么我們每個(gè)人都要努力學(xué)習(xí)和掌握各種技能,讓自己具備一些能力,當(dāng)一些不好的情況發(fā)生時(shí),你知道要怎么做。有能力去做,而不是驚慌失措。就像我們剛背的孟子五則一樣:生于憂患,死于安樂。

  “生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文 18

  曾經(jīng)有個(gè)故事:沙丁魚生性不好動(dòng),往往經(jīng)過長(zhǎng)途運(yùn)輸后缺氧而死,倘若放入幾條它們的天敵——鯰魚,沙丁魚不得不拼命的游動(dòng),如此反到不因缺氧而亡,這就是人們常說的——鯰魚效應(yīng)。

  這個(gè)故事告訴我們:生于憂患,死于安樂。放眼整個(gè)世界和歷史,小到個(gè)人、團(tuán)隊(duì)的進(jìn)取,大到一個(gè)國家、整個(gè)世界的'發(fā)展,無不是生于憂患,死于安樂的。

  “舜發(fā)于畎母之中,傅說舉于版筑之間。”對(duì)個(gè)人而言,“生于憂患”永遠(yuǎn)是一句名言,勾踐臥薪嘗膽就是這樣的楷模。

  還有一個(gè)故事,猱的體型很小,長(zhǎng)著鋒利的爪子,老虎的頭癢,猱就爬上去搔癢,搔得老虎飄飄欲仙,猱不停的騷,并在老虎頭上挖了一個(gè)洞,老虎嚶因感覺舒服未覺察,猱就把老虎的腦髓當(dāng)作美味吃個(gè)精光。這個(gè)故事和溫水煮青蛙都給了我們血與肉的教訓(xùn),生于憂患,死于安樂。

  對(duì)于團(tuán)隊(duì)而言,憂患意識(shí)促使團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)取,反之,團(tuán)隊(duì)則將“死于安樂!惫湃嗽,安危相易,福禍相生!痹谧晕姨兆碇,危險(xiǎn)必然悄然降臨,不能居安思危,就不能防患于未然,沒有高瞻遠(yuǎn)矚,就容易“死于安樂。”

  ”生于憂患,死于安樂,”同時(shí)也是國家長(zhǎng)治久安的良策。在金融危機(jī)的當(dāng)下,冰島,希臘因過度安樂而破產(chǎn),而我國也有曾經(jīng)類似的經(jīng)歷。萬方來朝,海內(nèi)承的康乾盛世中,憂患意識(shí)逐漸消磨,終在帝國主義的列強(qiáng)堅(jiān)船利炮的攻擊下,喪權(quán)失地,蒙受百年國恥。而在如今的社會(huì),又尚存幾許”憂患意識(shí)?”為此,十六大報(bào)告中提出”要增強(qiáng)憂患意識(shí),要居安思危!币粋(gè)國家應(yīng)如此未雨綢繆,才會(huì)一步步進(jìn)步,利立不敗。

  我們要像沙丁魚一樣,時(shí)刻想著桶里的危險(xiǎn),才能不斷進(jìn)取,立于不敗,我們要“生于憂患,死于安樂”

  “生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文 19

  嚴(yán)冬被靜寂的雪覆蓋著,厚重壓著人們的思緒身心。不愿在戶外走動(dòng),只想窩在家里貪戀溫暖。須臾間,春天的來臨都只能通過窗外的星點(diǎn)嫩綠被提醒。冬到春的過渡好像失去了意義。

  遙想幾百年前的古人,在地冒寒氣的雪天里吟詩誦賦,手持書卷,思想與書中的時(shí)間化為一體全然不畏這雪的寒冷,反倒從雪中去思考去參悟人生。

  如今世間的生活是否失去了古時(shí)那種悠然無畏的心境。那種思想隨著書卷一點(diǎn)點(diǎn)灼熱,身體隨著來回的奔逐一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的感覺,那時(shí)的古人便因?yàn)檫@種心境讓自己的每一個(gè)冬天都染上了春天的.氣息。

  如果不是竭力對(duì)抗嚴(yán)冬,就不能體會(huì)春天的溫暖。人是需要活在逆境中的,安逸會(huì)讓人神形消亡,正如古言:生于憂患,死于安樂。

  有這樣一個(gè)小故事:一位車技很高超的司機(jī),被一位富翁聘請(qǐng)去當(dāng)他的專職司機(jī)。第一次工作路線很崎嶇,是山路很難走。但當(dāng)司機(jī)坐上車,開了一會(huì)后竟然開始犯困,山路上的崎嶇仿佛自己都沒有感受到。司機(jī)想了想,最終得出來結(jié)論,富翁的車是最好的,開起來太舒服。富翁上車后沒多久早已在后座酣睡。但這對(duì)司機(jī)來說是很危險(xiǎn)的事,崎嶇的山路意味著高度的精神集中,而此時(shí)的車,卻讓他舒服的想睡覺,他要對(duì)車上的生命負(fù)責(zé),這實(shí)在是一件不容易的事。沒多久,司機(jī)便辭去了這份令眾人艷羨的工作。

  不但存于故事中,生活中許許多多小事也可以反映安逸并不是已經(jīng)好事。很多同學(xué)寫作業(yè)之前,會(huì)在桌子上擺好零食飲料,鋪上柔軟的坐墊,夏冬時(shí)開啟空調(diào),確保自己處于一個(gè)舒適的環(huán)境然后開心充滿儀式感的學(xué)習(xí)。學(xué)了不大一會(huì)兒,困意來襲,又或者覺得這么舒服不如玩一會(huì)兒手機(jī)吧。這邊是安逸無形中慢慢侵蝕你的思想。所以,從現(xiàn)在開始,讓自己在一切環(huán)境中都能夠?qū)W習(xí)吧,學(xué)習(xí)不需要那么多儀式感。

  逆境是鍛煉人的意志最好的試煉場(chǎng)。我們需要逆境。不懼怕逆境,迎接它,踩在他的肩膀上,才能過得更好。

  “生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文 20

  孟子曰:“生于憂患,死于安樂。”現(xiàn)實(shí)中卻也如此,在憂患中人們才會(huì)得以生存,而安樂必將導(dǎo)致滅亡,所謂亂世出英雄就是如此吧。

  戰(zhàn)國時(shí)期,戰(zhàn)笛長(zhǎng)鳴,烽火不熄,尸橫遍野,血流成河,多少百姓流離失所,國破家亡……就在這時(shí),秦王嬴政,揮軍南下,以遠(yuǎn)交近攻之策,逐個(gè)擊破之法,秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)一統(tǒng)六國,站在了高山之巔。是啊,如果沒有七國爭(zhēng)雄,顛倒流離,民不聊生的戰(zhàn)爭(zhēng),秦王又怎么會(huì)有憂患意識(shí),又怎么會(huì)一統(tǒng)天下那???在憂患中,人們時(shí)刻都警惕著,想要防患在未燃之間,敵軍不除,戒心不放,拼命地在亂世中求生,人們的潛能也便在不斷的激發(fā),才干、智慧也在不斷的增長(zhǎng),憂患意識(shí)讓人們得以生存。而商紂王那,自登基以后整日沉迷于酒色之中,紙醉金迷,更是造酒池肉林,與官員整日沉迷在其中,啃食著祖先打下的江山偉業(yè);是非他便也是不分的,對(duì)蘇妲己的`話更是言聽計(jì)從,比干挖心,炮烙之刑殘忍至極,不知枉死了多少冤魂,終于,鮮血將他富麗堂皇的宮殿,腐爛的生活滅亡,在安樂中生活的人們,永遠(yuǎn)都沒有危險(xiǎn)的意識(shí),只是認(rèn)為那將要到來的危險(xiǎn)只是一個(gè)笑話,例如,日本偷襲珍珠港,中國破譯了密碼,而美國卻只當(dāng)它是個(gè)笑話,而事實(shí)那?人們總在安樂中享受,危險(xiǎn)意識(shí)逐漸淡薄,人的潛能也在不斷的退化,安樂導(dǎo)致的結(jié)果,終究是亡。

  在生活中,我們中學(xué)生常常以分?jǐn)?shù)名次驕傲,考好了就沾沾自喜,考不好就垂頭喪氣,一點(diǎn)點(diǎn)的成功還不足以讓我們驕傲,要擁有一顆謙卑之心,成功才不會(huì)與我們背道而馳。憂患可以消除,安樂可以覆滅,只有擁有一顆謙卑之心,扼住生命的咽喉,腳踏實(shí)地一步步的向前走,我們才更接近明天。

  “生于憂患 ,死于安樂”之我見優(yōu)秀作文 21

  人要學(xué)會(huì)居安思危,才能立于不敗之地。

  ——題記

  夜晚,一輪圓月掛在高空之上,月光傾瀉,瑩白如毯,周圍一切變得朦朧美好。一縷清柔的月光透過窗子,灑在窗臺(tái)上,宛若鍍銀一般。

  電視里正播放著一則新聞:當(dāng)今社會(huì),很多年輕人在自己工作崗位不思進(jìn)取,毫無危機(jī)意識(shí),隨時(shí)面臨下崗和失業(yè)危機(jī)……爸爸重重的嘆了一口氣,緊鎖著眉頭,說道:“現(xiàn)在的人,有點(diǎn)時(shí)間都刷抖音,玩快手,貪圖安逸享樂,全無危機(jī)意識(shí)!闭f罷,搖了搖頭。這時(shí)候,哥哥也湊了過來,附和著爸爸:“是啊,溫水煮青蛙,不知道危險(xiǎn)就在身邊。大清王朝滿足現(xiàn)狀,固步自封,自以為他們所謂的清王朝是‘天府之國’,進(jìn)而‘閉關(guān)鎖國’,最后被列強(qiáng)用炮火打開國門,才發(fā)現(xiàn)自己是井底之蛙,早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界,將近百年飽受列強(qiáng)欺凌。”

  “沒錯(cuò)。”媽媽走來,放下剛剛切好的水果,說道:“無論是誰,大到國家,小到個(gè)人,不管在什么時(shí)候,什么地方,都必須時(shí)刻具備這種居安思危的意識(shí)。古代如此,現(xiàn)在如此;大人如此,小孩也如此!闭f著還頗有意味地看了看我!吧趹n患,死于安樂?”我揉了揉看書看得有些酸澀的眼睛,說道:“是這個(gè)意思吧?我們剛剛學(xué)過《孟子三章》,我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這種憂患意識(shí),學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,時(shí)刻警醒自己不能驕傲,不能自滿,只有不斷地努力下去,才會(huì)變得更加優(yōu)秀!

  這時(shí),爸爸沖我一笑:“哎呀,沒想到你個(gè)小娃娃都懂得居安思危了,既然這么有覺悟,那就再學(xué)一會(huì)兒吧!薄袄习,我不小了!唉,遵命,父親大人!蔽曳鲋~頭重新回到房間,開始又一輪的.學(xué)習(xí),身后,則傳來一陣欣慰的笑聲。

  窗外,月亮一閃一閃,仿佛也在對(duì)這一話題表示贊同……

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