實用的高中優(yōu)美作文五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的高中優(yōu)美作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中優(yōu)美作文 篇1
1、生如一本書，應該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
2、無數片金黃的秋葉，如隨“波”蕩漾的小船，搖搖擺擺、飄飄停�！鸦野咨乃嗦访纥c綴得如天空一般，星星點點。漸漸地，金色的樹葉越來越多，慢慢，慢慢……蓋住了道路，層層疊疊地輔在路上，給人一種優(yōu)美、舒適的感覺。
3、天空盡管陰霾，終究還是會蔚藍。云依然會瀟灑地來去。年華終將化為華麗的燕尾蝶，在時間撒下耀眼的磷粉。
4、心情不好時，要經常問自己，你有什么而不是沒有什么。如果你覺得不爽，你就抬眼望窗外，世界很大，風景很美，機會很多，人生很短，不要蜷縮在一小塊陰影里。如果你的生活已處于低谷，那就，大膽走。因為你怎樣走都是在向上。
5、古典感的美，可以在靜默沒有任何聲響和要求的存在。暗中點燃的小小火焰，只能用來溫暖自己的靈魂，照亮別人的眼睛。而潔凈的愛，他也許會有盲目，猶豫，創(chuàng)傷，但一定不會有任何功利性的目的。
6、你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你回不去的曾經。（哈佛校訓）
7、我們辛辛苦苦來到這個世界上，可不是為了每天看到的那些不美好而傷心的，我們生下來的時候就已經哭夠了。而且我們，誰也不能活著回去。所以，不要把時間都用來低落了，去相信，去孤單，去愛去恨，去闖去夢。你一定要相信，不會有到不了的明天的。
8、人生就是這樣：和陽光的人在一起，心里就不會晦暗；和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑；和進取的人在一起，行動就不會落后；和大方的人在一起，處事就不小氣；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聰明的人在一起，做事就變機敏。借人之智，完善自己。學最好的別人，做最好的自己。
9、站在戶外，淺淺地噓一口氣，一團白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛燃起的一點希望又破滅了，消失地輕巧而又平靜，防護從來就不曾有過，又恍惚有過這么一份特別的濕潤。
10、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。
11、我一直喜歡下午的陽光。他讓我相信這個世界上任何事情都會有轉機，相信命運的寬厚和美好。我們終歸要長大，帶著一種無怨的心情悄悄地長大。歸根到底，成長是一種幸福。
12、我常常在思索我們的青春，它真是一個奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個長長的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去。
13、不管多么深刻的傷痛，只需7年都會痊愈。因為，有科學家說，7年的時間，可以把我們全身的細胞都更換一遍，一個舊細胞都沒有。每一天的堅持都是一種進步。相信總有一天，所有的不爽都會干干凈凈。
14、曾經也有一個笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。
15、淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，浸染塵世情懷；悠悠歲月，裊裊茶香，別致的杯盞，盛滿詩樣芳華；云淡風輕，捧茗品文，靈動的音符，吟唱溫馨暖語；春花秋月，紅塵阡陌，放飛的思緒，漫過四季如歌。讀一段美文，品一盞香茗，聽一曲琴音，拾一抹心情。
16、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。
17、人最軟弱的地方，是舍不得。舍不得一段不再精采的感情，舍不得一份虛榮，舍不得掌聲。我們永遠以為最好的日子是會很長很長的，不必那么快離開，但就在我們心軟和缺乏勇氣的時候，最好的日子毫不留情地逝去了。
18、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
19、人生如一本厚重的書，扉頁是我們的夢想，目錄是我們的腳印，內容是我們的精彩，后記是我們的回望。有些書是沒有主角的，因為我們忽視了自我；有些書是沒有線索的，因為我們迷失了自我；有些書是沒有內容的，因為我們埋沒了自我……唯有把自己當成主角和主線，我們才能寫出屬于自己的東西。詩美如花，愛美如花，是你叩響了她的門鈴，在再別康橋里賞析夕陽溫柔的笑臉，彩虹的夢幻，白云的愜意，迷醉了你我的眸子。雨巷深處的那把油紙傘，還有結滿憂愁的紫丁香，醉了你，醉了我，濕了你，濕了我。
20、歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人回憶，那些構建起我們的人或事，像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈地軋過去，留下一條條或明或暗或清洗或模糊的印記。
高中優(yōu)美作文 篇2
時光在微涼的秋風中不知不覺的逝去，如同一杯冷卻了的菊花茶。
漫步在操場的紅色跑道上，看漫天飛舞的梧桐葉繚亂了征人心上的秋天。褪色的記憶在腦海中重現(xiàn)，渲染出滿紙蒼顏。
六月盛夏，在一年中最美好的日子里卻要經歷一場最殘酷的考驗。成王敗寇，分數成為最有力的通行證。雖然離中考還有半年時間，但已有無數家長為了孩子能夠順利拿到名校的通行證，東奔西走，只為敲開一間間名師補習班的大門，懸梁刺股，挑燈夜讀，成為我們最真實的寫照。
不知和時起，我們早已在分數和忙碌的奔波中淡忘了那些雖小卻尤為珍貴的記憶。你可還曾記得，放學時曾與閨蜜一邊喝著醇香的奶茶，一邊天南地北的侃侃而談，快樂的笑聲在耳邊久久回蕩;你可還曾記得，上一秒哭著說要減肥，下一秒就抱著蛋糕大快朵頤;你可還曾記得，800米的跑道何其漫長，只因你不曾放棄的牽著我的手和我一起跑到終點，這800米在我眼中變得短暫;你可還曾記得……
穿梭在校園的每一個角落，這里是男孩子拋灑熱情，揮發(fā)汗水的球場，在這我們認識彼此，成為兄弟;在古老的銀杏樹下，紛飛的杏葉中笑語飛揚;在滄桑的校碑前，是對母校的深深凝望……
時間永遠都是那么殘忍，不等你留戀就悄悄帶走屬于你的美好時光。中考令我們別無選擇，為了不失敗，只有一刻不停的戰(zhàn)斗，才可能出現(xiàn)勝利的曙光。
殘花朽木只在過去，春花明艷亦是未來。在屬于自己的記憶中跚然前行，流連兩岸風景，在拼搏中揮灑熱血，在沉靜中留戀只屬于自己的曾經。
高中優(yōu)美作文 篇3
陽光帶走了晴天的.明媚，細雨送來了雨天的朦朧。
那是春天的時候。那天，我放學歸來，走在古香古色的街道上。抬頭看見天空灰蒙蒙的，不一會兒，就下起了毛毛細雨。晶瑩剔透的雨絲，猶如一個個小精靈在空飄蕩著，也像一條條銀絲，在空中飄飄悠悠地落下。雨越下越密，形成了雨幕，仿佛給巷子披上一層晶瑩的輕紗。霏霏細雨使街道顯得更加朦朧，頗有“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的境界。
我走到一棵樹下，被雨打濕的樹葉顯得更加嫩綠�？粗@綠生生的樹葉，讓我想到了“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”這句詩。
走巷子里，一樹怒放的桃花映入眼簾，它仿佛與路上行人打的七彩傘形成的花在爭芳斗艷。走近一看，花朵上掛著晶瑩的水珠，這是它為春天的到來流下激動的淚水嗎？
雨，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧。視野中的一切都是那么溫馨，那么美妙。雨中的桃花令我留連忘返，總覺得這雨中桃花是最美的盛景。你看，那棵婀娜的桃樹，枝蔓上開滿了粉紅色的、嫩嫩的花朵，在雨中顯得格外迷人。細細的雨絲不斷地從空中飄落下來，像薄薄的輕紗，飄在視野中，落在了樹枝間，雨中的枝蔓顯得更加生動，雨中的花朵顯得更加艷麗。花兒在雨中歡笑，雨兒在花間嬉戲。
在我看得入迷時，不知不覺間，雨下大了。發(fā)出“沙沙”的響聲。我再抬頭一看，錯落有致的青瓦房檐上濺起了水霧，雨滴在瓦楞上高興地跳舞，雨水從瓦片上滑落，在屋檐下織成了一串串水珠。那水珠如同美麗的珍珠，成串地掉下來，給我們帶來了美好的希望；也如同動聽的音符，演奏出美妙的音樂。
房檐上的水珠，落在房前的青石板上，濺起一排明亮的水花，就像頑皮的精靈在跳舞。再看看道路，路上的青石板濕漉漉的，密密麻麻的雨滴落在上面，濺起一層層水花。大街上的行人，不緊不慢，有的在觀賞雨中的桃花，有的在觀賞晶瑩的雨絲。五花十色的雨傘織成了一條流動的花海……
這時，我已經渾身濕透。身上感覺有些寒冷，但是，雨中的桃花，濕漉漉的青石板，嫩綠的樹葉，一串串水珠……留在了我的心中。
啊，江南的雨巷，真美！
小時候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。
于是就懷念起那瓦屋雨聲。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
高中優(yōu)美作文 篇4
“他們說季節(jié)越來越無常，就連雨水也跟著受傷……”
夜深了，外面在下著雨，聽這首齊秦的《直到世界末日》，突然變的很清醒，睡不著。
回到家也只是幾天，為什么我就開始想念在南京的日子，雖然就是那么幾天。校園里的法國梧桐應該更加的郁郁蔥蔥了吧，對了，我不想看到那些枝端的黃葉，就像我不想看到別離，不想看到枯萎一樣。
還是在家里待著，這樣更安全，更實在，什么都不用去想，什么都不用去問，每天我都做好了可口的飯菜等媽媽下班回家，然后我們一起吃飯，然后我陪媽媽聊天，說好多的話，還有笑聲，這樣的生活是如此的簡單，沒有任何的喧囂的浮華。
現(xiàn)在夜很深了，媽媽應該睡著了吧，我睡不著，聽著外面的雨聲，有些須的感傷，我開始懷念很多的事情，包括那些人那些面孔那些笑聲……
雨水是那樣的淅淅瀝瀝，讓人安心，它洗滌著我浮躁的心靈，好象回到了童年，我光這腳丫在夏日的小河邊玩耍著，嬉戲著，恣意的快樂著，沒有任何的憂愁。只等待著媽媽叫我回家吃飯的呼喚聲，這是我心底的對于童年回憶的一些溫存。
媽媽說我小時候就很喜歡下雨，每當下雨的時候我就要哭著鬧著讓媽媽抱著我打著傘站立在雨水中，聽到媽媽說我小時侯的事情，真的有些不可理喻，我也只是安靜的聽著媽媽給我講，然后和媽媽一起笑，而當我長大了，當我要離開媽媽了，此時又有誰為我打一把傘呢?又有誰可以和我一起看雨呢?
有些感傷了。
外面漆黑一片，只能聽到雨水滴落的聲音，站在細細地的雨中看著雨滴從眼前落下,聽到數萬小雨滴落地的聲音.我在狂風細雨中吶喊著，雨水把天空中的怨與恨統(tǒng)統(tǒng)的都拋棄,拋棄那讓它們感到傷感和悲涼的東西.風吹過我的臉頰也盼望著它能順便把我的思念帶給身在遠方的她,讓她知道我在想她,讓他知道當天空中落下的每一滴雨滴就是我對她思念的眼淚!
喜歡雨夜的纏綿，有些悱惻，有些迷離。
點燃一只香煙，任那雙手十子交叉放在胸口,口中默默地的說著.好象我的聲音能上升到五千米的高空,好象這種聲音凝固在她的耳邊.
身處在不同的兩個城市的人,之間就象隔著一片熱帶雨林,是那么的神秘是那么的遙遠.不知道這條看似筆直的大路上要讓我們走多長時間才會想見.
開著自己的電腦聽著那些思想的歌,不自然的就被他們帶到他們的思念的歌詞中去,雖然心理知道想只能讓自己更加的思念,但有的時候真的無法控制自己這個跳躍的思維.也不知道怎么能讓自己處在老說的那個平常的心態(tài)里!
走在無人的馬路上,聽著路邊的大鐘發(fā)出沉悶的報時的聲音,.我知道一個小時又從我的身邊走掉,雖然相見對于我們來說還是個遙遙無期的事情,但想到我們總會在不久的將來看到對方嘴角上還是會帶出一絲的微笑.雖然身邊的無數的嬉笑,無數的歡笑.但想到她只會一個人坐在窗口靜靜的看著窗外瓢動的云彩,心口上就會涌起絞心的疼痛!
二十四個小時開著我的手機,也許只有這樣我才能感到她依然在我的身邊陪伴.把手機放在我的枕頭邊上,想著她就在我旁邊看著我清清哄著我入睡,睡的是那樣甜`那樣的沉!愿意拿著手機坐在冰涼的地上聽著她來自遠方的聲音,那怕是身上正遭受著暴雨的襲擊心里依然是那樣的甜,那樣的蜜!
身邊的雨依然是那樣的下著,耳邊的風依然是那樣吹著!
而現(xiàn)在在南京的生活依舊忙碌著。
錯過、離別、相逢、脆弱，
我們在浮光掠影的人間蜷曲在命運的各處
無非是一杯清酒就可以浸透我們的前世今生
無非是一句輕輕的愛語就可以擊穿了你我的靈魂
無非是那么一段浮云掠過的情感就可以耗盡了你我的一生
無非是那么一個不再會出現(xiàn)的身影就可以烙印在你我本來淺薄的生命里
…………
你看去年流淌的輕煙，怎么不是今年滂沱的大雨?!
高中優(yōu)美作文 篇5
1. 平靜是夜空唯一的擁有，月光是逃離現(xiàn)實的夢境。看不見明月的光芒，是因為還有一顆孤獨的心，它不肯認輸，所以才將未來孤注一擲……日飛子遠，音杳信疏，秋念成行，惹愁煙樹。待把離緒偷剪，怕斷了更生，只恨心太軟，理還亂。歲月如歌，唱不全故事的標點與符號。記憶如麻，理不清記憶的來時跟散去。以些經過的風景人影，總使得我猶記深心，怎么也揮之不去，抹不掉的淺淺痕跡，時刻劃傷著故事的篇章。
2. 嘆一句歲月的飄渺，蒼白著誰人的年少。時光的刻刀，在臉上記下它的年號，可是，卻不允許我記下所有的美好。只留下斷斷續(xù)續(xù)的淺痕，把故事點點凝聚在此刻，看也不清，摸也不能著。擷一縷愜意，悄悄拾起淡忘的詩句;拈一朵微笑，柔柔哼著繽紛的旋律;掬一米陽光，輕輕迎接藍藍的晨曦。
3. 心中有大海，胸懷才能開闊;心里有春天，心花才能怒放;心中有幸福，快樂才能飛翔。夜空下，明月悠悠，傾聽一簾月光如水，訴說溫暖如昨。又是落紅紛飛時，總憶故年嘆往事。漫天飄零的花兒千姿百態(tài)的盡情搖擺，好似正為迎接我這位匆忙的故友，而上演一場夢幻般的絕代畫景。只是可惜了如此良辰美景，卻留我孤單的身影，徘徊在這物是人非的起點，漸行漸尋味中，便迷足在曾經的如夢歲月里。
4. 愛是小雨淅淅瀝瀝，潤物細無聲地滋潤著禾苗;愛是母親叮叮嚀嚀，意恐遲遲歸地牽掛著游子;愛是泉水叮叮咚咚，無聲惜細流地流淌著希望;愛是鳥兒唧唧喳喳，時鳴春澗中地呼喚著春天;愛是風兒纏纏綿綿，春風吹又生地訴說著輪回。
5. 愛是什么?愛是一杯熱茶。愛是什么?愛是一件外套。愛是什么?愛是一雙手套。這是同學的愛。愛是什么?愛是一個幸福的懷抱。愛是什么?愛是一句句鼓勵的話語。愛是什么?愛是一次次嚴厲的批評。這是老師的愛。愛是什么?愛是一天一夜的陪伴。愛是什么?愛是一雙溫暖的手愛是什么?愛是一種心靈的草藥。這是父親的愛。
6. 愛是什么?愛是一種可以讓人從凍結的心靈中解脫出來的溫度。愛是什么?愛是一盞明燈，照亮了別人也溫暖快樂了自己。愛是什么?愛是一顆璀璨的珠子，它照亮了人生的道路，增添了道路兩旁的顏色。
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