高中語文作文范文精選
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的高中語文作文范文精選，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中語文作文范文精選1
似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今……
回眸處
回眸處，歷史的光芒穿刺迷眼，我似乎可見遠(yuǎn)古的蠻荒處夸父那如飛的箭步，踏破塵土，踩碎氣象，朝著那火紅的太陽永不停息地奔跑著。奔跑的力量震烈了山河，震出了世界，那不曾停下的步子帶領(lǐng)著人類走出了矗立的谷，萬尺下的深淵，走出了文明之路。
側(cè)視時(shí)
側(cè)視時(shí)，我看見那崢嶸歲月里，孫中山奔走于亂世鎮(zhèn)靜的腳步，那腳步曾停留在李鴻章的府衙，曾踏上過北上的火車，曾奔跑于起義的山岡之上。那不知疲倦的奔跑的姿勢，終使他趕上了時(shí)代的浪尖，沖碎了千百年來不變的封建桎梏。
凝神望
凝神望橋上車水馬龍的過往，以卞之琳《斷章》中的姿態(tài)，時(shí)而見到孩童背著手執(zhí)著這樣那樣的器具快步走在去補(bǔ)習(xí)班的'路上;或是看到小商小販背著行囊跑向欲走的公交車時(shí)的情狀;亦或見到笑臉洋溢的成群的老人們迎著朝陽一路小跑……
似乎誰都在跑，都在追趕著什么，那跑動時(shí)被風(fēng)吹起的發(fā)絲，順頰而下的汗珠，鞋上濺起的水花總是給人生命的蓬勃之氣。
靜思之，不覺置疑，那永遠(yuǎn)保持不變的奔跑狀態(tài)從何而來?
是因?yàn)榭涓笇μ柕目释麊?是孫中山對現(xiàn)實(shí)的不屈嗎?是小孩對前途的希翼嗎?還是那生活的堅(jiān)難所需，或是那不服老的心呢?
再思量，不禁頓覺，人的一生好似征程，每個(gè)人都背著該負(fù)的重跋涉奔跑。奔跑即為生命的歷程，而最重要的是，那些奔跑的姿態(tài)背后，是人們對生命不被磨滅的追求!
再回眸處，再側(cè)視時(shí)，再凝神望，生命的價(jià)值熠熠生輝，征程中，我們奔跑著，留下或多或少的痕跡，懷著獨(dú)一無二的心情，追著太陽，追著浪潮，追著生命，追向心中的夏花燦爛處。
如夏花般，開得無比絢麗。
高中語文作文范文精選2
大家好，我叫紅包。想必在下的大名已人盡皆知了，不必仔細(xì)描述。就連那在路邊擺攤的丐幫長老，見了我也兩眼放光，哪怕是我的一件衣服，也得被他揣在懷里晚上睡覺的時(shí)候摟著，(我的一個(gè)兄弟就被一位長發(fā)飄飄的長老給禍害過，這事發(fā)生在大年三十)也許在乞丐界流傳著這樣一種說法，如果誰能與本人或本人的衣服共眠，那他就能做個(gè)好夢，沒準(zhǔn)還能夢想成真。本人是個(gè)自律的紳士，不愿去嘲笑那些生活在社會低層的人們的愚昧，但是本人舉這樣一個(gè)例子是想向在座的各位展示我們紅包家族的魅力，綜觀整個(gè)禮品界，有哪位仁兄能夠像我們紅包那么大氣，有層次，有內(nèi)涵?
首先說我們的外表。我們的衣服是由古代名家設(shè)計(jì)的，顏色選用中國人幾千年來最青睞的色彩——紅色，象征著吉利與喜慶，再往衣服正中央印上“恭喜發(fā)財(cái)”、“吉祥如意”、“一帆風(fēng)順”等燙金大字……瞧瞧，雍容，華貴，氣質(zhì)全顯露出來了!
我更加讓人無法抗拒。所以，外衣的一直沿續(xù)著古代的風(fēng)格，能把我的外衣設(shè)計(jì)成這樣的人可真夠?qū)I(yè)!
外表固然重要，可我內(nèi)在的東西更令人著迷。你們可別小看我身體里的東西，它們不僅僅是幾張印著毛主席頭像的鈔票，還是人情世故的濃縮，是利益關(guān)系的象征。當(dāng)一方對另一方有了某種需要，想達(dá)成某個(gè)目的時(shí)，我就成了“必勝客”，而且每逢年過節(jié)是我大顯身手的最佳時(shí)刻。這時(shí)候，我肚子里的內(nèi)容就被冠以“心意”
“祝福”等名號，堂而皇之地送出，新主人假意推讓一下，過過形式，演技好的還會為了我發(fā)生爭斗，等到客人走的時(shí)候再堂而皇之地收下。看看數(shù)額，估量估量欠下的人情，再把我的衣服剝下，留著送別人用。唉，偉大也是一種悲哀，連衣服都被別人當(dāng)作寶貝。
其實(shí)我挺感激那些孩子的，因?yàn)樗麄�，我才有了橫行的理由，在此深深鞠上一躬，只是名分上屬于他們的東西只能在他們手中停留片刻，悲哀，無奈啊!
高中語文作文范文精選3
艷麗在她筆下冷卻，就仿佛林黛玉的蹙眉低首，是再自然不過的事情。 ——寫在前面的話“張愛玲”這三個(gè)字當(dāng)中的粉紅駭綠，在這個(gè)小資世界張揚(yáng)到了極至。她的文字不是令狐沖的劍，卻是小李飛刀，信手雕刻著世間萬象。固然她荒涼無奈，耽愛毀滅，找不到豪情萬丈，也看不出兒女癡纏，然而文字卻現(xiàn)實(shí)到慧眼萬千。她的畫和她的文字是一脈的淵源。人性的弱點(diǎn)在她姹紫嫣紅的文字里暴露無遺，又在她線條的輕描漫舞中再次登場。
張愛玲對色彩、色調(diào)的敏銳觸覺和嫻熟運(yùn)用象拆熟了積木的小孩子再隨手拈來擺一個(gè)亭臺樓閣，文字里濃墨重彩，線條間卻是大片的空白。我相信她是深諳“無”的力量的，她曉得簡單對比的震撼。比方說她自己的自畫像，就是靠慣用的空白成線條走著身體的面容的輪廓，身前身后是大片的空白，就這樣背著手悠閑地站著，自己躲在一片黑影里，任你也看不出她對世事的表態(tài)：暗笑亦或鄙夷、傲慢亦或沉迷。面對這個(gè)恪守生命真相的張愛玲，她的畫也一樣道盡了那一個(gè)個(gè)生命的澀味和尷尬。
她對文字中的色彩，特別是人物的裝束始終是不厭其煩的，譬如《紅玫瑰與百玫瑰》里的王嬌蕊，”她穿著一件曳地長裙，是最鮮艷的潮濕的綠色，沾著什么就染綠了。她略微移動一步，仿佛剛才所占空氣上便留著個(gè)綠跡子……露出里面深粉色的襯裙，那過分刺眼的色調(diào)是使人看久了要患色盲的�！翱墒悄憧此�條下的人物卻簡約如洗，無論白描還是黑白搭配，三兩筆便神形畢現(xiàn)，這一繁一簡兩個(gè)極端，兩下功力就可以看出這個(gè)女子對文與畫的不凡理解。
張愛玲的人物畫多是當(dāng)年女子，讓人覺得總有小說的影子或是藏著她自己的心思，里面有她的聰明精靈，也有她那種看透世事后的冰冷。這些女子就算標(biāo)致到傾國傾城，你也不難看出線條間勾勒出的不堪和造型里隱忍著的悲涼。這是她眼里的世代和世情，怨不得誰。
《傳奇》就是這么一本書，線條中的粉紅駭綠，盡在線條之外。
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